在夏、商、周时期, 我国就有考试这种形式, 中国的考试历史源远流长, 自古以来, 考试一直是国家人才选拔的重要手段, 如著名的科举制度。在封建社会中, 有乡试、会试、殿试;现代社会, 小到学期的期中考试、期末考试, 大到中考、高考、全国规模最大的大学生英语四六级考试。考试目的一般是以通过考试促进学生更好地学习为主, 通过考试找到教学问题, 进一步提高教学质量, 更好地培养学生。
随着我国的发展, 教育考试制度方面也在不断发展, 在我国有专门对考试工作进行管理的部门, 一般来说学校的考试工作由教务处负责, 包括考试制度的制定、相应的教师安排和一些成绩的管理等。但是现行的管理制度仍然存在一些不合理的地方, 比如反馈平台不完善, 每个院校系的责任划分不明确, 出现问题时, 有时不能及时反馈到每个院校系, 需要由教务处自身负责, 所以每当出现问题时容易出现推卸责任的情况, 把所有的问题都推到教务处身上, 但是实际上, 教务处只是学校的一个管理部门, 不可能面面俱到, 这需要许多部门共同配合, 才能把工作顺利进行下去[1]。
在现在大学的学习中, 许多大学生少了在高中时的那种奋发向上的学习精神, 形成了懒散的学习方式, 上课逃课, 不听课、玩手机, 在考试前临时抱佛脚, 将老师画的重点内容看一看、背一背, 再加上对平时成绩的依赖, 抱着自己及格就行的心理态度, 现在的教师在试卷中差个几分都会在平时成绩中提升上去, 这就违背了大学的办学目标, 部分大学生学习的积极性不高, 有时也会导致老师讲课没有热情, 同时影响其他学生的学习态度, 导致部分学生出现认为“六十分万岁”的情况。
在现在的考试中, 每个学科都会有考试, 所以大部分考生都是以考试能通过为目的, 平时不学习, 考试前做小抄, 利用各种的高科技手段, 为了能得到高分费劲脑汁, 在考试过程中, 与监考教师斗智斗勇, 为了抄不择手段, 这已经成为了广泛地现象, 得到了社会的关注。考试作弊不仅是违背了考试的公平、公正的原则、也违背了教学的宗旨, 严重影响了教学进程, 损坏了学校的名声。
考试就是在书面上作答, 过于注重书本上的知识, 缺少学生实际动手地操作能力, 有一些教师也过于注重学生们分数的高低, 从而忽视了学生的实际操作能力, 在大学的学习中, 一共是有八个学期, 每个学生在每一个学期都会有相应的考试, 而每个老师出题也是随意的, 审核时有时也不注意试卷的情况, 导致了试卷不能根据知识点出题, 科学性较低, 现在大多数学校都是凭借一张试卷来决定学生的成绩甚至是一生, 学生仅凭一次闭卷考试就当做是学生能力的体现, 这是很不合理的, 但是现在许多高校都是以这样的闭卷考试为标准, 虽然已经有一定的改善, 但是力度还远远不够。在传统的闭卷考试中, 不能体现出学生的动手思维能力, 没有创新性, 况且在闭卷考试中还有一定机会的作弊[2]。
在考试结束后, 有许多学生以为考完试就放松了, 学生抱着侥幸的心里, 能及格就行的态度, 事实上并不是这样的, 后续教师还有一些工作, 主要是在阅卷子的过程中, 分析学生的每张卷子, 根据卷子反映出学生大多数在哪个知识点缺欠的多, 教师在批完卷子, 登录成绩之后, 也和学生抱着一样的态度去对待这件事, 这都不利于教学后期的工作, 因为考试本来就是在检验学生们掌握知识点好坏的, 如果教师没有积极的工作态度, 那么就会导致没有办法发现学生掌握知识能力的进程。也不能调整自己教学的方式方法, 不能提升专业的教学。
首先, 我们要在思想上把考试放到第一位, 并且了解到考试的重要性, 不能抱着作弊或者及格就行的态度, 另外, 还需要学校每个部门, 从校到系, 和教职部门都必须严肃的对待考试, 更要严肃处理在考试中作弊的同学, 并且还要严格要求教师和学生在考试中遵守相应的规章制度, 其次, 学校的各级领导还要加强对学生的思想教育工作, 保证为国家培养出有知识的人才, 也要加强学校的管理, 最后, 还需要学生会做好相应的动员工作, 让学生能将及格就好的心态消除, 能将这是对待自己知识点的考试来进行宣传, 还需要让学生了解考试的规章制度, 严禁学生触碰到考试的底线、制度[3]。
每个学校都有不同的出卷思想, 因为每个出卷老师的想法不同, 无论出卷人的想法是什么, 都应该做到把每个知识点都能结合在一起, 这样才能检测出学生们对知识点的掌握状况, 找好每个知识点对应的题目, 在出完试卷后也要通过相应的管理机制进行审核, 并且要从院查看再到本专业每个老师的查看, 要做到层层紧扣, 最后由教务处进行抽查, 对每道题进行查看, 再移交给负责印刷的有关人员, 要保证在这过程中, 不要出现有漏卷的行为, 在考试完成后, 需要每位老师共同将卷子的分数核对出来, 并且需要每个学科的教师根据考试成绩来进行总结, 总结出对知识点掌握的情况, 还可以通过试卷的命题与往年相比的难易程度, 来提高教学质量。
在考试前, 有许多学生都在自己的手臂上或者是纸上、桌子上作小炒, 更有甚者在夏天考试的时候, 甚至将小炒写在自己的大腿上, 为了能够抄到根本就是无所不用其极, 在考试中, 如果抓到违反规章制度的学生, 就应该做到杀一儆百, 在考试前, 说明作弊的危害, 要在学生手册中标明作弊被抓到的后果, 保障成绩的真实, 在考试过程中, 还需要每个负责人轮流巡视, 监考老师要在教室中巡视, 不要总是站在一个地方, 必须保障与考试有关的管理人员坚守岗位, 对于违反考试规定的学生, 需要做好相应的教育工作, 希望学生引起相应的重视[4]。
建立试卷库的原因, 是为了学生能更好地查看以往的试卷, 做一下以往的试卷, 看自己对哪些知识点掌握的不足, 以此来促进学生们的学习热情, 有利于更好地保障试卷的公平、公正性, 构建好的学习氛围。为了提高学习的热情, 其实在成绩中也是一项竞争, 为了保障竞争的公平性, 就必须防止试卷在考前泄露。根据考试大纲, 要确定好考试的题型, 根据题的大小, 选择对应的分数, 要充分发挥出考试的作用, 另外, 命题完成时还需要每个组的科研组长认真的审核, 需要对考试的题目进行严格的把关, 要按照考试大纲进行命题, 在出完卷子的同时还需要按照每个专业分好卷子, 考试结束后, 要将卷子传输到试卷库内, 为了保障试卷的新鲜性, 需要及时的更新试卷库。
每个考试的学科不同, 课程的性质也是有一定的差距, 学科有的是进行考试, 还有的是进行考核, 这是由学科特点而定的, 总而言之, 每个专业都有一定的培养方案, 经过每个相应教研组的研究, 最后确定编写试卷, 根据课程的标准去商讨决定为考试课还是考查课, 因为, 在每个专业设置中的课程性质都是不同的, 每个学科在考试中没有相应的联系, 所以每个学科在考核过程中都是不同的, 更有一些学科在名字上是一样的, 但是由于专业所涉及到的内容不同, 所以规定为考试课与考查课之分。所以在考核过程中, 不能只依据于上课是否缺勤来决定考核学科成绩的好坏, 尽量用一些实际操作能力与书面知识相结合, 在计算机专业的学科来说, 尽量的采用上机来进行考试, 考试的方式尽可能的达到丰富并且新颖。总而言之, 传统的考试不可能实现教学质量的提升[5]。
在我国, 高等教育已经进入到了大众化的阶段, 但是在高校的考试中, 作弊手段仍然层出不穷, 考试管理中还存在一些问题, 需要学校管理部门、教师、学生等各方共同努力建立公平、公正的考试制度, 不断解决考试管理中出现的问题, 营造积极向上的学习氛围, 不断提升我国高校教育考试管理水平。
摘要：我国考试是由古代科举制转变过来的, 从隋朝开始人们就一直重视考试, 考试是一种通过书面的程序检查学习效果的工具, 这是一种较为公平、公正的考察手段, 但是在发展的过程中会出现很多问题, 这就需要我们不断地理清问题, 并提出切实可行的解决办法, 促进教学质量的提升, 进而促进我国教育行业的发展。
关键词：高校,考试,管理问题
[1] 张鹏, 李亚非, 周振华.“质量管理与控制”课程教学改革与思考[J].教书育人 (高教论坛) , 2019 (12) :82-83.
[2] 马前锋, 滕跃民, 韩锋.“课堂革命”视角下的翻转课堂实施效果及对策建议[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2019 (2) :50-52.
[3] 刘文平, 陈俊.现行教考分离模式存在的问题及对策[J].才智, 2019 (11) :73.
[4] 张海洋.T保险公司信息化建设研究[D].山东财经大学, 2019.
[5] .教育发展若干热点问题审思[J].教育与教学研究, 2019 (4) :100-129.
[6] 李国强.高校考务管理工作模式及规范化研究[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2018, 34 (3) :158-159.
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