信息时代企业经济管理论文

>摘要当前，随着经济全球化的发展，社会主义市场经济体制不断完善，信息时代的企业集团得到了前所未有的发展。然而，在企业集团发展的同时，也出现了一些问题，特别是财务管理问题，传统的财务管理已经不能够与现代市场经济相适应，建立健全企业财务管理的内部控制制度迫在眉睫。下面是小编为大家整理的《信息时代企业经济管理论文 (精选3篇)》，希望对大家有所帮助。

信息时代企业经济管理论文 篇1：

信息时代企业经济管理的创新策略分析

摘 要：在信息时代背景下，建筑行业信息化进程不断加快，企业经济管理模式也越发智能化、信息化、数字化，有效提升了企业市场竞争力，确保其以更好地姿态迎接经济全球化挑战。基于此，本文对信息时代建筑企业经济管理创新意义进行分析，深入探究了当前建筑企业经济管理现况，并提出具体创新策略，以便为建筑行业企业经济管理与发展提供一定参考。

关键词：信息时代;建筑行业;企业经济管理;创新策略

企业的本质是盈利，建筑企业应当紧紧抓住信息时代这一机遇，建立现代化企业经济管理机制，有效降低企业经营成本，提高经济效益。我国正处于“十四五”开局之年，建筑行业在新时期将继续发挥支柱产业作用，为确保不脱离发展潮流，建筑企业必须紧跟社会主要经济发展趋势，加快与信息技术深入融合，创新经济管理措施，不断巩固其支柱产业地位。

一、信息时代建筑企业经济管理创新意义

“十四五”发展规划和2035年远景目标纲要中明确提出，要建设现代化基础设施体系，加快新型基础设施、建设交通强国、新型城镇化建设等目标。可见，在“十四五”期间，建筑行业仍持有一个较大产业规模，在国民经济中起到重要引擎作用。但是，从目前建筑行业整体上看，企业之间呈现一个“强者愈强、弱者愈弱”的趋势，企业间分化程度不断加大，差距越来越大。若想切实解决这一问题，缓解分化缺失，建筑企业必须向信息化、数字化、智能化发展。建筑企业必须从自身出发，加强经济管理，由粗放型扩张转向精细化管理，积极转变传统经济管理模式，实现管理信息化，加强与产业链上下游的企业系统发展，实现共赢。

二、浅析信息时代建筑企业经济管理现况

第一，缺乏信息化经济管理观念。如何将传统管理模式与信息化有机融合，是现代建筑企业经济管理创新重点，如无纸化办公、远程办公、视频会议等。但是，部门企业领导者却没有足够重视这一内容，仍将规模扩张、增加对外投资当作主要发展方向，过于注重项目体量和数字，在进行资源分配时也过于关注生产效率和质量，缺乏对市场经济规律和生产成本分析，缺少信息化经济管理观念，没有建立信息化资源共享平台，无法充分发挥信息技术便捷性、及时性、智能性的特点，不利于经济成本管控，也难以形成符合现代建筑企业发展的信息化经济管理有效模式。

第二，建筑企业组织结构落后。传统建筑企业中，企业核心生产技术及定价决定权掌握在少数人手中，上级管理层权力过大，缺少相应监督机制，组织结构较为僵化、落后，相关措施及制度以制式标准为主，与企业实际情况存在差异，倘若领导层决策失误，将会严重影响企业发展[1]。并且，这种模式不适合信息化时代企业之间信息资源共享和流通，也不利于企业内部部门及员工之间的沟通交流，大多采用上传下达单一模式，在一定程度上限制了员工思维创新和创新创造，导致建筑企业生产效率不高。

第三，信息系统应用程度有限。在传统市场经济中，经济主体主要为建筑企业、客户、社会组织。但是信息资源流通性不强，企业经济管理主要以内部管理为主。信息时代，信息技术逐渐融入各个领域，与建筑企业生产、流通、销售、运营等息息相关，逐渐成为一个密不可分的体系。其中，办公室系统承担着重要任务，不仅能够提高日常行政管理、绩效管理、行政审批等工作效率，还能通过系统完成财务审批、人员变动、物料申请等工作，并且能够通过系统汇总、分析月度、年度公司运营相关数据，制成数据报表，为领导层决策提供翔实的数据支撑。但是，受限于企业实际发展，部分企业对信息技术应用不够重视，对相关系统操作缺少培训，忽视了大数据技术的整合和分析作用，信息系统应用范围有限，仅仅将其当作考勤打卡、请假审批等软件，并没有与时俱进，根据员工实际需求进行改进和维护，办公自动化系统几乎处于空白状态，难以发挥信息系统的真正功能[2]。

三、信息时代建筑企业经济管理的创新策略

第一，树立信息化企业经济管理观念。在信息时代背景下，建筑企业经济发展将不再局限于区域经济，将走向更加广阔的市场。企业经济管理工作应当不断学习先进管理理念和措施，引进信息技术，综合考量企业自身发展现状和市场变化趋势，创新经济管理措施，树立信息化企业经济管理观念[3]。一方面，企业经营管理者应当树立信息化经济管理创新意识，加强自我学习，不断提高自身市场敏锐度，将先进观念、内容和技术引进经济管理工作中，还要明确认识到信息化企业经济管理不是简单地将信息技术和经济管理组合在一起，而是要将信息化思维、理念与经济管理全面深度融合，才能真正实现企业经济管理的变革创新。另一方面，建筑企业应当在全面考虑诸多影响因素后，合理构建创新管理框架，积极贯彻落实经济管理新型需求及管理措施，创建合理合规的企业管理流程和监督机制，确保各项措施落到实处。以企业资源管理为例，建筑企业可以通过信息系统收集和整理工程项目参与者意见和建议，结合市场运维管理及经济管理体系要求进行比对分析，挑选契合企业实际发展的建议，制订合理有效的预算管理机制和资源分配计划，将其融入实际工程项目管理中，提升企业资源管控水平，促进企业可持续发展。

第二，建立信息化经济管理组织结构。信息技术的优势是全面、便捷、快速。在企業经济管理中，建立信息化经济管理组织结构，能够加强企业内部管控，优化资源配置，节省人力资源。一是建筑企业可以根据自身战略发展目标和管理职责，建立符合企业发展理念、政策和原则的组织结构，改变传统粗放型发展模式，转为精细化管理。二是利用信息技术优化管理手段，简化管理环节[4-5]。以ERP系统为例，首先，在系统中包含建筑工程项目基本信息、工程进度、成本、质量及客户满意度等模块，企业可以将传统经济管理模式逐渐融入这一系统中。通过系统收集相关信息，进行比对分析，并结合财务信息对项目成本进行管控;通过系统中客户满意度了解客户建议，对不满意原因进行调查，采用相应措施进行完善，为客户提供更加优质的服务。其次，加强各部门之间沟通联系，以往建筑企业管理中，管理层若想了解工程项目实际情况，只能通过实地查看、电话及微信视频等方式，不仅烦琐且花费时间长，对年龄较长且信息化水平不高的人员来说，极不友好。而利用信息化系统，如OA系统，能够直接借助系统中远程视频查看不同区域工地实时情况，还可以通过视频会议，直接连接工程项目监控系统，了解施工现场情况，对施工现场进行管理，显著提升对工程项目的掌控程度，也有效减少了传统管理模式下运营成本的消耗。最后，建筑企业可以制定相应激励机制，通过系统企业可以实时了解工人到场情况、考勤情况及技术水平，每月末企业可以通过系统整合出当月工作时长最长员工、到场最早员工及总步数最多员工，对他们给予一定的物质奖励，充分激发员工工作积极性，继而提升企业生产效率。

第三，利用信息化技术整合企业资源。在信息时代，对建筑企业经济管理进行创新，并不意味着要全盘否定以往经济管理模式。传统建筑企业经济管理模式虽有一定时代性，却是一代代建筑行业从业者积累的宝贵经验。并在此基础上，结合社会发展潮流辩证的延续，发展其中的优质内容，有机融入信息化管理思维和技术，借助信息化系统实现企业资源最优化管理，从而推动企业全面开花。其一，企业要加大科学技术研发力度，不断引进先进技术，利用科学技术推动企业发展，提升企业核心竞争力。其二，积极整合人才力量。建筑企业间竞争发展的根源离不开人才的引进，企业应当放大市场人才准入门槛，利用高薪酬、高福利吸引高素质专业人才;强化企业内部人才培训及考核，提升企业内部学习及竞争氛围，通过长期有效培训提升企业整体综合实力，建立一支专业知识夯实、经验丰富的优秀团队[6]。其三，加强企业经济管理人员信息化水平，现代企业管理中只有具备相应信息技术才能满足岗位实际需求，尤其是经济管理岗位，对人员专业程度、信息化水平及责任心有着较高要求。建筑企业应当重视经济管理人员培养，定期开展组织培训活动或者学习活动，针对信息技术展开专项训练，确保其一直保有先进信息技术应用理念和实践能力。

四、结语

综上所述，信息时代建筑企业经济发展环境发生巨大改变，企业只有顺应时代发展潮流，全面掌握信息技术特点，通过管理理念、组织结构及资源整合等途径不断优化企业经济管理，推动企业经济管理创新发展，才能有效解决目前建筑企业经济管理面临的诸多问题，实现建筑企业、建筑行业的长远、健康发展。

参考文献：

[1]李明.信息时代背景下建筑企业经济管理的创新策略[J].现代经济信息，2019(3)：36-37.

[2]刘宇.互联网时代下企业经济管理的创新策略研究[J].商场现代化，2019(15)：119-120.

[3]周欣.新时代背景下我国企业经济管理创新路径研究[J].企业改革与管理，2019(15)：12，17.

[4]戴虹.基于信息时代背景下建筑企业经济管理创新[J].今日财富：中国知识产权，2020(6)：61-62.

[5]庞尔贤.浅议新时代企业经济管理创新策略[J].新西部，2020，510(11)：75-76+172.

[6]王永斌.新经济时代企业财务管理模式创新分析——以建筑施工企業为例[J].中国商论，2020，821(22)：133-134.

(责任编辑：董维)

作者：邱震沛

信息时代企业经济管理论文 篇2：

论信息时代企业财务管理的内部控制制度

摘 要 当前，随着经济全球化的发展，社会主义市场经济体制不断完善，信息时代的企业集团得到了前所未有的发展。然而，在企业集团发展的同时，也出现了一些问题，特别是财务管理问题，传统的财务管理已经不能够与现代市场经济相适应，建立健全企业财务管理的内部控制制度迫在眉睫。本篇文章针对企业集团面临的财务管理问题，对信息时代企业管理的内部控制制度进行了科学的论述。

关键词 信息时代 企业财务管理 内部控制制度

建立现代企业管理制度是我国社会主义市场经济改革与发展的主要方向之一，更是使企业成为市场经济竞争主体的途径之一。随着我国市场经济的飞速发展，现代企业管理得到了突破性的进展，但是在财务管理方面也出现了一些问题。要想使现代企业适应市场经济激烈的竞争形势，在市场经济中站稳脚跟，就必须保证企业的管理不出现任何问题，因此，建立健全企业财务管理的内部控制制度是非常有必要的。

一、信息时代企业财务管理的内部控制制度存在的问题

(一)财务管理的内部控制意识薄弱

财务管理的内部控制意识是内部控制实践的前提，是内部控制制度建立的保证。当前，我国有的企业对企业财务管理内部控制的重要性认识不足，内部控制意识淡薄，甚至将内部控制的工作彻底划分给财务部门。有一些企业的领导错误的理解了内部控制制度建立的作用，没有认识到领导者和相关部门在内部控制中的责任，只是将其视为一种管理手段。因此，提高财务管理的内部控制制度建立的意识、增强对内部控制的重视是非常重要的。

(二)缺乏高素质的财务控制人员

随着社会经济的发展与市场竞争的日益激烈，企业对人才培养的重视度越来越高。企业财务管理内部控制制度在实际的推行中时间较短，企业内部普遍缺乏高素质的综合性人才，工作人员没有强烈的财务管理意识，传统的财务管理理念已经不能够满足现代企业的发展管理需求。所以，企业要想发展，就必须要培养集信息化管理水平、业务水平和财务管理知识于一体的综合性人才。

(三)财务管理制度不健全

当前，随着我国市场经济的持续发展，各项经济管理制度得到了相应的建立与完善，与此同时，财政预算管理体制也进行了一定程度的改革。在信息化高速发展的社会背景下，企业的财务管理制度也需要进行一定的改革与完善，然而有一些企业仍然使用的是原来的财务管理制度，甚至有的企业还没有建立财务管理制度，制度的完善更是无从谈起。因此，信息时代的企业中，建立健全财务管理制度是非常有必要的

(四)监督机制不健全

就目前企业的财务管理状况而言，一些企业内部的财务监督机制不完善，有些不相容的职务没有相对应的职务分离制度。这样的现状不仅容易发生错误的舞弊行为，而且能够将不合法的舞弊行为遮掩起来。当然，也有的企业有相应的内部监督机制，但是这样的机制不能够有效行使其作用，工作人员并没有按照相关规定进行工作。

二、信息时代企业财务管理的内部控制制度的完善措施

(一)提高企业财务管理的内部控制意识

根据相关规定，我国企业的负责人是企业内部财务工作的首要负责人，对本企业的财务收支、财务资料的真实完整性有着非常重要的责任。因此，企业单位的首要负责人，以及相关部门的领导必须要加强财务管理内部控制方面的知识学习，积极参加相关的培训活动。各级的单位负责人也要定期的组织参加培训，学习内部控制的相关知识及其重要性，提高企业财务管理内部控制制度完善的重要性的认识程度，促进他们形成良好的内部控制意识。

(二)提高财务管理内部控制人员的素质

要想企业适应信息时代的发展，充分利用信息资源，企业就必须要对财务工作人员进行相关的信息知识培训，提高财务管理内部控制人员的专业技能和创新能力。财务管理的内部控制工作人员不仅要掌握财务知识，更要加强信息知识的学习，充分利用信息化的便利性为自己的工作服务，进而实现企业财务管理的内部控制制度的建立。

(三)建立健全企业财务管理制度

信息时代的企业要设立与自身发展的实际情况相符合的财务管理机构和相应的财务管理制度。财务管理部门专门负责单位的现金出纳、资金融通、资产管理，以及财务收支等。财务管理制度要使企业的现金、报销等涉及到财务的行为统一制度化，使财务管理得到规范。企业还应该完善财务处理流程，促进企业财务管理内部的控制制度，促进企业的财务管理更加科学化、规范化。企业在经营管理中，要在建立健全财务管理制度的同时，建立以信息化管理为核心的管理模式，极地推行财务管理模式的创新工作，以此来保证财务管理工作的有效性，实现财务管理的信息化，进而提高企业财务管理的水平，实现企业财务管理信息化的目标。

(四)建立健全财务管理监督机制

信息时代的企业要能够确定财务监督的重点，聘用专业的监督人员，为每一个职工划分相应的责任，以此增加工作人员对财务的监督力度。对于不相容的职务，要能够相互分离，科学合理的设置会计人员的工作岗位，明确每一个会计工作的责任与权限。与此同时，还可以在企业内设立一个专门的人对整个财务进行审核，及时发现问题，解决问题。只有这样才能真正地实现企业财务管理内部控制制度的完善。

总结：信息时代背景下的企业财务管理不仅需要相关部门的支持，更需要制度的约束。建立健全企业财务管理的内部控制体系，不仅需要增强企业的控制意识，定期查看固定资产，加强工作人员的培训，提高工作人员的综合素质，而且要建立健全部门的预算制度，加强外部的监督。只有这样，企业的财务管理水平才会提高，才能促进各项工作的顺利实施。

参考文献：

[1]康六一.探析信息时代环境下企业财务管理的内部控制制度.新财经(理论版).2011(11).

[2]刘峰.论信息时代企业财务管理的内部控制制度改革创新.现代经济信息.2011(6).

[3]蔡青.论信息时代企业财务管理的内部控制制度.商场现代化.2010(20).

[4]张平.浅谈如何完善信息时代企业财务管理的内部控制制度.现代经济信息.2011(23).

作者：宋淑娟

信息时代企业经济管理论文 篇3：

计算机应用技术与经管类专业课教学的整合

摘要：本文分析了信息时代企业对经管类大学毕业生计算机应用能力的要求，针对目前高校经管类学生计算机能力培养的现状，提出应该实施计算机技术与专业课教学的整合，并从加强实验室的建设、拓宽计算机与专业课结合的广度、精心组织教学、强化上机实践、加深计算机外围设备的学习、营造良好的外界环境等方面进行了探索。

关键词：经管类学生;计算机技术;专业课教学

现代社会已步入信息时代，信息技术迅速渗透到社会经济的各个领域，信息已成为继土地、资金、劳动等生产要素之后的又一重要经济资源。对企业而言，信息的运用能力将直接影响到企业的整体运营，企业之间的差异实际上是由信息和知识的差异所造成的。在这种形势下，企业的信息化水平将直接影响到企业的竞争力，企业要想继续生存并得以发展，信息化建设势在必行，信息化建设将成为企业获取竞争优势的最终选择。同时，高校培养的经济管理人才要适应企业信息化的工作环境，仅靠传统的计算机基础教育模式是远远不能解决问题的，应该在计算机应用课程体系设置、实验与实践环节、教学方式三个方面进行整体优化的同时，加强专业课教学与计算机应用技术的整合，提高经管类学生的计算机综合应用能力，使他们能够适应信息时代的社会发展需要。

1信息时代企业对经管类学生计算机应用能力的基本要求

为了客观把握信息时代企业对经管类大学毕业生的计算机应用能力的要求，通过课题组成员深入当地企业调研、收集企业的招聘信息及毕业班学生(实习和工作试用期)的反馈信息，笔者认为经管类学生要提高就业竞争力，应从以下几个方面提高其计算机应用能力。

(1) 计算机基本操作能力

学生要掌握在信息化社会里能更好地工作、学习和生活必备的计算机基本知识与基本操作技能。例如，能熟悉使用系统中的文件管理方法，能够了解计算机系统的基本结构，掌握系统的主要配置方法，了解计算机的基本工作原理，对计算机的主要系统部件进行基本的维护。当硬件出现了简单故障学生也可以自我排除。

(2) 计算机信息处理能力

学生需要整理和加工所保存的信息，掌握关于数据(包括文字资料)的排序、查找、增添、删除、更新之类的操作，这需要用数据库软件来帮助解决，另外，为了进行分析、预测、计划和规划等工作，学生还需要学会一些基本的数据库管理和程序设计知识。

(3) 计算机网络应用能力

学生要了解网络应用，利用计算机网络进行信息查询和实现网上通讯，将自己掌握的信息和自己的成果向其他人展示。要学会通过网络进行信息的搜索、下载、收发E-mail和一些简单的网络环境设置等。在使用计算机网络中学生应该能够自主排除简单故障，比如网络连接问题，这就要求他们能够具备一定的网络设置的基本知识。要实现信息发布和传播，学生还需要适当地掌握一些多媒体制作网页制作和发布的技术。

(4) 计算机综合应用能力

学生将掌握的各种计算机基本技能熟练地应用到自己专业领域中去。

2计算机应用技术与专业课教学整合的必要性

目前国内高校对经管类学生的计算机能力培养基本上从3个层次入手，即计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础。第一层次主要讲授了计算机文化及Windows和Office的使用等具体操作的内容。这些内容有助于学生掌握机算机操作，了解计算机科学的发展历史，以及在新的时期如何面对计算机和网络发展带来的一系列社会问题。第二层次的教育包括了计算机硬件技术基础和计算机软件技术基础两方面的教学。主要通过网络技术、多媒体技术、程序设计技术等课程，使学生能够通晓计算机的基本工作原理及体系结构，掌握操作使用计算机的基本方法和基本技能，熟练使用计算机处理日常事务。第三层次主要通过计算机应用开发基础课程及课题设计等使学生掌握本专业常用软件的使用方法和应用开发的基本知识和基本技能，使他们能够把计算机技术和专业知识真正结合起来，应用到社会实践中去。

但是，由于高校的计算机基础教学基本上是在等级考试的指导下实行“基本统一”的模式，并依据计算机等级考试成绩来评价教学质量和老师的教学效果，计算机教学主要集中在第一和第二层次上，第三层次的计算机应用基础教育没有得到应有的重视。笔者无意否定计算机等级考试，但应当承认，计算机等级考试难以满足各专业对计算机技术的要求，各专业学生的计算机水平是不能用同一标准来衡量的。由于学校把通过计算机等级考试作为衡量学生计算机能力的唯一标准，学生就往往把拿到证书作为计算机学习的终极目标，在计算机教学上出现了应试教育。学生虽然勉强能以及格分过关，但实际的计算机能力并未得到提高。另一方面，学生在学习计算机基础教育课程时，专业课还未接触，学生也无法结合自己的专业去应用计算机解决实际问题。因此，我们在专业课的教学中，如果不加强学生计算机应用的教学，错过大学期间这最后的机会，是不能适应信息社会对人才的需要。

3计算机应用技术与专业课教学整合的途径

笔者认为，计算机应用技术与专业课教学进行整合是完全可能的，计算机应用能力的提高可以在各个专业课中延续，学生能够进一步掌握计算机的相关基本技能和知识，并且提高计算机应用能力，对学生自己将来在业务上的发展也是极其有利的。通过近年来的探索，笔者认为应从以下几方面入手。

(1) 加强计算机应用实验室的建设

无论计算机教学和专业课教学，都具有较强的系统性及实践性，上机、实验是必不可少的环节。我校商学院主要有金融学、会计学、工商管理、工业工程、国际经济与贸易、旅游管理、人力资源管理、物流管理等专业。为了提高学生的计算机应用水平，近几年学院投入资金建立了基础、金融模拟、管理工程仿真、会计操作、国际贸易仿真模拟操作、人力资源评价、旅游管理模拟等7个实验室，配置了实际应用效果好、系统性和综合性都比较强的软件，如电子商务实验室、SimTrade外贸实习平台、实用人力资源测评系统、人力资源管理教学系统、UFERP(U8生产制造系统)、钱龙高校金融教学系统、用友财务系统、旅游管理信息系统、物流仿真模拟(Flexsim、Ralc-Brain)系统等专业系统软件。专业课程的老师们在授课中能够充分利用计算机应用系统资源，除了讲解专业课本上的基本内容外，还把现代的软件系统发展概况及新型软件的使用方法介绍给学生，开拓他们的视野，学生接触到这些系统无疑是提高他们的计算机能力和专业能力的最好途径和方式。

(2) 拓宽计算机与专业课结合的广度

计算机知识本质上是一门应用技术，如果把计算机与所学专业结合起来，才更具活力和生命力。目前我校商学院的许多专业课程都充分利用学生已学的计算机知识和技能，让学生将所学计算机技术用于解决专业中的问题。既提高了学生计算机技术的应用能力，解决问题、分析问题的能力，又加深了对专业课的理解，增加了学习兴趣，提高了学习效率。例如，笔者在讲授“网络营销”课程中，有意识地提高学生的信息意识及网络应用能力，向学生介绍各种常用的中文搜索引擎、搜索引擎的语法规则和搜索的技巧，引导学生在网上收集市场信息资料;介绍如何应用网页设计技术建立以营销为目的的企业网站，如何进行图像和动画处理、网页的保存与下载、文件的上传与保存。我院讲授统计学课程的教师也适当引入计算机应用内容，促使学生利用现代化手段搜集、整理、分析统计资料，特别是利用计算机进行数据处理和统计分析。教师将统计调查、整理、分析和市场预测的方法教给学生，指导学生利用已学过的Excel软件来进行处理，培养学生学会理论联系实际的科学方法。

(3) 精心组织教学，强化上机实践

计算机基础课程是学生大学一、二年级所学，而专业课的学习要到三年级第二学期或四年级第一学期进行，由于长时间不去应用，大部分同学对计算机程序设计等技术已比较生疏。因此，在讲授专业课内容之前，必须利用几个学时对其进行必要的复习，以利后面的教学。例如，笔者在给会计学专业讲授管理信息系统课程中，在简要回顾数据库主要原理、方法和步骤之后，进而说明编程序的基本方法及过程，写出关键语句或表达式。其他简单的语句表达式尽量启发学生在课内编写，以便使他们思路紧密与课程内容相联，从而活跃课堂的学习气氛，同时学生也掌握了分析问题的方法。笔者还结合会计专业，布置了一个大作业(如账务处理)，让学生根据课内所讲的信息系统设计开发方法及编程技巧，编写完整的程序，使学生将所学知识融会贯通，提高他们的思维与动手能力。通过课内及课外安排上机实习时间，让学生自己结合会计专业编写的程序上机调试，笔者则根据调试过程中出现的问题给予分析指导。这样就使学生在系统设计、程序设计及编程调试三方面得到进一步的强化训练，加深了他们对计算机应用的认识，同时也提高了教师的教学质量，并为将来的工作打下良好的基础。

(4) 加深计算机外围设备的学习

与计算机相关的外围设备，在学生毕业后也必将会碰到。与其让学生走向社会后学习不如让学生在学校里学习，这样也可以为学生走出校门增加一定砝码。学院实验室现有的计算机及网络相关设备，完全可以提供给学生一个充分的熟悉与使用的环境。机房管理人员与专业任课老师应积极配合，做好学生的上机辅导，这样，使学生不但可提高程序调试技巧，而且对计算机系统的软、硬件配置等也会有更深刻的了解。例如笔者在讲授企业营销网站规划与建设内容时，将机房内的计算机、网卡、网线、有线和无线交换机等设备展示在学生面前，讲解并示范如何在办公室或家庭范围内构建有线及无线局域网，进行相应的设置，实现网络资源的共享。

(5) 营造良好的外界环境

一个良好的外界环境可以促进学生的学习兴趣，让学生除了在正常的教学时间外，仍可以有充分的提升自己计算机应用能力的机会。例如，笔者在网络营销课程的教学中，把提高学生的基本技能强化放在了一个重要的地位，在网络营销课程设计组织上，根据学生的建议，适当分组(5人一组)实现所选设计任务。分组的过程中体现了学生之间的合理分工，合理安排项目进程。合理安排任务分工，是实现团队合作的一个好方法，在此过程中不但增强了学生的相互学习，更增强了项目组织，项目过程管理的意识，让学生在分工合作中找到自己的位置，体验成败得失。同时，在课程设计成果评价上，让学生有展示的机会，这使学生有一个小小的奋斗目标，让学生的聪明才智充分展示出来，此方法使学生在学习的同时能够得到成功的满足并激发学生的学习兴趣及开发欲望。同样也激发了他们应用计算机技术来实现日常管理、日常数据存储和处理的兴趣，带动学生主动应用他们所学的计算机技能。

5结束语

计算机技术己经融入企业经济管理工作中的各种事务处理、计划、控制、决策，也渗透到各专业教学和应用之中，逐渐成为教学、科研的重要开发工具。无论是从对学生的培养方面来讲，还是从对教师自己的科研需要来讲，计算机应用已成为专业课教师不可缺少的基本技能之一。专业课教师需要不断提高自己的计算机水平与软件应用的能力，研究如何利用计算机技术培养学生解决问题的能力，不仅使学生所学的知识得到了应用，还能从课堂教学中的只见树木不见森林，过渡到综合运用课堂所学，做到学以致用，提高计算机的综合应用能力。

参考文献：

[1] 曾佑新.企业信息化管理[M].北京：科学出版社，2007.

[2] 李倩.计算机信息技术课程实验教学与专业课程整合的研究[J].现代企业教育，2006，(12)：35-37.

收稿日期：2007-03-11

作者简介：曾佑新(1962-)，男，江西赣州人，江南大学商学院教授，主要从事企业管理研究。

课题来源：江南大学(2005-2007)年本科教学改革研究项目“经济管理类专业计算机应用课程综合改革研究与实践”中的一部分，项目编号为E23。

作者：曾佑新