高校艺术学生管理论文提纲

论文题目：普通高校艺术社团管理研究 ——以N大学交响乐团为个案

摘要：普通高校的艺术社团在学生社团中占据着极大的比重,同时也是我国进行高校教育改革,促进美育教育的普及以及拓展高校第二课堂的重要手段。艺术社团是丰富在校学生的业余生活、提升自身艺术素质和表达能力的重要窗口,同时也是进行校园文化建设的重要渠道。美育教育如果可以被应用到高校艺术社团的教育和管理中去,就可以对我国高校的艺术社团进行全方位的改革,解决其中出现的问题,为我国高校艺术社团的发展提供崭新的思路,让美育教育不仅成为一种教育方式,更能运用到高校艺术社团的管理过程中,解决高校艺术社团管理过程中出现的问题,成为一种促进高校社团管理改革的管理手段。本文采用文献法、调查法、访谈法等研究方法,在查阅与美育教育相关文献的基础上,对N大学的艺术社团成员进行了问卷调查和访谈,帮助了解社团管理的运作的现状、存在的问题以及可能的原因。并以公共管理学、教育管理学、教育学、高等学校行政管理学等相关理论为基础,结合问卷调查数据和访谈内容,从而提出系统的、科学的管理高校艺术社团的建议。结果显示,大学生对艺术社团或交响乐团的满意度偏高,整体评价良好。不管是在性别、是否参加过艺术社团活动、是否是交响乐团的成员,都对交响乐团评价很高,表明N大学交响乐团总体发展良好,得到学生的普遍认可。但在管理者认知、教师配置及专业素养、管理机制、社团活动安排、经费人力投入等方面还存在一些问题。这些问题出现跟思想上认识不足、管理机构混乱、课程体系不完善、师资队伍建设滞后、活动效果不佳等有紧密的联系。在此基础上,结合访谈内容中相关教师、学生和部门负责人的建议,本文提针对性的解决策略。如加强对艺术社团管理者的认知,加大艺术社团人力和经费的投入,并秉持“服务理念”,坚持以学生为中心。推进美育教育组织管理机构的完善,设立专门管理机构,建立完备的制度规范,明确奖惩分明的激励机制等。建立科学合理的课程体系,丰富课程内容,精炼实践经验改善教材内容,规划高质量的社团活动,提高学生的参与热情。加强师资队伍建设,一方面要加大教师培训,提高专业素养和技能;另一方面鼓励科学研究,发掘教学新方法,设置科学的奖励机制,搭建人才输送机制。加强师生交流,确保教师在专业指导之外,还帮助大学生树立正确的生活理念,高雅艺术鉴赏能力等,通过比赛和成功经验的推广,提升师生的成就感。重视校园文化的塑造,发挥育人功能等。希冀能够将学校的艺术社团发展的更好,以此来推动我国高校校园文化的不断发展。

关键词：高校艺术社团;治理;社团管理

学科专业：公共行政管理（专业学位）

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外文献综述

1.2.1 国外文献综述

1.2.2 国内文献综述

1.2.3 国内外研宄评价与思考

1.3 内容框架与研究方法

1.3.1 内容框架

1.3.2 研究方法

1.4 研究难点与创新点

1.4.1 研究难点

1.4.2 创新点

2 相关概念与理论基础

2.1 相关概念

2.1.1 高校学生社团

2.1.2 高校艺术社团

2.1.3 高校艺术社团管理

2.2 理论基础

2.2.1 自组织理论

2.2.2 治理理论

2.2.3 志愿失灵理论

3 N大学交响乐团的管理现状

3.1 N大学交响乐团的基本情况

3.1.1 N大学交响乐团的发展历程

3.1.2 N大学艺术社团现状调查问卷

3.1.3 N大学交响乐团的社会影响

3.2 N大学交响乐团的管理成效

3.2.1 促进学生综合性素质提升

3.2.2 形成社团专业化管理模式

3.2.3 加快教育全方位改革进程

4 N大学交响乐团存在的问题探究

4.1 社团自治力不足

4.1.1 管理方法不科学

4.1.2 专业培训捉襟见肘

4.1.3 团内缺乏凝聚力

4.2 社团外驱力缺乏

4.2.1 教学和活动衔接不到位

4.2.2 管理制度不完善

4.3 社团影响力失衡

4.3.1 学生规范意识不到位

4.3.2 社会影响力差强人意

5 N大学交响乐团现存问题的原因分析

5.1 思想认识不足

5.1.1 管理者观点落后

5.1.2 教师理解片面

5.1.3 学生认识肤浅

5.2 管理机构混乱

5.2.1 管理责任不明确,缺乏执行力

5.2.2 制度政策不完备,缺乏规范性

5.2.3 保障机制不到位,缺乏后动力

5.3 课程体系不完善

5.3.1 课程设置狭窄、偏颇,内容形式化

5.3.2 教材内容陈旧、过时,评价碎片化

5.3.3 教学形式单一、固化,互动简单化

5.4 师资队伍建设滞后

5.4.1 专业师资配置不足,后备人才输送机制不健全

5.4.2 教学模式单一,教师科研动力匮乏

5.4.3 评价激励机制不完善,人文关怀缺失

5.5 活动效果不佳

5.5.1 活动缺乏规划,预期效果不明显

5.5.2 活动缺乏针对性,统筹协调力度不够

5.5.3 条件保障不到位,活动进展不顺畅

6 完善普通高校艺术社团管理的建议

6.1 优化艺术社团管理者认知

6.1.1 秉持“服务”理念,确保以学生为中心

6.1.2 端正教师指导角色,畅通师生沟通渠道

6.1.3 凝聚学生共识,自觉参与社团管理

6.2 推进组织管理机构

6.2.1 设立专门机构,明确部门管理责任

6.2.2 完善制度体系,提升自我管理意识

6.2.3 改善保障机制,减少后顾之忧

6.3 建立科学合理的课程体系

6.3.1 丰富课程内容,积极开展艺术交流活动

6.3.2 自觉凝练实践,提高教材的针对性

6.3.3 构建科学评价体系,激发学生参与活动热情

6.4 加强师资队伍建设

6.4.1 完善培训机制,提高教师专业素质

6.4.2 增加经费投入,加强师资配备

6.4.3 发掘专业人才,搭建人才输送机制

6.4.4 发展师生合作模式,科学寓教于乐

6.4.5 鼓励科学研究,积极推广成功经验

6.4.6 完善奖励机制,提升师生成就感

6.5 强化校园文化建设

6.5.1 完善保障体系,加强配套建设

6.5.2 发挥高校社团功能,打造素质提升平台

6.5.3 塑造优良校园文化氛围,发挥育人功能

7 结论

致谢

参考文献

附录1 大学生艺术社团现状调查问卷

附录2 N大学交响乐团满意度调查问卷

附录3 访谈提纲