高校“双一流”建设是2015年8月中央全面深化改革领导小组审议通过的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中提出的高等教育要求，旨在全面推动我国高等教育向更高层次、更高水平发展，其基本任务为建设一流大学和建设一流学科。一流大学建设的核心任务为不断强化师资力量以达到世界一流高校的水平，强化各领域拔尖的创新人才以强化高校人才输出能力;一流学科建设的核心任务是全面提升学科教育与科学研究水平，将有限资源投入到更具发展潜力、战略价值的特色学科，提升国家高等教育影响力并促进国家科技发展。
结合“双一流”建设的基本目标来看，无论是一流大学还是一流学科建设都高度依赖文献资源总量与质量支持，充足且高质量的文献资源、全面且高水平的图书资源服务是保证一流大学建设的基础设施建设的必要项目，因此“双一流”建设要求图书馆必须加强文献资源的高水平建设。一流学科建设的复杂性与专业度相对较高，“双一流”建设也要求图书馆加强自身服务的升级与创新才能满足学科一流化发展的需求。
文献资源服务是高校图书馆最基础的服务，因此在一流高校建设过程中也需要一并升级，其中重点在对图书馆典藏文献资源的深化建设，逐步提升典藏存量和质量，尤其是在一些国外领先的学科领域扩大优质外文文献资源建设。
探索更精准和更具深度的主动服务，即主动收集和分析一流学科发展中图书馆有条件提供的特色支持与资源，以最高效的服务满足学科发展最迫切的需求，促进一流学科建设的整体效率提升。
积极运用新技术对现有服务模式进行升级或创新服务方法，进一步提升图书馆在文献服务方面的整体效能，也进一步增强图书馆资源的价值转化效率。
高校图书馆在一流高校建设中首先应做好“一流资源”建设，可按照图1所示资源内容与管理模式建设框架进行拓展。
如图1所示，高校图书馆在参与“双一流”建设过程中需要在如下四个方面进行文献资源的升级建设：第一，扩大文献规模和质量建设，首先要对原有资源需求分析工作进行优化，重点加强对一流学科建设所需资源的需求分析与预先储备，坚持以优质资源逐步替代低质资源来全面改进馆藏资源质量;第二，重点加强外文文献强化建设，针对当前我国高校外文文献资源量普遍不足的实际情况，建议高校图书馆加大面向专业外文资源站的采购规模，尤其是面向国际知名的Wos、PNAS、Springer Protocols等资源站的电子资源采购，以及面向国际知名高校图书馆的资源共享建设;第三，加大馆藏资源的动态管理与优化工作模式创新，增加面向学科的新一级资源细化分类制度，通过提升馆藏检索效率等提升借阅服务效率;第四，开展更为广泛性的数字化文献合作与共享渠道建设工作，进一步提升高校图书馆资源规模，利用数字文献资源传播效率优势改进图书馆数字资源质量，同时利用这一优势实现对高校品牌的潜在传播。
一流学科建设中高校图书馆所能提供的服务创新较为多样化，在此笔者也结合个人对图书馆管理和服务中地核心的情报学知识、高等院校学科建设理论提出了如下几类专门面向的一流学科建设的图书馆专业学科服务模式。
这种文献管理制度强调自订化、专业化，即依照重点发展的一流学科的带头人的经验和观点整理学科发展的文献需求，据此整理出学科最具影响力和最前沿行的著作、学术研究文献等，实现精准的高质量文献资源积累，面向重点建设的目标学科科研人员和教师提供自主订制文献资源的条件，深度支持学科发展。
即面向学科研究、教育发展的升级需求，利用图书馆在学术文献发表与主体统计相关大数据资源方面的优势，开展具有前瞻性地学科研究方向与成果的动向分析，为本校一流学科发展提供更精准的方向支持和现状参考。例如通过文献分析定期整理学科发展趋势、方向、成果领域的分析，辅助本校学科建设和研究项目负责人制定发展和研究计划，避免重点学科的相关科研工作出现重复性等问题。
即在资源管理上针对学科进行横向分层，使每一个学科的师生在检索文献资源时所获得的返回结果更为精确，进一步提升图书馆文献服务的总体效率;在资源供给上针对师生层次等进行纵向分层，提升学科服务的精准性，尤其在实体典藏资源的供给上实现对多类群体的服务效率更高，使学科研究与教育工作都能获得更精准的资源支持。
在“双一流”建设背景下，高校图书馆不仅要满足学校和学科发展的要求，也要在自身基础服务方面进行“一流化”的改革，其最基本的方式就是利用新型技术完善已有服务、创新新型服务。
紧随时代潮流发展高度共享型的数字资源平台，全面提升数字化资源服务能力。尤其要注重数字化借阅渠道的多接口化、多终端化发展，使学校教育和学科研究过程中出现的文献资源需求能够实时被获取，促进图书资源高度渗透并应用到学校教育、学科发展的多个领域，全面提升资源利用率，也增强图书馆服务的高效性。
例如基于大数据和人工智能的用户资源需求分析、馆藏资源结构与总量调整需求分析，基于智能分析技术的学科资源自动整理与分类，基于融媒体的多样化互动与研讨平台建设等，通过智能化技术进一步提升图书馆管理和服务效率，同时拓展图书馆服务能力。
教育与传播是图书馆基本职能，以往高校图书馆由于开放程度有限很难实现对高校文化、高校品牌的传播，而利用图书馆的新型信息传播平台则能够实现向学术领域、社会大众传播和院校、院校内学科的品牌传播，由此既能够完善图书馆服务功能，也能进一步推动一流大学建设。
由本文分析来看，高校图书馆是“双一流”建设中改革主体之一，同时高校图书馆的改革也能够为高校“双一流”建设提供助力。建议高校图书馆面向一流高校建设、一流学科建设、一流图书馆建设分别在馆藏资源发展和管理、学科服务、基础图书馆服务三个方面进行升级或创新，同时促进“双一流”建设与图书馆发展。
摘要：“双一流”建设旨在推进我国高等教育的纵深发展, 其中明确了一流大学和一流学科的建设要求, 这实际也为高校图书馆的发展与改革指明了方向。对此, 本文探讨了“双一流”发展对高校图书馆发展的要求, 由此进一步提出高校图书馆参与“双一流”建设的具体模式。
关键词：双一流,高校图书馆,资源建设,服务
[1] 袁红军.“双一流”大学图书馆学科服务调查分析[J].图书馆学研究, 2018 (8) :76-81.
[2] 李伟超, 李琴, 李梅倩.“双一流”高校图书馆自动化集成系统应用调研分析[J].图书馆学研究, 2018 (24) :35-41.
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