大学生德育学分制分析论文提纲

论文题目：高校宿舍文化建设与大学生思想政治教育研究

摘要：随着近几年的高校体制改革和招生规模的扩大,尤其是高校后勤社会化的逐步推进和学分制的推行,高校宿舍在学生思想政治教育中的地位日益突显。高校及其相关管理部门在促进学生宿舍管理的统一化、标准化发展方面进行了探索,并取得了一些成效。但是,在这一建设过程中也相继暴露出一些问题,有物质环境建设方面的问题,也有管理服务方面的问题,还有思想教育方面的问题。 借助高校宿舍这一微观且又具体的特殊领域作为研究的对象,以“育人”为目标追求,从高校大学生的主体发展的角度出发,通过对高校宿舍文化与大学生思想政治教育之间关系的分析,创造性地探讨大学生思想政治教育的新载体——高校宿舍文化。本文通过直接和间接的调查、访谈和座谈等途径,对高校宿舍文化建设和大学生思想政治教育进行了较为系统的分析和实证研究。 高校宿舍文化是具有相对稳定的物质形态和精神形态的综合。由物质层面、精神层面、制度层面、行为层面四个部分组成。高校宿舍文化在表现形式上,呈现出社会文化和校园文化的特征;在观念上,表现出对校园主流文化的个人倾向性的反映;在作用方式上,以潜移默化的方式发挥着功能。本文重点探讨了高校宿舍文化的思想政治教育作用,认为高校宿舍文化具有文化熏陶、检验平台、教育导向、人格塑造的作用。 通过对部分高校的问卷调查,从物质、精神、制度和行为四个层面了解到当前高校宿舍文化的现状和存在的问题。其中,“人性化设计理念缺失”、“社区行为规范模糊”、“人际关系冷漠和精神追求滑坡”、“‘管理’与‘服务’矛盾”成为当前高校宿舍文化存在的主要症结。 高校宿舍文化的建设必须从高等教育改革、高校德育环境优化和学生个性发展的角度出发,要遵循“以人为本”与“管理育人”相统一、方向性与科学性相统一、开放性与系统性相统一、统一要求与突出个性相统一等基本原则。本文就国内外高校宿舍文化建设的典型经验进行了剖析,并认为高校宿舍文化建设应从打造人性化的物质文化环境、强化社区行为规范、营造健康积极的精神环境、构建“服务育人”的制度体系四个方面去努力。 高校宿舍文化建设是一项长期性的系统工程,需要各级领导和组织不懈的努力,补充新内容,增添新形式,促进其不断丰富、完善,促进高校宿舍文化建设上新台阶。总之,本研究创造性的理论观点,可以为高校的学生工作提供参考,更好地发挥宿舍文化的育人作用,推动校风、教风和学风建设。

关键词：高校宿舍文化;思想政治教育;载体;功能;路径

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

一、绪论

（一） 研究背景

（二） 本选题的研究意义

1. 本选题研究的理论意义

2. 本选题研究的实践意义

（三） 本课题研究文献综述

1. 国外的相关研究

2. 国内的相关研究

3. 对目前研究的评价

（四） 本选题的研究内容、创新及方法

1. 本选题研究的内容

2. 本选题的创新点

3、本选题研究的方法

二、高校宿舍文化的思想政治教育功能探讨

（一） 高校宿舍文化概述

1. 高校宿舍文化的界定

2. 高校宿舍文化的结构

3. 高校宿舍文化的特征

（二） 高校宿舍文化在大学生思想政治教育中的作用

1. 耳濡目染的熏陶作用

2. 交流沟通的纽带作用

3. 价值观念的导向作用

4. 思想教育的检验作用

5. 健康人格的塑造作用

三、高校宿舍文化建设与思想政治教育功能发挥的现状

（一） 高校宿舍文化思想政治教育功能发挥的现状调查

1. 样本基本情况

2. 样本感知和总体分析

（二） 基于调查的思考：透析宿舍文化思想政治教育功能发挥存在的问题.

1. 物质层面——人性化设计理念缺失

2. 精神层面——人际关系冷漠和精神追求滑坡

3. 制度层面——“管理”与“服务”矛盾

4. 行为层面——社区行为规范模糊

四、发挥高校宿舍文化功能加强大学生思想政治教育的对策研究

（一） 高校宿舍文化建设的原则

1. 以人为本与管理育人相结合

2. 方向性与科学性相结合

3. 开放性与系统性相结合

4. 统一要求与突出个性相结合

（二） 坚持高校宿舍文化建设的导向和机制

1. 突出高校宿舍文化的主旋律

2. 坚持学生的主体地位和教师的主导作用

3. 构建全员共建机制

（三） 充分发挥高校宿舍文化的思想政治教育功能

1. 物质层面——建设人性化的宿舍物质文化环境

（1） 优化物质基础，凸显人文素养

（2） 完善社区功能，打造育人环境

（3） 科学规划布局，强化隐性教育

2. 精神层面——营造健康、积极的精神环境氛围

（1） 抓住有利契机，开展主题教育

（2） 倡导主流文化，蕴育和谐氛围

（3） 弘扬价值理念，展示精神风貌

3. 制度层面——构建科学合理的制度体系

（1） 建立工作机制，理顺管理体系

（2） 推进制度创新，实施多元管理

（3） 抓好队伍建设，完善考评制度

4. 行为层面——加强社区行为引导和行为养成

（1） 倡导行为文明，促进养成教育

（2） 疏导人际关系，培养心理素质

（3） 规范网络行为，建设教育阵地

结语

参考文献

高校宿舍文化状况调查问卷

致谢