课堂教学评优活动方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的课堂教学评优活动方案精选，仅供参考，大家一起来看看吧。

课堂教学评优活动方案1

各科、室、处、所：

根据我局年初制定的工作目标和“践行科学发展观我为泰州作贡献”主题教育的要求，为进一步表彰先进，弘扬正气，树立典型，激励司法行政干警争先创优，推动我区司法行政工作再上新台阶，经研究决定，制定本局评先评优工作方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过培养和树立先进典型，激励广大司法行政干警、法律服务工作者、人民调解员爱岗敬业，发奋图强，开拓创新，大力加强司法行政基层基础建设，不断拓展和推进司法行政工作，全力维护社会稳定，切实满足人民群众的法律需求，积极服务和谐社会建设。

二、组织领导

成立评先评优工作领导小组。组长：葛祥龄；副组长：孙步根、张祖文、周学洪、董厚坤。

下设5个评选专项小组：

1、司法行政组

2、基层组

3、宣教组

4、法服组

5、支部评优组

三、评选范围及条件

（一）优秀公务员的评选范围和条件(按照区年终设定的公务员评选标准)。

（二）学习型干部的评选范围及条件

范围：局中层以上干部。

条件：1、积极参加上级和本部门、单位组织的各种学习培训活动，完成年度学习培训任务，学习态度端正，并带动周围的同志一起学习。

2、能运用所学的知识指导本职工作，工作能力和水平不断提高，年度考核评为优秀等次。

3、注重实践经验的总结提炼，积极撰写理论文章、调研报告，在市、区范围内得到推广应用。

（三）先进工作者的评选范围及条件

范围：局全体工作人员（含事业单位工作人员）。

条件：1、模范执行党和国家的各项方针政策，思想作风正派，遵纪守法，严格遵守各项规章制度。

2、对本职工作具有高度的事业心和责任感，业务水平高,工作积极努力，要求上进，工作业绩突出。

（四）优秀人民调解员评选范围及条件

范围：区各级人民调解委员会专兼职调解主任、调解员。

条件：1、从事人民调解工作3年以上，勤勤恳恳、任劳任怨、全心全意为人民服务。

2、及时提供民间纠纷信息，在防止民间纠纷激化工作中，积极疏导，力排隐患，在制止恶性案件发生或减轻危害后果中作出较大贡献。

3、努力钻研人民调解业务，勇于开拓，认真探索和总结、宣传人民调解工作经验，人民调解工作成绩突出。

（五）社区矫正先进工作者评选范围及条件

范围：区基层社区矫正工作人员。

条件：1、有较高的政治业务素质，严格执法，认真抓好对社区矫正对象的日常管理工作，及时做好心理疏导，狠抓重点定向管理，开展定期排查，掌握动态情况。

2、按照上级统一要求，开展好社区矫正对象调查摸底工作，按人逐一登记造册，核实查对，及时掌握信息，有针对性地开展帮教工作，无脱管、漏管现象。

3、组织社区矫正对象定期参加公益劳动、警示教育、文化教育、技能培训，在强化监管，特色创新，预防和减少矫正对象再犯新罪方面，工作业绩突出的。

（六）群众满意司法所评选范围及条件

范围：各镇（街）司法所。

条件：1、基础设施齐全，服务功能完善，规章制度及时充实完善，并上墙公示，台帐资料健全，符合省规范化司法所创建标准。

2、司法所整体工作规范有序，落实到位，年终考核结果排位在前。

3、能及时将矛盾纠纷化解在基层，服务群众，无因纠纷调处不当引起的越级上访、民转刑案件的发生。

（七）法制宣传先进工作者评选范围及条件

范围：区法制宣传工作者。

条件：1、热爱法制宣传教育工作，有较强的责任感和事业心，业务水平高，普法宣传能力强，在“五五”普法中期检查中评价较高。

2、不断创新普法工作方式方法，坚持学法和用法结合，法制教育与法治实践结合，精心培植和打造具有特色的经验和典型。

3、开展经常性的法制宣传教育工作，加强调查研究、总结经验，勤于思考，善于创新，工作成绩突出。

（八）法律援助先进工作者评选范围及条件

范围：区法律援助工作者。

条件：1、热爱法律援助事业，有真诚的奉献精神，刻苦钻研业务，有较高的业务水平和工作能力。

2、为受援助对象提供优质、高效、无偿的法律服务，长期坚持办理法律援助案件，群众满意、社会公认，对受援对象应援尽援，开展零距离的法律服务，着力解决群众关注的热点、难点和焦点问题。

3、服务质量和服务水平高，积极探索法律援助工作便民利民的有效方式，全年帮助办理的法律援助案件总量位居前位。

（九）法律服务先进工作者评选范围及条件

范围：区法律服务工作者。

条件：1、热爱法律服务工作，有高度的事业心和责任感，刻苦钻研业务，有较高的业务水平和工作能力。

2、心系群众，着力解决群众关注的热点、难点和焦点问题。

3、服务质量和服务水平高，能以创新的工作思路和工作方式开展法律服务工作，全年参与法律服务总量位居前位。

（十）优秀公证员的评选范围及条件

范围：公证员及助理公证员。

条件：1、精通业务，热情服务，热爱本职工作，有高度的事业心和责任感；有较高的业务水平和工作能力。

2、热爱公证事业，忠实履行职责；模范遵守职业道德和职业纪律，积极拓展公证业务；办案数量和办案质量排位在前位，群众评价高。

（十一）优秀律师的评选范围及条件

范围：律师及律师助理。

条件：1、恪守律师职业道德和执业纪律，精通业务，热情服务，具有坚实的法律专业理论知识和丰富的律师实务经验，业务水平、办案能力和开拓创新精神在区域内名列前茅。

2、积极参与信访接待工作，协助政府运用法律手段调节经济关系，管理经济社会事务，化解矛盾纠纷，促进社会和谐稳定。

（十二）优秀共产党员的评选范围及条件

范围：党组织关系隶属我局的中共正式党员。

条件：1、党性观念强，模范遵守党的章程，履行党员义务，党员先锋模范作用明显。

2、立足本职，勇于创新，无私奉献，在工作岗位上作出显著成绩，得到党员群众公认。

（十三）“服务之星”评选范围及条件

范围：区优秀的法制宣传工作者、人民调解员、社区矫正工作者、法律服务工作者。

条件：1、心系群众、热情服务、精通业务，热爱本职工作，有高度的事业心和责任感。

2、刻苦钻研业务，有较高的业务水平和工作能力；有开拓创新精神，创造性地完成各项任务；工作成绩突出，社会效果好。

四、评选方法和评选程序

评选采取统一组织，分项实施的方法进行。

（一）宣传发动、组织申报。根据不同项目的评选标准和名额，以通知的形式告知相关部门和单位，各项目组予以通知实施，做好推荐工作。

（二）征求意见、推荐提名。各项目组采取组织推荐与个人自荐相结合的形式，组织符合条件的先进个人和先进集体进行报名，并提交报名表和先进事迹材料（2000字左右）。

（三）材料汇集、各项目组初审。各项目组将上报的事迹材料及时汇集，对照评先评优的方案要求，进行初审，将符合条件的先进个人和集体名单及事迹材料上报。

（四）公平公正、专项评选组初评。各专项评选小组对照评先评优方案进行初评，根据上报的材料，初步落实出优秀候选人。

（五）确定人选、局领导小组审定。局领导小组成员在专项组初评的基础上，严格审定，对候选人提出综合评价意见，并进行公示。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各部门要高度重视、精心组织、广泛动员；要组织全体干警、法律服务人员、人民调解员全员参与争创活动；注重典型的培植培养，加强督查和备查的力度，不断提高争先创优能力和整体水平。

（二）确定专人，明确职责。要把争先创优活动当做推动工作的一项重要举措抓紧抓好，做到早布置、早安排，按照评选标准，落实好推荐人选，坚持“宁缺毋滥”，把好质量关。

（三）公开透明，确保质量。在评选过程中要始终坚持公平公正，公开透明，自觉接受监督，通过评先评优，努力增强干警和队伍综合素质，进一步规范管理水平，提高服务质量，再创工作佳绩！

课堂教学评优活动方案2

教学目标

1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。

2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。

3、学习制作小纸粽子，练习正确运用剪刀等简单工具。

4、在参与过程中，引导学生尝试进行与他人合作、交流，分享成果。

教学准备

1、教师准备

（1）提前了解学生对端午节的来历、故事及相关活动认知状况。

（2）收集有关端午节的来历、故事、活动等相关资料和情境图片。

（3）认真阅读、了解有关屈原的故事，思考和研究如何帮助学生理解屈原的故事，敬佩屈原的爱国精神。

（4）准备制作工艺小粽子的工具和原材料。

2、学生准备

（1）把自己了解到的有关端午节的来历或特色活动的情况，用自己喜欢的方式记录下来。

（2）有条件的话，可以参加一项端午节的特色活动或者品尝一下粽子。

（3）准备制作工艺小粽子的原材料和简单工具。

教学重、难点

引导学生初步了解民族文化，感受民俗民风，激发学生的爱国情感。在活动中培养学生与他人交流合作的能力。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、端午节的故事

1、夏天天气炎热，但植物茂盛、瓜果飘香、蛙唱蝉鸣。在这美丽的季节里，还有一个传统节日呢。你知道是什么节日吗？

（农历的五月初五是中国的传统节日——端午节。 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。）

2、你知道哪些关于端午节的故事吗？请你和同学们说一说吧。

3、在教师的引导下，师生共同讲故事。

A出示屈原图像 介绍屈原

屈原(约前340～约前278年)，战国时楚国政治家，我国的大诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。他是一位伟大的政治家，著名的文学家，他一生写下了许多诗，遗留下来的只有二十多篇，其中《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》最为著名……

B出示有关屈原故事的连环画。

C讲故事

公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，同时拿来了粽子、鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。

从此，每年五月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。

二、端午节的活动

1你还了解端午节里的特色活动吗？赶快介绍给大家吧。

A播放赛龙舟的情景，若有学生了解有关内容可让学生自己介绍。

西湖的龙舟分为两种 .其一分为上下两层，上层有小孩装扮各种历史、神仙人物，下层载有鼓吹手，敲锣打鼓，两傍坐著划船的水手，这种龙舟较具表演色彩 .竞赛用的龙舟则绕著大龙舟周围打转，待大龙舟上抛下物件，小龙舟上的水手便下水争抢 .其中以钱、鸭两物最难抢得，因为钱币入水即沈，鸭子则会四处游窜躲避 .

B挂蒲草和艾叶。

民间古来有门前悬艾、菖蒲之俗 .艾，即艾蒿，多年生草本植物 .菖蒲，多年水生草本植物 .两者皆可入中药 .艾叶可制灸条，是传统中医针灸疗法中必不可缺的用品 .燃点艾条可灸治多种病症 .艾与菖蒲中都含有芳香油，因而可充作杀虫防治病虫害的农药 .端午期间，时近夏至，天气转热，空气潮湿，蚊虫滋生 ，疫病增多 .古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，故而节日一早便将艾蒿、菖蒲扎成人形，悬挂在门前，用以祛鬼禳邪、保持健康 .其实， 真正起到净化环境、驱虫祛瘟作用的，还是两草的香气 .中国江南地区，有的习俗是在端午节饮菖蒲酒，则其药用效能就更为直接 .通常是在节前，便把菖蒲切碎，伴上雄黄，浸入酒中，节日便可饮用 .

C做香包

D挂彩线

中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色 .因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线 .系线时，禁忌儿童开口说话. 五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时，抛到河里. 据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害；扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康 .

E吃粽子

荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹简盛装糯米饭掷下，以后渐用棕叶包米代替竹筒。

F佩香囊

端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

G写符念咒

中国古代将五月视为“恶月”，所以端午驱“鬼”在民间非常盛行。驱“鬼”的方法有许多，常见的一种，是在节前五月初一晚上插桃树枝。当时，人们认为桃木能辟邪，所以日落之前折些桃树枝，插在门前、窗上，以达驱邪的作用。另一种重要的方法，是在室内挂避邪驱“鬼”的符咒。

H挂钟馗像

在陕西南部与四川交界的一些地方，端午这天，流传挂钟馗像的习俗。挂钟馗像，主要是为了消灾避难。

I迎鬼船

江西南部的部分地方，流传着迎鬼船的习俗。因为这一带水浅，不能进行龙舟赛，故在五月初五这天，用纸扎成旱船，带着去登高、游街，谓之“迎鬼船”。

J滚鸡蛋

在东北，端午节这天清晨，长者要将熟透了的鸡蛋，在小孩肚皮上来回不断滚动，尔后去壳让小孩吃下，据说这样可以免肚子痛。 冠军，雅琪队和沙冈美林队分别获得男女标准龙舟赛冠军。

2如今社会进步了，我们可以怎样继承这些传统文化呢？

A还向江河里投食物吗？为什么？

B你愿意参加龙舟赛吗？

三、作业

回家学包粽子，下节课将自己的作品带来。

板书设计：

2 过传统节日——端午节

纪念屈原---爱国

包粽子 赛龙舟 挂香包