加强党员的教育管理工作，提高党员队伍建设质量，保持党员队伍的先进性和纯洁性，是新形势下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想关键。高校青年教师是高校队伍建设的中坚力量和骨干，青年教师党员不仅承担着教书育人、为社会培养人才的重担，还肩负着为青年学生塑造高尚的道德情操和政治灵魂的示范带动作用。因此，探索和研究新形势下如何加强青年教师党员教育管理工作，势在必行。
高校教师党员教育是高校党的建设的重要基础工作和长期战略任务，其目标是提高高校教师党员思想政治素质，增强党员工作能力，保持党的先进性和纯洁性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的教师党员队伍，其内容主要包括新时代中国特色社会主义理论体系教育，党章和党的基本知识、党的路线方针政策、优良传统和形势任务教育，党的纪律和反腐倡廉教育，国情教育，社会主义核心价值观、市场经济知识教育，法律知识、科学文化知识和业务技能教育等。
高校教师党员教育从形式上来看，主要分为两种：一是经常性党员教育;二是集中性党员教育。
在当前新形势下，党员教育工作是中国共产党在新形势下加强党的建设的重要抓手和关键任务。高校的工作任务是培养高素质人才和新时代中国特色社会主义事业接班人，高校青年教师党员是高校党员队伍中的关键群体，其思想道德素质、专业文化水平等，直接影响着学生的成长和理想人格的塑造，关系着高校人才培养的质量，他们代表着广大青年知识分子的根本利益，在一定程度上影响和引导着中国先进生产力和先进文化的前进方向。因此，加强高校青年教师党员教育管理工作，建设一支政治强、素质高、业务精的师资队伍，对新形势下全面贯彻党的教育方针，为新时代中国特色社会主义建设培养德才兼备的合格接班人，具有十分重大的战略意义。
一是高校基层党组织不够重视。大多数高校更多地是注重教学、科研以及学生教育工作，党建工作相对弱化，尤其是下设学院的基层党组织，对青年教师党员的教育管理环节相对薄弱，多重视教师的业务素质及科研水平的提高，对发展青年教师党员工作的思想认识不够，在一定程度上忽略了党员教育管理工作。二是青年教师重业务、轻政治。高校教师中的青年教师往往是教务及科研的主要力量，工作时间相对较短，在日常工作中比较重视教学质量和专业素养的提高，将精力放在了科研成果上，忽略了思想政治教育，造成青年教师党员缺乏自主的党性锤炼，参加党员教育的积极性不高。
一是制度建设固化。目前，大多数高校青年教师党员教育管理工作仅仅是完成上级要求的基础性的思想政治教育任务，且没有健全完善的管理制度、激励制度和监督制度，造成青年教师党员教育管理工作制度不够健全。二是管理机制陈旧。目前，大多数高校青年教师党员教育管理机制较为陈旧，不能与时俱进，不适合新形势的党建要求。且管理机制相对简单，监督激励效应差，造成青年教师党员教育管理工作效率低，效果差。
一是党员活动形式单一，质量不高。高校党组织尤其是下设学院的基层党组织往往将党建工作视为软任务，尤其是面对青年教师党员这样的年轻群体，教育形式过于单一，拘泥于老程序、老规矩的党员教育方式，仅是按上级要求的内容，缺乏一定的创新，也缺乏与实际工作的结合，造成党员教育效果不佳，质量不高。二是党员教育氛围较差，缺乏吸引力。部分高校党组织在思想、作风建设上落后新形势和发展要求，观念保守，基层党组织缺乏凝聚力，基层党建工作缺乏对青年教师党员的吸引力，造成青年教师党员对入党和党员学习缺乏积极性、主动性，对思想政治教育相对冷漠，甚至担心因此占去过多工作和学术研究的时间与精力，未能营造良好的党员教育氛围。
一是基层组织建设薄弱。高校是一个性质相对特殊的机构，往往与传统教学工作相适应，以教研室或单位为单元设置基层党支部，党组织系统庞大，党员数量多，但支部之间相对独立，缺乏沟通交流，为组织集体党员教育活动带来了一定的困难，造成基层组织建设相对薄弱。二是物质基础缺乏保障。正是由于高校党组织系统庞大，其青年教师党员的教育管理也是一项系统工程，需要有充足的物质基础作为后盾。近年来，大多数高校虽然加大了对基层党支部的经费投入，但力度仍然不够，在青年教师党员教育等方面仍缺乏资金投入、场地和人员等方面也得不到保障。
一是提高对党员教育的重视。首先，高校要重视对青年教师党员的教育管理工作，尤其是下设院系的基层党支部，要将党员教育管理工作从日常工作中独立出来，制定切实可行的教育管理制度。其次，青年教师党员也要提高积极性、自主性，增强对自身参与党员教育工作的重视。二是优化基层党组织的设置。“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用”，因此，不断优化高校党组织设置，充分发挥高校下设院系基层党支部在青年教师党员教育管理中的主体作用，打破固化模式，创新联系方式，以利于各个院系基层党支部之间沟通交流，以利于青年教师集中教育管理活动的开展。三是加强青年党员队伍建设。青年教师党员是党员队伍的中坚力量，因此，在强化党组织班子建设的基础上，还要加强青年教师党员的队伍建设，在吸纳新党员时要从严考究。同时，要鼓励青年教师党员积极参与“上讲台”“讲党课”等锤炼党性的党员教育及培养活动，提高自身政治理论素养和实际工作能力，增强党组织的凝聚力和吸引力。
一是健全青年教师党员教育管理制度。党员教育是一项长期性和常态化的工作，首先要制定一系列从严要求的制度，要从高校实际出发，建立青年教师党员教育管理制度、考核制度、学习培训制度、奖惩制度、激励和监督约束制度等，并制定一系列相应的实施细则，量化教育管理标准，并将青年教师党员教育管理情况纳入日常工作考核标准，确保党员教育工作的效果。二是建立青年教师党员管理长效机制。在严格按照制度规定开展青年教师党员教育管理工作的基础上，首先要制定长效的学习培训机制和监督约束机制，制定切实可行的测评量化标准，从党内民主生活、党员学习教育、党员志愿服务、党员联系群众等方面定期地对青年教师党员教育管理工作进行综合测评或讲评，并确保测评讲评的公平公正。同时，建立一套科学奖惩机制，奖励党员教育管理工作成绩优异的基层党支部和个人。
一是创新思想政治工作方式。在加强党员教育管理约束的同时，也要创新思想政治教育理念，坚持与时俱进，重视对青年教师党员的人文关怀，活跃党内民主生活，注重心理辅导，思想汇报，注重激励服务，开展批评，使思想政治工作无处不在，无时不在，时刻提醒青年教师党员牢记党的宗旨和使命，感受到党组织的温暖。二是丰富党员教育活动形式。丰富的青年教师党员教育活动，增强青年教师参与党员教育的积极性和主动性。高校党组织尤其是基层党支部，要为青年教师党员提供各种党员教育活动平台及党建工作的场地，并举办多种形式的党员教育活动，克服形式单一、方法老套的问题，积极探索开放式、体验式的党员教育活动，创新党员教育活动方式方法。三是提高党员教育活动质量。高校青年教师党员教育活动不仅要形式丰富，还要确保活动效果。要利用各种媒介和渠道，宣传青年教师党员教育活动，拓宽党员教育渠道、丰富党员教育内容，同时，要结合党员教育管理测评机制，将青年教师党员教育活动进行量化测试，以确保党员教育活动的质量。
一是加强师德师风建设，形成齐抓共管新局面。时代发展迫切地要求提高青年党员教师的思想道德素质，首先要从师德师风建设抓起。青年教师党员肩负职业角色和政治角色双重责任，师德和师风是育人的根本，是带动教风和学风的关键。要将师德师风建设融入到青年教师党员教育活动中，建立经验交流制度，将党员教育加强党性修养与提高师德相结合，将传播先进文化与理想信念教育相结合，形成齐抓共管的良好氛围。二是改善党员教育环境，营造良好的政治氛围。首先，高校党组织要创新理念，重视组织思想政治教育，调动青年教师入党的主动性和积极性，激发其入党的决心和自信心。同时，高校要多组织青年教师党员参加理论学习和社会实践，多提供党员联系群众及志愿服务活动的机会，并大力宣传党员内先进及典型事迹，活跃党内民主生活，定期汇报思想，鼓励开展批评与自我批评，营造良好的政治氛围。
一是充分发挥党员先锋示范作用。青年教师承担着为人师表和为社会培养人才的职责，因此，青年教师党员的榜样力量是无穷的，具有极佳的模范带头作用，对社会群众有着直观有效的教育和引导作用。因此，要充分发挥党员的先锋示范作用，不断吸引具有先进丰富经验的党内外专业人士进高校，服务高校，为高校创造良好的外部环境和专业环境，并结合校外实践，增强党员教育活动的效果，创造良好的实践环境。二是加大资金、场地及人员投入。为了保障高校青年教师党员教育管理工作的落实有效，就要加大对基层党支部组织建设及青年教师党员教育管理工作的资金投入，为青年教师党员教育、党员服务及党员帮扶等一系列党建工作提供充足的物质保障，打造“党员之家”“党员教育宣传栏”“青年教师党员志愿服务展示栏”等一系列党建工作阵地，同时增派青年教师党员负责相关党建工作，为开展和组织青年教师党员活动、志愿服务、思想政治教育活动等提供场地保障和人员保障。
青年教师党员是先进文化的传播者，是学生思想政治灵魂的塑造者，也是高校党员队伍的主力军，在新形势下，做好青年教师党员教育管理工作，尤为重要。当前高校青年教师党员教育管理工作中仍存在着一些问题，只有提高重视，加强高校基层党组织建设，健全制度，建立党员教育管理长效机制，积极创新，丰富党员教育活动方式方法，营造氛围，加强青年教师思想政治教育，改善环境，增强党员教育管理工作保障，才能做好新形势下青年教师教育管理工作。
摘要：青年教师党员是高校教师队伍中一个特殊的群体，是高校教学、科研及思想政治教育工作的中坚力量，因此，加强青年教师党员教育管理，发挥青年教师党员同志的先锋模范作用，对新形势下加强高校政治建设和队伍建设具有重要意义。本文首先阐述了党员教育管理的概念及新形势下加强青年教师党员教育管理工作的意义，分析了当前高校青年教师党员教育管理工作中存在的问题及原因，从五个方面探索研究新形势下如何做好青年教师党员教育管理工作。
关键词：新形势,高校教师,青年教师,党员教育管理
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