如今, 人们的身体素质大不如前些年的时候, 这种情况与当今的体育管理问题紧密相关, 再加上这些年新闻中总是提到很多人因为过度的体育锻炼而发生意外, 这一现象其实也反应出了我国传统的体育管理中所存在的问题, 。即使学校当中的体育管理正在趋于完善, 但是传统的管理方式仍然对现在产生了巨大的影响。而本文就当今社会上体育管理所存在的问题及改进措施进行剖析。
当今人们大多数都对体育管理的进行程度都不会投入过多的关注, 在校学生只会在乎最后体育这一项的成绩, 而不是平时的体育锻炼情况。其实大多数的学生对于体育的理解还只是在体育课上跑来跑去, 和同学们聊聊天, 打打闹闹而已, 他们并没有从真正意义上去理解体育的内涵, 因此目前的体育课并没有起到真正地体育管理效果。此外, 学校对于体育这一项的管理也成为了目前我国体育管理当中的最主要的问题, 学校对于体育这一项并没有明确的规定和要求, 这种做法让体育这一项目在如今的教学管理当中呈现出一种可有可无的状态。学校的管理质量和教室的教学水平都会是影响体育管理的重要因素, 如今我们应该将更多的精力放在体育管理的问题上面来, 而不是只在乎提高升学率和学生的文化课成绩, 体育管理问题同样重要。
由于当今学校的学生在选择课程时, 学生处于一个懵懂的情况下, 学校中有着多种多样的体育项目, 其中不乏一些学生从来都没有接触过的体育项目, 因此这会让学生在体育活动的学习过程中有一定的难度, 而且由于体育项目的增多, 学生也会因为多项目而分散对于一个项目的练习, 毕竟学生的精力和时间是有限的。与此同时, 教师对于体育管理问题也不是特别的重视, 而且对于体育管理目前应该采取的方法和途径也没有进行很好地探索和发现, 致使体育管理水平还停留在几十年前教师讲学生听的状态下。这让我国的体育管理处于一种很危险的情况下, 必须要尽快地提出治理的措施来避免事态的恶化。
如今学校体育课的体育管理内容太过单一, 以篮球为例, 上学期学习运球, 传球, 上篮, 下学期学打比赛, 整个学期对于教训内容仅仅停留在篮球技巧上, 这对于学生良好的体育素养的养成起不到很大的作用, 体育对于学生来说不仅仅是要锻炼他们的身体, 以此来提升学生们的身体素质, 最重要的是学生可以通过体育锻炼来提升平时的学习效率和意志力。并且能够在学生繁重的学习任务下给予学生一种休闲娱乐的良好活动方式。目前, 学校对于体育管理活动的定位是有着严重错误的, 并且学校对于公共体育的设置也非常的不合理, 这对于学生的体育活动锻炼是极其不利的。学校并没有把体育的教学理念与体育专业知识相融合传递给学生, 也没有让学生通过体育活动学习到必要的社会技能和实践能力, 对于学生体育意识的养成是非常不利的。
由于许多学校连年扩招, 或者出现体育场地扩建的情况, 用于体育方面的资金本来就很紧张, 再加上大部分地区对于体育的重视程度本身就不高, 使得对体育建设这方面出现资金不足的情况, 有些地区因为扩建而没有篮球场, 有些地区的乒乓球台也已经锈迹斑斑。由于体育与其他项目不同, 它对于人们的实践性要求很高, 因此场地的需求就比较严格, 而上述问题的存在势必导致体育管理任务的拖延。
任何地区的体育治理措施或者研究都需要从该地区学校的体育管理来做起, 学校是目前大部分人从学校到社会真正意义上的转折点, 是接受学校教育的最后一步, 也是即将踏入社会的准备阶段, 而校园里的体育也是决定着一个人将来体育素养, 身体素质, 健康状况的必修科目。
在新媒体时代下, 伴着经济全球化的大趋势, 我国如果想要将体育加入国际市场的竞争中去, 就必须在某种程度上做到全球化与我国体育新闻报道发展的统一性。我国作为世界大国, 在一定程度上促进了国际新闻的传播与交流, 当然我国在新媒体时代出现体育泛娱乐化的一个重要原因, 我国不得不自主地去适应经济全球化带来的新闻发展。
就当前新媒体时代, 我国体育新闻报道的理念与国际上的平均水平还是有一定的差距, 而我们更多的是体现我国本土文化的内涵。提高对体育新闻本土化与国际化的重视, 同时可以借鉴国外的经验, 可以很好地促进我国体育文化地传播与发展, 使国际群众可以通过一种新的文化方式去了解中国的体育文化。
高校要改变原来对体育管理的方式, 必须要把体育管理提到学校教学管理的日程上来, 不能够再对体育管理采取不管不问的态度。学校必须要更新体育管理观念, 通过合理地设置体育管理的设置方式和体育管理的内容来实现体育管理的全面完善。与此同时, 学校还需要积极地引导学生进行合理时间内的体育锻炼活动, 通过体育锻炼学生一定会受到一些益处, 对于他们的学习成绩也是十分有帮助的。因此, 体育管理的完善对于学生其他科目的学习也起着至关重要的作用。学生光有良好的成绩是远远不够的, 也是万万不能的, 他们还必须要有着良好的身体素质才能扛得住巨大的学习和生活的压力。所以说, 学校应该从全方面的考虑体育管理的治理措施, 不仅要根据学生对于体育课程的意见进行完善, 还应该坚持以学生为服务中心的教学宗旨进行对体育管理的治理过程。
对于学校中的体育专业学生来讲, 他们对于体育课程的要求要比普通学生对于体育项目的要求要高很多, 对于体育成绩的分数要求自然也就与非专业的学生不同。因此, 对于这些专业的同学来说, 体育管理的重中之重在于对某个体育项目的改善上, 通过平时的训练来提高身体素质, 进而获得更好地体育成绩, 实现自己的目标和理想。然而, 一个学校当中多数的学生都是非体育专业的, 因此对于他们来说体育管理的重心应该在各个项目的均衡管理上, 他们对于某个体育项目并不会有着过高的要求, 对于成绩也没有那么严格, 因此学生需要多方位的了解各个体育项目, 通过进行体育训练来是自己从中受益。
当前, 体育课程中仍然是体育教师占据着重要的地位, 要想真正地让学生能够从中受益, 成为体育课程中的主体, 必须要改变目前的体育管理方法。教师应该改变传统的体育教学方法, 杜绝出现教师讲学生听的现象, 学校和教室应该通过给学生安排不同的体育项目锻炼和学习, 来提高学生对于体育项目的积极性, 并且这一切都是要在学生的能力范围内和学生感兴趣的前提下的。
大学体育的评价方式不应该单一死板, 靠着几个动作要领来给学生打分, 体育学习真正需要关心的是兴趣, 俗话说兴趣是最好的老师, 当学生对某项体育活动有充足的兴趣时, 不用老师催, 它们就会自觉的去完成, 但一旦失去了兴趣, 上课就心不在焉, 没有课上课的动力, 而目前仅仅考动作要领的方式确实让学生慢慢的失去了兴趣, 而且这一机械化的测试模式也使体育学习失去了原有的面貌, 体育学习不是学会几个动作就万事大吉, 他更重要的是在你今后生活中发挥作用, 根据这一点, 老师应当丰富评价的因素, 让学生从各个方面去学习体育, 根据学生情, 制定不同的考核机制。
为更好地解决农村新型体育治理存在的问题, 增强学生们的体质, 结合上述问题及分析, 提出以下策略和实施方法
1) 体育教学资金问题
当地政府应主动解决农村体育教学存在的资金困难问题, 为当地农村提供数量充足、质量牢靠的体育器材, 建立配套的体育设施。建立相应的体育器材设施配备制度, 不止关注于体育场地的总面积, 体育器械的总数, 也要查看体育场地的人均面积, 体育器械的人均数目。
2) 改善当前人事制度缺陷
完善体育教师发展的人事制度。首先建立对配备体育教师数量不足, 师生比不足学校领导的行政处罚机制。其次, 改善体育教师待遇, 学校应在教师薪酬, 职称晋升, 评先评优等方面正确对待体育教师, 做到和其他学科教师同等待遇。最后, 学校领导应认识到体育教师的价值, 了解体育教师在学生的全面发展, 素质教育中体现的作用, 正视体育教师的价值。
随着全社会对人们素质教育的逐渐看重, 素质教育不仅仅只能充当一个口号, 而是应该确确实实地落到实处, 政府要加强对各个学校的监督, 起到重要的督促作用, 而学校也应该改变传统的体育管理理念, 改变体育管理的方式, 通过全面的对于体育管理的改革和治理措施, 争取做到让体育活动能够陪伴着人们一生的时光, 让体育能够为人们的生活和工作起到至关重要的作用, 使全国的人们能得到体育运动的意义。
摘要：体育管理是指按照规定的一个标准来实行的对体育活动进行管理的过程。体育管理最重要的是让人们能够通过体育活动来强身健体, 提升自身的知识和各项技能, 不仅能够提升人们的身体素质, 还能够提升人们的道德素养。然而, 体育体育管理这项重要的管理过程要怎样才能够适应如今社会的发展和进步, 成为了目前的重中之重。
关键词：体育管理,传统管理,新型体育治理,措施研究
[1] 戴红磊.中国体育社会组织治理研究[D].大连:大连理工大学, 2016.
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