随着我国高校扩招改革的不断深化, 高校毕业生人数与日俱增, 其中, 高职院校作为高等院校的重要组成部分, 其毕业生的数量也是水涨船高。同时, 我国正处于由注重发展速度到注重发展效益的过渡时期, 经济发展速度有所放缓、部分行业招工规模大幅缩减, 这就给高职毕业生带来了严峻的就业压力。在这种背景下, 如何培养高职院校毕业生对就业压力的适应能力, 成长为身心健康的合格人才, 逐渐成为高职院校及社会各界广泛关注的热点问题。
原生家庭环境对一个人的成长具有重要作用, 在高职毕业生就业心理方面, 家庭因素也是首要影响因素。在父母的文化知识水平较高、经济实力较强的情况下, 子女往往就业压力小, 就业心理也会相对平和;而在父母文化水平不高、经济较为拮据的情况下, 出于养家糊口的需要, 子女就会产生较大的就业压力, 难以保持平和的就业心态。
人是社会动物, 任何人都无法脱离社会而单独存在, 因此, 高职毕业生的心理问题也是由社会大环境所致。严峻的就业形势, “笑贫不笑娼”等不良的社会价值观, 用人单位就业性别、学历等方面的歧视, 都给初入社会的高职毕业生带来了不良影响, 也对其健康就业心理的形成产生了一定危害。
在当前部分行业技术工人供应尚存在缺口的情况下, 部分高职院校毕业生、尤其来自偏远山区的学生, 认为自己已经具备了较强的专业知识水平、是天之骄子, 由此盲目将自己的职业选择局限于薪水高、环境氛围好、工作压力小的岗位, 殊不知按照这种挑剔、观望的心理脱离了对自身的客观评价, 往往会导致其在求职道路上错失良机, 难以实现职业理想。
与上述情况相反, 另外还有很大一部分高职院校毕业生虽然在校期间进行了刻苦学习、具备一定专业技术操作能力, 但因自己不是名牌正规高等本科学校出身, 加上部分用人单位的学历歧视, 在激烈的就业竞争中这些毕业生不免产生了自我否定和怀疑, 影响其正常能力水平的发挥, 甚至难以求得适合自己的职业岗位。
除上述两种情况之外, 还有部分的高职院校毕业生, 走向社会后发现自己所学知识难以用于生产实践, 同时这部分毕业生的注意力多集中在眼前权利地位的获取, 而不是自身实践经验的累积和业务能力的提高上, 由这种急功近利心态引发的焦虑不安, 也是高职院校毕业生不良就业心理的一个重要方面。
正如前文所述, 高职院校是我国技术人才教育的主要阵地, 其主要目标也是培养面向各行各业生产实践的人才。为了破解毕业生难以适应社会需求的尴尬局面, 高职院校必须着力破除“教师板书-学生笔记-课后复习”的传统教学模式, 加大资金扶持, 建设职业教育培训基地;也可安排毕业生就业实习和职业能力实训, 建立长期稳定的校外实习基地使学生与岗位零距离接触, 以此形成广泛的、实用的、有针对性的职业技能培训和就业培训网络体系。为毕业生学会角色的转变, 自信勇敢地选取适合自己的工作, 以及走向岗位后取得成功增加砝码, 为缓解高职院校毕业生不健康的心理问题提供根本途径。
面对当前高职院校毕业生心理问题频发、跳楼自杀等极端事件屡见不鲜的严峻局面, 校方应在注重培养学生实践能力的基础上, 加大对学生心理健康的教育力度。学校的就业指导机构可培养专门的就业指导老师, 对学生进行就业心理关怀和辅导, 尤其对家境较为贫寒、就业压力较大的毕业生, 学校更应建立或完善相关关怀、帮扶制度, 切实提高学生心理承受能力, 为学校创新就业思路、提高就业质量、塑造教学品牌提供良好支撑。
有关政府部门应在对高职院校毕业生心理问题、用人单位需求进行详尽现状调研的基础上, 尽快建立和健全相关法律法规, 把高职生的就业工作纳人规范化、法制化的轨道, 保证就业市场的公平竞争。同时需统筹协调社会各有关部门, 促使用人单位为高职院校毕业生提供更多就业岗位, 努力拓宽高职院校毕业生就业途径, 创造公开、公正、公平的就业环境, 优化配置毕业生资源, 形成全社会关爱高职院校毕业生成长就业的工作大格局, 为改善毕业生就业压力大、就业心理不健康提供良好的政策保障。
综上所述, 高职院校毕业生的就业心理不仅关系到高职院校的发展, 更会对社会的长治久安、国家的繁荣昌盛产生一定影响。面对当前高职院校毕业生就业中出现的盲目自大、手高眼低, 盲目悲观、焦虑自卑, 急于求成、消极迷茫等种种困境, 校方应转变轻实践重理论的教学理念, 以强化学生职业技能为抓手, 增加毕业生对就业岗位的适应力;同时校方还应加强就业指导教育, 以完善相关就业培训为切入点, 增加毕业生对就业严峻形势的适应力;政府应改善就业环境, 以建立健全高职院校就业机制为根本, 净化培养健康就业心理的社会环境.多措并举, 为国家输送更多优秀的技术人才做出更大贡献。
摘要：高职院校是为国家培养输送一线技术人才的主战场, 就业率是高职院校的核心评价指标, 直接关系到各行各业的健康发展, 因此, 对高职院校毕业生的就业心理进行研究具有十分重要的意义。本文从阐述高职院校毕业生就业心理影响因素入手, 随后对当前高职院校毕业生就业心理的主要问题进行总结分析, 最后在对问题深入剖析的基础上, 探索提出培养高职院校毕业生健康心理的措施路径。
关键词：高职院校毕业生,就业心理,问题,研究
[1] 詹中新.浅析当代大学生就业自卑心理[J].黑龙江教育, 2006, (11) :35-36.
[2] 伏建平.高职生就业心理问题及对策探析[J].广东白云学院学报, 2008, (6) :26-28.
推荐阅读：
浅析高职院校学生就业心理的论文05-29
高职院校学生心理健康教育07-08
高职高专院校学风问题探析06-20
高职院校体育教学改革问题和发展策略分析06-28
高职院校教学方法06-01
高职院校课程体系建设07-07
高职院校学生职业素养论文07-18
浅谈高职院校公共英语教学06-03
高职院校室内设计教学论文06-25
