区域文化校园文化论文提纲

2022-11-15 版权声明 我要投稿

论文题目:沈阳新建大学校区文化建设研究

摘要:党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的战略任务,党的十八大精神更是指出要加强大学文化建设的重要意义,也对我国大学文化建设提出了要求。21世纪为推动文化的发展繁荣提供了宝贵历史机遇,大学承担起了文化传承与创新的职能。加强大学文化建设,既是充分履行这一新职能,又能够积淀大学文化底蕴,促进大学精神文化的发展。地方大学植根于一定的区域环境,其文化必然植根于当地的区域文化之中。故而,地方大学文化建设要发挥出当地区域文化优势,积极挖掘、传承、发展和创新,形成独特的本校专属文化系统,提升本校的精神文明建设和文化育人氛围,构建出具有区域文化特色的校园文化,打造出自己的校园文化品牌,提升学校的社会知名度与影响力。本文以沈阳新建大学校区文化建设为研究对象,陈述沈阳新建大学校区文化建设融合当地区域文化的背景、目的和意义,分析国内外相关研究现状并简要评价,提出沈阳区域文化与大学文化有机融合的必要性和可行性。运用内容分析法、个案研究法和比较分析法,结合当前沈阳新建大学校区文化建设的现状,概括出目前新建大学校区文化建设出现的过度追求环境文化建设、文化建设理念不配套、忽略学生个性发展需求等问题并剖析成因。结合沈阳新建大学校区文化建设的实证案例,提炼出解决沈阳新建大学校区文化建设问题的对策,从基本原则、大学内部管理和地方政府举措三方面入手,提出了大学自我文化定位、物质环境文化的构建、应用教育与人文教育并重、政府与大学合作等解决对策。本文通过对沈阳新建大学校区文化建设问题的研究探讨,提出新建大学校区文化建设的个性特征、新建大学校区文化建设与学生个性化发展的密切关系、新建大学校区与区域社会文化产业发展的关系等三大研究创新点。笔者以新视角多层次剖析问题,寻求对策,希望本文可以填补沈阳新建大学校区文化建设研究领域中这一空白,为地方大学的文化建设工作提供可行性建议,为大学文化建设做出一定的贡献。

关键词:沈阳市;新建大学校区;文化建设;区域文化;对策

学科专业:公共管理(专业学位)

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究背景、目的及意义

(一) 研究的背景

(二) 研究的目的

(三) 研究的意义

二、文献综述

(一) 国内研究现状

(二) 国外研究现状

(三) 简要评价

三、研究方法

(一) 内容分析法

(二) 个案研究法

(三) 比较分析法

四、创新点

(一) 探究新建大学校区文化建设的个性特征

(二) 阐明新建大学校区文化建设与学生个性化发展的密切关系

(三) 论证新建大学校区与区域社会文化产业发展的关系

第二章 核心概念及理论基础

一、核心概念界定

(一) 新建大学校区

(二) 区域文化

(三) 新建大学校区的区域文化建设

二、相关理论基础

(一) 大学文化建设内涵理论

(二) 大学职能嬗变理论

(三) 教育外部关系规律理论

第三章 沈阳新建大学校区与区域文化建设的产生动因及发展成效

一、沈阳新建大学校区与区域文化建设的产生动因

(一) 新建大学校区是社会经济发展的必然产物

(二) 区域文化提供了新建大学校区文化建设资源

(三) 沈阳新建大学校区的区域文化建设具有必要性

(四) 沈阳新建大学校区的区域文化建设具有可行性

二、沈阳新建大学校区与区域文化建设的发展成效

(一) 沈阳新建大学校区发展初具规模

(二) 南北大学城的形成与发展

(三) 利用校园景观重塑区域历史氛围

第四章 沈阳新建大学校区文化建设的问题及成因分析

一、沈阳新建大学校区文化建设的问题

(一) 缺乏专属特色的校园文化

(二) 缺少校园文化建设的整体规划

(三) 忽略文化氛围中的人文教育

(四) 外地学生对沈阳区域文化意识模糊

二、沈阳新建大学校区文化建设问题的成因分析

(一) 盲目追求物质环境文化建设

(二) 当前校园文化建设理念不适应大学新职能

(三) 缺乏校园文化建设人才培养

(四) 忽视学生的心理文化建设

(五) 实践经验与教训不充分

第五章 解决沈阳新建大学校区文化建设问题的对策

一、解决沈阳新建大学校区文化建设问题需秉持的基本原则

(一) 持正确、客观的态度看待校园文化建设

(二) 校园文化与区域文化特色要有机结合

(三) 协调大学文化建设各要素之间的关系

(四) 兼容并蓄

二、沈阳新建大学校区内部管理的对策

(一) 注重文化建设体系建立及建设队伍培养

(二) 注重物质文化特征的构建

(三) 注重精神文化特征的发展

(四) 注重学生个性化发展的文化需求

(五) 注重文化反思

三、沈阳新建大学校区文化建设的地方政府举措

(一) 做好新建大学校区对文化资源整合利用的宏观指导工作

(二) 组织校地联合开展文化的交流合作

(三) 培养新建大学校区成为区域文化旅游产业项目

第六章 结论与展望

一、结论

二、展望

参考文献

致谢

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