浅谈如何提高学生的英语写作能力

英语写作是对英语语言实际综合运用能力的具体体现, 是检测学生对课堂所学知识以及语言组织能力, 是以扎实的英语知识为基础的, 没有英语基础知识的掌握, 英语写作就无从谈起。然而也是很多中国学生学习中的弱项。写作中要涉及语法、词汇、文体等诸多方面的知识。提高英语写作能力一直是英语学习者在英语学习中的一项十分重要的技能。写作本身是一个很复杂的过程, 它涉及到许多方面的因素。写作篇章的基本结构, 必要的语法知识, 一定数量的词汇。在写作过程中中国学生除了容易出现选词不准确、时态混乱、结构不完整、或拼写错误外, 关键问题是不能用英语思维, 很多方面受汉语影响。因此, 同学们要逐步养成用英语思维的好习惯, 力求达到英语写作的准确性, 进而提高英语写作能力而写作水平的提高, 实际上就是英语水平的总体提高。

1 帮助学生树立信心, 激发学生的写作兴趣

英语写作相对“听”、“说”、“读”可能要难得多, 多半学生根本不知如何下手, 甚至还有一部分学生在考试时一个字也不写, 是因为平时他们对写作完全失去信心, 缺乏写作兴趣, 以至于考试什么也不知道。作为教师, 我们应该随时给学生学习的自信, 开导他们封闭的思想, 帮他们树立信心, 通过信心的树立来激发学生学习的兴趣, 进而激发学生写作兴趣。我们可以告诉他们世上无难事, 只怕有心人。任何事情只要是我们全身心投入就会有回报。英语写作更是如此, 只要肯写肯练, 从中会获取很多知识, 一定会在写作方面有很大提高。尽可能消除学生对英语写作的畏惧心理, 在写作训练的过程中, 要充分挖掘学生的写作潜能, 帮助学生树立学习信心, 从而激发学生对英语写作的兴趣。有了兴趣, 教与学就会收到事半功倍的效果。

2 抓好词汇教学, 通过扩大词汇量为写作奠定基础

词汇教学是语言教学的基础, 英语词汇也是如此, 只有掌握足够的词汇才可以丰富语言知识, 写作才有了依靠。没有丰厚的词汇做基础拿来优秀的写作, 何谈美言美句。大家都知道词汇贫乏的人是写不出好的作品。所以我们要教会学生从基础抓起, 尽可能掌握最多词汇, 为我们的写作奠定基础。

3 加强听说训练, 为写作打下良好的基础

听是通过学生全方位的注意力的集中, 培养学生动脑动心的理解和对所学知识的综合掌握过程, 帮助学生提高口头交际能力, 说是口头表达和传递信息的交际能力。说的能力要在听的基础上进行培养和提高, 听说能力的培养又有助于读写能力的提高。因此, 我们必须加强听说训练, 为写作铺路搭桥。在教学过程中, 教师要尽量用英语组织课堂教学, 给学生提供尽可能多的操练机会, 突出学生的主体作用, 使他们积极地投入到语言实践中来, 加强听说训练, 为写作打好基础。

4 循序渐进, 逐步提高

作文训练是一个由浅入深, 循序渐进的过程。教师在训练学生听说的基础上, 可以让学生进行组词成句练习, 所给内容应该是学生听读过的, 或者与课文相似的内容。然后可以给学生给出一些单词词组让学生自己组句, 或者提供汉译英的句子让学生直接翻译, 再到后来可以给出简单的作文题目, 让学生尝试去写。英语写作能力的培养, 是英语教学中一个重要的方面, 培养写的能力是英语教学较长而艰巨的过程。学生的写作水平能否较快提高与教师的训练策略是否得当有着密切关系。教师采取有效的教学策略, 运用科学的训练方法必定有助于学生写作水平的提高。作为英语教师应认真研究教学方法, 改进教学策略, 把写作教学很好的融入英语教学争取提高写作能力。

5 学好语法, 活用句型

英语语法是学好英语的又一前提, 同时掌握好英语语法, 英语写作才会有更大水平的提高。只有语法概念清晰, 写出来的句子才会准确无误。句型是文章的框架, 有了框架, 句子就基本成型, 再对框架进行内容填充使其更加充实。句型使用恰当才能使人读懂句义, 上下文流畅, 切忌英汉对照入座。弄清词类也能提高写作能力。词类是语法的属性, 不掌握词类就无法学习语法, 就不知道词在句中的句子成分, 摆放的位置。语法知识, 尤其是时态、语态和非谓语动词在英语写作中十分重要, 所以教师应该让学生务必学好语法, 活用句型促进英语写作的再提高。

总之, 写作能力是对学生语言基础和技巧的检测, 是英语教学的又一大艰巨的任务, 如何才能提高学生写作水平, 并不是一朝一夕就可以实现的, 需要多方面因素的有机结合。在教和学这对矛盾中, 学是主体, 起决定作用, 教也起着至关重要的主导作用。因此, 学生除不断巩固自身的语言基础和写作技巧外, 还要坚持写作实践;教师也应不断反思自己的教学行为, 更新观念, 更新教学方法, 更好地发挥教师的主导作用, 最大限度地开发学生潜能, 使他们真正实现用英语交际。

摘要：英语写作是困扰学生的一大难题, 有好一部分学生始终不会写英语作文, 在他们看来, 写作比登天还难, 无法把自己所学的知识组织成通顺正确的英语句子, 不会表达自己的意愿和体会, 但是英语作文还要占到很大分值, 所以提高学生英语写作水平是摆在老师和学生面前的一大难题。本文从五个方面, 对如何提高学生的英语写作能力进行了简要的分析。

关键词：英语写作,词汇,听说,循序渐进