在高职计算机教学中应用多媒体技术, 对于以往那种传统的教学方式进行了改变, 让教学过程变得更加的直观, 使得教师和学生之间能够保持良好沟通。把多媒体技术应用到计算机教学中能够使得教师的教学质量得到提高, 多媒体技术给代课教师提出了更高的要求, 要求他们要不断地完善自己的教学方式, 认真开展教学工作。多媒体技术在高职计算机教学中的应用所起到的显著作用就是给国家创造了更多的人才, 应用多媒体技术能够在一定程度上提高学生的计算机实际操作能力, 最终培养出了能够推动时代进步的综合型人才。
从目前实际情况来看, 因为高职院校的学生来自于不同的地方, 一部分学生来自城市, 一部分学生来自农村。城市学生的计算机水平普遍比农村学生的计算机水平高, 学生之间的计算机基础水平存在相对来说比较大的差别, 所以这也就给计算机教学工作带来了一定的影响。
虽然对于计算机教师而言, 制作多媒体课件是非常容易的一件事情。可是往往由于学校对多媒体教学的重视程度不够高, 而且也没有设置提倡教师设计优秀教学课件的相关政策, 这样就导致计算机教师在进行制作多媒体课件的时候不是非常的积极, 有些教师甚至只是为了应付学校, 然后给学生们制作一些简单地课件, 从而没有办法使得教学活动的需求从根本上得到满足。
在以往那种传统的计算机教学模式之下, 教师在上边讲, 学生在下边听, 学生们只能够跟着教师的脚步来学习知识, 失去了学习的积极性。随着新课改的不断出现, 高职计算机教师也在努力改变着以往那种传统的教学模式, 把多媒体技术运用到了计算机课堂上, 可是大部分计算机教师只是简单的运用多媒体, 没有把学生的主体性充分展示出来。更为严重的是让多媒体取代了教师, 这样就大大地降低了计算机课堂教学效率, 使得学生们在多媒体教学过程当中失去了学习的方向。
高职院校的学生们具有一定的特殊性, 他们在学习方面往往缺乏兴趣与耐心。高职计算机教师在课堂上科学合理地应用多媒体技术, 把学生们所需要掌握的知识生动形象地给他们展现出来, 提高了他们的学习兴趣。举个简单的例子来说, 在给学生们讲解计算机键盘与指法这节课程内容的时候, 因为键盘的键位相对来说比较复杂, 而且功能也不一样。那么教师就应当应用多媒体技术, 通过图片这种形式来把键盘投影到屏幕上, 这样学生们就可以真正的去观察实际物体, 教师在此基础上再利用屏幕上的图片给学生们详细的讲解键盘上每个键的功能和如何正确的输入。这种教学方式不仅能够达到良好的教学效果, 而且还节约了大量的教学时间。
计算机教师在教学过程中对于学生们起着非常重要的引导作用。所以教师应该不断地提升自己, 加强学习, 对于多媒体教学技术能够进行全方位掌握与了解, 然后认真仔细的给学生们设计学习课件。需要注意的是千万不可以为了省事而随便运用他人设计的课件来进行计算机教学, 这样不但没有办法提高自己的能力, 而且对学生也非常的不负责。因此, 计算机教师需要提高自己的素质, 从根本上作出改变, 给教育现代化奉献出自己的一份力量。
虽然采用多媒体这种教学模式可以把那些枯燥乏味的计算机知识生动直观地给学生们展现出来, 使得学生们的学习积极性在一定程度上得到了提高, 即便如此, 可是也不能够完全取代传统的计算机教学模式。当学生们对计算机知识进行简单了解之后, 不应该盲目应用多媒体技术, 而是应当运用传统的教学方法来帮助学生们深化知识, 不断地对授课方式作出调整, 让学生们更好地掌握计算机知识。
总而言之, 如果想要提高高职计算机教学质量, 那么教师就应当加强对于多媒体技术的应用, 让学生对计算机这门课程产生学习兴趣。根据当前多媒体应用过程中所存在的问题, 相关人员应当及时解决。教师需要改变以往那种传统的教学观念, 把多媒体技术和计算机学习两者有效融合在一起, 师生保持良好的沟通, 有助于高职院校计算机教学质量的提高。
摘要：在高职计算机教学中应用多媒体技术不仅可以把计算机教学所具备的特点全方位体现出来, 使得学生们对于计算机充满学习兴趣, 而且还把理论与实践两者有效融合在了一起, 在一定程度上提高了学生们的实际操作能力, 培养了一批综合素质能力非常高的计算机人才, 让学生们在严峻的就业竞争形势之下能够处于不败之地。对此, 本文专门针对多媒体技术在高职计算机教学中的应用进行了详细的探析。
关键词：多媒体技术,高职计算机教学,应用
[1] 王爱军.多媒体技术在高职计算机教学中的应用探析[J].现代阅读, 2016 (28) .
[2] 张晓东.浅谈多媒体技术在高职计算机教学中的应用[J].中国信息技术教育, 2016 (09) .
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