陕西省高校图书馆

陕西省高校图书馆

陕西省高校图书馆 篇1

1、请读者在办证前到总咨询台进行详细的办证咨询，以便了解各种读者证类型、收费、适用范围、使用期限。

2、尚未办证的读者查到想看的图书时，建议您先购买临时阅览票，入室阅览，以便根据您的特定要求(是否需要将书借出、是否需要经常来馆阅览等)决定所办读者证的类型，然后填表办证。

3、读者在填表时要字迹工整地填清楚登记表内容，以方便挂失查询。

4、办证处负责办理普通借阅证、参考借阅证、阅览证、阅览月卡。

5、临时阅览票、自修票、港澳台室附加费票请到总咨询台购买。

6、办理普通借阅证、参考借阅证需持本人身份证，军人持军官证，交纳保证金100元(参考借阅证400元)，注册费25元，证卡费10元，合计135元(参考借阅证合计435元)。持普通借阅证、参考借阅证既可外借书刊也可在各阅览室阅览(普通借阅证只能借中文图书／期刊)，不能进入自修室。使用期从办证之日起到次年该月该日止，期满需在办证处办理注册手续，交纳注册费25元。普通借阅证、参考借阅证可以通过陕图网站免费使用陕图万方数据资源系统。

7、办理阅览证需持本人身份证、军官证、户口薄、学生证，交纳注册费20元，证卡费10元，合计30元。持此证只限在各阅览室阅览，不能进入外借室阅览，不能进入自修室。使用期从办证之日起到次年该月该日止，期满需在办证处办理注册手续，交纳注册费20元。阅览证可以通过陕图网站免费使用陕图万方数据资源系统。

8、办理阅览月卡需持本人身份证、军官证、户口薄、学生证，交纳月度注册费及证卡费共计10元。持此证只限在各阅览室阅览，不能进入外借室阅览，不能进入自修室。使用期从办证之日起连续30天，期满作废。

9、由于从办证到把读者信息录入计算机需一段时间，刚办的借阅证需等候1个小时左右方能借书，请予理解。当日办理的普通借阅证，不予办理退证手续。

10、借阅图书请妥善保管，如有污损或丢失情况，依照《陕西省图书馆文献资料赔偿条例》进行处理。

11、普通借阅证每次可借2册中文图书，参考借阅证每次可借2册中文图书或1册外文图书，借期1个月；65岁以上的老人及残疾人持普通借阅证每次可借4册中文图书，借期2个月。期满前请及时还书。超期将按中文图书每册每天0.1元、外文图书每册每天0.2元收取罚款。逾期罚款累计达5元时，读者须付清罚款后方能继续借阅。

12、读者证只限本人使用。

13、读者在交纳每一项费用时，工作人员均会开据盖有陕西省图书馆财务专用章收据，请注意查收。

读者证申办须知

一、申请条件

1、年满16周岁以上的中华人民共和国公民，持本人身份证或军人证；中学生持户口薄和学生证。

2、港澳台同胞持本人身份证或回乡证。

3、外籍人士持本人护照。

二、读者证类型和功能:

1、普通借阅证 可借中文图书，可在馆内各阅览室阅览。借阅保证金100元，证卡费10元，借阅注册费25元。

2、参考借阅证 可借中外文图书，可在馆内各阅览室阅览。借阅保证金400元，证卡费10元，借阅注册费25元。

3、阅览证 可在馆内各阅览室阅览。证卡费10元，阅览注册费20元。对于持残疾证的残疾读者、年满65周岁的老年读者免收借阅注册费。以上三种读者证采用陕西省图书馆和中国工商银行西安市分行联合发行的工行陕图联名卡，它既具有陕西省图书馆的图书借阅功能，又具有中国工商银行所发行的牡丹灵通卡的所有功能，如储蓄、购物、自动转账等。

工行陕图联名卡实行注册制。注册时交纳借阅注册费，开通相应的功能，有效期一年，自办证注册之日起至次年该月该日止。期满时办理注册付费手续，否则期满借阅功能暂停。

4、阅览月卡 可在馆内各阅览室阅览，有效期30天，证卡费及月度阅览注册费10元。

三、申办程序

1、填写《陕西省图书馆读者登记表》

2、将登记表连同本人有效身份证件交办证处工作人员。

3、在办证处收款台交费，领取相应的读者证及交款收据。

四、办证地点：陕西省图书馆一层中央大厅北侧办证处。

五、办证时间：周二-周日9：00-16：30 周一13：30-16：30

读者证挂失、补办、退证规定

一、挂失 ▲ 读者证丢失

1、读者证丢失后，请立即前来本馆办证处办理挂失手续。

2、请向办证处工作人员提供保证金收据、本人办证时所用证件原件和复印件。

3、填写挂失登记表，并重新填写读者登记表，交纳手续费10元，补办读者证。

4、挂失手续由本人前来办理。

▲ 读者证、保证金收据均丢失

1、读者证、保证金收据均丢失后，请立即前来本馆办证处办理挂失手续。

2、请向办证工作人员提供本人办证详细资料（姓名、办证时间、办证类型、出生日期、联系电话、住址、读者证号、身份证号码等）和办证时所用证件原件和复印件。

3、填写挂失登记表，并重新填写读者登记表，交纳手续费10元，补办读者证。

4、挂失手续由本人前来办理。

二、退证

持读者证、保证金收据、办证时所用证件原件,填写退证申请表办理退证,只退返读者证保证金。

1、若保证金收据丢失，须向办证处工作人员提供读者证、本人办证时所用证件原件和复印件。填写挂失登记表，交纳手续费10元。

2、退证手续由本人前来办理。

3、当天新办的读者证，不办理退证手续。

三、读者证消磁

1、读者证消磁后请在每周一至周五(节日除外)到西安市南大街西木头市口中国工商银行南大街支行免费充磁。

2、如果不愿到银行对读者证充磁，可以在本馆办证处缴纳5元重新换卡。

3、请注意勿将读者证与手机、电脑等放在一起，以免消磁。

四、说明

1、存入现金的读者证挂失、退证，请到西安市南大街西木头市口中国工商银行南大街支行办理。

2、办理挂失手续后，读者证的有效期按挂失前办证时间计算。

陕西省高校图书馆 篇2

移动图书馆 (Mobile Library) , 是依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术, 使人们不受时间、地点和空间的限制, 通过使用各种移动设备 (如手机、掌上电脑、Ebook、笔记本电脑等) 来方便灵活地进行图书信息的查询、浏览与获取的一种新兴的图书馆信息服务, 是数字图书馆电子信息服务的延伸与补充[1]。移动图书馆提出了5A理念:“任何用户 (Any User) , 在任何时候 (Anytime) 、任何地点 (Anywhere) , 获得任何图书馆 (Any Library) 拥有的任何信息资源 (Any information resource) ”。未来图书馆应突破时间和空间的限制, 以用户为中心提供无所不在的开放式、深层次的知识服务[2]。移动图书馆并不是要取代数字图书馆, 而是数字图书馆的补充和延伸, 移动图书馆能够全天候不间断的为读者服务, 是未来适应读者的一种服务趋势。

2 陕西省高校移动图书馆服务现状调查

为了深入了解移动图书馆在陕西省高校图书馆中的使用情况, 笔者抽取了15所陕西省本科院校作为调查对象, 采用访问图书馆网站的调查方法, 从服务模式、服务内容和合作方公司三个方面进行比较调查, 得出调查表见表1:

截止2014年3月, 在笔者调查的15所本科院校中只有表1中的5所开通了移动图书馆服务, 另外调查的10所———陕西师范大学、长安大学、西北大学、西安石油大学、西安理工大学、西安邮电大学、西安科技大学、西安美术学院、延安大学、榆林学院, 均未开通移动图书馆服务。

3 调查结果分析研究

3.1 总数太少, 区域集中, 重视度不够

在调查的15所本科院校中, 开通移动图书馆服务的高校图书馆只占调查总数的33.3%, 而且都集中在省会城市西安, 陕北地区的两所高校均未开通。在5所开通移动图书馆服务的高校中, 两所是“985”院校, 三所是“211”院校。在未开通的10所高校中, 有3所是“211”院校, 其余7所是一般院校。从统计数据可以看出, “985”、“211”工程院校在移动图书馆建设方面做得较好, 而一般本科院校对此项服务还不够重视。在余世英等人的调查研究中, 也发现这样的现象:目前国内高校图书馆的移动信息服务建设仍然处于起步阶段, 普及率不高且地域分布不均衡, 绝大多数图书馆的服务内容和功能设置简单, 网站主页宣传不够重视, 移动访问因信息技术标准等问题造成系统不稳定[8]。

3.2 服务模式有待健全

目前国内高校中移动图书馆的服务模式主要有三种:短信服务、WAP访问、移动阅读。陕西省高校的移动图书馆服务普遍存在问题是起步较晚, 因此服务模式都是以WAP访问和移动阅读为主, 早期手机图书馆推出的短信服务很多高校就没有开通。在调查的5所开通移动图书馆的高校中, 只有西安交通大学和西安建筑科技大学在移动图书馆网站中明确标明开通短信提醒服务。西安交通大学图书馆将OPAC查询功能融合到超星移动图书馆中, 让读者可以一战式使用移动图书馆的所有服务;西安建筑科技大学在移动图书馆版块中, 将较早前开通的汇文手机OPAC访问地址、手机OPAC客户端和超星移动图书馆同时提供, 为广大读者提供了较为全面的移动图书馆服务模式。这两所图书馆的移动图书馆服务模式都很值得借鉴。

4 移动图书馆未来发展的展望

国内移动图书馆始于2000年之后, 高校图书馆最先开通移动服务, 而省级公共图书馆则普遍在2011年之后[9]。早期移动图书馆以短信服务为主, 2005年以后WAP网站逐渐普及, 并与短信服务并列成为当前主要服务模式[9]。在早期, 由于手机网络访问速度过慢、资费过高, 造成读者体验效果不佳;2014年1月, 随着各大移动服务运营商提供了4G服务, 手机网络访问速度提升、资费下调, 移动阅读服务有了更好的应用平台和网络环境。移动图书馆的出现, 是人类阅读方式的一场革命, 相信在未来, 移动图书馆会与人们的工作生活如影随形。

5 对高校开展移动图书馆服务的建议

建议高校图书馆应该把重视手机阅读提到战略高度, 将手机阅读列为图书馆数字战略的一个重要组成部分, 使其能够搭上信息技术高速发展的列车, 在一个更高的层次上发挥价值[10]。移动图书馆的宣传和推广应该放到图书馆工作的核心, 高校图书馆可以通过组织移动图书馆体验服务和培训讲座, 利用高校的便利资源, 让更多的师生参与到活动中, 成为移动图书馆的宣传员。移动图书馆将会逐渐普及到我们整个社会, 也为高校图书馆增添勃勃生机。

摘要：以陕西省15所本科院校为调查对象, 采取网络访问的调查方法, 研究了陕西省本科院校移动图书馆的服务现状。通过调查研究, 发现目前陕西省高校移动图书馆服务的现状存在开通高校较少、区域集中、重视程度不够和宣传力度不足等问题。建议高校应重视移动图书馆的服务趋势, 为读者提供移动图书馆服务, 并通过多种手段对移动图书馆做大力宣传。

关键词：移动图书馆,服务模式,本科院校,陕西省

参考文献

[1]陈颖颖, 裴允.高校移动图书馆信息服务现状分析[J]图书馆学研究, 2012, (10) :76

[2]袁辉, 杨新涯, 王宁.移动图书馆的实践与展望──以重庆大学图书馆为例[J]图书馆建设, 2011, (11) :66

[3]西安交通大学移动图书馆[EB/OL].[2014-03-03].http://wap.lib.xjtu.edu.cn/

[4]西电图书馆[EB/OL].[2014-03-03].http://m.lib.xidian.edu.cn/ddlib/

[5]西北工业大学图书馆[EB/OL].[2014-03-03].http://m.5read.com/739

[6]西安建筑科技大学图书馆[EB/OL].[2014-03-03].http://m.5read.com/xauatlib

[7]西北农林科技大学图书馆[EB/OL].[2014-03-03].http://m.5read.com/900

[8]余世英, 明均仁.移动信息服务在国内高校图书馆中的应用模式分析[J]图书情报知识, 2012, (06) :65

[9]魏群义, 侯桂楠, 霍然, 黄娟.国内移动图书馆应用与发展现状研究——以“985”高校和省级公共图书馆为调研对象[J]图书馆, 2013, (1) :117

江西省图书馆喜迎90华诞 篇3

2010年12月28日，江西省图书馆建馆90周年庆典在省图书馆隆重举行。江西省人民政府副省长孙刚等领导出席馆庆活动，并为该馆30年馆龄员工颁发荣誉证书。全省各设区市图书馆、县(区)图书馆、高校图书馆、社会各界关心、支持图书馆事业发展的人士以及省图书馆离退休老同志、在职干部职工等共200多人参加了此次庆典。

省图书馆馆庆活动亮点颇多：为期2个月的“文章林府润物无声——江西省图书馆建馆90周年图片展览”向公众免费开放，系统、详实地介绍了江西省图书馆建馆九十年以来的历史，揭示了江西省图书馆历经风雨后的沧桑巨变。展览从1920年江西省立图书馆筹建开始，以时间为主线，用珍贵的图片和真实的数据，向读者展开了一幅幅江西省图书馆的历史画卷，具体展示了省图九十年的发展历程和建设成就。

长期以来，每张借阅卡可借阅书籍册数不超过两本。为进一步满足广大读者日益增长的精神文化需要，省图书馆以馆庆为契机，将每张借阅卡可借书籍册数提高至四本，获得了读者的一致好评。

馆庆期间，省图书馆还推出《江西省图书馆馆史》、《江西省图书馆馆藏珍本古籍图录》、《宋应星见存著作五种》三本珍贵书籍，作为对九十年馆庆的献礼。据悉，这些珍贵文献，与江西省图书馆事业的发展密切相关，其中《宋应星见存著作五种》为海内外孤本再造，具有十分重要的观赏和收藏价值。

省图书馆“赣鄱讲坛”于馆庆期间举办了多场公益讲座，少儿部也配合馆庆举办了专场少儿活动，为广大读者献上一道道精美的文化大餐。发展奋力拼搏。如今，江西教育电视台固定资产较建台之初增长20倍，数字化编辑系统和播出系统已经达到省级台标准，节目信号覆盖全省11个设区市、99个县(市、区)和铁路系统，频道覆盖率高达98％，总收视人群逾4000多万。

建台初期，江西教育电视台新闻报道仅限南昌地区周边学校，范围狭小、内容单一，与省级媒体比较存在较大差距。近六年来，新一届台领导班子紧密结合品牌建设，在提升舆论引导能力上下功夫，提出教育新闻“立足江西、面向全国”的工作目标。组织加强舆情分析，精心策划报道选题，在广泛深入报道各级教育部门和各级各类学校的同时，还积极参与了多起跨省区重大新闻事件报道，教育新闻对外宣传发稿率连年攀升，舆论引导和公信力不断增强，成为社会公认的主流教育宣传媒体，连续多年获得“全国教育电视先进宣传单位”称号。

建台初期，江西教育电视每天播出节目10小时，仅有一档自办栏目，观众覆盖面狭小，节目送达率低。近六年来，新一届台领导班子顺应市场发展需要，在凸现节目特色上做文章，实施“以特色栏目推动收视，以特色活动扩大影响”的发展战略。大力度推出[教育新闻]、[招考就业]、[真心博客]、[6点喜洋洋]、[家有儿女]、[英语天地]、[名家论坛]、[精选剧场]、[我爱看电影]等特色栏目，形成大教育电视节目新格局。同时，以大型活动研发为突破口，举办全省大学生“知荣明耻树新风”歌舞电视大赛、全省中小学生“我爱祖国才艺电视大赛”、“我爱老师”大型推选活动、全省大学生“唱响鄱湖”电视大赛、全省教育系统“提升质量·服务创业”主题演讲电视大赛等大型活动，树立了教育电视活动新品牌。如今，江西教育电视台每天播出节目长达18个小时，节目收视率从“榜上无名”上升为落地南昌91个频道的第23位，《身边的科学》、《为江西崛起奠基》等200多个自制节目荣获全国优秀教育电视节目大奖，在教育电视节目创新上取得了骄人的成绩，成为赣鄱大地一枝独秀的电视文化品牌。

走特色办台之路，创教育电视品牌。展望未来，充满信心。江西教育电视人将深入贯彻全省教育工作会议精神，着力打造大教育宣传平台，着力构建终身教育学习平台，为办人民满意教育服务，为江西绿色崛起服务，全力促进江西教育电视事业更好更快发展!

陕西高校排名陕西省大学排行榜 篇4

西安交通大学（西安交大，Xi’an Jiaotong University），创建于18，坐落于陕西省西安市，是中国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，由教育部与国防科技工业局共建，属于“211工程”“985工程”“世界一流大学”重点建设高校。该校入选国家“七五”“八五”首批重点建设高校、中国九校联盟、“珠峰计划”“首批卓越工程师教育培养计划”、教育部来华留学示范基地、“111计划”“国家建设高水平大学公派研究生项目”“计划”，是高端制造装备协同创新中心牵头高校，新丝绸之路大学联盟发起高校。

陕西省高校图书馆 篇5

浏览次数:337次 时间：2013-08-02

一、见习对象

内毕业（毕业当年元月1日起）与毕业两年内未就业的普通高校毕业生（大专及以上学历的统招毕业生）均可参加就业见习活动。在经人力资源和社会保障部门确认、备案的见习单位按规定参加就业见习的毕业生可享受政府就业见习补贴。高校毕业生在见习单位见习期间不视为就业。

二、见习程序

1、毕业生登陆“陕西人才公共服务网”（）“毕业生就业”栏目“就业见习”页面或到省人才交流服务中心提出见习申请，下载或领取《陕西省高校毕业生就业见习登记表》（以下简称《登记表》）；

2、毕业生通过信息发布、自我推荐、网络查询、参加供需见面会等方式寻找见习岗位与单位，省人才交流服务中心也可根据毕业生个人意向和所学专业等情况向其推荐就业见习单位；

3、毕业生与见习单位达成意向后，离校未就业毕业生持档案所属人才交流服务中心签署审核推荐意见的《登记表》、未就业证明、毕业证、身份证到用人单位报名；未离校应届毕业生持学校签署审核推荐意见《登记表》、就业见习介绍信（须注明生源地、届别、培养方式）、身份证、学生证等材料到用人单位报名；

4、毕业生与见习单位签订《见习协议书》，经见习单位按照有关规定向人才交流服务中心申报办理人身意外伤害保险后，进入就业见习岗位见习；

5、毕业生见习期间，由见习单位依据我省相关见习政策对其进行管理与考核，并按时为其发放就业见习生活补贴；

6、毕业生见习期满后，见习单位负责出具见习鉴定报告（可填写在《登记表》相应栏目内），并将有关见习材料提交人才交流服务中心审核、存档。

陕西省高校图书馆 篇6

考试试卷

一 填空题:请将正确答案填入括号内 3

胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 以人为本 要深入贯彻落实科学发展观，坚持第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，全面推进社会主义现代化事业

胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话

二 判断题： 1 ∨×（人才）3 ×

（党组织建设）中央对社会主义新农村的总体要求是“生产发展、生活富裕、（乡风文明实行最严格的节约用地制度）、村容整洁、管理民主”。1 3不

4三年

5五分之一生态 发展农村经济

8劳有所得

胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，《决定》指出，要坚持两个最严格的制度，第一个是最严格的耕地保护制度，坚决守住18亿亩耕地红线；第二个是（8

得损害农民土地承包权益），从严控制城乡建设用地总规模。在土地流转过程中，要坚持三个“不得”；不得改变土地集体所有性质、不得改变土地用途（不得损害农民土地承包权益）。4 村民委员会每届任期（三年），届满应当及时举行换届选举。本村（5五分之一）以上有选举权的村民联名，可以要求罢免村民委员会成员。必须按照高产、优质、高效、（生态）、安全的要求发展现代农业。必须不断解放和发展农村社会生产力，始终把（发展农村经济）作为农村社会发展的根本动力。

8建设社会主义新农村，形成城乡经济社会发展一体化新格局，必须扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民学有所教,（劳有所得),病有所医，老有所养，住有所居。

9科学发展观的本质和核心是（）。10农业发展的的根本出路在（科技进步）。

二 判断题：判断下列各题正误，正确的在题后括号内划“∨”错误的划“×”（共10小题 每小题一分 共10分）始终坚持一切从实际出发，尊重农民的意愿、选择和首创精神，是我国农村改革不断推进和顺利进行的保证。（）4 ∨× 村务公开由村财务监督负责人（村总会计）负责，由村民委员会讨论确定公布有关内容，并签章。× ×

×

× ×（市场机制是当代经济全球化的决定力量）加快农业科技自主创新，关键是大力培育优良品种。（）3 建设社会主义新农村的根本保障就是政府主导。（）4 村党支部与村委员是领导与被领导关系。（）5 村务公开由村委会主任负责。（）此次美国发生的金融危机，直接原因是美国房价下跌引起的次级贷款对象的偿付能力下降。

（）承包期内，承包方全家迁入小城镇落户的，应当将承包的耕地或者草地交给发包方，承包方不交回的，发包方可以收回承包的耕地和草地。（）实行家庭承包的，承包方通过登记取得土地承包经营权。（）9 社会福利不属于社会保障的范畴。（）10 经济全球化的决定力量是跨国公司。（）

三 简答题：（共4小题 每小题5分，共20分）简述科学发展五个统筹的实质与内涵。村名委员会选举应坚持哪些原则？什么是正确的政绩观？建设社会主义新农村要切实抓好哪几项工作？

四 综合分析题：（每个问题10分 共40分）

材料一：

大学生村官网曾做过“你为什么做村官”的调查.在受访者中，17%是因为城市求职困难，33%是想锻炼自己，为以后公务员报考打基础。村官是否真的只是现代大学生们“曲线救国” 的一个跳板呢?日前，记者在苏州大学一场优秀村官先进事迹报告会上听到了不一样的声音。

站在讲台上侃侃而谈的是苏州大学07届毕业生刘斌，现在他是连云港市灌南县的一名村官。在基层工作的两年里，他创新加实干，为村民们办了不少实事，该村不仅开设了村民服务中心，幼儿托管园、农家书屋、篮球场、乒乓球室等便民场所，还在今年年初带着村民盖起了鸡舍，养殖草鸡，帮村民们脱贫致富。

记者发现，几位优秀村官在分享自己的工作经历时，都不约而同的把在农村基层的工作看作是人生中最有意义的事情。建设新农村是国家大事，农村需要引入大批有知识的年轻人，为其提供丰富的智力资源。同时，只要大学生们投入进去并发挥自己的聪明才智，农村广阔的天地也能成为大学生们开创辉煌事业的绚烂舞台。

一位前来听讲的大四女生告诉记者，原来对村官的理解首先是在这个“官”子上，觉得做的应该是非常体面的，比较重大的事情，而现在有了新的定位，要做一名村官，首先要成为一个农民，一个和农民心贴心的人。听了几位优秀村官的介绍，不少同学觉得选择去基层是很值得的，将宝贵的青春奉献在这么有意义的事情上面，不管是对个人还是对国家都是有价值的。1 作为一名村官，你认为怎样才能取信于民？

2谈谈对“要做一名村官，首先要成为一个农民” 你这句话的理解 材料二：

从2004年开始，每年春天党和国家都会给农民发个大“红包”，那就是中央一号文件，今年，中央一号文件继续锁定“三农”问题，针对金融危机蔓延，经济下滑带来的压力，中央一号文件明确提出，要千方百计增加农民收入。

据了解，去年我国农民人均纯收入为4680元，与2007年相比提高了621元。从历史数据，看，相对于2007年农民人均纯收入增速9.5%，去年8%的增速下降了1.5%。

去年下半年以来，经济环境骤变带来的新困难与历史形成的老问题互相叠加，农民持续增收的难度明显加大。对此，中央一号文件指出，今年可能是我国巩固发展好农业农村形势极为艰巨的一年。其中有两个问题尤为引人注目，一个是“在国内外资源性产品价格普遍下行的态势中，保持农产品价格合理水平的难度更加凸显”；一个是“在当前农民工就业形势严峻的情况下，保持农民收入较快增长的制约更加突出”。

1.谈谈你对千方百计增加农民收入意义的理解。2.你认为应该采取哪些措施增加农民收入？

五．论述题（20分）

如果你是中共党员，谈谈你是如何发挥党员先锋模范作用的；如果你不是中共党员，请你结合身边党员的行为，谈谈怎么样才能发挥好党员的先锋模范作用。

一 填空题: 乡风文明实行最严格的节约用地制度

3不得损害农民土地承包权益

4三年

5五分之一生态 发展农村经济

8劳有所得

胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 以人为本 要深入贯彻落实科学发展观，坚持第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾，按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，全面推进社会主义现代化事业

胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 科技进步

二 判断题： 1 ∨×（人才）3 ×

（党组织建设）∨× 村务公开由村财务监督负责人（村总会计）负责，由村民委员会讨论确定公布有关内容，并签章。× ×

×

× ×（市场机制是当代经济全球化的决定力量）

三.简答题

1.统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。

2.村委会选举的基本原则主要有：

（1）普遍选举权原则

（2）平等选举权原则

（3）直接选举原则

（4）差额选举原则

（5）竞争选举原则

（6）选举权秘密原则

3.正确的政绩观核心是执政为民。要把“三个代表”重要思想作为政绩观的灵魂和指南；要把实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的；要把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容；要把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径；要把党和人民的需求作为评价政绩的重要尺度。必须坚持落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

4.一是要全面加强农村生产力建设，针对制约农村生产力发展的突出问题，抓住关键环节，采取综合措施，加强粮食综合生产能力建设，加快农业科技进步，加强农村基础设施建设，加快转变农业增长方式。

二是要坚持把促进农民增收作为农业和农村工作的中心任务，挖掘农业内部增收潜力，广辟农村富余劳动力转移就业的途径，形成农民增收的长效机制。

三是要扩大农村基层民主，搞好村民自治，健全村务公开制度，开展普法教育，确保广大农民群众依法行使当家作主的权利。

四是要加强精神文明建设，加快发展农村教育文化事业，倡导健康文明的新风尚，培育造就新型农民。

五是要坚持以解决好农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点，促进农村和谐社会建设，关心农村困难群众生活，发展农村卫生事业，加强农村社会建设和管理。

六是要坚持社会主义市场经济的改革方向，稳定和完善农村基本经营体制，统筹推进农村各项改革，充分尊重广大农民群众的首创精神，全面增强农业和农村发展的活力。

四.材料分析题

1.结合材料：1.围绕党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，以经济建设为中心，为群众办实事、办好事，以人为本、从实际出发，同时调动广大农民的积极性、创造性。

2.结合材料，做农民的贴心人，想农民之所想、急农民之所急；换位思考，做好工作。

3.农民收入是解决三农问题的核心，它不仅关系农民利益和农村发展，而且对社会稳定和国民经济发展的全局会产生重大影响。从农民自身利益的角度来看，提高收入是农民群众最大的希望；从农村发展的角度看，农村公共事业落后，无一不与农民收入水平较低息息相关；从国民经济的大局看，只有切实增加农民收入，提高农民的购买力水平和消费能力，才能扩大内需，保持国民经济的持续发展。广大农民不能富裕起来，全面建设小康社会的目标也不可能最终实

现。增加农民收入是解决“三农”问题的关键所在。因此，认清我国农民收入现状，千方百计增加农民收入，对于实现城乡统筹发展，建设社会主义和谐社会意义重大。

4.（1）尊重农民首创精神

（2）积极转变政府职能，政府涉农行为要科学有效

（3）农村剩余劳动力转移就业

（4）城乡结合，统一筹划城乡发展

陕西省高校图书馆 篇7

关键词：古籍文献,修复,实践研究,陕西省图书馆

古籍是给我们留下的一笔财富, 也是一种资源, 但是, 正是这种宝贵的资源和财富也面临着自然、历史、主观等各种因素的破坏, 这些在另一篇文章已有分析, 在此不再赘述, 因此, 如何保护这些古籍文献, 如何修复这些古籍文献已经成为我们面前的首要问题。

一、成立专门的古籍保护和修复部门

古籍修复在古代就非常重视, 比如明朝人周嘉胄就著有《装潢志》, 主要论述了书画的装潢, 可见, 古籍修复是一项技术性和专业性都非常强的工作, 因此, 图书馆需要成立专门的古籍修复部门, 确保古籍安全。在这种情况下, 陕西省图书馆为了担负起文化的传承的责任, 投入大量人力和财力, 于2008年专门成立陕西省古籍保护中心, 一方面加强古籍文献保护与修复的管理。另一方面努力提高工作人员保护古籍文献的意识和他们的业务水平。

二、制定完善的古籍修复管理制度

古籍是不可再生资源, 不能出现任何差错, 为了保护古籍, 通过制定古籍修复管理制度, 加强管理。例如:破损古籍, 首先要进行破损定级, 严格按照中华人民共和国文化行业标准《古籍修复技术规范与质量要求》执行。其次, 要制定修复方案, 按照不同版本, 制定不同的方案, 实施不同的方法。第三, 建立健全古籍交接手续。在古籍修复管理制度中, 还需要完善古籍交接手续, 从函册, 页码, 书名, 级别及需要修复的内容, 修复结束后, 按照质量标准进行验收, 验收合格后再入库。

三、建立古籍文献修复人才的培养机制

(一) 加大培训力度, 努力提高业务水平

古籍的修复是一项特殊的技能, 是实践性和操作性很强的一项技能。即使其他行业都实现了现代化, 但是古籍的修复还必须有人的操作。古籍的修复犹如一门手艺, 甚至可以申请非物质文化遗产。因此, 我们要加大培训力度, 让古籍修复人员能够得到业务上的支持和帮助, 从而才会按照规范的技术进行修复, 形成一种行业规范。

(二) 加强行业间的交流和学习

培训是培养修复人才的一种有效途径, 但不是唯一途径。我们还可以组织古籍文献修复人员同行之间进行交流和学习。随着社会的发展, 大家对古籍文献越来越重视, 专业的古籍修复机构也越来越多, 我们注重培训提高古籍修复人才业务水平之外, 同行之间的交流也是一种非常好的途径, 大家可以取长补短。例如, 有的机构擅长修复字画, 有的机构擅长修复古籍。或者有的机构擅长修复这种缺陷, 另一个机构擅长修复那种缺陷。因此, 只有互相交流学习, 才能给促进古籍文献修复方面工作的发展。

(三) 开设古籍修复专业

古籍修复是一门艺术, 不仅需要技术的支持, 还需要一定的文化素养打基础, 需要各个学科的知识, 诸如历史、哲学、文学等, 这就需要有专门培养古籍修复的学校, 从多方面提高古籍修复学生的专业素养。但是, 开设古籍修复专业的学校少之又少, 即使开设了这个专业, 学校也只是几个职业技术学院开设, 比如, 南京金陵职业技术学院, 他们开设这个专业也主要是培养学生的技能, 而古籍修复专业不仅需要技能, 更需从研究的角度出发, 这就给我们一些启示, 图书馆可以和高校进行合作, 共同培养这方面的复合型人才。

四、细化古籍修复的程序

古籍修复一方面是看你的技能如何, 另一方面还需要看你是否细心。针对古籍修复, 越细越好。因此, 我们还需要细化我们的修复程序。

(一) 点收

这是古籍修复前的基础工作, 对古籍进行核对, 函册, 页码, 书名等。在核对过程中需要注意古籍是否有残损, 残损的程度, 或者其他影响美观的情况。这些我们都需要一一记录。甚至有必要对一些残损比较严重的书籍进行拍照等。

(二) 制定严密的修复方案

对古籍核对结束后, 不是急于修复, 而是需要制定严密的修复方案, 方案中应该包括以下几个方面的内容:第一是残损程度;第二是分析残损原因;第三, 选择修复方法;第四, 依据修复方法, 准备修复工具。

(三) 着手修复

在这个过程中需要注意的是:第一, 拆书。在这个过程中需要小心谨慎, 尤其是对那些老化的古籍, 还需要注意清除古籍里面的灰尘;第二在修复结束后, 一定要进行核对和验收。

总之, 古籍文献修复虽然经常会遭到各种破坏, 也是一项比较复杂和系统的工作, 但是, 随着大家对古籍越来越重视, 古籍文献的修复工作也有了较大改善, 比如得到领导各方面的支持, 还有全民的积极参与, 加之, 现代技术的发展, 也推进了古籍文献工作, 比如古籍文献的数字化。这些都是值得我们高兴的事情。

参考文献

[1]张志清.浅谈古籍修复的科学化管理[J].国家图书馆学刊, 2004 (02) .

[2]吴格.近年来中国图书馆古籍修复工作的调查与回顾[J].国家图书馆学刊, 2002 (01) .

[3]杜伟生著.中国古籍修复与装裱技术图解[M].北京图书馆出版社, 2003.

[4]于海英.古籍文献修复的实践与探索——以大连图书馆为例[J].图书馆学刊, 2009 (10) .

[5]曹晋.中、日古籍修复方法之异同——以《重修扬州府志》为例[J].河南图书馆学刊, 2009 (05) .

[6]袁东珏.古籍修复工作中值得注意的几个问题[J].四川图书馆学报, 2007 (04) .

陕西省高校图书馆 篇8

关键词：陕西省高校；体育场馆；管理

一、陕西省高校体育场馆的管理主体概况

高校体育场馆管理主体主要有三种：学校体育部门、后勤部门（集团、公司）、学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处。其中体育部门一般下设有体育场馆器材管理中心、体育器材室、办公室、教研部等，由某一个部门直接负责管理体育场馆；后勤部门（集团、公司）一般在公办大学中体现，在体育场馆的管理中担负着除使用外的维护、保养、供应等服务职能，主要服务于体育部门；处级建制的体育场馆中心或体育场馆处主要在体育专业院校中设立，承担全校体育场馆的经营管理和日常管理等。表1显示，在陕西省高校体育场馆管理主体中，学校体育部门占比最大；后勤部门（集团、公司）管理占比次之；学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处只体现在体育专业院校。

二、陕西省高校体育场馆的具体管理方式

在对体育场馆进行管理的过程中，涵盖了对外租赁经营和承包个人等所采取的管理办法。当前高等院校的体育场馆对外开放的管理方式有很多，例如学校体育部门管理、后勤部门（集团、公司）管理、学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处管理、个人承包管理、租赁经营管理等多种管理方式。调查得知，陕西省高校体育场馆中比例最高的管理方式是体育部门直接管理，其体育部门下分体育场馆器材管理中心、体育器材室、办公室、教研部等，直接负责管理体育场馆的管理。大部分高校体育场馆有租赁经营活动。由此可见，陕西省高校体育场馆管理的基本方式以体育部门管理为主，大部分高校存在经营体育场馆活动。

三、陕西省高校体育场馆建设的资金来源

体育场建设需要资金保证，对于高校体育设施而言，其资金来源主要包括政府财政拨款、学校自筹、学校和政府共建、企事业单位或民间团体的有偿共建以及无偿赞助等。据调查，陕西省高校体育场馆的建设资金来源是财政拨款，其次是学校自筹。

四、 陕西省高校体育场馆的开放程度

判断高校体育场馆的开放程度，可以从对外开放的数量、比例、时间以及服务对象来确定。

高校的体育场馆设施在一定的时间内通过各种方式对社会开放，迎合社会民众对于各种体育活动的需求，被认作是学校体育场馆的对外开放。一个区域的体育场馆设施以及各种项目场馆对外开放的程度一般可以从体育场馆设施对外开放的数目比例来判断。通过调查可以发现，陕西省高校中羽毛球、篮球场馆对外开放的比例最大，数目也最多；其次是排球和网球场馆；综合训练馆以及田径和乒乓球、足球场馆处于最后，对这排位前十的运动项目场馆的安排也恰好符合当前人们对于体育活动的喜好。

按照开放时间来区分，有三种方式，分别是不开放、分时间段以及全天候开放。通过在节假日、双休日以及工作日对体育场馆的对外开放情况进行调查，可以发现，绝大部分高校都会在工作日中的早晚以及下午两个时间段对外开放，早晚开放主要是为了满足学校师生以及周边居民健身的需求，而在双休日以及节假日期间，很多社会团体或者社区的趣味活动都会选择在高校体育场馆中举办。根据调查数据，陕西高校体育场馆一般是以下午或者晚上作为其经营开放的时间段，其他时间段不对外开放。

按照服务对象的划分，分别有校内学生、校内教职工、校外个人或家庭、校外单位或社会团体四种据调查数据，校内师生等都可以进入高校体育场馆参与健身，大部分高校的体育场地可以面向校外的家庭或者个人开放，少部分高校体育场地针对社会团体以及校外的单位开放，所以校内师生是陕西省高校体育场馆设施开放的主要对象，整体而言开发潜力较大。

五、陕西省高校体育场馆的开发形式

高校体育场馆的开发主要体现在对外开放上。体育场馆设施对外开放按服务性质可分为有偿服务、无偿服务、有偿服務和无偿服务相结合三种形式。表2显示，陕西省高校体育场馆设施在对外开放过程中多采用有偿服务和无偿服务相结合的形式；提供无偿服务的只有2所学校，占总数目的11.8%；没有学校在开放过程中在任何项目上都收取费用；不对外开放的有5所。可见陕西省高校体育场馆设施主要以有偿服务和无偿服务相结合的形式为主。

二、宿舍文化建设特征

1.宿舍成员的自觉意识

宿舍文化不靠法律法规的强制作用，是在宿舍成员共同努力、自觉意识的支配下形成的，是宿舍成员自我意识的集中体现。

2.具有延续性

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，当学生对课堂所学知识有疑问时，宿舍成员可以回到宿舍中，在成员间进行探讨、交流，形成学习的互补，问题往往会迎刃而解，体现了课堂延续性特征。

3.真实性

宿舍是学生深度接触介于正式与非正式之间的群体，是成员思想、行为表现最真实、最彻底的地方。

三、高校宿舍文化建设的重要性

1.有利于学生良好行为习惯的养成

良好的宿舍文化可以通过宿舍氛围和宿舍环境表现出来，自然而然，宿舍成员就会自觉改变各自的不良习惯，并保持这种良好的状态。

2.有利于学生良好心理素质的形成

在校学习期间正值大学生人格、品质的塑形期，这几年对他们的成长非常重要。宿舍作为大学生在校期间生活、学习的主要场所之一，健康、活泼的宿舍氛围不仅有利于良好心理素质的养成，更有利于树立正确的人生观、世界观和价值观。

3.有利于树立集体观念

宿舍集体生活是大学生情感交流的沃土。大学是社会的缩影，学生来自五湖四海、性格各异、习惯不同，要学会适应宿舍生活，就要学会怎样和人相处。所以，集体意识是学生必不可少的一项基础技能。

四、高校宿舍文化建设中存在的问题

高校宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，它的优劣，直接影响大学生的学习和生活，甚至影响其人生观、世界观、价值观的形成。同时，健康、活泼、文明的大学生宿舍文化生活，对营造积极向上、内容丰富的校园文化生活起到很好的助推作用。

“知己知彼百战不殆”，要加强大学生的宿舍文化建设，就要清楚大学生的宿舍文化现状。笔者根据相关调查资料以及结合多年从事学生工作的实际，总结出以下高校学生宿舍文化的共性问题：

1.学习氛围不浓

笔者结合多年从事辅导员的工作实际认为，宿舍作为大学生学习生活的主阵地之一，兼具社交、娱乐等多项功能，宿舍中大学生沉迷网络游戏、网上交友等现象普遍存在。

2.时间浪费严重

除正常上课，宿舍成为学生“三点一线”生活的重要环节。大学生在校期间，各专业课程设置不同，可供学生自由支配的时间较多。一些大学生由于缺乏自控能力，经常沉迷于网络游戏、聊天、打牌等，夜里不想睡，白天睡不足，造成时间的极大浪费。

3.潜在安全隐患

学生宿舍中喝酒、吸烟、违章用电等不文明行为客观存在，节假日、同学聚会时，吸烟、喝酒等现象更加普遍。有的宿舍不注重环境卫生，物品随意摆放，空气浑浊，让人望而却步。

五、高校宿舍文化建设对策

笔者认为，加强高校宿舍文化建设包括：宿舍硬件条件的改善、宿舍制度与文化的完善、良好宿舍文化氛围的营造等，需要多部门的通力协作和共同努力。着眼于构建大学和谐社区，高校宿舍文化建设应通过加强精神文明建设、加强环境文化建设、加强制度文化建设和提高管理者素质等途径来实现。笔者认为可从以下几个方面入手：

1.强化学生宿舍管理队伍

加强高校学生宿舍文化建设，其核心是要有一支高素质的大学生宿舍管理队伍，并扎根于学生宿舍，在宿舍开展工作，这样学生就会产生一种亲切感，进而有利于增强管理效果。目前，大部分高校主要依靠学生干部及学生的自觉性来开展宿舍管理，而为数不多的宿舍管理人员在其中只是充当安全保卫、公共财产监督的作用。

2.完善各项规范制度

“没有规矩不成方圆”，高校应注重制度建设，建立一套系统、高效的学生宿舍管理制度，以制度约束不良行为，引导大学生树立正确的价值取向；同时，要采取具体措施，使规范制度落到实处，把学生宿舍建设及成员的表现进行量化考核，并作为大学生综合素质测评、奖学金、入党等方面的重要依据之一，从客观上对大学生起到约束、督促和激励的作用，为学生宿舍文化建设提供制度保证。

3.发挥大学生党员模范带头作用

在学生宿舍文化建设中要充分调动、发挥学生党员、干部的先锋模范带头作用。引领大学生树立正确的宿舍文化理念，达到以宿舍文化规范行为，以宿舍文化塑造人格，以宿舍文化錘炼精神，以宿舍文化营造氛围，以宿舍文化凝聚力量的目的。

4.发挥大学生的主观能动性

[JP+1]大学生既是宿舍管理的裁判员，又是宿舍管理的运动员，通过调动大学生的积极性，让大学生积极参与到宿舍管理当中，把被动教育与自我教育有机结合。例如：成立宿舍学生管委会，设立楼长、舍长等，指导、监督学生各司其职，形成层层负责的学生自我管理体系。在此期间，大学生自觉地进行角色心理转换，使他们在正确认识如何管理、如何践行管理办法的过程中发挥主观能动性，积极参与大学生宿舍文化建设。

5.丰富宿舍文化生活

充分利用课余时间，组织大学生以宿舍为单位，开展摄影、演讲、歌咏比赛等丰富多彩、积极向上的宿舍文化活动，让学生充分展示自我、完善自我，这样不仅能增强大学生个人成才的信心，而且可以使爱好相同的学生组织在一起，通过活动增进友谊，增强集体主义观念和团队精神。总之，切实把宿舍文化渗透到学生日常的学习生活中，以达到锻炼意志品质、培养交往能力、促进大学生身心健康和谐发展的目的。

参考文献：

[1]何独明.大学校园文化概论[M].成都：西南交通大学出版社，2010.

陕西省高校图书馆 篇9

・  ●到本省民企就业档案免费托管

●民营企业吸纳高校毕业生给予2年社保补贴

●合伙创业不超5人最高可贷款50万元

●免收高校毕业生申办个体工商户各项费用

日前从省人力资源和社会保障厅获悉，今年，面对全省26.5万名高校毕业生的繁重就业任务，我省再出多项政策，力促毕业生顺利就业，力争应届高校毕业生离校时初次就业率达70％左右，当年底总体就业率达80％以上。

据悉，今年，我省将积极鼓励高校毕业生到民营企业就业。高校毕业生到本省境内民营企业就业，签订2年以上劳动合同，其个人档案由学校或各级人才交流服务机构和公共就业服务机构免费保管；在专家选拔、人才流动、人员培训、户籍管理、职称评审、技术创新、成果转化等方面给予国有企事业单位同类人员同等待遇，并在申报国家和地方科研项目、科研成果或荣誉称号等方面给予倾斜和支持。对吸纳符合就业困难人员条件的高校毕业生就业的本省境内民营企业，按实际签订劳动合同人数给予2年的社会保险补贴（不满2年按实际年限计算）；对积极聘用高校毕业生的中小企业优先提供技术改造贷款贴息；劳动密集型小企业聘用登记失业高校毕业生达到规定比例的，可按有关规定享受200万元以内的.小额担保贷款扶持。

同时，放宽市场准入。高校毕业生创业注册企业，除法律法规规定的前置审批外，其他前置审批一律取消；初次创立的公司制企业，首次出资额最低降至注册资本的20％（不得低于法定注册资本最低限额），以非货币财产出资比例最高可达公司注册资本的70％；全面实行收费公示制度，禁止任何部门、单位和个人擅自设定收费项目。加大信贷支持力度。高校毕业生自主创业自筹资金不足，可申请最高不超过10万元创业贷款；合伙经营或组织起来创业，借款人数不超过5人的，可申请50万元以下的创业贷款。

陕西省高校图书馆 篇10

关键词：民办高校 数学建模 影响因素 建议

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（a）-0010-01

我省民办高校较多，因此，此次调研主要以我省西京学院，西安欧亚学院，西安外事学院，西安思源学院四所民办高校为代表作为调研对象，主要调查各高校的数学建模竞赛历年成绩、数学建模活动开展过程中存在的问题等。通过对这些信息的剖析，分析我省民办高校在数学建模竞赛中存在的问题，并尝试探寻解决这些问题的有效方法。

1 陕西民办高校数学建模竞赛开展现状

自2005年部分民办高校升本以来，我省民办高校参加数学建模竞赛人数迅速上升，获奖人数也逐年增加。其次，从侧面反映出我省各民办高校对数学建模竞赛的重视程度在不断增强，数学建模竞赛在民办高校内正以较快的速度向前发展。但也有不少问题暴露出来：民办高校内数学建模竞赛的参赛队伍数量略少，重点不突出，品牌竞赛项目少；参赛学生来源单一，竞赛指导教师年龄呈现老龄化和年轻化趋势，且在知识结构、学历层次、职称层次人数的分布也明显失衡。因此，导致数学建模竞赛的受益面难以得到提高，建模竞赛的功能也没有完全发挥出来。

2 影响民办高校数学建模竞赛开展的因素

2.1 主观因素

（1）学生对数学建模竞赛重要性的认识严重不足。

（2）学生生活过于安逸，大部分学生缺乏创新激情。

（3）学生缺乏获取数学建模竞赛方面信息的渠道。

2.2 客观因素

（1）学生在报名参加数学建模竞赛时，个人经费有限。

（2）学校在数学建模竞赛管理水平上有待提升。

（3）指导教师队伍的整体水平有待提高。

（4）学校对数学建模竞赛成果的有效转化重视程度不足。

3 民办高校数学建模竞赛开展的六条建议

3.1 加大对数学建模竞赛信息的宣传力度

以社团为信息传播的窗口，通过挖掘一群热衷数学建模竞赛、组织能力较强、有责任心、甘愿为学校开展数学建模竞赛服务的同学，让他们成为数学建模竞赛的主要参与者与信息传播的有效载体，从而扩大数学建模竞赛在大学生之间的受益面与影响力。

3.2 建立相应的管理机构，对数学建模竞赛进行有效的管理

学校应设立校、院系、数学建模竞赛项目负责人三级管理机构，同时还必须落实各级管理机构的具体职责。

校级管理机构的职责：主要负责制定并完善数学建模竞赛的政策，并检查和督促执行；划拨竞赛所需经费；落实获奖学生和指导教师的奖励等。

院系级管理机构的职责：主要负责落实数学建模竞赛项目负责人，并为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备和场地。

竞赛项目负责人职责：负责竞赛的组织、学生报名与筛选、培训工作等。

3.3 制定完善的激励制度

为了激发师生参加数学建模竞赛的积极性，必须采取有力措施，建立合理的激励机制，给予参赛学生和指导教师物质奖励和精神鼓励。

对学生的奖励：参赛学生在竞赛开展期间可获得生活费补助；获奖学生可获得创新实践学分与物质奖励。

对指导教师的奖励：指导教师可获得一定的教学工作量，计入年终考核的工作量中，所指导的学生获奖给予物质奖励。

3.4 建立开放式实验室

数学建模竞赛要求学生在具备一定的学科知识的基础上，能够自己动手解决实际问题，这就需要学生课余时间在开放式实验室动手练习。此类的实验室中，学校应该给予配备相应的设备与安装购买的正版软件，并且全天面向学生开放，为学生提供训练的良好条件。

3.5 加强对指导教师队伍整体水平的建设

学校应不定期的开展对数学建模竞赛指导教师的技能培训活动，使教师认识到指导学生参加数学建模竞赛，也能促使教师更新知识，达到教学相长。

3.6 通过校企合作，实现数学建模竞赛成果的有效转化

数学建模竞赛成果的转化最有效的途径就是“校企合作”。民办高校应根据自己独特的办学优势，主动与企事业单位联系，共同参与到数学建模竞赛的全过程。对于好的竞赛项目，企事业单位可以投入企业运行，检验学生创新能力及实际问题的能力。

4 结语

在数学建模竞赛迅速发展时期，民办高校数学建模竞赛应遵循育人、质量及成果有效转化原则，将数学建模竞赛列入人才培养计划，制定激励与约束措施，形成品牌竞赛项目，做到点面兼顾、重点突出，既提高学生的参与面与受益面，又提升优势竞赛与品牌竞赛项目的影响力。同时加强校企合作，通过社会力量和资金来支持和促进实践项目的创新，促使形成“产、学、研与数学建模竞赛”相结合的路线，为民办高校数学建模竞赛提供更广阔的发展空间。

参考文献

[1]杨启帆.数学建模[M].高等教育出版社，2005.

[2]王庆.数学建模在我国高等院校实施的方法与途径研究[J].教学实践研究，2010（3）：181-182.