基层党组织建设的意义做出重点强调，指出基层党组织建设是保证党方针、政策贯彻落实的重要条件。高职院校学生党支部规范化建设有利于将党的主张进行大力宣传，将党的决策贯彻落实，加强基层治理，发挥党的战斗堡垒作用。也有利于促进学生的自我教育、监督和管理[1]。
高职院校的党支部中是学生党员发展的重要阵地，有着吸收优秀学生入党的艰巨任务。同时党员需要在党支部引领下，发挥其模范作用。在发展党员过程中，培养入党积极分子是第一阶段，而党支部需要在这一阶段严格把关，遵循党员选取流程，并且充分掌握入党申请人的基本情况、动机，并且在集体研究的情况下，最终表决申请结果[2]。而在选取之后，需要对其进行强化教育，使其在思想上保持先进性，发挥模范带头作用，进而实现党支部各项工作的规范化，使党员队伍保持先进性。
在高职院校中，党支部的规范化建设，能够使其各项工作顺利进行，使其凝聚力、创造力得到充分发挥，促进大学生思想政治工作的有效开展，是思想政治工作开展的重要保证，进而发挥局部带动整体的作用。大学阶段正是三观形成的重要时期，党支部规范化建设能够使学生党员在班级建设和校园活动中，充分发挥自身作用，并且通过自身精神、素养直接影响身边同学，使学生逐渐树立社会主义信仰，发挥其榜样作用，使大学生思想政治教育工作更好实施。
高职院校学生党支部是我党基层党组织的重要部分，是党对学生进行思想引领、行动指导的纽带，对于大学生成长有重要指导作用，因此加强学生党支部建设是高职院校工作中的重要内容，同时也是时代发展需要和历史使命[3]。就当前社会形势来讲，教育形式和时代使命都发生了较大变化，学生党支部在建设过程中面临着较多问题，这也使党建工作的开展有了更高要求。而加强高职院校学生党支部建设，有利于适应新时期人才培养要求，现实意义重大。
就目前情况来讲，高等教育事业处于重要转型时期，而高等院校作为教育事业中的重要组成部分，学生党支部的规范化建设能够为发挥对教育转型的驱动作用，使我国的高职教育和国际接轨，促进其创新和转型。
高职院校学生党支部在发展过程中，在制度、体制上仍然存在不完善的问题，对于制度的执行不强，各项制度之间不能有效衔接。而党支部的规范化建设能够为组织建设、党员教育、发展以及各项建设工作的实施提供标准，使各项工作在保质保量的情况下得以顺利开展。同时规范化建设的实施为每项工作的实施都设置了节点，为工作按时完成提供了保证。除此之外，也对工作的具体流程进行了严格规范，使工作在制度的保障下得以顺利进行。
很多高校在设置党支部时，采用横向的方式，即按照班级、年级划分，一般情况下来讲，学生党员需要在高年级，从递交申请到转正，需要经历一定时间，在大三毕业之后，党组织关系才会转离，这使党员有较大流动性。如果按照这种横向的方式，学生党员在大一大二阶段较少，到大三毕业最多，在大三毕业之后，学生党员的数量就会急剧下降，使党支部中的学生党员大量减少。从党支部委员和书记的选取上来讲，学生需要在大三才能有支委选取的资格，但是大三又需要面临实习问题，多数时间不在学校，在处理党支部问题时，会显得力不从心。
很多院校的党支部组织对于三会一课和政治生日在执行上不够严格，在对党课制度进行落实的过程中，不够规范。有的党支部在执行时采用大水漫灌的方式，注重数量，不注重质量，对于质量的忽视，使制度建设存在一定的滞后性，形式问题严重。
一部分学生党员在现实生活中，责任意识比较淡薄，对于自身的先进分子身份没有明确认识，对于自身的责任和使命也没有充分认识，以至于榜样作用没有充分发挥。学生需要在入党之后，就有明确的政治立场，不断提高思想政治觉悟，无论在学习中，还是在工作中，都需要发挥模范带头作用。但是在现实工作中，有一些学生在加入党组织之后，就对自身要求有所放松，在课堂上迟到早退，成绩下降，模范带头作用没有得到发挥[4]。同时，学生党员的服务群众意识比较淡薄。我党在发展过程中的宗旨是全心全意为人民服务，在高职院校的学生党支部中，学生党员并没有意识到自身的责任和义务，在和同学利益发生冲突时候，首先考虑的是个人利益，这在一定程度上会造成我党的形象受损。
在高职院校中，主要发挥对学生党员的教育、培养、管理、监督作用，而在实际教育过程中，主要是将支部活动作为载体，在内容上比较单一、行为上比较死板，主要是以文件宣读、报告、研讨等为主要方式，这种方式虽然在形式上有一定必要性，但是却缺乏一定的创新意识，学生在接受教育时，通常比较被动，甚至有的学生会产生反感情绪。因此在进行党员教育活动时，应该积极进行突破和创新，采用党员学生比较喜欢的形式，并且将形式固定下来，成为一种传统。对于处于信息社会的高职院校学生来讲，社交软件的使用，已经成为日常生活中不可或缺的一部分。因此学生党支部可以加强对微信、微博等手段的运用，增强教育活动对学生党员的吸引力，使活动整体效果更明显，改变学生党员在学习中积极性不高，应付了事的状态。
就高职院校的学生党支部来讲，通常是将发展学生党员作为一种政治任务，但是在具体实施过程中政治上把关不到位，对入党申请、介绍人、支部大会等内容没有进行严格把关。学生党员在毕业之后，组织关系隶属不清晰，转接岗位欠缺，有时甚至会出现党员失联的问题，在对党员进行管理时，通常采用一刀切的方式，这种治理方式缺乏科学性和长效性。
很多高职院校学生党支部在组织活动过程中存在不够鲜活、具体、浓厚的问题，活动的实施难以和高校中心工作有效融合在一起，党员的实际需求和师生重点关注的问题，并没有及时得到解决。较大一部分党支部活动都是为了应付上级党组织的调研和检查，很多活动都是凭空想象，企图蒙混过关。
党支部工作在实际开展过程中，有较强的原则性和政策性，因此规范化建设的实施需要做到实事求是，在规定的框架之内规范进行，使制度的制定和相关规定相符合。
在高职院校中，对学生党组织进行规范化建设的主要目的是使工作有所简化，不再烦琐，为了使工作效率得到提升，党支部需要及时解决发现的问题，并且让工作尽可能做到简单明了。
学生党支部在实际工作中，应该严格遵循相关文件指示，加强对文件精神的领会，并且将党支部中的实际工作结合在一起，制定与之相适应的，可行性较强的建设方案。
学生党组织在工作中，需要明确认识到自身的责任和义务，遵循党章规定和组织要求，更好为教师和学生服务，使教师和学生在办事时感受到便利。
党支部设置需要严格遵循相关文件要求，将学生党员和学生党组织有效融合在一起，在党组织结构的设置上，需要包括党支部书记、宣传委员以及组织委员。党支部书记是建设中的核心力量，对党支部的发展和建设有最直接的影响，因此在进行党支部书记选取时，需要选取作风正派、工作能力强、政治过硬、威信程度较高的学生，并且在实际工作中能够做好思想政治工作，在高职院校中，党支部书记一般是由辅导员担任。同时在进行党支部建设过程中，需要明确委员会成员之间的分工，这样才能在集体领导下，做到分工明确、团结互助，并且认真履行各自职责，在职位出现空缺时，也能及时进行补选。
健全学生党支部工作制度时，可以从以下几方面进行。首先，将《党章》中规定的工作实际作为标准，制定和党员发展、管理、教育相关的制度，如发展量化制度、联系群众制度、联合考察制度、顶岗实习制度等。其次，需要做好三会一课，每个季度需要至少开一次党员大会，每个月开一个党支部委员会和小组会议，每一个学期召开一次组织生活会议，同时在年底进行民主评议，教师、学生和入党积极分子都需要积极参加党课培训，进而使三会一课成为党支部的重要制度，使党员在此过程中受益。最后，使工作档案得到贯彻落实，确保党支部工作中的相关记录准确无误，各项账目都能清晰无误。
学生党员多数都是在校学生，为了使党组织中的制度都能具体落到实处，工作开展更具实效性，就需要实施相应考核制度，注重目标意识的强化，制定相对明确的管理体系。通过具体考核内容、管理目标以及评价标准，使学生党员在工作中的主动性、自觉性有所提升，党支部工作的成效得到充分检验。管理体系的建立需要将党支部工作中的整体内容涵盖进来，工作的开展需要将学校作为中心，而管理体系的建设主要包括档案建设、组织建设、制度建设、活动建设、党员管理等[5]。在年初就需要将各项工作进行分解，使其成为一个个小目标，将每一个小目标进行明确分工，充分认识到目标实现的条件和需要做的准备工作。同时需要考虑到目标的制定是否和高职院校的实际情况相符合，以及其可操作性，进而使党支部中的各项工作能够顺利进行。
在推进高职院校学生党支部规范化建设的过程中，需要对学生党员的教育方式进行不断丰富，不是一味使用传统教育中讲座、文件精神传达的方式，在组织教育活动时，应该使其具有丰富性和多样性，如参观访问、知识竞赛、主题演讲等，既能走出去，也能请进来。同时也需要加强对社会热点问题的关注，结合大学生就业和情感问题一同讲授，组织学生党员观看一些先进事迹、视频。除此之外，也可以组织学生党员到革命圣地参观，使其视野得到拓展，对社会主义现代化建设有更坚定的信念。
在进行学生党组织规范化建设过程中，重要之处在于在不同工作节点中，都有相应标准，实现细节的标准化，因此党员在开展具体工作的过程中，需要严格按照相应标准实施，进而使发展的严肃性得以保证，在具体实施时，可以从以下几方面进行。首先，需要明确党员发展的各个阶段，即启蒙阶段、申请入党、积极分子确定、培养、考核阶段、接收阶段以及转正考察阶段。其次，需要有专人负责对这部分知识的录入，使各个阶段的信息都做到准确无误。最后，明确党员发展的各个环节，并且实施相关培训是，使学生的入党动机得到端正，对党的方针、政策更熟悉，同时也可以组织入党积极分子进行相关活动，使他们有接受锻炼的机会，除此之外，也可以根据学生党员的实际需要，进行相应的专题培训、小组研讨等，并且定期对这部分内容进行考核。
党支部实践活动是实现党组织规范化建设的重要载体，实践活动的创新和丰富能够更好的满足党员的实际需要，使党组织的凝聚力和创造力得到增强。在具体实施中，可以从这几方面进行。首先，构建良好读书氛围，建立党员活动室，在活动室中悬挂党旗、制度职责等，并且提供相关学习资料。其次，设立党员示范寝室，提升学生党员在实践中的积极性。最后，创建志愿服务组织，不定期开展活动，服务社区和社会。总之，学生党支部是高职院校中的基层单元，能够促进党各项方针、政策的贯彻落实。在新时期，学生党员在实际工作中面临着新的机遇和挑战，因此需要强化党支部规范化建设，建立相对完善的管理体系，创新党建模式，使党的凝聚力和号召力得到充分发挥。
摘要：党支部是我党的基层组织,也是党工作与战斗的基础,为了使高职院校学生党支部实现规范化建设,可以从组织建设、健全制度、制定党员发展规范、强化档案管理、落实目标管理以及创新活动需要的载体等方面入手。规范化建设的实施有利于适当新时期的发展需求和形式,使高职院校在党建工作方面更规范、科学。
关键词：高职院校,学生党支部,规范化建设
[1] 濮志峰,刘曦.高职院校大学生党支部品牌项目建设[J].中国冶金教育,2018(6):95-97.
[2] 孟静,曾海宾.新时期加强高职院校学生党支部建设探究[J].广东职业技术教育与研究,2019(1):139-142.
[3] 张丽曼.高职院校学生党支部建设的若干思考[J].湖北成人教育学院学报,2019,25(1):55-59.
[4] 骆彩琼,董小娟.高职院校学生基层党支部学风建设研究[J].中外交流,2018(52):34.
[5] 辛亭亭.做好新闻宣传工作推动高职院校学生党支部建设[J].采写编,2018(5):176-178.
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