关于民俗文化的论文提纲

论文题目：土家族优秀民俗文化的思想政治教育功能研究

摘要：在了解和研读关有关家优秀民俗文化及其教育功能研究之后,总结出学界对土家优秀民俗文化与思想政治教育的研究主要集中于将土家优秀民俗文化运用于思想政治教育中,或从思想政治教育学科出发,探讨灌输、调节、凝聚和激励其具体功能和民俗文化内容对接。本文以土家优秀民俗文化具体内容为基,证实其内容具有积极的思想政治教育功能,能为民族地区的思想政治教育建设和民俗文化的发展提供保障;并通过在地区深入走访调查寻找目前土家优秀民俗思想政治教育功能影响和传播有限的主要原因,对问题成因进行分析,探寻解决问题的途径,以推动土家优秀民俗思想政治功能发挥的有效性和广泛性。首先,深入研读土家优秀民俗文化的相关古籍、民族志、地方志和文化发展史等书籍,梳理土家优秀民俗文化从起源、发展以及现存现状的发展历程、总结土家优秀民俗具有独特地域性、鲜明民族性和深度融合性的基本特征,并将其内容归纳为日常生活习俗、社会交往习俗、节日仪式习俗和歌舞艺术民俗四大类。其次,理清土家优秀民俗文化为思想政治教育提供丰富的内容和载体,思想政治教育又推动土家优秀民俗文化传承发展的辩证关系。以土家优秀民俗文化的内容为基,深入挖掘其蕴含的思想政治教育具体功能,包括日常生活习俗中衣食住行等对民众形成良好思想品德的培育,社交礼仪习俗中交往礼仪对民众的情感伦理熏陶,民族节日习俗中对于民众文明行为的教化,以及歌舞艺术对于民众的审美陶冶等,体现土家优秀民俗文化与思想政治教育联系紧密,尤其是在土家族地区两者相辅相成。然后,地区走访并进行深入访谈,了解到土家优秀民俗文化的思想政治教育功能发挥在民族团结、地区思想政治教育建设和个体思想政治教育水平提升等方面成效显著。但也存在优秀民俗文化遗失、民众对其思想政治教育功能认识不足、内容发掘不够和对土家优秀民俗教育功能宣传效果有待加强等问题,其对应的主要原因是文化传承和保护的环境欠佳,民众对土家优秀民俗文化思想政治教育功能运用的意识较弱,对其影响力度重视不够和传播力度较小等。再次,根据土家优秀民俗文化思想政治教育功能发挥存在的问题及成因,初步探寻具有针对性的对策,从加强对土家优秀民俗文化保护的力度、建设文化研究基地、提高开发利用度和构建传承体系等方式来保证土家优秀民俗文化的完整性;通过传承上创新、教育中融入、观念上认同、行为上践行等途径强化民众对其思想政治教育功能的运用意识;采取帮助民众转变观念、搭建有效平台、构建体系和完善环境的方式保障功能有效发挥的实现路径;以个体、家庭、学校、政府为主体出发增强土家优秀民俗文化思想政治教育功能发挥宣传推广力度,更好的发挥土家优秀民俗文化对民众进行教育与引导,提高其思想政治水平。以土家优秀民俗文化具体内容为逻辑起点研究其具体思想政治教育功能的新视角下,实现土家优秀民俗文化思想政治教育功能内容创新和丰富;同时探讨土家优秀民俗思想政治教育功能发挥存在阻碍的问题和推动其有效实现的路径,一定程度上推动土家优秀民俗文化的传承发展和其文化功能的影响以及传播。

关键词：土家族优秀民俗文化;思想政治教育;功能

学科专业：思想政治教育

摘要

abstract

第1章 绪论

1.1 选题背景及研究意义

1.1.1 选题背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究综述

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 写作思路与研究方法

1.3.1 写作思路

1.3.2 研究方法

1.4 创新之处与不足之处

1.4.1 创新之处

1.4.2 不足之处

第2章 土家族优秀民俗文化及其思想政治教育功能发挥价值

2.1 土家族优秀民俗文化的形成与发展

2.1.1 土家族优秀民俗文化的基本内涵

2.1.2 土家族优秀民俗文化的发展历程

2.1.3 土家族优秀民俗文化的主要内容

2.2 土家族优秀民俗文化的基本特征

2.2.1 以“吊脚楼”建筑为代表的物质文化具有独特地域性

2.2.2 以“摆手舞”艺术为代表的精神文化具有鲜明民族性

2.2.3 以“女儿会”节日为代表的社会文化具有深度融合性

2.3 土家族优秀民俗文化与思想政治教育的关系

2.3.1 土家族优秀民俗文化是思想政治教育的重要内容和活动载体

2.3.2 思想政治教育推动土家族优秀民俗文化广泛传播和深入发展

2.4 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥的现实价值

2.4.1 促进民族团结友爱和国家稳定发展

2.4.2 保证社会和谐稳定和文化繁荣发展

2.4.3 丰富思想政治教育学科的教育资源

2.4.4 展现土家族优秀民俗文化精神风貌

第3章 土家族优秀民俗文化的思想政治教育具体功能

3.1 日常生活习俗的思想品德培育功能

3.1.1 衣着服饰的思想认同规范

3.1.2 饮食习俗的道德风尚塑造

3.1.3 民居建筑的生态文明教育

3.1.4 信仰习俗的精神动力激发

3.2 社交礼仪习俗的情感伦理熏陶功能

3.2.1 “诞生礼”塑造积极生命价值观

3.2.2 “婚礼”强化青年大众责任意识

3.2.3 “寿礼”巩固优良传统伦理道德

3.2.4 “葬礼”培育乐观豁达的生死观

3.3 民族节日习俗的文明行为教化功能

3.3.1 崇拜祭祀节日对追本溯源的行为引导

3.3.2 历史纪念节日对勇敢奉献品质的激励

3.3.3 娱乐庆贺节日对沟通交往言论的协调

3.3.4 农耕生产节日对勤劳奋斗精神的培养

3.4 歌舞艺术习俗的审美教育陶冶功能

3.4.1 土家族戏曲强化人的审美认知功能

3.4.2 土家族舞蹈具有真善美的教育功能

3.4.3 土家族音乐增强人的情怀培育功能

3.4.4 土家族工艺提升对工匠精神的追求

第4章 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥的现状

4.1 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥目前所取成效

4.1.1 大力推动了土家族优秀民俗文化的价值体现

4.1.2 深度维系了土家族内部成员的团结友善

4.1.3 广泛加强了土家族地区的思想政治建设

4.1.4 切实提高了土家族族人的思想道德水平

4.2 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥面临的问题

4.2.1 土家族优秀民俗文化发展和传承过程中的部分遗失

4.2.2 群众对土家族民俗文化思想政治教育功能认识有待提升

4.2.3 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能内容发掘有待深入

4.2.4 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能宣传效果有待增强

4.3 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能出现问题的原因分析

4.3.1 土家族优秀民俗文化的传承和保护环境欠佳

4.3.2 运用土家族民俗文化思想政治教育功能的意识较弱

4.3.3 对土家族优秀民俗文化思想政治教育功能重视较轻

4.3.4 对土家族民俗文化思想政治教育功能传播力度较小

第5章 土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥的优化策略

5.1 加强土家族优秀民俗文化的传承与保护的政策和制度保障

5.1.1 加大土家族优秀民俗文化的保护力度

5.1.2 建设土家族优秀民俗文化的研究基地

5.1.3 提升土家族优秀民俗文化的开发利用

5.1.4 建构土家族优秀民俗文化的传承体系

5.2 强化民众对土家族优秀民俗文化思想政治教育功能运用的意识

5.2.1 传承上创新土家族优秀民俗文化的思想政治教育功能

5.2.2 教育中融入土家族优秀民俗文化的思想政治教育功能

5.2.3 观念上认同土家族优秀民俗文化的思想政治教育功能

5.2.4 行为上践行土家族优秀民俗文化的思想政治教育功能

5.3 保障土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥的实现路径

5.3.1 转变土家族优秀民俗文化思想政治教育功能薄弱的理念

5.3.2 搭建土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥的平台

5.3.3 构建土家族优秀民俗文化思想政治教育功能实现的体系

5.3.4 完善土家族优秀民俗文化思想政治教育功能实施的环境

5.4 增强土家族优秀民俗文化思想政治教育功能发挥的宣传和推广

5.4.1 个体形成优良的土家族优秀民俗文化推广认知

5.4.2 家庭树立正确的土家族优秀民俗文化传承理念

5.4.3 学校营造良好的土家族优秀民俗文化传播氛围

5.4.4 政府拓展合理的土家族优秀民俗文化宣传路径

结语

参考文献

附录 访谈提纲

致谢