高校图书馆深耕阅读研究论文

摘要：在各种新媒体融合发展的大环境下，高校图书馆的阅读推广服务工作挑战与机遇并存。在综合分析新的信息环境下读者阅读需求与高校图书馆阅读推广工作实践的基础上，总结了目前高校图书馆阅读推广工作的不足，研究探索了全媒体融合环境下阅读推广服务工作的新思路、新趋势与新模式，为高校图书馆服务工作提供借鉴。今天小编为大家推荐《高校图书馆深耕阅读研究论文 (精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高校图书馆深耕阅读研究论文 篇1：

高校图书馆阅读推广优化策略研究

摘 要：阅读推广目前已逐渐发展成为高校图书馆常态化工作，本文以北京服装学院图书馆为例，通过对阅读推广工作实践的总结与思考，阐述了作为中小型高校图书馆阅读推广工作目前存在的组织机构不健全、缺乏长远规划、与校内外合作不足、缺乏效果评估等现状;重点提出制定整体规划、加强队伍建设、重视跨界合作、品牌梳理与创新、建立调研评估机制等措施，为摸索中的中小型高校图书馆提升阅读推广工作的系统性与持续性提供参考。

关键词：高校图书馆;阅读推广;优化策略

高校图书馆是高等院校最重要的知识提供平台，高校图书馆作为校内重要的文献资源中心与知识交流中心，在高校文化建设中有着不可替代的地位，对文化建设、文化推广、文化宣传等都起到重要促进作用，为强化高校学生素质教育提供了必要的条件，同时又是开展大学生素质教育的重要课题，能为高校学生提供良好的学习共享环境以及文献资源利用服务，是一个巨大的信息资源库，高等院校的图书馆作为高校学生课外活动的首选场所，对高校学生的培养起着春风化雨的作用。

但是高校图书馆在不断加大资源建设与软硬件改造投入的同时，如何宣传推广图书馆的资源与服务，吸引读者走进图书馆，利用馆藏资源与服务，如何提升高校学生的阅读兴趣，培养阅读爱好，进而实现高校图书馆育人职能，促进校园文化建设，是高校图书馆普遍思考的问题，而开展阅读推广工作是积极有效的解决途径之一。近年来，在国家“倡导全民阅读”的政策支持下，高校图书馆各类阅读推广活动开展得如火如荼，阅读推广工作已呈现常态化趋势，保证阅读推广工作持续有效的发展成为高校图书馆重要工作内容。

一、高校图书馆开展阅读推广工作的意义

阅读推广就是“激发人们对阅读的热爱”，目的在于使读者更好的阅读，推广个人阅读经验，发掘阅读的快乐之处。作为高校图书馆则是以自身的资源优势推动校园阅读，提升图书馆服务质量，满足读者多样化、个性化的阅读需求，推进丰富多彩的校园文化生活，营造书香浓郁的校园文化。

1.有助于提升高校大学生综合素养

由于网络和移动技术的飞速发展，以及新媒体的不断涌现，高校大学生呈现出阅读碎片化、浅阅读等特点。通过丰富且有意义的阅读推广活动，可以带动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，引导学生进行有主题的深度阅读，则有助于丰富学生的兴趣爱好，提升学生的综合素养。

2.有助于实现高校图书馆社会和经济价值

近年来，高校图书馆在馆藏资源建设、馆舍空间改造、读者服务创新等各方面都不断加大投入，有效的阅读推广工作将有助于图书馆将资源、空间、服务推广给高校师生，实现其投入的社会和经济价值，同时达到图书馆对于大学生的教育职能。

3.有助于营造良好的校园文化氛围

通过优秀的高校图书馆阅读推广案例不难看出，不同规模和主题的阅读推广工作的开展，可以影响带动学生的兴趣爱好，使其增长知识、陶冶情操，有助于学生健康、积极、乐观性格的养成;图书馆阅读推广活動的开展，也丰富了校园文化生活，对于高校的校园文化氛围建设起到积极促进作用。

二、高校图书馆阅读推广现状及问题

1.阅读推广现状

近年来我国阅读推广工作发展迅速，2005年中国图书馆学会成立阅读推广委员会，2006年中宣部等11部门联合倡议发起成立全民阅读活动，阅读推广工作在图书馆界受到越来越多的重视。高校图书馆阅读推广工作也逐渐走入常态化，全国性、地方性阅读推广研讨会及案例大赛相继举行。2019年11月第四届全国大学生阅读推广高峰论坛在天津财经大学举办，会议中呈现了当前高校图书馆阅读推广的最新发展状况，指出高校图书馆阅读推广呈现以下特点：读书会成为阅读推广的主要形式之一，经典阅读空间建设蓬勃发展，馆长担当持续提升、馆员素质不断提高，阅读推广更趋合作化、智慧

化等。

2.存在的问题与思考

通过对全国高校图书馆阅读推广案例的分析与交流，结合北京服装学院图书馆阅读推广活动实践及问卷调查结果统计分析，总结得出目前高校图书馆，尤其中小型高校图书馆阅读推广工作现状中，重点存在如下

问题：

(1)组织机构不健全，人员力量不足

目前，由于人员所限，高校图书馆中专门成立阅读推广部门的学校较少，更多的是由图书馆各个部门馆员临时成立小组或兼职开展阅读推广工作。阅读推广的组织机构不够健全，造成阅读推广各个环节具体工作的不稳定性，必然影响阅读推广工作整体效果。比如，我校图书馆目前成立了读者活动小组，但是开展大型的阅读推广活动需要策划、宣传、实施等多个环节紧密进行，而小组成员各自负责有本职工作，因此在实际执行中会显现配合度不够、人力明显不足等困难。同时，高校图书馆可以作为专业阅读推广人的馆员少之又少，普遍缺乏相关专业知识和技能，人员素质难以适应不断升级的阅读推广工作需求。

(2)缺乏整体的长远规划，系统性、持续性不足

高校图书馆的阅读推广工作应该是个有机的整体，需要有专人统筹规划，有序推进。但由于组织机构的临时性、组织成员力量不足，导致高校图书馆阅读推广工作难以进行整体统筹，制定长远规划。阅读推广工作整体呈现活动松散、临时性的特点，活动创新性不足，读者参与度有限，难以达到理想的阅读推广效果。

(3)与校内外合作不足，影响力不够

目前很多高校图书馆的阅读推广活动全部由图书馆自行组织实施，与校内部门、校外机构合作不足。阅读推广活动就是一次营销策划活动，需要人员、技术、经费等多方面支持。高校图书馆由以藏为主的工作重点转向对资源与服务的营销推广，在与校内院系部门和校外机构合作方面合作意识有待提高。

(4)缺乏对活动效果评估

高校图书馆在大力开展阅读推广工作的同时，对于活动效果的评估尚未起到足够的重视。阅读推广活动工作结束后缺乏对活动进行总结与评估的环节，对于活动效果与读者反馈不能及时掌握。

三、高校图书馆阅读推广优化策略

1.制定整体规划

对阅读推广活动制定明确的目标，进行全年布局，统筹安排。比如，根据时间节点制定全年规划，包括活动的规模、时间、形式，让阅读推广活动可以有条不紊的进行;同时有更多的时间与人力对突发的社会热点开展活动，使整个阅读推广工作既显现延续性，又能够与时俱进，具有创新性。

2.加强队伍建设

团队支持是阅读推广活动持续发展和不断创新的强大动力，高校图书馆需要从多方面加强队伍建设，强化馆员宣传推广意识，提升馆员综合素质，同时不断扩充馆外人员力量。

(1)强化馆员阅读推广意识

广义的阅读推广，是鼓励读者阅读，吸引读者了解图书馆、利用图书馆、热爱阅读。高校图书馆的阅读推广对象则包括资源、空间、服务等各个方面，涉及到图书馆各个部门，每一位馆员都需要增强阅读推广意识，结合自身岗位与特长，积极为图书馆阅读推广工作建言献策，从不同的角度和思路创新，使高校图书馆阅读推广活动内容更为丰富且贴近读者。

(2)组建专门团队或跨部门团队

根据高校图书馆的人员情况可以组建不同形式的阅读推广团队。首先，成立专门的阅读推广部门，有专职馆员负责推广工作，将阅读推广工作常规化。根据承担阅读推广工作的馆员特长分工合作，各司其职，负责阅读推广的策划、宣传、实施及活动评价，有助于形成完善的阅读推广体系，保证阅读推广工作的持续性与稳定性。其次，成立正式的跨部门小组，由各部门馆员兼职组成，根据专长确定岗位分工，将阅读推广工作作为岗位职责之一。最后，发展较为专业的馆员成为阅读推广人，牵头开展阅读推广工作，由图书馆负责宣传推广的部门进行配合。

(3)人才培养

首先，通过人才引进增加营销等专业人才配备，提升阅读推广团队的营销意识与水平;其次，对于负责阅读推广的专职或兼职馆员进行相关知识技能的培训，以及其他综合能力的培养，尤其是营销策划、新媒体利用等能力，从阅读推广形式创新和活动质量提升等多个方面起到促进作用。

(4)培养学生力量

充分发挥高校大学生的积极性与专业特长，组织学生力量，成立学生社团组织，培养成为图书馆阅读推广团队的生力军。如安徽农业大学图书馆的新媒体团队“洛洛”，全面负责图书馆新媒体运营和读者活动策划实施，并推出图书馆奇妙夜等优秀阅读推广品牌，成为图书馆阅读推广工作的有力支持。

3.重视跨界合作

所谓跨界，是指与图书馆以外的机构进行的所有合作。尤其对于艺术类院校或中小型高校图书馆，在理念、创意、人力、物力等多方面条件匮乏的情况下，应主动走出图书馆，扩大合作视野，以图书馆利益相关者的视角，全方位发展合作对象，借助外力实现合作

共赢。

(1)图书馆应主动走出图书馆，发挥资源与空间优势，积极与校内职能部门合作。如主动与校团委、学生处、院系负责学生工作的老师进行沟通联系，寻求合作机会，联合开展阅读推广活动。

(2)校外可合作机构包括提供资源的供应商、其他高校、公益组织与其他社会机构。如2020年疫情期间，我校图书馆与北京大学生阅读季联合开展的关于“宋画美学”“我们都是追梦人”等线上读书讲座活动，与数据库商配合开展的线上诵读活动等，由于校外机构在专家邀请、平台操作等多个环节的有力配合，使活动规模、效果与影响力得到保障。

4.品牌梳理与创新

目前，高校图书馆经过多年阅读推广工作的积累，都会形成一个或多个阅读推广品牌，在不断的发展与沉淀中，应该进行全面的梳理与整合创新。

(1)成熟品牌，对于成熟的阅读推广品牌，可以通过学习其他高校阅读推广经验进行多种形式创新，持续扩大品牌影响力，如我校图书馆的读书专栏“开卷有易”目前仅在线上发布，今后可以走到线下，开展面对面的讲座或现场展览等形式。

(2)特色品牌，对于有固定受众群的读者活动品牌，应锁定活动对象，制定个性化推广方案，提升品牌忠诚度。如我校特色资源WGSN讲座一直很受服装艺术等相关专业师生关注，可以进行内容与形式的扩充，打造为个性化的专业特色品牌。

(3)潜力品牌，对于曾经比较受读者欢迎的品牌重新着力打造。如通过读者调查分析显示，我校图书馆彩虹读书节期间的知识竞赛活动是读者较为感兴趣的形式，可以通过创新主题、丰富形式等途径，继续着力打造为读者参与度高的阅读推广活动。

5.建立调研评估机制

阅读推广活动是一项系统、持久的工作，高校图书馆的组织者和实施者应该在活动策划前进行需求调研，推广结束后进行活动总结与评估 ，以保证阅读推广的持续性和创新性。在活动期间采用问卷调查、活动数据分析、面对面访谈等方式获取读者反馈，了解读者在活动实施过程中和具体环节的感受、需求、满意度，以及其他的意见和想法。通过调研与评估有助于不断完善整体规划，优化和调整阅读推广各个环节，细分活动对象，使阅读推广活动有的放矢，更好地实现预期效果，进入可持续发展的良性循环。

四、总结

高校担负着培养社会主义建设事业合格人才的历史使命，而高校图书馆则是提高高校学生的综合素质能力的平台，对于培养高校学生具有重要的作用。高校圖书馆开展阅读推广工作是高校学生深入接触图书馆、利用图书馆资源与服务的一个重要途径，通过图书馆阅读推广工作可以更好地培养高校学生的阅读兴趣，激发学生主动阅读的动力，阅读推广工作对于高校人才培养和图书馆发展建设都有着重要意义。高校图书馆应认识到阅读推广工作的重要性与日渐常规化的趋势，结合学校办学特色与图书馆资源特点，不断完善阅读推广工作的机制，在深耕细作的基础上不断摸索创新，从而保证阅读推广工作系统持续的发展。

本文首先介绍了高校图书馆阅读推广工作的意义，接着通过以北京服装学院图书馆为例，对北京服装学院图书馆阅读推广工作当前现状进行分析，找出在阅读推广工作中存在的问题，从人力、物力、财力、影响力等方面找出了需要完善的地方。最后针对问题提出了高校图书馆阅读推广优化策略，分别从整体规划、队伍建设、跨界合作、品牌梳理与创新、建立调研评估机制等五个方面为全国的高校提出了相应的建议，希望这些建议与优化策略能够为高校图书馆开展阅读推广工作提供参考。

参考文献：

[1]张德福，陈德云，朴雨美.“互联网+”背景下高校图书馆阅读推广优化策略[J].黑龙江工程学院学报，2020

[2]刘海涛.高校图书馆阅读推广策略与趋势研究——基于“第四届全国大学生阅读推广高峰论坛”的思考[J].图书馆工作与研究，2020

[3]李晓玲.基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广工作研究[J].兰台内外，2020

[4]耿晓宁，王洪波.高校图书馆阅读推广活动现状与对策[J].图书馆学刊，2015

[5]张 弸，马 静.欧洲四国公共图书馆少儿代际阅读推广服务实践调研与启示[J].图书馆工作与研究，2020

[6]杨文泓.英国公共图书馆少儿分级阅读推广服务研究——以10家英国阅读起跑线计划成员馆为例[J].图书馆工作与研究，2020

[7]汤玲玲，王梦露.文化精准扶贫视角下图书馆阅读推广转型路径研究——以福州地区部分县级公共图书馆为例[J].图书馆工作与研究，2020

[8]杨 月.浅析地方高校图书馆利用“读书月”活动推动阅读推广——以榆林学院图书馆为例[J].榆林学院学报，2020

[9]陈桂玲，林毅忠.高职院校图书馆阅读推广活动满意度和效果研究——以广东6所高职院校为例[J].图书馆学刊，2020

(作者单位：北京服装学院图书馆综合部)

作者简介：孙金艳 (1980—)，女，汉，北京人，硕士研究生，中级职称，研究方向：阅读推广、读者服务。

作者：孙金艳

高校图书馆深耕阅读研究论文 篇2：

媒体融合视域下高校图书馆阅读推广服务模式探索

摘 要： 在各种新媒体融合发展的大环境下，高校图书馆的阅读推广服务工作挑战与机遇并存。在综合分析新的信息环境下读者阅读需求与高校图书馆阅读推广工作实践的基础上，总结了目前高校图书馆阅读推广工作的不足，研究探索了全媒体融合环境下阅读推广服务工作的新思路、新趋势与新模式，为高校图书馆服务工作提供借鉴。

关键词： 媒体融合 高校图书馆 阅读推广

图书馆积极开展阅读推广活动，提高公民阅读素养，满足人们日益丰富的文化需求，已是图书馆界的共识。对于高校图书馆，阅读推广是提高馆藏资源利用率、推广自身服务品牌的有力渠道。近年来，人们的信息获取渠道日益丰富，信息获取速度极大提高。随着以手机为代表的智能移动终端设备逐渐普及，人们能够利用闲暇时光随时随地获取其感兴趣的各类信息，特别是近年来各类新媒体平台不断涌现，各种微媒体、自媒体日益繁荣，传统的单一书本阅读模式日渐衰微，数字化、网络化、碎片化阅读模式趋于流行。在这样的背景下，高校图书馆传统的阅读推广服务模式已不能适应新的信息环境，无法满足广大师生的阅读需求。全媒体融合发展既是挑战，也是机遇。高校图书馆应与时俱进，积极运用新技术，探索融合多种媒体的阅读推广服务机制，增强师生读者运用多种媒体获取信息、学习提高的能力，为校园文化建设添砖加瓦。

目前，阅读推广实践活动及其相关研究已得到图书馆界的普遍重视。经笔者梳理，相关成果的研究主题主要集中在阅读推广的基础理论、图书馆阅读推广的现状调研及相关服务实践的实证研究、开展阅读推广服务的创新策略与模式等方面，其中针对当前媒体融合发展加快加深这一信息环境的研究还比较少。由此，笔者从媒体融合的角度出发，总结阅读推广现状，研判发展趋势，探索开展阅读推广服务的创新模式，促进高校阅读推广工作的开展。

1.媒体融合环境下高校图书馆阅读推广现状

“媒体融合”从狭义上讲，其意指融合不同的媒体形态形成新的形态，如电子杂志、博客新闻等;广义上讲，不仅包括媒体形态的融合，还包括诸如媒介功能、媒体传播手段等多方面相关要素的融合。浦尔在《自由的技术》中指出媒介融合是多种媒介呈现多功能一体化的趋势。笔者认为，媒体融合是要综合运用多种媒体信息技术，有机整合多平台资源，衍生出不同形式的信息产品，多渠道传播，达到更好的信息传播效果，获得更好的经济收益与社会效益。媒体融合视域下的阅读推广，要针对读者信息需求，结合用户所处信息环境与阅读兴趣、习惯，选取适宜的资源以优化的方式与媒体形态推送给读者，推动阅读行为，促进文化交流，提高他们的文化素养。以此视角审视当下高校的阅读推广工作，会发现其面临诸多挑战，在推广力度和服务效果上都有所不足。

1.1读者阅读需求个性化、多样化。

众多研究表明，在信息产业及大众传媒繁荣发展的当下，人们的信息需求呈现个性化、多样化的发展趋势。高校图书馆的读者以广大师生为主体，其阅读需求集中在学习与研究专业化知识、补充社会生活所需知识、满足个体兴趣爱好三个层面。目前，学科专业不断细分，知识迭代更新不断加速，各项社会事业飞快发展，读者的阅读需求千差万别，阅读行为带有更多的目的性与指向性，图书馆传统的采购—馆藏模式一定程度上难以跟上读者阅读需求的变化，如若采购经费并不充裕，高校图书馆将很难在资源的分类配置上做到平衡。如何切实把握读者的阅读需求、平衡馆藏配置、融合现有优势资源及引领校园阅读风尚是高校图书馆阅读推广活动面临的最大挑战。应该看到，部分高校馆投入大量人力物力与经费，设置专职部门，长期开展特色阅读推广活动，取得了一定的效果。但部分图书馆还仅停留在开展网上图书荐购、新书推荐等活动层面，效果自然不佳。

1.2读者的图书馆阅读黏度不高。

现今，移动阅读设备上资源丰富、便携性强、联结网络速度快，通过电子图书、网络期刊、阅读App等多种途径，用户几乎可以不受时空限制获取各类资源，能够灵活运用的特点使用户得以有效利用闲暇时光，既可学习又可休闲，用户阅读黏度越来越高，造就了“碎片化”阅读的兴起。这从到图书馆阅读、学习的读者时常打开手机浏览一番可见一斑。图书馆的资源虽然丰富，但某种主题的相关资源往往零散地分布在多个载体中，图书馆现有的资源组织方式很难以直观的形式直接呈现给读者，用户的体验不好，阅读黏度自然不高。如何挖掘并灵活组织优秀阅读资源，融合多种媒体形式统一呈现，是高校图书馆增强阅读推广服务能力、提高读者阅读黏性所要解决的重要问题。

1.3阅读推广的营销力度与创意不足。

开展阅读推广的目的是向读者推介好的资源，开启并引领校园阅读风尚，为提高读者文化素养、建设校园文化贡献力量。在全媒体融合的信息环境下，“碎片化”阅读方式占据读者大部分的阅读时间。高校图书館开展阅读推广活动，只有深耕资源融合，竭尽所能做好营销推广工作，突出阅读创意，创设文化情境，创建服务品牌，才能达到好的效果。目前，高校馆阅读推广的营销力度还不够，仅有少数馆能够坚持长期、多渠道运营，部分馆仅仅是同书商、数据库服务商一起开展些推广活动，仅依靠赠送小礼品吸引读者，显然无法满足读者的阅读需求。阅读推广活动的组织方式、创意同样重要，通过融合多方资源媒体，创设阅读情境，增加阅读体验，加强互动，能提高读者的参与热情，达到阅读推广的目的。目前，大多数高校馆阅读推广服务力量不足，没有服务团队的支持，营销力度无法保证，阅读推广的创意与情境设计、活动的组织开展都难以顺利进行。

2.高校图书馆阅读推广的思路与策略

2.1采纳媒体融合的理念和思维方式。

媒体融合的理念，在于相关资源的整合，在于资源展示方式的灵活性与多样性，在于用户的参与性与主动性，在于阅读情境的体验性，从融合中创新体验，创造价值。在媒体融合的信息环境下，高校图书馆不能僵持传统的藏书模式与书本阅读思想开展阅读推广。图书馆应广泛搜集、整理、融合阅读推广相关资源，形成特色，形成规模。在阅读推广的创意与情境设计上，要从读者的阅读偏好出发，融合多种阅读与交流方式，合理组织阅读文本、材料视听、讲解交流等多种情境，提供多元化的信息获取方式，满足读者个性化的阅读需求。以媒体融合的理念开展阅读推广活动，有利于提高读者群体的阅读兴趣与参与度，增强阅读推广的效果。

2.2注重阅读空间的打造。

高校图书馆拥有丰富的信息资源，为师生读者提供了学习研究的所需资料。图书馆拥有现代化的设备、便利的信息检索条件、安静舒适的环境，是读者们读书休闲的好去处。在媒体融合的信息环境下，打造环境优雅、设施齐备、功能完备的信息共享空间，是高校图书馆吸引读者进馆阅读、学习交流的绝佳举措。各馆可根据自身的馆藏馆情，适当开展空间再造，将馆舍、资源与读者的需求有机组合，打造开放学习空间、信息检索空间和特色阅读空间，营造独特的文化氛围。目前已有不少高校馆打造了特色阅读空间，有的引入了朗读亭，还有的专门建设了功能完备的阅读推广室以便开展阅读推广活动，取得了不错的效果。

3.媒体融合环境下阅读推广的路径与方向

高校图书馆服务于学校的人才培养，服务于学校的教学与科研工作。持续服务是图书馆发挥育人职能、促进文化建设的基础，高校图书馆开展阅读推广服务，应本着激发兴趣、引导阅读、促进交流、提高素养的初心，提倡健康阅读，不应为了追求短期效果搞突击行动，避免将阅读推广活动“快餐”化、“碎片”化。开展阅读推广活动要立足高远，持续发力，以促进校园文化的和谐发展。

3.1加强技术储备，建设服务团队。

媒体融合的核心是高度发展的信息技术，包括互联网技术、计算机技术等的底层技术及大数据、虚拟现实、人工智能等上层应用技术。高校图书馆的智能化管理离不开底层网络、RFID等技术的支持，读者服务的顺利开展需要组合运用多项技术。在媒体融合时代，拥有一定的技术储备是高校图书馆提供高层次服务的必备要素。图书馆应采用先进的网络基础设施，尽可能在馆域内覆盖高速WiFi网络，还应积极引进先进的数据处理技术、数字媒体管理系统、移动阅读平台等，建设特色资源库，为读者服务的深化与创新提供技术保障。

具备技术储备和服务理念，需要有能力将其运用到读者服务过程中的团队。图书馆阅读推广团队的成员需要具备优良的媒体素养与文学素养，拥有良好的言语表达能力与组织管理能力;须具有一定的专业技术水平，能够适宜地选取并组织、加工阅读推广有关素材，并能够较完善地策划、组织阅读推广活动。高校馆须重视阅读推广团队建设，选拔专职馆员从事服务工作。

3.2探索高校图书馆资源组织的新模式。

在媒体融合信息环境下，除了书本阅读外，数字化阅读推广也是重要战场。高校图书馆可探索选取优势特色资源进行数字化，再运用语义网、关联数据、社会网络分析、知识图谱等新兴数据处理技术，进行知识深度挖掘与资源重构，链接相关资源，将知识以全新的面貌呈现在读者面前;应结合校园文化建设主题，优选时下潮流主题，聚合与整合有关主题的分散资源，融合不同媒介的资源，形成一定的资源规模，为阅读推广工作的长期顺利开展打下基础。有条件的高校馆、新建馆可将馆内空间布局与资源建设相结合，建设资源墙、朗读亭、阅读长廊等，打造特色阅读空间，拓展阅读专属空间，既为读者读书学习带来便利，又为开展阅读推广活动提供合适的场所。

在图书数字资源的采购上，高校馆应积极吸纳师生读者的阅读需求，探索实施读者决策采购(PDA)。高校馆可与电子资源提供商合作，搭建平台与应用，开展“你选书，我买单”等模式的读者决策采购，满足读者个性化、多样化的閱读需求，形成需求——阅读的良性循环，既激发读者的阅读热情，又提高馆藏资源的利用率。

3.3加强媒体资源的多维推广。

当下，新兴媒体不断涌现，各种微平台、短视频、直播平台等聚合了多方资源，吸引了大量用户，占据了相当大的媒体流量。高校图书馆必须正视新兴媒体平台带来的竞争与机遇，研判其对开展阅读推广活动产生的影响，取其优势为我所用。首先，高校馆须高度重视在新兴媒体平台积极围绕公众号、App等开展移动服务，及时发布信息，推介优秀资源，加强营销推广，提高图书馆的吸引力与影响力;其次，投入充足的人力与技术，充分融合传统与新媒体模式的阅读推广手段，使之互为补充。在开展活动时，选取环境优雅的空间，利用线上线下相结合方式实现多方互动交流，聚合展现资源开阔读者眼界，让他们获得高层次的阅读享受。高校馆应将阅读推广活动融入数据库资源推介、用户信息素养教育活动、MOOC平台课程中，将阅读推广融入各项信息服务中，实现阅读推广的全平台多维深化推进。

4.结语

为适应媒体融合发展的信息环境，高校图书馆的阅读推广服务须与时俱进，采纳媒体融合的理念和思维方式，结合校情馆情，打造服务团队，积极探索资源组织新模式，探索阅读推广新渠道，开展多平台多维度阅读推广服务工作。笔者认为，媒体融合环境下的阅读推广尤其要注重吸纳读者的阅读需求，以激发读者阅读兴趣、增强阅读体验为目标挖掘、重构、融合多平台资源，满足读者个性化、多样化的阅读需求。

参考文献：

[1]陶彬.新媒体背景下高校图书馆数字阅读推广研究[J].中国中医药图书情报杂志，2018(06)：52-55.

[2]王福.移动图书馆场景化信息需求特征及其规律研究[J].图书情报工作，2018(09)：36-46.

[3]王志军.媒体融合背景下高校图书馆服务营销策略研究[J].图书馆工作与研究，2019(12)：103-108.

[4]姜宇飞.高校图书馆阅读推广媒体融合模式与实践探索——以东北大学图书馆阅读推广实践为例[J].图书情报工作，2020(17)：95-102.

作者：赵军成

高校图书馆深耕阅读研究论文 篇3：

疫情下的高校图书馆服务对策探索

摘要：疫情的出现为高校图书馆的发展产生一定影响，针对这一情况，可以通过用电子资源对线上服务进行助力等不同方式，提升高校图书馆服务质量与服务效率，使得学生需求与老师需求都能够得到满足。

关键词：疫情;高校;图书馆;服务

疫情的出现对社会发展以及人类发展产生很大影响，我国针对疫情问题给予更多重视与关注，为避免人群聚集出现交叉感染情况，同时保证全体师生安全，各个学校都推迟返校时间，同时图书馆也无限期闭馆，直至疫情结束。在此背景下，高校图书馆需要对自身服务进行完善与优化，确保全体师生能够在疫情中，或者是在未来的日子中，能够获得高质量服务，促使高校图书馆能够更好应对各类问题。

1、疫情下的高校图书馆服务分析

在疫情背景下，高校图书馆服务需要朝着云服务方向发展。云服务实际上就是，读者在有需求时，图书馆能够提供相应服务，当读者有问题时，图书馆能够帮忙更好解决。在非常时期中，读者在实际图书馆的使用期间会面临很多问题，基于此，图书馆必须将读者问题的解决作为重点与关键，也就是说，即使图书馆处于闭馆状态，但是学生宅在家中，也能够获取到自身想要的数据信息，服务+资源就是图书馆提供的云服務。图书馆的主要服务主体是学生与老师，在家中学生需要利用电子资源，那么图书馆也需要提供相应电子资源，这样师生的需求才能在最大程度上得到满足。

2、疫情背景下高校图书馆云服务主要内容

面对重大突发公众卫生事件，我国很多地区落实一级响应，而高校图书馆在第一时间内闭馆，采取因地制宜的方式，为学生、老师提供在线服务，保证图书馆的在线资源能够实现二十四小时正常运作，并创办校外访问电子数据库。在疫情背景下，高校图书馆可以提供更多不同云服务[1]。比如，实现超期服务免单服务，已经借阅的图书，在疫情防控这一过程中，不会产生超期费用;开通相应的读者线上推荐图书通道;能够技术与数据库商之间进行联系与沟通，创建校外访问数据通道，实现论文、期刊的全部下载;情报分析与研究服务能够在线开展，通过科研绩效分析工作的落实，能够提供在事实型数据基础上的科研绩效分析服务，比如，学科评估分析服务、人才评估分析服务等。通过对研究前沿的分析，能够对某一领域的实际发展情况有正确认识，从而提供相应的跟踪服务、分析服务等;还可以为学生、老师，提供良好的参考咨询服务，实现文献传递、论文查重等(如图一)。

3、疫情背景下高校图书馆服务对策

对于疫情发展背景下的高校图书馆服务，本文主要从以下几点进行阐述与分析，主要目的是推动高校图书馆的更好发展，同时为学生、老师等提供更高质量的服务。具体分析如下：

(1)利用电子资源对线上服务进行助力。随着社会的不断发展，电子商务得到一定进步与完善，同时电子商务已经成为人们日常生活中的重要组成部分，为人们工作、生活提供很多便利。新型冠状病毒的突袭，使得互联网+线上教育模式被发展起来，并且处于时代的风口浪尖上。高校图书馆在以往发展中，对于文献资源建设工作深耕细作，不仅重视纸质资源的收藏，而且能够进行电子资源的采购。在疫情背景下，通过学习平台的搭建，能够在最短时间内做出反应，提供高质量云服务，满足学生、教师对文献资源的需求。

(2)高校图书馆为师生教学科研提供有效场所，在推动师生更好发展中发挥着重要作用。尽管疫情的出现使得高校图书馆被暂停，但是云服务也可以使得很多资源问题得到更好解决。为实现高校图书馆的更好发展，在图书馆的发展中，要重点考虑一下几点问题：①要意识到纸质图书具有不可替代的特点[2]。智能手机、互联网技术以及先进信息技术的出现，使得人们养成碎片化的阅读习惯，使得传统阅读方式发生一定转变，但这并不说明传统阅读方式会消失，或者完全被现代阅读方式取代。无论在何时，纸质资源都是高校图书馆中的重要组成部分，纸质图书资源可以实现精读、细读，可以说电子资源与纸质资源之间存在一定竞争关系。针对这一情况，需要对纸质资源与电子图书资源进行平衡，结合读者实际需求情况，对资源进行细化与完善，实现纸质资源与电子资源的和谐发展。②对于电子资源的优越性与重要性要有正确认识，图书馆要结合自身发展实际情况，做好电子资源建设工作，提升电子资源利用率，推动高校图书馆朝着更好方向发展。

结束语：

综上所述，高校图书馆需要在疫情背景下，对服务进行创新与优化。结合时代发展实际情况，以及师生需求，对服务进行完善，为高校更好发展打下基础。

参考文献：

[1]江新.面向创新创业教育的高校图书馆服务现状及优化策略[J].图书馆工作与研究，2020(04)：92-97.

[2]马丽.高校图书馆线上服务实践与思考——以西安医学院图书馆为例[J].科技风，2020(09)：89-90.

南京大学 江苏南京 210000

作者：李誉