信息时代工业设计管理论文

2022-04-22 版权声明 我要投稿

摘要:对敏捷制造和敏捷企业领域、敏捷软件开发和敏捷项目管理领域的国内外相关敏捷性理论进行研究,总结工业设计领域可借鉴的敏捷理论。文章通过分析工业设计的不确定性因素,探讨工业设计的敏捷性特征,进而概括敏捷工业设计方法的基本原则为以自组织团队为组织形式,以轻量级实践为设计方法,以适应式过程为设计流程,以期从敏捷性角度为工业设计实践提供方法参考。下面小编整理了一些《信息时代工业设计管理论文 (精选3篇)》相关资料,欢迎阅读!

信息时代工业设计管理论文 篇1:

工业设计实践教学体系建设探讨

摘要:工业设计专业通过引进企业的资金、技术、项目、人才和管理机制,建设专业教学与职业培训相结合、同时面向学校与企业、兼备多功能与可持续发展、符合信息时代特征的开放式的工业设计专业实践平台,创造各种形式的、符合当今社会经济发展趋势和就业形势需求的真实岗位训练条件,为本地区产业企业培养专业基础扎实、技能熟练、能快速上岗的工业设计职业化人才。

关键词:工业设计 实践教学体系

顺德职业技术学院(以下简称顺德职院)工业设计专业经过10多年的发展,在理论教学体系方面已经逐步形成了自己的独特模式,然而在实践教学体系建设方面还需要进一步探索。本文将结合顺德职院实践教学体系现状以及当前专业发展的一些机遇,探讨如何建设持之可行、符合专业发展趋势的实践教学体系。

1工业设计实践体系建设目标

在我校原有的工业设计实训条件(模型制作实训室、行为研究系统)基础上,根据珠三角地区特别是顺德本地产业对工业设计人才需求的特点(CAD技能熟练、了解常见材料成型与加工工艺、具备较强的创新与审美意识、熟悉产品开发设计与管理流程等),建设工业设计实践体系,如图1所示:

2工业设计实践体系建设方案

2.1计算机辅助工业设计实训室

根据实际设计工作的需要,对CAID相关软件教学资源进行整理,形成便于教学与训练的、实用性较强的系统。

2.2形态及设计语言实训室

按照人类对事物形态的认知规律,完善形态美学教学设备设施,形成有效的培训系统。

2.3工业设计创新工场

创新体现了工业设计的核心价值,而工业设计创新工场则承担了重要的创新理论教学、研究和实践任务。未来的创新工场将开展创新设计理论研究、全球创新创意产品展示、历届优秀学生设计作品展示、材料成型与加工工艺资源库建设、专利及设计情报资源分析整理等多项重要任务和建设项目。

例如材料成型与加工工艺资源库建设项目,将通过对珠三角百家典型企业的实地调研进行资源采集、整理,整合地区优势资源;以学校为中心,以网络建设、出版教材、年度展览、年度论坛等形式实现企业与学校资源共享;为工业专业教育提供最新最前沿的材料工艺资讯,也可以为广大企业提供材料成型与加工工艺咨询服务。专利及设计情报资源分析整理项目将通过各种渠道,在世界范围内搜集工业设计专利情报资源,并分门别类整理,形成设计创新理论教育的重要支撑。

在创新工场里,学生可以近距离接触全球著名创意创新产品或产品模型,也可以看到历届优秀学生的设计作品;另外,创新工场也可以成为校企合作交流的空间。

2.4产品调查与企业产品形象分析

以校企合作项目为驱动,开展产品品牌创新理论与实践研究,为地区产业提供产品创新设计与品牌策划服务。

2.5用户行为观察与分析实验室

通过完善用户体验环境建设、人体行为研究系统和实用调研理论体系,开展用户行为研究教学与科研实践,并为企业提供用户研究和市场调研服务。

3 工业设计实践体系组建方式

工业设计实践平台以“校企联合共建”的模式进行建设,主体部分包括:

3.1场地形式:以学校为教学基地,以企业为实训基地;

3.2师资配备:以学校教师为主体,引进一线行业专家;

3.3管理模式:以学校教师为主导,联合企业共同管理。

4 实践教学改革

4.1实践教学改革目标

工业设计专业教学依托实践平台,以学生为中心,以教师为主导,以企业为支撑,改善实践教学方法,丰富实践教学内容,提高实践教学效果。具体改革目标如图2所示:

4.2实践教学改革方案

4.2.1工业设计专业技能训练

通过校企共建的实践平台,突破传统的校内“教而学”的方式,引进企业一线设计师资源进行联合教学,并通过企业的项目驱动达到实战训练效果。

4.2.2工业设计顶岗实习

在我校原有的设计公司顶岗实习资源基础上,向周边产业发掘新的顶岗实习资源,丰富就业渠道。

4.2.3工业设计师职业道德培养

通过校企共建的实践平台,利用企业管理资源,培养符合—线设计师职业道德标准的职业设计师,使学生从观念上缩短学校与职场的距离。

4.2.4工业设计科研实践

教师利用工业设计实践平台开展校企合作项目,加强与企业的联系,提高科研水平,保持对产业一线资讯的了解,做到与时俱进。

4.2.5工业设计教育资源整合

通过工业设计实践平台的操作,及时整合地区产业资源优势为教学所用,保证设计教育持续走在行业的前沿。

4.2.6工业设计教学改革试验

利用工业设计实践平台的资源优势,对工业设计课程体系设置、课程教学方式进行多样化创新,提高设计教学效率,保汪工业设计人才培养质量。

4.2.7工业设计专业人才基地

在工业设计实践平台上,除了对低年级学生进行实践教学,也可以对毕业生进行岗前培训,还可以为企业提供设计师进修培养企业。企业通过校企共建平台,选择真正适合自己企业的人才,而学生也可以通过实践平台找到适合自己的岗位。

4.2.8工业设计项目合作基地

通过实践平台,企业与学校共同开发新项目,逐渐形成项目合作基地。

4.2.9工业设计技术开发基地

通过实践平台,企业根据自身产品开发需要,与学校共同开展新技术研究,形成技术开发基地。

5工业设计实训基地建设

工业设计实践教学体系建设必须依托实训基地进行,因此实训基地的建设及水平提升势在必行。

5.1顺德职院工业设计专业实训基地现状

我校工业设计专业实训基地分为三部分,第一部分是专业自身原有的实训基地,第二部分是校内其他专业的实训基地,第三部分是校外实训基地。

5.1.1专业自身原有的实训基地

工业设计专业自身原有的实训基地包括陶艺实训室、石膏模型室、材料与工艺样机室以及决速成型实训室等。这些实训室能够支持产品外观模型制作、材料与工艺解读、机械原理应用等实训课程,但是依然存在以下不足:(1)难以制作产品功能样机;(2)不能时行小批量加工;(3)快速成型设备老化。目前,这些不足已成为工业设计专业实践教学体系建设的主要障碍。

5.1.2校内其他专业的共享实训基地

校内其他专业的实训基地作为校内共享资源,是工业设计实训基地的重要组成部分,能有效开展金工实训、跨专业交流等教学活动。这些校内实训基地包括机械加工实训室、模具加工实训室以及数控加工实训室等。在校内实训资源的共享方面,我校尚未形成有效的共享机制,因此工业设计专业只能在现有基础上有限度的利用校内共享实训资源。

5.1.3校外实训基地

多年来工业设计专业与企业界已形成良好的合作传统,每—届的学生都能获得充分的企业实训机会。依托顺德发达的产业经济,进一步开拓更多形式的校外实训基地是工业设计专业实践教学体系建设的重要保障。

5.2工业设计专业实训基地建设方案及资金投入计划

工业设计专业已成为教育部、财政部重点支持的高等职业学校专业之一,同时顺德区政府亦投入相应比例的资金,因此工业设计实践体系建设在资金方面得到了充分保障。为弥补我校工业设计专业实训基地的不足,工业设计专业将规划建设共享型计算机辅助工业设计实训室、形态及设计语言实践实训室以及工业设计创新工场,其相关功能及资金投入计划如表1所示:

6结束语

以上是关于顺德职院工业设计实践教学体系建设方案及具体措施的粗略探讨,目前大部分已经在实施当中,相信不久的将来就可以看得到建设的成效;另—方面,顺德职院工业设计专业实践体系建设的过程和经验也必将成为国内同类院校的参考和指引。

作者:陈兴波

信息时代工业设计管理论文 篇2:

浅析敏捷工业设计方法

摘 要:对敏捷制造和敏捷企业领域、敏捷软件开发和敏捷项目管理领域的国内外相关敏捷性理论进行研究,总结工业设计领域可借鉴的敏捷理论。文章通过分析工业设计的不确定性因素,探讨工业设计的敏捷性特征,进而概括敏捷工业设计方法的基本原则为以自组织团队为组织形式,以轻量级实践为设计方法,以适应式过程为设计流程,以期从敏捷性角度为工业设计实践提供方法参考。

关键词:工业设计方法; 敏捷工业设计; 敏捷性

检 索:www.artdesign.org.cn

Analysis?of Agile Industrial Design Method

YANG Gang-jun1, ZHANG Xue-liang1, YU Sui-huai2(1.Taiyuan University of Science and Technology, Taiyuan 030024, China; 2.Northwestern Polytechnical University, Xi’an710072)

Key words :industrial design method;agile industrial design;agility

Internet :www.artdesign.org.cn

如今的工业设计过程除了要受到功能和造型的制约,还会受到商业模式、生产能力、原材料采购,文化契合度,情感连接等因素的影响,更重要的是,客户对持续创新和低成本快速试验的需求也越来越明显。面对设计变量越来越多,相互影响越来越复杂,设计结果不确定性越来越大的新趋势,学术界和设计组织都在探索适应该设计生态环境的新模式,其中以IDEO创新设计公司的设计思考方法为代表。但到目前为止,诸多的方法与技巧尚未形成系统的理论方法体系。本文引入敏捷思想,探讨工业设计敏捷环境,尝试通过借鉴相关领域的敏捷理论,为当下工业设计实践构建系统理论与方法开启新的思路。

一、敏捷性理论研究综述

敏捷性概念首先在制造领域提出。1991年,美国里海大学(Lehigh University)艾科卡研究院(Iacocca Institute)等联合编写的《21世纪制造企业发展战略》报告,首次提出敏捷制造和敏捷制造企业的概念。报告认为,商务环境的变化速度超过了企业调整的步伐,企业无法以相应的速度适应环境的变化,为此必须将制造企业改造成具有敏捷性的企业。杨竹青和凌鸿通过对多位学者从制造业角度给出的敏捷性定义进行比较,从 “技术观”和“能力观”两方面分别对敏捷性进行了阐述,“技术观”主要源于敏捷制造的研究,认为敏捷性是柔性生产技术与全面质量管理的综合。“能力观”强调敏捷性是对变化的迅速适应能力,以及企业计划、目标、技术和组织对突如其来和不可预测变化的积极应对能力。“技术观”所探讨的先进制造技术及方法的综合应用,对敏捷软件开发方法以及本文所提到的敏捷工业设计方法并没有直接的指导作用,但是“能力观”作为敏捷制造思想的进一步拓展,成为了敏捷软件开发思想形成的基础,对敏捷工业设计实践也具有一定的指导意义。

软件过程的敏捷性概念是在2000年提出的。现代软件之父Ivar Jacobson总结了敏捷的三个主要方面:(1)敏捷最大的特点是关注团队合作。(2)敏捷的轻量性表现在对 “隐性知识”的依赖程度。(3)敏捷的技术性实践。软件开发敏捷方法的代表人之一Martin Fowler提出了敏捷方法的核心理念,即自适应和以人为本。敏捷强调自适应,而非预测性,通过软件开发过程的自适应性来逼近软件需求。敏捷方法以人为中心,而非过程,强调软件开发应合乎人类本性,开发过程应带来乐趣。Jim Highsmith等17人组成的敏捷联盟提出的“敏捷软件开发宣言”,现已成为了迄今为止敏捷软件开发的最权威阐述。“敏捷软件开发宣言”共由4个核心价值观和12条原则组成,其中核心价值观描述如下:(1)个体和互动高于流程和工具;(2)工作的软件高于详尽的文档;(3)客户合作高于合同谈判;(4)响应变化高于遵循计划。

敏捷项目管理的概念来源于敏捷软件开发,是与各种敏捷开发方法相对应的项目管理的统称。敏捷项目管理的理论和方法,首先由Jim Highsmith在“敏捷”软件开发理念的基础上提出。从项目管理角度出发,他曾用两句话来描述敏捷:(1)敏捷是制造并响应变化从而在动荡的商业环境中创造利润的能力;(2)敏捷是平衡灵活性和稳定性的能力。Jim Highsmith在相关文献中对敏捷生态系统模型进行了描述,并将生态系统模型描述为由三个成分交织组成:混沌有序的观点、协作的价值和原理、刚好够用的方法论。混沌有序的观点来自复杂自适应理论,表现为产品目标不可预测但可以达到、实现过程不可重复但可以帮助人们协同工作。协作的价值和原理说明了敏捷项目内外部人与人之间的相互关系。刚好够用的方法论则体现了敏捷管理以实践为中心而不是以过程为中心的本质。Jim Highsmith进而提出了敏捷项目管理应该具有的三个核心价值观:(1)交付价值胜过满足约束(价值胜过约束);(2)领导团队胜过管理任务(团队胜过任务);(3)适应变化胜过遵循计划(适应胜过遵循)。国内文献中有关敏捷理论研究方面,柯闻秀指出敏捷项目管理是解决复杂性、不确定性和高风险性项目(新产品开发项目)的管理理论和方法,并重点分析了其确定性和随机性相统一、动态的范围管理过程以及系统管理观点的哲学内涵。总结敏捷管理方法与传统管理方法的不同之处可用表1内容概括。

二、工业设计的敏捷性特征

工业设计是人类最富创造性的活动之一,这也是工业设计的内涵所在。Jonathan Cagan指出,产品创新过程即产品进化,用户选择的过程类似于自然选择,用户需求不断提高,迫使产品持续进行价值创造和创新。工业设计的深层内涵是人们生活方式的设计,其关注焦点必然是“人”。关于以关注焦点为基础的设计发展进程,Brigitte Borja de Mozota在Alain Findeli的研究基础上总结了三阶段模型,具体内容见表2,其中笔者对不同阶段主要采取的设计方法进行了补充。从中可以看出,工业设计流程经历了从模糊流程到线性流程再到并行流程的发展过程,其中线性流程认为设计过程是按照一定顺序依次发生的一系列行为,并行流程则认为设计问题与解决方案始终处于一种动态的相互作用之中,彼此互动发展,循环迭代,而且通常情况下设计问题和解决方案同时出现。现阶段工业设计存在两个截然不同实践模式:一种是一切工作围绕方案产出,这种模式往往增加设计过程的混沌性,设计方案质量不高,团队士气的低落;另一个是加入了大量的管理活动,包括详细计划、领导组织、质量跟踪、任务评审、变更管理等,虽然设计过程的有序性得以提高,但是成本却因此增加,更糟糕的是,很容易导致团队创新效率低下。敏捷工业设计试图寻找以上二者的平衡点,用低成本的设计和管理活动带来最大的设计价值产出。

事实上,设计是不断发现设计问题,验证设计问题的过程。从方法论的角度看,工业设计活动是探索性解决不确定问题的过程。总结起来,工业设计的不确定性主要表现在以下几个方面:(1)设计需求不明确而且多变。客户对于设计需求的认识,在项目开展之初,往往是含糊不清的,设计方不能够简单地认为用户在需求说明中所描述的产品就是他们真正想要的产品。而且,客户对于需求价值的认知,随着时间的推移以及对设计进一步认识,一般会有所变化。(2)设计问题本身不明确。设计问题的始末范围以及设计过程中可能遇到的困难都很难明确界定,设计问题只能通过不断探索才能逐步逼近,设计目标也才逐步地明朗起来。(3)设计结果不可预测。设计问题和设计结果之间并没有逻辑的唯一关系。设计作为一种具有混沌性的复杂系统,对于初始想法具有较强的敏感性,由于最终方案往往会依赖初始想法,而初始想法受感性因素的影响具有很强的不确定性,所以导致了设计结果的变化。从设计实践角度来看,不同的设计师由于设计理念、设计思维有所不同,也由于习惯采用的设计方法大相径庭,导致设计结果千差万别。(4)设计评价具有主观性。由于设计中会有多个变量而无法采用统一标准来衡量,通常需要依靠主观价值判断来进行评价,因此人们很难通过量化方式的客观评价方法获取设计决策。

敏捷管理者认为,面对不确定的事物,要求精确是不可能的,只有设定目标和约束条件作为设计范围边界,其间创造力、新观念和新方法才能自由驰骋。信息时代工业设计所蕴含的设计哲理与敏捷思想所蕴含的哲学内涵十分吻合,敏捷思想对创造性活动及其社会价值的体现形式具有很好的指导意义。工业设计作为一种创造性活动与软件开发过程中对于不确定性的探索有诸多相似之处,本文所提到的敏捷工业设计直接受敏捷软件开发的启发,目的是建立适应不确定性环境下的工业设计系统理论和方法,以指导工业设计实践。

三、 敏捷工业设计方法的实践原则

综合国内外敏捷理论研究成果,结合工业设计自身特点,可对敏捷工业设计方法的实践原则总结如下:

(一)以人为本,组建自组织团队。人在工业设计中是最重要的要素。工业设计过程最有价值的环节是创造性思维活动,主要是大脑自身知识、信息和方法的聚合裂变等反应,在这个过程中工业设计依赖大量的隐性知识,这些隐性知识存储在设计师的脑海里,包括视觉素材、生活体验、思维形式等是经验的体现。人的敏捷性是最首要的能力,人的能动性可以超越固定的设计流程。工业设计行为的重要特征之一是团队形式,而且团队中有一个重要的成员是客户,设计师们与客户一起共同完成设计。自组织团队是敏捷工业设计的重要组织形式,具有开放性、自主性、适应性、动态性等特点,其出发点是相互信任,通过良好的沟通和即时的反馈实现敏捷性。

(二)采用适应式设计过程,持续不断地快速提供有价值的设计方案。工业设计过程体现了确定性与随机性的统一,确定性体现在提供有价值的设计方案,随机性则体现在诸多不确定性因素构成的多变环境。面对多变的环境,设计团队必须顺势调整设计计划,不断适应变化,但不变的是在规定的时间和适当的成本范围内提供尽量多的设计价值。设计问题与解决方案同时出现的设计思维,认为设计的关键是在不断地探索设计问题,通过迭代式探索设计问题,快速测试解决方案,提高响应变化能力,实现客户价值。在客户反馈中,具体体现在不断地快速地向客户提供可供测试的够用的原型。

(三)轻量级的设计方法或技巧

“够用就好”的敏捷思维注重轻量、有效,具体体现在以下方法或技巧中:1.简单有趣的设计方法易产生更多的创意,头脑风暴法就是典型的例子;2.轻松自然的用户研究方法能获取更多的信息,如非正式访谈、人种志等; 3.面对面沟通最有效,因为沟通者之间不仅能了解言语的意思,而且能够了解肢体语言的含义。

结语

工业设计活动本身及其所处商业环境二者所具有的不确定性,决定了设计的相关要素必须具备敏捷能力。敏捷工业设计方法的特征可以概括为以自组织团队为组织形式,以轻量级实践为设计方法,以适应式过程为设计流程。本文对敏捷工业设计方法进行分析,目的是从敏捷性角度为工业设计实践提供方法参考。

参考文献:

[1] 周和荣. 敏捷企业理论研究综述[J]. 中国科技论坛,2007(9):64-68.

[2]杨竹青,凌鸿. 国外敏捷企业研究体系及发展趋势[J]. 科技进步与对策,2012(11):155-160.

[3]Ivar Jacobson. A resounding Yes to agile processes -- but also to more [J]. Cutter IT Journal. 2003,15(1): 18-24.

[4]Ivar Jacobson.敏捷到底是什么[J]. 程序员,2007(4):135.

[5]Martin Fowler. The new methodology [J]. Wuhan University Journal of Natural Sciences, 6 (1): 12-24.

[6]Jim Highsmith 等. 敏捷软件开发宣言. [2001-09-23]. http://agilemanifesto.org/iso/zhcht" http://agilemanifesto.org/iso/zhcht.

[7]Jim Highsmith 著,黄遭文,米拉 译. 敏捷项目管理[M]. 北京:清华大学出版社,2005:7-14.

[8]Alistair Cockburn, Jim Highsmith. Agile software development: the people factor [J]. Software Management,2001 (11): 131-133.

[9]柯闻秀,曲红. 敏捷项目管理的哲学思考[J]. 科学管理研究,2009(9):453-455.

[10]Jonathan Cagan著, 辛向阳译. 创造突破性产品:从产品策略到项目定案的创新[M]. 北京:机械工业出版社,2004:202-203.

[11]Borja de Mozota, B. The Four Powers of Design: A Value Model in Design Management [J]. Design Management Review, 2006, 17(2): 44-53.

[12]Alain Findeli.L’Eclipse de L’Objet dans les Theories du Projet en Design (The Eclipse of the Object in Design Project Theories) [J]. The Design Journal, 2005, 8(3): 35-49.

[13]杨刚俊,余隋怀,初建杰. 基于可拓学模型的产品创新设计方法[J]. 包装工程,2011,32(18):30-33.

[14]杨刚俊,王伟伟. 工业设计敏捷管理的绩效评价体系构建[J]. 包装工程,2012,33 (2):78-81.

作者:杨刚俊 张学良 余隋怀

信息时代工业设计管理论文 篇3:

浅析机械设计与工业设计的结合应用

摘要:近年来,随着现代技术的深入发展,我国的科技水平与机械设计制造技术密切相关,因此对其进行研究具有一定的现实意义。本文通过对工业设计与机械设计制造技术的发展及其与关系进行阐述,进一步阐述了工业设计与机械设计制造技术的主要应用及其发展趋势,从而为工业产品设计师提供一定的参考。

关键词:机械设计;机械制造技术;分析

随着中国的不断发展,社会技术的不断进步,人们的需求也变得越来越高,产品之间的相互竞争也在逐渐变得激烈。为了提高机械设计和工业设计结合设计的产品,然后提出了相关的改革方案,在相关的案例要求下,让机械设计中融入工业设计的设计理念,不断的达到创新的要求,也满足人们对产品的需求,让消费者能感到更方便和快捷,现阶段越来越多的企业也开始注重相关的改革,让机械设计与工业设计相互的进行交替,进一步的改善,在技术方面也有很大的提高。

1工业设计的理念与特征

1.1工业设计理念

工业设计在现代社会中应用十分广泛,在相关的技术领域方面也达到了相对应的成熟,在不同的学习阶段,工业领域的相关知识也在进行投入和运用。对于诸多学科知识也将进行专业化的整理和综合,工业设计在整个工业生产过程中地位是非常高大的,進行现代化的设计与传统化的设计两种形式的结合来进行比较分析。两者进行相匹配,然后设计出符合使用者产品,工业设计的理念需要结合现代的技术与现代人们的需求,然后提出相关的整改方案。如今现阶段技术水平于经济实力的不断加快过去的工业设计,已经不能满足当代的社会的要求,需要提出更大胆的设计理念和工业技术来满足消费者的需求,通过现代化的工业设计以及需要的各种手段,来不断的创新和改革方案。

1.2工业设计的特征

1.2.1综合性。工业设计在大学作为一个专门的学科来进行研究和学习,其中包含了诸多的学科知识进行研究,在工业设计过程中想到的应该是复杂繁琐的机械工程。在工作过程中工作地点是非常艰苦的,在进行工业生产过程中要进行相关人员,空间,设备,视觉艺术等整体的结合,来达到一些技术的要求和一些技术外观上的满足。

1.2.2关联性。它通过不同的设计理念进行融合,不断的将技术进行改良和创新,让工业设计和机械设计达到更完美的融合,能更加方便有效的为人们的生活提供更好的服务,让社会的发展达到更高的目标。

1.2.3时代性。他与时俱进跟时代同步的进行发展,也追寻着人们生活的脚步不断的进行延续和进步,所以工业设计在人们实际生活过程中也是迎合着时代的进步,需要融入一些环保,绿色的创新理念。

1.3机械设计制造技术在工业设计中的地位

工业设计与机械设计之间的相互作用与联系。机械设计制造技术在工业设计中具有非常重要的地位。工业设计本身就是一个非常广泛的设计领域,在技术上也有非常高的作用。在进行产品生产和设计研究过程中,要用最先进的技术水平进行支撑。机械设计在工业设计过程中两者的地位是相互匹配的,在工业设计过程中还有很多地方需要进行不断的改良和完善。如果想设计出更好的东西,必须要进行一些设计的制作,要不断的对要求进行提高。对机械设计过程其中融入工业设计是非常有必要的,在整个过程中必须要遵守相关的制造准则来进行研究和进一步的创新达到更高的要求。

2.工业设计的现状分析

机械设计与制造技术作为机械工程的主要构成环节,是影响机械性能的决定性因素。在科学技术水平快速提高的形势下,电子计算机技术应用越来越广泛,促使一些新机械设计制造方法应运而生,比如,基于数学规划理论与计算机程序设计,借助计算机数值计算,寻求最佳方案,实现期望指标的最优化方法;在规定条件与时间下,完成既定功能的可靠设计方法;基于仿真技术与虚拟现实VR技术,模拟产品设计、制造、测试等全过程,同时预测与评价技术数据与性能指标的方法;以及现今流行的纳米制造、智能制造、绿色制造等技术。这些新设计制造技术促进了经济的快速发展,并且为研究与应用提供了可靠保障。

即使机械设计和工业设计中存在部分类似的内容,然而两者之间却不可互相替代。机械设计主要偏向于对工业产品的功能价值进行设计,而工业设计主要是将工业产品的相关设计美学当中重点内容。要是有效结合两者、取长补短就该顺利的对产品进行设计开发。工业设计的工作人员能够有效防止出现自然科学知识不够深入的现象,而机械设计工作人员能够较好的处理艺术美学方面存在的不足。

3.工业设计及机械设计制造技术的应用分析

3.1计算机系统的科学应用

计算机系统的科学应用,极大地提高了工作效率和产品生产水平。例如运用最为广泛地计算机综合制造系统,它克服了传统系统的弊端,实现了多系统的有机统一,并且也有效解决了生产制造时间和成本的问题。除此之外,科学应用计算机系统,也可以实现数据的有效共享,使得无论决策者在任何地点,都可以通过网络平台实现对机器生产情况的观察,从而通过对数据的分析,做出科学正确的决策。计算机系统的应用,也可以提高生产效率,众所周知,机器设备在运行过程中不可避免的会发生故障,而故障的排除和维修都需要一定的时间,通过计算机综合制造系统,则确保各项工序的顺利进行[3]。

3.2自动检测技术的应用

在工业和制造业的生产过程中,对产品的检测始终是极为重要的,检测不合规,便会导致大量不合格的产品流入市场,从而影响企业的口碑,甚至因此造成毁灭性的打击。随着工业设计和机械设计制造技术的发展,自动检测技术也开始大范围地被应用。该项技术的应用,极大地提高了检测产品合格的效率,从而降低了人工成本,提高了资金利用效率,除此之外,自动检测技术也可以提高检测的正确率,相比较于传统的人工检测,自动检测技术无疑是可以极大地提高正确率的,因此在工业和制造业的发展过程中,应该要加强其技术的开发和应用,不断完善该项技术,从而保障产品的合格率。

3.3智能机械制造技术的应用

随着信息时代的快速发展,如今已是智能化的时代,对于工业设计和机械设计制造技术而言,智能机械制造技术也是十分重要的技术之一,其可以通过利用各项现代化科学技术,实现生产的自动化和智能化。极大地减少了人工的使用,降低了企业生产成本,提高了资金利用效率,并且可以有效保证产品的质量,减少人工制造的误差。

3.4有效调整和控制市场经济

所以,在机械设计和机械制造技术的使用过程,政府有关部门应该加强市场的控制,监管手段的合理利用科学有效的调整和控制市场经济,建立更好的支持类型的发展战略,使工业设计和机械设计制造组织及其相应活动实现科学化和规范化。同时,政府应不断引导企业向节能低碳的工业设计迈进。同时,指导中小企业有效地结合机械设计和机械制造技术可以建立和完善相关法律法规,实施战略措施的合作,发展共赢,加强国际交流,最后完成外国专业人才的吸收和创新设计方法的发展。

结束语

社会科学技术的飞速进步与消费者对产品质量的标准提高使得产品之间的竞争力持续增加,要想更高的增强机械设计产品的市场地位,就需要在机械设计过程中融入全新的构造方法与创新理念。现阶段,大量的机械企业逐渐重视对工业设计与机械设计的有效融合,进一步强化产品的外观与内部功能,推动我国社会经济前进。

参考文献

[1]沈晟.浅谈工业设计及机械设计制造技术的应用[J].科学大众(科学教育),2018(03):109.

[2]贾晓毓,高春甫,杨正元.对机械类工业设计专业本科毕业设计的规范化管理研究[J].设计,2018(03):78-79.

[3]冯颖,杨颖.依托机械学科背景提升工业设计专业学生创新能力的培养模式探索[J].课程教育研究,2018(03):237-238.

作者:吕斌 李健

上一篇:旅游产业发展工作总结范文2下一篇:辅导员年度工作总结范例