创新能力下大学生就业论文

摘要：大学生择业、就业、适业关系到我国社会经济发展，而创新大学生就业指导是大学生就业的现实之需。高校在对大学生进行就业指导时要着重培养他们的创新创业能力，以便于使其增强就业能力，减轻就业压力，提高就业成功率。本文分析了创新创业对实现大学生就业的意义，探究了目前高校在大学生就业教育体系中存在的问题，以及针对探究出的问题提出了相应的参考策略。今天小编给大家找来了《创新能力下大学生就业论文 (精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

创新能力下大学生就业论文 篇1：

基于创新能力视角下促进大学生就业能力的研究

【摘要】大学生就业作为目前社会备受关注的问题，一直以来都是很多教师关注的重点，而作为大学的辅导员，很多教师在教学中都十分重视学生的创新能力视角下的就业能力培养。由于大学作为学生向社会发展过渡的最后桥梁，通过培养学生的创新能力，以应对未来就业能力发展，已经十分具有重要性，通过创新视角下，针对学生进行就业能力培养，不但可以让学生更好的适应社会的发展需要，还可以让学生在学习的过程中更好的形成正确的学习观点，从而为以后的发展做足准备。

【关键词】创新能力;就业能力;实践工作

伴随着新时代的发展，如何提升大学生就业能力成为很多学生毕业时头疼的问题，尽管大学毕业时候的学生已经形成了正确的人生观和价值观，但是仍然具有一定的短板和短视问题，很多学生同样也不够重视就业能力的培养，认为就业只要有手就行，殊不知，现代社会已经从过去的技术人才开始向创新性人才过度发展，只有培养学生的创新能力，才可以更好的提升就业能力，从而让学生在以后的生活发展中形成有效的创新水平，通过培养学生的创新能力下的就业能力，不但可以让学生形成全新的就业价值观，还可以让学生自己形成全新的人生发展观念，从而调动学生的发展需要，激发学生的学习欲望，从而促进学生就业能力的发展，最终为以后的发展和工作打下了坚实的基础。本文，针对创新能力视角下如何促进大学生就业能力来进行探究，为大学生就业事业贡献一份力量，从而让大学生能够快速的适应社会环境，形成正确的就业观发展观，更好的为国家社会主义建设贡献自己的力量，早日成为国家的栋梁之材。

一、开展实践操作活动，提升创新就业兴趣

由于很多学生在大学阶段没有接触过实践工作，即使有的学生接触过，仍然也只是打零工的方式，造成很多学生不能够重视创新能力的培养，进而在就业价值观的形成中容易形成错误的方向思维，而为了避免这种情况发生，教师可以利用开展实践操作活动，针对目前社会的人才需求进行普及，学生在学习的过程中了解到目前创新性人才的重要性，刷新学生正确就业观的形成，只有这样，才可以提升学生的就业效率，在以后的就业工作中不会走入歧途。

例如通过人才市场的实践应用教学，通过组织学生实地考察，针对目前社会的人才需求进行实践教学，学生可以在人才市场中进行询问和学习，然后教师针对学生的询问，进行讲解和提供帮助，(在选择人才市场的方向上，教师一定要注重创新视角下的就业市场选择)学生在人才市场了解中，意识到创新性人才的重要性，从而激发开发创新能力的欲望，进一步促进学生的就业能力发展。而同时在完成人才市场的学习之后，教师应该及时让学生进行总结和反馈，针对学生的观点和问题，进行讲解和归纳，让学生形成全新的就业价值观，更好的适应现代社会的需求。

二、开展创新就业班会，提升自我决策能力

为了进一步提升学生的创新就业能力形成，教师通过利用班会的形式，针对目前的创新性人才的发展方向进行拓展教学，学生在学习的过程中不断的充实自己，形成了自己的就业观点和就业价值观，这时候为了让学生意识到创新能力在就业能力中的重要性，可以通过大数据对比的方式，让学生意识到创新能力的重要性，然后模拟就业场景，让学生在场景中针对创新能力的培养进行决策和分析，从而提升学生的自我决策能力。

例如在面试环节中，教师通过利用班会模拟，让学生针对面试形成了自己的观点和认知水平，然后让学生在模拟的过程中自己针对创新能力的培养进行讲解和介绍，然后让台下学生观摩创新能力在面試中的重要性。通过模拟的方式，不但让学生更好的意识到了创新能力的重要性，还可以让学生在大学阶段就全面的认识到就业能力和创新能力的作用，进而最终提升了新的创新就业价值观的形成。

三、开展创新就业演讲，丰富人际交往水平

现代社会的发展对于创新就业能力的培养，还有重要的一个指标，就是人际交往能力。教师为了让学生锻炼自己的交往水平，提升社交能力，通过开展就业演讲活动，让学生在活动中自由发挥，通过演讲的形式，让学生敢于社交，敢于交往，从而在以后的就业发展中能够适应创新性人才的需要。

例如在自我介绍演讲中，教师通过提前要求，让学生在演讲之前撰写自己的演讲稿，然后在演讲的过程中上台演讲，在演讲的过程中为了进一步提升学生的演讲水平，教师通过利用台下互动的方式，针对学生演讲过程提出问题，进一步培养学生的临场发挥的水平，最终让学生的社交能力得到了锻炼，丰富了学生的人际交往能力。

总而言之，大学生就业能力的培养，离不开创新能力视角下的发展和教学，只有重视创新能力的培养，才可以让学生更好的适应现代社会的人才需求，从而形成正确的就业价值观，在以后的工作生活中可以迎刃有余的适应社会需要。

参考文献

[1]巴晓娜，张娜.大学生就业能力的理论研究与实践借鉴——评《大学生就业能力协同开发机制研究》[J].领导科学

[2]谭金凤，郑雪艳，陈语萱.大学生就业能力研究的CiteSpace可视化分析——基于CNKI期刊文献[J].创新创业理论研究与实践

作者：徐阳

创新能力下大学生就业论文 篇2：

创新创业能力培养视角下大学生就业指导模式构建策略

摘 要：大学生择业、就业、适业关系到我国社会经济发展，而创新大学生就业指导是大学生就业的现实之需。高校在对大学生进行就业指导时要着重培养他们的创新创业能力，以便于使其增强就业能力，减轻就业压力，提高就业成功率。本文分析了创新创业对实现大学生就业的意义，探究了目前高校在大学生就业教育体系中存在的问题，以及针对探究出的问题提出了相应的参考策略。

关键词：创新创业;大学生;就业指导

引言

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着我国就业体制的改革，大学生就业问题日趋突出，特别是在全球经济发展放缓，中美经贸摩擦不断的背景下大学生就业面临严峻挑战。就业形势的变化与就业的巨大压力成为当前社会的焦点。大学生就业指导作为提升大学生就业的必经之路，因此创新大学生就业指导刻不容缓。

1强化就业指导对学生创新创业能力培养的意义

首先，提升大学生创新创业能力有利于满足我国新型国家建设的需要，创新是一个国家发展进步、保持生机的源泉。我国要提升国际竞争力，首先要培养大批有创新创业能力的人才，以人才带动综合国力的发展。创新创业教育不但对学生创新创业能力的发展有积极影响，从长远来看，它更影响着整个国家的综合国力。其次，培养学生创新创业能力有利于缓解大学生群体的就业压力。创新创业教育的开展不但能够提升大学生的综合素养和就业竞争力，更能够在大范围内改变大学生的就业观。不少学生对创新创业有了新的理解和进一步的认识，积极参与创新创业实践，扩大了就业范围，从整体上缓解了大学生群体的就业压力。最后，创新创业教育能够促进大学生综合能力的提升。在知识经济时代的今天，大学生成长于海量信息的包围之下，这决定了他们敢于尝试新鲜事物的个性发展。大学生有着强烈的自我意识，对创新创业能力的发展需求强烈，能够在引导和鼓励下有意识地进行自我管理和自我发展。

2大学生就业指导工作中创新创业能力培养问题

2.1创新创业意识模糊

我国的创新理念提出的时间相对较晚，在大学生就业指导中虽然早已经有所涉及，但只是蜻蜓点水般的一带而过，甚至连授课老师也没有形成积极的意识基础，更不用说在学生们的心中留有多少深刻的印象了，更多的是只有这一概念，没有进行深刻的研究和实践。由于传统的官本位思想，对即将毕业踏入工作岗位的毕业生而言，考公务员，进企事业单位还是他们就业的首选，在大多数人心中创新创业意识还没有形成，觉得不切实际，认为创业风险极大，他们保守的承担风险心理，以及没有及时得到良好的创新思想的指导，很难在创新创业上有所新的突破。

2.2缺乏创新创业师资队伍

创新创业教育主要是培养具备创新创业基本素质的实践性教育，是具有综合性和实践性相结合的学科，既具有一定的创新创业理论知识，又具有一定的实践知识。而高校目前的创新创业教育教师，基本上以思政课教师和辅导员为主，他们虽然有丰富的教学经验和政治理论基础，但是几乎没有多少创新和创业的经历和实践经验，也没有科研课题项目的经历。导致大学生的创新创业能力不足，经验缺乏，又无教师指导，无法解决实际过程中遇到的各类问题。

2.3创新型创业的大环境有待改善

虽然我们国家目前在积极倡导创新，提高创新意识，培养创新型人才，建设创新型国家。目前我国在创新创业的政策扶持上尚未落到实处，很多创新创业的实践者没有得到应有的实惠，由于创业前期资金压力大，以及相关扶持政策审批时间长，创业人员没有得到积极有效的帮助，没有给创业者创造出尊重创业者，支持创业的大氛围。

3创新创业能力培养下的大学生就业指导模式的构建措施

3.1创新就业指导理念，突出创新创业意识

当今社会经济迅猛发展，高等教育日趋大众化，高校迫切需要与时俱进，建立起全新的、可持续发展的新型教育理念，将创新和创业融为一体，在就业指导中广泛融入模式多样的创新创业教育，做到全过程全方位育人，将创新创业教育的内容贯穿整个高等教育的教学、科研等活动。要将创新创业与就业指导上升到高校人才培养的顶层设计，尽量将创新创业教育发展成集课堂教学、创业模拟、政策抉择、咨询服务等为一体的教育服务体系，特别是要逐步形成以创新创业与就业指导为重点的课程体系，在建设相关主干课程的同时完善各类实习实训和竞赛活动，并将创新创业教育延伸到专业及基础课程之中。

3.2各高校改善教育体系，提升师资力量

首先，各大高校應该重视大学生就业指导的教育体系，注重大学生就业指导的师资队伍建设。在高校中，师资力量是学校的中坚力量，是学校的软实力，在就业指导这一课程中，师资队伍的强大与否对大学生创新创业有着十分重要的关联，所以各高校应该在选拔教师时，有一个专业的有效的考核标准，筛选出优秀的授课老师。再者，各高校应该合理的为就业指导老师安排一定的专业技能培训，定期补充他们的教学理念，改善他们的教学模式，跟上时代的进步。

3.3优化就业指导教育环境，提升创新创业教育效能

创新创业是一种重要的能力素质，要培养大学生的这种素质，首先要在校园范围内建立起尊重知识、尊重创造、弘扬创新的校园文化氛围。对此，高校要强化观念教育，通过切实的宣传转变学生的就业观念，在不断拓宽学生就业思路的同时帮助其在更大的格局上树立起创业观。通过就业指导帮助每一个学生掌握就业、创业技巧。以创新创业教育为重心的就业指导需要高校方面的全员参与和系统指挥。

结束语

综上所述，培养大学生具备创新创业能力的教育对指导大学生就业工作具有重要意义，既可以满足国家和人才市场的需要，同时能够提高院校的就业率。现在，在我国高校对大学生的创新创业能力教育过程中还存在着很多问题，学校和有关部门可以从增强创新创业能力的意识、国家给创新创业青年提供支持、高校组建专业的创新创业指导师资队伍等方面来进行解决。

参考文献

[1]谢学：《以创新创业能力为核心的高校就业指导模式探析》，《教育与职业》2018年第12期。

[2]曾令发：《创新创业能力培养与大学生的就业指导分析》，《中国高新区》2017年第8期。

[3]阎芳，王向珩：《创新创业教育与就业指导教育有机融合的探索——以青岛港湾职业技术学院为例》，《辽宁高职学报》2017年第2期。

作者：李大阳

创新能力下大学生就业论文 篇3：

创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式构建

摘要：随着我国教育水平的不断提升，以及市场经济的持续发展，我国大学毕业生数量与日俱增，社会对人才的需求也在日渐提高，这使得当代大学生的就业竞争非常大。在这样的背景下，想要增强大学生的竞争力，则各高校务必要注重对学生进行创新创业能力的培养，提高他们的思想意识，这样才能使他们更顺利地实现就业。基于此，本文将围绕培养大学生创新创业能力的重要性展开分析与讨论，并在此基础上探讨大学生就业指导模式构建的有效策略，以供参考。

关键词：创新创业能力;就业指导;模式构建

前言

在新时期教育改革的背景下，就业指导工作在大学教育中始终占据着非常重要的位置，对学生的未来发展以及学校的长远发展都意义重大。但就现阶段实际情况来看，我国大学生就业指导工作还存在一定的不足，难以提出切合实际的指导意见，使得大学生的创新创业能力普遍偏低，而加强就业指导模式的重新构建，能够有效解决这一问题，并促进大学生创新意识、创业精神等綜合素质发展。

一、培养大学生创新创业能力的重要性

(一)推进素质教育

近年来，随着我国大力推进素质教育，越来越多的高校都将重点放在了培养学生综合素质上面，除了传授学生专业知识以外，还要对他们进行多方面能力与素质的发展，比如创新能力、思维能力以及道德品质等等，只有加强对学生的全面发展，才能更好地推进素质教育水平的进一步提高，并促进我国人才建设效果的增强。而在大学生就业指导工作中，加强对大学生的创新创业能力培养，在一定程度上能够提高学生在思维、思想及认识上的水平，并促使他们更快地适应社会，发挥自己的价值。

(二)适应时代发展

就现阶段实际情况来看，我国正在为发展创新型国家而努力，因此无论是哪个行业，都越发地重视创新型人才的培养，对这类人才的需求也在不断增加。原因在于创新是动力，是可以推动社会长远发展的源动力，一个企业如果重视创新型人才的培养，那么必然会走的更加长远，同理国家发展也是如此，只有加强创新，才能实现社会整体可持续发展。因此，在大学生就业指导工作中，注重创新创业能力的培养，能够有效强化他们的创新能力，成为对社会有用的人才，从而更好地推动国家的建设。

(三)缓解就业压力

通过相关调查可以发现，随着大学毕业生人数的增加，整个人才市场所面临的环境愈加复杂，学生的创业就业压力日渐增大。由于大部分学生毕业之前都没有过多的社会经验，在实践操作技术上面也有待提高，因此极易面临被市场淘汰的风险。与此同时，还有部分大学生缺乏正确的就业观，难以在创业就业方面做出合适的选择。而想要解决这一问题，就需要加强创新创业能力的培养，主要包括创新能力和创业意识两个方面，这样能够最大程度地缓解就业压力，帮助大学生获得更多的就业机会。

二、大学生就业指导模式构建的有效策略

(一)做好就业指导核心内容规划设定

就当前实际情况来看，想要促进大学生就业指导模式的创新与优化，则首先需要做好就业指导核心内容的规划与设定工作。具体来说，包括以下四个方面：(1)注重独立人格的培养，当代大学生想要更快地适应发展需要，则必须要具备独立判断并解决问题的能力，因此在就业指导核心内容的制定上面，应当将独立人格的培养纳入其中，以促进学生的全面发展;(2)重视学生思维的开发，就当前实际情况来看，创新性思维和批判性思维对学生未来的发展都非常重要，指导教师应当将这两种思维能力融入核心内容当中，以便更好地实现创新创业目标;(3)笃实学生的创业意识，在大众创业、万众创新的背景下，创业浪潮来势汹汹，指导教师应当注重对学生创业意识的培养，使他们能够发挥创新创业主观动力，更好地社会发展做出贡献;(4)注重决策能力的有效提升，当前社会环境非常复杂，想要确保大学生不被欺骗，则还需要重视对决策能力的培养，使他们学会根据市场整体发展趋势来选择合适的创业项目，增加创业成功概率。

(二)培养学生们创新创业方面的意识

通常情况来说，意识是行为的先导，只有意识提高了才能保证后续行为的一致性，促进就业指导工作的有效落实。基于此，在具体的实施过程中，首先需要完善就业指导具体方法与相关内容，并将教学重点放在创新创业能意识的培养上面，提高他们的综合素质水平，这样就可以有效缓解大学生就业难的问题。其次需要将创新创业与就业指导相结合，循序渐进地提升学生的思想素质及职业素养，使他们可以更深入地了解创新创业之必要性。除此之外，还需要实行完善化的教育指导机制，将指导、教育与实践有效结合，并合理利用信息网络技术，使他们掌握更多的知识与技能，从而深化创新创业意识。

(三)注重就业指导整体环境合理优化

良好的环境对学生的发展有着重要作用，为了提高学生的创新创业能力，还应当注重就业指导整体环境的合理优化，通过循序渐进的方式来逐步提高大学生的综合能力素养，充分发挥就业指导工作效用。基于此，在具体的实施过程中，首先需要各大高校引起重视，加强对优良文化环境的创造，通过开展相关的培训活动以及实践指导工作来帮助大学生拓展思维想法，使他们可以正确认识到创新创业的重要性，从而更好地投身到创业中去。不仅如此，各高校还需要设置就业管理部门，当学生在创业期间面临困难时，能够给予他们正确的指导，防止因各种失败或挫折而丢失原本的创业梦想，帮助他们走好创新创业第一步。

结束语

总而言之，我国已经进入了知识经济时代，也就是说知识是当代人类的最好财富，想要提高大学生在市场中的竞争力，就必须要重视就业指导模式的构建与创新。为此，高校负责人应当站在大学生视角上进行就业指导模式的改进工作，通过规划就业指导核心内容、优化就业指导整体环境以及合理建设创新创业基地等方式，来切实提高大学生就业指导模式的整体质量，充分发挥其对学生就业指导的职能作用。只有这样，才能有效提高大学生的创新创业能力，并缓解当前市场上大学生就业难的现象，让更多的大学生都能找到自己在社会中的位置，共同推进社会的发展。

参考文献：

[1]刘露.大学生就业指导模式构建分析——基于创新创业能力培养视角[J].现代交际，2020(17)：137-139.

[2]高晓松.创新创业能力培养视角下的大学生就业指导模式构建[J].智库时代，2019(47)：110-111.

[3]谢华.基于创新创业能力培养视角的大学生就业指导模式研究[J].智库时代，2019(40)：54-55.

作者：蔡民