知识创新论文提纲

论文题目：知识创新团队激励体系研究

摘要：在互联网信息时代,随着经济飞速发展、知识全球化的今天,创新已成为企业竞争的核心和焦点。我国近年来对于创新非常重视,并出台了一系列创新相关的指导政策。面对激烈的外部竞争,越来越多的组织开始重视知识创新团队的建设。关于促进、驱动团队进行知识创新的论题具有重要理论和实践意义。目前,相关理论研究主要集中于组织、群体、个体激励影响因素分析及个体激励视角,缺少对于知识创新团队整体激励过程的关注,以及如何通过目标引导、过程调节、结果反馈等来促进团队知识创新的研究。本文立足于管理实际,围绕当前知识创新团队激励问题和面临的挑战,从知识创新团队激励的诉求出发,提出了基于自组织的激励理念,构建知识创新团队激励体系,以期为我国知识创新团队激励实践提供参考。首先,基于知识创新团队发展过程中的系统性激励需求,界定了知识创新团队的概念,分析了知识创新团队特征,对知识创新团队在知识创造过程中的内部协同演化过程进行了仿真分析;基于系统动力学方法和原理,建立了知识创新团队协同演化的系统动力学模型,进行了软件模拟仿真以及模型有效性检验和灵敏度检验;基于系统动力学模型的仿真分析结果,从知识创新团队管理和激励的角度,提出了知识创新团队的激励需求。其次,根据知识创新团队的特征及激励需求,分析了知识创新团队激励过程中存在的问题,在此基础上提出自组织激励理念,形成自组织激励体系框架;根据影响团队协同性的主要影响因素的分析,提出了构成基于自组织的激励体系的三个子体系的设计路径。第三,构建了知识创新团队目标引导体系,提出了团队目标引导模型,分析目标引导主体,为团队成员构建集“目标、流程、任务”为一体的流程基础目标引导体系,引导团队成员不断在流程中实现自我管理、参与式管理来持续提升个人能力水平,为个人多目标联动激励奠定基础;设计成员能力素质基础评估模型,引导团队成员将有助于实现团队目标的个人目标转化为优势目标,将个人目标尽快向团队目标靠拢,以期更好地进行目标引导;分析个体目标的三维结构,建立“学习-发展-薪酬”三位一体的联动目标引导体系,把对于未来的驱动力转化为现阶段的动力,实现自我激励,激发优势目标,以便更好地将个体目标与团队目标相匹配。第四,构建了知识创新团队绩效激励子体系。根据知识创新团队绩效考核的特殊性和需求,设计了知识创新团队绩效考核体系思路和流程及具体实施方法,引入“绩效沟通例会”的概念,使得团队成员积极参与绩效管理,进行学习成长与发展;针对绩效考核指标权重确定的问题,针对知识创新团队指标权重确定无法通过大样本数据进行统计分析的特点,设计了基于灰色关联度法的权重确定方式,构建了灰色关联度确定权重的流程和分析方法;最后将考核结果引入在绩效激励应用中。第五,构建了知识创新团队个体成长激励子体系。根据知识创新团队对于成员个体成长发展的具体需求,构建了知识创新团队个体成长激励子体系,为知识创新团队的可持续发展提供支持;同时,从知识创新团队可持续发展的角度,对团队个体成长激励体系进行了设计,建立了知识创新团队成员个体成长状态评价指标体系;构建了基于区间中智集的PROMETHEE的评价模型,减少了传统多指标评价模型主观性过强、指标间存在过补偿等问题,并对模型进行了鲁棒性验证及实证分析;最后提出了具体的个体成长激励措施。第六,设计了知识创新团队激励体系运行所需的辅助机制。分析团队内部激励辅助措施,引入促进团队成员自我成长的自我教育机制、系统培训机制、激发团队成员进行知识创新产出的团队压力机制、激发团队成员工作积极性的典型示范机制、提升知识创新行为的行为强化机制以及促进团队成员内部沟通交流的信息沟通机制,有效提高知识创新团队激励体系运行效率;从团队外部环境激励辅助措施分析,通过团队所涉及的对外关系、外部环境熏陶等机制,有效提高激励体系运行效率,尽可能减少、消除激励系统运行过程中可能产生的干扰因素,促进激励体系的良性运转。

关键词：知识创新团队;自组织;激励;目标引导;绩效反馈;个体成长

学科专业：企业管理

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究动态与进展

1.2.1 激励的内涵

1.2.2 团队激励相关研究

1.2.3 自组织理论相关研究

1.2.4 对于文献的分析

1.3 研究内容及其创新点

1.3.1 研究内容与方案

1.3.2 论文的研究框架

1.3.3 主要创新点

第2章 知识创新团队特征与激励需求分析

2.1 知识创新团队内涵及特征

2.1.1 团队概念综述

2.1.2 知识创新概念综述

2.1.3 知识创新团队的定义

2.2 知识创新团队的特征分析

2.2.1 知识创新团队的主要特征

2.2.2 知识创新团队与一般团队的比较

2.3 国内创新指导政策动态分析

2.3.1 创新相关指导政策

2.3.2 宏观政策分析

2.4 知识创新团队内部协同作用

2.4.1 协同的概念

2.4.2 协同基本特征分析

2.5 知识创新团队协同演化仿真

2.5.1 仿真方法确定与流图构建

2.5.2 结构方程设计

2.5.3 仿真结果分析与有效性检验

2.5.4 敏感性分析

2.6 知识创新团队激励需求分析

2.7 本章小结

第3章 知识创新团队激励体系构建

3.1 知识创新团队激励现存问题

3.1.1 激励理论层面

3.1.2 团队整体及成员个体激励

3.2 基于自组织的激励体系与子体系设计

3.2.1 基于自组织的激励理念

3.2.2 基于自组织的激励体系设计

3.2.3 基于自组织的激励子体系设计

3.3 本章小结

第4章 知识创新团队目标引导子体系

4.1 目标引导体系设计

4.1.1 目标管理研究动态

4.1.2 知识创新团队目标引导设计原则

4.1.3 目标引导体系设计内容

4.2 基于流程的团队目标引导体系构建

4.2.1 流程的内涵及其发展历史

4.2.2 基于流程的团队目标引导体系

4.2.3 实施保障措施

4.3 个体多目标联动体系

4.3.1 个体能力素质基础评估

4.3.2 目标驱动下自我学习路径规划

4.3.3 个人职业生涯发展目标驱动

4.3.4 激励保障目标驱动

4.4 本章小结

第5章 知识创新团队绩效激励子体系

5.1 团队绩效管理研究动态

5.1.1 团队绩效内涵

5.1.2 团队绩效研究综述

5.1.3 团队绩效影响因素

5.1.4 存在问题分析

5.2 知识创新团队绩效激励体系设计

5.2.1 绩效激励原则

5.2.2 绩效激励体系构建思路

5.3 团队成员绩效考核机制设计

5.3.1 工作完成情况考核

5.3.2 工作能力评估

5.3.3 否定性考核

5.3.4 结果评估

5.3.5 考核结果的激励应用

5.4 本章小结

第6章 知识创新团队成员成长激励子体系

6.1 成员成长激励子体系设计

6.1.1 团队成员特征与激励问题分析

6.1.2 团队成员学习成长机理研究

6.1.3 基于知识共享的成长激励体系设计路径

6.2 个体成长状态评价指标体系构建

6.2.1 个体成长状态评价指标体系

6.2.2 指标解释说明

6.3 基于区间中智集的改进PROMETHEE方法

6.3.1 基于区间中智集的PROMETHEE方法优化

6.3.2 鲁棒性检验

6.3.3 结果分析

6.4 算例分析

6.4.1 决策过程

6.4.2 结果讨论

6.5 团队成员成长激励措施

6.5.1 基于成员成长的激励措施

6.5.2 基于成员发展的激励措施

6.5.3 个体激励保障措施

6.6 本章小结

第7章 激励辅助机制

7.1 团队内部激励辅助机制

7.1.1 自我教育

7.1.2 系统培训

7.1.3 团队压力

7.1.4 典型示范

7.1.5 行为强化

7.1.6 信息沟通

7.2 团队外部激励辅助机制

7.2.1 对外关系

7.2.2 环境熏陶

7.3 本章小结

第8章 研究成果与结论

参考文献

致谢