教育是民族振兴、社会进步的基石。2018年9月, 习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话, 从党和国家事业发展全局出发, 突出强调了加强党的领导对于做好教育工作的极端重要性[1]。教师党支部作为基层党组织, 是推动党中央决策部署贯彻落实到高校的“基本组织细胞”, 是团结和联系教师员工的桥梁纽带。研究表明[2,3,4,5,6,7], 当前部分高校党支部存在政治属性弱化、组织生活涣散、活动内容枯燥、先锋模范作用发挥不突出等问题, 制约教师党支部的建设。因此, 加强高校教师党支部建设, 是新时代高校党建工作需要研究的重要课题, 是高校完成教学、科研、社会服务等工作的关键。
全国教育大会用“九个坚持”梳理概括了党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述, 形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系, 标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度[8]。中国特色社会主义道路要办社会主义教育, 培养的是社会主义建设者和接班人, 这是一切教育工作的出发点。教育是为人民服务、为我们党治国理政服务、为实现“两个一百年”奋斗目标服务、为新时代建设中国特色社会主义服务, 这是我们教育工作的落脚点。坚持党对教育事业全面领导作为“九个坚持”的第一条, 是实现教育根本任务和教育现代化方向目标的根本保证。因此, 办好当前和今后一个时期教育工作, 必须要把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好, 牢牢掌握党对教育工作的领导权, 才能保证社会主义办学方向不会跑偏, 才能发挥中国特色社会主义教育制度的最大优势。
我们的高校是党领导下的高校, 是中国特色社会主义高校。新时代下, 更要求我们着力建设政治引领力强、教育管理力强、凝聚保障力强、推动发展力强的“四强”教师党支部。以政治引领提升教师党员的“四个意识”, 使教师党员更加自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。从“三会一课”、民主生活会、交党费等具体制度严起, 严肃党内政治生活, 切实增强党的生活制度的约束力和执行力。凝聚教师员工, 增进共识, 把思想引领和价值观塑造有机融入到教师员工的学习生活中, 使教师党支部真正成为服务教师员工的主阵地。推动学校发展, 全面贯彻落实校党委的决策部署, 当好实践者, 不做局外人, 使教师党支部真正成为促进中心工作的主渠道。
严格党员发展和管理, 重视在辅导员和青年教师中发展党员, 对教学能手、青年专家等优秀人才, 党组织要直接联系, 加强培养, 把他们及时吸收到党的队伍中来, 定期对党员组织关系进行排查, 稳妥有序处置不合格党员, 畅通出口, 纯洁队伍。强化党员学习教育, 以增强党性、提高素质为重点, 把校内活动和校外服务、党性教育和实践活动紧密结合起来, 充分利用井冈山、遵义革命传统教育基地和地方红色教育资源, 分层级、分批次对教师党员进行培训, 有效保障党员学习不放松、思想有提升、行动见实效。开展党员活动室规范化建设, 使之成为党员的活动阵地和精神家园。充分运用互联网技术, 发挥网络党校、微党课等教育载体作用, 增强学习的吸引力和实效性。
围绕服务学校改革发展稳定, 发挥党建“航向明灯”的优势和作用, 把方向、管大局、保落实, 通过教师党支部建设促进学校各项中心工作落实到基层、落实到广大教师身上。创新构建党建工作载体, 组建党员突击队、党员服务队, 发挥基层党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用, 引领带动广大教师在学校改革发展困难面前挺身而出、勇挑重担, 打好深化教育改革持久战、打好提升教学质量阵地战、打好师德师风建设防御战、打好安全稳定保卫战, 着力解决院系之间发展不平衡不充分的问题, 着力解决专业之间不协调不可持续的问题, 推动质量变革、效率变革、动力变革。
校党委、院部党总支牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建不称职”的理念, 把抓好党建作为最大的政绩, 将教师党支部建设与教育科研工作同研究、同部署、同检查、同落实, 做到常研究、常部署。高校党委书记作为本校教师党支部的第一责任人, 更要以上率下, 示范带动, 牵好主体责任的“牛鼻子”, 当好基层建设的“领头雁”, 把责任传导给所有班子成员, 压实给下一级党组织书记, 一级抓一级、层层传导压力, 全面推动教师党支部建设向纵深发展。同时, 选好配强教师党支部书记, 把党建带头人选拔到党支部书记岗位上来, 把优秀教师党员、学术带头人充实到党务干部队伍中去, 切实把教师党支部建设成为牢牢把握高校思想舆论的阵地和促进教学科研发展的高地, 为促进学校发展提供坚强组织保证。
教师党支部作为基层党组织, 更要发挥党组织领导核心和政治核心作用, 教育科研推进到哪里、思想政治工作就跟进到哪里, 广大教师的需要到哪里、党的建设就跟进到哪里。开展“戴党徽、亮身份、树形象、作表率”活动, 倡导教师党员自觉佩戴党徽, 接受群众监督。在教室实验室, 设立党员流动示范岗;在办公场所, 设立党员先锋岗标识, 发挥党员“一面旗”作用, 示范带动职工群众脚踏实地干事创业, 真情实意帮助群众排忧解难。结合不同院系和不同工作岗位实际, 提出教师党员发挥作用的具体要求, 教育引导教师党员铭记党员身份和教师标准。严格党的组织生活制度, 强化党建工作督导, 积极开展主题党日活动。认真落实党支部在引领促进教学科研中的职责, 把握好学术研究无禁区、课堂教学有纪律原则, 及时掌握教师思想动态, 对倾向性、苗头性问题敢抓敢管敢于亮剑。
高校党委把教师党支部建设纳入学校党建工作整体, 针对高校教师党支部班子成员兼职工作的特点, 围绕政治引领力、教育管理力、凝聚保障力、推动发展力“四种能力”建设, 制定以能力建设为导向的党支部工作考核评价体系, 将考核结果与党务干部工作量核算、评优评先、活动经费支持等具体支持政策挂钩, 促进基层党建工作。探索支部对普通党员量化积分管理, 将党员平时的工作、学习表现换算成积分, 提升党员的积极性。在每名党员教师入党纪念日当天, 送出政治生日祝福短信或微信, 让党员感受到党组织的温暖关怀, 同时提醒党员教师牢记自己的身份, 时刻不忘入党誓词, 严格以一名合格的党员标准要求自己。定期开展与教师谈话、谈心活动, 了解普通教师的需求, 听取他们的意见, 为他们解疑难、办实事, 持续提升教师党支部的向心力和凝聚力。
摘要：高校教师党支部作为党联系广大教师的基层组织, 是培育优良校风、教风、学风和培养高素质人才的组织者和实践者。针对当前部分党支部存在建设基础薄弱、组织生活单一枯燥、少数党员党性不强等问题, 着力在压实建设主体责任、严格落实党组织政治生活规章制度, 创新学习教育方式等方面下功夫, 打造政治引领力强、教育管理力强、凝聚保障力强、推动发展力强的“四强”高校教师党支部, 促进学校各项工作协调发展。
关键词：新时代,高等院校,教师党支部,建设
[1] 本报评论员.坚持党对教育事业的全面领导—论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话[N].人民日报, 2018-9-18 (02) .
[2] 石有总, 黄观媛.全面从严治党新形势下加强高校教师党支部建设的思考[J].高教论坛, 2018 (1) :15-17.
[3] 王燕.新形势下高校从严治党的实践路径[J].法制与社会, 2018 (3) :181-182.
[4] 樊小辉.新时代下高校教师党支部建设研究[J].经济师, 2018 (4) :198+200.
[5] 付德波, 朱向峰, 陆颋浩.以“三会一课”为抓手加强高校教师党支部建设[J].中国高等教育, 2018 (1) :48-50.
[6] 李海梅, 王波, 韩文娟.浅谈高校专业教师党支部建设[J].中共郑州市委党校学报, 2018 (1) :106-108.
[7] 王迎春, 孙德芬.高校教师党支部严肃党内政治生活的途径研究[J].开封教育学院学报, 2018 (1) :198-200.
[8] 孙春兰.深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述奋力开创新时代教育工作新局面[J].求是, 2018 (19) .
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