高等院校大学生就业论文提纲

论文题目：民办高职院校学生职业指导策略研究

摘要：经济发展对专业人才的需求越来越强烈,职业学校的人才培养需求也随之增加。为确保职业院校学生毕业以后都可以找到满意的工作,对学生进行职业指导十分有必要。目前,我国民办高职院校处于快速发展期,而且它已成为高等教育体系中的重要组成部分。与此同时,民办高职院校在办学过程中也遇到了许多的挑战,如国家政策、办学质量、课程设置创新等方面,尤其是民办高职院校人才培养的质量和就业问题,更成为影响民办高职院校未来发展必须解决的首要问题。近年来,随着我国高等院校规模不断扩大,高校毕业生的毕业数量在逐年增加,近期社科文献出版社发布的《教育蓝皮书》称,2017年我国高校毕业生人数将首次突破700万大关,继2016年大学生就业难之后,2017年大学生的就业形势会更加严峻。而民办高职院校毕业生由于自身的劣势,在毕业求职的过程中会面临比其他高等院校毕业生更大的压力。职业指导在国际上都是通用的解决大学生就业问题的理论体系,通过职业指导可以促进人的职业生涯良好发展,对当前大学生就业目标的确立,提高大学生就业能力,促使其更好的适应社会职场,获得就业信息等都有着十分重要的影响与意义。文章通过问卷调查的方式,对民办高职学生职业指导的意愿、内容、类型、时间、意识、动机、参与职业指导工作的热情以及对职业指导的了解程度等进行调研,有助于更好的了解民办高职院校大学生职业指导工作现状、民办高职院校大学生职业指导工作成效都有着十分重要的意义。全文共分为五个部分,首先对本文的研究背景与意义进行介绍,通过分析当前高职院校学生就业情况进行了解,为研究提供一定的帮助与支持。其次对职业指导的概论以及理论进行总结,包括职业指导的含义、国内外职业指导的理论以及发展情况。对民办高职院校学生现状以及此类院校学生就业的特点进行总结,为研究提供进一步的帮助。同时分析职业指导在大学生就业工作中的作用与重要性,认为职业指导对大学生就业工作有导向性的作用、可以提供大学生就业信息并对大学生的能力训练有一定的促进作用。虽然民办高职院校学生职业指导有着十分重要的意义,但是实际学生职业指导方面还存在很多的不足之处,无法有效的发挥职业指导的作用,其存在的问题主要包括以下几个方面:高职院校职业指导的重视程度不足,教育管理人员的知识水平有限。根据调查了解到,教师以及学校对职业指导的认识都存在一定的不足,他们没有意识到职业指导的重要性,在实际指导方面也存在很多不科学合理的地方,对职业指导工作的暂扣不利。虽然教师对职业指导也有一定的期待,不过在具体指导中缺少个性化职业指导,校企合作也存在不合理的地方;在实际进行职业指导的方式过于单一,所开展的职业指导活动不合理,教师通过传统说教的方式进行指导,而且在职业指导方面教师的创新意识不强,这些都直接影响了职业指导的效果,不利于达到职业指导所想要目的;在具体的职业指导内容方面,指导的内容局限性过大,指导以及服务的覆盖面太过狭窄,仅仅是粗略的进行就业指导,而且职业指导并未达到全员参与,这些都使职业指导的效果受到影响,无法有效地发挥预期的职业指导作用与效果。由于职业指导对民办高职院校大学生毕业以后就业有着十分重要的影响,在问卷以及访谈的基础上,发现民办高职院校大学生职业指导存在上述几个问题,针对这些方面的问题提出以下改进建议,希望可以促使职业指导工作得到进一步的改进,从提高对高职院校职业指导关注水平,打造高水平的师资队伍的出发;并不断进行高职院校职业指导制度的完善,全面实现全员化职业指导;进行职业指导服务体系的健全完善,进行预防性职业指导。通过这些方面的改进,促使民办高职院校学生职业指导可以达到更好的效果,使民办高职院校毕业的学生在走入工作岗位以后会有更加出色的表现。

关键词：民办高职院校;职业指导;学生职业指导

学科专业：教育硕士·教育管理（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

(一) 研究背景

1. 职业指导需要解决相关问题

2. 社会对职业指导工作的期望

3. 现有的研究较少对民办高职院校职业指导策略进行研究

(二) 研究意义

1. 为民办高职院校的职业指导工作提供依据

2. 为民办高职院校学生职业指导给予指引

(三) 研究综述

1. 国外职业指导理论及发展趋势

2. 我国职业指导理论的建立及发展

(四) 基本概念界定

1. 民办高职院校

2. 职业指导

(五) 研究方法

1. 文献法

2. 问卷调查法

一、职业指导在民办高职院校学生就业工作中的作用

(一) 职业指导在促进民办高职院校大学生就业工作中具有导向作用

(二) 职业指导在促进民办高职院校大学生就业工作中具有信息提供作用

(三) 职业指导在促进民办高职院校大学生就业工作中具有能力训练作用

(四) 职业指导在促进民办高职院校大学生就业工作中具有重要作用

1. 职业指导有助于优化人力资源和建立科学开展就业服务工作的意识

2. 职业指导有助于推进素质教育和促进就业服务工作的质量和效果

3. 职业指导有助于培养人才和促进就业服务工作的提升与改革

4. 职业指导有助于提高办学水平和促进就业服务队伍的建设

二、民办高职院校学生职业指导的现状

(一) 民办高职院校对职业指导的特点

1. 民办高职院校学生特点

2. 民办高职院校毕业生就业特点

(二) 民办高职院校对职业指导的认识

1. 民办高职院校职业指导内容

2. 民办高职院校职业指导队伍的人员配置

三、民办高职院校学生职业指导存在的问题与原因分析

(一) 民办高职院校职业指导重视程度不够和教育管理者的知识水平有限

1. 教师对职业指导教育的认识情况

2. 学校对职业指导的关注程度

3. 教师对职业指导的期待

4. 缺少个性化职业指导

5. 缺少校企合作

(二) 民办高职院校毕业生职业指导形式过于单一化

1. 职业指导活动开展不合理

2. 教师应用传统说教的方式进行指导

3. 教师职业指导创新意识不强

(三) 民办高职院校职业指导服务体系内容存在局限性

1. 只是粗略进行就业指导

2. 职业指导未能全员参加

四、完善民办高职院校学生职业指导的策略研究

(一) 加大对民办高职院校职业指导的关注度和打造高水平师资队伍

1. 组建高水平师资队伍

2. 注重个性化职业指导

3. 加强学生的职业性技能培养

(二)完善民办高职院校职业指导制度

1. 坚持联合办学模式

2. 优化专业设置——开设职业指导教育专业课

3. 改善传统办学模式

4. 加强实训基地建设

(三) 建立健全高职院校职业指导服务体系

1. 坚持群体性的因材施教模式

2. 改善高职学生的管理制度

3. 构建完善的职业指导体系

参考文献

附录一

附录二

致谢