当今高等院校图书馆应有地位与实际地位

2022-09-13 版权声明 我要投稿

关于图书馆的职能, 一般而言, 大致是这几个方面:保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育、丰富群众文化生活。在各个高校, 图书馆是最基本的教育设施, 它被誉为“知识的宝库、知识的喷泉”, “大学的心脏”, “学校的第二课堂”, 直接承担着培养人才的重任, 是教师、学生阅读图书、查阅资料、进行研究的主要场所和凭借物。无法想象一个没有图书馆的大学还能称之为大学。想当初西南联大可以在山坡上上课, 但西南联大当时却存有大量的图书, 虽然存书的环境几乎无法与今天的任何一个大学相比。梅贻琦校长曾经说过:“办好一所大学必须有两个必备条件, 其一是设备, 其二是教授”。设备, 包括图书和仪器, 是学校办学的硬件基础, 尽管图书馆在高校具有重要的地位和作用, 但在实际中, 很多高校其实是把图书馆作为学校一个不重要却又不能取消的单位来看待, 因此, 图书馆在相当一部分高校的地位和待遇就相当尴尬, 常常呈现出这样一种情景:图书馆建筑豪华, 却地位低下。

说其建筑豪华, 主要表现在很多高校, 图书馆都是学校比较显眼的大楼。这在高校迅猛发展的今天, 许多新的院校都是这种情况。新建的阔气豪华的图书大楼在校园中十分显眼。一些新升本的院校图书大楼远远超过一些老牌大学, 比如北大、清华的图书馆。这大概显示出学校领导对图书馆的重视, 这当然对于图书的保存, 师生的借阅都是相当好的事情。

单有阔气豪华的图书大楼绝不能证明图书馆在高校中具有较高地位, 正如豪华衣饰不能证明一个人具有较高素质一样。说到高校图书馆的地位低下, 主要体现在这几个方面:

一、人员配备层次不高。

由于对学校对图书馆重视不够, 所以各高校图书馆基本都缺乏人事权、财权, 大多成了家属收容所, 其他部门落聘人员的去处。人员构成学历低, 文化低, 相当部分馆员缺乏系统、扎实的图书馆学基础知识理论, 图书馆学科班出身的馆员比例很小, 大多馆员是半路出家, 有的虽然已进行过短期培训, 但图书馆学知识结构仍残缺不全。

二、资金投入严重不足。

文献资料的丰富与否是衡量一个图书馆价值大小的重要标准, 而相当部分高校在图书方面的投入严重不足, 尤其在一些历史较短而近年迅猛发展的高等院校, 深感历史文献的贮藏量不够, 急需增加图书馆的藏书 (这也有教育部教学评估的压力) , 但由于发展步伐大, 政府投入不足, 学校花钱的地方多, 资金使用捉襟见肘, 因而在图书的采购, 信息平台建设方面就尽量压缩, 导致图书馆建设严重受阻。

由于这些原因, 就产生了以下问题:

一、图书馆在高校中地位偏低, 严重制约了馆员的服务创新和图书馆的可持续发展。图书馆员福利待遇普遍偏低, 管理上吃大锅饭, 竞争机制不健全和几乎没有。大多图书馆馆员认为图书馆工作没地位, 没奔头, 导致馆员对工作、学习和研究缺乏强大的精神动力, 创新服务偏低。

二、图书馆的购书质量存在许多问题。由于图书馆大部分人员的文化素质问题和资金问题, 使得在新书购置上难以保证质量。具体表现在:1、不知道什么书有价值。大量书籍属于通俗读物, 而具有较高学术含量和研究价值的书籍偏少。甚至经常有错误频出的盗版及印刷质量低下的书籍。2、网络信息资源建设严重不足。这在新院校中表现尤为突出。期刊网所收文章档次不高, 质量一般, 而且使用极不方便。3、馆藏书籍和新购书籍缺乏重点和系统, 既没有和学校重点学科建设协调起来, 也没有系统性的购书计划, 突击购书、随便购书、凌乱购书的现象比较严重, 有限的资金不能重点使用, 也没有能力重点使用。

总而言之, 目前我国许多高等院校图书馆的实际地位与其应该有的地位存在较大差距, 原因是多方面的, 但与重视程度不够, 资金投入不足有很大关系。为了切实发挥好图书馆在高等院校的作用, 必须提高图书馆的地位。要达到这一目的, 可以采取很多措施, 但首要的一点, 是必须要端正思想上的误区, 从思想上正确认识图书馆的地位。只要思想上重视了, 一切问题就会迎刃而解。具体来说, 又要先解决这几个问题:

一、严格选拔馆长。馆长是整个图书馆的核心和灵魂, 其素质高低和思想重视程度决定图书馆的发展, 因此要选拔德才兼备的人来担任, 不能把这个职位作为安排无法安排的人的安慰岗位, 必须充分给予他荣誉感与责任感。

二、加大投入。图书馆资料信息建设是系统工程, 也是艰巨工程, 投入资金要加大, 资金使用既要重视时效性, 更要重视长期性, 既要量的扩大, 更要质的提高。

三、对人员严格管理, 加强培训。

从某种意义上来说, 图书馆不在资源, 不在内容, 而在服务, 而服务的内容却是十分丰富的。对工作人员加强培训, 进行严格管理, 是提高服务的必要措施。只要服务水平提高了, 图书馆的地位也会得到加强与提高。

摘要:目前, 我国许多高校图书馆的实际地位与其应有地位不相符合, 这和思想上的重视不够有关。这导致图书馆一系列问题的产生。唯一的解决问题的办法就是从思想上给予图书馆高度重视, 采取措施, 使其实际地位与应有地位相符合。

关键词:高校图书馆,地位,措施

参考文献

[1] 李金环;高校图书馆的发展及馆员素质能力的培养[J];图书馆建设;2001年3期

[2] 万仁莉;论国家图书馆如何实现优质服务[J];国家图书馆学刊;2000年1期

[3] 严英;试述新世纪图书馆员的素质与要求[J];大学图书情报学刊;2000年3期

上一篇:基于供电企业的电力营销管理策略研究下一篇:浅谈现代人力资源理论的运用