2014年10月, 党的第十八届五中全会对如何加快推进依法治国, 全面建设社会主义法治国家做了深入讨论和部署。随着我国社会经济的不断发展, 依法治国已成为我国构建和谐社会实现中国梦的必由之路。在这样的时代背景下, 加强大学生法律意识培养, 提升大学生基本法律知识无论是对社会主义法制建设还是对大学生自身素质提高都有十分重要的意义。
全面推进依法治国, 加强社会主义法制建设要求在立法上完善社会主义法律体系, 做到有法可依;在司法上不断推进司法体制改革, 做到执法必严。而这些都必须落实在全民的守法层面, 做到有法必依。全民守法要求公民具有一定的法律意识。公民法律意识首先表现为公民对法律权威的认可和对法律秩序的信仰, 在国家“立良法”的基础之上相信遵守法律所带来的积极后果, 并且能够依从自己的内心而不是国家强制力自觉遵守法律。除此之外, 公民的法律意识还表现在公民对基本法律知识的了解和权利意识的觉醒, 遇到侵权和纠纷能够有效的运用法律武器来保护自己的合法权益。只有真正提高我国公民的法律意识, 法制社会才能过真正实现。
大学生祖国发展的未来和希望, 是建设社会主义法治社会的中坚力量。加强对大学生法律意识的培养, 是提高全民法律意识的突破口和重点。首先, 大学生初入大学校园, 社会观和价值观还没有完全形成, 在这个阶段对其进行法制教育, 容易使其产生正确的法律观念, 并且内化于他们的社会观中。其次, 高校有其得天独厚的教育和宣传优势, 有利于开展多种形式的法制教育和宣传工作, 集中且高效, 在学校进行法律法制宣传教育效果事半功倍。最为重要的一点是, 大学生是未来国家建设的中坚力量, 从学院中走出去他们会分布在祖国建设的各行各业中。在学校中培养好他们的法律意识, 使他们走向社会能过自觉地尚法守法, 在各行各业尊重法律规则的调整, 对全面建设法治社会具有重要意义。最后, 大学生作为新一代青年知识分子, 人数众多, 他们的法律意识可以影响到其他公民, 给商法守法社会风气的形成起到积极作用。
法律是一门逻辑严谨内涵丰富的学科, 大学生掌握基本法律知识, 拥有法律意识和法律思维, 对提高大学生逻辑思维、规则意识。责任意识都有十分积极地作用, 有助于全面提高大学生素质。
法律是一门逻辑结构十分严密的学科。在立法上, 每个部门法律之间分工明确又相互调整配合。每一个法律条文都按照假设条件、行为模式和法律后果的逻辑结构进行规范。在司法中, 各个司法机相互配合相互制约, 法律适用执行最严格的证据和逻辑审查。这些都无不说明法律从学科到实践都不断强调严密的逻辑。
正因为如此, 大学生学习掌握基本的法律知识, 学习法律规范的逻辑结构, 能够在学习中潜移默化的影响思维方式, 锻炼和提高自己的逻辑思维能力。不论大学生在校学习什么专业, 将来走向社会从事什么职业, 一个良好的逻辑思维都是他们走向成功的助推器。
法律是调整人们行为的一种规制手段, 它依据法律规范告诉人们什么可以做、什么应该做、什么不能做, 并通过国家强制力来实现。简单来说它就是一种规则一种“纪律”。法律赋予人民权利, 但同时人民在享有权利的同时必须履行相应的义务来保障其他人权利地实现。这就是卢梭所说的“带着加锁的自由”, 我们在享受法律保护的同时也必须受其约束。
现在的大学生大多思想独立, 个性鲜明, 受西方自由主义思想影响较重, 规则纪律意识淡薄。培养他们的法律思维, 使他们从内心崇尚法律规则, 自觉接受法律调整, 在追求自我个性解放的同时有底线思维, 这对大学生的规则纪律意识的提高有十分重要的积极意。对大学生而言富有纪律意识是他们身心成熟的必备条件, 是学习工作的必然要求, 也是走向社会适应不同环境的基本素质。
法律赋予公民权利, 保护他们的合法利益, 但与此同时也要求公民履行相应的义务。公民履行义务是为了确保其他人权益的实现, 这是自己享受权益的前提条件, 而公民若违反了法定或约定的义务便会产生法律责任, 承担不利的法律后果。虽然我们常说的责任和法律中的所讲的责任不是同一意义, 但是对于法律义务与责任的正确理解能够使人们理解履行义务和承担法律责任是我们享受法律保护的前提, 是一种利己行为从而主动履行。当一个人自觉地去做应该事, 也就实现了我们普通意义上所说的一个人的责任。
现在的大学生是自我意识觉醒的一代, 他们渴望取得成功完成自我价值的实现, 这是他们自我责任感提升的表现。但是当代大学生的角色和社会责任意识呈现出弱化的倾向, 如家庭责任意识不强, 爱情、婚姻责任观念比较混乱, 职业责任认识比较模糊, 他人责任和集体责任观念淡化, 合作意识不强。法律涉及社会生活的方方面面, 培养大学生的法律意识, 在他们心中强化法律义务与责任的观念, 使其有主动履行义务的自觉将有助于提高大学生的角色和社会责任感。
学校步入社会是人生的关键, 大学生在学校经过四年学习具备了一定的专业知识, 但是初入社会的他们缺乏阅历和经验, 往往不能顺利的适应社会和保护自己。在大学期间对学生进行集中法制教育, 有助于帮助学生更好的认识周围的人和事, 在处理任何问题时都能保持理性的态度。提高法律意识, 崇尚法律, 能使大学生自觉做到遵纪守法, 减少大学生走向社会后违法犯罪的发生。最重要的是, 大学生在校期间掌握基本法律知识, 能够使其在自身权益受到损害和威胁时提高警惕, 利用法律武器来保护自身合法权益, 减少纠纷的发生。
综上所述, 高校加强大学生法律意识的培养, 大学生掌握基本的法律知识是我国依法治国全面建设社会主义法制社会的要求, 也是大学生全面发展的要求。大学生法律意识的提高意义重大。
摘要：随着我国法制建设的不断深入, 大学生作为我国未来社会建设的主力军, 在大学期间加强对其进行法制教育, 培养大学生法律意识, 使其掌握基本的法律知识具有十分重要的积极意义。培养大学生法律意识是实现依法治国的内在要求, 同时有助于全面提高大学生素质, 提高大学生自我保护能力, 为其走向社会提供坚实基础。
关键词：法律意识,大学生
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