1. 取得会计从业资格证书，接受过专业培训，精通会计专业知识，通晓国家财经方面的法律法规，及时熟悉掌握国家最新有关会计工作的制度、法规，不断更新会计知识，保持自己的专业知识与工作需要相适应，具有较强的职业判断和预测分析能力。首先，持有会计证，即会计从业资格证书。《会计法》第三十八条第一款规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。”持证者才能上岗，这既是对用人单位的要求，也是对用人单位利益的保护。因为用人单位一般难以对拟聘用的会计人员的专业素质进行考核;同时，对已经持证的人员来说，这项规定在一定程度上保护了他们的工作权利。而对希望从事会计工作但尚不具备条件的人员来说，这项规定为他们确立了努力的方向。其次，是应具备必要的专业知识、专业技能和良好的职业道德。《会计基础工作规范》第十四条规定：“会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。”这是对会计人员最基本的要求。至于如何考核和确认会计人员的专业知识和业务技能，从目前来说，主要是通过设置会计专业职务和会计专业技术资格考试来进行的。再次，要按照规定参加会计业务培训。《会计基础工作规范》第十四条规定：“会计人员应当按照国家有关规定参加会计业务的培训。”这是因为，受我国会计学历教育规模的限制，目前会计人员中具备规定学历的比例还不高，要使会计人员具备必要的政治和业务素质，进行在职培训是重要途径之一。
2. 具备开拓进取、求实创新的精神。市场经济的不断发展，使单位以财务管理为中心的地位越来越受到重视，会计的决策与管理功能越来越重要，会计从业人员必须“踏踏实实地做人，实实在在地做事”，客观公正地处理会计业务，实事求是地反映单位的经济状况，坚守职业道德;同时，财务人员要适应经济形势的发展，必须不间断地学习，关注全国乃至全世界会计领域中的新信息，积极学习掌握新知识，在核算方法、财务分析方法、决策方法上有敢于开拓创新的勇气，积极准确地向领导提供会计资料、财务分析和预测，提高参与经营管理的水平和能力。
3. 拥有信息的整理分析能力。单位的很多业务都与会计信息紧密相连，有业务的发生就有会计信息的产生。一个健全的财务系统每天都产生出许多数据，快速地为单位管理者提供合适的、最新的、基于时间更新的信息。随着科学技术和通信技术在财务管理上的普及应用，财务分析将成为会计工作的主流，财务人员的职责也主要是搞财务分析，通过对数据的不断整理、分析，从而提高会计信息的质量。可以说，在知识经济时代，重要的不是获取信息的能力，而是对信息的整理分析能力及快速做出反应的能力。
现阶段我国会计从业人员的整体素质远远不能适应市场经济发展的需要，会计从业人员中大专及以上学历还不足50%，中级及以上专业技术职称还不足30%，可以说我国高层次会计人才十分匮乏，而且具有高职称的人员年龄偏大，无学历、不懂计算机、没有经受专门教育的会计从业人员还大有人在，高校毕业生没有职称，缺乏实际工作经验，使会计从业人员存在“断档”的现象。
会计从业人员是会计工作的直接承担者，对单位经济业务的记录、反应和控制起着十分重要的作用，会计从业人员专业素质的高低，直接影响着会计工作的质量。有的会计从业人员预测判断能力不强，对政策法规的运用和业务处理不够准确，导致业务处理的估计、判断偏差较大，会计信息失真;有的会计人员不认真钻研业务知识，业务水平和能力不能适应经济形势的发展需要，有的会计人员虽然经过正规的学习，但由于满足于现状，不注重更新自己的专业技术知识，主动学习的意识十分淡薄;有的会计人员知识结构老化、更新较慢，不认真学习新知识，继续教育学习走形式。
会计从业人员的职业道德素质的高低是做好会计工作的前提条件。会计从业人员职业素质低主要表现在对会计工作的责任感和敬业精神，对社会公平、公正和诚实守信的态度，会计人员的职业道德水准直接影响到会计工作质量。目前，我国会计专业教育对会计职业道德教育重视不够，一些会计人员为了自身利益，对营私舞弊行为听之任之，不闻不问。还有一些会计人员职业道德严重缺乏，表现在其会计职业活动时，违反实事求是、客观公正的道德规范，造成大面积会计信息失真。
会计职业的特点就是要求会计从业人员必须具备较强的法制观念。目前，有些会计人员不认真学习国家有关的法律、法规，不能严格要求自己，法制观念淡薄。犯法而不知法，被单位领导利用，最终走向了犯罪的道路。有的会计人员在单位负责人的强令、胁迫、指使和授意下，违反财经纪律，编造假账;有的会计人员为了追求个人的经济利益，对造假行为不但不加以抵制，甚至还帮助出谋划策;有的会计人员利用职务之便，贪污、挪用公款，置国家法律于不顾。
只有单位领导重视会计从业人员素质，才能为会计人员创造一个外在的客观环境，有助于会计人员的学习培训，不断提高业务水平，财务人员的素质教育是一种系统工程，主要任务是提高财务人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展，包括接受培训和自学两种形式，需要单位投入一定的人力和物力。财务人员应积极主动的争取单位领导理解和支持，让他们认识到财务人员素质教育的必要性、重要性和持续性，从而得到单位在资金和时间上支持，为财务人员的素质教育创造条件。
首先，会计人员必须具有过硬的专业知识和理论知识会计人员要认真学习理论和专业知识，才能胜任本职工作，在经济高速发展的时代，会计业务知识更新也必须跟上经济发展的要求。同时，要将学习与实际工作相结合，不断提高职业判断能力和解决实际问题的能力。其次，要加大高层次会计人员的培养教育。我国各级各类教育机构要结合经济发展要求，及时调整办学思路，设置科学合理的课程，加大高层次会计人员的培养数量，从数量结构和知识层次方面提高我国会计人员的整体知识素质，培养一批高素质的会计精英人才。再次，会计人员必须要有熟练操作计算机的技能。现代社会已步入了信息时代，电算化已成为企业财务信息系统运作最基本的形式。大量的跨国公司的出现、更新的金融衍生工具的产生，使从未有过的经济业务剧增，信息的处理程序和计算量庞杂，如果不借助计算机，势必影响信息传播的及时性。会计人员只有将计算机网络知识与会计知识相结合，才能满足高质量的会计信息的要求。充分利用会计人员的继续教育，提高专业技能，拓展会计人员的知识面，财会工作是一项专业技术性较强的工作，涉及面宽，必须具有会计理论、财务管理、预算管理等方面的专业知识。在业务技术上要有过硬的基本功和纯熟的操作技能。在管理财务工作时，体现出较高的政策水平和解决实际问题的能力。主管部门应按财政部《会计人员继续教育暂行规定》的教育内容与形式、组织与实施、检查与考核有关条例办理，每年拟出学习计划、内容及时间安排，采取自学与辅导相结合，分散与集中相结合，年终要对财务人员继续教育的执行情况进行检查考核。
职业道德财会人员从事财会工作应当遵循的行为规范，是正确处理国家、集体、个人三者之间利益分配关系并使其相互协调的行为准则。强化职业道德教育，主要包括五个方面：(1)敬业爱岗，尽职尽责。(2)依法办事，客观公正。(3)自尊自爱，廉洁清正。(4)精打细算，严谨务实。(5)诚实守信，保守秘密。
摘要：随着我国市场经济的不断发展和全球经济一体化的到来, 会计从业人员素质对经济社会的发展就显得十分重要, 受几十年计划经济的影响, 我国会计从业人员的素质参差不齐, 提高会计从业人员素质对我国经济社会的发展具有重要的现实意义。
关键词：会计从业人员,强化教育,提高素质
[1] 王孝芳.提高会计人员素质的探讨[J].现代经济信息, 2009.18
[2] 王丽霞.加强会计队伍建设全面提高会计人员素质[J].内蒙古金融研究, 2008.10
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