早期教育一直沿用课堂讲授、师生面对面进行信息交流的直观教育技术。进入信息时代, 信息技术、多媒体技术、网络技术为代表的高新技术的迅速发展及其向校园的延伸, 多媒体技术已经成为现代教育教学重要工具。多媒体技术集图、文、声、像于一身, 实现了传播的一体化, 开拓了人类学习的新方式。把以多媒体为核心的现代教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必经之路, 也是提高教学质量的重要保证。
传统课堂教学活动中那种以教师为中心, “填鸭式”、“满堂灌”的教学方式被依托于现代教育技术的新颖活泼的教学方式所取代。现代教育技术具有丰富的表现力, 多媒体图文并茂、声像俱全, 其无以复加的媒体多样性极大地丰富了教学内容的表现形式。媒体的多样化也使每个受教育者选择适合自己能力、兴趣和经验的媒体形式成为可能。
以多媒体计算机和互联网技术为核心的现代教育具有覆盖面广、知识更新方便快捷、不受时空限制等特点, 可以突破地理环境等因素的限制, 缓解教师及资金的短缺, 满足各种不同层次人群的需求, 人们可以将学习安排在自己适当的时间和空间中, 可以根据自身的需要和可能选择课程安排学习进度, 满足终身学习的要求。
互联网技术为计算机远程教育的实现提供了基础环境。多媒体技术的发展又便利远程教育获得类似于面对面的教育形式, 促使教育过程更加互动。现代教育突破了一般媒体的“线性限制”, 可以根据用户需要, 或者跳转, 或者力暂停, 或者快速进退。根据其特点, 在教学中应用现代教育技术具有可控性、信息的及时反馈性、直观性、学生在教学过程中的高度能耐与性等优势。
将现代教育技术应用于课程改革的全过程, 通过运用素质教育最先进的思想, 使教育教学活动形象、生动、灵活、多样、高效。由于现代教育技术可提供大量的、贴近学生生活实际的并且富有挑战性的信息, 即学生学习材料, 使学生的学习变得更加生动有趣, 可以极大地激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”, 学生的参与意识由此也得到增强, 这样变“苦学”为“乐学”, 这是传统教学方式所无法比拟和代替的。另一方面, 现代教育技术的运用应符合学生认知规律, 符合教育本身发展规律, 能够充分开发学生智力、发展学生个性、调动学生的学习积极性和创造性, 能够有利于将学生培养成适应社会发展的现代人。
现代教育技术的集成使各种信息形式融为一体, 这不仅使信息的多通道统一获取、统一储存与组织、多媒体信息表现的合成成为可能, 也使人们能注意到媒体之间的关系及所蕴含的大量信息, 集成使处理各种媒体的设备融合归一, 从而构造出支持广泛的多媒体信息系统, 这种前所未有的集成必然会提高教学效率, 并带来教育教学质量上的飞跃。
运用现代教育技术的最终目标是优化教学过程和教育效果, 因此运用现代教育技术必须目标明确, 讲求实效。教学目的要定得切合实际, 教学目标所规定的教学内容, 在难度和学习速度上所要求的能力稍高于已有的水平, 才能激起学生的学习兴趣, 充分挖掘学生的智力和潜力。在教学活动中, 所有的教育技术运用都必须围绕教学目标来展开, 都要有助于实现教学目的。运用现代教育技术要讲求实效, 不要摆“花架子”, 哗众取宠。特别是多媒体课件的制作和使用不宜过分强调华丽的外表, 如一些不适当的动画和音效, 在使用中反而容易分散学生的注意力。
在教学中, 视听与思考紧密相联, 密不可分。使用现代教育技术, 可以丰富感性认识。但由于视听材料丰富, 在教学的具体程度增强, 容易使教师忽视抽象和概括。教学不能使学生的认识停留在感性阶段, 而必须从感性认识上升为理性认识, 由形象思维向抽象思维转化。教师在教学中要注意词语与图像的统一, 即要给学生提供丰富的具体图像, 善于运用词语作恰当的讲解, 要使现代教育技术的使用和教师的讲演密切配合, 做到演播适当, 讲解适当。
最优化, 不等于理想化, 最优化是指在一定的学校, 一定环境的特定的条件下, 可能达到的最佳结果。媒体选择与组合的最优化, 就是指教学媒体的选择与组合, 应是目前条件下的最佳的、最好的。
现代教育运用教学, 会出现不分课程内容, 过分依赖媒体技术, 僵化地使用现代化教学媒体的不良现象。忽视了教师人微言轻教学活动主导的作用。甚至教师成为现代媒体课件的放映员, 学生成为缺乏活力的观众, 课件成了简单的电子讲稿。现代教育技术只能是教师在教学活动中的辅助手段, 一整个教学过程中教师主导性和学生主体性地位是不能丧失的, 现代教育技术只是达到教学目的的手段之一。
在科学技术发展日新月异的今天, 现代教育技术已经成为教学中不可或缺的有力工具和手段, 现代教育在教学中的广泛运用为教学开辟了一个崭新的局面和广阔的前景。现代教育技术使教师和学生超越了时空的限制, 极大地丰富了教学手段, 改善了教学环境, 给多学多课题的教学、科研管理提供了广阔的“舞台”, 促进了教学内容、方法及手段的改革;提高了教学质量的效益, 只要在教学中科学地运用现代教育技术, 必须使教学跃上一个新台阶。
总之, 运用现代教育技术进行教育教学活动, 不仅有利于构建新的教育教学模式, 促进学生素质全面的提高, 而且将加速学校教育向现代化迈进的进程。
摘要：文章浅谈现代教育技术在教学中的运用, 文章以现代教育技术在教学中充分发挥现代教育技术的优势;在教学中运用现代教育技术应注意的问题等二个方面进行了阐述。
关键词：现代教育,多媒体技术,教学,运用
[1] 胡德军.基础教育课改中现代教育技术的运用.中国论文下载中心[08-09-2316:24:00].
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