浅谈新时期教育期刊编辑能力的提高

[摘要]本文从如何做好新时期教育期刊编辑能力的提升展开阐述。

当前教育类期刊的发展可以说是机遇与挑战并存。在此背景下，质量就成了教育类期刊发展的生命线，也成了其保持市场竞争力的强大后盾。而要想保证教育期刊的质量，就需要有高质量的人才储备，所以建设一支高素质的教育期刊编辑队伍是非常重要的。那么，对于教育期刊的编辑来说，如何在新的形势下不断提升自身素质，做好本职工作也是需要关注的话题。这既是一个单位发展的需求，也是个人发展的重要条件，对此，笔者就具体谈一谈这方面的一些认识。

一、帮助编辑提高思想认识

思想认识会直接影响一个人的工作态度和工作行为，因此要想做好教育期刊的编辑工作，就要帮助编辑提高以下几方面的意识。

(1)要不断提升思想认识，特别是要帮助编辑具备新时期教育类期刊所具备的几个重要意识，如敬业意识、政治意识、创新意识、团队意识和品牌意识等，从而明确个人努力的方向。

(2)要提升政治意识。教育是服务于国家政治经济建设的有利补充，而出版行业本身是当前我国意识形态领域的重要阵地，因此教育期刊的政治站位就非常关键了。所以，编辑人员必须要有政治意识，保证正确的政治站位，这也是刊物发展的关键，也是能够顺应当前教育发展形势，提升刊物质量的保证。

(3)要时刻树立创新意识。创新是民族发展的灵魂，是企业发展的生命线。如果没有创新，就会直接影响期刊的市场占有率，进而影响期刊在业内的生存，所以编辑一定要在继承自身优势的基础上时刻树立创新意识，这样才能够保持期刊的竞争力。

(4)要树立团队意识。独行快而众行远，在当前激烈的市场竞争环境下，既需要个体的积极付出，也需要集体的齐心协力。树立团队意识，方能够把个人与集体紧密结合起来，形成强大的合力与凝聚力，促进期刊的发展。

(5)要有品牌意识。教育期刊最终要面向市场，且面向消费者需求的。而作为教育类期刊没有品牌往往就没有市场竞争力和占有率，进而影响企业的生存与发展。所以，编辑一定要强化品牌意识，要积极创造品牌，同时应用品牌效应提升受众群体对期刊的认知度和忠诚度，提升单位的竞争力。

二、督促编辑提升自身的专业知识素养

教育类期刊有其特殊性，特别是其面对的受众群体是

相对固定的，也是有特殊的行业需求的，所以本着专业的人做专业事情的原则，需要结合新时期教育形式的新变化和新需求，以市场为导向，强化编辑人员的自身素质，从而有效提升教育期刊的竞争力和市场占有率。

从期刊所属范围来看，教育类期刊属于学术期刊，其刊载内容与当前我国教育发展的大形势密切关联，既有关于教育前沿的学术研究论文、教育研究报告，也有中小学类教育教学论文，还有很大一部分是服务于中小学学生学习以及提升其综合素养类的刊物，这需要从事教育期刊编辑的工作人员要特别熟悉科研、学术研究、教育教学等各项工作，从而在选稿、审稿的过程中出精品，保证期刊的质量。而要想达到这一目标，从教育期刊单位来说，需注意对编辑工作人员的专业培训，提高其专业知识素养，为适应岗位工作做好准备。具体来说，首先要做好新入职员工的入职培训或者是岗前培训，使他们熟悉行业的基础性知识，可以实行“导师制”，即老员工带新员工，使其迅速适应新的工作岗位。在工作过程中，既要关注常规工作的推进，还要注意做好编辑人员的常态化培训工作，可以通过“请进来”“走出去”等方法灵活安排编辑人员的专业知识培训，提升编辑人员的专业知识水平，进而提升其职业素养，这样才能够为编辑人员开展其工作提供强有力的保障。

三、鼓励编辑人员主动学习，不断提升自身业务能力

作为教育类期刊类编辑的工作是最为基础的，但是工作量也是很大的。对此需要一线的编辑人员需要主动学习，不断提升自身的业务能力，才能够胜任本职工作。首先需要编辑掌握工作的基本知识和基本技能，要从教育期刊的特点出发，掌握如何选稿、审稿、排版等流程，同时还要对细节问题，即专业术语的表述、标点符合的使用、语言逻辑的规范、论文选题的角度、论文框架的合理等方面也要了然于胸，这样在做工作时才能够从全局出发，对于企业自身来说也是在做一定的人才储备工作，这对于企业的不断发展也是非常有益的。

四、帮助编辑不断提升学科掌控能力

从教育期刊的发展方向来看，为了提升期刊的市场竞争力，需要编辑人员熟悉教育期刊所面对的方向，特别是在本期刊所涉及的教育内容的专业知识，从而提升编辑人员的学科性掌控能力。

五、以市场和需求为导向，提高编辑业务水平

好的教育期刊应该给读者以一定的期待感，也就是既要有读者所需要的内容带来的熟悉感，同时也要紧跟时代潮流给读者以新意，这样期刊才会有生命力。对此，需要广大编辑在工作的过程中具备市场视野，即要关注市场中读者对于本门类教育期刊的需求与期待，从市场需求出发改进教育期刊的不足，丰富期刊的内容，特别是要保证期刊的质量。对此，可以组织一线编辑人员走进市场和学校，经常性地开展期刊销售调研和读者面对面交流反馈工作，衔接好生产与消费之间的关系，从而使编辑工作更符合市场的需求。用习近平新时代中国特色社会主义思想教育学生，打造多维度的党史育人平台，让大学生深入了解中国共产党的百年发展历程、实践经验和辉煌成就，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，有利于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，正确认识和科学评价党史上的一些重要人物、历史事件，更好地正本清源。

习近平总书记强调，“把前人留给我们的档案守护好，是档案工作者的政治责任和历史责任，也是档案工作者的初心和使命。”高校档案馆作为高等学校档案资料收藏保管的重要部门，蕴藏着丰富的党史资源和相关资料，深入挖掘档案资源中的红色信息资料，能够丰富党史教育内容，更能让学生产生共鸣，激起学生学习党史的兴趣。

六、制定切实可行的编辑培养计划，做好人才储备

人才是企业发展的源动力，对于教育期刊来说，编辑工作是基础工作，更是不可或缺的工作，编辑人员的素质直接影响着期刊的质量，最终会影响到企业的发展。所以对于教育期刊的编辑人员，一定要建立常态化的人才培养机制，并且形成稳定的制度，即要对一线的编辑人员定期开展主题系列的培训活动，提升其业务能力。同时，在人员培养上要注意梯队建设，保证编辑队伍的稳定性。为了调动广大编辑的积极性，还要构建切实可行的绩效考评机制，挖掘编辑的内在潜力，最终做好人才的储备工作。

总之，新时期教育期刊的发展是机遇与挑战并存，而广大编辑人员是教育期刊发展的中坚力量，也是企业发展的源动力之一。而建设不断发展的编辑队伍，做好编辑工作是教育期刊发展的基本要求，因而需要教育期刊企业以市场为导向，从各方面出发以培养和锻炼编辑队伍，从而促进和保证教育期刊稳定发展。

参考文献：

[1]高清：《期刊编辑的素质及其主体能动性的发挥》，《攀登》2006年第3期

[2]高亮：《我国教育期刊的发展现状与趋势》，《科技创业月刊》2008年第12期(甘肃教育社)