医卫类高职院校单招学生心理健康教育研究与对策
摘要：高职院校单招学生由于招生形式和要求上与传统高招学生有所不同，导致学生质量上也有着明显差距，因此，对管理者提出了更高的要求。单招学生的学习、生活等的行为习惯存在着一系列的心理动因，探究高职院校单招学生心理问题深层次的背景原因，并找出相应对策，对促进学生良好行为习惯的养成有着重要意义。
关键词：医卫类 高职院校 单招学生 心理健康
课题：本文系长沙市科技局指导性科技计划性项目(项目编号：ZD1801007)研究成果。
当前，高职院校学生的招录中，单招学生占据了一定比例。和统招生不同的是，由于一开始对从高考的洪流中突击出来的可能性期许不大，导致他们大一入学后，学习的主动性、积极性、目标性明显较低，加上对自我的约束管理力不足，单招学生学习、生活等各方面存在着一系列问题，心理问题更是凸显。宿舍脏乱差，床铺布置杂乱，个人物品随意摆放，卫生无人打扫;作息时间混乱，该学习的时候不学习，该休息的时候不休息，大学时光在娱乐中虚度。高职院校在管理学生的过程中不应只是强调育德，还要关注学生的心理健康，将育心与育德相结合起来，在促进学生养成良好品德，做朝气蓬勃向上的大学生的同时还应培养学生优秀的品质和美好的心灵，促进学生朝着积极、向上、和谐的方向发展，为我国培养具有工匠精神和职业精神的健康卫士服务。
一、医卫类高职院校单招学生心理健康教育的重要性
1.是抵抗社会压力，健康成长的需要
当下大学生，大多数是独生子女，又成长于互联网和自媒体时代，学业困惑、交友危机、职业发展、恋爱困境等各种问题频出。单招学生较传统高招学生来说，心理素质更加脆弱，对未来更加迷茫，价值的错乱和成长的烦恼，沉迷于网络虚幻和交友危机的他们需要更多的关注。面对社会竞争的残酷和优胜劣汰，他们措手不及，从而导致他们步入社会后的挫折承受力和抵抗力明显下降，没有可以正确面对挫折和困难的勇气及能力，甚至一个很小的失败都有可能造成较为严重的心理创伤。对高职院校单招学生来说，只有拥有良好的心理素质才能健康成长，才能使其在竞争激烈的社会上立足。众所周知，医疗事业面临着复杂的工作环境、敏感的医患关系，稍有不慎，就容易引发各种争端，这对医疗卫生事业工作者提出了较高要求。因此在他们学生阶段的培养过程中就应该注重对其心理健康教育的关注，在提高学生专业技能和职业素养的同时，不忘心理的疏导。加强对医卫类高职院校单招学生心理健康方面的教育，需要围绕提高医学生的核心竞争力而努力，通过外在能力的强大壮大内心的力量。及时发现问题、适时干预，帮助学生持续做一个对社会发展有贡献的人。
2.是响应时代号召，助力健康事业的需要
医卫类高职院校单招学生复杂的学情、特殊的学生心理等一系列问题摆在管理者面前，成为急需解决的问题。在推进高职教育全面发展的进程中，心理健康教育应该逐渐完善和强化，特别是在积极心理教育实践中，要强调对学生学习潜能、健康人格品质的塑造。作为医卫类高职院校辅导员，要秉持教书育人的理念，聚焦生命健康教育，关注学生心理，践行习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的号召，构筑生命教育价值体系，让生命教育与健康中国同频率共振，为健康事业奔跑助力。
二、医卫类高职院校单招加强学生心理健康教育的要求
1.坚定政治信仰
现今大学生所面临的环境是复杂的，获取信息的途径是多元的，在泛娱乐化的浪潮下，不少学生出现了理想信念缺失、心理脆弱等各种问题。心理健康教育要以明确政治信仰为主线，凝练医德医风，培养学生的信念，坚定他们的德性修养。用正确的价值理念引导学生，明确未来的发展方向，将生命文化融入到习近平新时代中国特色社会主义思想中，融入医学价值观，塑造一批心灵健康，信念坚定的医卫类工作者。
2.保持家国情怀
健康的心理需要理想信念来支撑，有国才有家，有家才有自身发展，家国情怀根植于知识分子心中，推动着他们自强不息、向前发展，医学生的家国情怀是对健康事业的责任感和使命感。要求学生关注时代、关注自身专业发展，做有理想、有情怀的当代大学生，传递生命价值，践行“德高医粹”的医学理念。加强医卫类高职院校单招学生的心理健康教育，要保持学生的家国情怀，利用价值理念诠释文化育人的品位，利用生命感悟教育学生传承生命大爱，把爱国情融入到工作中，坚定学生的理想。
3.创新“输入”方法
习近平总书记指出“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫。”大学生的心理健康教育要从青年的角度看待问题，创新引导教育形式，用学生喜闻乐见的方式去诠释学生关怀的热点话题，唤醒学生的职业意识和责任理念，重燃对生活的热爱。要凝聚共识，筑牢网络思想阵地，保证时代性和个性化，传递具有生命教育意义和鲜活接地气的价值力量。
三、聚焦“三個关注”，加强医卫类高职院校单招学生心灵疏导的途径
1.关注每个具体案例，完善咨询服务
(1)理性对待个案，找出对策方法。当下医卫类高职院校学生面临着学业压力大、对专业兴趣不浓厚、担心就业等问题。不同的学生之间因家庭因素、社会关系、同学之间的相处等等都会产生差异，或沉迷网络游戏，或学业丧失动力，对于这种情况，针对具体问题要制定具体解决方案。通过正面或者侧面了解的办法，尽可能全面了解学生状态。通过一对一的聊天，有针对性地找到问题的根源。这些都能够彻底、有效地帮助学生理性分析问题、找到问题关键。此外，加强学生的心理疏导要切实站在学生角度，帮助学生快速成长，发挥学生的主动性，引导学生思考解决方法，实施正面引导。
(2)找寻规律，漫谈主题。个案和一般案例有着相同点，化解普通焦虑的同时助于解决个性疑惑。医卫类高职院校学生在校时间较短，短暂的校园学习后便要投入临床实习中。因此，通过对比可以发现医卫类高职院校单招学生在各个阶段有不同的问题，可以从“认识大学、认识自己”到“如何开展宿舍交友”到“职业生涯定位和找回初心”，层层递进，帮学生梳理普通焦虑，再对照特殊群体制定适应个人问题的解决方案，如，对学困生要把经济助困和心灵助困结合起来，双管齐下，解决本质问题。
2.关注疏通方法
首先，场景的选择上，找寻舒适、自由的场地、时间、环境。在生活场景下沟通，将生活教育和实践结合起来，从自身情况、成长、家庭环境聊起，再引入主题，使得沟通不露痕迹地穿插在日常交谈中。其次，以情感沟通为基础，用心育人，用细心、耐心和学生建立起情感信任的基础，给予学生更多的关怀和用心，于细微处见真情。对学生的教育过程中，以学生的学习、情感、人际交往、人生意义、职业发展为主要内容，积极开发学生的潜能，帮助学生形成积极的品格。批评也好，表扬也好，都应该张弛有度，采取一种学生易于接受的方式。最后，注重教育方式，通过情景教育，注重生命体验，分析相同的心理案例，在代入感中加深学生的切身体会，帮助学生缓解心理问题，分散心理压力。
3.关注干部力量
学生党员和干部是高校重要的进步力量。医卫类高职院校在抓学生心理问题的过程中，要注重两支干部队伍的力量，完善好心理档案，建立寝室心理联络员一心理委员一心理部长的三级心理监督预警机制，发挥干部和党员的先进性，采用群体工作模式，整合出多种心理健康教育的力量，以求达到徹底促进他们的心理健康发展和素质提高的目的。及时关注心理问题学生，利用同辈辅导的优势，帮助他们走出困境，迈向更广阔的天空。
医卫类高职院校单招学生在将来的工作岗位上，要想拥有核心竞争力，必须自己拥有健康的心理，尊重生命文化，不忘医者初心。对此，高职院校在培养学生的过程中，要关注每个具体案例，完善咨询服务，发挥学生的主动性，引导学生思考解决方法。要关注疏通方法，选择合适的场景，建立起情感沟通基础。要关注干部的力量，发挥学生党员和干部两支队伍的重要作用。为社会培养具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的医卫类工作者，让生命本真与健康中国同频同振。
参考文献：
[1]周聪.高职院校培养目标视域下学生养成教育存在问题及对策分析[J].南京广播电视大学学报，201 6(02).
[2]戴婧.浅析高职院校心理教育的重要性[J].法制与社会，2018(9).
[3]孙亚梅.高职院校心理健康教育的现状与对策研究[J].文化创新比较研究，2018(01).
[4]习近平.在中共中央政治局集体学习上发表讲话[N].人民日报，2014-2-24.
[5]郭淑芬.基于积极心理学的高职院校心理健康教育[J].西部素质教育，2019(4).
[6]万冬华.高职院校心理困难学生管理和教育的路径[J].课程教育研究，2019(03).
(作者单位：长沙卫生职业学院)
作者：李扬
[摘 要] 落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的重要举措就是高职院校的单招计划、单独招生政策突破高等教育多样化选拔人才的方式。针对高职院校在单招与统招的现状进行分析比较，并充分结合高职院校单招学生政策的特点，从而提出具有建议性的策略，主要从管理学的角度分析单招学生的素质教育。
[关 键 词] 管理学视角;高职院校;单招学生素质教育
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一、高职院校单招学生的发展历史
随着社会经济的不断发展，人类对教育的重视越来越高，且受教育的人数也在不断增加。为了有效地解决普通高中教育以及高等职业教育发展死循环的矛盾体，从而使得普通高中毕业生向高等职业教育形成一股潮流。然而，已经有很多学校实施了单独招生政策，这应该追溯到2005年教育部在上海进行的高职院校单独招生试验点的确定。
当个别学校在单招上获得成功之后，于是教育部决定在2007年4个省分别在8个学校建立了单独招生的试验点。随着这些学校获得成功之后，单独招生的规模又在不断地扩大，范围也在不断地扩大。在2013年教育部已经在100所国家示范性学校、100所国家骨干高职学校等进行单招政策的实施。高职院校在经过了7年的艰苦奋斗，已经变得越来越成熟，随之而来的就是单招人数的扩大、录取分数的降低、專业设计更加合理，如今已经获得了广大师生以及家长的认可。所以，在高职院校实施单招政策已经越来越符合社会的需求，在高职院校对单招学生进行素质教育具有十分重要的意义。
二、高职院校在单招与统招学生之间的区别
(一)学习能力与学习特点的不同
通过对单招学生和统招学生的调查分析可以得出，单招学生相对于统招学生而言，学习能力以及基础知识较差。比如，文化课成绩(包括数学类课程、专业课课程、英语课程)，单招学生的成绩普遍低于统招学生。且在文化课的不合格率方面，单招学生会远远高于统招学生的不及格率。从而可以看到，单招学生与统招学生在基础能力以及学习能力上都存在着一定的差距性。除此之外，在不同专业课程的学习过程中，我们发现，单招的学生在不同类别的课程方面具有十分严重的两极分化。比如，计算机专业的学生，该专业主要招收理工科的学生，所以单招学生的理工类的学生成绩就会低于统招班级学生的成绩。但是，像商品销售实务以及市场营销实务等实践专业的课程，单招学生的成绩却高于统招学生的成绩。
(二)思想行为与心理状态的不同
通过对单招学生和统招学生的实地考察可以得到，单招学生比统招学生的思维更扩散，个人能力较强。比如，单招学生常常以特长生为主，会在唱歌、跳舞、体育方面具有十分突出的成就，且单招学生在校期间会积极地投身于学校的各类社团、团委中工作。除此之外，单招学生会比统招学生的心理状态强很多，具有十分强的抗压能力、抗挫折能力，并且可以通过自身的调节，获得较好的效果。其次，单招学生由于过早地离开了高中的学习生活，在学校常常会有过度的表现，所以教育单招学生要有独特的教学模式。
三、管理学视角下关于提高高职院校单招学生素质教育水平的策略
(一)改变教师的教学观念
作为高职院校的管理工作者，不仅需要转变自身的教学观念，且要教育学生改变自身的学习理念，把职业教育作为未来工作的方向以及学生的就业目标，要正确树立以职业素质教育为主要方向的教育理念，树立培养社会型人才的教学观念。
(二)加强思想政治教育
要想提高单招学生的素质教育水平，有必要加强单招学生的思想政治教育，比如马克思主义政治学、毛泽东思想概论等基础理论课，从而在一定程度上引导学生树立爱国思想。高职院校是为了培养综合性的社会型人才，所以专业教师要提高课堂的教学效率，从而使得学生掌握更多的专业知识，提高自身的专业技能。并要通过校内实训与校外实践的双教学模式，提高学生的集体意识、团队意识。除此之外，作为高职院校的班主任，“灌输式”的教学方法不适用对单招学生进行思想政治教育，需要借用多媒体、网络等资源进行思想政治教育。
(三)加强教学实践活动的实施
高职院校在职业教育的过程中，主要运用的是实践性的教学方法。学生在校期间进行校内实训、校外实践等都属于实践类的教育活动，通过参加实践活动，可以提高学生的创新能力以及综合素质。其次，在课程的改革方面，教师可以通过比赛与课程讲授结合的方式，来增强学生参加职业技能大赛的积极性。只有学生亲身参与其中，才能在最大限度上提高学生的应用能力。通过开展丰富的教学实践活动，学生可以在参与的过程中提高自身的集体意识、自主能力等。
在对单招学生的调查过程中发现，“90后”学生占据了不小的比例。单招学生制度对于“90后”是社会发展的特殊产物，所以，在未来一段时间内，要加强对“90后”单招学生的素质教育探索，从而不断完善在高职院校单招学生的制度。
参考文献：
[1]江柯.“90后”高职单招学生素质教育研究[J].重庆城市管理职业学院学报，2011(5).
[2]王晓洁.对高职学生职业素质培养的思考[J].国家林业局管理干部学院学报，2007(1).
作者：罗贤
摘 要：高职院校单独招生制度是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 年-2020 年)》的重要举措，是进一步完善高等教育多样化选拔人才的重要尝试和突破。针对高职院校单招学生和统招学生的现状的分析对比，结合当前高职院校单独招生政策实施的情况，从管理学角度分析探讨如何提高高等职业技术学院单招学生素质教育。
关键词：单招学生;高等职业院校;管理学;素质教育
一、高职院校单独招生的由来及发展
随着经济的发展，人们的受教育程度越来越高，从而越来越多的人认识到知识的重要性，对教育的重视程度也是日趋见长。
为了解决全国普通高中教育和高等职业教育间的恶性循环矛盾，引导普通高中毕业生向高职教育分流就成为了一种迫切需要。事实上，很多省份在早些年就开始探索高职院校单独招生，但是每个人真正认识到这一方面的却是由于2005年教育部在上海进行高职院校单独招生改革试点的决定。
在个别院校单独招生试点工作获得成功的基础上，教育部决定2007 年在4 省区8 所国家示范性高职院校立项建设单位开展了单独招生改革试点工作，近年来教育部将单独招生的规模又进一步扩大，范围也更加广泛。2013 年进行单独招生的高职院校包括100 所国家示范性高职院校、100 所国家骨干高职院校、各省级示范高职院校以及国家高等职业教育综合改革试验区所在高职高专院校。高职院校单独招生经过7年的实践，招生人数逐年扩大，录取条件逐步放宽，专业设置趋于合理，目前已受到考生和家长的广泛关注，以及社会各界的积极评价。
所以，深入分析高职院校单独招生的由来和发展对进一步推动高职院校单招学生的素质教育具有重要意义。
二、高职院校单招学生与统招学生的比较分析
1、在学习能力和学习特点方面
首先，通过对单招学生和统招学生开展问卷调查和数据分析，我们发现，单招学生的知识基础和学习能力普遍比较薄弱。例如：我们选取数学类课程、语言类课程、专业课课程进行对比分析发现，单招学生的平均成绩均低于统招学生。对比这类课程的不及格率、不及格人数两方面数据，单招班级的不及格率、不及格人数均高于统招班级。可见单招学生对此类课程的学习兴趣和学习能力均偏弱。其次，在不同类别课程的学习方面，单招学生也有较为严重的两极分化现象。以连锁经营管理专业为例，该专业为文理兼招、女生占多数的偏文科群体。所以，该专业的单招学生在理工类专业课、工具类专业课方面的平均成绩均低于统招班级学生的平均成绩。但是，在商品销售实务、连锁企业品类管理实务、市场营销实务等实践操作类的课程方面，单招班级的平均成绩反而高于统招班级。
2、在思想行为和心理状态方面
首先，单招学生的思维普遍比统招学生活跃，擅长个人能力的展示。例如：单招班级学生的特长以文艺和体育方面居多，这些学生在校期间能够积极参加由团委、学生会和各级各类社团组织的学生活动，并取得较好的成绩。其次，在心理状态方面，大部分单招学生的心理承受能力和抗挫折能力都比较强，能够积极地进行自我调节，在人际交往方面能够为他人着想，与人和谐相处。此外，单招班级的凝聚力较强，学生能够团结合作，集体荣誉感强。但是，单招班级学生的叛逆情况相对于统招班级而言也更严重，同时也有相当一部分学生存在着不同程度的自卑心理。
三、高职院校的教育者、管理者开展单招学生素质教育的研究，需要其自身具备完善的管理学方面的理论知识，从管理学的视角出发，着力提升单招学生的整体素质教育水平
不同的管理学家由于观察角度和侧重点的不同，对管理的定义提出了不同的多种理解，但是总体上对管理实质的认识还是共通的，通过对管理学课程的学习，通过分析管理和管理者的概念，结合以上分析的关于90后高职院校单招学生的各方面特点，我们针对提高单招学生的素质教育提出了以下探讨意见——
1、要扭转教育者自身的教育理念
作为高职学生的管理教育者，不仅要教育学生转变教育理念，同时教育者自身也要扭转教育理念，真正把职业教育当成学生未来就业的教育，树立以职业素质教育为核心的现代职业教育观念，树立培养复合型、通用型的人才的观念。
2、通过思想政治教育，提升单招学生素质教育水平
通过思政、毛概、大学生军事理论等公共基础课程的学习，教育引导学生树立牢固的理想信念和爱国主义情结;通过专业教师的课堂教学活动，使学生掌握专业知识、获取专业职业技能;通过校内实训和校外社会实践等实践教学环节，培养学生的集体凝聚力、培养学生的团队协作能力;通过辅导员的日常管理与学生培养工作，提升学生的综合能力，不断完善学生的综合素质。同时，作为高职院校的辅导员，对单招学生进行思想政治教育决不能采取传统的灌输式、说教式的教育方式，需要不断运用一切可以借用的资源完善学生的综合素质。
3、通过教育教学实践活动，培养单招学生的创新能力和综合素质，提升单招学生的素质教育水平
首先，众所周知，实践性教学贯穿了高职高专院校职业教育的全过程。学生在校期间参与的企业顶岗实习、校内综合实训、社会实践与服务等环节都是学生必须参与的实践类教育教学活动，这其中也包含了对学生创新思维的培养。这些教育教学实践活动都能极大的促进单招学生的综合素质水平。
其次，在课程改革和课程建设方面，可以通过赛课结合的方式，鼓励学生积极参与学科知识竞赛和职业技能大赛，使学生亲身参与其中，培养和锻炼单招学生理论联系实际的应用能力、动手实践的创新能力、收集和处理复杂信息的能力等。
此外，通过在高职高专院校开展翻转课堂教学，可以培养单招学生的沟通表达能力、团结协作能力、自主学习能力等，通过这些丰富多样的教育教学实践活动，能够极大地促进高职高专院校单招学生的素质教育水平。
在我们对“90后”单招学生开展素质教育实践的过程中，机遇和挑战是并存的。对单招学生素质教育的研究也具有比较鲜明的时代特征，这些特点给传统的高校大学生素质教育工作带来了新的挑战。
我们应当认识到， 高职高专院校的“90后”单招大学生群体是在我国经济社会转型期间和全球化的背景下产生的，这种趋势在很长一段时期内是不会改变的。因此，开展对“90后”单招学生素质教育培养方面的研究，也为未来“00后”甚至更远代际大学生的素质教育工作提供了破题的新思路，具有深远的理论研究意义和实践应用价值。(作者单位：秦皇岛职业技术学院)
本文系：“高职院校单招学生素质教育实践创新研究——以秦皇岛职业技术学院为例”课题项目(课题标号：SZ-A-201401)阶段性研究成果。
参考文献：
[1] 王晓洁.对高职学生职业素质培养的思考[J].国家林业局管理干部学院学报，2007(1)
[2] 周春丽，李萌.高职学生职业素质提高与对策[J].世纪桥，2011(11)
[3] 刘锋.提高大学思想政治教育实效研究[D].西南师范大学，2004(10)
[4] 冯程伟.新时期大学生思想政治教育实效性研究[D].河北大学，2010(6)
[5] 江柯.“90后”高职单招学生素质教育研究[J].重庆城市管理职业学院学报，2011(5)
作者：徐丹 卢希 程思
2012福建高职单招《语文》试题 福鼎七中：夏增银 第I卷(共18分)
一、语文基础知识(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
(一)单项选择题(18分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是()
A包庇(bì)
抓阄(jiū)
人参(shēn)
羸弱(léi) B媲美(bì)
龟裂(guī)
机械 (jiè)
湍急(tuān) C混淆( yáo)
出差(chā)
酗酒(xù)
荼毒(chá) D专横(héng)
造诣(zhǐ)
狭隘(yì)
堤坝(dì) 2.下列词语中有错别字的一项是()
A情不自禁舐犊情深犹豫不决兴高采烈
B过犹不及耳濡目染迫不及待如饥似渴
C吹毛求疵废寝忘食养尊处优貌合神离
D消声匿迹否极泰来抠心沥血理尚往来
3.下列句子中，横线上应填入词语最恰当的一组是()
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手着门框，看花轿的走去„„
A倚徐徐
B.扶悄悄
C.扶徐徐
D.倚悄悄 4.依次填入下文横线处的关联词语，恰当的一组是()
要享受读书的乐趣，就得思考。通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难而激动，真正体会到创造的愉快，因而感到愈读愈有味道。
A.只有才能而
B.只要才能而
C.只有也能却
D.只要也能却 5.下列句子没有语病的一项是() A我买了一些食品、饼干和苹果。 B秋天的北京是美丽的季节。
C同学们以敬佩的目光注视着和侦听着英雄的报告。 D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 6.下列标点符号使用正确的一项是() A谦虚使人进步;骄傲使人落后。
B荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
C她利用双休日洗衣服、拖地板、还买了一本书、参加打扫校园活动。 D我联想到了唐朝贾岛的诗句——“只在此山中，云深不知处”。 7.按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是()
①就这一眼，满院子里便鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。 ②近来连伤风感冒都不敢来拜访我了。
A对比拟人
B夸张拟人
C反复比喻
D.对比通感 8.下列句子加点词运用得体的一项是()
A你明天在家里等着，我一定光临贵府。
B您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。
C您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉!
D.这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。 9.下列文学常识表述不正确的一项是() A老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名小说家、戏剧家。 B散文的重要特点是“形散而神不散”。 C我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是汉代的司马迁。 D杜甫是唐代著名散文家。 第Ⅱ卷(共82分)
(二)默写常见的名句名篇(2 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题作答，每小题1分，共2分) ⑴.青，取之于蓝，。(《苟子·劝学篇》) ⑵.天生我材必有用，。(李白《将进酒》) ⑶.乱石穿空，惊涛拍岸，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) ⑷.鹰击长空，鱼翔浅底，。(毛泽东《沁园春·长沙》)
二、现代文阅读(本大题共12小题，共25分)
(一)阅读《项链》选段，完成11-15题。(10分)
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼，这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂.那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木嚣，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 11.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦?请引用文中的句子回答。(2分)
12.划波浪线部分运用的修辞手法是(2分)()
A排比
B比喻
C拟人
D.夸张 13.你从上文中可以看出“她”具有什么样的性格? (2分) ()
A热爱理想
B爱慕虚荣
C浪漫
D乐观
14.“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”这句话运用的表达方式是()(2分)
A议论
B说明
C抒情
D.叙述 15.本选段运用的描写方法主要是()(2分)
A语言描写
B心理描写
c.肖像描写
D动作描写
(二)阅读《南州六月荔枝丹》选段，完成16-18题。(7分)
①荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小，蒂部周围微微突起，称为果肩;有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
②荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。 16.上面两个语段的说明对象分别是、和荔枝的重量。(2分) 17.写出选段②所使用的说明方法(写出两种即可)、。(2分) 18.选段②中“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“通常’一词去掉可以吗?为什么?(3分)
(三)阅读《雷雨》选段，完成19-22题。(8分) „„„„„„„„„„„„„„„„.. 周朴园啊，休顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。 鲁特萍旧衬衣?
周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。 鲁侍萍老爷那种纺绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件? 周朴园要哪一件? 鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件——
周朴园(惊愕)梅花?
鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。
周朴园(徐徐立起)哦，你，你，休是—— 岳侍萍我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园哦，侍萍!(低声)是你?
鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 周朴园(忽然严厉地)你来干什么? 普侍萍不是我要来的。 周朴目谁指使你来的?
鲁恃萍(悲愤)命!不公平的命指使我来的。 „„„„„„„„„„„„„„„„.. 19.参阅选段中划线的句子回答：鲁侍萍对周朴园的称呼为什么自“您”变为“你”?(2分)
20.文中加着重号的句子：周朴园为什么不直接说出他所要的衣服，而反问“要哪一件?”下列回答正确的一项是(2分) (
) A.他忘记了要哪一件，所以问鲁侍萍。
B他当时在思考其他的问题，注意力不集中。
C鲁侍萍的话引起了他的警觉，他在想：这个女人怎么会熟知他箱子里的衣服? D他在认真思考要哪一件。 21.“谁指使你来的?”一句中，“指使”一词反映了周朴园的什么心理，下列判断不正确的一项是(2分)()
A.害怕鲁侍萍背后有人指使，反映了周朴园的惧怕心理。
B.周朴园平常作恶多端，造成他潜在的危机意识，警惕性极高。 C.周朴园遇事从复杂的角度考虑，反映了资本家一贯的复杂心态。 D.周朴园猜中了，鲁侍萍确实是受人指使来找他要求赔偿的。 22.鲁侍萍我是从前何候过老爷的下人。 周朴园哦，侍萍!(低声)是你? 上述对话中周朴园认出鲁侍萍，说话为什么要“低声”?下列回答不正确的一项是(2分) () A.他本以为鲁侍萍已经死去多年了，鲁侍萍突然出现，他极为震惊，几乎说不出话。 B.他害怕别人听到他的话，暴露了他和鲁侍萍的关系，因而压低了声音。 C.压低声音表明他想与鲁侍萍重归于好，希望她再回到自己的身边。
D.眼前的鲁侍萍与她记忆中的鲁侍萍相貌差异很大，他几乎不敢相信自己的眼睛。
三、文言文阅读(本大题共5小题，共7分)
阅读《邹忌讽齐王纳谏}选段，回答23-27题。(7分) 邹忌修八尺有余，而形貌昳面。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之:“吾与徐公孰美?”客曰“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
23.下列句子中加点词的意思，与其他三项不同的一项是(1分)()
A.吾妻之美我者，私我也。
B.妾之美我者，畏我也。
C.客之美我者，欲有求于我也。
D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 24.下列句子中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是(1分) ()
A.今齐地方千里，百二十城。
B.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，
C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
D.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。 25.下列句子中加点的词，属于词类活用的一项是(1分)()
A.吾妻之美我者，私我也。
B.妾之美我者，畏我也。
C.我孰与城北徐公美?
D.暮寝而思之。
26.把“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句翻译成现代汉语。(2分)
27.关于邹忌与城北徐公“孰美”这个问题，邹忌通过照镜子得出的结论与他的妻子、小妾以及客人的评价是一样吗?邹忌自此悟出什么道理?请引用文中的句子作答。(2 分)
四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题，共8 分) 28.王涛同学不愿意上体育课，借口要完成专业课作业，委托你替他向体育老师请病假，你打算拒绝他的委托，请设计你的语言，不超过30字。(2分)
29.6月20日晚上7：30，班级组织毕业晚会，感恩老师的辛勤教导，共叙三年同窗情谊。(6分) ⑴.请为晚会拟写一幅主题标语。(2分)
⑵.请代表班级当面邀请老师参加。(2分)
⑶.请以电话方式向因病没有参加毕业晚会的李辉同学介绍晚会情况。(2分)
五、写作(本大题共2小题.共40分) 30.应用文写作(10分)
2012年5月7日，张珊感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张珊写一张请假条，向班主任李老师请假。(要求字迹工整，格式规范)
31.文体写作(30分) 题目：感恩
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷中出现真实校名等信息。 ④不少于600字。
2012福建高职单招《语文》试题答题卡 班级座号姓名成绩
一、语文基础知识(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
(一)单项选择题(18分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
(二)默写常见的名句名篇(2 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题作答，每小题1分，共2分) ⑴.青，取之于蓝，。 ⑵.天生我材必有用，。 ⑶.乱石穿空，惊涛拍岸，。 ⑷.鹰击长空，鱼翔浅底，。
二、现代文阅读(本大题共12小题，共25分)
(一)阅读《项链》选段，完成11-15题。(10分) 11.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦?请引用文中的句子回答。(2分)
12.
(2分)
13.
(2分)
14.
(2分)
15.
(2分)
(二)阅读《南州六月荔枝丹》选段，完成16-18题。(7分) 16.上面两个语段的说明对象分别是、和荔枝的重量。(2分) 17.写出选段②所使用的说明方法(写出两种即可)、。(2分)
18.选段②中“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克”，“通常’一词去掉可以吗?为什么?(3分)
(三)阅读《雷雨》选段，完成19-22题。(8分)
19.参阅选段中划线的句子回答：鲁侍萍对周朴园的称呼为什么自“您”变为“你”?(2分)
20.
(2分)
21.
(2分)
22.
(2分)
三、文言文阅读(本大题共5小题，共7分)
23.
(1分) 24.
(1分)
25.
(1分) 26.把“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”一句翻译成现代汉语。(2分)
27.关于邹忌与城北徐公“孰美”这个问题，邹忌通过照镜子得出的结论与他的妻子、小妾以及客人的评价是一样吗?邹忌自此悟出什么道理?请引用文中的句子作答。(2 分)
四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题，共8 分) 28.王涛同学不愿意上体育课，借口要完成专业课作业，委托你替他向体育老师请病假，你打算拒绝他的委托，请设计你的语言，不超过30字。(2分)
29.6月20日晚上7：30，班级组织毕业晚会，感恩老师的辛勤教导，共叙三年同窗情谊。(6分) ⑴.请为晚会拟写一幅主题标语。(2分)
⑵.请代表班级当面邀请老师参加。(2分)
⑶.请以电话方式向因病没有参加毕业晚会的李辉同学介绍晚会情况。(2分)
五、写作(本大题共2小题.共40分】 30.应用文写作(10分)
2012年5月7日，张珊感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张珊写一张请假条，向班主任李老师请假。(要求字迹工整，格式规范)
31.文体写作(30分) 题目：感恩
要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。
③不得在试卷中出现真实校名等信息。 ④不少于600字。 《语文》试题参考答案
一、语文基础知识(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
(一)选择题(共9小题，每小题2分，共18分)
1. A
2 D
3 C
4. A
5 D
6 B 7 B 8 C
9.D
(二)默写常见的名句名篇(共4小题，任选两题作答，共2分)
本题要求任选两小题作答，若回答两题以上，默认前两个序号为选答内容。
10(1)而青于蓝。
(2)千金散尽还复来。
(3)卷起千堆雪。
(4)万类霜天竞自由。
二、现代文阅读(本大题共12小题，共25分)
11住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，
12 A
13. B
14. D
15 B
16荔枝的形状、荔枝的大小。
17列数字、举例子、引用(或间接引用)。
18不可以。“通常”一词，表明“荔枝的直径三四厘米，重十多克到二十多克”是大多数荔枝如此，不排除少数品种例外，比如下文说的“鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”。加上“通常”，增加了说明的准确性。
19鲁侍萍开始装扮成外人，故跟周朴园讲话用表示礼貌的“您”;后来被周朴园认出，不需要礼貌了，故改为“你”。
20 C
21 D
22.C
三、文言文阅读(本大题共5小题，共7分)
23 D
24. B
25. A
26.邹忌身高八尺多，并且体形容貌美丽。
27.吾妻之姜我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
四、口语交际和综合实践活动(本大题共2小题.共8分) 答案示例：
28王涛，下课后我和你一起来完成作业吧，不上体育课不利于身体健康。(意思对即可)
29(1)师恩难忘同窗情深(意思对即可)
(2)老师您好! 6月20日晚上7：30，在我班教室举行毕业晚会，请您一定来参加。(意思对即可)
(3)李辉你好!身体好些了吗?毕业晚会很成功，节目很精彩。大家都很想念你，希望你早日康复。(意思对即可)
五、写作{本大题共2小题，共40分)
30应用文写作(10分) 答案示例： 请假条
尊敬的李老师：
本人今天突然感冒发烧，不能到校上课。特向您请假一天(5月7日)，请批准。 此致 敬礼! 学生：张珊
2012年5月7日 31.文体写作(30分) 略
2014—2015学年高三语文单招考试
一、默写(10分)
1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1)总角之宴，_______________。(《诗经.氓》)
(2)暧暧远人村，_______________。(陶渊明 《归园田居》) (3)别有幽愁暗恨生，_______________。(白居易《琵琶行》) (4)扪参历井仰胁息，_______________。(李白《蜀道难》) (5)_______________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (6)元嘉草草，封狼居胥，_______________。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)
(7)雕栏玉砌应犹在，_______________。(李煜《虞美人》) (8)海内存知己，_______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(9)_______________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (10)浩荡离愁白日斜，_______________。(龚自珍《己亥杂诗》)
二、阅读下面的文言文，完成2-5题(15分)
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至;及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀;修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
2、下列加点词的解释不正确的一项是( ) A、况修短随化，终期于尽 高，长 B、曾不知老之将至 曾经 C、向之所欣，俯仰之间 从前 D、不能喻之于怀 明白
3、对下列句式判断正确的是( ) ①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒 A.①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句 B.①反问句②判断句③介宾结构后置④省略句 C.①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句 D.①感叹句②反问句③介宾结构后置④省略句
4、对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( ) A.后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。
B.后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。 C.后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。 D.后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
5、翻译下列两个句子
(1)或因寄所托，放浪形骸之外
____________________________________________________ (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
____________________________________________________
三、阅读下面诗歌，完成6-7题(6分)
访中洲 [宋]姚镛
踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。
相连未暇论奇字①，先向水边看白云。
[注]①奇字：一种异于小篆的字体。
6、本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?请简要分析。(3分) 答：____________________________________________________
7、诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象?请结合全诗鉴赏分析。(3分) 答：____________________________________________________
四、文学名著
8、简答题(选做一题)(6分)
(1)诸葛亮的智谋主要是料敌先机，请简述“死诸葛吓走活仲达”的情节。
(2)王熙凤生病，王夫人委托探春等人代行管家之责。在此期间，探春因为什么事与赵姨娘发生争执?后来又推行了哪些“兴利除弊”之事?请简述。 选第( )题 答：____________________________________________________
五、阅读下面文字，完成9-11题(10分)
教育公平不同于教育平等。教育平等是一种量的特性，它是对教育状态的客观描述，它只是回答是否有差别或者是否有差距，但并不回答是“好”还是“坏”。也不对“合理”还是“不合理”进行判断。教育公平是一种质的特性，是对教育状态合理与否的价值判断。平等意味着“等量”、 “一样”，但等量、一样未必就合理，平等并不必然意味着公平。公平比平等有更丰富的含义。
城乡教育一体化的目标是城乡教育公平。与教育公平的平等原则、差异原则和补偿原则相对应，城乡教育公平分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平，城乡教育公平的三重含义要求进一步明确教育条件公平、教育起点公平、教育过程公平和教育结果公平的实质差别，以及这种差别对于制度刚性的不同要求。
根据教育公平的三种含义，可对城乡教育一体化的公平目标予以概括性的表述——城乡教育机会均等(起点一样)、教育条件一样、过程不同、结果都达到教育质量基本标准，并在此基础上实现个性化发展。与此相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。
城乡教育公平的不同含义以及相关制度的不同刚性要求，对作为保障制度的办学制度和教育管理制度改革也提出了相应要求。总体而言，要求办学制度和教育管理制度改革要保障城乡一体化进程中不同类别的教育公平所要求的制度刚性和弹性的落实。具体而言。要求办学制度改革鼓励吸纳社会资金进入教育，鼓励城乡学校开展多种形式的交流合作，以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性，并减轻政府教育投入的刚性压力：要求教育管理制度改革中，加大政府职能转变力度，简政放权，给学校下放更多的办学自主权。鼓励学校自主发展、特色发展。鼓励学校探索多样化的课程内容、教育方法、培养模式，以保障教育过程的差异性公平和学生培养制度的弹性;同时强化政府管理职能，加强督导评价和问责，以保障教育条件、教育机会的平等性公平和教育质量基本标准的统一性要求，保障教育投入制度、教育人事制度、入学招生制度的刚性。 (节选自《新华文摘》2011年第7期)
9、下列对“教育公平”的理解，不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.教育公平是对教育状态合理与否的价值判断，它不同于教育平等。
B.城乡教育公平是城乡教育一体化的目标。分为平等性公平、差异性公平和补偿性公平。
C.城乡教育公平的三重含义要求相应的各种教育制度在改革方向和重点上也有差异。 D.城乡教育公平的不同含义，要求在办学制度改革中，简政放权，给学校下放更多的办学自主权。
10、根据原文，谈谈怎样才算实现了“城乡教育一体化的公平目标”。(3分)
答：____________________________________________________
11、为什么说教育公平比平等有更丰富的含义?(4分) 答：____________________________________________________
六、阅读下面文字，完成12-15题(18分)
功利性读书 祝勇
读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然，所以，真正的读书人，并不张扬自己读得多。反过来，炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一桩好玩的事情。这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐。无聊才读书，这话未必是错。因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁，闲情难忍，如何是好?友人凸凹便在随笔中答日：“就依自家所好，想办法‘消闲：可与同道饮黄酒，或串门子道短长，或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉OK„„但诸多妙法均有局限，须有物质，须有党朋，须有这方面的技艺和兴味。若首无物质，次无党朋，又无技艺兴味，居家枯坐，便只有向书乞援。不管是什么书，只要读下去了，凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。”至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系，这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野;而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的。话虽如此，读书总还不失为一件好事，好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢，丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大，而使我们长大的，却很难说是哪一天的饭食。
故而，读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，如同爱情一样，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样，讲求性情，反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书，或为取资格，得学位，在男为娶美女，在女为嫁贤婿;或为做老爷，踢屁股;或为求爵禄，刮地皮;或为做走狗，拟宣言;或为做塾师，骗小孩„„诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱，上大学，跑百米，拿一块大银盾回家，在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨。”
林先生所谈之功利性读书，于今未绝，相反，倒是更丰富了。学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态，多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及。比如，为写作——当然，读书写作，本是一回事，读而后写，亦乃文人本分，只是，当下现炒现卖，做投机生意的，大有人在。常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖，一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了。这样对书，读与未读，区别不大;这样的文章，怕也值不了几个银两。其次，为装大瓣蒜，譬如某君，每每玄谈，皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证„„”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂，不禁喟叹：真有学问!好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功。再次，为图省事。名著巨制，卷帙浩繁，通读起来，颇为费力，不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举，便“知道”了许多东西。时日一久，经典长卷，便愈发懒得碰触。于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦，人读我读，人云我云，怕是落伍，惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击，步步为营，力是费了，“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽，眼前依旧空蒙。总之，跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明。书有千种，人有千种，读书的感觉，亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美;盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴。冷书热读，倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看了。因而，在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事。时间差若打得巧了，一定会有大收获。
让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣，温顺的马驹，是杯中的明月，更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好，这就足够了。
12、下列对这篇散文的理解赏析，不正确的一项是( )(3分) A.“好书总是引人向善的罢——但愿如此”的意思是好书提供了一扇向善的门，但进不进去却是人自己的事情。
B.“因为正是读书，驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。”这是说读书使人不再寂寞，也使人不再害怕外界的诱惑。
C.打读书的时间差是经过时间考验的书籍较之未经时间考验的书籍来说，其可读性和价值会相对较大一些。
D.作者也是一个爱书人，因此才深知读书之乐。作者在劝慰真正爱书之读者的同时，也批评了功利性读书之人，也通过这两种读书的对比，阐述了读书的本旨。
13、请结合文章概括，作者对“功利性读书”有何看法? 他认为读书的真正目的又是什么呢?二者之间有什么关系?(5分) 答：____________________________________________________
14、请结合原文，解释下列语句在文中的含义。(4分) (1)凝滞的时光，便如涧底的暗流，兀自流走。 (2)书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主。 答：____________________________________________________
15、第三段中举例评述了“其他各种心态”，请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。(6分) 答：____________________________________________________
七、语文基础知识(25分)
16、下列词语中加线的字，每对的读音都不相同的一组是( )(3分)
A.拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B.陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣
17、下列词语中，没有错别字的一组是( ) (3分) A.脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 B.慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角 C.峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑/张皇失措 D.贸然/夜宵 竣工/终身制 熨帖/扶老携幼
18、下列句子中，没有语病的一项是( )(3分) A.针对该地区严峻的毒品犯罪形势。四国联合巡逻执法将把打击跨国毒品犯罪作为重要任务之一。
B.“贾君鹏，你妈妈喊你吃饭”这个帖子可能因为太好玩了，很快网友们转至各大网站，很多不明真相的网友纷纷问“贾君鹏是何许人也”，但没有任何人出来解答。 C.老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命;对政党而言，治不了腐败保不住政权。
D.“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一工作重点。
19、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的句序是(语句间标点可不考虑)(3分)
曾宪梓先生对中国内地的捐资额超过四亿人民币。有人这样问他：“有钱快乐，还是没钱快乐?”曾宪梓先生这样回答：“______________。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”
①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼
③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上
恰当的语序是________________________ A、②③④①⑤ B、③②⑤①④ C、③④②①⑤ D、②①⑤④③
20、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是:( )(3分)
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹
21、阅读下面的文字，完成后面的问题。(4分) ①2012年柯达公司在迎来自己132岁生日的时候，却面临着真正的末日宣判。②那个一直致力于要为别人拍出最佳状态、最漂亮肤色、最动人表情、记录最美好回忆的柯达，却恰恰没有拍好自己。③其实，柯达公司的堕落在它的极盛时期已初露_________ (duān ní)。
(1)根据拼音在横线上填入正确的词语。 词语：_________。
(2)第②句有一处标点使用不当，请改正。 答：____________________________________________________ (3)找出第③句中使用不当的词语并更正。 答：_________应改为_________。
22、仿照下面诗歌另写一节诗。要求另选对象，修辞手法相同，句式相近(6分)
眼睛很宽容， 能装下整个世界; 它又很苛刻， 容不得一粒沙尘。
八、写作(60分)
23、阅读下面一篇寓言，根据要求作文。
山坡上有一具大树的残干，据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜雨雪的摧残，曾14次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫，用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。 要求：
(1)自选角度，自拟题目，联系实际，文体自选，诗歌除外。 (2)字数不少于700字。
班级 姓名
(在此卷上答题无效)
考号
2017年福建省高等职业教育入学考试第一次质量检查
语文试卷
(面向普高)
(满分：150分;考试时间：120分钟)
一、名句名篇默写(12分)
1﹒补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分) (1)潦水尽而寒潭清， (2)清风徐来，
(3)乱石穿空，惊涛拍岸， (4)
(5)感时花溅泪， (6)座中泣下谁最多， (7) (8) (9) (10)师者， (11)
。(王勃《滕王阁序》)
。(苏轼《赤壁赋》)
。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
。浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
。(杜甫《春望》)
。(白居易《琵琶行(并序)》)
，内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》) 。砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》) ，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
。(韩愈《师说》) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (12)想当年，金戈铁马，
二、文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成第 2---4题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良， 具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义， 不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰 生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然， 曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有 故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?” 良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒 为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他 盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦 日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公 不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 2﹒对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) ... A.素善留侯张良 善：友善，交好。 .
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.距关，毋内诸侯 距：通“拒”，把守的意思。 . C.籍吏民，封府库 籍：登记。 . D.不如因善遇之. 遇：相逢，会面。
3﹒下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分) ...
A.项伯的本意是为自己的私情救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，最终 被刘邦拉拢。
B.刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、 善于用人的性格特点。
C.从项伯夜驰至沛公军、张良引项伯与刘邦相见可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一 个善于谋略的大智者。
D.节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考， 疏于分辨是非真假。
4﹒把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(9分) (1)沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”(4分)
(2)沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。(5分)
三、古代诗歌阅读(5分)
阅读下面这首宋诗，完成 5--6题。
病起 陆游
山村病起帽围宽，春尽江南尚薄寒。 志士凄凉闲处老，名花零落雨中看。 断香漠漠便支枕，芳草离离悔倚阑。 收拾吟笺停酒碗，年来触事动忧端。
5.本诗颔联历来为人所称道，请结合诗句赏析。(2分) 6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句赏析。(3分)
四、现代文阅读
(一)(10分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
①“微博粉丝”的兴起与媒体技术的发展密切相关，同时也受“粉丝”自身心理因素的驱动。美国社 会学家卡茨认为：人们接触和使用传媒的目的都是为了满足自己的社会、心理需要。“微博粉丝”的出现 也是源于这个群体的特定需求。“微博粉丝”对于名人的关注很大程度上与传统“粉丝”相类似，是为了
追逐体育明星、影视明星和媒体人物等偶像。偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻 象。“粉丝”通过微博通信进行信息沟通，不再单纯通过大众传媒来获取名人信息，而是通过类似直接的 接触途径为自身带来直接的媒介体验，甚至于对自己产生认同。所以，“粉丝”关注微博的重要因素之一 就是满足情感的自我需求，并在名人偶像和形象中找到自我认同。
②劳伦斯·克罗斯伯格曾撰文指出：“‘粉丝’对于某些实践与文本的投入使得他们能够对自己的情感 生活获得某种程度的支配权，这又进一步使他们对新的意义形式、快感及身份进行情感投入以应对新的痛
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”换句话说，“粉丝”对偶像“评论”，为其争取人气，照亮星 途，既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实现。
③关注机构官方微博和权威人士微博的“非忠实粉丝”虽然不像其他“粉丝”那样狂热，但也是为了
满足自身对信息的需求而成为“粉丝”的。我国几个门户网站微博开通以来，吸引了很多官方机构的入驻， 这些微博上的信息无疑为关注它们的“粉丝”提供了更为便捷的信息获取渠道，同时也为“粉丝”节省了 购买此类信息的人力和财力。而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众“粉丝”提供了茶余饭后的谈资。 ④传统的“粉丝”群体和社团要获得有关“粉丝”客体的信息，通常需由第三方提供，例如借助电视 娱乐节目、广播和报纸的娱乐板块，或者是“粉丝”团能够接触到的明星的领导层提供的消息。微博的产 生无疑舍弃了第三方这一环节，“粉丝”只需通过关注名人微博，就可以即时接收明星发布的所有消息， 甚至可以在明星微博下进行“评论”，这就给“粉丝”创造出一种与名人直接互动交流的错觉。“粉丝”在 这种错觉之下认为自己与名人多了一层社会关系，是熟悉的双方的彼此关注。 7.根据本文内容，下列推断不合理的一项是( ...
)(3分)
A.微博正在逐渐改变人们的信息传播与接受方式，它对报纸、电视、广播等传统媒体会产生一定影响。 B.与传统“粉丝”相比，“微博粉丝”为明星造势的手段和途径更为多样，他们的力量与作用也会日 益受到明星的重视。
C.目前我国许多官方机构入驻著名门户网站，开通微博，表明官方已注意利用微博来扩大自身影响， 促进社会信息及时发布。
D.“微博粉丝”到某明星的音乐新专辑发布会现场与明星面对面互动交流，有别于传统“粉丝”与偶 像的交流方式。
8﹒“微博粉丝”有哪些特点?请简要概括。(3分) 9﹒请简述“微博粉丝”存在与发展的原因。(4分)
五、现代文阅读
(二)(15分) 阅读下面的文字，完成第10～13题。
江南的冬景
郁达夫
①凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖 炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里两三个月的生活，却是一年之中最有 劲的一段蛰居异境;老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间， 有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初
一、元宵等热闹的节期。
②但在江南，可又不同。我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深;虽则渐入中年，又爱 上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方 夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
③江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物;因而长江一带，芦花可以到冬至而不败， 红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头， 一点—丛。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日 暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一 种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山 野里，最容易体会得出。
④江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分;到得冬天，不时也会下着微雨，而
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一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上，再 洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲?若再要点景致进去， 则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中 画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了; 我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起 来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?
⑤一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅 影路，微雪酒香村”，则是雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”， 是江南雪夜更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的 村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但 借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
(有删改)
10﹒下列对作品有关内容的分析和概括不恰当的一项是( )(3分) ...
A.这篇散文从各个角度描写江南的冬天，写出作者自己的切身感受，描绘了一幅江南暖冬的水墨画。 B.作者在描写微雨寒村的冬霖景象时借助想象，用颜色状物写景，浓淡适宜，表达了对江南悠闲境界的 喜爱。
C.江南的冬天，虽有寒风，但冷不过一两日，总是微风和煦，到处可见充满生机的绿意。 D.作者描写江南的雪景，巧借诗句来虚写雪景，在品评诗句中写出了雪趣。 11﹒在江南“不感到岁时的肃杀”，作者这样说的根据是什么?(3分)
12﹒作者说“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，“这一境界”是一个怎样的境界?(3分)
13﹒文章最后一段写到江南的雪景时，共有四处引用了写雪的古诗句。这四处古诗句的顺序能否改变?为 什么?引用这些诗句的目的是什么?(6分)
六、语言文字运用(33分)
14.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( ) (3分) .... 给以支援 家给户足
. . 不着边际 整理着装 B.着想.
. . 背债累累 背信弃义 C.背谬.
. .
恰如其分. 分文不取 D.分外.
.
15.下列词语中，字形和划线字的读音全都正确的一项是 ( .... A.给付.
A.熔化 B.朦胧 C.遨翔 D.楹联 颓圮 苍茫 猥亵 睥匿 缭绕 (liáo) 锁钥 (yuè) 轧钢 (zhá)
撒手人寰(sā)
以儆效尤(jìnɡ) 曲径通幽(qū) 给养
. 着墨 . 背阴 . 处分
.
)(3分)
偌大(ruò) 前倨后恭(jù)
)(3分) 16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ....
A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系。 ....
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B.奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，不能繁文缛节。....
C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。....
D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的 哭泣声不绝如缕。
....
17.下列各句中，没有语病的一项是( )(3分) .... A.足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，深受世界各国民众喜爱。
B.香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态度， 不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。
C.各大媒体在纷纷报道2015年党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，妄图 通过各种途径逃避打击。
D.考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民 生、务实渐进。
18﹒下列句子中标点符号的使用，正确的一句是(
)(3分)
A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的? B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是 世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。 D.她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀!还得活一辈子啊!” 19.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ..
)(3分)
①在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_______其他国家。 ②新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_______作出答复。
③严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，______部分和整体的对峙关系，_____说是点面 对峙的关系。 A.波及 C.涉及 择要 摘要 而是/或者 而是/或者
B.涉及 D.波及
择要 摘要
就是/或许 就是/或许
20﹒填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是( )(3分)
______， 某校师生野营训练来到村里，________，_________, ， _________，和村民们一道投入抢收战
斗。
①就像勇猛的战士一样 ②不顾一天行军的疲劳 ③马上扔下背包
④听到大雨即将来临的广播 A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①②
21﹒根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。(6分)
国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话，上过小学的有 4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77% 的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村
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地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。
22.观察下面这幅漫画，并阐述其寓意。(6分)
时间都去哪儿啦
七、写作(60分)
23﹒阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。(60分)
微信已成为现代人交往不可缺少的工具。有人逢“微”必加，好友一大群。但现实生活中，我们也经 常收到这样的微信：“清清吧，不要让那些把你拉黑的人占着你的手机内存!”
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
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一、默写(15分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(15分) (1)故不积跬步，
(荀子《劝学》)
(2)群贤毕至，
(王羲之《兰亭集序》)
(3)
草
(李密《陈情表》)
(4)鹤汀凫渚，
(王勃《滕王阁序》)
(5)是故弟子不必不如师，
(6)
萍
(文天祥《过零丁洋》)
(7)可堪回首，佛狸祠下，
(8)伤心秦汉经行处，
坡羊·潼关怀古》)
(9)我寄愁心与明月，
王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(10)人生如梦，
(苏轼《念奴娇》)
(11)
形
(刘禹锡《陋室铭》)
(12)
息
(李清照《声声慢》)
(韩愈《师说》) ，身世浮沉雨打《永遇乐》)
(张养浩《山
(李白《闻
，无案牍之劳 ，最难将，死当结
(辛弃疾
(13)孤山寺北贾亭西，
(白居易《钱塘湖春行》)
(14)飘飘乎如遗世独立，
(苏轼《赤壁赋》) (15)沧海月明珠有泪，
(李商隐《锦瑟》)
二、阅读下面的文言文，完成2～5题。(17分)
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
2.下列各句没有通假字的一项是( )
(3分)
A.虽趣舍万殊
B.木直中绳，輮以为轮
C.知明而行无过也
D.每览昔人兴感之由
3.下列虚词的意义和用法不相同的一项是(
)(3分)
A.夫人之相与
失其所与，不知
B.及其所之既倦
足以极视听之娱
C.犹不能不以之兴怀
以一璧之故逆强秦之欢,不可. D.向之所欣
或因寄所托
4.对该文段理解和概括有错的一项是(
)
(3分)
A.作者在前面段极写乐的基础上引出了对人生的感慨。
B.人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。
C.人生难测长短，所以“死生亦大矣”。
D.作者感慨人生来去匆匆，难以把握，所以非常悲观。
5.翻译选段中画线的句子。(8分) (1)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
译文：
。
(2)况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
译文：
三、阅读下面诗歌。完成6-7题。(6分) 邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
6.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(3分)
7.作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?﹙3分﹚四.阅读下面文字，完成8～10题(9分) 叶圣陶在四川
1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中 央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写 自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么? 这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的?到 底想清楚了没有?为什么表达不出来?怎样才能把要说的意思说明白?”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样 的考试。
但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的 叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自 序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：
促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地;时而论书，时而评画;时而纵谈时局，品鉴人伦;时而剖析玄理，密诉衷曲„„可谓随意之极致 了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如 见其肺肝然”的。
现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。
为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和 作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在 《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上 的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际 的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问„„他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践 中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是 儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。
(选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节)
8.下列对传记的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A.正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。
B.列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。
C.从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。
D.本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。 9.和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”?请简要分析。(3分) 10.叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪些方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。(3分)
五.阅读下列文字，完成11-14题。(15分) 蹦蹦跳跳的游戏 余华
在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果，香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一 个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望 着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱 着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。父 亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。林德顺问他：“买什 么?”
他看着眼皮底下的桔子说：“给我一个桔子。” “一个桔子?”林德顺以为自己听错了。 他伸手拿了一个桔子：“多少钱?” 林德顺想了想后说：“给两毛钱吧。”
他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。 当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：“你踩不着，你踩不着„„”
儿子说：“我能踩着，我能踩着„„”
这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：“我踩着啦!” 父亲才说：“快吃桔子。”
林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：“你踩不着，你踩不着„„”
“我能踩着，我能踩着„„”
母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里轻灵而出：“我能踩着，我能踩着„„”
接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩 上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。林德 顺问他：“买一个桔子?”
他说：“给我一个面包。” 林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：“孩子好吗?”
这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：“孩子?”
他把林德顺看了一会后，轻声说：“孩子死了。” 然后他走到妻子面前，将面包给她：“你吃一口。”
他的妻子低着头，像是看着自己的脚，披散下来的头发遮住了她的脸，她摇摇头说：“我不想吃。”
“你还是吃一口吧。”她的丈夫继续这样说。 “我不吃。”她还是摇头，她说：“你吃吧。”
他犹豫了一会后，笨拙地咬了一口面包，然后他向妻子伸过去了手，他的妻子顺从地将头靠到了他的肩上，他搂住了她的肩膀，两个人很慢很安静地向西走去。 林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。 他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒楣的。一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一 软，接着就是永久地瘫痪了。现在，他坐在轮椅上。
11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(
)(3分) A.小说情节是街头小店老板林德顺目睹了一对年轻夫妻带活泼健康可爱的孩子去看病，最后痛失爱子的过程。
B.文中反复提到孩子与母亲蹦蹦跳跳地玩着游戏的场景，快乐而富有生机，让人印象深刻。而最后孩子却死了，出人意外，太过突兀。
C.、“将满是胡子茬的脸框在窗口”，“满是胡子茬”说明丈夫无心也无时间去注意自己的形象，“框”是镶嵌的意思，说明丈夫为孩子看病的事情身心俱疲，非常劳累，没有生气。
D.到“孩子死了”小说的主要情节就已经结束，戛然而止，让人深思。再写小店老板的经历，反而有画蛇添足之感。
12.小说设置林德顺这一人物有什么作用?(3分)
13.简要概括小说中年轻丈夫形象特点。(3分)
14.审读全文，结合小说主题探究以“蹦蹦跳跳的游戏”为题的多重内涵。(6分)
六.语文基础知识(28分)
15.下面各组词语中加点字的读音，同所给注音全都相同的一组是(
)(3分)
A.数shǔ
数说
数伏
不可胜数
数典忘祖;
B.识 shí
识别
识破
博闻强识
远见卓识
C.横 héng
纵横
横行
妙趣横生
专横跋扈;
D.模mó
模型
模具
模棱两可
装模作样
16.下列各组词语中，没有错别字的一组是(
)(3分)
A.慷概
斑斓
尸骸
坐收渔利
B.追朔
菲薄
追悼
委曲求全
C.讴歌
寥廓
废墟
绿草如荫 D.诡秘
噩梦
作揖
金榜题名
17.下列各句中的成语，使用恰当的一项是(
) (3分)
A.北京崇文小学将每周一的升旗仪式由室外挪到了室内的体育馆，北京每况愈下的空气质量令人担忧。 B.近日，卫生部新制定的《公厕卫生标准》规定公厕男女厕位比例宜为1：2，众多体验过公共场所“如厕难”的女士对此拍手称快。
C.4月23日，新疆巴楚县发生一起耸人听闻的暴力恐怖犯罪案件，恐怖分子对从事日常工作的执法人员和手无寸铁的社区服务人员发动突然袭击，造成了重大损失。
D.现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
18.下列各句中，没有语病的一句是(
) (3分)
A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。
B.推进社会主义新农村建设.必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。
C.美国“次贷”危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。
D.要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。 19.下列各句中标点符号完全正确的一组是 (
)(3分)
①图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。
②去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。
③这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。
④“在地图上神游天地，”塞万提斯写道，“不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。”
⑤人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从摄氏4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦!
A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤
20.依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是(
)(3分) 威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波
着它，将它浸泡
在
的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随心更换着
的霓裳。
A、荡漾
变幻莫测
出人意料
B、簇拥
变幻莫测
风格迥异
C、簇拥
千变万化
出人意料
D、荡漾
千变万化
风格迥异
21.在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句(4分)
每一汪水塘里，都有海洋的气息;
，
;
，
; 所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原”
22.概括下面一则消息的主要信息，不超过20字。(6分)
本报讯 中共中央政治局常委、国务院总理、国务院食品安全委员会主任李克强在主持召开食安委第五次全体会议时指出，食品安全是餐桌上的民 生、餐桌上的经济。强化市场监管，食品应放在重中之重的位置。目前食品监管领域仍存在职能交叉或职责不清的问题，既有重复监管，也有监管“盲点”。要建立 监管的长效机制，必须整合部门监管职能，进一步统筹监管力量，该整合的要整合。加强监管并不是替代企业成为食品安全第一责任人，而是要确保“环环有监管、 守土必有责”，做到“无缝对接”。
七.写作(60分)
23. 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的文章。(60分)
有个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的父亲。他的父亲是一个老船员，他意味深 长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学， 而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。
人生就是这样有趣。与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没有船来。你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好;而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。
请以“修建自己的码头”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。
双龙职中单招考试创佳绩续写资中职教新篇章
在2014年刚放榜的四川省内高等院校单招成绩中，双龙职中112名高三学生分别参加四川建筑职业技术学院、四川交通职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都纺织高等专科学校、四川机电职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川化工职业技术学院、宜宾职业技术学院等的单招考试取得优异的成绩，参考学生中已有102考生被录取。
双龙职中考生的专业技能考试与文化统考总成绩超市考生成绩，上线数和升学率居内江市第一名。充分显示该校扎实的高考文化功底。。再次凸显双龙职中升学班的实力。
值此分享丰收成果的喜悦时刻，双龙职中全体师生员工，向长期以来关心、支持该校发展的社会各界人士、尤其是初中生源学校表示衷心的感谢!向辛勤耕耘在对口单招教学第一线的老师们致以崇高的敬意!向金榜题名取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺!
单独招生是国家有目的、有计划地从高中毕业生中招收高校学生的措施，以满足高中毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。
该校领导和年级管理组对本次考试非常重视，成立了以校长为组长的领导小组，年级组领导和班主任具体指导学生填报志愿，并组织了校级培训。单招考试由专业技能考试与文化统考两部分组成，考前为确保本次单招取得优异成绩，学校从二月末就提前谋划，加强对参加单招学生的专业技能辅导和文化统考的训练。学校考前作了大量的筹备工作，制订组织方案，预订住宿，联系车辆，分析形势，选派领队，。
双龙职中把今年四川省符合单招生院校公示学生，学校本着自愿、自主和实事求是的原则组织高三学生填报志愿，由学校统一组织网上报名。
四川2017年高职单招语文成语俗语应用练习题【含答案】
一、选择题
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．这支股票自上市以来一路狂跌，势如破竹，近期股价虽有所反弹，但严峻的形势仍使股民备受煎熬。
B．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与全剧的气氛极不协调。
C．电视剧《闯关东》得到观众认可的重要原因是演员在表演中发挥了创造性，各行其是，出色地展示了老一辈山东人闯关东的血泪史。
D．中国财政部部长谢旭人在常委会会议中作有关说明时表示，将减除费用标准确定为每月两千元，既可满足居民基本生活消费支出需要，也统筹兼顾了财政承受能力。
【解析】 A项“势如破竹”指富有气势，节节胜利，没有阻碍；B项中的“道貌岸然”指庄重威严的样子，现多讽刺假装正经、表里不一的人，可改为“正襟危坐”；C项“各行其是”指各自按照自己以为对的去做，多含贬义。 【答案】 D 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．近几年来，某市大型商场营业面积大幅增加，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面。
B．对于全球变暖问题，以中国为首的发展中国家积极应对，而某些西方发达国家却作壁上观，态度消极。
C．歌手丛飞被评为道德模范当之无愧，但有些人却认为他作了一些不甚了了的事情，不值得大肆宣扬，此种识见令人寒心。
D．在《士兵突击》这部电视剧中，许三多这个年轻战士的形象被塑造的楚楚动人，给人一种永不服输的印象。
【解析】 “作壁上观”比喻置身事外，从旁观望，不动手帮助。A项“僧多粥少”指稀饭太少而吃饭的和尚很多，比喻供不应求，难以分配。此处应改为“供过于求”。C项“不甚了了”指不太了解、不太清楚。这里曲解了成语的意义。D项“楚楚动人”，指娇弱动人，多用来形容女子，不合句意。 【答案】 B 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A．加强学生思想品德教育，家长责无旁贷，教师纵然有三头六臂，也不能单独承担起这一关乎民族未来的重任。
B．在高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习时收获不大的重要原因。 C．他不习惯跟人在这类问题上争论，况且这些意思并不是他独创的见解，教别人听了会嘲讽——哼，只会拾人牙慧！
D．目前，一些人借助各种有损社会与他人利益的方法来增加个人财富，这种为富不仁的行为正在将中国的社会主义市场经济引向歧路。
【解析】 B项“目无全牛”用来形容技艺已经达到纯熟的地步。用在这里不合语境。A项，“三头六臂”比喻神通广大，本领非凡。C项，拾人牙慧：拾取人家的只言片语当做自己的话。D项，为富不仁：谋求富贵，不讲仁爱。 【答案】 B 4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( ) A．巴基斯坦人的风俗礼仪主要来自伊斯兰教的一些规定，也保留着一些传统的风俗习惯，比如老朋友如果狭路相逢，那一定要拥抱三次。
B．赵本山、宋丹丹均在近日宣布“不再上春晚”，这对于喜欢“山丹丹组合”的观众来说，明年春晚将不能再看到他俩神气活现的表演了。
C．小沈阳搞笑的动作与滑稽的表情不仅让场下的观众笑得前仰后合，就连见惯了各种喜剧的主持人也是欣喜若狂，笑到差点摔倒。
D．西凤酒以弘扬中国酒文化为己任，在包装设计上把现代艺术与历史积淀相互结合，可谓珠联璧合，整个装饰艺术效果更加完美。
【解析】 A项“狭路相逢”：指仇人相见，彼此都不肯轻易放过，不可用于老友见面，对象错误。B项“神气活现”：形容突出地表现得意而又傲慢的样子。C项欣喜若狂：形容高兴到了极点。D项“珠联璧合”：珍珠串在一起，美玉合在一起，比喻美好的事物凑在一起。 【答案】 D 5．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是( ) A．不少商家为了吸引顾客的眼球，把店名起得怪怪的，如把理发店称为“发新社”、“高等发院”，这种哗众取宠的做法，只能让人贻笑大方。
B．新闻报道的生命，一是真实，二是及时。这就要求新闻从业人员随时深入生活，如果事情已成明日黄花，再作报道往往就失去了新闻的意义。
C．最近包头中院审结的万里大造林案，罪犯诈骗所得资金之巨，受骗人群范围之广，案件影响之大，无不令人叹为观止。
D．从喝饮料也可以看出人的身份，喝可口可乐、特仑苏的，多为成功人士或白领；喝大碗茶甚至自来水的，多属下里巴人。
【解析】 本题考查正确使用词语的能力，主要是成语的使用。A.贻笑大方：贻笑，让人笑话；大方，原指懂得大道的人，与“让人”部分重复了，建议删去“让人”二字。B.明日黄花：黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。C.叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。句中感情色彩不对，可将“令人叹为观止”改为“令人震惊”等。D.下里巴人，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。句中用错对象，可改为“下层人员”之类。 【答案】 B 6．下列句子中，加点的成语或熟语使用不恰当的一项是 ( ) A．人生短暂，如白驹过隙，让美丽的青春放射出最夺目的光彩，我们的生命才更有意义。
B．魔术的魅力在于它能营造出让人百思不得其解的神秘感，给观众带来一种奇特的享受。
C．如果不能解决资金不足、剧本单一等问题，一度火爆的小剧场话剧难免遭遇“倒春寒”。
D．合唱队获得全市一等奖的喜讯传来，全校同学欢呼雀跃，一片哗然，沉浸在欢乐的气氛中。
【解析】 一片哗然：形容很多人吵吵嚷嚷。 【答案】 D 7．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) A．图书大厦里，一本本厚重的语法书，虽然详细，但也繁琐，千万条语法规则实在令人望而生畏。
B．他在大会发言中说，在国际反恐斗争中，对他人的危难隔岸观火，势必会招致各方舆论的抨击。
C．尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
D．一旦手机出现问题，存在里面的通讯录很容易就付诸东流，从而给工作和生活带来极大的不便。
【解析】 “付诸东流”指希望落空或前功尽弃，此处要说的是什么都没了，可用“化为乌有”。A.望而生畏——看见了就害怕。B.隔岸观火——比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。C.无懈可击——没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。 【答案】 D 8．下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是( ) A．由于用嗓过度导致喉咙发炎，医生建议“噤声”三天，他只好接受医生开出的这剂“处方”，噤若寒蝉，不说话了。
B．沉浮IT行业八年之久，筚路蓝缕，终于换来了今日的辉煌，公司如今已经具备了让别人追赶的实力。
C．金融租赁在世界上已成为仅次于银行信贷的第二大融资方式，但是在我国，这还是一锅夹生饭，还是一个并不为多数人所知的玩意儿。 D．上梁不正下梁歪，由于渔政部门监管不力，禁渔期偷捕现象屡禁不止，禁渔令成一纸空文。
【解析】 B．筚路蓝缕：形容创业的难苦。A.噤若寒蝉：比喻因为害怕、有顾忌而不敢说话。句中想表达的是为保护嗓子而不发声。C.夹生饭：半生不熟的饭，比喻开始没做好再做也难做好的事情。D.上梁不正下梁歪：比喻上面的人行为不正，下面的人跟着学坏。 【答案】 B 9．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是( ) A．橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目，其收视率傲视群雄，其他同类型的节目只能望其项背。
B．专家认为，不要在孩子面临困境时充耳不闻，要帮助孩子对目前的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。
C．党员干部既要敢于解放思想，更要埋头实干，努力当善于破解难题、打开局面的实干家，而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”“指挥家”。
D．对于当前流行的某些大部头系列图书，有人认为内容扎实、叙述从容，也有人认为行文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒，僵持不下。
【解析】 针尖对麦芒：比喻双方争执时针锋相对，各不相让。A.望文生义。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。B.不合语境。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。此处应为“不闻不问”。C.感情色彩不当。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。此处只能用“夸夸其谈”。 【答案】 D 10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．沿着木板小径走到黄龙顶峰的琼瑶彩池时，面对它奇异的景色，我们不禁赞叹这大自然的巧夺天工。
B．随着科技的发展，智能手机集上网、收发邮件、看电影、听音乐、导航、拍照、摄像等功能于一身，真可谓无所不为。
C．今年的春装以休闲、淑女、中性为主要风格，流行的图案越发抽象了，点、线、面各种元素的交织，构成了更加光怪陆离的神秘几何图形。
D．没有人不害怕失败，没有人不渴望成功，然而冠军只有一个，所以偶尔的失败是不足为训的，可怕的是失去了自信和热情。
【解析】 光怪陆离：形容奇形怪状，色彩繁杂；比喻事物离奇多变。A.对象误用。巧夺天工：人工的精巧胜过天然，不能用来形容自然景物。B.感情色彩不当。无所不为：形容什么坏事都干得出，是贬义词。D.望文生义。不足为训：不值得作为效法的准则。 【答案】 C 11．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是( ) A．道德水平的滑坡日益制约着中国的发展，频频发生的各类安全事件让我们看到了社会道德的缺失；不过，能在这时发现问题，亡羊补牢，尚未太晚。 B．魔术师刘谦真的是费了不少功夫。不过世间没有神仙，魔术师的表演往往是故弄玄虚，希望大家看了我的揭秘以后不要有被骗的感觉。
C．前不久召开的全国餐厨垃圾资源化利用现场交流暨研讨会上，一个数字触目惊心：我国城市每年产生餐厨垃圾不低于6000万吨。
D．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩的声音，那声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。
【解析】 D项，振聋发聩：比喻言论力量很大，能震撼人心，可以唤醒麻木糊涂的人。此处应用“震耳欲聋”。 【答案】 D 12．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是 ( ) A．在现代艺术气息浓厚、广受时尚青年推崇的蓝顶美术馆，民间艺人无与伦比的沙画表演使展览会有了浓郁的怀旧情调。
B．我们对生活中所发生的任何一件事情，都应该用自己的头脑冷静地思考，那种听风就是雨的做法是万万不可取的。
C．金黄、水红、纯白和深紫的各色野花，热烈绽放，五光十色，开满路旁，织成一条条一方方美丽的彩色锦缎。
D．榕树就在生命难以生存的山岩石壁上，把自己生长成其他生命望尘莫及的参天巨树，让自己发展成伟大的生命。
【解析】 A．无与伦比：没有能比得上的(多含褒义)。B.听风就是雨：比喻只听到一点儿风声就当做真的。C.五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。句中可改为“五色缤纷”(形容色彩繁多艳丽)。D.望尘莫及：莫，不；及，赶上；只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后。 【答案】 C 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．在以“高中阶段要不要文理分科”为主题的辩论赛中，正反双方的表现可谓半斤八两，势均力敌，所以格外精彩。
B．那个老中医用的是祖传秘方，只用了两种中成药，一个多月就治好了我的老胃病，可真是妙手回春啊！
C．为积极应对全球金融危机的严峻挑战，温总理在部署近期工作时特别强调，最重要的是千方百计地增加居民收入，提高消费能力。 D．惊蛰刚过，碧沙岗公园内海棠花正在盛开，这些摇曳多姿、让人惊艳的海棠若用国色天香来形容，实不为过。
【解析】 A．褒贬误用，“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。B.轻重失当，“妙手回春”是称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。D.用错对象，“国色天香”原形容牡丹花色香俱佳，后多比喻女子容貌美丽。 【答案】 C 14．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是( ) A．奥巴马政府曾暗示，希望裁减伊拉克驻军人数，缩减昂贵的武器计划。这其中就包括F－22“猛禽”战斗机。此次“猛禽”战斗机坠机事件，无疑令其灰暗前景变得更加扑朔迷离。
B．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
C．小李平时就喜欢舞文弄墨，加上这几年工作之余坚持不懈的练笔、投稿，成了全县有名的笔杆子。
D．战士武文斌在抗震救灾一线因劳累过度献出了年轻的生命，他年逾六十的父亲武中林老人对儿子的牺牲痛心疾首，几度晕厥，但他仍表示最大的心愿是“留下来，把儿子没有干完的活儿干完”。
【解析】 A．扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难以辨别。B.在劫难逃：表示命中注定要遭受祸害，不能逃脱，比喻坏事情要发生。与语境不合。C.舞文弄墨：指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。与语意不合。D.痛心疾首：形容痛恨到极点。与语意不合。 【答案】 A 15．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 ( ) A．郭老师对待学生和蔼可亲，不论遇到谁，都先付之一笑，这让她拥有了良好的师生关系，学生都亲切地叫她“郭姐姐”。
B．流传于保康、南漳、远安等地的沮水巫音，清丽而诡奇。1985年，号为“巫音高手”的王作玉艺人还能吹奏40多首；2005年，其子王述金仅能吹奏20多首。荆楚大地盛炽的巫音已细若游丝，日渐式微。
C．西方媒体惯以“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的报道理念，大量刊登包括中国在内的广大发展中国家的负面新闻。他们对此还振振有词：坏事件就是好消息。想以此堵住广大发展中国家对他们的指责。
D．林清玄于 1953年出生于中国台湾高雄市，17岁开始发表作品，20岁出版第一本书《莲花开落》，之后便一发而不可收，《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《白雪少年》等文集接连问世。
【解析】 A．付之一笑：一笑了之，表示不值得理会；B.式微：指国家或世族的衰落，也泛指事物衰落；C.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休；D一发而不可收：事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，既而保持不断发展的状态。 【答案】 A 16．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) A．过于膨胀的心态并不符合国家利益，国家利益来自冷静的理性，而不是膨胀的情绪，中国在当今国际社会仍然需要韬光养晦。
B．国内的一些“分析师”整天做的事情就是回顾昨天头头是道，展望明天模棱两可，却还自诩为老师、专家什么的，中国股民醒醒吧！
C．孩子在年幼时，把和大人一起干活儿看得像做游戏、玩玩具一样有趣，这时，如果家长因材施教，就可以培养孩子的劳动意识。
D．俄罗斯军队8日开始行动，10日开辟了格鲁吉亚东西两翼战场，11日完成对格的切割，其闪电攻势迫使想先发制人的格鲁吉亚接受停火建议。
【解析】 A．韬光养晦：比喻不显露才能。B.模棱两可：含含糊糊，态度或主张不明确。C.因材施教：依照不同对象的具体情况，采取不同的教育方法。不合语境，应用“因势利导”。D.先发制人：先动手以制伏对方；先于对手采取行动以获得主动。 【答案】 C 17．下列句子中，加点熟语使用不恰当的一项是( ) A．作为最大的发展中国家，中国尽管人均收入并不高，但仍然以实际行动，为联合国拥有一个坚实的财政基础作出了力所能及的贡献。
B．没有演过大人物的谢园这次在《陈云在临江》里小试牛刀，首次出演大人物，他不敢懈怠，阅读了很多有关陈老的书。
C．抗战期间，无数百姓和一些大学不断流亡和内迁至西南地区，但是仍然不能摆脱日本侵略者如影随形般的轰炸。
D．阳光、地热、风、生物等新能源都是可以再生能源，而且环保、安全，但由于传统的化石能源成本低廉，所以长期以来新能源少人问津。
【解析】 小试牛刀：比喻某人有很大的本领，先在小事情上施展一下。原意是说“首当重任”，用反了。 【答案】 B 18．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) A．腾讯公司首次公开拍卖QQ号，对此，市民莫衷一是，有人认为这是一种爱心行动，有人则认为它有商业炒作的嫌疑。
B．面对莘莘学子们，朱军相当平易近人，他谈“艺术人生”，谈自己的家庭，也谈他的朋友们，给了交大学子们很多人生启迪，这其实就是朱军自己的“艺术人生”。 C．某建筑公司会计程某，为填补贪污挪用公款的亏空，不惜再次把巨额公款投入股市，她的这种做法无异于饮鸩止渴。
D．《治病？骗钱？——发生在传染病院的怪事》确实是一篇针砭时弊、力透纸背的佳作。它把一件发生在医院里损害患者利益的丑事，客观真实地呈现于读者面前。
【解析】 “莘莘学子”本身就是个有复数意义的词语，后面不能再加“们”。 【答案】 B 19．下列加点的熟语使用不恰当的一句是 ( ) A．万历四十五年盐业钢运制度的确立，有利于徽商对两淮盐场的控制，在那以后徽商的势力超过晋商，成为商界的执牛耳者。
B．现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经是望尘莫及了。
C．获取财富，要靠智慧和勤奋，不能不择手段，如果整天抱着投机心理，想发大财和一夜暴富，也许会一败涂地。
D．几年前鲜为人知的“阳光权”如今家喻户晓。十届全国人大五次会议审议并通过的《物权法》对相邻建筑物的通风、采光和日照作出了明确规定。 【解析】 本题考查正确使用成语、熟语的能力，重点是理解成语、熟语在具体语境中的意义，判断其运用的正误。“望尘莫及”比喻远远落后，此句表达希望得到却得不到，应用“可望而不可即”。 【答案】 B 20．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是 ( ) A．不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝，再做选择”的权宜之计，这种做法是我国特定的社会转型时期的产物。
B．警察根据举报人提供的线索，先找到张某，让他供出进货渠道，再缘木求鱼，终于把制造伪劣食品的黑窝点捣毁了。
C．关汉卿是一位浪漫的开放型的人物，光写戏满足不了戏瘾，他就粉墨登场，哪怕在舞台上跑跑龙套也其乐无穷。
D．宋词里有豪放派、婉约派、格律派之分，后学者应该不持偏见，兼收并蓄，才能真正把这份财富继承下来，发扬光大。
【解析】 缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。这里应该用“顺藤摸瓜”。 【答案】 B 21．下列各句中，加点的成语使用错误的一句是( ) A．以标新立异的方式吸引食客的另类餐厅现身榕城，在尚宾路的一家武侠餐厅，食客用“丐帮”的破碗吃饭，大块吃肉，大碗喝酒，“江湖气息”令人耳目一新。 B．西婵美容院建院只有两年多的时间，但短短的时间西婵已跻身四川乃至全国整形行业的前列，令人侧目而视。
C．一名广州小伙子被骗至泰州搞传销，逃跑途中急中生智，拦下一辆路过的《泰州晚报》采访车。
D．一名法律工作者告诉记者，茶叶店堂而皇之地打着猜谜的幌子骗人钱财，聚众赌博。
【解析】 A项，“标新立异”指独特创意，与众不同；也指故意提出新奇的主张显示自己。B项，“侧目而视”指不满而又惧怕地看着。C项，“急中生智”指在紧急的时候，猛然想出办法。D项，“堂而皇之”形容公开或不加掩饰，也形容体面或气派大。 【答案】 B 22．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是( ) A．国庆期间上映的电影《建国大业》和《风声》，票房都超过了3亿，其他同类型的国庆献礼片只能望其项背了。
B．近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外国资本的投资和外贸出口，这表明中国经济的发展对于外国资本的依赖程度日渐加深，可见人们担心外国资本控制中国经济的顾虑也并非杞人忧天。
C．面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
D．国庆阅兵仪式展示了中国自主研究的先进的信息设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不为之侧目，赞叹中国人的创新能力。
【解析】 A．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当；C.“喷薄而出”，形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符；D.“为之侧目”形容畏惧而又愤恨，不符合语境。 【答案】 B 23．加点成语使用错误的一项是 ( ) A．历史学家经常津津乐道于北方少数民族在统治中原过程中的被同化，我们知道，这在很大程度上就是被儒家化。
B．近来，“中国威胁论”又衍生出新的版本：“中国在非洲实施新殖民主义”、“中国导弹威胁论”、“中国军力威胁论”等甚嚣尘上。
C．从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。
D．负责采访欧锦赛的记者已经严阵以待，随时准备奔赴欧洲，届时他们将向国内发回最及时、最精彩的报道。 【解析】 “严阵以待”意思是：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。有其特定的适用对象。A项“津津乐道”意思是：很感兴趣地讨论。C项“一往无前”的意思是：不怕困难，奋勇前进。B项“甚嚣尘上”指某种言论十分嚣张(贬义)。 【答案】 D 24．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 ( ) A．你不要给我唱空城计了，我早看出你既没有资金又没有场地，完全是一场骗局。
B．我们要铸就辉煌的人生，就必须砸碎精神枷锁，丢掉思想包袱，走出患得患失的狭隘境地。
C．生活虽然十分艰苦的，但地质勘探队员对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。
D．西沃里这个名字对意大利人来说如雷贯耳，因为这个阿根廷人是尤文图斯乃至世界足球史上最伟大的球员之一。
【解析】 不以为然；不认为是正确的。表示不同意。改为“不以为意”。 【答案】 C 25．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( ) A．在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
B．举办世界杯能给中国带来什么？有人说，能给中国足球带来质的改变，此种论调简直不可理喻。
C．随着国家财政部和发政委的一声令下，以及首都的示范效应，借读费在全国范围内全面取消应该指日可待。
D．南京“天价烟”局长周久耕下台，应该负责的是“人肉搜索”吗？我们用禁止“人肉搜索”祭奠周久耕寿终正寝的政治生命，显然是荒唐的。
【解析】 A．暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。望文生义，感情色彩不当。B项不可理喻：不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。望文生义。D项寿终正寝：就是指年老病死在家中，比喻事物的消亡；正寝，旧式住宅的正屋，人死后一般停灵在正屋正中的房间。不合情景。 【答案】 C 26．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是( ) A．被法国人称为“小拿破仑”的现任总统萨科奇，面对国内经济的持续低迷，他能否重新创造法兰西昔日的辉煌，也许人们还要刮目相看。
B．几个月来，报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想象，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。 C．在地方剧种普遍衰弱，在传统戏曲的生存状态江河日下的背景下，东北二人转的红火无疑成为了引人注目的文化现象。
D．狗既很聪明，通人性，也很勤勉，不管主人贫富总能不离不弃；所以深得人们喜欢。
【解析】 刮目相看：擦亮眼睛看待别人。指别人已经进步，不能再用老眼光看待。应为“拭目以待”。拭目以待：擦亮眼睛等着看，形容殷切期待，或密切关注事态的发展。 【答案】 A 27．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人钱学森同志因病逝世后，虽然北京下着鹅毛般的大雪，但到钱老家悼念的人却不绝如缕。
B．侯耀华近来可谓时运不济，“侯门遗产案”余波未平，又身陷“代言门”当中不能自拔，一时间众叛亲离，四面楚歌。
C．日前，在重庆开展的打黑除恶专项斗争中，陈明亮、岳村、黎强等67名黑恶团伙首犯和骨干分子被警方先后执行逮捕，消息传来，社会各界群众无不弹冠相庆，有的还燃放起了鞭炮，以示庆祝。
D．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门更应加大处罚力度。
【解析】 A．不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。这里可改为“络绎不绝”；B.时运不济：一时运气不好，符合语境；C.弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做，多用于贬义；这里可改为“拍手称快”；D.铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。“酒后驾车”行为不属于“无路可走”情况，与语境不符。这里可改为“一意孤行”。 【答案】 B
二、综合题
28．请各用一个熟语表达下面句子中的画线部分文字。
①围绕着老房子该不该拆的问题，全家人坐在一起商议，最终不能达成共识，爷爷说道：“咱们可以用较长的时间考虑商量，不急于作出决定。” 四个字熟语是：__________ ②站在门口望着天空，不由得自言自语：“好雨啊！旱了这么长时间了，今天终于下了！”
五个字熟语是： ______________ ③老师经常会这样来教育学生：“学习是一个逐渐积累与提高的过程，不能只想着把应该分成几步做的事一次做完，这样会适得其反的。” 六个字熟语是：______________ 【答案】 ①从长计议 ②久旱逢干霖 ③毕其功于一役
29．2009年是牛年，在我国浩如烟海的词语中，有许多与“牛”相关的熟语，如“________”可以用来形容藏书或著述丰富，“________”形容技艺已达到十分纯熟的地步。我们还可以用“________”来泛指在某一方面居领导地位，用“________”比喻事物彼此毫不相干。
(1)__________________ (2)__________________ (3)__________________ (4)__________________ 【答案】 (1)汗牛充栋 (2)目无全牛 (3)执牛耳 (4)风马牛不相及 30．认真观察下面的漫画，回答下面两个问题。
(1)请用一个成语描述上面这幅漫画的内容：__________ (2)请对从众的原因作分析议论，要求言之有理。不超过40字。
【答案】 (1)三人成虎(如“人云亦云”等亦可) (2)略(要从漫画之中找到从众的渐进性及其原因) 31．许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。(三句中任选两句) 示例：酒香不怕巷子深
另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。 (1)假作真时真亦假
另一看法：_________________ (2)书读百遍，其义自见 另一看法：_________________ (3)士别三日，当刮目相看 另一看法：_________________ 【解析】 注意要求中的两个词“变换一个角度”“耳目一新”。这就是要求作答此题时，必须改变词语原来的意思，从新的角度作出合理的解释。要关注示例的答题思路。
【答案】 (1)世上固然有许多虚假的东西，但我们不能因此怀疑否定一切，对于这个世界，我们是否应多几分信心呢？(2)如果是不动脑筋地读，读的遍数再多，终究还是浮在表面；而对那些浅显的文章，又何须读上百遍？(3)谁知这一别对方都干了些什么，有时时间并不能改变一个人；纵使能改变，又焉知一定是向好的方向改变呢？ [综合训练] 1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。
B．对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
【解析】 A．忧心忡忡：指心情忧愁；B.急流勇退：指在复杂的斗争中及早退出，中性词；C.排山倒海：指力量强，声势大；D.南腔北调：形容口音不纯，搀杂方音，与“生活画卷”不搭配。【答案】 D 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
) 欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字„„在各行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 A．莘莘学子
B．运筹帷幄 C．首当其冲 D．栋梁之材
【解析】 “首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。在句中不合语境。“莘莘学子”指众多的学生。“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。“栋梁之材”比喻担负国家重任的人才。这三个词语都合乎语境。 【答案】 C 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
D．将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为回忆而生。
【解析】 一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。就：成。形容“工作”错。 【答案】 B 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国“排协”公布的新一届国家女排20人大名单。
B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
【解析】 B“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势。望文生义，误解为“写作”。C.“耳提面命”意思是不但当面教导他，而且揪着他的耳朵向他讲。后来用“耳提面命”形容恳切地教导。褒义词。D.“如履薄冰”形容一个人做事十分小心谨慎，像在薄冰上步行。使用对象不对。【答案】 A 5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
B．政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化，以便尽快增强我国的“软实力”。
C．这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也是有点敝帚自珍的意味。
D．关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论，因此这个问题还可研究。
【解析】
“敝帚自珍”指把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。常用来指自己的东西。【答案】 C 6．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是 ( ) A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。
D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
【解析】 A．左右为难：形容不管怎么做都有难处。此处是感到为难，不是怎么做都有难处。B.动人心弦：激动人心，非常动人。C.前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇向前冲杀。褒义词。D.一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。应为“一蹴而就”。【答案】 B 7．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗。
B．如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
C．眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。
D．日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
【解析】 “匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。用在D项中不合语境。【答案】 D 8．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！
B．“魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。
C．国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
D．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
【解析】 “一夫当关，万夫莫开”的意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。D项中有“无路可通”，与成语语意不符。A.“耄耋之年”指老年，高龄。B.杳无踪迹：远得看不见踪迹。C.明修栈道，暗度陈仓：比喻用假象迷惑对方，以达到目的。【答案】 D 9．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
【解析】 A．探囊取物：把手伸进口袋里去取东西。比喻办成某件事情非常容易，毫不费力。B.量入为出：根据收入的情况来安排支出。用在这里与语境不符。C.异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，也比喻不同的做法收到同样好的效果。D.出人意表：出乎人们的意料，指不同寻常。【答案】 B 10．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
【解析】 C．各尽所能：各人尽自己的能力去做。用在C项中不合语境。 【答案】 D 11．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。
B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。
C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25%，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。 D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。 【解析】 A．相映成趣：互相对照映衬，就显得更有情趣。B.全神贯注：全副精神高度集中。不合语境。C.物尽其用：让各种东西都充分发挥作用。D.束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。 【答案】 B 12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
C．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
【解析】 A．无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。B.安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。C.淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。D.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 【答案】 C 13．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A．瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活中通行的语言，不少人都能随心所欲地使用几种语言。
B．牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传，以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。
C．岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是寥若晨星。
D．灾情就是命令，地震救援队员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。
【解析】 A．“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。符合语境。B.“口耳相传”指口说耳听地往下传授。不符合语境。C.“寥若晨星”指稀少得好像早晨的星星。符合语境。D.“跋山涉水”指翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。符合语境。【答案】 B 14．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 ( ) A．听到这个噩耗，老人家瘫坐在地上号啕痛哭，双手也情不自禁地颤抖起来。 B．王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。 C．双塔镇医生王东东为了敛财，公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。
D．同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。
【解析】 A．“情不自禁”指抑制不住自己的感情，与语境不符合，应改为“不由自主”；B.“胸无城府”指为人坦率，符合语境；C.“宣称”指公开地用语言、文字表示，使用正确；D.“耿耿于怀”指事物(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解，符合语境。【答案】 A 15．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 ( ) A．武汉首义广场菊花展盛装开展，30余种秋菊或变身动物形状，或摆出“神七”造型，争奇斗艳。市民们意兴阑珊地徜徉在花海之中，尽情享受秋季难得的视觉大宴。
B．在2008年资本市场低迷，各大券商纷纷降薪、裁员的背景下，国内首屈一指的大券商——国泰君安证券却大幅提高薪酬及福利费用 ，员工年均收入过百万。 C．巴勒斯坦武装分子2日发射火箭弹袭击以色列南部城市，对此以色列总理威胁要在他们“选择的任何时候任何地点”展开反击。分析人士担忧加沙地带现状会变得不绝如缕。
D．法国新闻台在报道中说，“神七”发射是一个历史性的时刻，整个过程完美无瑕，标志着中国在首次月球探测工程成功实施后，航天事业又迈出了突破性的一步。
【解析】 A．意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。B.首屈一指：弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示第一。引申为最好的。C.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。D.完美无瑕：比喻达到最好的标准。【答案】 A 16．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 ( ) A．圆明园流失海外的文物，大多是第二次鸦片战争中被英法联军劫掠并流失海外多年的珍贵文物，中国对其拥有不容置疑的所有权。
B．随着金融危机的到来，北京、上海两地的中高档住宅销售皆出现不同程度的萎靡态势，房地产交易异常冷清，地产商们感慨：今非昔比啦！
C．看到护士长忙忙碌碌，显得很疲惫，而且嗓子也变得沙哑，张强对她不禁动了恻隐之心，不再计较她的尖酸刻薄。
D．前不久，孔子、老子两位古人在画像中被穿上西装，打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”，此事虽然可笑，但也折射出国人漠不关心传统文化的现状。
【解析】 B．不合语境，“今非昔比”意为“现在不是过去所能比得上的”(今盛昔衰)，此处应用“今不如昔”；C.用错对象，“恻隐之心”意为“对受苦难的人表示同情的心意”；D.用法不当，“漠不关心”后不能带宾语，只能说“对„„漠不关心”。【答案】 A 17．下列各项中，加点成语的使用不恰当的一项是 ( ) A．面对消费市场的“寒冬”，我们不能坐以待毙，怨天尤人，应该千方百计地拉动国内消费。
B．我们对秦陵开展的现代考古调查已经有40多年，多次震惊中外的考古大发现只是冰山一角，大量的珍宝其实还埋在地下。
C．震惊全台湾的洗钱案，让绿营本身对陈水扁的信任都动摇了，身为母亲，一路走来，扁妈从一而终，对自己的儿子，还是选择相信。
D．“三聚氰胺事件”可以说给整个中国的奶制品业带来了一场史无前例的行业大地震，无论是政府还是企业，现都在积极进行奶制品行业的“震后”重建工作。 【解析】 从一而终：封建时代女子的爱情婚姻观念，认为女子一生只能嫁一个男人。此处应为“始终如一”。A.怨天尤人：抱怨天责怪别人，指遇到挫折和困难时，一味地归于客观原因，埋怨他人。B.冰山一角：指显露出来的只是事物微小的一部分。D.史无前例：历史上从来没有过。【答案】 C 18．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是 ( ) A．在奥运会上，刘翔因伤退出了比赛，这个消息对于喜爱刘翔的中国大众来说无异于平地一声雷，当时在鸟巢的观众都不禁发出了遗憾的叹息声。
B．美国的救市目前处于进退维谷的状态，因为已发放的用于拯救美国金融业，刺激美国经济的3500亿巨额资金去向不明。
C．专家认为，改变出口驱动的增长模式涉及中国经济的转型问题，金融危机是一个契机，但也绝不会一挥而就。
D．北大教授季羡林深受大众尊敬，媒体也不断给他扣帽子，冠以“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”等称号。
【解析】 A．平地一声雷：比喻突然发生一件可喜的大事。用于此处不合语境。应改为“晴天霹雳”。B.进退维谷：谷，比喻困境；进退都处于困难境地，比喻进退两难。符合语境。C.一挥而就：指写字、作文、画画，很敏捷地完成。本句中用于“经济的转型”，是使用对象不当，宜用“一蹴而就”。D.扣帽子：比喻把不好的名目强加于人。用于此句感情色彩不当，可改为“戴高帽”。 【答案】 B 19．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) A．《霸王别姬》在北京天桥剧场以磅礴的气势、壮美的舞姿，完整地演绎了项羽兵败诀别虞姬的悲壮故事，其舞段精彩纷呈，均可圈可点。
B．600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为桨、和平为帆，披荆斩棘数十万里，创造了世界航海史上的奇迹。 C．群众要求政府公开招待费的财务账目，并不涉及国家机密、个人隐私和商业秘密，其要求合理，不能算是不情之请。
D．前不入，台湾《壹周刊》报道了前领导人陈水扁密汇新台币3亿元出境洗钱的事件，人们纷纷街谈巷议这一空前的丑闻。
【解析】 A．可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。B.披荆斩棘：与语境不符，应改为“劈波斩浪”。C.不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。此处与语境不符。D.街谈巷议：指大街小巷里人们的谈论，具有名词性质，其后不能加宾语。【答案】 A 20．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 ( ) A．官员“越位”招商引资，从短期看，官员可依靠其支配的公共资源，取得一定的成效，但从长期看，却与建立和完善市场经济体制的目标背道而驰。 B．“三鹿问题奶粉”事件发生后，曾经代言过三鹿奶粉广告的诸位明星深陷“广告门”，自此代言的名人在舆情聚焦中成为众矢之的。
C．2006年、2007年两年属于中国房地产业的过热时期，这个时期极大地透支了中国消费者的购买力。
D．面对愈演愈烈的山寨行为，有人建言应从法律和行政上采取手段，加强知识产权的保护；有人认为“山寨盗版”与“山寨文化”是两个不同的概念，不要鱼目混珠。
【解析】 此处“鱼目混珠”不合语境，当用“混为一谈”。鱼目混珠：拿鱼眼冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。【答案】 D 21．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．目前，人文经典处境尴尬，先贤圣哲的门前荒草丛生，少人问津，娱乐场所却人满为患。
B．患有先天性脊肌萎缩症的17岁女孩张佳欢出了新专辑《秋韵》，她以乐观积极的态度面对生活，以生生不息的精神实现着人生的一个个跨越。
C．中央新增的千亿投资，要依据规划和已经确定的投向统筹兼顾，严防用于低水平重复建设项目和“两高”行业的建设。
D．河南小皇后豫剧团在戏剧演出市场脱颖而出，成为我省文化“百花园”中盛开的又一朵奇葩，给我们带来了惊喜。
【解析】 “生生不息”指群体变化或新生事物的发生没有终止，用于个体不当。 【答案】 B 22．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ) A．古代文人常把诗文词曲、典故对联等灵活地运用到酒令中，我们可以从《红楼梦》《镜花缘》等小说中管窥蠡测到他们宴饮时的闲情逸致。 B．西藏实行民主改革、废除封建农奴制已整整半个世纪，民主改革是西藏历史上最为波澜壮阔的社会变革，为西藏的发展繁荣开辟了崭新的道路。
C．近年来，明星改换国籍似乎已经司空见惯，但他们却遭到不少网民的口诛笔伐，甚至被扣上“不爱国”的帽子，其实他们多是为了方便个人生活或事业发展。 D．春日里，云南罗平县的80万亩油菜花相继开放，金灿烂的油菜花在薄雾中、骄阳下与山峦相映成趣，构成了一幅幅美丽壮观的“大地春歌”图。
【解析】 本题考查正确使用词语(含熟语)的能力，主要是成语的使用。A.管窥蠡测：比喻眼光狭窄，见识短浅。B.波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动)。C.口诛笔伐：用语言文字宣布罪状，进行声讨。D.相映成趣：指互相衬托而显得很有意趣。【答案】 A 23．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 ( ) A．奥运火炬在省会传递时，热情的石家庄市民纷纷到街上观看，很多居民小区都十室九空了。
B．北京权威专家预测，2009年推动内地价格下降的因素有增无减，今后几年中国很可能进入温和通胀周期，人民币降息已是箭在弦上。
C．得知徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的徐悲鸿早年的妙手丹青，不禁潸然泪下。
D．钱钟书先生上课时旁征博引，讲话还不时夹着外语，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
【解析】 A．十室九空：形容因灾祸、战乱或横征暴等使得百姓大量死亡或流亡的惨象。用在此处，与语境不符。B.箭在弦上：比喻事情已经到了不得不做或话已到了不得不说的时候。C.妙手丹青：指技艺高超的画师。本句误用为画作。D.不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。【答案】 B 24．下列各句中，加点成语的使用恰当的一项是( ) A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆账坏账来说，实在是杯水车薪。
B．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。
C．那尊雕像屹立在那里已经很多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。
D．王主任在座谈会上的一席话，起到了借风使船的作用，引出了单位职工许多好的建议。大家都说，会议开的很成功。
【解析】 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。望尘莫及：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。借风使船：比喻借用别人的力量以达到自己的目的。【答案】 A 25．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 ( ) A．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”飞船升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年实施“夸父计划”„„中国的太空探测计划正迅速推进，真是大快人心。
B．这些难以计数的小树显见是近年新裁的，因水分不足，雨量不够，长得纤小柔弱，楚楚可怜。稀稀落落的那一点点绿色，根本无法遮蔽广袤无垠的黄土高坡。 C．伴随人类社会进入以全球化、信息化、知识经济为重要特征的新的发展阶段，世界范围的教育改革风起云涌，各国对改革教育无不抱有强烈的危机感和高度的紧迫感。
D．在A股惨遭“腰斩”、投资者资产被不断蚕食过程中，市场对监管层通过推出精心筹备已逾两年的沪深300指数期货来挽救A股市场的呼吁亦甚嚣尘上。 【解析】 A项“大快人心”含贬义，指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。B项“楚楚可怜”，形容姿态娇柔、秀美、可爱。句中换作“可怜巴巴”更为合适。C项“风起云涌”，比喻事物迅速发展，声势浩大，D项“甚嚣尘上”，指反动言论十分嚣张，含贬义，用在句中不恰当，可改为“喧嚣日甚”。 【答案】 C 26．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 ( ) A．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
B．我们的某些规章制度还不很健全，有的“聪明人”便打起了擦边球，以此谋取私利。
C．时下，网络文学蓬勃发展，鬼马星就是屈指可数的网络写手之一。
D．周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。 【解析】 A项中“高山仰止”表示对德行高尚者的崇敬仰慕，此处望文生义。C项中“屈指可数”形容数量少，此处不合适。D项“摩肩接踵”形容人多拥挤，不合句意。【答案】 B 27．下列句子中加点词语的运用错误的一项是 ( ) A．中国乒乓球历史上首次教练员竞聘工作今天终于尘埃落定，刘国栋、施之皓分别被国家体育总局任命为男队和女队的主教练。
B．江南梅雨季节虽早已过去，但是南京近期依旧处于多雨期，时不时地来阵暴雨，市民出行还是要带上雨具，以备不时之需。
C．钱钟书先生是一个十分难得的奇才，被誉为学术泰斗，他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了不赞一词的地步。
D．全球各地引发的更大规模的反战潮流，给美英当局造成强大的政治压力。如美英联军敢于投鼠忌器，将有众叛亲离的可能。 【解析】 A．尘埃落定：比喻事情有结局或结果。B.不时之需：说不定什么时候会出现的需要。C.不赞一词：形容文章写得很好，不能增添一句话。D.投鼠忌器：拿东西投掷老鼠，又怕砸碎老鼠附近的器具。比喻欲除弊害而有所顾忌，不敢放手。【答案】 D 28．下列各选项中，加点的词语使用不恰当的一项是( ) A．箫统是第一位发现陶渊明文学价值的人，既推崇其人格，也推崇其文学。 B．打黑行动中重庆警方迅速出击，对犯罪嫌疑人没有心慈手软，没有犯而不校，没有网开一面，而是严格执法，一查到底。
C．比亚迪F6改换车标，摇身一变成了丰田凯美瑞。这样的事情就在比亚迪汽车4S店发生，令人瞠目结舌。
D．“是个好主意，那就由我出头吧，我们设鸿门宴，让他自投罗网，然后罗织背叛满洲国的罪名，将他处决。”“对，就是采取这样的手段！”
【解析】 犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较，是儒家宣扬的恕道。 【答案】 B 29．(2010·吉林实验中学第三次模拟)下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( ) A．2009年上半年，我们的股市涨了，楼市也涨了。一年多之后，忧心忡忡的广大股民再也坐不住了，决定重返股票市场。
B．几年前，他们在清华园里相识；今天，他们又在异地萍水相逢。 C．就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。
D．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。
【解析】 “萍水相逢”是比喻不相识的人偶然相遇，“抛砖引玉”比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。这常用作谦词，只能用于己方。见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质，与语境不合。 【答案】 A 30．(2010·全国第二次联考)下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 ( ) A．法院对“517”交通肇事案进行了一审公开宣判，以交通肇事罪判处被告人胡某有期徒刑三年。判决结果一公布，许多网友认为处罚过重，罚不当罪。 B．广交会为企业提供了内外贸易对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
C．在甲型H1N1流感暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
D．卡夫卡写小说常采用寓言体，寓意人言人殊，永无定论。像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。 【解析】 B．一挥而就：指绘画、书法和写文章一动笔很快就完成了，形容才思敏捷，才智聪颖。C.左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困难中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不属于处于某处困境中，不易做出决定。D.不可理喻：形容人不讲道理。【答案】 A 31．(2010·徐州十月摸底考试)下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A．老尹的柜子里摆满了他多年收藏的各种款式的打火机，每次他向别人介绍这些宝贝的时候，总是如数家珍。
B．冬天，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时，一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．小王看好了那件款式新颖的运动鞋，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱了。 D．六年未出片的林志颖最近发行新专辑《挡不住我》，为了这张专辑，他推掉了多部戏约，但他一点也不以为意，总觉得一定要做自己喜欢的事才会开心。 【解析】 A如数家珍：好像数着自家的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。各种款式的打火机本身就是“家珍”，谈不上“如”；B量入为出：根据收入的多少来定开支的限度。C忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。 【答案】 D
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