数学思想方法在小学数学练习中的应用
摘要：在当前小学数学练习的过程中，教师要有意识的进行数学思想内容的渗透，这样既能够帮助学生提升自身的解题能力、丰富解题技巧，同时还能够逐渐培养自身的数学思维和数学素养，以此使得学生能够得到全方面的发展和提升。
关键词：数学思想方法;小学数学;练习设计
引言
在数学发展的过程中，形成了多种数学思维和数学方法，例如归类、分析和总结等。随着小学数学课程的逐渐改革和完善，在进行数学练习的过程中，也需要及时将数学思想进行渗透，这样不仅有利于学生数学思维能力的发展，还能够促进其综合素质水平的提升。
一、类比思想方法的应用
类比思想主要是针对多种具有相同属性的数学知识进行比较式学习，这种学习方式不仅能够有效提升学生的学习效率，同时还能够针对性的将知识点内容进行分块学习，以此来更好的达到理解的目的。在进行练习训练的过程中，教师需要将相似的知识点内容进行整合和归纳，使得学生能够在学习的过程更加具有针对性的进行练习操作。学生在此中训练的过程中，就会深刻探寻不同知识点内容之间的关联性，并主动进行相应的总结和归纳工作。之后教师在进行整体性总结和讲授的过程中，学生就能够根据自身的盲点和误区进行有效的学习。
例如，在进行《克与千克》一课的教学过程中，教师在進行数学练习的训练过程中，就需要将不同单位的练习进行有效性设计，并加强对不同单位之间的区分新联系。若是教师将两个区域进行分开练习和设计，就会导致知识块之间的脱节。教师可以设计成一盒口香糖55()，一袋洗衣粉180()，一桶洗衣液2()等这些练习题，让学生在括号上填“克”或者“千克”。这样学生在学习和解题的过程中，就不是机械性的进行答案的填写，而是基于题目问题进行深化思考，来探究不同单位之间的内在区别和练习，以此来将类比思想更好的应用在实际的学习过程中。
二、统计归纳思想方法的运用
数学知识在形成基本定理和公式的过程中，需要经过大量的时间统计过程，学生在学习的过程中往往会觉得知识内容较为简单。因此，教师在进行练习设计的过程中，就需要让学生对现有公式内容进行总结和归纳，使得学生能够在逐渐学习的过程中形成独立自主的学习能力，不断探究数学知识的形成过程。教师在练习设计的过程中也需要体现出数学渗透和统计思想的真谛，其主要是对于不同年龄段和知识程度的学生进行针对性的练习，主要是让学生在学习的过程中逐渐对数学渗透和统计思想具有更加深刻的了解和体会。不仅只是对数据内容进行统计，还需要对数据进行整合和归纳，分析当前数据内容的好坏。例如，在对小学中低段学生进行教学的过程中，教师可以让学生自主进行问题统计：班级中不同学生喜欢的童话书类型等问题。在实际统计的过程中，学生就会对童话书的种类有更加明确的了解，整体统计过程也充满主动型，增强了学生学习阶段的参与性以及积极性。而到了小学的高年级阶段，教师就可以让学生对班级中的考试成绩以及学生的身高、体重等数据进行统计和分析。找到其中蕴含的规律，并对其进行平均数、平方差等数据的计算。这样学生就能够对数据信息具有更加明确的感受，进而发现数据内容中隐藏的信息点。
三、归纳转化数学思想的运用
归纳转化数学思想在小学数学练习过程中的实际应用，主要是能够将当前学习过程中出现的重难点问题转化成较为容易的问题，从而提升数学问题的实际解决效果以及解决效率。在小学数学的学习阶段，归纳转化思想是数学思想中极为重要的组成部分，因此教师在进行数学练习的过程中，可以将归纳转化思想渗入到其中。归纳转化思想主要是应用在学生遇到部分难以解决或是较为陌生的题目时，通过转化思想，能够将较为陌生的题目转化为熟悉的内容，学生经过不断的训练就能够有效提升自身的数学解题能力。例如，在进行《梯形面积计算》的学习过程中，教师往往会通过各种教学课件等形式将公式内容直接给出，这就带一定程度上制约了学生发散性思维能力的开拓。在教学方式转变的过程中，可以让学生将梯形转化为熟悉的各种图形，利用自身熟悉的模型进行归纳和转化，以此来对最终的结果进行推导。再者，在对小数的加减法内容进行教学和归纳的过程中，教师在课前可以让学生对课本知识内容进行预习，并提出自身遇到的重难点问题。教师在课堂导入的过程中，可以适当的引入整数的概念，使得学生将整数的加减法和小数的加减法进行归纳，转化。在一定形式下可以将小数的运算形式看做是整数的形式，并在学习之后着重探究其出现的不同之处，这样学生在实际计算的过程中，就能够有效提升自身的解题和计算速度，加强学生的规划和转化的能力。
四、结束语
综上所述，将数学思想和数学练习进行有机融合，是当前小学阶段现代化教育的必然趋势，同时也是作为未来数学教学的变革起到了不可忽视的重要作用。教师在此过程中，需要不断进行数学思想和数学方法的实践，以此来有效提升小学生的基础性数学素养和数学思维能力。通过这种形式的有效教学，能够让学生在掌握基本数学知识内容，构建数学网络框架以及培养数学素养能力的基础上有效提升对数学内容的真正理解，以此来为自身的未来发展和工作奠定坚实的基础。
参考文献
[1]朱小燕.数学思想方法在小学数学练习设计中的应用[J].数学教学通讯，2016(1)：47-48.
[2]王琰玲.小学数学教材中的转化思想方法渗透——以人教版小学数学教材为例[J].中国校外教育，2014(S1)：439-439.
[3]何国萍. 化归思想在小学数学练习活动中的运用[J]. 教育文汇， 2016(4)：42-43.
作者：覃少坚
摘 要：作为我国教育过程中的重要辅助手段，信息技术在课堂练习中的应用对学生的影响深远。在小学数学课堂练习中应用信息技术，目的在于为小学生的良好学习习惯打下基础，同时减少小学生学习的压力，寓教于乐，让学生在有兴趣的条件下进行学习，激发他们的数学学习热情。据此，教师可对相关问题进行研究，希望能促进信息技术在小学数学课堂练习中的应用。
关键词：小学数学;课堂练习;信息技术
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.114
在新课改的背景下，信息技术在小学数学课堂练习中的应用已经成为了小学教育改革中的核心“工程”。如果不能以信息技术的应用为基础，那么学生未来对数学的学习可能就会受到各类因素的限制。为了能够对信息技术进行应用，进而提升学生在数学课堂练习中的学习质量，增强小学生的学习效率，小学数学教师就必须要提升自身的教学水平，并在此基础上树立以小学生为教育活动主体的意识，至于如此，才能够做到合理应用信息技术，促进小学生全面、健康的发展。
一、在小学数学课堂练习中应用信息技术的意义
(一)能提升学生的学习兴趣
在小学数学课堂练习中应用信息技术的意义在于提升小学生对数学的学习兴趣，激发他们对数学的学习热情，挖掘他们对数学的学习潜质，促进他们的全面发展。对于处于小学阶段的学生来说，他們往往对信息技术较感兴趣，而在如今的时代背景下，信息技术已经得到了普及，在小学阶段对信息技术进行应用，有利无害。在小学数学课堂练习中应用信息技术的实质，就是将本来乏味无趣、千篇一律的数学知识训练过程转变为适合小学生、充满趣味的数学内容，只有如此，才能够对不同小学生个体的学习需求进行满足，让小学生能够在心情愉悦的状态下进行数学学习，在丰富多彩的生活中进步[1]。
(二)能培养学生的数学思维
对于我国小学阶段的数学课堂练习来说，其普遍存在几种不同的极端现象。一些教师在实际的课堂练习教学过程中，过于注重理论的传授、训练，却忽视了实践教学。还有一些教师过于重视学生在课堂练习中的分数表现，导致学生的数学基础较为薄弱。无论是哪一种现象，都将直接影响学生对数学知识的掌握，即便能够在试卷上取得高分，也不能够游刃有余的对数学知识进行运用，长此以往，其对数学的学习只限于纸面上，而其真正的数学能力却根本没有得到提升。而对信息技术进行应用，则可以较好的改善这种情况[2]。
(三)能加强学生对数学的理解程度
对于小学生来说，其学习压力越来越大，这也导致大多数学生在数学课堂练习的过程中，对数学知识理解不深，这无疑不利于小学阶段数学课堂练习的开展。而教师在数学课堂练习过程中对相关信息技术进行应用，则能够帮助小学生快速理解结构复杂、信息量庞大的数学知识，无形中调动学生对数学的兴趣，进而加深学生对数学知识的理解程度。
二、小学数学课堂练习中信息技术的应用
(一)利用网络资源促进学生思维突破
在小学教学中，数学学科一直占据着重要的位置。而在新课改的背景下，信息技术等多元化教学辅助手段已经融入小学数学课堂练习中。因此，在小学数学课堂练习中对信息技术进行应用，既符合我国教育部门倡导的新型教育方式，又能够帮助学生透彻的理解数学，更快的学习掌握数学知识。小学数学课堂练习中信息技术的应用，需要教师对网络资源的运用方法进行掌握，进而促进学生的思维突破。网络环境具备着丰富的网络资源，教师合理运用网络资源，不仅能让学生对课本的内容进行巩固，还能为其构建起完整的数学知识框架，从而使学生能够在思维突破的过程中不断提升自身的数学综合运用水平。
从具体的案例来看，教师为学生布置的课堂练习内容为“对圆的认识、圆的周长和圆的面积”。在进行了教学之后，教师又在网络资源中搜集到扇形的教学内容，并且在对扇形内容进行延伸时，还以角的部分知识为基础，为学生讲解圆心角的计算方式，如此一来，学生就能够在课堂练习中对已学的内容进行巩固，同时还能够为下一步的学习奠定下基础。可见利用网络资源能够促进学生的思维突破。
(二)教师需要提高信息技术的运用水平
在小学数学课堂练习中对信息技术进行应用，需要教师提升自身的信息技术运用水平。这是因为，教师是将信息技术应用于小学数学课堂练习中的主要操作者，如果教师不能够不断提升信息技术的运用水平，那么在数学课堂练习中对信息技术的应用也就无从谈起。
首先，教师需要深入的了解学生在数学学习过程中的问题，利用互联网资源优势，将其融入到传统的课堂教学当中。如果能够适当对适合学生目前数学学习情况的信息技术进行应用，无疑就能够让学生更好地掌握小学数学知识。
其次，小学数学教师在实际情况下需要结合学生在不同学习阶段中的表现，运用信息技术。例如，在讲解角的知识过程中，一些学生认为角的大小和边长有着一定的关系。教师可以引入多媒体技术来解决这个问题，首先利用画图功能制作一个角，然后让这个角的边进行长短变化，并度量角的度数，在形象的演示中，角的度数没有变化。也就是角张开的大小始终没有变化，只是边的长短在变化，学生从而发现角的大小与边的长短没有关系。对于行程问题也可以利用这样的信息技术，让学生正确理解时间、速度和路程之间的关系，也就是S=V*T，可以展示相向而行的小车的画面，这样的讲解更加直观，效果比较好。
最后，小学数学教师必须要具备自主制作微课视频资源的能力。除了掌握相关软件的使用之外，教师更应该在选材、讲解等步骤中下功夫。现实中的很多小学数学教师习惯了传统的教学模式，对信息技术应用存在一定的心理排斥，这无疑会影响学生的学习效果，这一点需要广大小学数学教师注意。
(三)根据学生课堂练习表现合理选择信息技术内容
经过具体分析得知，小学数学课堂练习中涉及的信息技术主要分为两个部分：理论部分与实践部分。对于小学数学教师来说，其必须要根据学生在课堂练习中的实际表现，灵活选择信息技术内容。
从理论部分的角度来看，顾名思义，这一信息技术的应用类型主要以理论传授为主。因此，在对数学微视频进行收集、制作的过程中，教师应该以小学数学的重点、难点为主，通过言语传授或者是提问，达成与学生之间的信息传递过程。这种信息技术主要以学生难以理解的数学问题为核心，在讲解的过程中，目的在于让学生快速搭建自身的数学知识结构，在繁复的数学知识中找出自己最容易理解的方法。
从实践部分的角度来看，这种信息技术的应用主要是指教师在对数学微视频进行制作的过程中，围绕学生学习过的数学问题，开展实践演示。其过程始终以某個知识点为基础，让学生能够按照视频进行实践，并为学生的实际练习提供演示。我国小学数学课堂练习中涉及的信息技术，在理论与实践的比例方面基本持平。这两个部分都能够对小学数学课堂练习的内容进行丰富，促进小学数学课堂练习的效率，提升学生学习数学的水平，这就需要教师细致地了解学生目前的学习程度，之后选择不同的内容应用于数学课堂练习之中。
(四)加大信息技术的推广力度，针对信息技术加大经济投入
加大信息技术的推广力度对于信息技术在小学数学课堂练习中的应用来说至关重要，其中小学数学教师作为信息技术的实际操作者，其有义务对信息技术进行推广，让学生、家长都能够理解信息技术，让其他教师能够学会利用信息技术教学。传统教育培养出的人才已经无法满足社会的需求，这也使得创新式教育势在必行。信息技术的推广有利于促进创新式教育的传播，因此，教师应该尽可能在现实情况下传播信息技术，提升学生的学习兴趣，丰富小学数学的教学内容。
在数学课堂练习中对信息技术进行有效应用，需要学校针对信息技术加大经济投入，进而建设资源库。客观的说，我国在教学中融入信息技术的时间还不长，经验还不足，因此，为了能够保证信息技术的合理应用，学校必须要投入一定的财力用于开发。学校可以向上级教育部门申请经费，支持信息技术的日常建设、管理工作。教师在信息技术的应用过程中，需要运用先进的教育理念，对小学数学课堂练习的难点内容、让学生实践的内容进行细致的讲解，既要利用信息技术，又不能完全依赖信息技术，达到信息技术与传统授课的统一协调，从而创新小学数学课堂练习。
三、结语
综上所述，在小学教学中，数学学科一直占据着重要的位置。而在新课改的背景下，信息技术等多元化教学辅助手段已经融入小学数学课堂练习中。因此，在小学数学课堂练习中对信息技术进行应用，既符合我国教育部门倡导的新型教育方式，又能够帮助学生透彻的理解数学，更快的学习掌握数学知识。
参考文献：
[1]郭建秀.浅析信息技术在小学数学课堂中的应用[J].读与写(教育教学刊)，2018(10)：194.
[2]姬相如.浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用[J].科技风，2018(26)：78. [责任编辑 胡雅君]
作者简介： 黄学斌(1983.6— )，男，汉族，福建南平人，一级教师，研究方向：小学数学课堂练习个性化的研究。
作者：黄学斌
摘要：小学数学练习课是小学数学教学的主要课型之一，練习课的设计必须遵循目的性、实践性、针对性、趣味性、层次性、灵活性、多样性和创造性的原则，合理、科学的分层设计练习题目，挖掘练习题中的潜在功能，注重学生的思维能力的培养，这样的数学练习课既能上得既轻松愉快、又减轻学生的学习负担，切实提高数学教学质量。为学生创造生动活泼的氛围，实现知识与能力的双重提高。
关键词：数学;练习课;策略
学生接受新知识是一个内化的过程，而练习课则是帮助小学生内化数学知识的一种有效途径，是对新知识的进一步巩固、提高、拓展与延伸。数学练习课是学科特点决定的一种重要的课堂教学课型，是新授课的补充和发展。它是一种有目的、有计划、有指导的训练活动，是学生巩固知识、形成技能、培养能力、发展数学思维的重要途径。数学练习课能开发学生的思维，提高学生智力、构建知识结构，培养学生的创新能力。因此，专题研究数学练习课就显得尤其重要。
1.练习课的不同形式
小学练习课是在学生已经理解并且初步掌握了知识的基础上进行的，是在教师的指导和帮助下，以学生的独立练习为主要内容的一种课型。数学练习课，根据练习内容可以分为单项练习课和综合练习课两种。这两种练习课的不同点就在于单项练习课较注重巩固基础练习和专项练习，练习的要求比较单一，针对教材的某一个重点或难点安排练习;也可以是针对某一个容易混淆的概念安排练习，以提高学生辨别的能力。而综合性练习课则比较注重深化练习和发展练习，利于知识归纳梳理和解题思路的拓宽。它们的相同点就在于两者都必须交待清楚本节课练习的内容及其要求、对每个环节所达到的目的要进行及时小结、总结评讲。
2.练习要有目的性和针对性
练习课课堂教学要有明确的教学目标，要围绕教学重难点设计练习，首先深入研究学生的实际情况，针对存在的问题展开练习。其次要注重解题后进行反思或小结，使解题的方法牢固树立、融汇贯通，达到举一反三。
2.1 练习要有情趣性
练习课也要创设情景，激发兴趣。习题的单调或者说习题的模仿与套用等，学生学习起来容易产生消极情绪和疲劳等，所以练习设计也要注意学生的心理，巧妙创设情景，提高学习兴趣，有助于激发学生的创新力。如富有创意、形式新颖、内容联系实际并有一定趣味的练习，一定能让学生乐此不疲，促进学生积极思考，从而体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣，使学生在快乐的情境中达到了巩固和深化数学知识的目的。
2.2 练习要有层次性
练习设计要注意有一定的顺序，必须做到由浅人深、由易到难，由单一到综合，并注意沟通题与题之间的内在联系，体现练习的层次性。(1)练习的内容要做到由易到难，从模仿到再造，再到创造性发展，做到环环相扣、逐步提高。既要设计一定数量的基本练习又要有一些变式练习，以利于新旧知识的沟通，拓展学生思路;还要设计一些综合性比较强的思考性练习，以利于学生加强实践，促进知识、技能的转化。多层训练有利于暴露差异，发展学生的思维能力。(2)根据不同层次学生的特点精心设计的练习，要有层次、有坡度，因材施教。练习课的设计要合理地选择范例和练习题。一要典型，有助于巩固和掌握基础知识和基本技能，有助于提高解题的能力。二是难度要适当，选题难度太大，超出大部分学生的思维承受能力，将影响课堂教学的顺利进行，不利于激发学生思维能力。三是要通过多层次的练习，使学生在简单运用、综合运用、问题解决、扩展创新的过程中，理解和掌握知识，能力得到发展。在处理“提高、拓展性练习”时既要调动优等生的学习积极性，又要保护好学困生的自信心。要充分体现在让全体学生都参与练习活动，满足不同学生对练习的不同要求，从而在达到课程标准所规定的基本要求的前提下，充分实现每位学生在学习中得到良好的发展，让每一个学生都体验到学习成功的快乐。
3.练习要注意灵活性和多样性
练习题的设计要尽可能做到生动活泼，让学生体会到数学的无穷魅力。一是题型上，应设计一些填空题、选择题、判断题、匹配题、改错题、计算题、应用题等概念性、思考性比较强的题目配合使用，还要加强对易混知识的对比练习、变式练习;二是性质上，应设计顺向性练习和逆向性练习、类比练习和对比练习、静态练习和动态练习、书面练习和实际操作练习等等;三是结构上，应根据一定的目的，设计适量的题与题之间彼此关联的题组，使之能更好地揭示知识间的本质联系和规律，使所学知识趋向于系统化、网络化。特别是在单元和期末复习时，设计一定比例这样的题组，能促进知识结构的整体化。练习方式多种多样，才能使学生保持比较持久的注意力，习题要富有思考性、操作性、灵活性、迷惑性，有利于学生学习兴趣的激发和思维的发展，真正做到让每一个学生动起来，让学生“思维”飞起来。
4.练习要有创造性
设计数学练习除了注意培养学生一般思维品质的基础外，还要有意识地培养学生思维的创新。一是从一题多变出发，通过改变条件、问题和情境，启发学生从不同角度、不同方面思考问题，寻找解决问题的途径。二是从一题多解人手，通过一题多解，启发学生从一个问题中寻找不同的思维方法和解题途径。通过这类问题的训练，能引导学生从不同的角度、方向、方面，用多种方法来解决问题，善于寻找解决问题的新途径，并启发学生在多解中找联系，找出最简捷、最巧妙的解法。三是从一题精练做起。教师在设计练习时，要充分发挥练习题的功效，力求把练习题用够、实现精练。四是从创造条件引导学生自编应用题做起。可以给出已知条件，引导学生根据自己熟悉的生活进行编题，也可以对一个问题给出几个算式，让学生根据算式的不同，编出不同的应用题。这样有个性、有自我，留给学生充足的探索、练习和交流时间。让学生感觉是“我在练”、“我在思考”，“我在用心来练习的”，而不是老让学生感觉“老师在统治课堂，我是在为老师而练”，避免流于形式的现象。
5.结语
总之，数学练习课堂的效率与学生综合能力的提高息息相关。为了适应新课改的要求，为学生的全面发展，我们要不断更新教育观念，认识练习课的地位作用，认真钻研教材，精心设计和组织练习。充分发挥习题的功能，既要能充满智慧挑战，又要能发挥数学的思维价值，使学生扎实有效地理解和掌握数学中最基础的知识，形成基本的数学技能，培养学生的数学应用意识和能力，发挥数学的应用价值，培养学生的创新能力。
参考文献：
[1]马明云.浅谈小学数学练习课的设计策略[J].数学教学通讯，2018(13)：71-72.
作者：苗红娟
1、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天要做多少套?
2、公园原来有20条船，每天收入360元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元?
3、工人们修一条路，如果每天修12米，10天修完。现在每天比原来多修3米，现在几天修完?
4、小玲看一本290页的小说，前4天每天看20页，以后每天看30页，再用几天可以看完?
5、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本，照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完?
6、5箱蜜蜂一年酿350千克蜂蜜，照这样计算，8箱蜜蜂一年可以多酿多少千克蜂蜜?
7、一堆马铃薯6025千克，已经装了40袋，每袋装85千克，剩下的平均每袋装87千克，还要装多少袋?
8、一辆卡车从甲地到乙地。出发3小时走了180千米，照这样的速度，又行驶2小时到达乙地。甲乙两地间的路程有多远?
9、图书馆要把一批新书放在书架上。平均每个书架放300本，需要40个书架。如果每个书架放250本，需要多用多少个书架?
10、小红买了2支铅笔和3本练习本，一共用了3.9元钱，每支铅笔0.6元，每本练习本多少元?
11、2只大熊猫一天要吃4千克玉米面糕。现在有玉米面糕150千克，够5只大熊猫吃多少天?
12、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天，由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天?
13、食堂买来280千克大米，计划吃7天。实际每天比计划少吃5千克，这批大米实际吃了多少米?
14、装订小组计划装订一批书，每小时装订180本，10小时可以装订完。如果每小时比原计划多装订20本，几小时可以装订完?
15、洗衣机厂计划全年生产洗衣机16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度，全年可生产洗衣机多少台?
16、新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，工作20天后，改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务?
17.一本故事书350页，小明已看了70页，余下的每天看40页，还要几天才看完?
18. 小虎做除法时把除数40看成4，得商是20，还余3，正确的商是几?
19. 两个数的和是979，其中一个加数的个位是0，若把0去掉，则与另一个加数相同。这两个数各是多少?
20.在春游时组织的爬山比赛中，小亮用15分钟走了630米山路，用这样的速度，剩下的210米山路，小亮还要走多长时间?
21.学校买来6本笔记本，每包30本，把这些笔记本平均分给23个班级，每个班分得几本?
22.今年爸爸与儿子的年龄和是51岁，爸爸的年龄比儿子的3倍多3岁，爸爸与儿子今年各多少岁?
23.在一条300米长的路的两端栽树，每隔15米栽一棵，如果路的两端都要栽，一共栽多少棵树?
24.钢笔厂生产了一批钢笔，一共装了15包，每包有6盒，每盒有10枝，这批钢笔有几枝?
25.修一段公路，前3天每天修75米，还剩下275米没修，这段公路长多少米?
26.四(1)班的46名同学去划船，有可乘6人的大船和可乘4人的小船，如果正好坐满(没有空位，所有人都有座位)，那么他们应该怎样租船?
27.修一段长500米的公路，第一天修了80米，第二天修了75米，还剩下多少米没修?
28.钢笔厂生产了360枝钢笔，一共装9包，每包装5盒，平均每盒装几枝钢笔?
29.果园里有280棵桃树，比梨树多32棵，梨树排成31行，每行梨树多少棵?
30.学校四年级一班有52人，二班有49人，三班有52人，做广播操时排成了9行，每行排几人?
31.3个工人5天生产了600个零件，6个工人8天生产多少个零件?
32.妈妈准备了80元钱，买面粉用去30元，剩下的钱可以买10千克苹果，苹果每千克多少元?
33.有一根长20米的绳子，每相隔2米挂一盏灯笼，两端都挂，最多可以挂多少盏灯笼?
34.两辆车上共坐了103人，如果金龙车上增加5人，大宇车上减少4人，这时两辆车上的人数一样多，原来这两辆车上各坐了多少人?
35、兵兵家有3口人，居住面积是72平方米。乐乐家有5口人，居住面积是85平方米。兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少?
36、美术组有18人。书法组人数是美术组的2倍。合唱组比两组的总人数多6人。合唱组多少人?
37、少先队员割草。第一组14人，平均每人割草11千克;第二组13人，平均每人割草9千克。第一组比第二组多割草多少千克?
38、少先队员割草。第一组14人，共割草154千克;第二组13人，共割草117千克。第一组比第二组平均多割草多少千克?
39、上午运进140千克。下午运进的比上午的2倍还多50千克。这一天共运进苹果多少千克?
40、三年级有54人，四年级比三年级多7人，五年级人数是
三、四年级总人数的2倍。五年级多少人?
41、三辆卡车共运480箱苹果。照这样，再增加2辆卡车，一共可以运多少箱?
42、四年级栽了32棵树，六年级栽的比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少栽多少棵?
43、一间房用9平方米的方砖480块正好铺满。如果用边长4分米的方砖，需要多少块?
44、一辆卡车载重5吨。每袋大米75千克，每袋面粉25千克。装了40袋大米后还能装多少袋面粉?
46、一张课桌56元，一张椅子24元。购课桌椅16套共用多少元?
47、苹果18箱，香蕉22箱。两种水果每箱都是15千克，苹果和香蕉一共多少千克?
48、一块长方形花圃，长8米。如果长增加3米面积就增加18平方米。原来长方形的面积是多少平方米?(画图)
49、王超和李明同时从两地沿一条公路相对走来。王超每分走68米，李明每分走65米，经过6分两人相遇。两地相距多少米?
50、一个长方形长增加6米或宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。原来面积多少平方米?
51、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)
52、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米?
53、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱?
54、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年大约可以酿多少千克蜂蜜?
55、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员?
56、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少?
57、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋?
58、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了3小时，返回时只用了2小时。返回时平均每小时行多少千米?
59、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长?
60、学校要为图书馆增添两种新书，每种3套。已知《儿童百科全书》每套125元，《数学猜想》每套18元，共要化多少钱?
61、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?
62、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?
63、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买2瓶送1瓶。一次买2瓶，每瓶便宜多少元?
64、一束鲜花20元，买4束送1束。李阿姨一次买4束，每束便宜多少钱?
65.甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元?
66.一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时?
67.商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克?
68.光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是 四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本?
69.粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)
70.两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多少米?
71.
四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18.6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种?
72. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时?
73. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵?
74. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：8
6、7
9、9
8、100、8
9、94，算一算他们的平均分是多少?
75. 一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米?
76. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)
77. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克?
78. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?
小学数学二年级下册应用题练习1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?
2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个? 3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?
4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果? 5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只? 6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?
7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人? 8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人?
9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?
10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张?
11、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本?故事书和连环画一共有多少本?
12、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米?
13、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人?其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动?
14、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?
15、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完?
16、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍?
17、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍?两天共卖出几箱?
18、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡?
19、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一”节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人? 20、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道?
21、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个?
22、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子?
23、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元?
24、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?
25、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
26、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?
27、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友?
28、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元?
三年级应用题练习
1、学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只?
2、学校买来3个篮球，共花了96元;又买来一个足球，花了40元。买一个篮球和一个足球需要多少元?两种球的单价相差多少元?
3、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页?
4、一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少元?
5、班里图书角有58本故事书、34本科普读物。要放在一个4层的书架上，平均每层要放多少本书?
6、李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做12只，王敏每小时做14只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤?
7、同学们参加爬山比赛，女同学分成了4组，每组有15人。参赛的男同学有76名，一共有多少名同学参加爬山比赛?
8、王大伯进县城卖了9只兔子，每只22元。还卖1只羊，得160元。(1)王大伯的兔子和羊一共卖了多少钱?(2)王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药，每瓶13元。王大伯还剩多少钱?
9、一桶3Kg的油42元，一桶5Kg的油65元，哪种瓶装的油便宜?
10、一件上衣65元，一条裤子28元。(1)买4件上衣比4条裤子多花多少钱?(2)用150元钱买2套衣服，够吗?
11、修路队修一条长1500米的公路，已经修好了300米，剩下的要在6天修完，平均每天要修多少米?
12、运动场跑道一圈是400米，王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?
13、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?
14、兰兰身高134厘米，东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米?
15、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人?
16、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?
17、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球?
18、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三(2)班有图书多少本?
19、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了?
20、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书，其中故事书326本，科技书475本，其余的是连环画。连环画有多少本?
21、一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米?
22、一个长方形的操场周长是400米，长是宽的3倍，这个操场的长和宽各是多少米?
23、有两个同样的长方形，长是8分米，宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少分米?
24、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?
25、三(2)班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人?
26、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?
27、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次最多能运几头小象?
28、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干?
29、学校买来810本练习册，一年级领走168本，二年级领走165本，还剩多少本?
30、一列火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车时，这节车厢有多少人?
1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算。)
2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米?
3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱?
4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜?
5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员?
6、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少?
7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋?
8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了6小时，返回时只用了5小时。返回时平均每小时行多少千米?
9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长?
10、公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，一共植树多少棵?
11、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?
12、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱?
13、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少元?
14、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗?
15、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少?
16、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间?
17、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天生产18台，实际只要几天就可以完成任务?
18、实验小学要为
三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元?
19、有370人去旅游，每辆汽车坐30人，要几辆汽车才能拉完?
20、有450千克大米，每天吃60千克，最多能吃几天?
21、学校校礼堂每排有28个座位，四年级共有180人，可以坐满几排?还剩几人?
22、刘叔叔带800元买化肥。买了16袋化肥，剩下80元，每袋化肥 的价钱是多少?
23.一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它6小时 以行多少千米?要求6小时可以行多少千米?必须先求：
列式解答：
24、李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了3小时，货车的速度是40千米/时，返回时只用了2小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米?
25、甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元?
26.一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时?
27.商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克?
28.光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是 四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本?
29.粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克?(用两种方法解答)
30.两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多少米?
31.四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18.6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种?
32. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时?
33. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵?
34. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：8
6、7
9、9
8、100、8
9、94，算一算他们的平均分是多少?
35. 一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米?
36. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)
37. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克?
38. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完?(用两种综合式解答)
39. 甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地?(列出含有未知数的等式再解)
40. 小华、小林，共有12支铅笔，小刚和小红共有20支铅笔，他们平均每人有多少支铅笔?
41、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵?
42.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?
43.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?
44.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务.原计划每天修路多少米
45、 新华书店运来一批科技书籍，第一天售出300本，占这批书籍的30%，这批科技书籍共有多少本?
46、 五年级有学生280人，其中男生占50% ，五年级男生有多少人?
47、 六年级有学生300人，是三年级的2倍还少10人，三年级有多少人?
48、 水果店有苹果60箱，是橘子的3倍还多10箱，水果店有橘子多少箱?
49.已知某一铁桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒钟，求火车的长度和速度。
50.有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人?
苏教版小学四年级数学上册应用题练习。以下学习一些较复杂的典型问题，如平均数问题、和倍问题、差倍问题等。这些问题的数量关系比较隐蔽，往往需要通过适当的转化，使数量关系明朗化，从而找到解题思路。
例1：甲、乙、丙三个公司到汽车制造厂订购了18辆汽车，按合同三个公司平均分配，付款时丙没有带钱，甲公司付出10的钱，乙公司付出8辆的钱，丙公司应付款90万元。甲、乙两公司应收回多少万元?
分析与解答：根据题意，把18辆汽车平均分给三个公司，每个公司应得18÷3=6辆。丙公司6辆汽车付款90万元，每辆汽车应是90÷6=15万元。因为甲公司多付出10-6=4辆的钱，所以，甲公司应收回15×4=60万元;乙公司多付8-6=2辆的钱，应收回15×2=30万元。
练
习
一
1，甲、乙、丙三人一起买了12个面包平分着吃，甲拿出7个面包的钱，乙付了5个面包的钱，丙没有带钱。等吃完后一算，丙应该拿出4元钱。甲应收回多少钱?
2，王叔叔和李叔叔去江边钓钱，王叔叔钓了7条鱼，李叔叔钓了11条鱼。中午来了位游客，王叔叔和李叔叔把钓得的鱼烧熟后平均分成3份。餐后，游客付了6元钱给王叔叔和李叔叔两人。问：王叔叔和李叔叔各应得多少元?
3，小华、小明和小强三人合用一些练习本，小华带来8本，小明带来7本，小强没有练习本，他付出了10元。小华应得几元钱?
例2：两个数的和是94，有人计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是31。求这两个数。
分析与解答：根据题意，正确算式中的一个加数是错误算式中的一个加数的10倍，即比它多9倍。而两个结果相差94-31=63，因此，误加上的数是63÷9=7，应该加的数是7×10=70，另一个加数为94-70=24，所以，这两个数分别是24和70。
练
习
二
1，楠楠和锋锋同算两数之和，楠楠得982，计算正确;锋锋得577，计算错误。锋锋算错的原因是将其中一个加数个位的0漏掉了。两个加数各是多少?
2，小龙和小虎同算两数之和。小龙得2467，计算正确;小虎得388，计算错误。小虎算错的原因是将其中一个加数十位和个位上的两个0漏掉了。两个加数各是多少?
3，小梅把6×(□+8)错看成6×□+8，她得到的结果与正确的答案相差多少?
例3：学校三个兴趣小组共有学生180人，数学兴趣小组的人数比科技兴趣小组和美术兴趣小组人数的总和还多12人，科技兴趣小组的人数比美术兴趣小组多4人。三个兴趣小组各有多少人?
分析与解答：根据前两个已知条件，可求数学兴趣小组有(180+12)÷2=96人，科技兴趣小组和美术兴趣小组的人数的和是180-96=84人;又由“科技兴趣小组和美术兴趣小组的人数的和是84人”和“科技兴趣小组的人数比美术兴趣小组多4人”，可求科技兴趣小
练
习
三
1，三只船运木板9800块，第一只船比其余两只船共运的少1800块，第二只船比第三只船多运200块。三只船各运木板多少块?
2，红花、绿花和黄花共有78朵，红花和绿花的总朵数比黄花多6朵，红花比绿花少6朵。三种花各有多少朵?
3，甲、乙、丙三个数的和是120，其中甲、乙两个数的和是丙的3倍，甲比乙多10。三个数各是多少?
例4：有甲、乙、丙三袋化肥，甲、乙两袋共重32千克，乙、丙两袋共重30
千克，甲、丙两袋共重22千克。甲、乙、丙三袋各重多少千克?
分析与解答：根据“甲、乙两袋共重32千克”与“乙、丙两袋共重30千克”，可知甲袋比丙袋重32-30=2千克，又已知“甲、丙两袋共重22千克”，于是，这道题目可以转化为和差问题来解。所以甲袋化肥重(22+2)÷2=12千克，丙袋化肥重22-12=10千克，乙袋化肥重32-12=20千克。
练
习
四
1，某工厂一车间和二车间共有100人，二车间和三车间共有97人，一车间和三车间共有93人。三个车间各有多少人?
2，某校一年级有四个班，共有138人，其中一(1)班和一(2)班共有70名学生，一(1)班和一(3)班共有65名学生，一(2)班和一(3)班共有59名学生。一(4)有多少名学生?
3，甲、乙、丙三个数，甲、乙两数的和比丙多59，乙、丙两数的和比甲多49，甲、丙两数的和比乙多85。甲、乙、丙三个数各是多少?
例5：小龙有故事书的本数是小虎的6倍，如果两人再各买2本，那么小龙有故事书的本数是小虎的4倍。两人原来各有故事书多少本?
分析与解答：如果小虎再买2本，小龙再买2×6=12本，那么现在小龙的本数仍是小虎的6倍，而现在小龙的本数是小虎的4倍，因此，2×6-2=10本就是小虎现有本数的6-2=4倍。所以，小虎现在有10÷2=5本，小虎原来有5-3=2本，小龙原来有3×6=18本。
组 练
习
五
1，城南小学有红皮球的只数是黄皮球的5倍，如果这两种皮球再各买4只，那么红皮球的只数是黄皮球的4倍。原来红皮球和黄皮球各有多少只?
2，学校有彩色粉笔和白粉笔若干盒，白粉笔的盒数是彩色粉笔的3倍，后来，白粉笔和彩色粉笔各用去12盒，现在白粉笔的盒数是彩色粉笔的7倍。学校原来有彩色粉笔和白粉笔各多少盒?
3，某小队队员提一篮苹果和梨子到敬老院去慰问，每次从篮里取出2个梨子、5个苹果送给老人，最后剩下11个苹果，梨子正好分完，这时他们才想起来原来苹果是梨子的3倍。敬老院有多少个老人?
有(84+4)÷2=44人，美术兴趣小组有84-44=40人。
一、直接写出得数
0.5×8= 47.6×1= 12÷1.2= 3.2×6+3.2×4= 0.2+0.8×0.5= 6.45×0.01= 5.4+3.6= 2.5×6= 1.25×8×0.5= 0.27÷0.003= x-0.4x= 0.6×0.8= 4÷5= 2.5×2.3×4= 3.6-1.2÷2.4= 4.7×6+4×4.7= 38.5×0×0.38=
二、用竖式计算
8.08-2.68=
3.6×0.4= 4÷0.5= 3÷30= 2.5×4×0.36= 6.03×1000= 0.1×0.1= 1.25-0.25= 9×0.25= 16×0.01= 0.01÷0.1= 5d-2d= 2.4×3= 1.6÷0.5= 1.5÷1.5+1.5= 80×0.3= 0.5×4÷0.5×4= 0.6×0.8=
+29.38= 39.68×0= 12÷0.06= 0.15×7= 3×0.9= 10×0.6= 0.24×0.5= 10.2×4.5=0.125×4= 1.78÷0.3= 1.8×20= 3.6÷0.4= 0.12×0.7=0.2÷0.05=50×0.04= 1.1×9= 2.5×0.4= 3.6×0.4=
5.54617.04×0.26=
8.35×3.5=
三、竖式计算(得数保留一位小数)
0.43×0.29≈
52.6×0.23≈4.58×0.37≈
四、竖式计算(得数保留两位小数)
4.3×8.14≈
27.6×0.45≈27.6×0.45≈
20÷12≈2.9×1.8≈
5.08×0.25≈
五、竖式计算(得数保留三位小数)
2.5÷0.7=
3.25×9.04=
六、竖式计算(用循环小数表示商)
36.8÷16≈
10.1÷3.3≈
15.3÷11≈
0.78÷1≈
七、脱式计算
(2.65+2.77)÷(1.98-0.98)
3.7×91.6+6.3×91.6
0.45×12×0.2 6.2×2.1-2.1 2.8-2.8×0.15
2.8×1.43+0.57 10-6.06+8.56×0.25×1.8
144÷3.6+27.20.87×3.16+4.64 6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 53+23.4÷7.22.881÷0.43-0.24×3.5
28-(3.4+1.25×2.4)(31.8+3.2×4)÷5 31.5×4÷(6+3)
0.64×25×7.8+2.2 2÷2.5+2.5÷2194-64.8÷1.8×0.9
36.72÷4.25×9.
5180-705×6 24÷2.4-2.5×0.8
3.416÷(0.016×35)
八、能简便就用简便方法计算5.12+2.54+4.88 12.5×17.8×0.8 9.9×2.5
9.4×5.8+10.6×5.8 0.125×0.32×0.25 9.6+9.6×99
2.8×7.6+1.4×2.8+2.8 6.3×10.1 0.25×3.2×12.5 12.5×9.7+12.5×8.7 3.7×91.6+6.3×91.6
16.84÷40÷0.25 12.5×0.4×2.5×8 9.5×101
4.2×7.8+2.2×4.2 2.55×7.1+2.45×7.1
九、解方程
4(x+0.3)=4.8 1.2x-0.8x=9.6 20+x=36
7x-55=59 0.7x=4.2 (10-7.5)x=112.4÷x=31
X×1.8=0.972 0.06×X=1.02 X÷0.13=0.7
十、列式计算
(1)一个数的25倍是37.75，这个数是多少?
(2)比47.88与3.8的商大42.5的数是多少?
(3)1.25乘4.2减5，差是多少?
(4)比4.7的1.5倍多3.05的数是多少?
(5)一个数的25倍是37.5，这个数是多少?
(6)比47.88与3.8的商大42.5的数是多少?
(7)60比一个数的3倍少30，这个数是多少?
(8)一个数的4倍比60多24，这个数是多少?
(9)用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少?
(10)126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少?
(11)0.6乘0.8的积加上0.12后，再除以1.2，商是多少?
十一、应用题
(1)工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少千米?
(2)六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵?
(3)圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，
五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班，平均每班捐款90.5元，六年级也有4个班，平均每班捐款多少元?
(4)白云水泥厂计划25天生产387.5吨水泥，由于改进技术，实际每天比原计划多产9.5吨。完成原计划的任务实际需要多少天?
(5)服装厂原来做一套儿童服装，用布需要2.2米，现在改进了裁剪方法，每套节约布0.2米，原来做200套这样的服装所用的布，现在要以做多少套?
(6)甲、乙两地相距480千米，客车和货车同时从两地相向而行，经过5小时相遇，客车的速度是每小时50千米，求货车的速度是每小时行多少千米?
(7)甲乙两地相距520千米，货车从甲地开往乙地要8小时，客车从乙地开往甲地要10小时，两车同时从甲乙两地相向而行，经过几小时两车相距52千米?
(8)仓库里一共有45吨货物.一辆货车每次能运5吨货，上午运了5次，下午还要运多少次才能运完?
(9)仓库里280吨货物，要在一星期内运完。前3天已经运走了100吨。以后平均每天要运多少吨才能按期完成任务?
(10)甲乙两地相距441千米，客车每小时行50千米，比货车快2千米，两车同时从甲乙两地开出，经过多少小时两车相遇?
(11)甲乙两村合挖一条长1390米的水渠，甲村从东往西挖。每天挖75千米，挖了2天，乙村开始从西往东挖，这样又合挖了8天才完成了任务。乙村平均每天挖了多少米?
(12)一辆汽车从甲地开往乙地用去1.5小时，由乙地返甲地时，每小时加快10千米，比去时少用了1小时，甲乙两地相距多少千米?
(13)小张骑摩托车从甲地到乙地，如果每小时行56千米，4小时可到达。如果要提前半小时到达，那么每小时要行多少千米?
(14)一堆煤原计划烧25天，实际多烧6天;原计划每天烧煤12.4吨，实际每天烧煤多少吨?实际每天节约煤多少吨?
(15)胜利电影院原有座位32排，平均每排坐38人，扩建后增加到40排，可比原来多坐624人，扩建后平均每排可坐多少人?
(16)校园里的杨树比柳树多有360棵，杨树的棵数是柳树的2.5倍.杨树和柳树各有多少棵?(列方程解答)
(17)一块街头广告牌是平行四边形，底是12.5米，高6.4米，如果要把这块广告牌刷油，每平方米用油漆0.6千克。至少需要准备多少千克油漆?
(18)一块梯形树林，上底长80米，下底长95米，高50m，如果平均每棵树占地2.5平方米，这块地可以种树多少棵?
(19)电视机厂去年平均每月生产电视机11250台，今年8个月的产量就和去年的全年产量同样多。照这样计算，该厂今年电视机的产量将达到多少台?
(20)师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件?
(21)有一块底250米，高180米的三角形实验田，全年共产粮食4.5吨，平均每公顷产粮多少吨?
(22)有一块平三角形的白菜地，底是27.6米，高是15米。每棵白菜占地1.8平方分米。这块地共可以种多少棵白菜?
(23)一个鱼塘的形状是梯形，它的上底是18米，下底是42米，高是12米，每平方米放鱼苗320尾，这个鱼塘共需鱼苗多少尾?
(24)甲工程队每天修路0.54千米，比乙工程队每天修的3倍少0.18千米。乙工程队每天修路多少千米?
(25)李明和王勇两人分别从相距45.6千米的甲乙县城相对骑车而行，而王勇是在李明先骑出5.1千米后才出发的，已知李明每小时行12千米，王勇每小时行15千米，问王勇出发几小时后两人碰面?
(26)王老师为学校购买一些篮球，第一次买回15个，第二次买回同样的篮球29个，两次付的钱数相差641.2元，王老师第一次付了多少元?
(27)一辆快车和一辆慢车同时从甲乙两地出发，相向而行，经过了5小时两车相遇，相遇后，快车又继续开出了3小时到达乙地，已知慢车每小时行48千米，甲乙两地的距离是多少千米?
(28)客车和货车从相距852km的两地，同时相向而行，相遇时，客车行的路程比货车的2倍少189km，客车和货车各行多少千米?(用方程解)
(29)读一本故事书，姐姐读完全书需要24天，妹妹读完全书需要32天。已知姐姐每天读书的页数比妹妹多4页，问妹妹每天读书多少页?
(30)两艘汽艇同时从东港开往相距324km的西港，当乙艇到达西港时，甲艘离西港还有52.8km，已知甲艇每小时行45.2km，求乙艇每小时行多少千米。
(31)甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个?(用方程解)
(32)五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本;如果每人奖给6本，又少12本。五年级评出三好学生多少名?买了多少本笔记本?
(33)有一块1.5公顷的三角形菜地，如果它的底是125米，高是多少? (34)高速火车每小时行280千米，是普通火车的4倍多40千米，普通火车每小时行多少千米?
(35)一间教室长10米，宽7米，如果用边长2分米的方砖铺地，一共需要多少块?
(36)甲班有45人，乙班人数的比甲班人数的1.2倍少7人，甲乙两班共多少人?
(37)新光机器厂要生产脱粒机3000台，开始5天共生产了600台，照这样计算，余下的台数还生产多少天?
(38)粮店运来30袋大米和40袋面粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。每袋面粉多少千克?
(39)一架飞机每小时飞行860千米，比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米。这列火车每小时行多少千米? (40)甲乙两辆汽车同时从相距480千米的两地相对开出，经过3.2小时两车相遇。已知乙车每小时行72千米，甲车每小时行多少千米?
(41)甲乙两艘轮船同时从上海开往武汉，甲船每小时行24千米，经过8.5小时甲船超过乙船51千米。乙船每小时行多少千米?
(42)学校里的柏树和杨树一共有126棵，柏树的棵数是杨树的6倍。柏树和杨树各有多少棵?
(43)一台空调的价钱的一台电视机的3倍，学校买了一台空调和4台电视机一共用了8400元钱。一台空调和一台电视机各多少元?
(44)8筐苹果比8筐梨重40千克，已知一筐梨重20千克，一筐苹果重多少千克?
(45)修一条长1960米的路，先是每天修80米，修了8天以后为了尽快完成，以后打算每天修120米，还要多少天才能修完?
(46)今年爸爸比小芳大36岁，已知爸爸今年的岁数是小芳的4倍，爸爸和小芳今年各是多少岁?
(47)一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克?
(48)新光小学的人数比宏扬中学少1260人，已知宏扬中学的人数是新光小学的2.5倍。宏扬中学和新光小学各有多少?
(49)小兰和小芳同时从环形跑道上的一点向相反方向走去，小兰每分走65米，小芳每分走75米，经过2.5分相遇。这个环形跑道全长是多少米?
(50)植树节同学们植了12行杨树和8行杉树，一共是300棵，杉树每行有15棵，杨树每行有多少棵?
(51)一个长方形的周长是64厘米，已知长是宽的3倍，这个长方形的长和宽分别是多少厘米?
(52)一块三角形的地，它面积是60平方米，已知底是15米。高是多少米? (53)服装厂要生产6500套西服，已经生产了15天，平均每天生产200套。余下的每天多生产50套，还有多少天才能完成?
(54)甲乙两辆汽车同时从相距665千米的两地相对出发，甲车平均每小时行82千米，乙车平均每小时行73千米，经过几小时两车还相距45千米?
(55)少先队员到果园里摘苹果，上午摘了14筐，每筐装25千克;下午又摘了18筐，这一天一共摘了890千克。下午摘的苹果每筐装多少千克?
(56)一支钢笔与一支圆珠笔一共是8.3元，一支钢笔的价钱比一支圆珠笔的2倍还多0.8元。一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元?
(57)甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出，甲车的速度是乙车的1.5倍，经过2.4小时相遇。甲车和乙车每小时各行多少千米?
(58)有一块三角形麦地底45米，高86.2米，如果每公顷可收小麦4600千克，这块地共收小麦多少千克?
十二、判断题
1.正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。(
)
2.圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等高。(
)
3.比例尺就是前项是1的比。(
)
4.1千克的金属比1千克的棉花重。(
)
5.1/100和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义相同。(
)
6.圆锥的体积比圆柱体积小2/3。(
)
7.两条射线可以组成一个角。(
)
8.把一个长方形木框拉成平行四边形后，四个角的内角和不变。(
)9.任何长方体，只有相对的两个面才完全相等。(
)
10.周长相等的两个长方形，它们的面积也一定相等。(
)
11.一个体积为1立方分米的物体，它的底面积一定是1平方分米。(
12.一个体积为1立方分米的正方体，它的底面积一定是1平方分米。(
13.工作效率和工作时间成反比例。(
)
14.比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。(
)
15.5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。(
)
16.比例尺大的，实际距离也大。(
)
)
)
17.如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是π∶4。(
)
18.分数值越小，分数单位就越小。(
)
19.7米的1/8与8米的1/7一样长。(
)
20.不相交的两条直线叫做平行线。(
)
21.小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%。(
22.5名工人5小时加工了5个零件，则1名工人1小时加工1个零件。(
23.在一个数的末尾添上两个0，原数就扩大100倍。(
)
24.每年都有365天。(
)
25.圆柱的底面积扩大3倍，体积扩大3倍。(
)
26.12/15不能化成有限小数。(
)
27.能被3整除的数一定能被9整除。(
)
28.a、b和c是三个自然数(且不等于0)，在a=b×c中
A、b一定是a的约数
(
)
B、c一定是a和b的最大公约数.
(
)
C、a一定是a和b的最小公倍数.
(
)
D、a一定是b和c的公倍数.
(
)
)
)
29.两个锐角之和一定是钝角。(
)
30.在比例中，如果两个内项互为倒数，那么两个外项也互为倒数。(
)
31.“光明”牛奶包装盒上有“净含量：250亳升”的字样，这个250毫升是指包装盒的容积。(
)
32.x+y=ky(k一定)则x、y不成比例。(
)
33.行同一段路，甲用5小时，乙用4小时，甲乙速度的比是5:4。(
34.大于90°的角都是钝角。(
)
35.只要能被2除尽的数就是偶数。
(
)
36.方程都是等式，所以等式也都是方程.
(
)
37.因为1.5÷0.5=3，所以1.5能被0.5整除.
(
)
38.一个数乘以小数，积一定比这个数小.
(
)
39.一个整数除以小数，商一定比这个整数大.
(
)
40.一个数乘以0.05，表示求这个数的百分之五.
(
)
41.平行四边形的面积比三角形的面积大.
(
)
42.形状相同的两个梯形的面积相等.
(
)
43.3×b+5可以写成3+5b.
(
)
44.a3一定比3a大。
(
)
)
45.“0”表示一个物体也没有，所以0不是数。
(
)
46.0除任何数都得0。
(
)
47.自然数既可以表示“多少个”，又可以表示“第几个”。
(
)
48.“3号房间住着3位旅客。”这句话中的两个3所表示的意义是不相同的。
(
)
49.如果1÷a=b，那么a和b互为倒数。
(
)
50.大于1.4且小于1.6的小数只有1.5一个。
(
)
51.男生人数比女生人数多全班的5%。那么女生人数就比男生人数少全班的5%。(
)
52.如果一个分数比它的倒数小，它一定是个真分数。
(
)
53.一个数乘以真分数，所得的积都小于被乘数。
(
)
54.假分数肯定不是最简分数。
(
)
55.分数比整数小。
(
)
56.分数的分子和分母同时乘以或除以相同的自然数，分数的大小不变。
(
57.17.85000毫升=85升=85立方分米。
(
)
58.4个0.25 的积是1。
(
)
59.平年二月的下旬是9天。
(
)
)
60.1996年是闰年，这一年的第6届奥运会在美国举行。因此，每四年一次的奥运会都将在闰年举行。
(
)
61.钟表的分钟转一圈，时针旋转30°。
(
)
62.55005500的四个零都不读出来。
(
)
63.一个分数，分母越大，它的分数单位也越大。
(
)
64.最大的小数计数单位比最大的分数单位少80%。
(
)
65.体积单位比面积单位大。
(
)
66.甲、乙两数都是自然数，如果甲数÷0.52=乙数，那么甲数一定小于乙数。(
67.5.327327327是循环小数。
(
)
68.7.8+7.8+2.2+2.2=(7.8+2.2)×2。
(
)
69.x的5倍比3.2少0.7，求x。列方程是5x-3.2=0.7。
(
)
70.使方程两边相等的未知数的值，叫做解方程。
(
)
71.15÷10=1.5，可以说15是10的1.5倍，所以15是10的倍数。
(
72.4.9除以1.6商3，余数是1。
(
)
73.七成改写成百分数是70%。
(
)
74.1米的30%就是30%米。
(
)
75.0.8和0.800大小相等，计数单位也相同。
(
)
)
)
76.在小数的末尾添上0，小数的大小不变。
(
)
77.在20后面添上一个“%”，得到的数比原数缩小100倍。
(
)
78.如果数a增加它的100%，正好与数b相等，那么原来的数a是数b的2倍。(
)
79.女生人数比男生人数少全班的4%，那么男生人数比女生人数多全班的4%。(
)
80.面粉比大米少45吨，如果大米和面粉各售出40%，大米就比面粉多45吨。
(
)
81.从A地到B地，甲要行10小时，乙要行8小时，乙比甲快25%。
(
)
82.六年级102个学生参加毕业考试，全部合格，合格率是102%。
(
)
83.六(1)班学生做一道数学题，正确的有40人，错误的有4人，解这道题的错误率是10%。
(
)
84.给灾区捐款，六(1)班54人，捐款率是100%。该班54人捐了款。
(
)
85.小军家参加“普通家庭财产保险”，保险金额为3万元，按每年0.2%的保险费率计算，投保3年，需交保险费180元。
(
)
86.10以内所有质数的和还是一个质数。
(
)
87.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。
(
)
88.两个质数相乘的积一定是合数。
(
)
89.一个自然数不是质数，就是合数。
(
)
90.合数都能被2整除。
(
)
91.一个合数至少有3个约数。
(
)
92.三个自然数的和一定小于它们的积。
(
)
93.因为a÷b=7，所以a能被b整除。
(
)
94.一个数的约数和倍数有时是相等的。
(
)
95.两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数。
(
)
96.在a÷b=c中，如果a能被b整除，那么a是b的倍数，也是c的倍数。
97.甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的最大公约数。
(
)
98.把
90分解质因数为90=2×5×9。
(
)
99.有约数1的两个数叫互质数。
(
)
100.质数的约数只有1个。
(
)
101.一个质数与比它小的任何自然数都是互质数。
(
)
102.公约数只有1的两个不同的数，必是互质数。
(
)
103.如果两个数的积是它们的最小公倍数，这两个数一定是互质数。
(
104.如果a和b是不同的质数，那么a和b一定是互质数。
(
)
105.两个数是互质数，这两个数不一定都是质数。
(
)
106.一个数，既含有约数2，又能被3整除，这个数一定是6的倍数。
(
107.梯形的上底与下底的和一定，它的高和面积成正比例。
(
)
(
)
)
)
108.正方体的一个面的面积和它的表面积成正比例。
(
)
109.比的前项一定，比的后项与比值成反比例。
(
)
110.从学校各自回家，小英用10分钟，小明用8分钟，小英与小明的速度比是4∶5。
(
)
111.1.4∶2能够和7∶10组成比例。
(
)
112.如果3a=4b，a、b 都不为零，那么a∶b=3∶4。
(
)
113.在比例中，如果组成内项的两个数的乘积为1，那么组成外项的两个数就互为倒数。
(
)
114.为了清楚地表示出五岳山峰的海拔高度，可以绘制一张条形统计图。
(
)
115.在一幅地图上，用6厘米的线段表示实际距离6千米，这幅地图的比例尺是1：100000。(
)
116.角的两边越长，这个角就越大。
(
)
117.钝角一定大于直角。
(
)
118.梯形有一条对称轴。
(
)
119.右图是四个等圆靠在一起的图形，它有四条对称轴。
(
)
120.一个长方形的长和宽都增加6米，面积就增加
36平方米。
(
)
121.等腰三角形的三个角一定是45°、45°、90°。
(
)
122.把一个等边三角形分成三个三角形，这三个三角形内角的和是540度。
(
)
123.一个三角形里面至少有两个角是锐角。
(
)
124.沿着等腰三角形底边上的高剪开，可以把等腰三角形分成两个相等的直角三角形。
(
)
125.平行四边形的四条边，每条边都可以作底。
(
)
126.一个三角形和一个平行四边形等底等高，则三角形的面积是平行四
边形的一半。(
)
127.若平行四边形的两组对边分别和长方形两组对边相等，则它们的面积也相等。
(
)
128.两个面积相等的梯形，一定能拼成平行四边形。
(
)
129.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个平行四边形。
(
)
130.所有的圆的圆周率都相等。
(
)
131.经过圆心的线段叫直径。
(
)
132.圆的面积与半径成正比例。(
)
133.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积也扩大2倍。
(
)
134.长方体的底面积是10平方分米，高是7厘米，它的体积是7立方分米。
(
)
135.在一个长方体商品包装箱的每个面上都捆扎十字包装绳，需用包装绳的长度至少有这个纸箱的棱长总和的长度。
(
)
136.一个圆柱底面半径是r，高是h，它的表面积用字母表示是2π(h+r)。
(
)
137.圆柱体的底面半径扩大2倍，高也扩大2倍，侧面积扩大4倍。
(
)
138.一根圆柱长2米，把它分成相等的2段以后，表面积增加6.28平方分米，这样每段体积是31.4立方分米。
(
)
139.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积之差是6.28立方厘米，则它们的体积之和是12.56立方厘米。
(
)
140.任何一个质数加上1，不一定是偶数。(
)
141.互质的两个数，一定都是质数。
(
)
142.凡是合数都能用质数相乘的形式表示出来。(
)
143.原数减少20%。得一个新数，原数比新数多20%。
144.任何一个圆，都有无数条对称轴。
(
)
145.不相交的两条直线叫平行线。
(
)
146.任意一个自然数与2相乘的积一定是合数。
(
147.平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。
148.1除以任何一个自然数，就等于这个自然数的倒数。
149.假分数的分子一定大于它的分母。
(
)
150.因为3x=5y，所以x∶y=5∶3。(
)
151.圆心角相等的两个扇形的面积相等。(
)
(
)
) ( ) )
(
152.一个正方形的边长与一个圆的半径相等，那么正方形面积与圆面积的比是1∶π。
(
)
153.在比例中，如果两个外项的积是1，那么两个内项一定互为倒数。
(
)
154.6.444是循环小数。(
)
155.最小的质数是自然数中全部偶数的最大公约数。(
)
156.等边三角形一定是锐角三角形。
(
)
157.A×B=1，那么A、B这两个数都是倒
(
)
158.任意两个不同的自然数的最小公倍数都大于两个数中的任何一个数。
)
(
375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
应用题
1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市)
2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几?(福建云宵实验小学)
3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几?(南昌市青云谱区)
4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20%的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15%的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒„„三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几?(武汉大学附属外国语学校)
5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几?(南宁市)
6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。(浙江温岭市)
看4页，第二天看了全书的几分之几?(江苏无锡市)
8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几?(河南安阳市)
9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。实际几折卖出?(浙江仙居县)
10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克?(南京市建邺区)
11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克?(浙江台州市市区)
12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克?(上海市) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
13.大桥乡修一条长2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。余下的任务要在3天内完成，平均每天应修多少米?(南京市秦淮区)
14.小明到商店买了3个小型足球付出20元，找回1.85元，每个足球多少元?(银川市实验小学)
15.某班有4个小队，每个小队有12名少先队员，在“希望工程”捐款活动中，共捐款240元。平均每个少先队员捐款多少元?(上海市)
16.育才小学买来2个小足球和25根长绳，共用去408.5元，每个小足球的价钱是48元，每根长绳的售价是多少元?(江苏无锡市南长区)
17.王华买《趣味数学》和《故事大王》各5本，一共用了20元。每本《趣味数学》2.6元，每本《故事大王》多少元?(西安市雁塔区)
18.运输队要运走89吨货物，前三次每次运走10.5吨。其余的分5次运完，平均每次要运走多少吨?(上海市)
19.4个同学在一张乒乓球台上单打60分钟，平均每人打了多少分钟?(福建建瓯市)
20.期末考试语文、数学、常识三门功课的平均分是95分，语文、数学两门功课的平均分是93分，问：常识考了多少分?(浙江江山市)
21.五(1)班同学植树，26个男生平均每人植6棵，24个女生平均每人植5棵。男、女生平均每人植树多少棵?(南昌市东湖区)
22.李东拿5元钱买文具。他买铅笔已用去1.5元，剩下的钱买练习簿，每本0.35元。他可以买多少本练习簿?(上海市长青学校)
23.一批苹果，若平分给幼儿园大班的小朋友，每人可分得6个;若平分给幼儿园小班的小朋友，每人可分得3个;若平分给大、小两个班的小朋友，每人可分得多少个?(南京市建邺区)
24.时新手表厂原计划每天生产75块手表，12天完成任务。实际10天完成任务，实际平均每天生产多少块?(武汉市青山学校)
25.实验小学开展“环保周种盆花”活动，前3天平均每天种114盆，后4天共种750盆，“环保周”内平均每天栽种盆花多少盆?(长沙市实验小学)
剩下的7.5小时要耕完，平均每小时要耕地多少?(湖北阳新县) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
27.一台织布机7小时织布105米，照这样的速度，再织8小时，一共可以织布多少米?(浙江临安市)
28.一辆汽车3小时行135千米，照这样计算，8小时行多少千米?(广西桂林市)
29.120千克大豆可榨出豆油16.2千克，2000千克大豆可榨出豆油多少千克?(用比例解)(浙江泰顺县)
30.某加工厂2台磨粉机3小时能磨面粉14.4吨。照这样计算，6台磨粉机8小时一共能磨面粉多少吨?(福建建瓯市)
31.某服装厂接到生产1200件衬衫任务，前3天完成了40%，照这样计算，完成任务还需要多少天?(写出两种不同解法)(合肥市中市区寿春学校)
32.某工程队要铺建一条公路，前20天已铺建了2.8千米，照这样计算，剩下的4.2千米的路段，还需要多少天才能铺建完成?(用比例方法解)(浙江临海市)
33.丰收农具厂制造一批镰刀。原计划每天制造360把，18天完成。实际每天多制造72把，照这样计算，多少天就能完成任务?(武汉市青山区)
34.长风电扇厂计划生产2800台电扇。前6天已经生产了672台，照这样计算，还要生产多少天才能完成任务?(南京市白下区)
35.育民小学校办厂，原计划12天装订21600本练习本，实际每天比原计划多装订360本。实际完成生产任务用了多少天?(天津市红桥区)
36.小青看一本260页的故事书，前3天每天看20页，如果剩下的每天看25页，还要几天看完?(西宁市城中区)
37.学校买来塑料绳342米做短跳绳，先剪下同样长的5根，一共用去9米，照这样计算，买来的塑料绳可以做短跳绳多少根?(南京市鼓楼区)
38.两筐苹果单价相同，甲筐苹果重64千克，乙筐苹果重48千克，两筐都卖出一部分后，剩下的苹果重量相等，已知乙筐比甲筐少卖了56元，甲筐苹果可卖多少元?(合肥市中市区寿春学校)
39.时新手表厂原计划25天生产1000块手表，实际每天生产了50块，实际比计划提前几天完成任务?(河南开封市)
40.电视机厂计划30天生产电视机1200台，实际每天比计划多生产10台，实际多少天完成任务?(浙江东阳市) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
41.服装厂要加工一批校服，原计划每天生产250套，30天可以完成，实际每天生产300套，实际多少天完成?(用比例解答)(江西景德镇市)
42.一批货物，原计划每天运走18吨，84天运完，实际每天运21吨，实际要几天运完?(用比例解)(银川市二十一小学)
43.装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配27台，20天完成任务。实际每天装配了30台，只需几天就可以完成任务?(江苏无锡市北塘区)
44.大庆小学食堂运来24吨煤，计划烧50天。实际每天节约0.08吨，实际烧了多少天?(浙江乐清市)
45.车间生产一批零件，每天生产65套，生产12天后还差130套，这批零件一共有多少套?(武汉市江汉区滑坡路小学)
46.希望小学装修多媒体教室。计划用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块?(用比例知识解答)(南昌市东湖区)
47.装订一批同样的练习本，原计划每本装16页，可以装订250本，如果要装订成200本，每本应装多少页?(用比例解)(广西桂林市)
48.服装厂原计划做120套西服，每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.3米。节约下来的布，可以做多少套西服?(上海市长青学校)
49.师傅比徒弟多加工192个零件，已知师傅加工的零件个数是徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件?(用方程解)(银川市二十一小学)
50.红光农具厂五月份生产农具600件，比四月份多生产25%，四月份生产农具多少件?(武汉市青山区)
51.红星纺织厂有女职工174人，比男职工人数的3倍少6人，全厂共有职工多少人?(浙江绍兴县)
两种方法解)(银川市实验小学)
53.蓓蕾小学三年级有学生86人，比二年级学生人数的2倍少4人，二年级有学生多少人?(长沙市实验小学)
54.某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人?(杭州市上城区) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
55.张华看一本故事书，第一天看了全书的15%少4页，这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。这本故事书共有多少页?(浙江平阳县)
56.一个书架有两层，上层放书的本数是下层的3倍;如果把上层的书取30本放到下层，那么两层书的本数正好相等。原来两层书架上各有书多少本?(上海市虹口区)
57.第一层书架放有89本书，比第二层少放了16本，第三层书架上放有的书是
一、二两层和的1.5倍，第三层放有多少本书?(南昌市青云谱区)
艺书的本数与其他两种书的本数的比是1∶5，工具书和文艺书共有180本。图书箱里共有图书多少本?(江苏无锡市)
59.有甲、乙两个同学，甲同学积蓄了27元钱，两人各为灾区人民捐款15元后，甲、乙两个同学剩下的钱的数量比是3∶4，乙同学原来有积蓄多少元?(江西景德镇市)
60.小红和小芳都积攒了一些零用钱。她们所攒钱的比是5∶3，在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等。小红原来有多少钱?(武汉市青山区)
61.学校买回315棵树苗，计划按3∶4分给中、高年级种植，高年级比中年级多植树多少棵?(石家庄市长安区)
62.三、
四、五年级共植树180棵，
三、
四、五年级植树的棵树比是3∶5∶7。那么三个年级各植树多少棵?(浙江常山县)
63.学校计划把植树任务按5∶3分给六年级和其它年级。结果六年级植树的棵数占全校的75%，比计划多栽了20棵。学校原计划栽树多少棵?(西安市雁塔区)
64.一杯80克的盐水中，有盐4克，现在要使这杯盐水中盐与水的比变为1∶9，需加多少克盐或蒸发多少克水?(浙江德清县)
65.水果店运来苹果和梨共540千克，苹果和梨重量的比是12∶15。运来梨多少千克?(南京市白下区)
66.水果店运来橘子300千克，运来的葡萄比橘子多50千克，运来苹果的重量是葡萄的2倍，苹果比橘子多运来多少千克?(上海市虹口区) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
67.把960千克的饲料按7∶5分给甲、乙两个养鸡专业户。甲专业户比乙专业户多分得饲料多少千克?(南京市秦淮区)
68.甲、乙两个仓库原存放的稻谷相等。现在甲仓运出稻谷14吨，乙仓运出稻谷26吨，这时甲仓剩下的稻谷比乙仓剩下的稻谷多40%。甲、乙两个仓库原来各存放稻谷多少吨?(浙江嘉兴市)
69.学校操场是一个长方形，周长是280米，长、宽的比是4∶3，这个操场的长、宽各是多少米?(湖北松滋市)
70.碧波幼儿园内有一块巧而美的长方形花坛，周长是64米，长与宽的比是5∶3，这块花坛占地多少平方米?(长沙市实验小学)
71.在一幅比例尺是的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米?(南昌市东湖区)
72.某玩具厂生产一批儿童玩具，原计划每天生产120件，75天完成。为了迎接“六一”儿童节，实际只用60天就完成了任务。实际每天生产玩具多少件?(用两种方法解答)(浙江温岭市)
73.甲、乙两个家具厂生产同一规格的单人课桌、椅，由于甲、乙两厂特
可生产1500套课桌椅。现在两厂联合生产，经过合理安排，尽量发挥各自特长。现在两厂每月比过去可多生产课桌椅多少套?(武汉市外国语学校)
74.建筑工地要运122吨水泥，用一辆载重4吨的汽车运了18次后，余下的用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次?(浙江诸暨市)
75.空调机厂四月份生产空调机1800台，五月份比四月份增产10%。
四、五月份共生产空调机多少台?(江苏无锡市北塘区)
76.师徒两人合作生产一批零件，师傅每小时生产40个，徒弟每小时生产30个，如完成任务时徒弟正好生产了450个，这批零件共几个?(武汉市青山区)
77.甲每小时加工48个零件，乙每小时加工 36个零件，两人共同工作 8小时后，检验出64个废品。两人平均每小时共加工多少个合格的零件?(上海市) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
弟生产了540个，这批零件有多少个?(浙江慈溪市)
79.要生产350个零件，甲、乙两人共同生产3.5小时后，完成了任务的80%。已知甲每小时做42个，乙每小时做几个?(浙江宁海县)
80.甲、乙两人同时加工同样多的零件，甲每小时加提高工作效率，又用了7.5小时完成了全部加工任务。这时甲还剩下20个零件没完成。求乙提高工效后，每小时加工零件多少个。(浙江宁波市江东区)
81.师徒加工一批零件，徒弟已经加工了总数的20%，师傅加工了总数谱区)
82.某化肥厂第一季度平均每月生产化肥2.4万吨，前两个月生产化肥的总量比三月份多0.8万吨，三月份生产化肥多少万吨?(浙江临安市)
吨。这批水泥共有多少吨?(湖北当阳市)
84.红星乡今年收玉米3600吨，比去年增产二成，去年收玉米多少吨?(广州市黄埔区)
85.买6个排球和8个篮球共用去249.6元。已知排球的单价是15.6元。篮球的单价是多少元?(浙江鄞县)
的和没修的就同样多。这段公路长多少米?(武汉市青山区)
87.筑路队第一天筑路55米，第二天筑的路是第一天的3倍，第三天筑的比前两天的总数少30米，第三天筑路多少米?(江苏无锡市北塘区) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
4700米没有铺。这条公路全长多少米?(浙江乐清市)
89.工程队铺运动场，4天铺了200平方米。照这样的进度，32天铺好了运动场，求这运动场的面积。(两种方法解答，其中一种用比例解)(浙江东阳市)
90.时新手表厂原计划每天生产75块手表，12天完成任务。实际比计划每天多生产15块，实际多少天完成任务?(武汉市青山区)
91.装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配20台，15天完成任务。实际每天装配30台，只需几天就可以完成任务?(用比例方法解)(西安市城中区)
92.机械厂制造一批零件，原计划每天生产250个，12天完成，实际每天生产的个数是原来的1.5倍。完成这批零件，实际用了多少天?(上海市长青学校)
93.筑路队修一条路，原计划每天修3.2千米，45天可以修完，实际每天修3.6千米，多少天可以修完?(广西桂林市)
94.一项工程，甲队独做要12小时完成，乙队独做要15小时完成，现在两队合做几小时完成工程的一半?(广州市黄埔区)
95.加工一批零件，师傅单独加工要30小时完成，如果徒弟先加工了9小时，其余的再由师傅加工，还要24小时，那么徒弟单独加工要多少小时完成?(江西景德镇市)
独打，10小时可以打完。求如果由小张单独打，几小时可以打完。(湖北当阳市)
97.一批货物，由大、小卡车同时运送，6小时可运完，如果用大卡车单独运，10小时可运完。用小卡车单独运，要几小时运完?(浙江常山县)
甲休息了3天，乙休息了2天，丙没有休息。如果甲一天的工作量是丙一375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
天工作量的3倍，乙一天的工作量是丙一天的工作量的2倍，那么这项工作，从开始计算起，是第几天完成的?(南昌市外国语学校)
99.一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成。现在由乙先做3天，剩下的由甲来做，还需要多少天能完成这项工程?(石家庄市长安区)
如果乙队单独完成要24天，甲队单独做几天完成?(武汉市青山区)
2天后，余下的乙还要做几天?(银川市二十一小学)
102.一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做12天完成。现在甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙队8天完成。如果这项工程由丙队独做，需几天完成?(浙江德清县)
现由两队合做，多少天可以完成?(湖北阳新县)
如果两队合修，多少天可以修完?(浙江象山县)
105.一条公路长1500米，单独修好甲要15天，乙要10天，两队合修需几天才能完成?(浙江江山市) 江东区)
107.一件工作，甲单独完成需要8天，乙的工作效率是甲的2倍，两人同时合作，几天能完成这件工作?(天津市红桥区) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
108.师徒共同完成一件工作，徒弟独做20天完成，比师傅多用4天完成，如果师徒合作需几天完成?(银川市实验小学)
110.一项工作，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。甲、乙合做几天可以完成这项工作的80%?(浙江温岭市)
111.甲、乙两地相距6千米，张明骑车从甲地到乙地办事，55分钟内必须赶回。若办事需5分钟，张明骑车平均速度至少应是多少?(浙江仙居县)
112.小明从家到学校，步行需要35分钟，骑自行车只要10分钟。他骑自行车从家出发，行了8分钟自行车发生故障，即改步行，小明从家到学校共用了多少分钟?(浙江台州市市区)
113.张华从家到学校，步行需要15分钟，骑车需要5分钟。他从家骑车出发，3分钟后车子发生故障，改为步行，他到达学校步行了多少分钟?(河南开封市)
114.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，2小时行了80千米，照这样计算，行完全程需要几小时?(石家庄长安区)
115.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行50千米，6小时到达;返回时，每小时行60千米，几小时可以到达?(上海市虹口区)
116.从甲城到乙城的铁路长760千米，一列火车3小时行285千米，照这样计算，从甲城到乙城需行多少小时?(用两种方法解答，其中一种要用比例解)(浙江上虞市)
117.科学考察船计划每小时行驶25千米，48小时到达预定海域进行科学实验。如果要提前8小时到达，每小时需行驶多少千米?(浙江嘉兴市)
118.两列火车同时从相距432千米的两地相对开出，4小时后两车相遇。快车每小时行60千米，求慢车每小时行多少千米。(列方程解)(湖北当阳市)
119.甲、乙两车同时从相距520千米的两地相向而行，5小时相遇，已知甲车每小时比乙车每小时多行6千米。甲、乙两车每小时各行多少千米?(上海市) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
千米，乙车每小时行多少千米?(武汉市江汉区滑坡路小学)
121.甲、乙两列火车分别从A、B两地同时相对开出，经过6小时相遇，相遇后两车按原来的速度继续行驶，又经过4小时，甲车到达B地。已知甲车每小时比乙车多行12千米，求甲车每小时行多少千米。(南京市鼓楼区)
122.一列货车早晨6时从甲地开往乙地，平均每小时行45千米，一列客车从乙地开往甲地，平均每小时比货车快15千米，已知客车比货车迟发2小时，中午12时两车同时经过途中某站，然后仍继续前进，问当客车到达甲地时，货车离乙地还有多少千米?(南昌市外国语学校)
123.同学们去参观展览馆，一部分同学骑自行车，他们的时速是24千米;一部分同学步行，他们的时速是6千米。从学校同时出发，15分钟后骑自行车的同学到了展览馆，步行的同学离展览馆还有多远?(江苏无锡市南长区)
124.甲、乙两辆汽车同时从两地相向而行。相遇时，甲车行的路程比乙
125.甲、乙两车同时由A点出发向不同方向开出，4小时后乙车到达C点，这时甲车比乙车多行30千米，已知甲车7小时可绕长方形环路一周，这条环路全长多少千米?(浙江象山县)
126.甲、乙两人绕环形跑道竞走一圈，他俩同时从A点同向行走。在甲程的比为4∶5，求这个环形跑道的全长。(福建建瓯市)
127.两辆汽车分别从甲、乙两地同时相对开出。已知甲车每小时行70375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
少千米?(广州市黄埔区)
128.客车和货车同时从甲、乙两地相向开出，客车行完全程需10小时，货车每小时行42千米，3小时后，两车行驶的路程之和与剩下路程相等，甲、乙两地相距多少千米?(南昌市青云谱区)
129.甲、乙两列火车从两站同时相向开出，甲车平均每小时行90千米，的距离是多少千米?(浙江泰顺县)
130.一条步行街上甲、乙两处相距600米，张华每小时走4千米，王伟每小时走5千米。8时整他们两人从甲、乙两处同时出发相向而行，1分钟后他们调头，反向而行，再过3分钟，他们又调头相向而行，依次按照
1、
3、
5、7„„(连续奇数)分钟调头行走。那么张华、王伟两人相遇时间是8时多少分?(武汉大学附属外国语学校)
131.从A地到B地，甲车需6小时，乙车需10小时。两车同时从A地出发到B地，甲车到达B地后立即返回。两车出发后几小时相遇?(湖北松滋县)
132.甲、乙两地相距210千米，A车和B车分别从甲、乙两地同时出发可以相遇?(武汉市青山区)
如果两车同时从这条公路两端相向而行，几小时相遇?(合肥市中市区寿春学校)
米的方砖铺地，需用多少块?(福建云霄实验小学)
135.一只内直径为8厘米的圆柱形量杯，内装药水的高度为16厘米，恰375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
小学)
136.一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面半径是10厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?(得数保留整百平方厘米)(西宁市城中区)
137.一只木箱长9分米，宽6分米，高4分米，做这样的木箱10只(有盖)，至少需用木板多少平方米?(浙江上虞市)
138.一个装满小麦的圆柱形粮囤，底面积是3.5平方米，高是1.8米。如果把这些小麦堆成高是1.5米的圆锥形麦堆，占地面积是多少平方米?(江苏无锡市南长区)
体的体积是多少立方分米?(西安市雁塔区)
140.一个圆柱形水桶，底面直径和高都是6分米，这个水桶可盛水多少立方分米?(河南安阳市)
141.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米，深2米。
(1)如果要在这个水池的四壁和底面重新刷上一层水泥，按刷1平方米需用水泥2千克计算，共需水泥多少吨?
(2)现在往池里放水，要使水面低于池口2分米，需要放水多少立方米?(浙江台州市市区)
142.一个圆柱形油桶，底面半径是2.5分米，高8分米。如果每立方分米可装油0.85千克，这个油桶可装油多少千克?(得数保留整千克)(浙江云和县)
143.一个圆柱形水池，底面直径20米，深2米。
(1)在它的侧面和底部抹水泥，抹水泥部分的面积是多少?
(2)池内最多容水多少吨?(每立方米水重1吨)(江苏无锡市)
144.编题。
李大妈养了6只灰兔18只白兔，白兔的只数是灰色的几倍?(把这道题改变成一道乘法应用题和一道除法应用题)(浙江上虞市) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
145.先补上问题，再列式计算。
敬老院的大院内种有月季花75盆，茶花48盆。(浙江临安市)
第二天行了全程的40%，第三天到达乙地。(用线把算式和问题连起来)(西宁市城中区)
147.看线段图列式计算。(浙江乐清市)
148.看线段图列式计算。(浙江泰顺县)
149.下面记录的是某班女生一次数学考试的成绩。(单位：分)(武汉市青山区)
100 96 74 82 85 68 99 58 88 64
94 89 72 83 91 87 100 92 81 77
根据上面的成绩填写下表，再算出这班女生考试的平均分数和及格率。
375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
平均分数____及格率____
150.张永明大伯卖给王村小学食堂青菜30千克，每千克1.2元，茄子34千克，每千克0.85元，他叫朱小刚代开一张发票。现请你以朱小刚的身份(开票时间为今天)，代为张大伯开发票。(浙江上虞市)
1999年____月____日付款单位：____
开票人：____收款人：____
151.兴华机械厂1998年各季度产值情况统计如图。(浙江德清县)
(1)从第( )季度到第( )季度的产值是减少的。
(2)1998年平均每月的产值是( )万元。
(3)第四季度比第二季度增长( )%。
152.下图是虹桥镇去年工业产值情况统计图，根据图中数据列式解答下列问题。(得数都精确到整万元)(浙江临海市) 375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
第四季度比第三季度产值增长15%，第三季度的产值是多少万元?
153.看图解答下面各题。(浙江嘉兴市)
(1)1998年全乡各项产值共多少万元?
(2)这一年平均每月产值多少万元?
(3)其中农业产值占全年总产值的百分之几?
154.先阅读下面的短文，再解答下面提出的三个问题。(武汉市外国语学校)
找出两个自然数x、y，满足等式：
解答：容易看出x、y都大于6。
设x=6+a，y=6+b，且a不大于b。
代入原来的等式，得
375教育资源网版权所有 375教育资源网 中小学试卷、教案、课件免费下载!
由此，可以求出a、b的值，并找出满足原来等式的几组解答。
(1)由③式到④式是根据什么性质?由④式到⑤式是根据什么运算定律?
(2)根据上面解答的推导过程，写出满足题目条件的所有等式。
件的等式。
375教育资源网版权所有
推荐阅读：
小学数学《比的应用》练习题07-19
小学生简单数学应用练习题09-22
小学数学应用题06-23
小学数学应用题常用公式07-16
小学生数学应用题09-26
小学五年级数学练习卷05-30
小学数学的课堂练习调研论文06-24
练习设计优化策略小学数学论文06-12
小学数学练习课的教学反思09-07
小学五年级数学解方程练习题05-29
