高校干部作风建设论文

摘要：作风建设直接关系到党的执政地位，高校领导干部作风建设是党的作风建设的重要组成部分，直接关系到学校的改革发展。因此，加强高校领导干部作风建设显得尤为重要。下面是小编为大家整理的《高校干部作风建设论文 (精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

高校干部作风建设论文 篇1：

关于加强高校领导干部作风建设的重要性与实效性的问题探讨

摘要:高校领导干部作风建设问题是关系到整个高等教育发展的全局性的重大问题,这一工作要抓出实效性,就应当从党的历史经验中,从一些先进高校所创造的工作方案中,并依据当今形势的需要,依据党的重要会议与文件来探索工作的实效性。而高校一把手亲自抓干部的作风建设,落实民主集中制的原则,建立防止腐败的预防机制,是高校领导干部作风建设富有实效性的几个关键性环节。

关键词:高校领导干部;作风建设;实效性

一、高校领导干部作风建设的重要性

党的作风,也可简称为党风。它是党的各级组织和党员在实践过程中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神风貌,反映党的本质特征和内在品格的整体精神风貌。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。党长期以来形成的三大优良传统与作风是党的作风最主要的内容,即:理论联系实践,密切联系群众,批评与自我批评。另外,党的作风还包括:实事求是,谦虚谨慎,不骄不躁,服从真理,坚持原则,艰苦奋斗,遵纪守法,与时俱进,开拓创新,勤政高效,清正廉洁等。在表现的不同形式上,党的作风可以分为:思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等。

在当今国际与国内新的历史条件下,对于加强党风建设的重要性,胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话中已经作出了明确阐述,他说:“加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设,不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风,真正做到为民、务实、清廉,自觉发扬党的光荣传统和优良作风,自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀,才能推动经济社会又好又快发展,才能形成共同构建社会主义和谐社会的强大力量,才能永葆先进性,才能切实把反腐倡廉工作引向深入。”①

党的作风是关系到党能否具有创造力、战斗力和凝聚力的重要条件,关系到党的形象,关系到人心向背,关系到党的执政地位的巩固和发展,关系到党和国家的生死存亡。高等学校承担着为社会培养人才、科学研究和服务社会的三大主要功能,对构建和谐社会具有特殊的引领、示范和推动作用。而作为高校各项事业领头人,其作风如何将对高校的整个校风到至关重要的作用。

目前高校领导干部作风问题总体上是比较好的,大多数干部是勤政廉洁和遵纪守法的。但由于受到社会大环境的影响,由于高校特殊管理体制的存在,近些年来,发生在高校领导干部中的腐败事件层出不穷,日益成为党风廉政建设中的热点问题之一。“冰冻三尺,非一日之寒”。毫无疑问,某些高校领导干部之所以会走向腐败堕落,其中一个重要的原因就是在思想作风、工作作风与生活作风上放松了对自己的要求。在缺乏民主监督的情况下,一些领导干部在思想作风上逐渐放弃了理论联系实际的作风,骄傲自满、主观主义、官僚主义蔓延;在工作作风上,“一言堂”、“家长制”盛行;在生活作风上,追求低级趣味的情调,甚至贪污受贿。因而,事物的发展规律告诉我们:一些高校领导干部之所以会由轻微腐败的发展阶段迈向严重腐败的发展阶段,都是因为日积月累的作风出现了问题所造成的。因此,狠抓领导干部的作风建设,是防止腐败的重要关卡。

二、发扬党的优良作风是新时期有效推进高校党风建设的重大政治任务

1.理论联系实际的作风,为中国共产党把马克思主义与中国革命和建设的实际相结合,克服党内左倾教条主义,从中寻找一条适合中国革命与建设的道路起到了至关重要的作用。当今,高等学校领导干部作风建设,只有在思想上与实践上将科学发展观的理论指导思想和高等学校建设的实践紧密结合起来,才能开创出适合自身发展条件的路径,才能走出一条可持续发展的道路,从而避免主观主义或教条主义的错误产生。这是高校领导干部树立务实、创新思想的认识基础,也是思想作风建设的一条重要原则。

2.密切联系群众的作风,是我党的一条根本的政治路线与组织路线,也是党的根本的工作方法,是党的事业利于不败之地的根本依靠。在今天构建和谐社会与和谐校园的历程中,高校领导干部应大力发扬党的这一优良传统与作风,这对于克服官僚主义,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,都将具有重大的现实意义。紧紧地依靠群众,不仅反映着党的根本宗旨,而且也应当作为高校领导干部工作的根本方法来加以运用。在实践上,它要求领导干部在作出重大决策时,要注意听取群众的意见。因为群众是工作在第一线的实践主体,紧密联系了群众就能使领导干部的思想、工作作风贴近实际,使决策具有群众基础,并具有实施的可靠性和可行性。

3.批评与自我批评的作风,历史证明它是解决党内与人民内部矛盾行之有效的方法。如今,高校领导干部如能始终坚持党的这一优良作风,就能在思想作风与工作作风上树立起谦虚谨慎、不骄不躁、坚持真理、纠正错误的良好的精神面貌,特别是对于解决领导班子成员之间的矛盾,或是对于解决党群、干群之间的矛盾,寻找到一个有力的武器。

三、加强几个薄弱环节的工作是推进高校领导干部作风建设具实效性的重要步骤

第一,在推进思想作风建设上,遵循实事求是、理论联系实际、解放思想、与时俱进、开拓创新的原则,通过建立学习制度,建立教育制度,使思想观念始终保持开拓进取与实事求是的良好状态,始终树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,树立当代社会所要求的公仆意识、服务意识、法制意识等。

第二,在推进工作作风建设上,建立联系群众的制度,实行集体领导的原则,建立党内述职述廉制度和民主评议制度。这些措施是为了保障密切联系群众的作风的贯彻落实,保障全心全意为人民服务宗旨的实现,同时,也能保障理论与实际的相结合,避免官僚主義与主观主义的错误发生。

第三,在推进生活作风建设上,倡导廉洁自律、艰苦奋斗的精神,崇尚高雅的生活情趣,勤俭办一切事业。而形成良好的生活作风是领导干部避免腐败的重要关口,也是共产党员保持优良本质的重要标志之一。

虽然我国高校为建立领导干部作风建设具实效性曾做出了许多方面的努力,有力地推动了高校各项事业的发展,并取得了不少有益的经验。但是,我们也应当承认,目前,我国高校领导干部作风建设的形势仍然严峻,还存在着不少薄弱的环节,仍需要不断创新模式,以适应不断发展的形势需要。综合党的优良传统与高校创造出的新鲜经验,本人认为,要真正能够使高校领导干部作风建设获得更好的成效,就应该在以下三个薄弱环节中建立实效性模式:

1.就领导保障层面而言,高校的党政第一把手要亲自抓干部的作风建设,这是作风建设实效性的关键要素。主要领导在自觉、自律的前提下,亲自部署工作计划,亲自狠抓落实,亲自检查督促,可以使得作风建设的工作经常处于主动的状态中,可以改变那种只依靠纪检部门开展工作的被动局面。这一机制如能发挥有效作用,将对整个干部队伍的作风建设产生全局性的影响,同时,许多重要的工作环节与规章制度的落实才具有保障。根据党中央与国务院于1998年颁布的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,党委与政府职能部门的正职领导班子要对责任范围内的党风廉政建设承担负总责的责任。

2.就制度层面而言,严格贯彻与执行民主集中制是推进高校领导干部作风建设具实效性的重要的制度性环节。胡锦涛在中共十七大报告中指出:要把健全民主集中制作为加强制度建设的重点来抓。毋庸置疑,民主集中制原则中包含着几项至关重要的环节,如少数服从多数的集体领导环节,密切联系群众的环节,科学决策的环节,民主治校的环节,民主监督的环节,以及领导责任制的环节等等。因此,紧紧抓住民主集中制的贯彻落实,就能保证高校领导干部的思想作风、工作作风,以及生活作风置于民主与群众的监督之下,避免“一言堂”与“家长制”的产生,就能够为避免腐败建立一道难以逾越的门槛,同时也能充分地发挥出领导班子最佳的领导才能。

3.就工作的主动性而言,建立预防腐败机制是推进党风建设的重点环节。发生在领导干部身上的腐败问题,已经成为高校党风建设的突出问题,必须建立行之有效的预防腐败机制,将腐败遏制在萌芽之中,才能顺利地推进党风廉政工作的开展。然而,我国高校反腐倡廉的实施机制比较侧重于善后处理,事先预防机制仍是十分薄弱的环节。要建立有效预防腐败机制,就应当把以下几项工作真抓落实:

①开展经常性的打招呼教育。思想教育除了定期与不定期的学习外,还应当开展经常性的打招呼教育。在形式上,可由上级与同级纪检委负责组织,对于有不良倾向的言论与行为的领导干部开展有针对性的打招呼教育,将预防性的教育工作落实到人,以防重大腐败事件的发生。

②建立民主评议的常设机制。民主评议机制的存在,可以将领导干部置于群众的监督之下,是预防腐败的有效机制之一。实践证明,不少领导干部的腐败行为,往往要经历由量变到质变的过程。而建立起由上级相关部门组织的经常性的群众评议机制,并经常掌握领导干部的作风动态,并配合打招呼教育,就能为防止某些领导干部出现渐变式的腐败,设立一道预防性的关卡,将质变性的重大腐败倾向遏制在萌芽中。另外,就方案实施的有效性而言,此项工作应由上级部门负责组织实施,否则,所谓的民主评议就可能会流于形式。

③切实落实集体领导的原则。因为,发生在高校领导干部身上的腐败往往与盛行“个人说了算”和“家长制”作风有着密切的关系,而坚持集体领导与实行少数服从多数、个人分工的組织原则,就能在领导与决策机制上建立起有效预防腐败的机制,为不正当的腐败性的交易设置障碍。

注释:

①《人民日报》,2007年1月10日第一版.

②《人民日报》,2009年1月14日第一版.

③胡锦涛.《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗—在中国共产党第十七次代表大会上的报告》,人民出版社.2007.

(责任编辑/田苗)

作者：王小京

高校干部作风建设论文 篇2：

新形势下高校领导干部作风建设对策研究

摘 要：作风建设直接关系到党的执政地位，高校领导干部作风建设是党的作风建设的重要组成部分，直接关系到学校的改革发展。因此，加强高校领导干部作风建设显得尤为重要。

关键词：高校;领导干部;作风建设

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.35.145

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出到2020年基本实现教育现代化，进入人力资源强国行列，这是党和国家对全国教育提出的新的任务和使命。作为高校领导干部，其作风直接影响到学校的改革和发展，因此，高校领导干部以什么样的作风来来迎接前所未有的机遇和挑战，就显得至关重要。

一、新时期高校领导干部作风建设方面存在的主要问题

(一)思想作风方面

目前，个别高校领导干部政治信仰虚无，理想信念动摇情况严重。一些领导干部对马克思主义信的不真、信的不诚、信的不坚，用马克思主义来装点门面，对中国特色社会主义信念不坚定;一些领导干部宗旨意识淡化，官僚主义和“官本位”思想严重，群众观念极其淡薄，没有树立“以师生为本”的工作理念。

(二)工作作风方面

个别高校领导干部工作不扎实，喜欢做表面文章，不搞调查研究，不愿意深入学院、深入师生，思考问题肤浅，行为方式浮躁;个别干部对师生员工反映强烈的问题不闻不问，听不进师生员工的意见和建议;个别“双肩挑”干部缺少管理能力和领导能力，不能协调好教学、科研和管理三者之间的关系，工作局面打不开。

(三)领导作风方面

个别高校领导干部民主集中制贯彻执行不到位，一些领导干部缺乏民主意识，不善于听取各方面意见，喜欢搞家长制、一言堂，涉及到的一些重大问题不集体讨论，完全把个人凌驾于组织之上;贯彻落实上级工作部署缺乏针对性和有效性，处理问题不够公平、公正，党务公开、校务公开不够透明

(四)生活作风方面

个别高校领导干部缺乏艰苦奋斗的精神，追求安逸享乐生活，工作中挑三拣四、避重就轻;人际关系庸俗化，也热衷于搞小团体、小圈子，对上阿谀奉承，对下往往以个人喜好和亲近关系选人用人;业余生活贫乏，经常是看电视、上网、打牌，个别领导干部喜欢应酬，甚至花天酒地。

(五)学风方面

个别高校领导干部政治理论学习流于形式，系统性和自觉性不强，往往把政治理论的学习作为一项软任务，存在重业务、轻理论现象;学习主动性不强，有的高校领导干部把学习作为学校布置的一项任务，只有布置了才去学，没有养成主动学习的良好习惯。

二、新形势下高校领导干部作风建设对策研究

(一)加强教育，是高校领导干部作风建设的基础

1.要把思想政治教育放在首位，抓好基础工作。加强高校领导干部思想政治教育首先要从根本上入手，要充分认识到思想作风建设的重要性，不断强化马克思主义的理论教育，尤其是马克思主义的哲学教育，树立坚定的马克思主义信仰;其次要注重过程管理，最突出的就是“严”字，要全面从严治党，思想政治教育必须经常抓，把从严治党落实到高校教学、科研、管理工作中的各个环节;最后需要从结果入手，高校腐败案件频发，对于这些落马的领导干部，要深度分析他们走向堕落的原因，高校领导干部要以这些落马的干部事例为镜子，照照自己思想上、行为上是否存在类似问题，“见贤思齐焉，见不贤而自省也”。

2.创新教育主题、内容和方式，突出教育的针对性和实效性。要充分认识到新形势下高校领导干部教育的新特点、新规律，不断创新教育主题、方式和方法。要针对当前高校领导干部作风方面存在的突出问题，有针对性地开展专题教育、示范教育、警示教育和岗位教育。教育的方式要注重科学性，方法要注意创新性，要坚持理论教育与推动工作相结合，要实施分层与分类教育，不断拓展教育的渠道，要充分利用政治学、心理学、管理学和领导学等学科的新知识，研究和加强高校领导干部作风的对策建议。

(二)健全制度，是高校领导干部作风建设的保证

1.加大制度的贯彻执行力度。目前高校已经制定出台了很多有关作风建设的制度性文件，这就首先需要高校领导干部树立“制度至上”的观念，在制度面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外。其次要认真贯彻执行这些制度，不能把制度作为一种摆设，而要率先垂范，以身作则，提高制度的执行力，切实把制度作为约束领导干部思想和行为的准则。

2.进一步建立和完善有关具体制度。一是建立和完善超前防范的教育学习制度，紧密结合当前的“三严三实”和“两学一做”，制定周密的教育学习计划，细化教育学习的目标、内容和形式，同时要贯彻执行好党委中心组学习制度，逐步形成重视学习、崇尚学习的良好氛围;二是坚持和完善民主集中制制度，完善学校党委议事规则和程序，凡属学校“三重一大”和教职工切身利益等重大问题，都必须按照民主集中制的原则，经集体研究后作出决策;三是建立和实施领导干部作风建设定期分析制度。学校党委要结合每年对领导干部的年度考核以及纪委平时对领导干部的监督，对其进行一次全面深入的考察分析，并将考察的结果在领导干部中进行有针对性地分析，宣传先进典型。

(三)强化监督，是高校领导干部作风建设的关键

1.树立监督意识。学校党委和纪检监察部门要增强监督意识，要做到敢于监督和善于监督，把监督作为自己的一项重要工作职责。同时学校领导干部也要端正对监督的态度，要充分认识到学校党委和纪委的监督是对自己的关心和爱护。

2.突出监督重点。一是要突出监督对象。对涉及到学校改革和发展的关键领域、重点部门，尤其是与人、财、物有关的部门要加大监督力度，其中要重点加强对“一把手”的监督。二是要突出监督时间节点。在监督过程中要关注“重要时间”，如逢年过节、领导干部婚丧嫁娶、职务升迁调动等重要时间节点上，要对领导干部提前提醒告诫，并加强对领导干部“八小时之外”活动的监督。

3.拓宽监督渠道。要进一步拓宽监督渠道，要充分发挥网络媒体的作用，要积极开展网上举报、网上投诉受理等新的监督模式，逐步形成全方位、多层次的监督网络。

(四)严明党纪党规，是高校领导干部作风建设的重点

习近平总书记强调，要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。高校领导干部要继续认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，要经常对照学习，要把纪律建设摆在更加突出位置，坚持党纪严于国法，纪在法前，要把严明党的政治纪律放在首位，维护党的政治纪律，把好言论关，严禁妄议中央大政方针、制造传播政治谣言等行为。严明党的组织纪律，切实增强组织观念，严格遵循组织程序，自觉服从组织决定。要严明党的廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，始终把遵规守纪作为党员干部的基本遵循。

参考文献：

[1] 王炳林.党的领导干部作风建设研究[M].北京师范大学出版社，

2014.

[2] 许青山.加强和改进新形势下高校领导干部作风建设研究[J].科学管理，2014(8).

[责任编辑 齐真]

作者：刘秉印

高校干部作风建设论文 篇3：

新时期高校领导干部作风建设的重要性及治理对策

[摘 要]良好的作风，是高校领导干部所要具备的基本素质之一，也是高校领导干部的人格魅力之所在。目前高校领导干部在思想作风上、学风上、领导作风上和生活作风方面存在相关问题，影响了高校在社会的信誉及又好又快发展。辽宁石油化工大学积极探索寻求新时期高校领导干部作风建设的长效机制，2012年专门制定了《中共辽宁石油化工大学委员会关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》，解决高校领导干部作风建设存在的突出问题，为构建社会主义和谐社会以及全面建设小康社会提供有力保障。

[关键词]领导干部作风建设;突出问题;解决对策

领导干部的作风建设是党的建设的一项重要战略任务。2007年1月9日，胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上的讲话中指出：“领导干部的作风建设是党的建设的一项战略任务，要全面加强新形势下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。”党的十七届四中全会进一步强调：“要以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。”高校是培养社会主义的建设者和可靠接班人的重要场所，辽宁石油化工大学高度重视新时期高校领导干部作风建设问题，制定了专门的实施方案，狠抓落实，取得了显著成效。

1 新时期加强高校领导干部作风建设的重要性

“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。”[1]尤其是领导干部的作风建设事关党的事业的兴衰成败和党的生死存亡。目前，我国正处于矛盾突发的社会转型期，只有加强高校领导干部的作风建设，自觉抵御各种腐朽落后思想观念对高校领导干部的侵蚀，才能切实把反腐倡廉工作在高校不断引向深入。

1.1 加强高校领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求

以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是马克思主义发展思想的重要体现，是中央几代领导发展思想的集体结晶。科学发展观的核心是以人为本，体现在高校方面就是要以师生员工为本，学校的一切工作都要以师生员工的利益为出发点和落脚点。高校各级领导干部和管理干部手中的职权是师生员工赋予的，理应用来为师生员工谋利益。加强高校领导干部作风建设，大力弘扬求真务实的科学精神，大兴求真务实之工作作风。我们要建设法治、民主、平安、文明、节约、创新的和谐校园，就必须落实和体现在全校领导干部的日常管理工作、服务水平和工作作风上。高校只有切实加强高校领导干部作风建设，强调严肃的工作态度、严明的工作纪律、严谨的工作作风，强调建立在严格的责任制基础上的严格要求、严格管理、严格监督，才能提高管理效率和服务水平，有效地促进良好党风、政风、校风的形成，才能进一步密切党群关系、干群关系，师生关系，维护领导干部的整体形象和学校的良好声誉，赢得师生员工和社会各界的信任支持，才能保证我们的教育事业健康持续发展，推动学校各项工作又好又快发展，不断开创学校发展的新局面。

1.2 加强高校领导干部作风建设是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求

腐败是一种世界性流行的社会综合顽症，是全社会关注的热点问题之一。党的十七大报告从全新的角度提出反腐倡廉建设的概念，并将反腐倡廉工作提升到一个更为显著的地位。党的十八大报告重申了党在反腐败问题上一以贯之的鲜明立场，指出，“反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。”高校领导干部是推动学校各项事业发展的骨干力量，是全校共产党员和师生员工的带头人，其作风如何，关系到校风、教风和学风，关系到党的凝聚力和号召力，关系到学校事业的兴衰成败。高校领导干部作风是高校领导干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是高校领导干部党性修养、政治品质、道德境界的具体表现。高校领导干部良好的作风是抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障，加强高校领导干部作风建设是做好高校新形势下反腐倡廉工作的重要基础性工作;加强高校领导干部作风建设，是构建腐败惩防体系、加大源头治理腐败的迫切需要;加强高校领导干部作风建设是把党风廉政建设和反腐败工作在高校不断引向深入的重要举措。

1.3 加强高校领导干部作风建设是推动学校事业快速发展的必然要求

加强领导干部作风建设是着力推进学校事业又好又快发展的现实要求。辽宁石油化工大学建校60多年来，特别是改革开放以来，我校各项事业得到了快速发展。实践证明，有了党的坚强领导，保持党的纯洁性，我校的各项事业才能取得更大的发展。面对新的形势和任务，我们必须保持党的纯洁性，加强高校领导干部作风建设，不断提高干部队伍的综合素质，积极推动学校各项事业又好又快发展。作风就是形象，作风就是力量，作风决定成败。高校领导干部是推动学校各项事业发展的骨干力量，其作风如何，关系到学校事业的兴衰成败。当前我们正处在改革发展的关键时期。我校确定的“十二五”发展规划，已经明确了“十二五”期间的发展方向、奋斗目标和主要任务，现在的关键就是要狠抓落实。目前，我校面临的工作异常艰巨，每一项工作都需要着力推进和落实。如果没有广大领导干部的良好作風，就难以应对当前的困难和挑战。因此，我们只有坚持不懈地抓好领导干部的作风建设，使全校各级领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，才能把科学发展观落到实处、推动学校各项事业又好又快发展。

2 新时期高校领导干部作风建设存在的突出问题

目前高校领导干部作风建设方面存在种种突出问题，主要表现在：思想作风上的脱离实际、学风上的主观主义、领导作风上的官僚主义和生活作风上的腐化堕落等四个方面，因此，必须正视这些突出问题。首先，高校领导干部思想作风上的脱离实际。高校领导干部依主观意志办事，急功近利，因循守旧，不思进取，弄虚作假，敷衍塞责、擅离职守。其次，高校领导干部学风上的主观主义。目前，高校领导干部的教条主义和经验主义是其学风上主观主义的主要表现形式。在工作上体现为呆板、机械，照搬照抄，理论与实际相脱节，因循守旧，缺乏创新。再次，高校领导干部领导作风上的官僚主义。工作上高高在上，作风漂浮，脱离师生员工实际，工作应付。最后，高校领导干部生活作风上的腐化堕落。受市场经济的负面影响，高校领导干部存在拜金主义、享乐主义等倾向，生活糜烂，作风腐化，道德败坏。

3 新时期加强高校领导干部作风建设的治理对策

加强高校领导干部作风建设具有长期性和艰巨性，辽宁石油化工大学实施“干部作风建设年”活动方案一年来，以开展“干部作风建设年”活动为契机，解放思想，振奋精神，开拓创新，树立良好风气，在推动学校各项事业发展上取得了新成效，探索出一套富有成效的加强高校领导干部作风建设的治理对策，主要表现在如下方面。

3.1 加强对高校领导干部进行思想教育

思想教育是加强高校领导干部队伍作风建设的首要问题。辽宁石油化工大学在加强高校领导干部作风建设的思想教育方面，做到了“四个加强”：①加强高校領导干部的权力观教育，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。②加强高校领导干部的岗位责任教育，高校领导干部要尽职尽责，不负组织和高校教师职工重托。③加强高校领导干部的纪律教育，堂堂正正做人，清清白白为官。④加强高校领导干部的政绩观教育。高校领导干部要全身心投入到所从事的工作上，把全部精力放在工作的落实上。

3.2 重视理论学习，是加强高校领导干部作风建设的重要体现

辽宁石油化工大学党委下发的《关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》明确提出，要树立“三种观念”，加强高校领导干部的学风建设。①牢固树立终身学习的观念。勤奋学习是高校领导干部提高自身整体素质的需要。②牢固树立全面学习的观念。通过系统全面学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，陶冶高尚情操，提高精神境界。③牢固树立学用结合的观念，深刻认识到，通过学习提高分析问题、解决问题的能力。

3.3 强化制度建设，是加强高校领导干部作风建设的治本之策

邓小平指出：“制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。”[2]强化制度建设，是加强高校领导干部作风建设的治本之策。①抓好制度的建立和完善。通过建立完善相关制度，促使高校领导干部工作程序化、规范化，保证高校领导干部作风建设的具体要求落到实处。②提高制度建设的成效。首先要注重现有制度的成效，对现有制度进行梳理和合并，同时要重视新制度的制定，实现新老制度一体化。③加大制度的落实。有制度就必须落实，制度是落实的依据，落实是制度的体现。

3.4 发挥监督作用，是加强高校领导干部作风建设的关键

近年来，辽宁石油化工大学党委高度重视监督机制在加强高校领导干部作风建设中的作用。①整合监督力量，形成监督合力。②改进监督方式，实行全程、全方位监督，把对高校领导干部的监督延伸到“工作时间以外”，加强对高校领导干部生活圈、社交圈的监督。③强化监督责任，保障监督效果。建立高校领导干部作风动态管理制度，健全评议制度和测评反馈机制，对高校领导干部作风中存在的普遍问题，通过专项治理，对作风不实导致严重后果的要及时给予组织处理或纪律处分，涉嫌犯罪的，移交相关部门依法处理。

总之，辽宁石油化工大学针对目前高校领导干部作风方面存在的问题，2012年专门制定了《中共辽宁石油化工大学委员会关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》，该方案实施一年来，在解决高校领导干部作风建设存在的突出问题方面成效显著，通过开展“干部作风建设年”活动促进学校各项事业的科学发展。另外，我们要清楚认识到，干部作风建设是一项长期任务，我们要严格按照党委的统一部署和要求，以开展“干部作风建设年”活动为契机，进一步解放思想，振奋精神，开拓创新，树立良好风气，推动学校在科学发展道路上不断迈出新的步伐。

参考文献：

[1]江泽民.论“三个代表”[M].北京：中央文献出版社，2007.

[2]邓小平文选(第2卷)[M].北京：人民出版社，1994.

作者：宋焕斌　李新仓