随着知识经济的高速发展, 我国社会对人才综合素质提出了愈来愈高的要求, 尤其是对人才的能力综合素质要求愈来愈高。而近年来我国大学生数量呈突飞猛进增长之势, 大学生的就业问题日益严峻, 在激烈的就业市场中, 用人单位最为关注的是大学生的综合素质, 因为素质是人才内涵的关键要素之一。大学生在参与到激烈的社会竞争中的时候需要适应社会, 并能够在激烈的人才市场中脱颖而出, 注重对专业知识的培养以及综合素质的提升。而图书馆资源众多, 是人类客观认识世界的重要资源所在, 可以为科学技术的研究发展提供充分的物质资料, 各种类型的打图书资源信息等对大学生产生了重要的影响作用, 图书资源信息可以为大学生的知识丰富和综合素质培养等提供更多的学习途径。
当前大学生为了适应社会发展的需求, 需要从如下几个方面出发形成自我的基本素质水平:一是大学需要有一定的思想道德修养, 树立正确的价值观和人生观, 这是参与到社会中的基本品质和基本条件, 是个人政治方向、道德品质的集中表现, 思想道德修养可以在一定程度上影响大学生的政治追求等。新世纪的大学生需要具备良好的社会主义理念和强烈的社会责任感;二是大学生需要有健康的心理状态和坚韧的心理意志等, 在变化万千的社会中, 健康的身体和心理素质是人才竞争的重要资本, 因此大学生必须加强身体锻炼和良好心理素质的培养, 在社会实践活动中不断增强自我能力, 挖掘内心的潜力, 以最佳的身体和心理状态接受社会挑战;三是大学生需要具备良好的科学文化知识和创新能力, 普通的文化知识、创新能力等是大学生文化素质的框架, 大学生作为我国社会主义经济发展的顶梁柱, 需要不断锻炼自我的创新能力、思维能力以及文化创造能力等, 以良好的科学文化知识和创新能力推进社会主义事业的健康可持续发展。
当前我国大学生在基本素质培养方面还存在诸多的不足:一是当代大学生没有比较明确的政治思想观念和目标等, 经济发展迅速的中国面临着个人功利和实惠观念的负面影响, 导致诸多大学生人生观和世界观发生一定的变化, 心理开始浮躁不安, 开始呈现出功利化的发展趋势, 同时西方政治观念和生活方式逐步入侵国内, 对大学生的物质以及精神生活产生诸多不良影响, 使得大学生只注重眼前享受, 而忽视了远大的理想目标和社会责任感, 这就直接影响到了大学生未来的就业问题和发展问题等;二是当代大学生的心理素质较弱, 据调查统计当前我国大学生有五成因精神疾病而退学, 有将近三成的学生有一定的心理问题, 由此可见大学生的心理素质是比较薄弱的, 同时家长的溺爱和应试教育等不利于大学生培养意志坚定和独立自主的性格;三是大学生缺乏一定的创新能力, 由于受到应试教育的影响, 当代大学生缺乏开发创新力思维的教育平台, 他们对科学文化知识了解甚少, 创新能力较弱, 而图书馆作为一个良好的学习平台、知识交流平台等可以从多个角度全方位提升大学生的综合素质。
高校图书馆作为大学的知识信息资源集中点, 是大学生的知识灵魂性建筑, 高校图书馆有大量可利用的共享信息资源, 是培养大学生良好素质的综合平台, 是激发大学生创新思维的重要资源中心, 对大学生综合素质的培养有着关键性作用。
信息资源获取和运用能力是大学生基本素质培养的起点, 信息资源获取和运用能力在一定程度上决定了大学生综合素质发展的方向和自主程度等, 国外诸多的研究认为大学生诸多的知识都是通过自我信息资源搜素等自主途径获得的, 而当前我国高校有一部分大学生因为缺乏信息资源获取和运用能力, 导致他们对图书馆资源的利用率极低, 高校图书馆可以迫使大学生在日常生活中逐步培养起信息资源获取和运用能力, 并将这些能力运用到日常的知识资源获取和学习中去, 从而在提升大学生信息资源获取和运用能力的同时激发大学生知识信息挖掘潜力。
由于大学生缺乏一定的实践经验, 因此他们的心理承受能力是非常薄弱的, 一点问题都容易让大学生产生加大的心理问题, 因此大学生可以通过图书阅读等逐步了解社会, 并能够了解自己的心理特征, 学会在不同的情况之下有效把控自我心理;同时还可以通过读取一些励志书籍培养良好的心理状态, 用一颗平常心来处事, 学会使用宽容的心态培养良好的心理素质。
当前社会是快速发展的社会, 这就要求大学生能够快速掌握诸多的知识, 高校图书馆丰富的信息资源在一定程度上可以开阔大学生的眼界, 对社会有一个更为深层的认知, 大学生可以通过图书馆信息资源的充分获取了解世界, 认知世界, 在阅读中体验生命、体验生活等, 在提升自我综合素养的同时加强与人交流沟通能力;高校图书馆信息资源可以通过哲学思想的传递促使大学生树立正确的价值观, 增强大学生的自信心和知识水平, 不断在书籍中挖掘自身的语言交际能力, 从而有效促进大学生身心健康发展。
进大学生科学研究能力和创新能力的提升, 当前大学生毕业数量与日俱增, 大学生就业难和创业难等问题层出不穷, 这就要求大学生能够具备较强的创新能力, 在众多大学生中脱颖而出。而创新能力的培养首先需要在掌握已经丰富知识的基础上进行的, 高校图书馆作为信息资源中心, 可以为创新能力的培养提供丰富的知识沃土。马克思在研究资本论的时候在图书馆研究了二十五年, 阅读过的书不计其数, 毛主席阅读《世界英雄豪杰传》的时候对其中的重要任务印象深刻, 并对毛主席的人生产生了巨大的影响。大学生可以通过阅读图书馆的科普类书籍等扩大自己的知识面, 在不断地学习积累中提升科学素养, 获得新理念、新知识等, 在吸收已有知识经验的同时充分挖掘自我创新能力。
考虑到高校图书馆对于大学生综合素质培养有着至关重要的作用, 因此可以从如下几个方面着手充分利用高校图书馆资源加强对大学生的素质教育。
一是高校图书馆可以实行导读服务, 促进大学生人文素养和思想道德水平的提升。由于当前多数大学生阅读品味较低, 同时缺乏阅读甄选能力, 导致图书馆大量的中外名著等少有人读。因此高校图书馆可以定期开展针对大学生的导读服务, 通过各种方式引导大学生阅读思想健康、文化底蕴深厚和科技含量高的书籍, 有效提升大学生的思想觉悟能力和品鉴能力, 进而促进大学生人文素养和思想道德水平的提升。二是充分发挥高校图书馆信息资源优势, 提升大学生科技创新能力, 高校图书馆应该加快数字化建设, 加强图书信息资源的检索能力和相关资源的引入, 对大学生进行图书信息资源甄选和获得的培训, 从而有效保障大学生迅速获得信息资源, 依托信息资源丰富知识, 为科技创新能力的提升奠定基础知识。三是高校图书馆可以通过多种途径提升大学生的心理素养。一方面高校图书馆可引导大学生阅读相关书籍开阔视野, 增强心理承受能力和意志力, 另一方面可通过学术报告、活动宣传以及心理咨询栏目等普及心理健康知识, 促进大学生依托高校图书馆平台培养良好的心理素质。
总而言之, 高校图书馆作为大学生信息资源集中中心, 对大学生的综合素质培养和能力提升有着非常重要的作用, 因此高校图书馆应该充分构建角色意识, 不断加强高校图书馆的硬件、软件建设, 为大学生提供优质的信息资源服务, 充分发挥高校图书馆知识传授、价值引导和创新力激发等方面的作用, 为社会培养出综合素质高和创新能力强的人才。
摘要：在知识经济时代, 人才竞争日益激烈, 社会对人才的要求也日益提升, 近年来我国大学生数量呈突飞猛进增长之势, 大学生的就业问题日益严峻, 如何提升大学生的综合素质在竞争中脱颖而出是当务之急。高校图书馆作为大学生素质培养的重要信息资源库, 有着至关重要的作用, 本文将详细分析高校图书馆对大学生素质的影响以及素质教育途径。
关键词：高校图书馆,大学生素质,创新能力
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