浅谈如何做好学校后勤管理工作

学校后勤管理工作, 是学校整体工作的重要组成部分, 是其他各项工作的基础和前提条件。只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作, 就能为学校的教育教学工作提供动力和保障, 就能使学校的所有工作有良好运转的局面。那么, 如何做好学校后勤管理工作呢?

1 要提高对学校后勤工作的地位和作用的认识

后勤人员除了在其工作中, 可以利用同学生的接触, 直接对学生进行教育以外, 还可以通过自己耐心细致地工作和优质的服务去感染学生。同时, 后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境, 也可以对学生起到潜移默化熏陶的作用。这也就是所谓的服务育人功能。

加强学校后勤工作, 也是充分调动教师献身教育工作的积极性、主动性、创造性的重要环节。后勤部门按照有关教育法规千方百计创造条件, 保证教师的生活福利待遇, 解决他们工作、生活中的困难, 为教师排忧解难, 以增强他们从事教书育人工作的信心和干劲。

2 抓好综合管理为学校的发展做好后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作, 因此后勤各部门的工作人员应从学校整体工作出发, 认真倾听每条合理化建议, 主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏, 反映在学校校产管理、食堂、小卖部、学生宿舍等诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面:严把财务制度关, 从学校大局出发, 千方百计增收节支, 避免浪费。在资金问题上尽量做到可花可不花的钱坚决不花, 非花不可的钱尽量少花, 采购物品货比三家, 为学校节约每一分钱。在校产管理上, 做到工作细心, 认真负责。开学初应该精心策划, 合理安排, 认真做到学生课桌的增减, 办公用品的分发, 学生床位的维修和安装及水电的维修, 加班加点做好, 为按时开学提供保障。同时对学校校园内进行绿化、美化、香化, 为师生提供良好的工作和学习的条件。后勤人员要不怕脏, 不怕累, 各种维修物资从搬运到分发, 后勤人员都应共同努力去完成。

3 创建“学习型后勤”是时代潮流的必然要求

世界潮流浩浩荡荡, 顺势者昌, 逆世者亡。自1972年联合国教科文组织提出“向学习型社会前进”的目标以来, 世界很多发达国家政府都把创建学习型社会作为国家战略实施。

我国政府密切关注, 积极倡导紧跟这一时代发展的潮流。党的十七届四中全会要求把党“建设成学习型党组织, 在全党营造崇尚学习的浓厚氛围, 积极向书本学习、向实践学习、向群众学习, 优化知识结构, 提高综合素质, 增强创新能力, 使各级党组织成为学习型党组织, 各级领导班子成为学习型领导班子”。

不断学习, 不断创新, 持续进步, 是任何一个组织要生存发展的必备条件。不进则退, 不进则亡, 是当今社会组织发展普通规律。因此, 学校后勤管理只有适应时代的潮流, 不断创新, 不断进步, 才能更好地为学校的教育教学服好务。

4 更新观念, 让后勤工作人员具有积极向上, 认真负责的工作态度

长期以来, 在一些中小学校, 后勤管理没有得到足够的重视。甚至有人认为做后勤工作低人一等, 这种观念显然是极其错误的。如果以这种不正确的思想指导学校工作, 在人员的任用选拔、工作业绩的考核评比、职称评定、奖金、福利等方面就会出现不公正的现象, 其结果必然严重挫伤后勤工作人员的积极性。我们必须摒弃那些轻视后勤工作和后勤人员的陈旧观念, 在实际工作中, 坚持与教学人员一视同仁, 平等对待他们, 以促进学校各项工作的和谐与发展。

后勤工作人员要高度重视学校的安全卫生工作, 要居安思危、警钟长鸣, 有防范意识, 有预见预测能力, 要防患于未然, 把事故消灭在萌芽状态。譬如, 针对学生喜欢在楼梯道、走廊间打闹嬉戏, 上下楼梯时拥挤追逐。学校应预先制定好防踩踏事故预案。针对食堂卫生安全, 要制定防食物中毒事故预案。针对流行性疾病, 要制定防急性流行性传染病预案等等。

5 引入市场竞争机制, 提升学校后勤管理效能

学校后勤服务要适应教育事业发展的需要, 不断进行大胆创新, 引入市场竞争机制和加强后勤服务的监督管理力度, 不断提升学校后勤管理效能。

一是让广大师生享受到优质的后勤服务。学校后勤服务一直以来都是由学校举办, 办得好坏, 学生是没有选择余地的。所以不少后勤服务人员缺少把后勤服务办得更好的压力和动力。引入市场竞争机制后, 广大师生有了更多的选择余地, 师生们就可以享受更好的后勤服务。

二是维护师生的合法权益和卫生安全。食堂、超市、学生公寓等后勤服务是学校不可缺少的组成部分。学校后勤服务既要引入市场竞争机制, 为师生提供优质的服务, 又要加强监督管理力度, 确保师生的安全。

三是为确保学校后勤服务能健康地发展, 首先要增强成本意识, 控制支出, 减低消耗。学校后勤管理人员应强化成本、效益意识和主人翁意识, 切实加大管理力度, 坚持高标准, 严要求, 切实为广大师生服务。其次坚持“大宗物品集中采购制”。在学期之初根据工作需要, 拟好计划, 由学校后勤集中采购或由政府集中采购。再次可以逐步尝试学校后勤服务社会化改革。为了保证学校后勤服务社会化改革的顺利进行, 防止国有和集体资产流失, 维护文明师生的合法权益, 学校后勤服务在迈向社会化的过程中, 应弘扬精神文明, 增强自我保护意识和自我保护能力, 通过公开、公平、公正的竞争, 并采取强有力的监督措施, 堵住各种违规现象的漏洞, 防止犯罪行为的发生。

学校后勤工作应以服务教学为主, 其他次之。学校后勤的管理者要有高度的敏感性, 善于抓住事物的苗头, 既要考虑周到, 又要雷厉风行, 只有坚持以服务教学为中心, 才能保证教育教学的必需, 才能促进教育质量的提高, 才能使后勤工作真正做到高效高质, 师生满意。