试论中国传统音乐在高校音乐教育中的传承

中国传统音乐文化具有较强的文化内涵, 是中国传统文化的重要组成部分, 在中国历史发展的进程中, 无论是哪个经济飞速发展的时代, 都必定会有具备代表性的音乐艺术形式脱颖而出。最近几年, 中国的经济以及科技经历着飞速的发展, 但是传承了几千年的传统音乐文化却越来越边缘化。对于高校的音乐教育来说, 不仅能够培养出更多的优秀的音乐人才, 还需要对我国传统音乐进行传承, 但是现如今我国的因为教育不太重视传统音乐, 太看重西方音乐, 对于传承传统音乐是十分不利的, 怎样才能够更好的将传统音乐更好的传承下去, 是值得我们深思的问题, 高校应该合理安排课程, 通过各式各样的音乐活动, 激发学生对传统音乐的学习热情, 促进我国传统音乐的传承。

一、中国传统音乐在高校音乐教育中的传承现状

对于音乐人才的培养来说, 高校是主要培养途径, 想要将我国传统文化更好的传承, 需要科学合理的设置高校音乐教育专业性的课程, 最大限度的调动学生们对于传统音乐的学习积极性, 引导学生对研究传统音乐, 使我国传统音乐能够更好的传承。在我国的改革开放之后, 西方的艺术对我国传统音乐造成了很大的冲击, 现如今, 高校的传统文化教育之间被西方音乐所代替, 经过相关的调查研究不难发现, 现如今大部分高校更加侧重于对西方音乐的教育, 致使很多的大学生无论是对音乐的鉴赏还是对技能的学习都已西方文化为根本。而且在高校所设置的课程中, 钢琴作为必修课, 而一些传统的乐器却不是, 因此, 我国高校对于传统音乐的忽视, 传统音乐越来越不受到重视, 对于传统音乐的传承和发展十分不利[1]。

二、怎样在高校音乐教育过程中传承中国传统音乐

1、对高校课程进行灵活安排

高校音乐是音乐教育的主要形式, 也是对传统音乐文化进行传承与发展的主要形式, 所以如果想要将我国的传统音乐更好的传承下去, 就应该在高校课程当中将传统文化合理的融合进去, 。这种做法并不是让我们将西方文化完全剔除出去, 而是对传统文化的重视程度增加, 使学生以及教师能够对传统文化的重要性有一个正确的认识, 对西方的音乐体系也有一个正确的认识, 增强对传统文化的重视, 将西方文化与传统文化有机的结合, 进行科学合理的课程安排, 对高校音乐课程进行灵活的安排, 在整个教学过程中, 如果遇到中西方文化的共同点, 可以同时进行中西方音乐教学, 对二者之间的区别和联系进行分析, 丰富学生们的知识, 相互促进, 提高学生的音乐素养[2]。

2、多开展实践活动

在高校对学生进行音乐教育的过程当中不仅要求学生对音乐技巧以及音乐基础知识进行掌握, 更重要的是对学生对音乐的理解程度进行培养, 是学生对音乐充满兴趣, 自觉地肩负起对音乐的传承的重任, 另外, 高校应该依照自身实际情况展开一系列的实践活动。使学生通过实践活动的方式对传统音乐文化的理论知识进行巩固, 使学生在音乐方面的综合素养得到提升, 高校还应该依照自身的实际情况, 多邀请一些国内外的一些学者来校进行表演或者是演讲, 对学生进行指导, 使学生们能够更加直观的对传统音乐的知识进行理解, 认识传统音乐本身所具备的魅力。在提升学生在传统音乐方面的兴趣之外, 还能够使学生的视野更加开阔, 学校应该利用机会为学生们提供一个实践的平台, 积极鼓励学生们创建传统音乐社团, 并定期举办活动, 比如说传统音乐鉴赏会等等, 使学生能够通过多种方式对传统音乐进行了解, 从而在活动的过程当中感受到来自传统音乐的魅力[3]。

3、选择更加合理的教学方式进行教学

想要将我国的传统文化更好的传承下去, 不仅应该改进高校音乐课程, 还应对教学方式进行不断地改革与创新, 随着我国的经济以及科技水平的不断提高, 互联网技术越来越普及, 越来越多的先进的设备被应用到教育的过程当中来。现如今有很多的大学生学习音乐知识更加愿意用多媒体设备, 这种设备与传统的广播电视不同, 主要是使用电脑或者是电视进行学习。这种学习方式为高校音乐教育更好的传承下去提供了便利条件, 作为学校应该将教学内容划分为几个模块, 并邀请相关的学者对学生进行指导, 并录制成视频, 以便学生通过网络进行学习或者是在课下时间观看视频, 这样学生的学习时间更加随意, 通过创建公众号的方式, 使更多的学生参与进来, 提高学生们的学习兴趣, 多与学生进行互动, 提高传统音乐在学生心目当中的地位[4]。

三、结束语

从古至今, 音乐一直是我国传统文化的重要组成部分, 传统文化以其自身所具备的魅力, 经久不衰, 但是现如今却受到西方文化的干扰, 高校对于传统文化越来越不重视, 长此以往将会造成传统音乐文化的缺失, 社会、学校应该从各个角度重视对传统文化的传承, 使我国传统文化能够有更好的发展。

摘要：随着我国的改革开放, 传统的闭关锁国政策已经与当今社会不符, 我国与西方国家之间的交流越来越密切, 西方国家先进的文化对我国传统文化造成很大的冲击, 在我国的音乐教育过程当中逐渐融入西方的多元化的音乐艺术, 致使我国的传统音乐在高校音乐教育过程中越来越不适用, 现如今有很多教师推崇西方文化, 对于我国的传统文化的重视不够, 对于我国传统文化的发展十分不利。文章对现如今我国传统文化的传承进行相关分析, 并以此为基础提出了几点有建设性的意见和建议。

关键词：中国传统音乐,高校音乐教育,传承

参考文献

[1] 魏琳.中国传统音乐在高校教学中的现状考察与思考[D].南京艺术学院, 2016.

[2] 张琰琰.多元音乐文化教育视野下的高中传统音乐教育探究[D].内蒙古师范大学, 2016.

[3] 曾曌.丽江纳西族音乐在小学教育中的使用现状调查研究[D].中央民族大学, 2016.

[4] 姚笛.本土音乐资源在小学音乐教材中的应用研究[D].广西艺术学院, 2016.