高职课程综合化分析论文提纲

论文题目：基于职业能力导向的海南高职旅游人才培养路径研究

摘要：随着国际旅游岛建设如火如茶地进行,旅游业已成为拉动海南经济发展的支柱性产业。但与此同时也存在着海南旅游人才严重短缺、行业的人才需求与高职旅游人才培养之间存在“供需矛盾”等问题也严重地阻碍了海南旅游业的可持续发展。海南在建设国际旅游岛的战略实施过程中,旅游人才的培养工作是重中之重,而高职旅游专业学生将成为旅游人才队伍中的基础和主力军。本研究采用理论和实践相结合的方法,以海南高职院校旅游人才培养路径为研究对象,通过对高职院校人才培养现状的调研、对旅游行业的供需现状调查,指出海南高职旅游人才培养的存在问题,并基于胜任力模型对海南旅游人才职业能力的进行深入的调查和分析,提出了基于职业能力导向的海南高职旅游人才培养路径。该路径由人才培养目标、课程体系、教师团队、校企合作、评价体系等5部分的内容组成,各自以向心力、执行力、拉动力、推动力和保障力的形式产生作用。其中,确立在地化的旅游人才培养目标起到统领作用,为向心力;综合化构建与实施课程体系是达到培养目标的重要手段,为执行力;打造素质过硬的教师团队,能迅速拉动人才培养的进程,为拉动力;校企深度融合拓宽人才培养平台,为人才培养推波助澜,为推动力;建立多元化人才评价体系是人才培养工作是否以能力为导向的有效保障,为保障力。

关键词：海南;高职;旅游人才;能力需求;胜任力;旅游人才培养

学科专业：旅游管理

中文摘要

Abstract

中文文摘

第一章 绪论

第一节 研究背景、目的及意义

一、研究背景

二、研究目的

三、研究意义

第二节 研究内容、对象及方法

一、研究内容

二、研究对象

三、研究方法

四、研究路线

第三节 相关研究综述

一、国外研究综述

二、国内研究综述

三、研究述评

第二章 概念界定及理论基础

第一节 概念界定

一、“旅游人才”的概念

二、人才培养模式

三、高职教育

第二节 相关理论

一、高等职业教育理论

二、能力本位教育理论

三、胜任力理论

第三章 海南高职旅游办学现状与人才培养问题分析

第一节 海南高职院校旅游专业办学现状分析

一、院校独立培养模式

二、院校合作培养模式

三、校企联合培养模式

四、多主体联合培养模式

第二节 海南高职旅游人才的供需失衡现状分析

一、市场需求量大

二、用人单位需求旺盛但供给不足

三、企业对高职旅游毕业生的满意度欠佳

第三节 海南高职旅游人才培养的存在问题分析

一、培养目标定位不准

二、课程设置不合理,教学方式滞后

三、 忽视对人文素质、职业道德和心理素质的培养

四、师资力量薄弱

五、评价体系过于简单

第四章 基于胜任力理论海南旅游人才能力需求调查

第一节 研究设计

一、胜任力指标的提取

二、胜任力要素重要性调查

第二节 数据处理与结果分析

一、显性胜任力要素结果分析

二、隐性胜任力要素结果分析

三、最需具备的胜任力要素分析

第三节 构造洋葱模型

一、洋葱模型的外部

二、洋葱模型的中部

三、洋葱模型的内核

四、洋葱模型总结

第五章 基于能力需求导向的海南高职旅游人才培养路径

一、向心力:确立在地化的旅游人才培养目标

二、执行力:综合化构建与实施课程体系

三、拉动力:打造素质过硬的教师团医

四、推动力:校企深度融合拓宽人才培养平台

五、保障力:建立多元化人才评价体系

第六章 结论与展望

第一节 结论与创新

一、结论

二、创新

第二节 研究局限与研究展望

参考文献

附录1

附录2

致谢