如何做好班长工作
作为一名班长，我认为要想真正做好这项工作，我们应该在以下几个方面下功夫：
一、班长要热心帮助战士反思自己的缺点和错误。批评过后，班长要亲自找战士谈一次心，一方面帮助他克服受批评后产生的不良心理，稳定他的情绪，解除思想包袱；另一方面要帮助战士认真分析和仔细查找存在问题的原因，应该汲取的教训以及改正错误的方法和途径，以增强战士信心。
二、班长要耐心听取战士的意见，只有在战士心中树立崇高的威信，才能切实做到以理服人。批评以后，班长要听取受批评战士对批评的看法和解释，如果批评的事实有出入，我们就应该进行纠正，及时向战士道歉。因此，这就要求我们班长必须本着实事求是的态度。
三、班长不能时常给受批评的战士脸色看。“人非圣贤，孰能无过”。我们无论开展什么工作，做什么事情，每个人都会有一些毛病、问题，只是多与少、轻与重而已。我们做每项工作也不可能都是那么完美，常常会出现一些不足之处，尤其是刚担任时间不长的班长，平常缺少管理经验，有存在问题当然也是在所难免。我们在管理工作中，要允许战士犯一些错误，当然也不能紧紧抓住他们的一点毛病不放，把人看死。相信只要他能认识到自己存在的缺点和错误，并有改过的决心和行动，我们就不能因此而另眼相待，不给他好脸色看。
到了初中,班级管理的成败得失,关键要看如何任用班干部。 。 然而,用人的首要问题是如何用“将”,即如何用好班长。正所谓: : “牵牛要牵牛鼻子。”班长正是“牛鼻子”人物。在实践中,本人的一贯做法是:
一、设“擂台”,激发强手露头面
1.“擂台”竞选
班主任主持班会,让有意竞选班长的学生自由陈述自己的治班经验并演讲施政纲领,再投票竞选,“胜者为王”,当选班长,余者竞选他职。
2.民意检测
经过相当一段时间的摸底、观察、考验后,在全班进行自由投票选举班长。继任者,在验证中收到鼓舞,增强了自信;偶尔异军突起,也给班上注射了一支竞争兴奋剂。择优汰劣,螺旋上升。
二、搭“擂台”,支持班长唱主角
在班级管理中,要充分发挥好班长的主角功能,班主任首先应该给他搭好“舞台”,提供一个可使班长“能歌载舞”的环境。
1.班主任要以诚待人,让班长的热情满怀上台
班主任对一个班理应全面负责、全面设计,但不宜采用家长式的包办作风,对班长更不能盛气凌人摆架子或视作随从、下属,而应以战友或朋友相待,形成分工合作的平等关系,做到在目标上认同,情感上融洽,工作上合力,认识上一致,从而使班长在班主任的诚意与信赖中获得信心和热情,乐意上台打头阵。
2.班主任要设计套路,把班长引向前台
班主任应以总编导的姿态,主动与班长及其他干部一起商量, , 制订治班规程和计划,并协助落实。整个套路设计宜做到调查走在商量前,商量走在计划前,计划走在实施前,苦难想在行动前。这样,班长手中握有计划,心中有底,干有方向,抓有事实,自然在台上演得踏实、自如。
3.班主任要大胆放手,让班长唱重头戏
计划一经制订,可由班长当众宣布并督促执行;在执行过程中,允许班长在安排上有所动机;活动内容可给个原则,具体活动形式、过程等可由班长自行做主。因为,没有权利,责任就会淡化。 多一份权利就多一份压力,就多一份责任心。权责一致,唱重头戏才乐意。
4.班主任要主动撑腰,使班长在台上有威信
班长刚上任,往往瞻前顾后,既怕失误丢面子,又怕非议“出风头”……对此,班主任要积极鼓励,竭力树立班长的角色形象。制订计划时,应积极采纳学生尤其是班长的合理意见;指挥活动时,应有绿叶意识,主动听从指挥,率先垂范;出现问题和困难时,应主动给班长撑腰壮胆,必要时果断为其承担责任,及时解决;取得成绩时,当众宣传其成绩和功劳,肯定其能力、人格,处处为班长树立 ““中心人物”形象和威信。
三、巧“补台”,教会班长“弹钢琴”
由于年龄、身份、经验、能力等原因,班长的某些工作难免出现疏漏欠缺之处。对此,班主任既不能任其自由,更不能让班长“冷场”或“晒台”,而应积极“补台”。
1.有的放矢的补
“有的放矢的补”主要是针对班长的个性特征和工作艺术,班主任应循循善诱,教会班长“十个指头弹钢琴”。如对一个“热情有余,冷静不足”的“火炮头”,要补以思维深度,统筹兼顾,稳重求实的气质和刚柔艺术;对于一个“独善其身”的“天马”,应补以兼容度量与合力效应的群体观念及“一盘棋”的思想;对于一个有号召力而不拘小节的“尖角大头羊”,就应经常交换思想,规范之正人先正己……
2.暗补
“暗补”主要是班长在工作中失误或出现僵局时,班主任以冷静、间接、含蓄的方式在非对抗情况下为班长弥补挽回影响。如,班长在指挥中遇到行令不通,甚至有个别“顶牛”时,班主任应身体力行,用其影响力为其壮胆;万一班长处于矛盾焦点陷于被动时,班主任可有意将他撤离“火线”,使双方头脑冷静后再帮他以理智的方式方法解决问题,尽可能地减少冲动和行为偏差,避免陷入被动。
不断提高自己的管理能力。作为班组的带头人，我们要充分认识到一个人心涣散、各自为阵的团队是毫无战斗力可言的，只有相互信任、理解、协作共进的团队才能迸发出强大的战斗力。我觉得首先要树立对企业和员工高度负责的态度，身体力行，严格遵守各项规章制度，带动全班人员共同做好各项工作。其次，树立全心全意为班组服务的思想，承上启下，服从管理对日常任务分配到位，责任落实到个人，及时完成上级领导下达的各项工作任务，做好电气检修工作的日志记录、管理。然后，客观公正的评价每一名班组成员。对班组好人好事表示肯定的同时，对违纪违规现象也应给予及时的指正和批评，并如实向领导反映班组成员的表现，在领导与班组成员之间发挥桥梁纽带的作用。在工作中时刻保持端正的心态，豁达的心胸，尽量避免发生冲突。有误会时及时地做出解释和询问，心气平和的解决问题，坚决不能勾心斗角和斤斤计较，把情绪带到工作当中，分散工作精力，影响班组的工作成效。
不断地提高自己的技术能力。作为一个班长，本身的技术必须过硬，在工作中遇到困难迎难而上是需要过硬的技术作为基础的，否则一切都是徒劳的。这就需要不断地积累，把工作中遇到的问题记录、分类，并且细化、分析其中的原因、规律以及改进的办法，做到心中有数，这样既可以降低该问题的故障率，又可以大大地减少对此类问题的处理时间，提高了生产效率。
做好员工平时的技术培训，提高人员的技术水平。员工的技术水平是保证生产的关键，充分利用平时停车检修时间，对生产中的高危、重点设备进行现场培训。日常的例行巡检中，让员工自己发现问题，并利用各种途径了解问题，解决问题。加强对设备图纸的学习，电气的原理图纸是我们必备的检修工具，要求员工绘制每一份图纸，并掌握其中的原理和各种技术参数要求，拿出图纸那些所谓的问题便一目了然。还要加强人员的动手能力，定期地组织人员对于损坏或故障的电气元件进行整理、维修、组装。这样既可以提高人员对设备的了解情况，增强自身技术水平，又可以降低生产消耗，节约成本。
企业的安全生产、职工的生命安全与企业的制度息息相关，许多生产事故让我们认识到：预防为主是安全生产的一条基本原则。而安全生产是企业发展的根本，所以我们必须要有健全的工作制度。工作前，做必要的劳保佩戴，工器具检查；工作中，必须要执行严格的工作流程；工作后，班长或指定相关检修人员及时地向运行人员交待检修情况，保证生产地及时运行。定期组织员工进行岗位安全培训，让员工对自身安全有更深刻的认识。
首先感谢领导和老师对我的信任，给我这次机会担任11级市场营销2班的代班长。我定会严格要求自己，充分借鉴以往的经验，圆满完成代班长的工作。
在前年的这个时候，我也是一名新生，来到了十分憧憬但却万分陌生的大学。在这里不再是小班教学，没有了班主任，取而代之的是导员。而一名导员要带两三百的学生，不肯能对每个新生都做具体的新生引导。而这时就需要有经验的学长学姐们来协助老师，对新生做好引导工作。那时我便了解到代班长的责任重大。一个新生、一个班级今后会有怎样的发展，和开学时接受的思想引导有很大的影响。所以代班长是一项光荣而艰巨的任务。
在担任代班长期间我会极力做到以下几点：一 摆正自己的位置，知道什么该做，怎么去做。代班长之所以说它光荣是因为当选代班长的同学都是在班级表现最优秀的同学，但这只是老师对你一定时期表现的肯定，千万不能骄傲，更不能自大高傲。要知道我们的任务是什么，该做些什么工作来协调老师代好新生，着都需要我们做好充分准备。二 端正态度，俗话说态度决定一切。作为一名代班长既要和同学保持和谐友好的关系，更要在同学面前树立威信，这样才能更加顺利的传达各项任务，做好学生的工作。三 要有爱心、热心和责任心，代班长的工作，从你开始接手后就一定要尽职尽责的把它圆满完成，不能两天热乎。开始觉得带新生很新鲜很有热情，后来觉得事情多，工作累就疏于工作放松对自己的要求，这是肯定不行的。老师的期望，学生的期待这些既是给你能力考验的一次机会更是对自身锻炼的一次非常好的机会，要时刻记得自己肩上的责任，坚持把代班长的工作做到最好。四 传达积极思想，正确引导同学，走出封闭式管理的高中，来到看似十分自由的大学，肯定会有很多同学放松对自己的要求，这是就需要我们给予他们正确的引导，告诉他们大学并不是一个六十分万岁的美好学府。要正确引导学生加强学习，积极参加校园活动，对自己今后的人生有个初步的规划。不要荒废了四年的大学生活。五 严格要求同学，学校是一个有组织有纪律的地方，一个学生的素质直接关系到老师和学院的形象，所以一定要严格要求每位学生，从一开始就对他们严格要求，做一名高素质的大学生。六
深入了解每位同学关心特殊同学，大学中的学生大都来自五湖四海，每个人的家庭和背景都不一样，一定要及时和同学进行沟通，深入了解每位同学，关系家庭困难的同学，及时向老师汇报，以便在今后的生活中帮助他们。
七
及时和老师沟通，带班长是协调导员做好新生工作的，并没有权利决定班级的事物，一定要及时并真实的向老师汇报情况，严格按老师要求去做。八
从“瞎忙”中解放出来
忙碌，不但指行为上的手快脚快，也包括心理处理紧张、高压的状态，长期处于“压力山大”的忙碌状态，对身心健康的伤害不容小觑。长期被繁杂的事务缠身，不仅易导致职业倦怠，也会产生疲倦、易怒、焦虑、抑郁等不良情绪。想要从忙碌中解救出来，要学会以下五点：
1、活用“死时间”。回顾一天的事务，以半小时为单位列一个详细的时间表，了解自己一天的时间是如何用掉的，并分析总结哪些时间被白白浪费掉，成了莫名溜走的“死时间”。这些时间用来做一些琐碎的小事，比如打电话、填单据、回复邮件等。
2、不要到处救火。以要事为先，将一天的事务列表，然后用80%的时间先做紧急又重要的事，其次做重要的事，最后做紧急的事，尽量把精力集中在能获得最大回报的事情上。
3、一次只专心做一件事。工作时，一定要身心投入，有紧迫感，不要把工作场所当成社交场合。一次专心做一件事，而且以最快的速度完成，之后进入下一项工作，不要许多事情同时做。
4、学会说“不”。明确自己的职业规划和核心价值观，专注于自己感兴趣的事情，尊重内心的感受，不攀比，不被别人的评判标准“绑架”，对别人提出的要求懂得适当的拒绝，学会放弃，将自己从信息海洋中解脱出来。
一、出纳在会计循环中的地位和作用
建立高效良好的会计循环机制是企业资本营运的客观要求。出纳在会计循环中的地位和作用, 反映在收支凭据真实, 传递循序渐进, 货币计量准确, 信息反馈及时等方面。
1. 地位。
《会计基础工作规范》对出纳岗位的设立有明确的规定:会计机构负责人, 会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。出纳人员不得监管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。会计稽核员不得兼任出纳工作等。多数企业的内部牵制制度也规定了职务分离, 钱账分离, 账物分离的原则。可见出纳岗位在企业中的地位是重要的, 从制度上讲是合法的, 职能上是专属的, 法律上是明确的。
2. 作用。
出纳是会计工作的一部分, 是掌握企业资金流入和流出的重要岗位。此外, 出纳员还应当发挥以下几个方面的作用。一是认真贯彻执行党和国家的财经政策和法规, 认真审核每一张单据, 处理每一笔经济业务。二是及时反馈经济信息, 按照《会计法》的要求及时向领导和会计主管人员报告工作。三是反腐倡廉, 对支出性质进行审查, 对违反开支规定的支出拒绝付款。四是保卫资金安全, 保护国家资财安全。在企业现金流量大, 假币多, 卡式管理不规范的情况下, 出纳工作防止诈骗, 减少损失和失误就显得极为重要。
二、出纳员的工作职责
1. 按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定, 办理现金收付和银行结算业务。
出纳员应严格遵守现金开支范围, 非现金结算范围不得用现金收付;遵守库存现金限额, 超限额的现金按规定及时送存银行;现金管理要做到日清日结, 账面余额与库存现金每日下班前应核对, 发现问题, 及时查对, 保证账实相符;银行存款日记账与银行对账单余额也要及时核对, 如有不符, 立即通知银行调整。及时编制银行存款余额调节表。保证账账相符。
2. 恪守信用, 尽收尽支。
即要求出纳员应收的款项, 全部收齐, 不得遗漏、进错账等现象发生, 不得套取银行信用;应付的款项要按规定付款条件及时付款。不损坏企业信誉。
3. 自觉遵守《银行结算办法》规定。
本单位存款账户内必须有足够余额, 绝不允许签发空头支票或空头汇票。不允许坐支现金, 不得挪用, 不得用白条抵顶库存现金。不设账外账和小金库。不准出租、出借银行账户为其他单位办理结算。
4. 按规定设立支票领用登记簿。
严格执行支票领用手续, 负责支票签发管理, 作废支票必须加盖“作废”戳记, 及时送到银行销号。支票丢失要立即到银行办理挂失手续。
5. 保管好企业的有关印鉴、空白收据和空白支票。
保管库存现金和各种有价证券 (如, 国库券、债券、股票等) 的安全与完整。
三、如何做好出纳工作
1. 健全制度, 按章办事。
严格执行《现金管理暂行制度》, 实行现金、存款内部控制。严格执行账款分管制度, 出纳员不登记会计记录, 非现金出纳员一律不得插手现金。建立健全现金收支和票证管理制度, 现金收取及时全额入账, 严禁收入不上账或截留收入, 私设“小金库”;现金开支要由分管财务的领导审批, 严禁坐支、挪用、公款私存, 库存现金不得超过规定限额;加强票证管理, 严禁“出卖”账户、出借支票和擅自签发空白转账支票。
2. 规范操作, 杜绝漏洞。
填写支票要认真, 做到字迹清晰, 数码规范, 大写前不留空。小写前注明“￥”, 避免给坏人可乘之机酿制记账凭证。要按原始单据的自然张数填写附件张数、并用胶水粘牢, 以防脱落和避免原始单据被别有用心的人抽掉销毁、嫁祸于人。领款、借款要严格履行手续, 领款必须有领款人签字盖章, 借款必须由借款人填制借款单、签字、盖章并经分管财务领导审批。
3. 爱岗敬业, 忠于职守。
出纳工作是一项繁忙而又细致的工作, 要真正做好这一工作, 必须做到“三勤、三心”。“三勤”就是:业务学习要回顾, 重要业务工作勤向领导汇报;办理业务要手勤, 做到填单认真, 点钞准确, 记账及时, 手续清楚。尤其对每一笔收付业务, 要按照时间先后逐笔记好现金日记账和银行存款日记账, 并及时盘点现金, 做到日清日结, 账款相符;联系银行要腿勤, 每天超过规定限额的结存现金要及时送存银行, 经常与银行核对存款账目, 一旦发现错账, 应及时弄清情况, 迅速更正。“三心”就是:学习业务要虚心, 不懂的问题要虚心请教, 不要不懂装懂;办理业务要细心, 每一笔收付业务都要亲自过手、过目, 辨别真伪, 严格把关、避免粗心大意造成差错;日常工作要有责任心, 任何时候都要保持高度警惕, 谨慎从事。尤其对现金、凭证、支票、票据、印鉴等要妥善保管, 防止遗失、被盗、被骗而酿成大祸。
4. 加强监管, 民主理财。
一是加强会计监督、特别是出纳员要主动接受会计人员的监督在动用现金盘库时提供条件, 对账时主动为会计人员报出现金库存数, 只有这样, 才能检查出账款是否真正相符以及避免不必要的失误。二是加强审计监督, 平时对财务收支要进行定期或不定期的检查、审计, 年终进行全面清理审计, 对检查、审计中发现的问题, 要区别情况, 及时处理。三是推行民主理财制度, 经群众民主推荐、选举, 产生民主理财小组。理财小组定期召开理财会议, 检查财务收支情况和财务制度的执行情况, 定期公布财务收支账目, 接受群众监督。
5. 廉洁自律, 防微杜渐。
出纳员成天与金钱打交道。一定要做到手脚干净, 一尘不染, 绝不能心存一丝一毫的侥幸心理, 绝不能动用和侵占国家和集体的一分一厘, 不为利益所诱惑, 公私分明, 不贪不占, 遵纪守法, 尽职尽责。
6. 加强培训, 与时俱进。
包括出纳员在内的企、事业单位财会人员都应加强法制观念, 学习和贯彻《会计法》等财务会计法律, 准确掌握和严格执行《现金管理暂行条例》及其实施细则等有关法规和规章制度, 牢固树立起坚决按照法律法规办事的观念, 确保企、事业单位财务收支的合法性和合规性, 这是执行好现金管理制度的根本基础和保障。
7. 重视出纳, 定期轮换。
在大公司做行政确实可以煅练自己的能力。例如:如办公室日常管理，会务管理，档案管理等，还应该懂一些商务礼仪方面的东西。行政部门是上下联络和沟通的中间体，既要取信于上，有要取信于下。比较难。要比较润滑，不然就会被上下两部分挤压研磨碎。一个好的行政工作人员，需要如下素质：
1、博学多才，知识广博，处世经验丰富。
2、有独立完整的人格，和蔼有爱心，坚韧不拔。
3、处世细心，善于察言观色，了解行为心理学等。
4、少弄是非，有时候独立也是一股不容忽视的力量。
5、要学会推卸责任，也要学会勇于承担责任。
6、跟准一个上司，别轻易背叛。
仔细想想自己有太多没符合，所以还得努力，争取做的更好。
行政管理是比较杂的工作，你必须认真对待公司里的每一项“杂工”，事无巨细。
一，做事一定要心细，今天做了一，明天又要做二，这样会认为你没有能力。（这个是最需要努力的）
二，一定要手勤，不要一味去指挥别人做，自己举手之劳的事，决不派人；在细心地发现问题和要完善的事项后，要及时处理，绝不要等，记住：干工作需要立即做，以避免遗忘或其他意外。
三，要时刻注重礼节，对任何人，都要微笑、有礼，不论发生了什么不幸，都不要表露太甚，要有“微笑面对生活”的心态。（这个有待加强）
四，每天提前上班，各处走一圈，将问题收集，一上班就处理或安排掉（切记：宁做第一个上班的人，不做第一个下班的人）。
五，卫生、办公室整理等事务，要带头去做，这样在指挥上会更有说服力。员工们会心悦诚服的。
如果领导两次提醒你某项工作做的不好，但你觉得自己很努力做了，那么你就应该考虑是不是有其它做的不够好的地方了，如果想不到，就要和领导沟通了。
领导之所以成为领导，是因为他们的远见卓识和精明决策。不要企图让你的领导看到你在做什么，而是努力的做好你的每一项工作，并微笑地面对每一位同事，这样，领导自然会看到你的工作业绩与表现！
行政工作是很广泛的工作，要想做好这份工作，第一先要了解自己的工作性质是什么；第二了解自己的工作量，第三自己的工作需要和哪些部门或同事紧密相联和配合，这是进入工作的根本。
另外做工作不是为了给领导看的，这是必须要认识到的，如果只想到给领导看才做工作，那什么工作都做不好。做工作的目的是要达到工作的目的和效果。
行政事务烦琐，而且不见成绩，重复做的事情多了自己也会很烦，所以时刻保持自己的好心情，时刻保持微笑，心平气和地做好自己该做的工作。不怕吃亏，新人宁可多做，不要怕错！做错事也好，要谦虚地向前辈请教，做的多，错的多，也学到得多。不要因为是新人就怕领导，趁领导心情好、工作少的时候，可以和领导沟通一下，甚至可以聊聊天，从领导的谈话中去领会领导交待工作的目的。想要领导的重视，不是一天两天可以做得到的，还要和同事
打好关系，领导自然会注意到工作踏实、谦虚、同事关系良好的你的！
粘贴票据
其实票据是一种数据记录，它记录了和总经理乃至整个公司营运有关的费用情况。看起来没有意义的一堆数据，其实它们涉及到了公司各方面的经营和运作。于是我建立了一个表格，将所有总经理在我这里报销的数据按照时间，数额，消费场所，联系人，电话等等记录下来。-
[关键词]群团工作；现状；方法
群团工作联系着最广泛的社会群体，事关党的群众工作基础。但是我们发现，某些个别的地方基层党组织在做群团工作时，往往自觉或不自觉地出现“娱乐化”倾向。有的把群团工作搞成“歌舞晚会”，唱歌跳舞是“主打”，图的是热闹、玩得是开心；有的热衷搞“联谊活动”，半年季度聚一下，隔三岔五见个面，想起来就办，忙起来就忘，吃吃喝喝、拉拉扯扯，没有实质内容；有的只会玩“盆景游戏”，上级有要求，就直接以会议落实会议，以文件落实文件，数据在纸上，制度在墙上，基层工作做不实。时间一长，群团的同志难免反感，群团工作也就很难持久、深入。
之所以造成这些现象，原因有很多，但根本的，是个别基层党组织对群团工作重视不够、方法不多。有的党组织认为群团工作可抓可不抓，抓好了似乎没效果，抓不好看来也无关紧要；有的认为，现在群团组织中成员来源多样，很难抓也不好抓，理不出头绪、抓不住规律，老办法用不上，新办法出不来；有的甚至认为，群团组织应该少管不管，采取放任态度是最好。总的来看，就是一些基层党组织不想抓、不愿抓、不会抓群团工作。
当今社会，国民经济和社会发展发生了深刻的变化，广大群众对党的工作提出了新要求、新期待，群团工作作为党的群众工作的重要组成部分，正面临着前所未有的挑战，原有的工作理念和工作方式已远远不能适应新形势的要求，党在群团组织的凝聚力和影响力受到了挑战。这就要求我们必须做好新时期党的群团工作，最大程度地调动广大群团成员的积极性和创造性。
一、党组织要高度重视，加强领导
工会、共青团等群团组织在企业发展中发挥着十分重要的作用，他们是企业发展的中坚力量和生力军。党组织要在工作上积极给予支持，制度化、项目化，支持群团服务发展，维护群众。要解决群团工作中遇到的难题，群团干部的使用等问题，针对群团工作现状，改革创新。紧紧围绕“强‘三性’、去‘四化’”的要求，拿出务实举措，切实做出成效。坚持分类指导，强化宣传和舆论引导，准确把握各群团的组织特性、队伍特点、工作特色，增强改革针对性、实效性，不折不扣把上级党组织的各项要求落到实处。
二、建立健全群团组织机构，配强群团工作干部
注意队伍老、中、青结合的梯次配备，既要有利于群团工作经验的交流与传承，又要有利于吸引各个年龄段的干部群众。建立科学的考核评价激励机制，明确目标，落实责任，定期考核，严格奖惩，既要充分体现群团成员的意志，又能充分调动群团工作者的积极性和主动性。通过定期集中培训、个人自学、老带新，传、帮、带等形式进一步提升群团工作者的业务能力和水平，使之适应新的形势发展的要求。
三、紧密联系群众，发挥群团工作作用
群团组织是党组织联系群众的桥梁和纽带，群团工作是调动各方面积极因素的重要途径，必须把群众性贯穿始终。群团组织具有广泛联系群众的优势，做好群团工作必须始终坚持党的群众路线，巩固和深化群众路线教育实践活动成果，广泛接地气，深入持久地组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众。群团组织必须增强自我革新的勇气，抓住“三严三实”专题教育的时机，深入推动思想教育，强化群众意识，改进工作作风，不断提升做好群众工作的能力和水平。要经常深入群众，倾听群众呼声，反映群众意愿，深入做好群众的思想政治工作，把党的决策部署变成群众的自觉行动，把党的关怀送到群众中去，掌握群众的第一手需求，做好服务保障工作，及时化解矛盾，解决困难，永远做群众的贴心人和暖心人。多为群众办好事，解难事，维护和发展群众利益，不断增强自身影响力和感召力。
四、提升工作能力，创新工作方法
群团工作者要深入群众倾听群众呼声，通过听、看、访、谈等方法，了解群众所思、所想、所盼，将群众最关心、最直接、最渴望的事融入工作中去。群团工作者要善于吸收借鉴，善于正视新鲜事物，善于研究分析新情况，善于吸收一切成功经验，善于用创新的思维和改革的办法开展群团活动，使群团工作对本单位本部门新生力量更有吸引力、群团组织更有凝聚力。群团工作要善于应用新方法，搭建新载体。凡是有利于群团工作发展的办法和措施都要勇于尝试。要积极利用互联网、手机等新媒体开展宣传、沟通联系工作，要及时引进社会反响好、群众喜闻乐见的活动、项目，不断丰富群团活动内容。各群团组织之间要注意资源整合、机制联动，最大限度地统筹各种行政资源和社会力量，推动群团工作深入开展。
五、开展灵活多样的活动，以党建带动群团工作
党的群团工作肩负着庄严使命，只有做好了群团工作，才能够将广大人民群众更加紧密地团结在党的周围，进一步推动党建事业的发展。要秉持“根本在‘建’，关键在‘带’”的原则，以党建带动群团组织建设。党委要围绕改革发展中心任务，将党建主题活动和群团活动融为一体，发动全体职工以主人翁姿态积极参与到群团活动中来，让职工成为群团活动的参与者和受益者。通过活动的开展，和谐党群、群团关系，增强企业的凝聚力和党员干部的亲和力，增强群众的团结力和向心力，上下一心，最大限度地调动群众为企业创利的积极性。
六、奖惩考核并举，促进群团工作常态化
党组织要充分发挥考核的杠杆作用，把群团工作纳入到单位的绩效考评当中，促进群团工作和谐发展，通过健全组织制度，完善工作机制与考核监督，使群团工作常态化。对群团工作完成目标任务好的单位和个人给予奖励，有工作亮点的要宣扬；反之，要进行处罚。通过考核杠杆，真正做到奖惩分明，使群团工作真正进入流程，进入工作常态化轨迹。
首先,大堂经理需要做好客户业务预处理。业务的预处理就是把办理此笔业务所需的准备(比如单据填写、身份证复印等),在客户上柜前全部办理好。业务预处理至关重要,处理不好甚至会引发客户的抱怨乃至投诉。事实上,大部分客户的抱怨究其原因往往是关注不够。不管是客户还是员工在大堂无外乎四个区域:叫号机、填单台、等候区、业务办理区,把这四个区域能够“和谐”地连接在一起,大堂经理很多事情都迎刃而解。
其次,大堂经理需要掌握各项业务知识,并不断学习更新。做一名合格的大堂经理具备全面且丰富的业务知识对日常工作至关重要,所以要做好一名大堂经理就要抓紧学习业务知识,并且发挥懂业务知识的优势在营销和维护客户中发挥作用。
最后,大堂经理的时间要进行合理安排。大堂经理需要根据实际情况将每天肯定会做的事提前一天安排,临时要做的需要在第二天进行安排。这样在实际工作中,目标更加明确,才不会产生盲目感。希望依然奋斗在一线的大堂经理们,让我们把最辛劳的大堂经理的工作变得有条理、有方法,不再觉得自己是忙忙碌碌而无结果。
自从进入公司以来，讲的最多、抓的做严的就是安全。作为企业的一员，应以企业的发展为使命，而企业的发展是离不开安全的，安全是一个企业生存的基础，只有保障了员工的安全，设备的平稳，才能谈的上企业发展和提高；只有企业的发展和提高，才能提高员工的收入，人民的生活水平才能奔上小康，国家才会富强。
作为安全人员来看，作业现场的安全工作体现在生产作业、设备检修、管理工作等几个方面。我就以上几个方面谈谈如何做好作业区安全员的工作：
1、作为安全员来说，每个人都要明确自己的责任，要对自己所在的岗位负责，熟悉各个岗位规程及危险源，做好检修时的安全工作。据统计，80％以上工伤事故发生在检修作业，70％以上事故是由于员工的违章作业和思想麻痹所造成的。究竟其根源，就是安全意识比较谈薄，检修中存在侥幸、冒险心理，自觉不自觉的习惯性违章；明知习惯性违章作业的“危害”和“后果”，但习惯了，便不以为然，仍冒险而为之；有些人是轻视安全、情绪化心理，根本没有把安全放在首位，干情绪活，情绪好就按章作业，否则就随意违章。由于习惯性违章更具有隐蔽性、随意性，久而久之，各种事故的发生就在所难免。
所以，要加强员工的安全教育工作，杜绝习惯性违章，增强员工的安全意识，逐渐形成“要我安全到我要安全”的思想转变，确保生产的顺利进行。
2、安全员作为其管辖区域的生产设备、人员安全的直接责任者，对检修过程中的每一个环节细致考虑，特别是对参与检修的检修人员必须贯彻“安全第一、预防为主”的方针，搞好各项安全管理工作，做到检修前有安全交底和安全措施，检修中要安全检查、安全跟踪，严格监控作业人员的危险行为。检修事故的发生，往往就是一个小小的疏忽，或者思想上的侥幸心里，明明知道这样有危险，却还是对自身的危险视而不见，事故往往就这样发生了。因此，作为检修现场的安全管理的直接责任者，不仅要认真检查做好检修前的准备工作，还要在检修时检查和督促，做好安全工作，尤其是特种作业，一定要仔细检查，严禁无证人员作业，发现问题，及时整改。对一些高危项目一定要进行检修人员的安全教育，要作业人员明确作业中的危险源及防范措施，严格遵守挂牌拉闸制度。
3、维修人员的状况比较复杂，文化程度也参差不齐，因而对安全员的要求也较高，加大平时的检查力度，在现场巡视的过程中，发现员工有违章行为，应及时阻止。绝不能因为是小问题，不会有什么严重的后果而视而不见，这样会让员工觉得就这样作业的，进而形成了习惯性违章，最终会造成安全事故的发生。
安全员还要负责编制作业区的岗位规程及安全操作规程，各种紧急预案，传达企业的有关安全工作的指令，指导培训，掌握本岗位安全规程，使员工能维护人身、设备的安全，遵守安全规章制度。
总之，安全重于一切，安全就是责任；作为一名安全员，讲安全就是对他人负责，对家庭负责，对企业负责；安全就是对检修及操作人员的安全负责；作为安全员，安全就是对员工的生命负责，对自己所管辖的区域负责。安全就在我们身边，时刻伴随着我们的幸福。所以，我们要记教训，严格标准化作业，确保安全，为企业做出应有的贡献！
修造公司轧材维修作业区：段湘洪
作为一名普通中学的任课老师，从教八年来换了不知多少学科了。只记得中途接班是一次又一次。所以深知中途接班任课教师的苦与累。还有来自于学生的刁难和排斥。但不管苦与累如何，这总归就是工作，还是要正确去面对的。几年的中途接班让我对此也有了一些经验和认识。现就谈谈各人的几点小经验。
就我校这几年的情况来看，导致中途换班的班级形成的主要原因大致有这三方面：
一、任课教师由于学校现有条件不可能长久的(如代课老师)，二、班风不良导致任课教师提出放弃此班，中途换任课教师的三、学校为了从大局出发，保证同一年组不同班级的师资力量均衡而对学校教师人员进行重新调整和分配。
第一个原因导致换班的班级由于可能换的任课教师之多，接受的教学方式之多，基础之不牢也可想而之，要想提高成绩之难不言而喻。第二原因导致换班的教师想在这个班立足真不是件容易事。本来初一刚来时还未成大气，就使之气焰如此器张，到了初二想收拢真是太艰难了。第三种情况学生在把新任教师和旧任教师作以比较，排斥之后，如果老师足够努力还算较容易能与学生融合。但经历了这些年的换班经历后，个人认为，不论哪种原因导致换班的，后来者要想立足于新班级，首要解决的问题还是要有较强的学识，让学生发自内心的佩服教师，信任老师的能力，这是后任教师立足之根本。其次就是因材施教，因势利导，善于发现学生的闪光点，及时鼓励以促进学生特长发展，让学生能找到属于自己的发展目标，有的放矢，把他们那些有限的精力放到自己的努力目标上次；最后一点至关重要，那就是要发自内心的关爱学生，用心灵来唤起心灵，情感来震撼情感。只有学生对老师有了一定的感情后，他们才会愿意接受教师所传授的知识，从而把老师对他们的关爱作为学习动力而不断努力向前。还有一点也是不能忽视的，那就是一定要与班主任搞关系，就目前的中学校班级特点看，班主任具有的核心力量和深远的影响力是不容忽视的。因为现在学生已经长期适应了班主主任管理，常常觉得班主任收拾管理他们是理所当然的，而对任课教师对他们管理的认识还有待加强，在学生心目中班主任还有一大法宝：就是可以随时与家长取得联系，打他们的“小报告"，所以他们得时刻小心不能让班主任不开心，至于任课教师嘛，好像没有那么大的权利。现在的学生们也很会察言观色，看得出任课老师和班主任关系的好坏，玉主任们在他们心目中的地位也仅次于家长，所以和班主任关系好呢，他们也会多少收剑，以免班主任知道后惹祸上身；和班主任关系不好呢，他们就会想办法刁难新来的任课教师了，毕竟是后来者嘛。地位类似于“后妈”，“后妈”真的不好当的，所以要和“亲妈”搞好关系，还要做得比“亲妈”好，孩子们才会认可的。现就我刚送上初三的两个班级来谈谈我的具体做法:
我目前所教的班级里面，有两个班的成绩还算可以，可就是调皮捣蛋成风。这两个班的学生有一个明显的“共性”：聪明、调皮、挑剔、玩世不恭，积极向上的学风在这里好像是与之可格格不入。反倒是调皮捣蛋给老师出难题才是他们的主流。
一、把握“脉搏”，充分做好准备工作 任何一个班级，任何一个学生，没有良好的学风，必须多方面、深层次找原因，绝对不能忽视。只有找到了最根本的原因，才能“对症下药”，实施对应的教学方法，从而改变整个班级成绩低迷的状况。特别是这两个班级，一年后就要升初三，我能够利用的时间只有短短的一年，除去节假日，真正能够利用起来的时间还不到10个月。愈想心里愈急，我立刻就开始了行动。首先，我分别找到两个班主任，要来了花名册，对着花名册“相面”。紧接着，我又找原来的任课教师，逐一了解学生的性格、爱好、学习成绩以及生活习惯等情况，力求做到知己知彼，百战不殆。备课的时候，我已经基本上把握了这些学生的大体情况，比如说，他们听课喜欢什么样的表达方式，什么样的词汇、什么样的风格对他们的“胃口”。我感到，心中有底了。
二、相互“尊重”，打响新课堂第一炮 心里有底了，我高高兴兴去上课。可是第一节课我还是被学生来了个下马威。我每说几句话必然引起学生的窃窃私语，甚至是哄堂大笑。我这个一向认为自己很有亲和力的人，第一次在面对学生时不知所措了。我刚想发火，可是转念一想，这是他们在试探我，想激怒我，如果我真的发火了，可能会把关系搞僵。短暂的沉默，我缓缓开口：“同学们，我是大家的新老师，时间会让我们彼此了解。尊重别人，显我修养。第一次上课，这样做合适么？”再短暂沉默，“在我的眼里，大家是一群大孩子。你是个孩子，所以你犯了错误，我会原谅你。你大了，有了自己的判断力，知道错了，以后就不要再这样做。”这一次孩子们沉默了。我继续讲课，我发现孩子们的表情已经悄悄发生了变化，这说明第一仗我赢了。在接下来的几节课上，也会有个别调皮的学生说俏皮话，我就悄悄的问他：“你觉得这样做合适么？”“不合适。”“那以后不要再这样做了。”半个月后，在我的课堂上俏皮话已经绝迹了，说悄悄话的同学也很少了。师生共同尊重与信任形成了有序的课堂。
三、分组施教，发挥小组长带动作用，新接班要尽快的和学生磨合好，才能更好的帮助学生提高。以前都是课代表收发作业的，可是这样只能和个别学生的接触，而对大多数的学生了解起来很慢。我就采取的新的策略：构建小组，培养小组长。每一列的前后两排六个同学做为一组，选一位在班级中没有任何职务的同学当组长，全权负责平时课堂上的小组讨论和小组作业的收发。本来我的想法非常单纯，就是增加和学生接触的机会，增强相互了解。但是我的收获却远大于此。几天的时间小组长和我的关系非常融洽了，小组长给我提出了很多有价值的建议，他们很勤快的来回收发作业，他们把我对每一位同学的意见准确的传达到位，他们学习的积极性非常高，很乐意向我提出他们的问题，无论课上课下他们总是积极的给其它同学讲题，主动维护讨论的秩序。昔日这些在班级内默默无闻的“小人物”所释放出来的能量非常惊人。真是无心插柳柳成荫。
一、培养孩子良好的学习习惯
教育就是培养习惯, 行为习惯主要是在三岁以前和幼儿园形成;学习的习惯主要是在幼儿园大班和小学一年级阶段形成。入小学后, 孩子从所适应的以游戏为主要形式的活动, 改变为以学习为主要形式的活动, 课后还要预习、复习功课或做作业。如果在幼儿阶段没有养成一个良好的学习习惯和学习方法, 那么到了小学一年级往往会因为功课繁重、作业繁多、课堂枯燥无味而对学习丧失兴趣, 影响学习效果。因此应依据幼儿好奇心强等特点, 开展有趣的教学活动, 提升其学习兴趣, 进而养成良好的学习习惯。
二、让孩子富有意志力和自控力
知识的学习并不能仅仅依靠兴趣, 学习是一个较为辛苦的过程, 因此还需要有强大的意志力与控制力作为支撑。幼儿刚刚进入小学, 还不具备自觉遵守纪律与学习的能力, 他们会有随便走动或是交谈等行为, 不利于学习能力的培养。小学的课程是40分钟一课时, 教师可以将这些时间进行合理分配, 依据幼儿发展特点, 将其注意力集中时间规律摸清。在此阶段集中进行知识讲解与学习思维培养。学生具备一定的学习思维后, 便会自觉集中意志力进行学习, 进而提升自身的意志力与控制力。同时, 教师还应依据学校培养要求, 适当对幼儿不遵守课堂纪律的行为进行管束, 帮助幼儿进行控制力与意志力意识的养成。
三、培养孩子的生活自理能力
幼儿园时期, 孩子的日常生活包括穿衣、睡觉等问题都是由教师与家长细致入微地照料的。而进入小学后, 孩子的生活条件与学习环境发生了巨大的变化, 许多事情被要求独立完成。所以, 在幼儿园步入小学这一过渡阶段中, 家长与教师要适当对孩子的自理能力与时间观念进行适当培养。可以对孩子的睡眠与起床时间进行规划, 养成良好的生物钟。幼儿园还可以组织孩子进行适当的晨间锻炼, 养成良好的起床习惯, 并依据科学的方法, 培养孩子上厕所的习惯。
四、提高孩子对小学生活的适应能力
1.培养孩子的主动性
家长一定要注意培养孩子的自信心、对周围事物与人群表现积极的态度。同时, 要对孩子参加活动的积极性进行培养, 在日常的生活中, 多带孩子去伙伴多的地方, 与其他孩子玩耍交流, 并为他们提供自主选择的机会, 积极鼓励孩子进行探索与尝试。如, 家长应在入学前带领孩子参观小学, 让孩子主动体验、探索小学里有哪些课程以及课程安排、作息时间等, 并向小学教师请教小学课堂需注意事项, 以及师生相处模式等方面的问题。回家后, 可以与孩子进行课堂模拟游戏, 既提升孩子上学的愿望, 又能帮助其提前适应校园生活。
2.培养孩子的独立性
小学生的课间都交由自己支配, 生活需要自理, 要有较强的独立生活能力。家长要注意培养孩子的时间观念, 增强孩子的独立意识, 为幼儿营造自己锻炼的机会和条件。家长应让孩子完成一些力所能及的事情。例如, 在家里自己叠衣服、叠被子、自己穿衣、自己吃饭, 帮助父母整理房间等。这对培养孩子独立性具有促进作用, 对未来的学习生活起到铺垫作用。
3.培养孩子交际能力
小学是一个独立、自主的生活天地, 培养孩子善于交往、学会交往, 这对孩子新的学习生活的开展有重要的作用。因此, 在注重培养孩子的学习习惯、学习方法及多种能力的同时, 也要非常重视培养孩子的人际交往能力、合作能力、独立解决问题的能力, 培养孩子关爱他人、帮助他人、懂得轮流与分享的良好品性。例如, 叫孩子学会谦虚、有礼貌, 不与小朋友打架, 听老师话等。尽管都是一些小事, 但是对于孩子的人际交往能力的培养具有促进作用。在步入小学后, 交往将不再是一件难事, 而将是一件很自然、很愉快的事情了!
4.培养孩子的规则意识和任务意识
孩子进入小学有大量新的行为规范, 如, 上课不能喝水, 不能随意离开座位, 课堂上要去厕所要请假等, 这些幼儿难以记住和遵守, 也是孩子入学后受批评的主要原因。所以, 幼儿园教学要把培养孩子的任务意识与规则意识培养, 融入一日活动之中, 特别是大班。家长也应当从日常生活的每件事情上, 严格要求孩子。
5.培养孩子良好的习惯及正确的站、坐、行的姿势
防火工作至关重要。首先应加强教育培训，提高广大师生员工的防火意识和应急处置能力；其次要建立健全消防安全管理制度，规范消防行为；第三要注重消防投入，按规定配置消防设施器材；第四要健全消防组织，制订灭火预案，组织开展灭火演练；第五要开展防火检查，及时发现和整改火险隐患和不安全因素，改善消防安全环境。
据资料分析，高校发生火灾的原因大体可分为以下几种：
1、使用明火不慎，引起火灾。如违章点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。
2、电气火灾。如违章用电、使用电器不当。
3、违反实验室操作规程。
防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。广大师生要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，预防火灾的发生。
1、教室、实验室、教研室的防火。在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要注意防火安全规定。
2、体育馆、报告厅、舞厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；不吸烟或随地丢弃烟头、火种，保持安全通道的畅通，等等。
3、山林草坪防火。严禁到山林、草坪吸烟、玩火，一旦发现火苗要及时扑
救并向学校消防科报告
每当我们看到一些火灾、爆炸画面时，现场的裂火、滚滚浓烟和或听到失去亲人时哪撕心裂肺般的痛哭时。你是否会为平时工作中的疏忽、大意而落下的隐患而自责呢?当你看到哪一幕幕惨烈的场景，人们的惊慌失措、小孩的哭喊，到处是一片狼籍。你会为你身处环境的安全而庆幸呢?让我们大家都关注消防工作，珍爱生命。
消防——预防为主、防消结合。记得曾经问个别人一个问题，什么是消防? 得到的回答是“消防就是灭火”，其实不然。江泽民同志曾为消防工作题词“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山!”，深刻指出了消防工作的重要性和严肃性。化工企业生产过程中涉及到化学原料，大多数具有易燃、易爆特性。这就更加要求我们在平时的消防工作中更加认真仔细，结合自身工作实际，谈谈自己的几点感想：
1、加强消防安全意识培训，提升员工消防安全意识。
工作中发现我们现有的消防安全培训过于简单，培训过程中只能简单的讲讲消防知识和一些灭火器的使用原理，让员工去现场操作灭火器材，遇上下雨天，连现场操作都不能实现。过后，员工可能都忘记了。在现有培训的基础上加强消防安全宣传，不断提高员工消防安全意识。通过定期举行消防演练、举办消防安全知识宣传栏、张贴消防安全标语和火灾事故案例，来营造良好消防安全氛围，提升员工消防安全意识和消防技能。
2、加强消防器材的维护保养，确保其完整好用。
检查中发现，有时候消防检查牌上面的日期指明已经检查过了，当打开消防箱却发现灭火器已经过期、没有压力、连接管老化、保险销被拔掉;消防通道被堵、消防箱内水带、枪头丢失、监火过后灭火器材随意丢在现场，等等……每当看到这一幕，我都很害怕，如果发生意外，我们该怎么办?如果我们多一点责任心，多抽出一点时间用来检查，我相信这些都不会出现。忙?疏忽了?这些都不应该成为理由。
3、完善应急机制，强化消防基础。
公司于去年成立了应急救援队，由于人员流失等原因，应急救援队没能有效发挥其职能。只有让队员加强日常消防检查，努力消除火灾隐患;参加体、技能训练;熟悉了解公司内的消防水源、通道及灭火器材、消防设施的配备及操作情况;熟练掌握各种消防装备的性能、用途和使用方法。才能提高公司抵御突发事故灾害能力，预防和减少火灾等事故危害。
4、全员参与消除火灾隐患，营造安全的工作环境。
一个隐患不可怕，可怕的是成百上千的隐患;一个人再怎么用心去查找消除隐患也没有大家都来查找消除隐患有效。如果我们发现隐患都不去向领导汇报、不去消除隐患，哪么小隐患可能酿成大灾，反之我们发现隐患及时向领导汇报，去消除隐患，我们的工作环境中危险性也会随之降低。
1．认真学习有关消防知识，掌握各种器材操作技术及使用方法。
2．积极认真做好防火宣传教育活动，提高责任区内全员防火意识。
3．做好消防器材、设备检查工作，保证设备处于完好状况，一旦发生火警即可投入使用。
4．检查电器、电线、电掣、煤气管道有无霉坏、锈坏、氧化、堵塞情况，防止因短路或爆炸引起火灾。
5．制止任何违反消防安全的行为。
6．一旦发生火警，不论是上班还是下班，必须全力投入抢救工作，不得临阵逃避。
7．发生火警事故时，不要惊慌，应采取下列应急措施：
1).迅速报告有关部门、消防大队，火警电话：119；
2).组织人员抢救险情，力争把火扑灭，并注意查找起火原因；
3).组织有关人员撤离危险地区，并做好妥善安排；
4).做好现场安全保卫工作，严防坏人趁火打动和搞破坏活动；
5).协助有关部门查原因、查损失并做好善后工作。
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