让职业技术院校和企业“无缝对接”

一、积极转变教育理念, 坚持走“市场化”的道路。

首先要转变教育理念。要改变封闭固守的教学模式, 采取开放式的教育, 这是职业技术院校适应我国改革开放发展必须做到的, 也是职业技术院校与普通高校的不同之处。采取开放式的教育, 就是要看市场上需要什么样的人才, 什么样的人才才能在现代企业中立足, 为现代企业发展做出贡献, 从而调整学校的教学模式。

其次要与时俱进。根据国家的发展战略、市场需求、科技发展方向等不断调整院校的教育战略, 特别是目前我国企业发展正面临由劳动密集型向高附加值、高科技的历史进程, 职业技术院校更应抓住这一历史机遇, 快速发展, 成为高素质技能人才的培训基地。要认真进行调查研究, 要根据市场调研, 调整课程设置, 调整各学科比重, 甚至是教学内容。

二、坚持以人为本, 切实提高学生素质。

胡锦涛主席的科学发展观为我国新时期社会改革和发展指明了方向, 其中最重要的一条就是要“以人文本”, 而我们的职业技术院校要在新时期取得长远发展, 提高竞争力, 也必须坚持以人文本。职业技术院校要充分认识到学生才是学校最大的“资本”, 学校的各项工作要切实围绕提高学生素质展开, 如果学校培养的学生不能得到社会认可, 那职业技术学校就失去了立足之本。所以学校应采取各种方法和措施缩短“学生”和“技工”的差距, 让学生在院校学到有价值的知识和实用的技能, 能够使学生一毕业就可以走上劳动岗位, 成为企业的有用之才。

职业技术院校一方面要切实打牢学生的理论基础, 提高学生实际上岗技能。要在学生刚入校一到两年的时间里做好基础理论教育, 为将来实践做好充分准备。要在学校第三到第四年的学习中, 针对学生所学专业不断提高学生实际工作技能, 加大学生上岗实践的机会和时间, 千万不能让上岗实践流于形式, 要使理论和实践充分结合, 切实将学校学到的知识和技能转变为现实生产力, 为以后的工作打下扎实的理论基础。可以通过科技竞赛等多种形式, 培养学生发明创造的能力, 激发科研和技术创新的热情, 使学生成为既懂得技术运用, 又具有钻研和变革技术精神的新时代技术人才。学校还应使教育更加专业化, 使学生具备更加专业的素质, 满足现代企业用工专业化、精细化的要求。

三、要积极采取各种措施, 扩大学生的就业渠道。

职业技术院校和普通高校一个最大不同之处就是要保证学生的就业率, 所以作为职业技术院校的管理者应采取各种措施, 扩大学生的就业渠道。

要加大宣传力度, 提高社会对职业技术院校的认知度。在人们传统理念中, 只有那些上不了高中或者大学的学生才“迫不得已”选择职业技术院校, 学生也是本着“混”个文凭的想法来度过职校生活。职业技术院校应不断提高办学质量, 为企业输送高素质技能人才, 来改变以往人们对职业技术院校那种错误认识, 转变学校形象, 吸引社会尤其是企业的目光, 加大企业对学校的了解。

要和人才市场建立合作制度, 了解市场需求, 可以由学校组织毕业生在人才市场集体签约, 为学生职业道路进行规划。要扩大为企业定向委培的规模, 和更多的企业建立合作机制。

四、积极拓展思路, 不断深化职业技术院校和企业的交流与合作。

我国的职业技术学校大多设立了“校企合作”的制度, 这一制度实现了学校和企业的资源共享和优势互补, 为企业培养了大量的一线实用型技术人才, 学校也调高了自身的办学质量, 取得了一定发展。但是我们还应看到目前我国的“校企合作”大都停留在“订单”式合作的初级模式, 采用这种模式学校受到企业很多的制约, 过多的依赖于企业。因此, 要实现学校和企业的真正互动, 就要拓展思路, 转变学校办学模式, 积极探索学校和企业交流与合作的新方式、新方法和新模式。

要提高职业技术院校的研发能力。可以引进人才, 组织本校高素质教师人才组建研发中心, 研究企业需要的新技术, 提高企业生产力, 成为企业的技术支撑。

要成立培训基地, 和企业签订培训合同, 为企业员工提供在职培训, 充实员工的理论知识, 为企业提高竞争力和发展提供人力资源保障。

摘要：当前我国正面临经济增加方式转变和产业结构调整的历史进程, 职业技术学校作为高素质技能人才的培养基地和重要来源, 应责无旁贷地承担起这一历史重任。积极转变教育理念, 坚持走“市场化”的道路;坚持以人为本, 切实提高学生素质;积极采取各种措施, 扩大学生的就业渠道;拓展思路, 不断深化职业技术院校和企业的交流与合作, 真正做到职业技术院校和企业的“无缝对接”。为国家输送合格的高素质技能人才, 构建我国的职业人才资源储备力量, 为我国全面协调可持续发展奠定人才基础。

关键词：职业教育,教育理念,市场化,以人为本,校企合作,高素质