最新信息时代的个人知识管理心得体会（精选9篇）
大学之前，大部分的知识要么是通过阅读书本要么是通过老师的传授。当时只知道一味地埋头在书堆中，根本不知道外面的世界，就像井底之蛙一样。那时候，我认为知识就是书本里的文字，而且对它深信不疑。总觉得我有足够的时间掌握全部的知识，并且认为所学的知识都是一层不变的。在面对大量的知识时，我需要做出选择，主动地去学习自己感兴趣的，和自己密切相关的知识，培养自主学习能力，并不断提高获取信息、提炼信息、整合信息并把它转化成自己的知识以及运用知识的能力。这个时候，个人知识管理就显得格外重要。
知识管理是对知识的识别、获取、开发、共享、更新、利用和评价的过程。通过这门课程的学习，我了解了一些知识管理的工具和平台，例如：BBS、Blog、wiki、 Mindjet， Mind Manage等。
BBS是Bulletin Board System的缩写，中文是电子公告牌系统的意思，而现在大多数情况下是指网络论坛，以话题的形式开展，通过发帖、跟帖不断地创建。强调互动，内容容易跑题，结果需要整理，这里想推荐大家看一篇矿姗芸和周国林写的文章——利用“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究。这篇文章介绍了在教学中如何利用一种思维训练模式即六顶思考帽来促进BBS的应用。
Blog 全名Web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog。它是继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记。简言之，Blog 就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。以个人为主，强调个人知识管理，展现自我。教学中，我们可以通过博客与他人分享、交流，也可以自主学习。目前我写的博客还不是很多，但是我会一直写下去，我觉得这个很有用。我们可以通过feedDemon或者GoogleReader来订阅自己感兴趣的博客。feedDemon和GoogleReader这两种阅读器，本质上没什么区别，但是我更喜欢使用后者。
Wiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”, 发音wiki, 原本是“快点快点”的意思,被译为“维基”或“维客”。一种多人协作的写作工具。是以知识为主线的，多人共同编辑创建，强调共同合作，不适合发表非常有争议、主观性强的内容。教学中，我们经常通过它来进行协作学习。老师也为这门课程建了一个Wiki，但是后来不知道什么原因进不了了，不过没关系，张静老师在专业英语那门课程中也提供了Wiki平台，通过学习，我发现这是个很不错的协作学习方式。
随着Web2.0时代的到来, 信息过载问题越来越严重。人们一方面面临海量信息, 另一方面却不知如何从信息海洋中提取有用的信息并将它有效地转化为知识。“我们生活在信息的海洋中, 但却忍受着知识的饥渴”, 正是这一情形的逼真写照。
个人知识管理也正是这一大环境下发展起来的, 其目的是通过个人有意识、有针对性地学习知识和有效地管理知识, 创造出新知识, 然后应用新知识提高效率和竞争力, 更好地实现个人价值。它强调的是对知识的吸收、利用与共享, 以及最终达到创造新知识的目的。
如何在网络信息时代实施个人知识管理, 如何使个人在信息海洋中及时获取所需知识, 并不断利用知识创造知识?面对这些问题, 现代信息技术可以起到强有力的支持作用。
1. Web2.0时代个人知识管理中的问题
1.1. 难以获取有用信息
个人知识管理的首要环节便是获取有效信息, 并将其转化为自身的知识。因此个人知识管理的一个重要对象就是信息资源, 其特点也因为网络的广泛应用而发生了很大变化。
其一, 信息资源数量巨大, 形式多样, 内容丰富。随着互联网进入Web2.0时代, 任何组织和个人都可以将自己拥有的信息共享到网上。因此网络时代的信息资源除了包含有传统的由专业的机构发布的文献、数据等类型的资源外, 更多的是来源于各行各业的海量的信息, 其内容涉及各个学科领域、世界各地以及各种不同语言。其形式也多样化, 通常以文本、图像、音频、视频、数据库等多种形式存在。
其二, 信息资源增长迅速, 质量参差不齐。互联网是一个开放性的网络, 任何机构、团体甚至个人都可以在网上建立网站, 发布信息。另一方面网民数量也不断增加, 目前就我国的网民数量已达到4.2亿人, 并且仍在不断增长, 而互联网用户的增加将直接导致网络信息量的飞速增长。同时网络信息发布具有很大的自由度和随意性, 缺乏必要的质量控制和管理机制, 对网络信息资源的发布、组织与管理无统一的标准和规范, 使得整个网上信息资源处于无序状态, 缺乏系统性和组织性。
一方面网络时代的信息资源数量巨大、形式多样且内容丰富, 使得满足用户对信息的需求成为可能;另一方面网络信息资源数量增长迅速, 质量参差不齐又给用户合理、高效地利用信息资源造成了不小的障碍。因此, 在这样一个信息环境下, 对于一个普通用户来说, 要想快速而又准确地找到所需的信息资源, 存在许多困难。这也将直接影响用户对知识的吸收与转化。
1.2. 无法有效组织已有知识
随着科技的进步与时代的发展, 人们对知识的需求也越来越大, 工作、学习、生活中都离不开它的支持。有研究表明, 普通人对信息或知识的分类并不熟悉, 由于人们对当前信息的类目并不了解, 因此无法像图书馆管理员把书放置到相应位置那样进行信息的归类。如果缺乏对已有信息有效的描述和组织, 这些无序的异构的信息资源不仅无助于用户的利用, 反而会加剧信息增长与利用的矛盾。于是经常会有用户面对这种情况:某些目前需要的信息曾经似乎见过, 去记不起这些信息究竟能在哪里得到的, 保存在哪里, 而这些信息中的内容与细节又是什么。
1.3. 对知识再利用率低
由于单位时间内人们获取的知识量是有限的, 可现实去要求人们不断增加, 结果使得人们很容易忘记曾经拥有的知识。就记忆系统而言, 主要包括工作记忆和长时记忆, 工作记忆是完成认知功能的基本心理成分, 只有进入工作记忆, 信息才能得到认识, 而研究结果显示, 工作记忆 (Working Memory) 只能即时地加工7个左右信息组块, 并且工作记忆的信息只有经过适当的方式与长时记忆中存贮的知识及其组织结构进行联结, 才能使得新知识更容易被理解、加工和存贮[3]。由此可见, 普通用户在面对大量无序的信息资源时, 若无法自行进行合理的信息加工与处理, 那么是很难形成有效的知识并储存在记忆里。此外还有记忆的负担, 使得早期的知识容易被遗忘, 知识的再利用率也随之降低。
1.4. 隐私安全问题
互联网由于其特殊的信息传输方式, 用户的个人隐私安全往往容易受到威胁。网络隐私权遭受侵犯主要是由于互联网固有的结构特性和网络中各种利益驱动这两个方面的原因。
首先互联网的开放性, 使得网络中信整体可以随时随地进行沟通。但另一方面也正是由于互联网的这些特性, 使得用户的隐私安全受到威胁。其次, 某些网站或个人会利用一些手段, 在用户不知情的情况下窃取用户信息以及用户的爱好等隐私内容, 然后转卖他人或通过其他途径牟取利益。
因此, 互联网在给用户带来空前的体验与便捷的同时, 也使得用户对其个人隐私问题倍加烦恼。
2. 信息技术对个人知识管理的作用
2.1. 提高用户获取知识的效率
信息技术作用于海量信息时, 表现出处理能力强、处理速度快、处理结果好且易于控制等优点。因此用户可以利用各种信息检索系统、过滤系统等迅速找到自己所需的信息。此外, 人工智能、神经网络等技术的应用, 使得计算机能够模拟人工操作自动分析与处理信息, 从而使结果更加精准。语义网、知识本体等的研究与应用, 使得知识与知识之间关系更加明确, 知识定位更加精准, 也更有利用人们对知识的获取以及发现隐含的知识。
2.2. 减轻用户记忆负担
我们每天对信息的处理结果都要存入大脑记忆, 在需要这些信息的时候, 再用一些恰当的方法将它们提取出来。但同时越来越多的信息资源引起用户越来越大的记忆问题。例如, 用户在浏览完一个信息资源之后, 下载并保存到个人计算机的某个位置中。当用户再次访问到这个资源是, 往往会想不起这个资源是作什么用的, 当时为什么会下载这个资源;或者是需要用到此资源时却记不起当时下载在什么地方, 也不记得资源的关键词无法查找到, 只好上网再次搜索。此时信息技术能有效减轻用户的记忆负担, 帮助用户进行记忆、甚至找回记忆, 避免重复的工作与资源的浪费。
2.3. 共享个人知识
用户获取信息的方法, 往往遵循“省力原则”, 这就决定了他获取的知识较为单一。因此很有必要通过共享个人知识的方式来帮助用户拓展眼界, 使其获取更多更广泛的信息资源, 从而进一步转化为自身知识。知识创新的螺旋式模型也充分说明个人知识的显性化并被群体所共享和接受, 有利于整个组织的知识创新。而种应运而生的web信息技术如wiki、信息推荐系统、协作标注系统等大大方便了知识的传播。
3. 信息技术在个人知识管理中的应用
3.1. 灵活的知识组织系统
高效管理的基础是良好的组织。而个人信息资源则是个人知识的最主要的外在形式。其类型丰富, 包括电子文档、软件、多媒体、网页、链接等, 这就要求管理工具具备管理各类资源的综合能力。对于这方面, 可以考虑用元数据对各类资源作统一描述, 并在此基础上进行组织、管理和交换, 将会是一种简单而有效的解决策略。同时还就考虑个人信息资源有被共享和交换的要求, 则系统也需要随之提供公认、统一的组织方式与体系。系统还要能够满足不同用户的个性化需求, 能向用户提供多种组织方式与体系, 并在其中灵活切换。
此外, 系统还必须尽可能多地记录下信息接收时的环境。可以考虑把有关系的信息之间建立联系, 便于用户记起当时的心理状态, 帮助用户回忆有关信息, 真正减轻用户的记忆负担。
3.2. 智能化信息检索系统
在用户需要的时候能快速又准确地帮助他找到合适的信息或知识, 是离不开智能化信息检索系统的。智能化的信息检索系统索融合了知识系统、自然语言理解、认知科学、用户模型、模式识别、数据库管理系统以及信息检索等领域的知识和先进技术。对于Internet这样一个分布的信息空间, 智能情报检索可以代替人、用户完成繁杂信息的收集、过滤、聚类以及融合等任务, 极大地提高用户获取信息的效率[4]。它不仅能帮助用户明确地表达自己的需求, 并准确地理解之, 同时对检索的过程与结果进行相应的控制与处理, 使得用户的操作更为简便, 获得的信息更加准确。
3.3. 个性化信息推荐与共享系统
满足用户个体需求, 按照其自己的目的和要求来获取所需的知识, 这就是个性化推荐与共享系统的核心思想与功能。这需要系统在收集足够用户信息的情况下主动分析用户需求, 将符合条件的资源推送到用户的客户端, 即通过对用户职业、个性、兴趣、心理和使用习惯的分析, 采用的知识。还可以通过定制技术, 由用户自己设定网上信息的来源方式、表现形式、特定的网上功能等来实现。另外系统也允许用户共享自己拥有的信息资源, 使其他有着同样兴趣、爱好、专业和习惯的网络用户进行分享, 促进知识的传播。
4. 总结
个人知识管理已成为越来越多的人关注的问题, 个人知识的有效管理不仅提高个人对知识的利用率, 同时也将改善整个社会网络对知识资源的使用、共享与传播。有利于人们吸收知识, 发现新知识以及知识创新。本文通过分析Web2.0时代个人知识管理中的问题, 探讨了信息技术对个人知识管理起的支持和帮助作用, 并列举了信息技术在个人知识管理中的应用。相信今后个人知识管理中的信息技术一定会更加高效率、人性化以及个性化。
摘要：Web2.0时代也是一个知识的时代, 大规模知识的传播与共享是这个时代的特征。因此如何有效获取信息、吸收并运用知识成为每个人所必须面对的问题。相应的, 个人知识管理也成为越来越多的人关注的问题。本文通过分析Web2.0时代个人知识管理中的问题, 探讨了信息技术对个人知识管理起的支持和帮助作用, 并列举了信息技术在个人知识管理中的应用。
关键词：个人知识管理,信息技术,Web2.0,检索,推荐
参考文献
[1]吴慰慈.从信息资源管理到知识管理[J].图书馆论坛.2002.5
[2]王军, 齐华伟等.MyOpenDL:一个基于OAI的个人数字图书馆[J].情报学报.2006.8
[3]任成梅.信息素养、认知负载与个人信息资源管理[J].图书情报工作
[4]李广建, 黄永文等.数字时代的情报技术[J].数字图书馆论坛.2006.10
[5]孔德超.论个人知识管理[J].图书馆建设.2003.3
[6]黄娟.信息时代的个人知识管理探微[J].现代教育技术.2005.3
[7]易天舒, 赵瑞雪等.数字环境下个性化信息服务研究.[J].农业图书情报学刊.2005.12
[8]蔡宏志.个性化信息推荐服务模式[J].情报杂志.2006.9
（《新京报》2012年4月5日）
信息社会，信息本身就是具有特殊价值的商品。但由于相关规制的不完善，使得法治不张，我们一次次地受伤：在医院生了孩子，奶粉商的电话接踵而至；刚刚买了车，推销保险的电话便响个不停；勒紧裤带付了一个房的首付，装修商便排着队约你去量房……这些还算好的，更糟糕的是，稍不注意，自己的信息就在网上“被人肉”了；各种各样的“花样”让自己或者亲人一不小心就跌进了骗局……
信息社会不应让个人信息“裸奔”。一项统计发现，我国目前已有近40部法律、30余部法规，以及近200部规章涉及个人信息保护，其中包括规范互联网信息规定，医疗信息规定，个人信用管理办法等；2009年的刑法修正案还确定了“出售、非法提供公民个人信息罪”、“非法获取公民个人信息罪”罪名，但依然挡不住个人信息被违法滥用、救济无门的现状。归根结底，还是因为我国目前还缺乏一部个人信息保护的基本法律。
对于即将出台的《个人信息保护指南》，由于他们本身并非国家强制性标准，期望《指南》让我们告别个人信息“裸奔”注定是不现实的，但也绝非一些人说的“多它一部不多，少它一部不少”，《指南》的出台有着非常积极的现实价值。
最显而易见的是，《指南》的出台，有两方面的积极意义，一是会进一步促进公民对个人信息保护的自觉，增进民意共识，累进舆论力量，推动《个人信息安全法》尽快摆上立法的日程安排；二是《指南》提供了一种导向，可以在一定程度上推进规范行业内个人信息处理行为，有利于政府引导下的行业自律机制和模式的建构，成为政府立法规制很重要的一个侧面，为个人信息保护起到积极作用。
更重要的是，欧盟、美国、日本等个人信息保护比较好的国家，也都证明了两个问题：一是离开一些基本原则、指南、标准的个人信息保护立法，就相当于无源之水，过于抽象，难以起到应有的作用；二是在实际社会、经济生活中，安全事件、背离法律的事件层出不穷，如果没有一系列的原则、指南、标准作为开放系统的支撑，立法模式引发的 “边界效应”，就可能使很多法律流于形式。也就是说，相关原则、指南、标准的制定与出台，既是立法的重要支撑与依据，也是保障法律实施有效性和充分性的重要措施。
日本个人信息保护的模式成为亚太地区，乃至全球个人信息保护的典型模式，就在于它吸收了欧盟与美国的优点，通过行政指导、行业自律或个别法的某些规则自我规范、自主规制，使得个人信息保护体系相对宽泛、开放和适用。日本模式的成功，让我们在呼唤作为国家综合性法律法规的《个人信息安全法》尽快出台的同时，我们也应该鼓励和呼吁相关领域个人信息保护标准的研制与出台，并在综合性法律法规制定时，预留法律空间，将这些行业标准法律化，一步步将滥用个人信息的利益链逼入死胡同，从而让我们告别个人信息的“裸奔”时代。
第一、具有一个领域内的从基础到深入的知识结构体系，从理论到应用再到实践;
第二、具有快速的吸收、消化、总结、应用、共享和表达知识的基本能力;
第三、能够花繁为简、去伪存真、从复杂到抽象再到复杂的能力。
一、为什么要进行知识管理
从农业时代、工业时代、到知识时代的转变，信息技术的发展与应用是知识时代最显著的特征，智力资本就是知识时代最重要的生产要素。适应变化与创新是知识时代的生命线。我们需要管理数据、信息、知识、专业知识、到市场产品的服务。
初学者处于应用阶段，通过按照指令做事为企业贡献，能力要求具备学习本岗位所需要的知识和技能、积极学习相关的专业经验和知识、再他人的指导下具有基本的技能和胜任力。
有经验者处于扩展阶段，通过自己能独立工作做出贡献，能力要求具备独立完成所需要的知识和技能、开发发展相关领域的知识。
骨干处于综合应用阶段，通过自己的技术专长做处贡献，能力要求具备某一领域的技术专长、为他人提供指定的技术支持、跟踪行业发展动态娴熟掌握相关知识。
专家处于指导阶段，通过他人做处贡献，能力要求具备对某领域有深刻而广泛的理解、具有创新的思想和方法、做为资源为他人提供有效的指导、为他人提供业务增长的机会。
战略者处于领导创新阶段，通过战略远见做出贡献，能力要求具有系统全面的知识技能、可根据专业判断指定战略、推动专业水平的发展、专业水准为行业认可。
从初学者、有经验者(工程师)、骨干(高级工程师)、专家(技术或产品专家)、战略者(企业家)的角色转变需要从专业能力、学习能力、性格、跨领域方面进行修炼提高竞争力。
专业能力包括：专业技能、创新能力;
学习能力：阅读、思考;
性格要素：坚持和专注、正确归因、自信和谦虚;
跨领域能力：解决问题的能力、思维能力、沟通能力;
个人认为性格要素是关键也是专业能力、学习能力、跨领域能力的核心，除了你自己，没有人为你负责。
二、简单理解知识管理
什么是知识?
中国大百科全书 教育：所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。
百度百科：知识，是指人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果。它可能包括事实、信息，描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论。知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素。
帕拉图：知识是经过了证实的真的信念。
德鲁克：知识是一种能改变某些人或某些事物的信息。
李嘉诚：知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识，要以知识取胜。
我从不间段读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
马云：知识是用来唤醒智慧的!
知识管理又是什么?
知识管理：所谓知识管理的定义为，在组织中建构一个人文与技术兼备的知识系统，让组织中的信息与知识，透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新等过程，达到知识不短创新的最终目的，并回馈到知识系统内，个人与组织的知识得以永不间断得累积，从系统的角度进行思考这将成为组织的智慧资本，有助于企业做出正确的决策，以因应市场的变迁。
个人知识管理：个人知识管理是一种新的知识管理的理念和方法，能将个人拥有的各种资料、随手可得得信息变成更具价值得知识，最终利于自己的工作、生活。通过对个人知识的管理，人们可以养成良好的学习习惯，增强信息素养，完善自己的知识体系，提高自己的能力和竞争力，为实现个人价值和可持续发展打下坚实基础。
要做好个人知识管理，至少应该包括以下几个方面，才能说是做到真正的个人知识管理：
具有不断摄取知识的能力;
系统化知识的能力，建立体系化的知识结构的能力;
通过工具能够很好的管理大脑外的知识;
把第一、第二点变成习惯的能力;
人生就是不断自我测试的心态，精力管理;
个人知识管理的问题?
学习知识-你会学习吗?
保存知识-用的时候能找到吗?
共享知识-传递价值，让人知道你知道
应用知识-让知识产生价值
创新知识-价值之外，超越竞争
把握从学习知识-保存知识-共享知识-应用知识-创新知识-学习知识的循环;
个人知识管理的核心思想
目标驱动-带着问题去实践
实现价值-知识为我所以并创造价值
系统思考-形成知识结构和知识体系
持续改进-将知识转化为能力
首先，知识面越宽越好，与专业技能能联系比较紧密的相关领域和爱好。
其次，有目标的进行知识的学习和技能的完善;对知识结构进行事先的分类，使知识的获取、整理、存储和更新可以有序进行。
再次，与自己领域的知识要精深，称之为“专业技能”。记得刚踏入软件企业，遇到一个架构师对我说，要让自己学的“宽而广、专而精”对我的影响很大。
个人知识管理的目标
从读书、互联网、移动互联网、实践并修炼自己的消化系统把信息变成资产。
三、个人知识管理过程
进行个人知识管理的过程，需要知识的获取和整理。知识的获取渠道：观察、学习(指上学教授式的被动学习)、通过交流分享(交流、互联网、博客、微博、微信、朋友圈、学习小组等)、读书、实践(实验，体验，经验)、思维扩展(人的思考方式：概念、总结、归纳、抽象、推理、演绎)。知识的获取从实在的经验、反复性观察、抽象概念化、积极的实践。学习的三种方式：知识的收集-经验学习实验学习。
知识的存储应以知识体系结构为核心，建立自己的知识地图，形成个人的知识库，从无形的资产变成有形的资产。包括毕竟，日志，微博，微信，电子资料。知识的存储目的是为了使用。要使得存储的资料容易查找、浏览、管理、更新。互联网信息共享，不过管理都是你的也没有任何意义。
知识更新理解之后的实践转化为经验。不断测试、终身测试、空杯心态、归零心态;
个人的知识只有在群体中才能产生价值，知识产生价值的载体是自己之外的东西。知识的分享是一个双赢的过程，通过知识的交流与分享，知识能够被有效的传递，个人价值也得到体现，在这个工程里，是展示自我才学的机会。个人知识交流与分享的方式：日常沟通交流、讲座、报告、培训、汇报、笔记、微博、微信、博客、论坛、参与其他组织与活动。
四、个人知识管理实践
有效的利用互联网、移动互联网;关注专业网站：安卓官方、苹果官方、oschina;读书无时不在;
五、本人的一些体会
读书，系统的体现积累知识，扩充思维的唯一方式。我现在每年的阅读大概50本左右，这阅读量不算大，但我聚焦的内容比较少，读闲书比较少，一般都是围绕自己的职业技能和家庭生活相关的，所以收获也很多。
读书有方法，建立读书的路径如下，希望对大家有帮助：
1)如果没有读书的习惯，要养成习惯是很难的，这个自己要有心理准备。
2)磨刀不误砍柴工，读完几本书后就有规律了。
3)从《如何阅读一本书》开始;
4)使用思维导图;
我在读书的过程中，几本上走了这样一个路径：
1)读书是被迫的职业压力导致提升;
2)读书是为了读书按照一个专题去读;
3)找到阅读的乐趣收获比较明显，开始扩大范围(专业、育儿、管理、金融等)
4)读书是为了扩展思维
数据泄漏的出现，几乎总是PII所导致----PII所含的数据能用作身份盗窃(每一份数据都能够指向一个具体的用户，我们能从中得知此人的信息，比如姓名，主旨，出生日期，电话号码或社保号码)，不知为何这些数据到了网络 手中。
在过去的几年里，顺从性细则在亚太地区的推行变得更广泛，PII保护变得更为重要，这就督促各机构调整安全机制。身份盗窃的兴起，最终坚定了行政管理人士及公司管理者的决心，在国家范围，企业范围内实行顺从性细则，以及《数据保护加密法》。若违反这些法律，会受到高额的罚款，以及其他对企业相关业务的罚款。
以上的方法收效甚微，身份盗窃依然呈上升趋势。云合作平台，社交网络，移动性，以及其他IT趋势为网络 提供了契机，从网络盗取用户最重要的个人信息。每年发生的数据外泄www.zzddos.com/zixun//15.html越来越多，执法机制仅提高所有部门的惩罚力度以对，而与客户信息打交道的机构却越来越多，这些机构处理并存储的往往是客户最敏感的信息，
例如，在全球范围内，上市公司对SOX证书的需求有所增加，银行和金融公司更是对GLB(最大下界限)条例严格执行，以信用卡支付作为主要的支付方式的交易也在增多。
在以上机构中，实行PII数据保护，将不仅是业务营生的关键，还将帮助主管们避免巨额罚款，甚至牢狱之灾。
违规罚款可高达数十万美元或更多，然而，“清理”和修复安全机制的成本轻易就超能过这个数字，因此在发生过的数据泄露事件中，客户PII数据不是意外就是被恶意外泄。“清理”包括：整个数据库的物理快报，应对客户查询的资源，以及应对新型信用卡潜在制造成本的资源，信誉损失的处理就更不用说了。这些费用相叠，足以使一家公司破产。
由于费用近乎天文数字，IT管理员很是害怕PII丢失或外泄，而最高等级的C级执行人员几乎夜不能寐。
当然，请牢记，没有100%的数据安全，尤其是在网络服务器上存储数据，以及通过移动应用处理常规交易时，风险尤其大。然而，有一些机构通过实践，找出了最佳方法，使情况不再那麽严峻。
在减轻组织风险上，管理与员工教育是关键因素，因此，角色型安全工具应运而生。
尤其当发生数据外泄时，角色型数据丢失防护产品不仅能够记录在案，并向IT管理员发出警告，同时还使安全部门能够对数据外泄做出相应应对。这些缓和技术可以从存档数据传输，到使用报警管理，在威胁处理完毕前，中止用户或危险交易。
新时代爱国主义纲要心得体会1
近期，中共中央政治局召开会议，审议《新时代爱国主义教育实施纲要》，会议强调，“爱国主义是中华民族精神的核心，加强爱国主义教育具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。”爱国主义自古有之，涌现了无数的仁人志士，救亡图存，民族复兴，无论是从时间还是空间上，爱国主义永远是时代的音，我们不妨从古今中外四个维度来透视爱国主义。
时间上，从古、今两个维度把握整个文化基因的脉络，谈谈我们为什么要爱国。从盘古开天辟地，到尧舜禹，再到夏开启封建王朝，华夏文明源远流长;从秦汉到唐宋，中华文化达到了巅峰;从明清到近现代，在继承与突破中，我们走了布满荆棘的道路。但是中华文明是四大古文明中，一个流传下来的。其他三个古文明，抵挡不住内乱和侵略的破坏，早早就尘封在地下，变成考古的废墟。儒家、道家、佛家是中华传统文化“三叉戟”，他们是文化大融和的产物，只有对外开放，汲取精华、弃其糟粕，我们的文化就会更有生命力。进入现代，中华民族的历史的关键抉择中，选择了社会主义道路，_“三座大山”，彻底摆脱了丧权辱国的局面，实现了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃，制度、文化、道路、理论值得自信。新时代，中国特色社会主义愈加焕发光彩，集中力量办大事，让我们能够走过一个个的坑坑洼洼的泥泞道路，也能越过一个个“雄关漫道”。“家是最小国，国是千万家”，每个人都愿意在家庭的温暖中成长、生活，国家强大了，家庭、个人才会岁月静好。
空间上，从中、外两个维度把握爱国主义的现实需求，讲讲我们该怎样去爱国。前几天，出访印度，强调“要相互尊重、相互学习、相互借鉴，携手实现共同发展繁荣，实现中印两大文明伟大复兴。”我们在世界文明对话中，能够获得尊重，就在于我们的传承，说白了就是拿得出手。在甘肃敦煌考察时候，就说过“要十分珍惜祖先留给我们的这份珍贵文化遗产”。所以今天我们爱国，首先要弘扬优秀传统文化，从历史文化中汲取智慧、获得灵感、启发思考。曾有人说过，现在社会发展遇到的一系列问题，都能在孔子的论述中找到解决之道。我们继承发扬好传统文化，就是把炎黄文化的基因深入骨髓、遗传千秋。
新时代爱国主义纲要心得体会2
2020注定不平凡，2020注定会有不平凡之人做着不平凡之事。
钟南山，民族英雄，非典时期，就是因为他的仁心乃本心，敢医敢言的天性，拯救了中华民族。这一次，也是因为有像钟南山和李兰娟这样的院士，给出了封城等正确的建议，才拯救了全国人民，让我们在疫情爆发后的2月后，又呼吸道到了新鲜空气。
其实，不用单位要求，在整个疫情期间，所有关于钟南山的新闻我都有关注，并且转发朋友圈。2019年12月27日，湖北一医生第一次上报新冠肺炎疫情，2020年1月8日，国家第一次派遣医疗组赴武汉调查，取样;可惜没有得出人传人的情况;2020年1月18日，钟南山院士亲自赴武汉调研，我永远记得在动车餐车上，记者拍下的他疲惫的身影，作为84岁的老人，又一次为国出征。这一次，又是他亲自通过媒体告诉大家事实：存在人传人现象，引起了国家有关部门的高度重视。相信很多中国人都记得，在一次节目中，他讲到“相信武汉能够过关，武汉是一座英雄的城市”时，两眼噙泪，嘴唇紧紧抿成了一道弧线。这张照片把他的刚毅与深情展露无遗。钟南山院士希望：全国都搭把手，湖北和武汉一定能挺过来。事实证明，听他的没错。
所谓医者仁心。医者，需要学者严谨坚毅的意志，也需要一颗慈爱之心。钟南山就是二者完美的结合。智慧与拙朴，硬朗与宽厚，坚毅与脆弱，不屈与妥协，尊严与随和，铁面与柔情……这些性格在他身上实现了对立统一：前者更多表露在他那张坚毅的脸庞上，后者却深藏于内心。
他们家很有意思，一医生，一运动员的组合。他的妻子曾是篮球明星，担任过中国篮球协会副主席，他们一个儿子，一个女儿，儿子随他从医;女儿随妈妈，从事体育工作;他的女儿是优秀蝶泳运动员，曾打破过短池游泳的世界纪录，儿子也是医院篮球队的“中流砥柱”。他教导子女：要永远有执着的追求，办事要严谨要实在。看事情或者做研究，要有事实根据，不轻易下结论，要相信自己的观察。他一生记住的是父亲对他的期望——一个人对社会要有所贡献，不能白活。这句话成了他们家庭的人生信仰。
“敢医敢言”敢医敢言是他的天性，是“一个人要说真话，做实事”的钟南山用一生践行的家风。他推崇讲真话。科学追求真理，如果连讲真话都做不到，谈何真理。对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛——他只认真理不认。中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆!
还有一个让我佩服的院士，叫李兰娟，她主张对武汉封城，减少了疫情的外传严重性。无论何时在节目上看见她，永远穿得非常得体。她是赤脚医生出生，后保送上的浙江医科大学，是真正的理论与实践相结合的医生典范。她的团队长期进行有关肝炎病毒的研究工作;她对团队里年轻队员们说，每天穿得漂漂亮亮的，病人看见你，心情也会好一些。这样的人生态度值得学习。好像我们作为老师，穿得干干净净得面对学生也是应该的，为自己喜欢打扮又找到了一个美丽的理由。
教师是个良心活，我们平时的一言一行无形中就会影响到我们的学生，无论是过去，现在还是将来，无论是现在的网课，还是未来的线下面对面教课，我们都应该充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，在普通高校将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合，加大爱国主义教育内容的比重。创新爱国主义教育的形式，丰富和优化课程资源，支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强吸引力感染力。
在教学中，我们要求真务实注重实效。爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶。要坚持目标导向、问题导向、效果导向，坚持虚功实做、久久为功，在深化、转化上下功夫，在具象化、细微处下功夫，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持从实际出发，务实节俭开展教育、组织活动，杜绝铺张浪费，不给基层和群众增加负担，坚决反对形式主义、官僚主义。
教师是培养祖国的下一代，所以任重道远，让我们共同努力吧，一起加油!
新时代爱国主义纲要心得体会3
我今天学习了《新时代的爱国主义教育实施纲领》，观看了《全国大学生同上一堂防疫思政大课》的视频，让我对新时代的爱国主义有了进一步的理解。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。面对这次突如其来的新型冠状病毒疫情，打破了2020年祥和的春节，全体中国人民齐心协力、万众一心居家隔离在家一起抗御病毒，而我们的医护人员为了守护人民的安全，保护人民生命，作为逆行者奔赴到最危险的地方与病毒作战，她们舍小家，保大家精神值得我们所有人学习，这种精神是对祖国的热爱、对人民的忠诚。80多岁的钟南山院士和70多岁的李兰娟院士第一时间冲到疫情最前线，对于年迈的老人意味着什么?他们是在用生命战斗!他们把人民的生命看得比自己的生命更加重要!这就是我们的爱国主义精神。在疫情中还有很多像这样的爱国家，爱人民的战士。
作为一名学生工作者，在这次疫情中让我更加坚定作为一名中国人的骄傲，更加热爱我们的国家，虽不能当逆行者，但我会在自己工作岗位上做好自己的本职工作，我要践行社会主义核心价值观，从自身做起，爱国敬业，以生为本，做好学生的思想政治教育引导工作，做好学生思想政治教育的引路人，将爱国主义教育融入到学生的思政教育中，努力培养学生，让学生成长成才，为社会贡献自己一份力量。
新时代爱国主义纲要心得体会4
党校是领导干部的“摇篮”，办好党校，加强对领导干部的培训，强化其爱国主义情怀，对新时代的蓬勃发展起着至关重要的作用。
此次审议的《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中国共产党党校(行政学院)工作条例》，为近阶段党校工作指明了方向。从严治校，质量立校已经迫在眉睫。不可否认，在过去的一段时间里部分党校的工作并未按着党中央的精神严格贯彻落实，管理不严，培训工作流于形式，这些都是部分党校在近阶段暴露出来的弊病。党校教授在课堂上“自言自语”，下面接受培训的领导干部们各玩各的手机，这样的场景已经屡见不鲜。教授与学生双方都把党校培训当成了自己的任务、工作，甚至负担，没有正确认识到党校培训的意义，这使整个培训过程溜为指尖上的形式主义。而根据中央的最新指示，各党校必然会从严治校，提高教学质量，提高课堂的吸引力，让每个前来接受培训的领导干部都自发的、自觉地认真学习，从而提高各位领导干部的工作能力和政治思想觉悟，从而达到党校对领导干部培训的真正目的。
各个党校的另一个工作重心就是加强对领导干部的爱国主义教育。对领导干部的爱国主义教育会使领导干部更加坚定其理想信念，不妨初心，牢记使命，全新全意为人民服务。同时也会强化其对工作的热情，把自己的工作视为自己的人生追求、理想，而不仅仅是一份养家糊口的工作。当党员干部抱着这样的心态去工作，他们一定会全身心的扑到祖国建设上，帮助中华儿女为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
一旦党校此次能够按照党中央的要求来贯彻落实，党内的环境也会得到净化，政府的公信力也会大大提高。在这样的健康的干部群体的带领下，祖国的各项事业必将腾飞，中华民族的伟大复兴则指日可待。
新时代爱国主义纲要心得体会5
去年中共中央政治局召开会议，审议通过了《新时代爱国主义教育实施纲要》。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。加强新时代爱国主义教育，要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。青少年是祖国的未来，我们党必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。
一、认识到新时代青少年爱国主义教育的重要性，制定切实可行方案计划
我们要继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，结合新的时代特点赋予新的内涵，使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力。基于此，我校将红色文化充分融入青少年爱国主义教育工作中，并通过红色文化加强新时代青少年的爱国主义教育。红色文化中蕴含着强有力的革命精神、感人至深的革命事迹及艰苦奋斗的革命历史，这些红色资源极具感染力和震撼力，是我们坚持社会主义共同理想的基础与保障，同时具有超越时空的教育力量和价值，为中小学爱国主义教育工作提供了优质的本源性教育资源和可供创新的教育方式。这对于培养青少年继承和弘扬民族精神和革命精神、责任意识、勇于创新发展的进取精神、敢于艰苦奋斗的拼搏精神，进而推动中小学德育教育工作的发展，具有重要的现实意义。
二、引领青少年培育和践行社会主义核心价值观
我校充分利用团队课这个阵地加强对学生的爱国主义教育，组织开展了以“_教导记心中”“争做新时代好队员”“缅怀革命先烈，争做时代新人”主题清明祭扫系列活动、“步步五四激昂路，代代青年爱国情”五四主题团日活动、“铭记历史，勿忘国耻”九一八主题团日、“争当防疫先锋”等为主题的团课、队课，引导学生感党恩、听党话、跟党走，使广大青少年深入了解没有共产党就没有新中国、没有共产党就没有中国特色社会主义道路、没有共产党就不能实现中华民族伟大复兴的基本道理，从而更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，更加坚定听党话跟党走的理想信念，牢固树立社会主义核心价值观，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。
每学期的开学第一课我校都会充分利用，这是进行爱国主义教育的最好时机，我校会组织学生观看中央电视台“开学第一课”大型节目，在今年这个特殊时期我校组织“学习抗疫英雄争做时代新人”主题活动，利用抗疫“活教材”，为全校近2000名中小学生上了一堂别开生面的“开学第一课”，在特殊时期引导和激励年轻一代，激发孩子们的民族自豪感和自信心，引导他们在新时代下树牢爱国理想。教会他们从小懂得用奋斗绘画最亮丽的青春底色。
我校思政课教师一是聚焦新时代的爱国人物与爱国故事，讲好当代和身边故事，充实好“中国梦”教育，激励青少年不忘初心、牢记使命。二是抓住国家开展重大活动的契机，对青少年进行集中且生动的爱国主义教育，提升青少年参与和服务国家重大活动的意识，提高将小我融入大我的自觉，激发爱党爱国的情怀。三是结合青少年担当民族复兴大任的时代使命，弘扬为实现美丽中国梦而永不言弃的拼搏精神，引导青少年增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，最终使其清晰理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”。
爱国主义教育基地是具有强烈生命力的红色文化教育基地，是中国优秀传统文化的继承和发扬的教育基地，是文化自信的坚实基础和鲜亮底色。蕴含着爱国主义精神，是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源和进行社会主义核心价值体系教育的生动教材。因此，我校先后带领学生到“毛泽民故居”、“将军纪念馆”“八路军办事处”等爱国主义教育基地，着重从理想信念教育、爱国主义教育、责任担当意识、艰苦奋斗精神和创新精神等方面的内容进行挖掘，提升爱国主义教育的感染力和影响力，帮助青少年树立正确的人生观，激发爱国热情，为实现中国梦提供精神动力。
我校每年新学期的开始都会组织初三、高三毕业年级和初一、高一新生年级进行军训，军训不仅是增强毕业年级学生和新生的体魄，历练他们的意志，也是为了涵养他们的爱国情怀，砥砺强国志，激发报国行。在开学之后促进这些学生以饱满地精神状态投入到学习生活中。
三、加强新时代青少年爱国主义教育的实效性
中国特色社会主义已经进入了新时代，这就对青少年的爱国主义教育提出了新的要求，在新时代背景下将红色文化有效融入青少年的爱国主义教育工作中，要结合选择的内容和实际工作需求，设计好符合新时代背景下爱国主义教育需求的融入途径。结合我在实际工作中开展的学生活动，谈一下“五大途径”加强新时代青少年爱国主义教育的具体做法：
1、扎实开展“青春心向党建功新时代”主题团日活动、红色基地微队课等活动，将爱国主义教育内容融入日常培训之中;举办道德大讲堂、“智汇少年”王瑞老师“中国梦，我的梦”讲座、民族团结知识竞赛、“辉煌70年”板报评选等，促进学生思想素养和理论知识双提升，教育引导学生将爱国之情、报国之志落实到日常培训中。
2、举办“我和我的祖国”快闪唱起来、“庆祝新中国成立70周年——唱响新时代”合唱节，近2000余名师生参与，共同唱响主旋律，讴歌新时代，抒发爱国爱党爱社会主义之情，为学生志愿服务国家厚植爱国主义情感，激发磅礴干劲。
3、中国故事“画起来”“舞起来”。组织“水墨童心、情系新疆”绘画比赛暨巡回画展，弘扬中国传统文化，庆祝新中国成立70周年，让学生通过画笔赞美奋进新时代”美育节，通过不同形式的艺术表达方式，记录了祖国的强盛和繁荣，抒发了师生们的爱国之情。
4、组织学生开展“辉煌七十年，奋进新时代，最美声音献祖国，听我读书”为主题的诗歌朗诵活动，教育系统举办的“诵读国学经典，喜迎建国79周年”为主题的经典诗文诵读大赛，诗词吟唱《行香子》、合唱《大鱼》、集体吟唱《笠翁对韵》、配乐诗朗诵《中华少年》、《盛世中国》等一个个精彩纷呈的节目，让全校师生共同聆听经典，讴歌丰功伟绩，共祝祖国和平昌盛，增强了师生的爱国情怀，进一步激发了对来之不易的生活的热爱之情。
5、学雷锋活动、志愿者服务、到八路军办事处、将军纪念馆、毛泽民故居等爱国主义教育基地参观、初三、高三、初一、高一学生到军训基地进行国防和爱国主义教育，集体观看电影《我和我的祖国》，从开国大典、第一颗原子弹爆炸成功、中国女排夺冠、香港回归、北京奥运、天安门阅兵、神舟十一号飞船成功、西部扶贫等新中国成立70周年的经典历史瞬间背后很多不为人知，普通百姓与共和国息息相关密不可分的动人故事，每一个小片段都让人激动不已，动人心魄。在影片结束时，全体师生情不自禁地挥舞国旗，齐唱《我和我的祖国》，共同祝福祖国七十岁生日快乐!我们让学生不仅仅在书本上、校园里感受爱国主义教育，更要在实践中、在祖国的大好河山中去体会爱国主义的真谛。
通过这些深入、持久、生动的爱国主义教育活动，学习革命历史知识，回顾革命英雄事迹，大力弘扬爱国主义精神，教育引导学生厚植爱国主义情怀，进而坚定理想信念，立下爱国之志。
然而, 同样是由于在微博上的一张照片而引爆的“表哥杨达才”事件和“雷政富不雅视频”事件, 却让我们看到了另外一种结局。
网络为我们提供了获取和发布信息的接口, 在这个被称为“自媒体”的时代, 人人都可以在互联网上发布信息, 网络的开放性使得个人的隐私很容易被窥视和侵犯。越来越多的事件, 让我们开始正式公权和私权平衡的问题, 媒体上越来越多的“人肉搜索”事件以及“约架”事件, 都直接或间接地涉及公众知情权和个人隐私权。因此, 如何平衡二者间的关系亟待正视。
一、隐私权和知情权
隐私权的概念源于1890年, 美国两位法学专家的论文《隐私权 (The Right to Privacy) 》。我国的法律并没有对隐私有一个明确表述, 关于隐私的保护体现在整个法律体系里。例如, 《宪法》第37条保障了公民身体的隐私权, 第39条保障了公民住宅的隐私, 第40条保护了公民通信的隐私。2009年12月通过的《侵权责任法》明确规定了网络隐私的保护, 对于网络服务提供商或者任何个人不能利用网络或者利用网络工具侵犯他人权利等。
对于隐私权有明确定义的法案是2002年12月的民法草案, 其中提到自然人享有隐私权, 隐私权范围包括私人信息、私人活动、私人空间等, 法律禁止以窥视、窥听、刺探、披露等方式侵害他人隐私的行为。隐私通常不涉及公共利益, 仅与个人有关。
公民知情权的概念来自1945年美国新闻编辑肯特·库泊的一次公开演讲, 他提出公民有权知道他们应该知道的事情, 国家应最大限度地确认和保障公民知悉、获取信息, 尤其政务信息的权利。[1]大众媒介在日常的新闻报道中代表的是公共的权利, 所以其享有知情权、采访权、表达权、信息自由权与公开传播权等。美国有《信息自由法》和《隐私保护法案》。我国在2008年5月开始实施《政府信息公开条例》, 以保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息, 提高政府透明度。
隐私权和知情权之间并不是简单的非此即彼的关系, 而是一种相互对立、相互制约的关系。从权利和自由的角度来看, 隐私权是为保护我们每个公民支配、维护和隐瞒个人信息和私人生活的权利。而知情权出于维护公共利益, 保障我们知悉感兴趣的信息的权利。当我们一方面希望了解别人, 同时又不希望别人知道我们的隐私时, 两种权利的冲突便显现出来了。从经济利益和社会心理的角度来看, 对经济利益和猎奇心理的追求和满足, 是二者冲突的社会根源。例如, 默多克集团旗下的《世界新闻报》因为窃听而停刊。其窃听的目的, 多半是基于追求独家消息来源和销量的增加, 但这样有违道德并侵犯隐私权的行为, 一旦被揭露, 便会身败名裂。
二、公众人物与隐私权
公众人物由于其所从事的职业与公共利益或公共兴趣密切相关而为广大公众所熟知的人物。公众人物在我国的法律里, 其隐私受保护的范围较小, 总是成为人们关注的焦点和新闻追踪报道的目标。
例如, 2012年11月3日下午, 奥运冠军、世界冠军孙杨在杭州因为无证驾驶一辆卡宴与公交车相撞, 造成一起交通事故, 被网友发现, 而迅速在网络上传播开来, 其携带的女友的资料也迅速在网上公布。孙杨的驾车细节、车辆型号及以往驾车历史都被网友翻出来。
有研究将公众人物的划分和认定确定了几个标准:公众人物具有专业性, 特指从事特定的行业和工作的人, 如演员、运动员;公众人物具有时效性, 真正的公众人物应该具有长期的影响力;公众人物具有自愿性, 是自愿接受新闻媒体采访和报道的人。结合这三点, 我们就能对公众人物给出一个明确的界定, 以上三点只有符合一点就能算作是公众人物。
公众人物的隐私保护有一定的限制, 民众对其保有更多的知情权。
三、特殊人群与隐私权
身体健康情况, 也是一种隐私, 我国《侵权责任法》明确规定, 医疗机构及其医务人员应当对患者的隐私保密, 未经患者同意泄露或公开其隐私资料, 对造成患者损害的, 应当承担侵权责任。
另一类需要特别保护的人是性犯罪案件的当事人, 尽管关于这一类人的隐私保护在法律上并没有得到明确的规定, 但是新闻界已经普遍认可和遵循了这一原则, 即保护受害者的隐私, 避免受害人因为暴露隐私而造成心理伤害。
新闻报道要掌握一定的技巧来使得报道既满足了受众的知情权, 同时又保护了当事人的隐私。
四、举报人或爆料人的隐私
作为新闻消息的重要来源, 举报人或者爆料人为我们获取宝贵的一手资料提供了大量的帮助。因此, 新闻记者具有隐匿权, 有权拒绝向外界透露消息来源, 并应该履行为消息提供者保密的义务。
五、媒体如何避免知情权和隐私权冲突
西方新闻界和法律界就大众知情权和个人隐私权的冲突提出了很多解决的原则, 其中具有最广泛影响的两种主张是“公众利益”和“新闻价值”。“公众利益”说认为媒介的报道要与公众的利益相关, 不是在攻击社会正气, 不是在恶意误导, 就可免受侵害隐私权的责任。“新闻价值”说认为, 只要媒介能够证明其报道的事件具有新闻价值, 是大多数人关心的, 那么不论资料是否是合法获得的, 内容是否正确, 都可以免于侵权诉讼。关于什么样的事件具有新闻价值, 该派学者给出了三种类型:有关“公众人物”的事件;有关“公众利益”的事件;“公开文献”上记载的事件。这些对于我国新闻媒体如何解决隐私权和知情权有一定的参考和启发作用。
(1) 公共利益原则。我国的法律里并没有明确给出知情权和隐私权冲突的解决办法, 但在2001年通过的《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》里, 有两条处理意见:“违反社会公共利益、社会公德侵害他人隐私或其他人格利益, 受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的, 人民法院应当依法受理”, “非法披露, 利用死者隐私, 或者以违反社会公共利益, 社会公德的其他方式侵害死者的隐私的, 人民法院依法受理。”由此可见, 社会公德和公共利益, 是我国司法在处理知情权和个人隐私之间的一个衡量标准。因此, 当我们的新闻记者为了揭露一些污染环境、扰乱公共秩序等不文明行为, 或者是揭发违法犯罪等侵害公众利益行为的时候, 不能认为记者是侵犯公民隐私的。但是记者不能以此为由进行“新闻寻租”、“有偿新闻”等违背职业道德的事情。
(2) 公众人物原则。关于公众人物的隐私权范围我们在上面已经有所论述, 普通民众有权了解他们的个人情况。例如, 政府官员, 因为其为公职人员, 他的财产隐私与公共利益、国家利益有很大关系, 所以应当接受媒体的关注和报道。但是公众人物的隐私却又不是完全不应该被保障的, 英国戴安娜王妃的惨痛事件, 还有郭德纲与北京台冲突的事件, 都让我们对于公众人物的隐私权保护产生一定的反思, 对于公众人物的报道一定要以隐私主体无伤害为最低限度。
(3) 公开公共的原则。公开的资料里涉及的个人隐私是不受法律保护的。因此, 只要新闻报道能够保证引用材料时的客观, 没有断章取义, 那么引用这些资料和观点通常是不会侵犯到个人隐私权的。“一个人将自己置身于公共场所中, 就承认了自己行为的公开性, 也放弃了该行为的隐匿权, 而不管记者还是其他人都有将他在公共场合所看到的东西拍摄下来、记录下来的自由”。[2]因此, 只要记者在公共场合采集新闻资料, 一般都不会构成侵权, 而且还受到法律的保护。
(4) 自愿原则。当以上原则都不足以保证我们免受隐私侵权时, 如新闻报道的内容触及个人隐私, 需要征得隐私主体的同意, 才能予以报道。当前很多情感类节目或心理访谈类节目经常会涉及个人经历、个人情感、个人心理等隐私权, 在采访的过程中, 必须征得采访对象的同意, 才能进行采访报道。
参考文献
[1]科学发展观百科辞典[M].上海辞书出版社, 2007.
[2]郭晴.偷拍偷录的“为”与“不为”[J].中国记者, 1998 (1) .
[3]罗春.新闻报道中隐私权和知情权的对立统一[J].新闻界, 2005 (4) :53-54.
[4]张振亮.大众媒介权, 个人隐私权及其权利张力关系——基于自由主义理论视角的分析[J].新闻记者, 2011 (12) :78-82.
[5]纪楠.刍议大众传媒与个人隐私[J].青年记者, 2009 (35) :008.
2020暑假支教个人心得体会1
用短暂的时间，去做一辈子都认为有意义的事，就像那些小红帽哥哥姐姐一样。
曾经还是小学生的我，在机缘巧合之下受助于一名帅气的大哥哥，当时并不知道他是什么身份，只记得他身穿红马甲，头戴小红帽，让我不断地想到“小红帽”的童话故事。到了初中，不经意间看到电视上穿着红马甲支教的大学生，才了解到“支教”、“青年志愿者”这两个名词。
那时候，我的心里，觉得支教的大哥哥大姐姐们散发着一种诱人的光芒，因此暗暗许下心愿，将来考上大学一定要成为一名光荣的青年志愿者，在暑期下乡参加支教活动!“用短暂的时间，去做一辈子都认为有意义的事”这句承诺就是在当时立下的，静静伴我多年，直至我进入大学，迎新活动中、军训座谈上、学长学姐口中，我得知青协每年都会定点开展支教活动，欣喜不已，我带着一颗热心，顺利地加入青协，也加入了这次暑期支教活动。
少时的梦想，如今变成现实，心中难免感慨万分。
2020暑假支教个人心得体会2
这年七月，乡村、飞虫、教室和孩子将是我们永远的回忆。
葛庄的夜空，入目深邃，仿佛能看到孩子们的未来。夜深人静时，望着天，思绪总是能浮现出来。来到葛庄小学之前，整个团队提前一个月开始做准备，联系校方、做策划、备课、试讲……当时正值大考周的我们一边忙筹备，一边忙考试，不敢有丝毫懈怠。初到葛庄，我们挨家挨户地作动员，有收获、也有委屈，我们能做的便是不忘初心，尽心做好支教应做的事，尽可能让孩子们学到更多的知识。
于是，6:30起床，23：30休息，间或延长时间开碰头会，每天打地铺、很少洗澡····支教工作一天天按部就班地进行着。经验在积累，信任在增加，家长脸上的笑容和与我们的谈话次数多了，甚至有不少家长在正午时分顶着大太阳为我们送来刚摘下的瓜果和蔬菜。虽然我们极力推脱，但终归是盛情难却。
“不忘初心，方得始终”，家长们的赞许是我们的动力，也激励着我们不断地为孩子们备好课教好学。
十三年如一日，漫漫支教路，是我们致青春的一种方式，也是青协“青春护蕾”品牌志愿活动届届传承的重要方式，这一切还将一步步传承下去。热爱，是我们前行的理由;真诚，是我们不变的态度;守候，是我们不变的初心，不忘初心，砥砺前行，不忘初心，护蕾护梦。
2020暑假支教个人心得体会3
20__年的暑假，我校学生Riley参加了南山区义工联蒲公英团队的支教活动。在支教过程中，她学会了如何做老师，如何与可爱的孩子相处，也收获了团队的友谊，度过了一个意义非凡的假期。
第一次参加蒲公英爱心交流团我就担任了总副团长的职务，一开始感觉还没准备好。但经过一次次的培训，一次次的会议，一次次的沟通，都在不知不觉中拉近了整个团队的距离，支教时每个下午的欢笑更是在不断地加深着彼此的友谊。每一次的成果，都让我感叹团队的力量并感到自豪。
我还记得，经过长途跋涉后来到双尚小学的第一天，蓝色与白色在头顶交织，阳光照射在树丛上，契合得巧妙。而汗流浃背的我们还没来得及期待以后7天的生活，只是吃力地收拾着行李，然后带着疲惫沉沉睡去。
在班上与学生的初次见面是陌生又尴尬的。第一次在课堂上，底下的沉默让我不知所措，脑子里更是一片空白，不知该如何跟他们相处。唯有学习着改变课件，调整内容，听取建议，在心里一遍又一遍地反省。
爱哭又闹，却会塞给你一封信、一幅画表达对你的喜欢的一年级学生;有着调皮的男生和害羞的女生的四年级;从开始沉默到上课积极回答问题的六年级……在教他们的这些日子里，不仅传播给了他们知识，也教会了我如何与这个年龄段的孩子相处。在每一次被他们用力地抱紧，每一次大声地对我说“你真可爱”，每一次黑板上出现歪歪扭扭的“桔子老师”，每一次学生回答问题，每一张笑脸中，我都收获了满满的、快要溢出来的幸福。
支教期间，你能清楚的看到学生在几天之内的明显变化。六年级的学生只需要老师的一些引导，上课就开始变得认真并且愿意回答问题。还有一位四年级的女生，当我们告诉她“尝试就是的”，她便愿意开始尝试。同时，鼓励也是十分重要的。在老师的鼓励下，他们越来越自信，从而对待事情的时候更加认真，做的也更好。
2020暑假支教个人心得体会4
八天短暂的支教生活里，我收获了许多。首先我认识了一群有趣的大朋友，在这段时间里我们一起生活，一起备课，一起玩耍，一起成长。还记得在离别前的的最后一次会上，我们真正地畅所欲言，谈了如何面对即将和小朋友分离的情形，也讨论了我们短短几天的支教能给他们带去什么的问题，没有大家我思考不了那么多。说真的一开始我没有想过我能这么快乐地度过这段时间，但我就是这样的度过了这几天。
另外我也认识了一群可爱的小朋友，我在你们身上看到了曾经的自己。你们很聪明，有些我认为你们懂不了的知识你们也能讲出个一二三;你们很直爽，什么问题都敢问;你们很活泼，有时上课真的拿你们有些没有办法;但最终，你们也很“小朋友”。很有可能过了一段时间你们就没法具体记住我们教给了你们什么知识，但是我们相聚在一起的这份经历本身就是宝贵的。
“我们应该多传授给小朋友一些价值性的东西而非知识性的东西”，在试讲的那天有位学长说过这么一段话。当时的我有些疑惑，但现在我很赞同这一点。短短几天的支教肯定不能交给他们很多知识，那难道支教就没有用了吗。不是的，我们可以做的是授人以渔，至于接下来的路还是要小朋友自己去走。
总而言之，这次经历带给了我一些不一样的东西，我会带着这些东西继续走下去。
2020暑假支教个人心得体会5
为期一周的支教活动结束了，现在回想，感觉时间过得飞快。在这一周的时光里我们与孩子们一起度过了快乐的时光，让人怀恋，颇有感触。依稀记得，我们到绥德县吉镇中心幼儿园的那天晚上，由于山路的崎岖，经过一路的颠簸我们终于到达了目的地，路途的疲惫在看到园长们为我们精心布置的住房的那一刻消散而去。在和园长以及老师们进行教学安排的讨论后，我们的支教之旅开始了。后面几天的教学，我们梦之队按照教学安排，主要负责教孩子们的英语、普通话、手指操和简笔画。在教学的过程中，我们不断的总结经验，每天都开会讨论交流一天的收获与不足，要尽我们的努力让孩子们有所收获，在快乐中学习。在此期间我们也是收到了孩子们独特的礼物心里“画”，孩子们将自己想说的话，把自己的祝愿都画在了纸上。每每看到孩子们一张张笑脸，我们的内心是充实的、美好的。时光飞逝，转眼之间就到了分别的日子，内心充满了不舍，孩子们天真无暇的样子深深的刻在了我们的心里，真心的祝愿他们。虽然离开了，但我们的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。真心希望孩子们能好好学习，把握青春年华，追寻梦想。这个假期我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
新型肺炎疫情最新个人心得体会1
2020年春节，过得真不容易。一场突如其来的疫情让原本欢欢喜喜迎新年的人们笼罩在了病毒的阴霾中。不少人几乎每天一觉醒来，第一个动作就是打开手机看疫情最新通报，一天中大部分时间也都在关注着疫情最新动态，急切期盼着“拐点”早日到来，疫情尽快结束。
这段时间，冲破病毒阴霾不断传出的每一个好消息，都如同明媚的阳光，振奋人心。中国成功分离出新型冠状病毒毒株，全国累计治愈出院病例不断增加，用于接诊收治新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院武汉火神山医院完工了，医护人员逆行汇成战“疫”洪流，社会各界驰援武汉，防疫措施不断升级，疫情防控急需的防护服、口罩、医用隔离面罩等生产企业开足马力生产……这些好消息抚慰着每一颗焦灼不安的心，让人们看到了病毒终将被战胜的希望。
每一个好消息都不是凭空产生的。其背后，是不断提高的科研水平和医疗卫生水平，科研人员夜以继日的攻坚克难和医护人员的坚守担当;是持续增强的社会治理能力和组织动员能力，这些能力让各地各部门迅速行动构筑起了严密的防线，加紧生产出了大量应急防控物资，保障了生活必需品市场供应;是紧紧凝聚在一起的民族力量，这股力量在与疫情的战斗中，如同暖流，涌向武汉、遍布全国，加快寒冰的消融，加速春天的脚步;是奋战在一线的各行业工作人员，交通警察、外卖小哥、环卫工人、商场店员……他们依然在为城市的运转、市民的生活提供方便;是每一个在疫情面前做好自己，用点点滴滴行动守好防线的你我。
更多的好消息需要各方努力、众志成城来促成。之前传来的诸多好消息，都是建立在强力的联防联控措施和人人参与、严防死守基础上的，人们所有的“乐观”也都是建立在每个人每时每刻防控措施到位的前提下。当前，疫情最重的武汉等地仍然牵动所有人的心，全国其他地方也在科学有序地进行着疫情防控。疫情防控工作仍处于紧要关头，当此之时，任何一个环节出现纰漏，任何人放松了防控，都有可能让好消息变成“坏消息”。没到最后关头，绝不能轻言胜利。好消息面前，也要把困难想得更多一点，把方案做得更周密一些，把防控举措落实得更有力点，让一个个好消息都成为胜利的曙光，确保这场战“疫”早点结束，让更多受感染的同胞们能早日康复。
防控疫情是一场大仗、硬仗。有医疗科技、社会管理、各方支援等多个方面共同发力，有毫不松懈、万众一心、严防死守直到战胜疫情的昂扬斗志，相信好消息一定会越来越多。当好消息越来越多，彻底战胜疫魔之日就离我们越来越近。
新型肺炎疫情最新个人心得体会2
近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，武汉牵动着全国人民的心。网络、电视、朋友群里每天都在传递加油声，大家一刻不停为武汉打气。同时也传来另一种声音：天天喊“加油”有什么用?一句单纯的“加油”就能使武汉好起来吗?
“加油”是有用的，并且还是必要的。一声“加油”不仅能传递出积极的正能量，更能提振人们的信心。关键时刻的一句“加油”，就是再坚持一下的动力和契机，就是人们心中始终葆有的希望，就是战胜不幸、苦难、疾病的勇气。加油的作用不仅在于接受者，也让传递者受益。
我们不仅要在口头上喊出“加油”，更要在行动中将“油”加到实处。疫情发生以来，很多温暖故事不断诠释着这种共识：医护人员冲在疫情防控第一线;春节期间许多企业职工放弃休假，加班加点生产急需物资;不少企业、个人捐款捐物、助力防疫……这些如同寒冬里的一股股暖流，汇成防控疫情的坚强力量。
一句句“加油”折射出国民心态正在风雨中的成长，守望相助成为越来越普遍的共识和行动。这份温暖，是隔不断的血脉亲情，是血浓于水的同胞深情。
没有人是一座孤岛。当此非常时期，每一个你我不是孤军奋战的个体，而是同舟共济的“我们”。只要我们心手相牵、团结一心，乌云终将散去，阳光终将照进家园。
武汉，加油!中国，加油!
新型肺炎疫情最新个人心得体会3
对于很多人来说，高悬村庄上空的农村大喇叭可谓司空见惯，但你也许不知道，在当前的疫情防控阻击战中，大喇叭的作用也是非常“硬核”呢。
“今年情况特殊，大家打个电话拜个年就行啦，春节年年有，亲戚今年不走明年走”“你不要以为你上人家去，人家就很欢迎你”“有老乡说，在家里怎么锻炼啊?你不会从卧室走到客厅，然后从客厅走到厨房，来回串门啊”……面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，广大农村基层组织积极组织防控，广大村干部更是把一村人的生命健康安全扛在肩上，急在心里，担责尽责，上面这些直白朴实的语言，就是各地村干部通过大喇叭对村民们的喊话，这些话或言语粗糙，不讲情面，或苦口婆心，好言相劝，或指责反讽，风趣生动，或耐心讲理，润物无声，体现出不同地域人们的性格特征。“雷霆与雨露，一例是春风”，他们虽话风各异，但其情却真，其理皆同，那就是希望村民们提高防范意识，对自己、对街坊四邻的生命健康安全负责。
疫情防控阻击战是一场全民动员的人民战争，农村地区相比于城市，分布面积广、外出务工人员多、人们传统观念强，而且医疗水平有限，信息传播不畅，农民防控意识相对较弱，防控手段相对较少，因此疫情防控万万不可忽视农村。
农村基层组织直接面向和服务村民，村干部们本身大多就是农民，天天与村民们打交道，最了解本村村民的生活动态、脾气秉性、风俗人情，因此也最知道说什么样的话村民们听得明白，话怎样说村民们听得进去。在当前的疫情防控中，对于广大农村地区来说，广大基层组织和村干部队伍就是一支非常重要的“硬核”力量，在迅速组织群众、动员群众、宣传群众，普及科学防控知识、提高群众防范意识、坚定抗疫必胜信心、实施联防联控、群防群控，有效遏制疫情扩散等方面，发挥着不可替代、至关重要的作用。
众志成城，没有迈不过的坎;心手相牵，没有翻不过的山。疫情面前，看上去有点“呆萌”的农村大喇叭，却以最接地气、最通民心的方式，向四面八方传递出科学防疫、全民防疫的声音。话语严厉也好，苦口婆心也好，背后都是村干部们对村民们的大爱，对自身职责的担当，对严峻疫情的重视，这声音因担当而有力、因情真而动听，为我们振奋精神、同舟共济，彻底打赢疫情防控阻击战注入了强大动力和信心。
新型肺炎疫情最新个人心得体会4
近期，湖北省武汉市等多个地区发现了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，疫情发生后，中央、国务院高度重视。面对疫情，有那么一群人义无反顾地冲在武汉防疫的最前端，诠释了“为天地心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统……展现了新时代共产党人应该担负起的光荣使命。
他，连日来，从广州到武汉再到北京，实地了解疫情，研究防控方案，上发布会，连线媒体直播，解读最新状态……84岁的中国工程院院士钟南山教授的行程被安排得满满当当。在新型冠状病毒蔓延的情况下，他建议公众“没有什么特殊情况，不要去武汉”，但他却乘坐高铁，冲到了武汉防疫的第一线。别人回家过年，而他却去武汉上班，他选择做一个逆行者。
他们，发出了不计报酬无论生死的豪言壮语。在病毒和疫情面前，医护人员仍奋斗在第一线，甚至出现了多名医护人员感染的事件，面对危险，面对困难，白衣战士没有选择退缩，面对此次病毒，他们主动请缨与病魔搏斗，为的是研究、了解病毒，为的是治愈患者，为的是控制疫情，为的是保障人民群众的健康，为的是捍卫社会安宁。他们集中火力，奔赴一线，全力以赴，早日打赢这场看不见硝烟的战争。他们是最可敬、最可爱的人儿。
责任、担当是有分量的，也是有能量的，这种能量就是疫情发生时像钟南山院士、奋战在一线的医护人员用实际行动告诉大家的，他们彰显的是何为家国情怀，何为英雄本色，何为国家脊梁。疫情考验本色，在疫情面前，他们没有选择退缩，而是勇往直前，他们同样有青春的面庞，有牵挂的家人，但防控疫情就是使命，崇高的信仰使他们选择了逆行。和平年代，他们就是真正伟大的英雄。有人说“哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行”。当我们平静地走过近乎平淡的每一天，总有一些人坚守在最艰苦最危险的岗位上，他们在平凡工作岗位上的坚守，成为了国家的中流抵住。感谢您们，向您们致敬。
平凡的世界，不平凡的人物。前进的道路不会是一帆风顺的，会遇到各种各样的困难，新时代的共产党人要有不惧艰险的那股劲，爱岗敬业，身体力行，要有敢为人先、勇立潮头的“拓荒精神”，在自身工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，不断地奋斗进取，才有可能为人民和国家做出贡献。不论是领导干部还是普通的工作人员，只要国家和人民需要，就要时刻挺身而出。
他们崇高的理想信念，他们的爱岗敬业，他们肩上的责任与担当，他们的团结一心，他们的不怕牺牲、一往无前是新时代共产党人永远追随的足迹。
致敬“为往圣继绝学，为万世开太平”的逆行者，您们永远是最可敬的人，永远是我们的榜样!
新型肺炎疫情最新个人心得体会5
2020年的春节，仿佛一夜之间，一个可怕的恶魔四处“攻城掠地”，牵动着全国人民的心，它就是“新型冠状病毒感染的肺炎”。
它起于湖北武汉，因极少数人的口腹之欲，它随蝙蝠等野味进入了人体。几天之间，感染的人数不断上涨，叫人害怕不已。
瞬间，我的新年计划也彻底泡汤，什么看电影、去图书馆、走亲访友，统统化为泡影。妈妈说，现在疫情严重，口罩又紧缺，能不出门就不要出门。开始我还有点儿小失望，但一想，“终于到了躺着啥也不干也能为社会做贡献的时候啦”!“宅男”的生活持续了十多天，我才发现，从前我们羡慕的吃饱就睡，睡醒就吃的日子也不容易——太无聊啦!
通过网络进行学习之余，我在电视上看到了这样一群人：他们一听到疫情爆发，顾不上过年与家人团圆，立刻起程赶往武汉，乃至整个湖北，投身到各大医院，与时间赛跑、跟病毒搏击，抗击疫情。他们是医护人员，是“白衣天使”。当我们所有人都宅在家中时，他们却义无反顾地赶往疫情高发地区，他们是“最美逆行者”。他们或穿着厚重的隔离服，为病人治疗;或推着病床，争分夺秒……是他们，为我们带来了希望。
除了医护人员，很多人也担任着“逆行者”的角色。中央赴湖北指导组、建设“火神山”“雷神山”医院的工人、捐款、捐医疗器材的爱心人士……在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，我们每个人都要按照疫情防控的要求，从自己做起、从身边做起，少出门、不聚集、戴口罩、勤洗手，做好自身防护，共同扛起防疫抗疫的责任。
【最新信息时代的个人知识管理心得体会】推荐阅读：
贵港最新招聘信息09-06
最新杭州婚宴酒店四星级婚宴酒店预订信息09-26
大庆油田物业管理走进信息化时代09-11
信息时代的教师能力06-23
信息化时代的初中信息技术教学方式探究06-14
信息时代的美好生活作文600字-700字09-07
浅析网络时代信息传播06-26
走进信息网络时代作文06-27
信息化时代毕业论文06-10
信息化时代基础教育06-29
