新时期高等职业院校体育教学创新研究

高等职业教育是我国教育的重要的组成部分, 为我国经济建设培养了无数的专业技术人才, 为经济建设做出了重要的贡献。我国正处于由传统的计划经济向市场经济转变的重要时期, 对我国政治经济的发展产生了重要的影响, 对社会主义建设者身心素质提出了更高的要求。高等职业院校体育教学对高职学生的身心素质产生了重要的影响, 在新时期其传统的教学已经不适应社会的要求, 传新改革已经成为社会发展的必然。

1. 新时期高等职业院校体育教学创新的必然性

第一, 国家素质教育发展要求体育教学的创新。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出实施素质教育。实施素质教育的宗旨就是提高学生的整体素质, 培养学生的创新意识和实践能力。因此, 高等职业院校体育教学必须顺应素质教育的要求, 创新体育教学, 转变思想观念, 认识到体育教学在高职学生综合素质中的重要作用。在实际的教学过程中改变传统的体育教学模式, 以激发学生的体育兴趣入手, 以培养学生的体育意识为重点, 为学生终身体育意识的养成服务。

第二, 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是教育部于2002年颁布实施的指导高等学校体育教学的重要的纲领性文件, 对高等学校校在新时期的发展提出了新的要求, 明确提出了体育教学应当考虑到学生身心发展的需要、体育学科发展和功能的需要及社会发展的需求等。高等职业院校作为我国高等学校的组成部分, 其体育教学与普通高等体育教学有相同的地方, 也有其自身特殊之处, 其体育教学应当以培养学生职业劳动素质的需要入手, 以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的根本要求为体育教学的基本依据。

第三, 高等职业院校学生体质健康的需要。社会发展对高职学生体质提出了更高的要求, 同时2003年教育部颁布实施的《学生体质健康标准》也对学生的体质健康制定了标准。社会发展和《学生体质健康标准》对高等职业院校体育教学提出了新的要求, 无论从体育教学观念, 还是从体育教学内容的选择等方面都应当适应社会发展和我国体育教学的方针要求提出创新发展的措施。

2. 高等职业院校体育教学存在的问题

第一, 体育教学内容和体育教学方法方面存在的问题。

高等职业院校体育课程的开设基本上都是在大一和大二, 大三以上开设体育课的学校基本上没有。体育教学方法的选择依然是传统的练习法、示范法、游戏和比赛法等方法为主, 而合作学习法、协同教学法、程序教学法及自学指导法等现代教学方法在体育教学中应用的较少, 这与体育教师的教学理念有着较大的关系, 认识不到在体育教学中学生的主体性地位。在体育教学内容的选择方面与普通高校体育教学内容没有本质性的区别, 依然是以竞技性体育项目的教学内容为主, 与学生发展和职业需要的教学内容偏少, 对学生终身体育意识和未来职业需要产生了重要的影响。

第二, 体育师资方面存在的问题。

高等职业院校体育师资方面现在已中青年教师为主, 他们占了总数的一半以上, 这主要与近几年高等职业院校扩招有着较大的关系。在职称方面以讲师为主, 与年轻教师较多有着较大关系。在体育教师继续教育方面, 参加培训的教师方面依靠其自身积极性参加的较少, 大部分是由于教学压力或者职称评定方面的需要参加培训。

3. 高等职业院校体育教学创新的措施

第一, 树立正确的教学理念。

高等职业院校尽管是以培养职业技术为根本教学目标的学校, 但学生毕业以后对其身体素质提出了更高的要求, 因此体育教学在职业学校学习过程中对培养学生良好的体育意识有着密切的关系, 因此应当树立正确的体育教学的价值观。正确定位高职体育, 从体育教学的观念到体育教学模式、教学内容及教学方法的选择方面以学生的根本体育需要为目的。

第二, 根据学生的需要和社会的需要选择教学内容。

体育教学内容的选择对激发和培养学生体育兴趣影响较大, 因此在体育教学的过程中必须从学生的实际需要和长远需要出发选择教学内容。从学生体育学习的实际需要出发选择教学内容主要是选择能够激发学生体育学习兴趣的体育项目。从长远需要出发主要考虑到能够与学生毕业以后从事的职业队身体素质的要求出发选择体育教学内容。同时体育教学内容的选择还要考虑到社会需要。

第三, 加强体育教师队伍的建设。

体育教师是体育教学的主要是实施者, 是体育教学资源的核心内容, 因此建设一支高素质的教师队伍是体育教学创新的重要的措施。首先, 注重体育教师的引进工作, 立足于本校体育教学是实际情况引进体育教师, 也可以从本校教师资源中挖掘体育教师资源。其次, 注重体育教师的在职培训。最后, 提高体育教师待遇和注重体育教师的科研工作的开展。

摘要：我国从市场经济转向有中国特色的社会主义市场经济, 对高等职业院校的体育教学产生了重要的影响。传统的体育教学思想、模式和教学方法等已经不能适应社会发展, 本文从新时期高等职业院校体育教学创新的必要性入手, 分析了当前体育教学中存在问题, 提出了创新的措施。

关键词：新时期,高等职业院校,体育教学,创新

参考文献

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