浅谈新时期大学生中共党员素质要求及考核制度

2022-12-09 版权声明 我要投稿

1 新时期大学生党员的素质要求

新时期的大学生党员不仅是国家建设的接班人, 更是高校党建的中坚力量。对大学生素质培养要求总结为以下几点。

1.1 扎实的理论知识

现今的大学生党员党的理论知识不够扎实, 主要体现在:对党的基本理论知识了解不够深入、对时政关注力度不够等。但是作为新时期的大学生党员, 我们将要担负的是建设国家和复兴民族的重任, 我们必须增强自身的理论知识, 不断接受党性教育。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观作为行动指南, 时刻谨记自己的党员身份, 端正学习态度, 发扬理论联系实际的学风, 把党的理论知识跟实践相结合, 努力提高改造主观世界的能力, 加强党性修养, 自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀, 永葆共产党人的先进性和纯洁性。

1.2 保持党员先进性

在新时期, 大学生共产党员保持先进性, 就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想, 坚定共产主义理想和社会主义信念, 坚持全心全意为人民服务的党的宗旨, 努力学习, 在专业学习、工作、生活中充分发挥先锋模范作用。

首先要坚定理想信念。每个共产党员都必须努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器, 把理想信念建立在科学分析的理性基础之上, 在社会实践过程中实现人生的理想信念。其次要牢记党的宗旨, 并且做到身体力行。一些大学生党员入党前对周围同学非常关心, 乐于助人, 入党之后对同学的困难视而不见, 事不关己, 高高挂起的情况仍然存在, 我们必须敲响警钟;最后, 坚持勤奋学习。学好专业知识, 更是为了完善我党的基层人才储备建设, 保持我党的先进性, 可以更科学的带领广大人民群众, 建设我们的国家[1]。

1.3 密切联系群众, 说实话, 办实事

在现实中, 少数学生党员深受市场经济负面思想的影响, 人生价值观趋向功利化, 以个人为中心, 工作时强调个人价值的实现, 做事情强调回报和索取。比如, 有的学生党员要求将做社会公益服务活动与评先评优联系起来, 将“优秀党员”荣誉称号与综合测评加分挂钩。可以评先评优的事就做, 不能加分的事就不做[2]。

作为学生党员, 一定要杜绝这种思想, 要坚持党一贯坚持的群众路线的工作方法, 把人民的利益放在首位, 踏踏实实为人民谋利益。敢于说实话, 敢于跟不好的现象作斗争, 敢于承担责任;办实事, 从身边小事做起, 不要拈轻怕重, 杜绝功利主义。

1.4 自我反省与提升

人非圣贤, 孰能无过。我们要主动发现并且及时改过不足之处, 对于积极的一面, 更要继续发扬。要做到自我反省与提升, 首先, 要清醒地认识自己。作为大学生党员, 我们要置身于其他党员同志和同学们的评议中, 多去倾听别人对自己的意见和建议, 分析后做出合理正确的自我评价。其次, 我们要虚心多问, 接受群众监督。我们要不断改正自身的缺点, 并能虚心接受同学们的监督, 并欢迎指出仍旧存在的不足。最后, 我们要时刻接受党组织的检查, 主动学习, 自我完善。只有置身于党组织和群众的监督当中才能更好的提升自我。

2 新时期大学生党员的考核制度

大学生党员素质的提高, 不仅依赖于自身教育管理能力的加强, 还依赖于不断完善的党员培养和考核制度的推动。

2.1 定期测试

扎实的理论知识是党员的必然要求, 作为大学生党员, 我们肩负着国家未来的建设重任, 是未来的国家中流砥柱。我们需要拥有扎实的理论知识武装头脑, 包括党的相关理论知识, 例如党的章程, 也包括时事政治。我们可以尝试规定在每月的最后一周的周五进行测试。测试内容就包括党的理论知识和近期的时事政治, 由党支部书记或者其他负责的老师或同志进行评分, 有需要的还可以将成绩公布。这样的定期测试, 不仅能够提高和增强党员的理论知识的掌握和对时事政治的关心, 还能让每位党员及时认识到自身的不足有利于提高党支部的整体水平。

2.2 民主评议

接受民主评议也是一个考核制度, 只有不断接受批评和自我反省, 才能不断进步和提升自身素质, 发挥党员的模范带头作用。大学生党员的民主评议, 可以通过各种形式进行, 例如:党员形象工程活动:这里所说的形象工程并不是只是虚有其表的形象工程, 而是要实实在在为同学们办实事, 接受同学们的意见反馈, 从而塑造一个为人民群众服务的党员形象。党员一助一活动:一助一活动要求大学生党员从身边做起, 细心发现身边有需要帮助的同学, 并能及时提出批评意见和建议。

2.3 群众监督

群众是社会实践的主题, 是历史的缔造者。坚持接受群众的监督, 是我党的优良传统。大学生的眼睛是雪亮的, 更是挑剔的, 学生党员的思想作风和工作情况, 同学们看得最清楚, 也最有发言权的。建立起良好的群众学生监督机制, 需要先建立起良好的反映渠道, 可以在宿舍楼道设立反馈信箱, 不定时开展问卷调查, 及时了解学生对学生党员的评价。这样, 有利于提高人民群众对于我党的信心和我党开展工作的威信。

2.4 选尖推优

党支部根据学校培养目标的要求, 选拔一些思想素质好、工作认真负责、有一定工作能力的学生党员协助班主任做好新生班学生的思想政治教育、班风学风建设及日常工作等。这项制度的实施, 能充分发挥学生党员的模范带头作用, 提高他们的自我教育和管理能力, 同时也有力地促进党支部的自身建设[3]。

3 结语——提高党员素质要从完善考核制度着手

新时期, 新挑战。当今高校大学生党员建设仍存在着不少问题, 社会上的一些不良风气, 公费吃喝、面子工程、党员社会形象不高等社会问题正在悄悄污染校园。部分学生党员思想作风不够端正积极, 没有主动担起在校大学生先锋队的重任, 没有做到全心全意为人民服务的问题依旧存在。只有不断锻炼和提高大学生党员自身素质的情况下, 才能更好地进行社会主义建设、国家建设, 才能更好地促进党务建设和高校建设;只有不断完善和加强大学生党员的考核制度, 才能更有利于发挥党员的先进模范作用, 才能更有利于党员自身综合素质的提高, 更好地为人民服务。

摘要:新时期的大学生中共党员是国家崛起、民族复兴的希望, 也是高校党支部建设的中坚力量。大学生党员应做好模范带头作用, 严格要求约束自己, 带领同学在建设社会主义现代化的道路上勇往直前。然而, 当代大学生党员存在着理论知识不扎实、思想功利化、自我管理教育不够严格等问题, 使学生党员在同学中的威信力下降, 影响了党员应有的积极向上的形象。本文针对大学生党员的现状, 浅谈党员同志基本的素质要求, 以及这些素质要求相关的考核制度。

关键词:大学生中共党员,素质要求,考核制度

参考文献

[1] 袁纯清.新时期共产党员保持先进性的基本要求和重要途径[J].理论导刊, 2005 (5) .

[2] 张水银, 邵际珍, 赖惠彬.如何保持大学生党员先进性[Z].文教资料, 2010 (2) .

[3] 翟圣国.选拔学生党员担任助理班主任的探索[J].河南纺织高等专科学校学报, 2004, 16 (3) .

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