高职院校审计论文提纲

论文题目：M高职院校内部审计案例研究

摘要：高职院校内部审计是高校管理体系的重要组成部分,依照国家法律法规代表学校管理层对校内活动进行审查,达到查错揪弊、完善管理和提高效益的目的,是高校管理权的延伸。然而经济全球化、信息技术的迅猛发展和教育改革进一步深化对高职院校内部审计产生了强力的冲击,新的问题层出不穷。在这种背景下,我国高等院校应当高度重视和充分发挥内部审计作为“免疫系统”作用,借助审计机构的力量管好用好高校资金,加强学校管理,同时不断完善审计机制,提升审计工作质量。本文立足于《内部审计质量控制准则》、《审计署关于内部审计工作的规定》等法律条文,以M高职院校为研究对象,采用文献法、访谈法和案例分析相结合的方法,对高职院校内部审计工作存在的缺陷、原因和提升审计质量的建议做出了论述。首先简要介绍了高职院校内部审计相关的基本理论,包括其定义、特点、内容等。其次介绍了M高职院校内部审计的现状,并针对其目前的工作状况指出M高校内部审计工作存在的问题及相对应的原因,即审计处缺乏足够的独立性、审计力量不足,审计信息化进展缓慢,对内部控制审计执行不到位、监督整改作用发挥不完全和缺乏收费制度及教育成本审计。最后针对高校内部审计的问题提出行之有效的解决措施和建议,主要从五个方面进行论述:第一要转变职能和定位,提升内部审计的地位;第二要优化内部审计机构的设置,合理配置人力资源和其他资源;第三要加快内部审计信息化建设,提升科技在审计工作中的应用程度;第四要优化审计流程,填补目前存在的空白;第五要加强审计整改的监督作用,落实责任追究。面对不断出现的新挑战,本文通过对M高职院校进行综合分析得出了一些结论和建议,这些建议对其他高职院校内部审计工作的完善和加强具有一定的借鉴作用。

关键词：高职院校;内部审计;案例分析

学科专业：审计（MAud）（专业学位）

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 选题背景与选题意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 选题意义

1.2 文献综述

1.2.1 国外文献综述

1.2.2 国内文献综述

1.2.3 文献述评

1.3 研究方法、思路与主要内容

1.3.1 研究方法

1.3.2 研究思路与主要内容

1.4 研究创新与不足

1.4.1 创新

1.4.2 不足

2 高职院校内部审计概述

2.1 高职院校概念及业务特点

2.2 高职院校内部审计定义与特点

2.2.1 高职院校内部审计的定义

2.2.2 高职院校内部审计的特点

2.3 高职院校内部审计内容

2.3.1 预算财务审计

2.3.2 工程管理审计

2.3.3 产业管理审计

2.3.4 科研管理审计

2.3.5 经济责任审计

3 M高职院校内部审计案例分析

3.1 M高职院校概况

3.2 M高职院校内部审计现状

3.2.1 内审制度建设情况

3.2.2 机构设置及人员配置情况

3.2.3 内部审计范围和方式方法

3.2.4 内部审计内容和程序

3.2.5 实施审计成效表现

3.3 M高职院校内部审计存在的问题

3.3.1 内审部门的独立性受制约

3.3.2 审计力量不能满足学校内审业务量需求

3.3.3 内部控制审计执行不到位

3.3.4 电算化应用程度不高

3.3.5 对后续整改的监督作用未能完全发挥

3.3.6 缺乏关于收费和教育成本的审计

3.4 形成问题的原因

3.4.1 审计处的定位限制独立性的发挥

3.4.2 审计人员专业知识更新不及时

3.4.3 领导层对内审的重视不够

3.4.4 缺乏信息化审计的意识和技术

4 改进M高职院校内部审计的建议

4.1 提升M高职院校内部审计地位

4.1.1 强调内审监督与管理职能并重

4.1.2 强调内审对管理层决策的辅助作用

4.2 优化内部审计人员及部门设置

4.2.1 在M高校内部设立审计委员会

4.2.2 增加审计人员在职培训

4.3 提升M高校内部审计的信息化水平

4.3.1 开发适用于M高职院校专用的软件工具

4.3.2 推广M高职院校内部云审计模式

4.4 优化审计流程，填补工作空白

4.4.1 改进内部控制审计流程

4.4.2 增加对M高职院校收费制度和教育成本的审计

4.4.3 建立高校审计工作交流制度

4.5 加强审计整改，落实责任追究

4.5.1 审计查出的问题应在学校内部进行公开

4.5.2 落实整改责任追究制度

5 研究结论

参考文献