高校学生安全教育管理论文提纲

论文题目：普通高校体育安全教育与管理研究 ——以沈阳市12所高校为例

摘要：随着全民健身和健康中国的深入推进,体育运动越来越受到人们的关注和喜爱,体育生活化是提高现代人生活质量重要过程。高校大学生作为我国体育人口重要组成部分,肩负着重要的历史使命与担当,青年强则中国强。然而,近年来各地高校不断出现的体育安全事故,不仅影响了大学生参与体育锻炼的积极性,更严重影响了高校体育教育教学。为此,教育部门、高校、家长等引起了广泛热议和关注。因此,在普通高校开展体育运动安全教育与管理是十分有必要的,一方面可以增强学生的安全意识、提高学生自我保护和帮助他人的能力;另一方面加强推进高校体育教育教学改革,创新教学方法和手段,提高人才培养质量,体育安全教育无论是理论层面还是实践层面都具有重要的作用和价值。本文以沈阳市12所普通高校体育安全教育与管理为研究对象,运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,对沈阳市高校体育安全教育现状进行调查与分析,并得出本研究的以下结论:（1）沈阳市普通高校在校大学生发生体育安全事故呈上升趋势,50%的大学生发生过受伤的体育事故;男生发生受伤的频率高于女生,大二的学生受伤比例高于大三学生;篮球、足球、跆拳道、武术是发生受伤事故最多的项目;发生损伤部位主要是下肢部位,其次是躯干和头部。受伤较多的是擦伤、扭伤和拉伤;体育课教学、体育比赛、运动会是发生事故最多的时间。而发生受伤的具体时间是运动中所占比例最高,其次是运动后,运动前受伤的比例最低。（2）沈阳市普通高校部门及领导、教师和学生对体育安全教育问题总体重视程度很高,体育安全知识宣传主要由体育教师来进行;体育教师认为体育安全知识教育培训非常重要,但是诸多高校是缺乏对老师的这类教育的培训的;体育教师讲授最多的体育安全知识主要由运动常识、预防受伤和保护身体方面的方法和技巧,康复知识比较少,学生掌握程度一般;在发生体育事故后,老师对学生的救治还是比较及时有效的,学生自己处理时比较欠缺经验。无论是教师还是学生对学校体育安全教育与管理的评价机会很少,无法提升高校体育安全教育与管理的水平。（3）沈阳市普通高校体育安全教育与管理还存在规章制度不健全、组织保障体系不完善、体育安全教育培训缺失、体育安全监督力度不大、医疗救治水平不高5个方面的问题。（4）沈阳市普通高校体育安全事故发生的致因主要是人的因素、物质因素、管理因素3个方面。人的因素主要体现在体育教师责任心不强,组织教学不力,学生自身安全意识差、违反课堂要求等,物质因素则是由于器材破旧、人均体育占有率低导致拥挤等,管理因素主要体现高校管理制度不健全、教学管理不严格、学生自我管理约束不强等。

关键词：高校体育;体育安全与管理;对策

学科专业：运动训练

摘要

Abstract

1 前言

1.1 研究依据

1.2 研究目的

1.3 研究意义

2 研究综述

2.1 国外研究现状

2.2 国内研究现状

2.2.1 关于安全教育相关研究的分析

2.2.2 关于高校体育安全教育研究的分析

2.2.3 关于高校安全教育治理的研究

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 访谈法

3.2.4 归纳总结法

3.2.5 数理统计法

4 研究结果与分析

4.1 沈阳市普通高校体育安全教育与管理现状调查分析

4.1.1 沈阳市普通高校发生体育伤害事故总体情况调查与分析

4.1.2 沈阳市普通高校体育安全教育与管理态度的现状调查分析

4.1.3 沈阳市普通高校体育安全教育与管理内容的现状调查分析

4.1.4 沈阳市普通高校体育安全教育与管理形式的现状调查分析

4.1.5 沈阳市普通高校体育安全教育评价的现状调查分析

4.1.6 沈阳市普通高校体育安全教育与管理效果的现状调查分析

4.2 沈阳市普通高校体育安全与管理中存在的问题分析

4.2.1 沈阳市普通高校体育安全与教育的规章制度不健全

4.2.2 沈阳市普通高校体育安全与教育的组织保障体系不完善

4.2.3 沈阳市普通高校体育安全教育与培训力度不够

4.2.4 沈阳市普通高校体育安全与教育的监督力度不大

4.2.5 沈阳市普通高校体育安全的医疗救治水平不高

4.3 沈阳市普通高校大学生体育安全事故致因分析

4.3.1 人的因素

4.3.2 物资因素

4.3.3 管理因素

4.4 沈阳市普通高校体育安全教育与管理的对策

4.4.1 加强对普通高校体育安全问题高度重视与引导

4.4.2 完善普通高校体育安全教育管理制度

4.4.3 健全高校体育安全教育与管理责任体系

4.4.4 强化高校体育伤害事故防范识别能力

5 结论

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附件1

附件2

附件3