论文题目：20世纪50、60年代中国水彩画教学思想探析 ——以萧淑芳的教学为例
摘要：上世纪五十年代,由于意识形态的影响,中国美术界开展了诸多的美术活动和运动,艺术为政治服务、艺术为人民服务、艺术为工农兵服务的思想成为指导中国美术创作和教育的首要标准。其实,美术创作和美术教育面临的总任务是进一步完善从延安时期开始对各种美术样式的改造,以及如何深入人民群众,了解和体验生活,创作出人民大众喜闻乐见的新形式。以萧淑芳为例,中国美术的基础教育就是在这样的总目标下进行的。水彩画由于其材料和艺术的便捷成为当时进行基础美术教育的重要载体,并发挥了巨大的作用。水彩作为舶来品,在上世纪五十年代水彩教学有了长足的发展,在这一过程中,除了政策给予很大的帮助外,其中还有诸多优秀的教育工作者的努力,萧淑芳就是当时杰出的女性画家和教育家之一。本文主要以萧淑芳的教学笔记和水彩作品为基础,挖掘和整理各个时期的资料来阐述美术教学的主题,结合中国传统文化和民族性等元素,对萧淑芳的美术教学进行系统全面地研究。萧淑芳的教学围绕水彩画创作而展开,其将中国画的笔墨技法与西方水彩画的技法相结合,并吸收国画的勾勒和皴擦等技法,以融入水彩画的创作之中,并严格以教学大纲中的“中西结合、推陈出新、双管齐下”为办学方针,以素描作为造型的基础,重视师法造化。认真教学,与学生关系融洽,毫无保留地教授学生,传授知识和教育理念。
关键词：人民新文艺;萧淑芳;美术教育
学科专业：美术学
中文摘要
ABSTRACT
引言
一、萧淑芳的艺术历程及艺术特点
(一) 艺术历程
1、学习多样的绘画形式
2、水彩画教学经历
3、国画教学
(二) 艺术特点
1、淡雅恬静的审美倾向
2、气韵灵动的水彩技法
3、花卉与女性视角
二、“人民新文艺”思想指导下萧淑芳的水彩画教育理念与创作实践
(一) 艺术为政治服务的教育理念
(二) 迹随其意——萧淑芳的水彩画创作
(三) 传统民族艺术与其水彩画的教学和创作实践
三、水彩教育及其影响
(一)、萧淑芳与她的学生
(二)、同一时期画水彩的教师与学生
(三)、教育的影响
结语
参考文献
致谢
