加强新时期学校党建

加强新时期学校党建

加强新时期学校党建 篇1

学习十七届四中全会精神—新时期加强党的建设

中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，于2009年9月15日至18日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记胡锦涛作了重要讲话。审议通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。这是在庆祝建国60周年和应对国际金融危机重要历史关头召开的一次重要会议。会议的中心题有两项：一是总结一年来的工作和研究当前形势任务；二是研究和决定在新形势下如何以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程问题。十七届四中全会的顺利召开以及颁布的文件，为我国新时期加强党的建设指明了方向，可谓是加强我国新时期加强党的建设纲领性文件，使我们党站在一个新的起点上，标志着党的建设一个新阶段的开始。

一、新时期加强党的建设的重要意义

十七届四中全会公报指出：“在新中国成立60周年之际，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会的胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。”

1、制定这个决定是总结执政党建设经验和实现中国特色社会主义蓝图目标的需要

我们党正面临着全面建设小康社会的艰巨任务，也面临着如何巩固党 1的执政地位的严峻考验。在这种情况下，总结建国60年来执政党建设的宝贵经验，探索执政党建设的基本规律，对未来加强改进党的建设作出战略部署，有着重大而深远的意义。正是在这种历史背景下，党中央确定把加强改进党的建设作为十七届四中全会的重要主题。这就是十七届四中全会作出加强改进党的建设决定的历史大背景。了解这个大背景，我们就能从战略高度理解学习十七届四中全会精神的重大意义，从而在实际工作中自觉地加以贯彻落实。

2、制定这个决定是适应世情、国情、党情发生深刻变化的新要求

十七届四全会公报指出：“世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。”这就是党中央作出《决定》的国际国内时代背景。

3、四中全会同时从四个方面强调了新时期加强党建设的现实意义

第一，我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，也处在一个矛盾凸显期，发展到了关键时刻，经济结构的调整、产业发展的步伐进一步加快，研究新能源、开发新材料是当前经济结构调整的重要突破口。同时，我们也看到，地区差距、城乡差距进一步拉大，怎么实现均衡发展、和谐发展和绿色发展是我们迫切需要面对的课题。

第二，应对国际形势的挑战和风险，特别是应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，要求进一步加强和改进党的建设，更好地发挥党的领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。

第三，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步体现重在实践、突出服务的活动特色，要求进一步采取加强和改进党的建设的有

效举措。第四，抓紧解决党内存在的突出问题，要求进一步加大党建工作的力度。

二、新时期加强党的建设的对策

十七届四中全会对新形势下如何加强和改进党的建设作出了总体部署。这就是明确指出了要做到“四个着眼”，即：着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐；着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性；着眼于增强全党为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感；着眼于保持党同人民群众的血肉联系，突出重点，突破难点，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平。

1、建设学习型党组织

一要把学习作为党员领导干部的必修课，时刻保持振奋、积极的工作状态，保持学无止境的进取意识，通过勤学、善学，不断提高自身的综合素质。二要把学习作为每个党员的自觉行动，依托两级理论学习中心组、基层党校和三级社区学院等学习的平台，充分运用各种载体，认真学习中国特色社会主义理论体系，在全区各级党组织中开展学习型党组织创建活动。三要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。坚持学用结合、学以致用，使科学理论真正成为指导实践、推动工作的思想武器。重点解决好理想信念问题、服务基层、服务群众的能力问题和廉洁自律问题。

2、打造高素质领导班子和干部队伍

一要把握正确的用人导向。坚持德才兼备、以德为先的用人标准。把会干事、能干事的干部选拔到重要岗位，使竞争性选拔干部工作经常化、制度化、规范化。二要严格执行干部任用条例，积极构建主体清晰、程序科学、责任明确的干部选拔任用提名制度。三要完善干部考核评价机制。

按照中央关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的有关要求，强化考察结果运用，做到全面客观地考核评价干部。四要抓好后备干部队伍建设，有计划安排年轻干部到复杂环境、关键岗位砥砺品质、锤炼作风、增长才干，加强后备干部党性修养和实践锻炼。五要加强干部教育管理工作。加强理论培训、能力培训、按需培训，改进干部学风。

3、深入推进基层组织建设

一要把握城市基层党建“区域性”的鲜明特征，深化区域化党建工作，探索商圈党建新路子，努力实现城市党建的网格化管理、组团式服务，真正实现全覆盖。二要选好基层的党员干部，研究制定专职党务工作者社会化招聘、专业化培训、职业化管理的运作机制，把能做群众工作的优秀干部放到社区基层。三是切实提高基层党员的综合素质。确保广大基层党员在各条战线，各个领域、各个岗位充分发挥好模范表率作用。

4、切实加强反腐倡廉建设

一要加强对贯彻落实科学发展观情况的监督检查，进一步扩大内需、促进经济平稳较快发展的各项政策措施得到有效落实，更好地服务、保障和促进科学发展。二要切实履行协助党委抓党风职责，深入推进领导干部作风建设，建立健全领导干部作风建设长效机制，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。提高领导干部加强和改进作风建设的自觉性。三要进一步加大领导干部廉洁自律、查办违纪违法案件、健全权力运行制约和监督机制、推进反腐倡廉制度创新工作力度。

中共十七届四中全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署，十七大文件《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干

重大问题的决定》已经把新世纪新阶段党的建设经验系统化、理论化了，形成了一套比较完整的科学理论体系，这是我们以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的理论武器。学习掌握这个理论武器，必将进一步加强党的先进性建设和执政能力建设，使我们党在前进中更加具有生机和活力。

参考文献

1、《新形势下加强改进党的建设的意义背景和战略部署》，2009年，中国思想政治

工作网。

2、《深刻领会党的十七大文件的新思想和新精神》，2009年，中国思想政治工作网。

3、《以改革创新精神全面推进党建新的伟大工程》，2009年，四川党的建设（城市版）

4、《学习党的十七届四中全会精神 建设马克思主义学习型政党》，2009年，中国职工教育

加强新时期学校党建 篇2

一、当前高校党建工作存在的问题

(一) 重视党员数量, 忽视党员质量。高校作为人才集聚的地方, 党员数量较多, 党员所占比重较高, 尤其是学生党员数量多, 教职工党员所占全体教职工比重高。在党员发展上, 往往过分地重视外在的因素, 比如重视学生的成绩、教师的工作表现, 而对党性、政治觉悟、宗旨意识等“软实力”方面没有给予足够的重视和考察;有些支部前期重视党员发展, 后期却淡化对党员的引导、教育、培养和管理, 经常会出现“入党前争气、入党后松气”的现象。这种重视党员数量、忽视党员质量的现象危害性大, 不容忽视, 应当引起重视。例如, 东欧剧变、苏联的解体都反映了这一问题。“前苏联在只有20几万党员时取得了十月革命的胜利, 在只有200多万党员时, 取得了反法西斯卫国战争的胜利, 在有了2000多万党员的时候, 却丢掉了执政党的地位。”而之前东欧国家罗马尼亚, 其执政党共产党丧权的时候, 党员人数达到了6:1的比例, 即每6个罗马尼亚人里就有1个共产党员, 拥有如此高比例党员数量的罗马尼亚共产党竟然顷刻倒台, 更值得深思。

(二) 重视活动形式, 忽视活动效果。开展活动, 是加强党建工作的重要平台和载体。开展丰富多彩、卓有成效的党建活动, 能很好地凝聚力量, 营造干事创业的良好氛围。目前, 高校坚持做到把党建工作列为首要政治任务并开展系列活动。但是, 不少高校在活动中并没有真正起到对党员进行教育的目的, 开展活动仅仅被看成是一种形式, 而没有取得活动的实际效果, 重视活动形式、忽视活动效果的现象时常发生。例如, 在开展“最佳党日活动”过程中, 有的活动主题不够突出, 面太宽;有的活动特点不鲜明, 还存在参观的痕迹;有的活动内容不丰富, 效果不明显;有的活动开展后, 没有回顾和总结, 等等。针对这些问题, 开展党建工作的活动, 要紧扣高校改革发展建设的脉搏, 准确反映高等教育和专业学科的特点, 主题要鲜明, 内容要丰富, 形式要新颖, 参与率要高, 将开展党建活动作为加强支部思想建设、组织建设、制度建设、反腐倡廉建设和作风建设的契机和载体, 要通过党建活动的开展, 努力建设勤于学习、勇于实践、富于创造的党组织, 不断提升党建工作水平。

(三) 重视建章立制, 忽视贯彻落实。高校加强规章制度建设, 是保障教职员工和学生权益、推进依法治校的必然要求, 也是建立现代大学制度的重要内容。随着外部环境法治化进程的加快, 高校普遍重视规章制度建设。高校制定的规章制度已经覆盖党群、教学科研、行政管理、学生工作、后勤服务等领域, 可以说在一定程度上, 规章制度已经相当完备了。但是, 不少干部对规章制度执行意识不强, 遵守规章制度的自觉性不够, 致使不少现有的规章制度形同虚设。近年来, 高校屡屡曝出腐败案件, 一批高校领导先后成为“阶下囚”。究其原因, 我们不难发现, 高校并不是缺少与反腐败相关的法律法规, 而是不少制度没有得到很好地贯彻执行, 存在重制定、轻执行现象, 制度的执行力还远远不够。比如, 容易得罪人的制度执行起来往往“变软”;涉及个人利益的制度执行起来往往“变味”;需要长久坚持的制度执行起来往往“变松”;规定笼统宽泛的制度执行起来往往“变空”。所以, 在党建工作中, 一方面要重视建章立制工作, 另一方面要抓好规章制度的贯彻落实工作, 不能一手软、一手硬, 而要“两手”都要硬。

(四) 重视考核检查, 忽视结果反馈。建立良好的考核检查机制是解决执行力不高、提高工作效率的有效手段。目前, 高校在党建工作中普遍重视对各项工作的考核检查, 通过采用听取汇报、核查资料、查看现场、走访师生等形式, 结合广大师生员工和服务对象的评价测评, 对党建工作进行全方位、多角度的检查考核。在考核检查过程中, 还坚持标准, 严把细则, 客观公正。但是, 不少检查考核活动结束后, 并没有对结果进行及时反馈, 最后不了了之, 这样就会导致被检查单位根本就不知道自身工作中的不足和今后的努力方向。即便是真正检查考核出了问题, 还是能允许相关单位和人员“自我批评”的多, 实际追究责任的少, 很多本应该被严厉追究责任的工作失误、严重事件、舆论焦点, 在表面严厉追究责任后“虎头蛇尾”。这种“举重若轻”的考核检查形式, 原本是大问题却可以雷声大雨点小, 在与舆论的博弈中, 实现责任追究的表层化与暂时性。值得强调的是, 忽视结果反馈, 会直接影响党建工作效果。我们必须要在结果反馈中, 明确指出存在问题, 并要求被检查单位针对存在问题拿出整改措施, 确保考核检查工作完成各项规定的任务和达到预期的目标。

二、高校加强党建工作的建议路径

党的十八大以来, 特别是通过开展党的群众路线教育实践活动, 党的建设进入了新常态, 这也对高校党建工作提出了新要求。当前, 高校党建工作要以从严治党作为新常态, 紧紧围绕人才培养这个中心任务, 突出作风建设这个主线, 统筹推进党的建设和人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各项工作, 为全面深化教育领域综合改革、推进依法治教, 培养社会主义接班人提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。

(一) 坚持学习和理论武装。理论学习和理论武装是提高政治素质的需要。高校作为文化传承、知识传播与创新的主要阵地, 拥有先天的“学习”资源优势, 理应在理论学习中走在前列、作出表率。首先要进一步推进学习型党组织建设, 通过健全学习制度、完善“述学、评学、考学”机制、多种途径与形式培训等措施, 优化知识结构、综合素质和创新能力, 提高党员干部的学习力和执行力。其次, 要开展学习党史和学习典型活动, 通过举办先进典型事迹报告会、党史知识竞赛, 组织“身边的党员”“身边的典型”征文和演讲活动、爱党爱国革命歌曲演唱等形式, 进一步坚定理想信念;通过学校主页、校报、画廊、广播台、校园电视台等宣传阵地, 集中宣传一批优秀党组织和党员的先进事迹, 集中宣传一批优秀教师、职工和学生的先进事迹, 使党组织和党员干部确立新时期的坐标和标杆, 激发干事创业热情。最后, 要注重学习实效, 坚持集中学习与个人自学相结合、理论学习与破解难题相结合、丰富内容与创新形式相结合, 创新理论学习方式与载体, 努力提高理论学习效果。

(二) 提高党员发展质量。提高党员发展质量, 是加强党的建设, 永葆共产党员先进性的基本要求。首先, 要重视基础, 把握好党员发展的“入口关”。党组织要认真考察入党动机, 对于入党动机不纯及入党意愿不强烈的申请者, 决不能放宽条件将其列为入党积极分子。其次, 要坚持标准, 确保党员发展质量。要严格按照《党章》规定的党员标准发展党员, 坚持发展党员全程公示制, 加强党员发展程序的规范化和公开化精神, 全程接受广大师生的监督, 确保党员发展质量。第三, 要注重实效, 建立健全党员发展质量保障体系。高校党组织要加强民主监督, 落实党员发展中的知情权、参与权和监督权, 创新入党积极分子考核评价方式, 建立健全党员发展质量保障体系, 确保新党员发展质量。此外, 高校党组织要把教育贯穿于党员发展工作的全过程, 切实加强党员发展前、发展中和发展后的教育, 尤其是加强党员的后续教育, 要使他们懂得组织上入党是“起点”, 不是“终点”, 切实解决好思想入党的问题。

(三) 加强党性教育锻炼。“注重党员的党性修养和党性锻炼, 是马克思主义政党加强自身建设的重要环节、鲜明特色和成功经验。”当前, 面对国际国内复杂的形势和应对各种风险挑战, 党员领导干部必须要加强党性意识, 持之以恒地加强党性修养和党性锻炼。首先, 要充分挖掘和利用本地党性教育资源, 通过建立具有地方特色的党性教育基地, 开展鲜活生动的教育实践锻炼活动。比如, 盐城师范学院依托新四军纪念馆建设教育基地, 进行党性国情教育。其次, 要开展党组织与社区、企业、农村的基层组织共建活动, 促使党员干部深入基层一线、生产一线, 通过与群众零距离接触和访谈, 进一步强化群众观念和宗旨意识。最后, 要推进党组织进科研团队、进公寓、进社团, 建立教师党员、科级以上干部与学生班级、宿舍联系制度, 兼任学生生涯发展导师, 推进党员干部在实践中不断提升自身综合素质。

(四) 健全党建工作机制。建立健全党建工作机制, 是搞好高校党建工作的关键。首先, 要健全考核评价激励机制, 根据实际情况制定先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准, 更有针对性地明确“五个好”“五带头”的具体内涵, 健全和完善基层党组织和党员年度考核和评先评优办法。其次, 要健全领导体制和工作机制, 认真贯彻落实党委领导下的校长负责制, 积极推进现代大学制度建设, 进一步完善院系党政共同负责制和校院系三级党组织工作机制。第三, 要健全党内民主建设机制, 推进学校党务公开, 发挥党代会代表作用, 落实党员的主体地位, 保障党员的民主权利。第四, 要健全党支部作用发挥机制, 紧密结合教学科研、党政管理和后勤服务等业务工作实体, 与院、系 (教研室) 设置新变化相适应, 科学设置党组织, “让群众感到组织无处不在, 努力实现党组织与党的工作全面、有效覆盖”, 同时明确各基层党支部的主要职责和重点任务, 加强基层党支部制度建设和党支部书记队伍的选任与培训, 发挥好党支部在党员教育管理监督服务中的作用。第五, 要健全党员教育管理监督服务机制, 完善党员目标管理、党员责任落实、民主评议党员等制度, 积极推进把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干的“双培”工作。

(五) 强化反腐倡廉建设。当前, 党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。曾经作为“一方净土”的高校, 在基建、采购、财务、招生、后勤服务等部位和环节频发腐败案。因此, 高校的反腐倡廉建设一刻也不能松懈。一方面, 要全面落实从严治党责任, 紧紧抓住党风廉政建设“两个责任”这个关键, 大力加强高校领导班子和党员干部政治纪律、组织纪律和廉政纪律建设。另一方面, 要抓好预防和惩治腐败工作, 查找廉政风险防控点, 完善风险防控措施, 推进内控机制建设, 着力营造风清气正的良好育人环境。

摘要：当前高校党建工作主流是好的, 应当充分肯定, 但也存在重视党员数量, 忽视党员质量;重视活动形式, 忽视活动效果;重视建章立制, 忽视贯彻落实;重视考核检查, 忽视结果反馈等问题。面对教育改革新常态、从严治党新常态、改进作风新常态, 高校党建工作应该从坚持学习和理论武装、提高党员发展质量、加强党性教育锻炼、健全党建工作机制、强化反腐倡廉建设等方面着手, 以保证教育事业科学健康发展。

关键词：高校,党建工作,党员,作风建设

参考文献

[1]李华松.浅谈“始终代表中国最广大人民根本利益”思想[J].支部之窗, 2001 (1) .

[2]刘涛.以高度的政治自觉加强党性修养和党性锻炼[N].光明日报, 2012-05-06.

新时期如何加强企业党建管理工作 篇3

【关键词】新时期；党建工作；内容方法；工作思考

0.前言

企业党组织是企业发展的政治核心，决定着企业能否完善改革、实现与时俱进。党建工作对企业党组织有着重要意义，也是影响企业发展壮大的关键因素之一。在新时期，党建工作是加强企业党组建设的关键工作，如何使企业党建工作促进企业发展，在实事求是的基础上体现改革创新，增加企业党组织活力，利用党建工作思想来指导企业生产实践，这些都是新时期给企业党组带来的挑战。企业应该在实践中探索真理、发展真理，探索一个适合自己发展的党建工作道路。

1.新时期党建的政治思想工作内容和方法

1.1新时期党建政治思想工作随着形势的发展变化，其内容也在随之发生变化

我们必须将科学知识的传播、企业文化的建设、健康教育等纳入党建政治思想工作的范畴，因此新时期党建政治思想工作的内容，也必须根据形势的发展，按上级有关要求紧紧围绕企业经营管理这个中心，与时俱进，不断创新，多角度、全方位的不断深化和完善新时期党建政治思想工作的内容。

1.2新时期党建政治思想工作的方法

我们党在长期的实践中已经总结了很多行之有效的党建政治思想工作方法，但随着形势的发展，特别是体制的变化以及市場机制的不断完善，我们在继承优良传统时，党建政治思想工作的方法也应与时俱进，不断适应形势的发展，满足生产经营管理的需要。

1.3坚持“以人为本”

人是企业发展最宝贵的资源，只有尊重人、理解人、宽容人、关心人，才能在企业内部创造良好的人文环境。党建政治工作的目的是宣传提升企业形象，培养高素质员工，团结人、凝聚人，保障促进各项任务的完成。要团结人、凝聚人就必须创造良好的人文环境，使员工生活工作在宽松和谐的环境中，将工作压力变为动力。

2.加强企业的党建工作，企业的领导班子建设是关键

领导班子是企业的领导核心，在如今日益激烈的市场竞争中，要发挥好领导班子的核心作用，就要求班子成员不断加强理论学习，转变思想观念，提高理论水平和实践能力，切实加强自身的建设，才能不断开拓经营和革新管理。为此，我们党组织要切实抓好理论学习和领导班子民主生活化，不断强化班子的观念、意识，不断改进班子的工作作风，促进领导班子建设，树立科学人才观，建设人才队伍。坚持以人为本的方针和党管人才的原则，以加强能力建设为核心，以创新人才工作机制为动力，优化人才结构，建设一支综合素质好，具有战略决策能力、经营管理能力、市场应变能力、开拓创新能力、风险防范能力的管理团队。

3.提高企业党建工作促进企业发展

发展是企业的第一要务，企业党建工作必须服务于这个中心。搞好企业党建工作，重要前提在于适应现代企业管理的要求，使企业党建工作的运行机制成为企业管理的重要组成部分。一要树立发展的理念，深入贯彻落实科学发展观，把企业党建工作作为企业核心竞争力和劳动生产力的重要组成部分，把提高企业经济效益、增强企业竞争能力、实现资产保值增值作为党建工作的出发点和落脚点，作为检验党建工作成效的重要标准。二要树立服务的理念，企业党建工作要紧紧围绕企业生产经营来展开，自觉而有效地服务职工，服务党员，服务企业，服务社会，在服务中不断增强党建工作的生机与活力。三要树立统筹的理念，全面加强企业领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍和党员队伍建设，促进企业党建工作与生产经营协调发展，使党的工作真正成为企业管理上的重要环节。四要树立和谐的理念，深入开展思想政治工作，引导企业文化健康发展，理顺职工情绪，化解企业矛盾，凝聚各方力量，营造和谐融洽、平等有序的工作氛围，形成有利于企业发展的良好环境。

4.新时期加强党建工作的思考

4.1创新党建工作观念

理论指导实践，实践发展理论，是马克思主义哲学的要义。创新首先来自于理论的创新，先进的、正确的理论对实践有着很好的促进作用，只有建立正确先进的指导理念，才能使企业在党建工作中得到良好的收益。党建工作创新的首要，也就是观念创新，因此，要将党建工作观念创新放在第一位。改革是我国的一项基本国策，目前改革取得了巨大成效，但还有待深化。很多企业党建工作没有脱离传统落后思想理念的限制，缺乏创新的锐气，加之新时期出现的很多社会问题，人们价值观改变、民主意识、法制观念不断加强，新时期的特征决定了以往的工作形式、工作观念需要改变，新时期党建工作越来越复杂，要求也越来越高。面对新的形势，党建工作一定要有强烈的创新意识，应该确定以人为本的理念，企业党组织应建立与党员、与员工和谐相处、相互尊重、相互包容、共同进步的关系。党建工作中还应加入人文关怀、注重思想上的交流，将思想政治教育与企业文化理念相联系等。此外，党建工作者应不断努力提高自己的工作素质与业务水平，以一个健康的身心来开创党建工作理念创新新局面。

4.2创建企业良好的党建文化教育体系

良好的企业文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是先进文化在企业中的具体体现，对企业改革、发展将起到不可估量的作用。首先，要树立“以人为本”的观念，实行民主管理，引导员工参与企业管理与运营，提高企业员工的主人翁精神和工作积极性；其次，加强对党员的教育管理对增强党员的先锋模范作用具有积极意义，使党员做到积极进取、克己奉公，全心全意为人民谋利益；再次，在党员廉政教育当中，强化党员的价值观，号召党员加强职业道德和自身修养，抵制腐败；最后，建立具有中国特色的企业文化，弘扬创新与变革精神，号召党员、干部解放思想，以创新的精神投入到党组织建设和企业日常运营当中。

4.3加强企业基层党建工作

企业党建工作的一个重点就是要充分发挥基层党组织的作用，通过加强党建工作来提高生产。加强企业基层党建，对创建企业党建工作新局面，拓宽思路，有重要的意义。在加强企业基层党建工作方面：首先，要明确奖惩，建立完整的责任体系，一层一层制定党建目标责任制，通过建立党建工作任务质量、数量等方面来明确目标责任，确保党建工作落到实处，逐项落实工作目标，让党建工作不仅仅局限在形式上。严格要求各基层党建组织工作，在每个环节都要精心布置、分配、监督，还要通过宏观指导来推进企业基层的创新功能，通过宏观与微观层面的统筹规划来形成良好的工作局面；其次，还要健全企业基层党建管理工作，健全基层党建工作制度，这是基层党建工作的根本保障，加强党建基地建设，通过开设企业基层党校培训等等。再次，还要强化基层党务队伍的工作能力与水平，最重要的一点，就是抓住基层党建切入点，让党建工作切实为生产建设服务。

5.结束语

加强新时期学校党建 篇4

为期一年半的保持共产党员先进性教育活动深入开展之后，全党上下广泛掀起了一个贯彻“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的热潮。面对新的形势、新的任务，应该如何与时俱进抓好机关党建工作，切实把“三个代表”的要求落实到各项工作之中，以新作风促新变化，以新变化求新发展，以新发展体现新时期共产党员的先进性，已成为各级各部门必须引起高度重视的一个问题。在此，我想谈几点自己的愚见。

一、适应新形势，深刻认识加强机关党建工作的重要性和紧迫性

(一)从国内外形势来看加强机关党建工作的重要性。

我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。随着经济发展和科技进步，我们党面临着许多新情况、新问题和新考验。就国际形势而言，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，国与国之间综合国力的竞争日趋激烈，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡，以美国为首的西方敌对势力进一步加紧了对我国的渗透和破坏活动。就国内形势而言，虽然已经初步达到了小康生活水平，但是，生产力和科技、教育的整体水平还不高，人口、资源、环境的压力还很大，农村贫困人口、城镇下岗失业人员和贫困居民还为数不少。特别是随着我国进入人均国内生产总值从1000美元向3000美元跨越的这个关键时期，可以说，我们是既面临着“黄金发展期”，又面临着“矛盾凸显期”。深化改革、扩大开放、加快发展、保持稳定的任务更为艰巨，这就对党的执政能力提出了新的更高的要求。面对复杂的国内外环境，我认为，我们各级党组织必须更加高度重视加强机关党建工作，努力提高机关党员干部的工作水平和服务质量，这是由于我们机关的性质、原创：http:///地位和作用决定的。各级行政机关是党和政府联系和服务群众的桥梁，是党和政府方针政策的具体执行者和贯彻者，机关的思想建设、组织建设和作风建设如何，机关党员干部的思想状况、工作水平和精神面貌如何，直接影响到党和国家有关方针政策的贯彻实施，影响到全面建设小康社会特别是加快农村经济发展、使广大农民早日脱贫致富的整个进程。

(二)从水利部门党员干部队伍现状来看加强机关党建工作的紧迫性。

我们水利部门机关党员、干部、职工队伍，从整体上来看，主流是好的，素质是过硬的，但也还存在着一些不容忽视的问题，有的还相当严重。例如：个别党员干部理想信念动摇，宗旨意识淡薄，是非不分，好坏不辨，凡事爱琢磨对自己有利还是无利，不爱考虑群众满意还是不满意；个别党员干部将自己混同于一般群众，贪图安逸，追求享受，吃喝玩乐，参与赌博，只要组织照顾，不要组织纪律；个别党员干部工作方法简单，说大话，讲套话，干工作只“唱”不“做”，或是只看表面、抓表皮，不深入实际调查研究；个别党员干部只考虑个人和小团体利益，对上级的决策和部署，对自己有利就执行，对自己不利就顶着不办，有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。这些问题，虽然表现不一,程度不同，但是影响很坏，严重损害了我们水利部门行政机关的形象。俗话说：“小洞不补，大洞尺五”。对于少数机关党员干部身上存在的问题，如果不加以重视，及时予以教育整改，后果是相当严重的。特别是在当今世界风云变幻的形势下，西方敌对势力一直企图“西化”、“分化”我们，其主要矛头直接指向我们的各级党政机关和党员干部。实践证明，什么时候把机关党的建设抓好了，我们的党员干部立场坚定、素质过硬，具备良好的思想作风、较高的业务水平和较强的工作能力，那么，不管什么风浪袭来，我们都能站稳脚跟；反之，如果机关党员干部素质不高，机关工作效率低下，那么不仅会直接影响党和国家机关的各项工作，而且还会影响到党的执政地位。因此，我们必须把机关党建工作摆在重要位置，切实抓紧、抓好、抓落实。

二、找准切入点，切实加强和改进机关党建工作

(一)坚持把思想政治教育放在首位，保证党的方针政策得到坚决贯彻执行。

针对我们水利部门少数机关党员干部中反映出来的各种突出问题，我认为，把思想政治教育放在首位是一个行之有效的办法。一是要首先加强世界观、人生观、价值观的学习教育。要从抓机关党员干部的理想信念教育入手，切实解决“当初入党为什么，现在在党干什么，将来给党留什么”的问题。帮助机关党员干部端正人生观、价值观、世界观，增强其政治敏锐性和政治洞察力，促使其正确认识国情、观察社会、分析问题，在任何时候都牢牢把握人生之舵，自觉把个人的理想融入时代和人民的要求之中，把个人的抱负融入全心全意为人民服务、脚踏实地干好本职工作之中。二是要进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育。

在当前，特别是要加强对“三个代表”重要思想的学习。“三个代表”重要思想是建党80多年来的历史经验总结，它充分体现了党的先进性和社会发展规律的内在统一，是马克思主义在中国发展的最新成果，它抓住了执政党和共产党员保持先进性最核心、最根本的问题，是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们党的先进执政理念，是新时期保持党的先进性的根本体现和根

本要求，是立党之本、执政之基、力量之源。胡锦涛同志明确指出：在新的历史条件下，认真学习、身体力行“三个代表”重要思想，是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有共产党员都要立足本职、联系实际，坚定自觉地实践“三个代表”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求，把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明建设中充分发挥出来。我们水利部门机关党员干部一定要自觉加强对“三个代表”重要思想的学习，解放思想、实事求是、与进俱进，以饱满的精神、昂扬的斗志在实际工作中实践“三个代表”。

(二)努力转变机关工作作风，提高机关工作效率和服务质量。

水利部门的各级机关是为人民服务的办事机关。机关工作作风的好坏，工作效率的高低，对于整个水利工作能否顺利开展，有着至关重要的作用。当前群众对我们党政机关在工作作风方面反映最大的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。这两个问题在我们水利部门也是存在的。例如：有的干部公仆意识和服务观念淡薄，办事拖沓，效率不高；有的干部思想涣散，纪律松驰，上班迟到早退，无所顾忌；有的干部下基层，“四个轮子转一转，隔着窗子看一看”，敷衍塞责，不负责任；有的干部“门难进，脸难看，话难听，事难办”。举凡种种，都是形式主义和官僚主义的具体表现。这些问题之所以存在，一个最主要的原因就是机关自身建设薄弱，管理松懈。“千里之堤溃于蚁穴”，这些问题不加以解决，水利部门的形象将受到损害，也难以承担所肩负的“治水兴农”使命。

近年来，我们水务局通过重抓“三个代表”重要思想学习教育和开展先进性教育活动，通过在机关党员干部队伍中深入开展“贴心”、“四好”、“双争”、“党员先锋工程”、干部作风整顿等党建主题活动，使机关工作作风得到明显改善，党员干部队伍呈现出人心思进、人心思干的可喜局面。其主要做法：一是坚持思想政治教育不放松。局党组和机关党委始终把思想政治建设摆在机关党建工作的首位，坚持每月一次的中心组学习和间周一次的职工学习及组织生活制度，切实加强了机关党员干部对“三个代表”重要思想和党的基本路线、基本方针的学习，提高了机关党员干部对社会主义本质、当今社会特征等重大问题的认识水平，增强了从政治上正确认识和判断形势的能力。如在去年开展先进性教育活动中，局机关采取了“七学”方式，精心组织学习。即：领导带头“导学”、完善制度“严学”、周密安排“活学”、突出重点“精学”、丰富形式“促学”、加强督促“督学”、组织考试“考学”，从而有力保证了学习效果。二是坚持“开门”整改机关作风。针对过去采取召开座谈会、发放“征求意见函”的形式向社会各界征求意见，不仅回收率低，而且绝大部分都是“无意见”，不能收集到几条实质性的意见和建议的情况，为了体现征求意见的一片真心诚意，在开展保持共产党员先进性教育和干部作风整顿活动中，我局改变了征求意见的方式，由局党组成员带队，各股室负责人参与，组成“拜访小组”，集中时间，主动深入到基层单位、民营企业、乡镇部门上门“拜访”，以轻松聊天的气氛，“掏”出了他们的内心话。对收集到的问题，如果是由于部门和机关工作人员责任心不强造成的，一经查实，从严处理，不姑息，不手软，不护短。对由于政策不允许，暂时不能办理的事情，向基层和社会群众讲明政策，说明理由，求得谅解。三是坚持用制度管人。机关作风整改要取得实效，教育是根本，制度是保障。对存在的问题，局党组坚持从制度上去查找原因和漏洞，进一步健全完善各项规章制度，努力使机关工作走上制度化、规范化、科学化管理。在整顿机关作风过程中，先后健全完善了17项机关管理制度，通过制订工作效率标准、规定办事时限、严格岗位职责、狠抓劳动纪律，全面实行政务公开、时限公开、纪律公开，不断增强机关干部的时效观念，有效地提高了局机关服务经济中心工作的效率。

(三)坚持党的群众路线，权为民用，利为民谋。

机关的思想作风、工作作风问题，归根到底，体现的就是机关与人民群众的关系问题。我国的机关干部是有别于西方国家的政府公务员的。党的宗旨和我国的国情决定了我们的机关干部首先是人民的公仆，必须忠于党、忠于人民，全心全意为人民服务；而不能搞西方所谓的“政治中立”那一套。立党为公，执政为民，这是我们党与一切剥削阶级政党的根本区别。历史反复证明，“得民心则兴，失民心则亡”。古往今来，任何一个政党、任何一个政权都不能违背这个规律。东欧剧变、苏联解体，固然有许多原因，但最根本的原因就是改变了无产阶级政党的性质，违背了人民群众的利益。现在我们水利部门个别机关党员干部宗旨意识淡薄了，与群众的感情疏远了，追逐名利、贪图享受的思想滋长了，这是一个很危险的信号，必须引起我们的高度警觉。要深刻懂得：我们所取得的一切成就，都来自于人民群众；离开了人民群众，我们将一事无成。要时刻牢记：全心全意为人民谋利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点。要始终坚持：人民的利益高于一切，把为人民服务作为自己人生的最大追求，把造福一方百姓作为自身价值的最大体现。人活着总得要有一点精神，古人尚知“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，何况我们是共产党员和国家机关干部呢？

要加强机关党建，转变干部作风，我认为，最根本的是要对人民群众有真感情，讲真道理，做真实事。我们水利部门作为涉农部门，和农业、农村、农民有着千丝万缕、息息相关的关系，我们的工作成败直接关系到农村经济能否快速发展和农民群众能否早日实现脱贫致富。水利是农业的命脉，作为水利部门的党员干部一定要深怀爱民之心，自觉强化“亲民、为民、富民、安民”观念，坚持深入农村基层体察民情，把关心农民生活、帮助农民排忧解难作为自己的首要职责，努力把人民群众最关心的事情办成人民群众最满意的事情。事实证明，只要有了爱民之心，群众就会支持我们的工作；只要有了群众的支持和参与，我们就能够解决更多的问题和困难。

其次，机关干部要有服务群众的过硬本领。毫无疑问，我们无论办任何事情，光有热情是不够的。为群众办实事，办好事，同样如此。既要有爱民之心，还得有助民之才，富民之技，安民之策。如果我们对群众反映的问题，提出的要求，束手无策，拿不出切实可行的解决办法来，那我们深入基层，深入群众，为民谋利益，无疑也会变得苍白和没有说服力。因此，我们水利部门的机关党员干部只有真正具备了服务群众的过硬本领，我们的机关作风才能发生实质性的变化。

(四)加强机关精神文明建设，树立水利部门新形象。

建设有中国特色的社会主义，必须坚持“两手抓，两手硬”。我们水利部门机关各级党组织要对本部门、本单位的精神文明建设切实担负起领导责任，要进一步深刻认识精神文明建设在社会主义现代化建设中的作用，克服在实际工作中忽视精神文明建设的现象，把精神文明建设扎扎实实推向前进。在这方面，我认为，一是要坚持以人为本，牢牢把握精神文明建设的本质。注重加强机关文明风尚建设和党员干部思想道德教育，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人作为机关精神文明建设的重要内容和中心环节，把德治与法治有机结合起来，把宣传教育与健全制度、加强管理结合起来，大力倡导和弘扬爱岗敬业、克已奉公和为水利事业不懈奋斗的时代精神；坚决反对和抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，反对见利忘义、损公肥私、以权谋私等不道德行为，逐步在机关内部营造起良好的思想道德风尚和舆论氛围。二是要加强领导，树立典型，充分调动机关干部职工参与精神文明建设的积极性。机关精神文明建设要由机关党委主要领导亲自抓，要落实分管领导和具体工作人员；要注意发掘身边的先进典型，使机关党员干部学赶有样。原创：http:///三是要充分发挥群团组织的作用，齐抓共管，综合治理。机关党组织在精神文明建设过程中，要注意引导机关工会、共青团、妇联等群团组织结合各自的章程和特点，有针对性地开展建设文明机关的群众性活动。用各种形式多样、健康向上的文娱活动来丰富和充实机关干部的业余文化生活。

(五)抓好机关党风廉政建设，保持和发扬艰苦奋斗精神。

加强新时期学校党建 篇5

学校党建工作，是学校各项工作和全部活动的核心，是全体党员教职工共同参与的区域性党建工作。近年来，随着教育体制的改革，学校党建工作同时也注入了一些新的内容。如何加强学校党建工作，正确把握学校党建工作的发展方向，特作如下探讨。

一、吉木乃县高级中学学校党建工作现状

1、学校的基本情况

现有在职职工96人，退休职工14人，中共党员 40人，其中，退休教师党员6人，占老师总数的47.9 %。教师党员中，从性别比来看，男性党员 22 人，女性党员18人，从年龄结构来看，35岁以下的有12人，36-45岁有9人，46岁以上有19 人，从文化结构来看，大专2人，本科38 人。从发展党员情况来看，2009年发展 2 人，2010年发展2 人，2010年下半年尚未发展党员。

2、学校党建工作存在的问题

（1）学校党支部在教职工中发展党员步伐缓慢，发展数量少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大，主要原因：一是党支部的向心力、凝聚力不强，很少开展党员活动，使教师中觉得党员与非党员除交党费外没有什么区别，有的教职工受个别党员的不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党劲头不大。二是支部发展新党员的意识不强，工作不够深入，对党的基本知识宣传学习不够。

（2）退休党员教师的教育管理工作较薄弱，部分退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活不正常，有的退休后随家人子女到外地生活，很少回学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到居住地附近的党支部，有的退休教师不愿意按党费收交标准上交党费等等。

（3）学校支部阵地建设不够健全，无单独的党员活动室，支部活动开展不正常。从客观上来讲，学校办公场地及教室紧张，根本无法安排有专门的党员活动室，党建的各项制度无法全部上墙，主观上讲，思想重视不够；客观上讲，党支部经费严重不足。

（5）少数党员工作缺乏主动性，为广大师生服务的意识和自觉性，缺乏全校“一盘棋”的大局意识，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。现在学校分有各科门类的小组，有些党员有任专职课，在教学工作

中，实行考核评比，有些党员个人根本顾及不了大局，党员的先锋模范作用没有发挥，党支部的战斗堡垒作用也没有得到充分体现。

三、新形势下加强学校党建工作的对策和建议

随着素质教育的推进和教育改革的深化，特别是人事、教材、课程的改革的逐步推进，给我们学校的党组织提出了新的要求和挑战，如何围绕教育改革的中心工作，充分发挥学校党组织的政治核心作用，进一步把党员干部职工的思想和行动引导到教育改革和发展的目标上来，这是摆在学校党组织面前的一项主要任务，如何加强学校的党建工作，我作为学校党支部书记认为应从以下几个方面着手。

1、加强党组织班子建设。首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，把活动室办成有电教、图书阅览室等，使全体党员有一个温暖的家，再次，采取“五个一点”的办法（即财政拨一点，学校出一点，上级党委补助一点，党员自筹一点，社会赞助一点），筹措活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强党组织的向心力、凝聚力。

2、理顺关系，努力提高党建工作水平。学校党建工作必须符合学校工作的特点，结合教职工的思想实际和新时期教育事业对教师的整体要求，要搞好党建工作，必须处理好三个关系：一是党务和政务的关系，在学校工作中，党务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合，制度上分，关系上合、工作上分、目标上合，校长和书记之间要互相理解，互相支持，在工作上有分有合，发挥各自优势，努力营造良好的工作氛围。党支部要协同行政搞好总体发展规划，明确党建工作的目标任务，要把行政工作的难点，教职工关心的热点，作为自己的工作重点，主动为行政工作排忧解难，对矛盾的焦点集中在行政领导上的，要充分发挥党的思想政治工作的优势，及时疏导调解，使校长集中精力抓好行政的整体工作。学校党组织要参与决策学校行政工作，学校行政要自觉接受党的领导和监督；二是党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党建，抓好党建促教学。衡量处理党建和教学关系的基本标准，也是学校党组织全部工作的出发点和归宿。党员个人要不断提高业务素质，争当学科带头人，骨干教师在平时工作中勇担重担，在教研中要敢为人先，锐意改革。这也是党员先锋模范作用在本职工作中的具体体现。党组织要协助行政领导搞好教学工作，为提高教育教学质量出谋划策，要把教师的思想政治工作和学生德育教育贯穿于教育教学的全过程；三是加强党员自身建设与密切联系群众的关系。加强学校党建工作就是要充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。党建工作应该面对学校工作的每一个方面，每一个人，学校教师中有众多的党外知识分子，他们在教学岗位上，默默耕耘，无私奉献，为推进教育事业的发展而努力工作。作为党组织，要做好团结和引导他们，关心他们的工作、学习和生活，引导广大教师参与改革，增强竞争意识、忧患意识，从而激发他们的智慧和创造力，完成党和人民赋予的历史使命。

3、认真落实党委领导下的校长负责制，坚持党管干部的原则和在不断改进党管干部方法的前提下，进一步深化干部管理制度，认真落实党委集体领导下的校长分工负责制，进一步完善党支部会议制度，学校行政会议制度，坚持“重大问题一定要集体讨论和决定”的原则，党支部要全力支持校长抓好行政管理的各项工作，努力把学校的各项工作落到实处。

4、求实创新，切实加强党的组织和作风建设。首先，实施党建工作责任制，形成党建工作新格局，党员是党组织的细胞，党支部书记是党建工作的第一责任人，全体党员是党建工作的参与者和责任人，要取得党建的整体效果，必须是“共同参与，人人有责”。把党建的各项目标任务进行量化分解到每个人，并采取定期或不定期地进行检查，把党建工作落到实处，从根本上增强党员、党员干部、党组织在群众中的吸引力、凝聚力和战斗力，使党建工作虚实结合，虚功实做，充分发挥党建工作在素质教育中的优势和功能。其次，创新工作载体，加强党组织的凝聚力。一是要围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教育改革之中，防止出现党建工作和政务工作脱节，二是要立足加强党的建设，防止以教育教学等业务工作代替党建工作，要不断丰富党建活动内容和方式，组织和倡导一个党员一面旗帜，一个党员一个责任区，树“党员形象工程”、“开展党员风采”主题活动等，积极争创党员示范岗，在校园内树立起争先创优的良好氛围。

5、更新观念，加强和改进思想政治工作。学校党组织是保证党的路线、方针、政策在学校得到全面贯彻落实，是加快应试教育向素质教育转轨的推动者，是提升教学工作整体水平的坚强后盾。所以，加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。党组织要坚持思想政治工作与教职工自我教育，自我管理，自我约束相结合，推崇科学精神与民主意识，变服从权威为服从真理，变单向灌输为双向交流，积极开展群众性思想互动，帮学互助，从群众的智慧中提炼思想政治工作的“高招”，以通心求同心，通过正确引导群众，实现思想政治工作实绩的最大化。不断地探索思想政治工作的新方法和新思路。努力开创党建思想政治工作新局面。

6、抓好师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德师风建设，必须树立良好的党员教师形象。一要抓好宣传教育。利用每周的政治学习组织老师进行师德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，党员树立为人师表的良好形象，对教师进行“以德治教，以德治校“建设。要加强对党员的世界观改造，提高党性修养，自觉抵制各种消极思想，保持共产党的政治本色和崇高气节。要采取集中教育与自我教育、经常性教育与阶段性教育、理论教育与主题教育相结合。二要抓好班子带动和示范典型。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂，同时注意归纳、挖掘和提炼师德师风德建设中的先进典型，以鼓励先进、努力营造尊重先进、学习先进，争当先进的校园氛围，进而带动校风学风全面建设。三要抓好机制建设，在师德师风建设中，要建立和完善管理激励机制，并将作为教师教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的改革中去。

7、把握契机，建立党员教师示范岗。社会的发展靠教育，教育的发展在教师，党员教师要成为学校各项工作的模范，倡导党员教师争做“五个模范”。一是做爱岗敬业的模范。师德是教师的重要素质，是教师之灵魂。师德决定教师对学生的热爱和对教育事业的忠诚，是决定教师执著追求求和人格的高尚。党员教师不仅要带头转变思想观念，更新知识结构，提高教育教学水平，更要自觉加强思想政治建设，使之成为爱岗敬业的模范。二是做改革创新的模范，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。这首先教师要有创新意识、创新精神，对那些因循守旧，不注意发现和研究教育教学工作的新问题、新现象是培养不出创新人才的。党员教师要在教育教学活动中努力探索，不断优化教学手段，改进教学方法，更新教学内容，形成独特的教学风格，努力以改革创新推动教育教学质量的不断提高，促进学生全面发展。三是做团结进取的模范。教师工作的整个

过程有合作性，包括教师和学校领导的合作，教师之间的合作，师生之间的合作。党员教师要自觉成为团结进取的模范，形成一个团结集体的整体。四是业务钻研的模范，学高为师，党员教师要加强教育教学的研究，刻苦钻研业务知识，做一个学者型、思考型、研究型的教师，通过严谨笃学，不断提高思想政治和业务素质，感染、影响和引导其他教师。五是做无私奉献的模范。人民教师的光荣就在于把自己的知识和心血无私地奉献给学生，党员教师要正确处理好奉献与索取、集体与个人、功与利的关系，在本职岗位上实现自己的人生价值。

8、做好党员发展工作。要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。加强对入党积极分子的培养和教育。达到成熟一个、发展一个，同时注重培养和发展优秀青年加入党组织，既禁止突击发展党员，又要反对关门主义。

9、加强对退休党员教师的教育和管理，使其发挥余热，针对我镇退休党员教师多的实际，各党支部要从政治上、思想上、生活上关心他们，组织他们参加党组织的活动，过好组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并要求他们力所能及地参加健康有益的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

10、充分发挥党组织的政治核心作用，逐步实现党建工作“五个好”目标，在新的形势下，学校党组织要积极探索党建工作的新内容和新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，团结广大党员，努力拼博，努力实现班子建设好、干部队伍好、制度执行好、工作业绩好、党员形象好的“五个好”目标，做好党的教育方针政策的宣传贯彻落实，团结带领全体党员和教职工努力完成学校的各项任务，关心教职工的生活，做好党员的教育管理，发挥好党员的先锋模范作用和学校党支部的战斗堡垒作用，保证党的教育方针、政策的全面执行，保证学校健康发展。

吉木乃县高级中学党支部

新时期党建工作创新研究 篇6

摘 要：随着我国经济和社会的快速发展，党建工作在新的历史时期也面临着重要的挑战。作为我国的执政党，中国共产党担任着领导全国人民实现中华民族伟大复兴的历史重任，其自身的建设和发展是实现我国综合国力进一步发展的重要保障。在国家发展面临着转型的重要时期，党的自身建设遇到了巨大的挑战，如何进一步加强党建工作，提升党的执政能力，使其在新的历史发展机遇期里带领着全国人民取得更大的社会主义建设成果是当前党建工作中的一个重要的部分。本文将就当前党建工作中面临的一些问题进行相关的介绍，并针对出现的问题就如何进一步加强党建工作，提升党的工作水平提出一些意见和建议。

关键词：新时期；党建工作；面临问题；解决措施

中国共产党作为我国的执政党，在我国社会主义现代化中占据着核心的地位，担负着推进社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的历史重任，在中国中国共产党的领导下，我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，开创了社会主义现代化建设的新局面，同时，面临着新的历史发展要求，党的自身建设面临着新的挑战。如何在世界多极化和经济全球化的时代背景下带领着中国人民进行经济建设、文化建设，实现民族伟大复兴，就需要党进一步加强自身建设，提高自身的执政水平，不断对党建工作进行创新。

一、当前党建工作中面临的问题分析

（一）经济层面的问题

在我国经济建设的过程中，经济领域取得了重大的成就，但是一种一切以物质为标准，以经济利益在衡量社会关系的拜金主义思想开始在社会上蔓延开来。尤其是在党建工作中，对于金钱和利益的崇尚致使党的纯洁性受到玷污。同时由于经济全球化和我国对外开放程度的进一步增加，在世界范围内产生了贸易壁垒、知识产权保护等一系列问题，对我国的社会主义经济建设构成了巨大的挑战。如何在日益复杂的经济全球化的大背景进一步提高党的经济建设能力是党建工作面临的一个重要的问题。

（二）文化建设方面的问题

在当前社会主义市场经济体制下如何进一步加强社会主义核心价值体系建设，不断为我国的精神文明建设注入新鲜的血液是当前党建工作中面临的一个重要的问题。在新时期不但要对中国优秀的传统民族文化进行进一步地继承和发扬，还要处理好各民族之间的民族文化冲突、进一步降低外来文化对于我国民族文化带来的冲击，保持民族文化的独立性，进一步建立起与时俱进的符合我国社会主义精神文明建设的时代精神。

（三）党的自身成员构成出现了新的变化

在我国社会主义经济建设取得了辉煌成就的大背景下，还要看到目前非公有制经济已经占到了60%左右，一些在非公有制经济领域取得较大成就的个人也在积极向党组织进行靠拢，使得党员结构发生了很大的变化。这一部分人自身的思想状况以及对于党的认知状况等参差不齐，给党建工作带来了很大的困难。尤其是对于一些文化水平很高的人员来说，在党建设过程中其思想立场和为人民服务的理念等都需要不断进行再教育。

二、新时期创新党建工作的创新措施

（一）加强对党建工作资料的管理

在党建工作中，党建工作资料的管理对于提升党建工作的水平具有重要的意义。做好党建资料的管理工作，可以使党的工作更有序地进行，进一步提升党建工作的水平，党建工作资料如表1所示：

（二）加强党建工作的战略性

党建工作是一项艰巨而长远的工作，与此同时，党建工作还担负着保持党的先进性的重任。在任何时期进行党建工作都要符合时代的要求，同时具备战略的眼光。在进行党建工作的进程中，要站在历史的角度和时代的背景下对党建工作进行审视。具体来讲，党建工作首先要确定整体的工作目标，进一步促进党建工作的开展。要提升党进行社会主义经济建设的领导能力，能够针对市场经济发展过程中出现的一些问题制定出合理的对策，实现各方的利益平衡。再者，要重视我国精神文明建设，建立起以民族精神为核心的社会主义精神文明体系，同时还要利用我国的大国影响力来不断提升我国文化在世界上的地位。最后，要对党的发展目标以及具体的任务进行切实地落实，使得每一个党员能够在党建工作中都能充分发挥作用，不断增强党的凝聚力和创造力。

（三）党建工作要紧跟时代的发展潮流

时代的发展对于党建工作提出了更多的要求，因此党建工作的开展必须紧跟时代发展的潮流，进一步加强党建工作的水平。在进行党建工作的进程中，要充分认识到在时代发展的过程中，党建工作面临的问题和形势都在发生着不断地变化，同时要在思想观念上认识到当前民主法治建设的重要意义，在思想上牢固树立起新的历史时期内党建工作的发展方向和发展理念。同时在进行当前工作的进程中，要充分利用电视、网络等新媒体来对党建工作进行宣传，及时对社会上出现的一些问题或者是质疑进行有效的回应，同时积极听取普通群众对于党建工作的意见和建议，一开放和民主的姿态来进行党建工作。同时，在党建工作推进的过程中要依据时代的变化来对工作的重心和方向进行不断地调整，以新的时代要求来指导党建工作的进行。

（四）加强党员自身的建设

党建工作的核心就是党员，党建工作不仅仅需要长远的目标和科学合理的规划，还要有一大批思想素质过硬的党员作为后盾。因此在党建工作的进程中，要加强对党员的思想建设，提升党员思想的先进性和坚定性，不断提高党员自身的素质。尤其是在当前经济社会高速发展、外界诱惑不断增多的大环境下，更要注重对党员思想的教育。正如习总书记所说的那样“打铁还需自身硬”，只有不断强化党员自身的素质，才能够在社会主义建设的过程中更好地为人民服务，真正深入基层了解老百姓的诉求，进一步提高党的工作水平。

（五）在党建工作的进程中坚持创新

在党建工作的进程中，要不断进行机制创新。首先在党建工作的业绩考核过程中要引入新的考核评价体系。在考核的过程中更加注重党建工作的开展过程，同时加强对党员的道德素质、廉洁奉公等的考核力度，进一步提升党员的业务能力。同时，在进行党建工作的过程中要紧跟时代的变化和发展，不断借鉴国外先进的管理体系和管理经验，进一步提升党建工作的水平。此外在建设学习型党组织的过程中，要对行政管理手段进行不断地创新，注重与基层群众的沟通，加强党员的培训，使其具备高度的历史责任感，全身心地投入到党的工作和为人民服务之中，进一步提升党建工作的水平。

三、结语

当前社会的发展日新月异，时代的不断变化给新时期的党建工作提出了更大的挑战。在新形势下进行党建工作的过程中，要充分认识到党建工作中存在的问题，积极进行党建工作制度层面的创新，制定出合理的党建工作的目标，进一步加强对党员思想先进性的教育，运用一些现代化的手段来加强对党建工作的宣传，进一步提升党建工作的水平。

参考文献：

加强新时期学校党建 篇7

一、网络对大学生党建的负面影响

大学期间正是大学生人生观、价值观趋于定型的时期, 但由于网络的开放性与自由性, 大量信息充斥其中, 由于我们的学生的社会认知能力比较有限, 不能准确的对网络上的信息加以区分, 容易受到各种有害信息的侵蚀。美国新闻署就公开说过, 要向中国正在成长的年轻一代灌输美国的民主自由价值观念, 这比向他们传授知识更重要, 而其用的最多的手段就是互联网。就目前世界范围而言, 有关马克思主义的信息还是太少, 发达国家垄断着网上信息资源, 通过网络向全球宣传着西方价值观, 其意识形态与精神垃圾得以扩散, 加之一些不法分子常常在网上发布一些虚假言论或错误言论, 这些都对当前大学生的价值观、人生观的形成产生了扭曲, 使得部分学生入党动机不纯, 阻碍了入党过程中思想的发展与进步。与此同时, 一些学生党员也受其影响, 理想信念动摇, 对党和国家的路线、方针、政策的理解和信任降低, 失去了应有的先锋模范作用。上述现象与党中央进一步加强大学生党建的要求是背道而驰的, 因为现在大学生党员队伍发展迅速, 大学生党员已经成为中国共产党新鲜血液的重要来源, 所以我们必须高度重视网络对大学生党建的负面影响。

二、加强大学生网络党建工作的意义

十八大报告中明确强调:“加强和改进网络内容建设, 唱响网上主旋律。”

党建工作进网络是与时俱进、适应时代发展的需要, 在当前的信息技术趋势下用社会主义主流意识形态的思想理论和声音占领网络阵地, 不断拓宽学生党建的新领域和新方法, 是高校学生党建工作面临的重要课题。

首先, 大学生党建网络化为学生党建提供了新的平台。大学生与网络有着密切而广泛的联系, 网络社会中大学生不仅仅是信息接受者, 更是主动的信息寻求者, 选择者和参与者。网络具有信息来源广、信息容量大、传播速度快等特点, 已经成为各种政治思潮、利益诉求的集散地和意识形态较量的战场。江泽民同志曾指出:“意识形态领域, 社会主义思想不去占领, 资本主义思想就必然去占领。”我们的主流教育信息在网络世界要有自己的阵地, 而学生网络党建工作就是要抓住网络本质, 利用网络有目的、有组织地对学生进行马克思主义和社会主义核心价值观的教育。由于网络不受时间和空间的限制, 改变了以往对学生进行思想政治教育受限于时间与空间的难点, 网络党建让学生可以随时根据自身的情况获取信息, 接受教育, 而且也不针对具体的教育对象, 使思想政治教育的覆盖面更广。此外, 传统的思想教育方式主要采取的是课堂讲授、报告、座谈等以灌输为主的自上而下的主导模式, 不能有效地调动学生的积极性, 而学生网络党建平台则很好地利用了网络的交互性, 更好地突出了学生的主体地位, 增强了教育的吸引力。再者, 传统的教育者由于受自身的信息资源的局限与表达手段的单一, 思想政治教育的感染力不足, 而学生网络党建通过对其他媒体的整合, 可以利用声音、文字、图像等多种形式作用于学生的全部感官, 提高了学生的接受能力, 增强教育的效果。

其次, 大学生网络党建工作一般是以校园网为基础的, 而校园网的主要使用者是学生, 调查显示, 校园网已经成为学生学习生活乃至人际交往的主要渠道。虽然校园网只是互联网的一个局部子系统, 但用户群体比较稳定, 交往主体的身份具有现实性, 网上交往群体与现实中的交往群体也有较强的一致性。大学生在校园网中的思想和行为会受到现实中的校规校纪与社会道德的制约, 使得校园网有很高的可控性, 有利于学生网络党建工作取得实质性的成效。

第三、传统的学生党建存在着横向部门较多, 难以协同, 而纵向上又为多层级结构, 信息传递容易失真。采用网络党建平台则有助于从横向上消除部门间的壁垒, 推进协同工作, 而在纵向上又使组织结构适应信息时代的需求扁平化, 加速了上下级间的信息传递。同时由于网络的强大的信息技术, 可以形成各级党组织与党员间的信息的快速传递与反馈及双向互动, 可以简化繁琐的日常业务工作, 统筹整合党建资源, 优化服务管理模式, 切实提高党建工作效能, 形成一个完善的、实时化的、符合时代特点的主流价值传播体系。

三、加强学生党建工作必须注重几方面的建设

现在部分高校开通了党建网络, 在功能方面, 基本上只有信息发布功能和简单的互动功能, 而具有党员培训学习功能更是凤毛麟角, 所以学生关注度不高, 点击率低, 所以要使学生网络党建工作达到预期目标, 就必须注重几方面的建设:

(一) 高度重视网络信息发布的权威性与及时性

具有高度的权威性才有充分的可信度, 权威性是党建网络网站的生命力和吸引力的根本所在。要在政治上与党中央保持一致, 通过建立网上新闻发布渠道, 把党中央和各级党组织的重大决策、重要工作, 在党建方面的新成果、新做法等焦点、热点信息梳理、汇集起来, 使大学生能以最快的速度了解党和国家的重要新闻。同时学生党建网络应体现“高校”元素, 突出学校党务公开功能, 提高工作透明度, 紧密围绕教师学生关心的重大问题和热点问题, 及时公布最新的学校相关政策、最新的改革措施, 增强时效性。学生党建网络要扩大信息来源, 在各部门, 各学院设立专门的信息员, 定期向网站管理员报送党建信息, 管理员对有价值的信息进行再加工, 形成具有自身特色的原创, 丰富网站内容。另外还要挖掘与拓展互联网上一些网站的思想政治教育功能, 据调查, 大学生最常浏览的商业网站是搜狐, 新浪, 网易等, 这些网站虽是商业性质, 但属于主流媒体, 负面影响小。而一些知名的新闻网站如新华网, 人民网, 光明网等, 有明显的“官方”背景, 内容的把握与选择非常好, 有效地利用这些网站的信息资源可以增强学生党建网络的吸引力。此外, 心理学研究表明, 人们所接收外来信息的83%是通过视觉感官来实现的, 所以学生党建网络信息的发布还可以利用网络的“多媒体”特性和优势, 增加各种下载和在线观看服务, 增强信息的丰富性、可接受性。

(二) 构建功能完善的网上党校

党校是大学发展学生党员的一个重要环节, 而传统的党校主要是利用课堂把入党积极分子组织起来集中培训, 受空间与时间的影响, 人数有一定的限制, 课时相对较少, 无法满足大学生系统学习党的理论知识的需要。调查发现, 许多大学生都有政治上的追求和入党的积极性, 但由于学习任务繁重, 主动汲取党的理论知识的时间相对有限。网上党校的开设则可以改变这一现状, 可以为所有的大学生提供思想政治教育的学习平台, 成为学校普及党的基础理论知识, 开展入党积极分子培训与党员教育的重要阵地。通过网上党校, 将各类培训教材直接上网, 给予学生在理论学习上时间的自由选择。网上党校教育培训要兼顾普通学生, 入党积极分子和大学生党员, 根据不同的学生群体进行分类设计, 功能界面与权限均有所不同, 各有侧重。对于普通学生与入党积极分子, 主要侧重于党史学习, 让学生更清楚的了解共产党的奋斗历程, 同时加强入党导航, 让他们了解入党的条件和要求、入党的程序以及怎样写申请书、思想汇报等。对于学生党员则以设计经典文献导读为主线, 夯实理论功底, 掌握马克思主义的立场、观点与方法。此外还可以开辟针对性较强的特色栏目;将优秀的文化作品等上网, 增强网上党校对学生的吸引力。

构筑完善的网上党校的党课安排和公平公正、科学有效的考试系统。通过网上党校, 学生通过实名注册与自己的密码设置, 可以很轻松地进行党校学习。而网上党校可以更合理的设计课程单元与课后练习, 充分发挥信息网络技术优势, 将党课内容通过文档、课件和视频的方式呈现出来, 做到图文声像多重感官刺激, 让学生按照课程顺序循序渐进地自主学习, 自觉完成课后练习, 系统对学生每次学习保留纪录。网上测试系统应该是网上党校很重要的一项功能, 把所有的试题建立题库, 做成测试系统, 学生在整个党校学习完成后可以利用自己的账号密码随时进行在线考试, 电脑随机选择试题, 通过后系统会保留成绩, 没有通过可以再次学习, 直至最后通过考试。通过考试的学生还应提交一份学习论文, 论文通过即可获得网上党校结业证书。除此之外, 网上党校还应该开设专用信箱, 学生遇到的学习问题都可以用电子邮件的形式传给教师, 再由教师给予解答。

(三) 突出互动性, 打造网络党建的交流平台

现在的许多党建网络平台的互动性不足, 没有引入博客、QQ、BBS等网络媒体环境下的新传播方式, 没有给党员和入党积极分子提供反映诉求与交流的机会。要充分利用网络服务双向性的特点, 坚持发布信息与互动交流相结合。

随着博客的普及和数量的增加, 其影响力也越来越大, 在以自我传播为核心的基础上逐渐形成综合性的传播体系。依托党建博客, 精选内容, 大力宣传党的理论知识, 路线、方针和政策, 同时, 敏锐分析社会、学校的热点、焦点问题及学生的所思所想, 进行重点报道, 并做出权威而又令人信服的评论, 发挥解惑求真的作用。此外, 还可以借助博客的评论与回复功能, 就特定的看法与观点和学生展开讨论, 在“一对一”传播的同时, 进行“一对多”的交流, 这时的学生没有了现实中面对老师的紧张与拘束, 可以畅所欲言, 实现零距离沟通。

建立学生党支部QQ群:QQ目前在大学生当中使用范围相当广泛, 大学生通过自己的兴趣爱好建立了众多的QQ群。学生网络党建也可以以党支部为单位建立QQ群。QQ群所营造的组织生活可以为学生党员提供了一个自由的空间, 不仅解决了支部成员因课时不同或在外实习难以集中的问题, 还可以通过群聊中的声音、视频功能, 实现党员组织生活的远程化。这种创新的形式更能激发了学生党员的兴趣, 有效减少缺席, 保证了组织生活的高质和高效。党支部QQ群同时也加快了信息上传下达, 提高了党务工作的效率。学生党支部成员还可以利用QQ群内的共享空间中获取学习材料, 在QQ群中交流心得。

校园论坛 (BBS) 是大学生获得各种信息, 发布信息, 进行讨论, 聊天的重要途径。要充分利用BBS交互性强的特点, 专门构建党的理论知识专题讨论区, 营造出双向互动的理论学习氛围, 同时紧密联系社会实际和时事热点, 针对具体的问题和事件帮助大学生理论认识水平的提高。除了坚持正确的舆论导向外, 还要加强监管, 对于BBS上出现的涉及政治的过激言论或内容不健康的文章要及时删除。为了增强学生对论坛的关注, 提高的点击率, 一方面可以精选文章, 注重文章的标题与内容, 尽可能图文并茂;另一方面在论坛内经常性举办某些特定主题的活动, 使大家关注论坛的最新动态;最后还可以对论坛内发帖最积极的学生和发表高质量的内容最多的学生进行评选, 适当予以奖励。

四、加快建设一支精干的网络党建队伍

为了确保学生网络党建的成效, 需要建设一支数量充实的既具有较高理论水平, 熟悉党建工作, 又掌握网络技术能够进行网上教育的网络党建工作者。一方面要整合现有的学生党建工作力量, 包括辅导员, “两课”教师, 党务工作者等, 他们本身已经具有一定的理论基础与经验, 关键在于提高他们的网络应用技术。另一方面, 还要在现有学生党员中发掘一批政治素质过硬, 网络技术好的党员骨干来参与学生网络党建, 加强网上舆论引导, 党员骨干生活在学生之中, 最了解学生的爱好与心理, 发挥他们的作用可以使学生网络党建更贴近学生, 贴近实际。

参考文献

[1]王元彬.《大学生党建网络信息化创新实践研究》.思想理论教育导刊, 2013 (4) .

[2]刘长发.《以改革创新精神构建网络党建工作平台》[J].中共郑州市委党校学报, 2009 (1) .

[3]谢冠赋.《论信息网络化条件下党的思想建设》[J].社会主义研究, 2009 (4) .

加强新时期学校党建 篇8

【关键词】新时期；高校党建；思想政治

【中图分类号】D412.62 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2012）09-0352-01

一、引言

党建工作的有效开展不但能加强对广大党员的领导，在发展党员的过程中，也是进行思想政治教育的过程。长期以来，高校依靠强有力的党建和思想政治工作，为社会培养了大量的高素质人才，支持了国家构建社会主义和谐社会的建设，推动了整个社会的发展。此外，还形成了高校思想政治工作的系统思路和工作形式，积累了丰富有效的经验。在新时期，由于人们的思想观念和价值观受到了冲击，这就为高校进行党建和思想政治工作带来了新的问题，因此解决好这些新问题成为高校党组织最重要的课题。

二、加强和改进高校党建和思想政治工作的必要性和重要性

高校党建和思想政治工作的开展对于高校的建设和发展来说具有非常重要的意义，主要表现在：

1.加强党建和思想政治工作是由高校的中心任务决定的

高校最为核心的任务就是培养人才，并让人才适应社会市场的需要，发挥他们的价值和才能。在高校办学的过程中也应该不断进行改革以适应国家教育体制的要求，更新软、硬件建设，提高学校的办学规格和学术地位，创建自己的办学特色，提高社会知名度。这些目标是否能够实现，高校党组织责任重大，需要进一步加强学校的党建和思想政治工作才能打造知名学校。

2.加强党建和思想政治工作是由高校的所处的历史地位决定的

随着社会和经济的转型，高校的发展也从传统封闭式的教学向开放式教学发展，高校的历史地位也发生了重大的变化，由社会边缘转向社会中心。转型的过程中导致了结构的失衡，体制上的失调，文化教育地位的转变，这些都给当前的教育工作带来了压力。因此，在这样教育竞争激烈的环境中，创新教学理念解决学校遇到的难题，不断提高教学质量，才能使学校规模发展、质量和效益得到提升和改善，而这些目标的实现都需要切实加强党建和思想政治教育才能完成。

3.加強党建和思想政治工作是由高校党组织自身状况决定的

虽然目前高校党建和思想政治工作在党的基本理论的引领下已经取得了一些成效，但是面对着新形势人们思想和价值观念的调整，还有许多薄弱环节需要加强。尤其是越来越多的社会现象的冲击，对党员的信仰和信念更是巨大的实践考验。面对积极申请加入党组织的大学生，更要对他们进行系统的思想政治教育，才能确保党员队伍的稳定和良好发展。

三、新时期加强高校党建和思想政治工作的措施

为了解决高校党建和思想政治工作中出现的新问题，本文认为应该采取以下4点措施来加强党建和思想政治工作：

1.以思想理论建设为根本，建设学习型党组织和校园

大学生积极踊跃的申请加入党组织，从一开始就要对他们进行理论和实践的相关培训和教育，让其从思想上入党，从行动上入党，紧紧围绕在党的周围，为建设中国特色社会主义社会服务。高校应该不断的探索未来发展的方向，提高办学的质量，明确办学宗旨，推进教育教学的改革，向社会不断输送时代发展需要的人才。同时建设学习型党组织，促进整个学校的改革和创新，努力解决实际问题，提高教育本领，将学校建设成为学习型校园。

2.进一步加强党领导班子建设，促进校园和谐

高校的党领导班子直接关系到学校的改革和发展，要提高学校的办学治校的能力，就要加强党领导班子的假设，加强党性教育和锻炼。学校党委应该充分发挥领导核心的作用，增强使命感，提高管理学校的水平和能力，使自己成为一个优秀的教育者兼管理者。党委应该站在一个更高的角度上考虑学校的发展，要具有战略性、前瞻性，提高处理突发事件的能力和统筹协调、果断决策的能力。高校党建中党领导队伍的建设也会促进全体师生的思想政治教育，为建设校园和谐做准备。

3.以高校基层党组织建设为基础，充分发挥党支部的先锋模范作用

党支部是高校党组织的基础，要想建设优秀的党支部，就要不断加强党员的思想政治工作，通过强有力的思想政治教育，树立党员良好形象，围绕高校的改革发展战略，加强对学生的管理和教育，并组织学生党员加强实践体会，让党支部发挥先锋模范作用。学校党支部也应该强化功能，维护校园安全稳定，发挥政治核心和领导核心的重要作用。

4.加强党风建设，抓党风促进良好校风和学风的形成

高校党组织也应该进行党风廉政建设，并把它作为特别重大的任务来抓，加大教育的管理和监督力度，并加强制度规范建设。要密切联系群众，真诚的倾听群众的心声，了解师生的意愿并解决他们遇到的实际困难。在抓党风的同时，也要进行党性党纪的教育，积极构建学校特色的防腐败体系，推进师德师风的建设，加强学术道德建设，促进良好校风学风的形成。

四、结语