无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《图书室工作总结篇》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
基地建设工作篇
绿色食品是指产地环境质量符合 NY/T 391 的要求， 遵照绿色食品生产标准生产，生产过程中遵循自然规律和生态学原理，协调种植业和养殖业的平衡，限量使用限定的化学合成生产资料，产品质量符合绿色食品产品标准，经专门机构许可使用绿色食品标志的产品。绿色食品作为依法注册的食品质量安全知名品牌，经过10多年的发展，已成为我国农产品质量安全管理工作的重要组成部分，在保护农业生态环境、保障食品消费安全、促进农业标准化生产、扩大农产品出口和增加农民收入等方面发挥了重要的作用。实践表明，创建绿色食品标准化生产基地，是扩大绿色食品规模、提升绿色食品品牌形象的重要途径。
绿色食品标准化生产基地，是指产地环境质量符合绿色食品有关技术条件要求，按绿色食品技术标准、生产操作规程和全程质量控制体系实施生产和管理，并具有一定规模的种植区域或养殖场所。绿色食品标准化生产基地创建工作，是农业标准化工作的重要组成部分，是推进农业标准化生产的重要措施，是新阶段农产品质量安全管理的重要内容，是深化农业结构调整、优化农业生产布局、发展高产优质高效生态安全农业的重要手段，是发挥区域比较优势、提高农业综合生产能力和农产品市场竞争力、增加农民收入的重要举措，也是落实中共中央、国务院关于“扩大无公害食品、绿色食品、有机食品等优质农产品的生产和供应”的具体行动。根据各地绿色食品发展的客观需要，现就创建全国绿色食品标准化生产基地的有关事项提出如下意见：
一、创建绿色食品标准化生产基地的目标、思路和原则
(一)目标
围绕新阶段农业和农村经济工作的重点，通过创建绿色食品标准化生产基地(以下简称基地)，全面执行绿色食品标准化生产和全过程质量控制，促进农产品的区域化布局、产业化经营、标准化生产和市场化发展;提高农业综合生产能力，增强农产品市场竞争力;为绿色食品加工(养殖)企业提供优质原料，推动绿色食品事业全面加快发展;促进农民增收、农业增效和县域经济的发展。
(二)思路
按照“政府推进，产业化经营”的原则，积极稳妥地推进基地建设。在基地建设中，充分发挥各级地方政府的组织领导作用，基地建设原则上由县级人民政府负责组织实施。农垦系统具有组织化程度高和管理体系健全等特点，兼具政企职能，农场可以独立组织基地建设工作。基地建设应依托龙头企业，建立“公司+基地+农户”生产管理模式，实现产业化经营。
按照市场导向和绿色食品事业发展水平，坚持“统筹安排，协调发展，分步实施，逐步推进”的办法，先期启动水稻、小麦、玉米、大豆、“双低”油菜、“双高”甘蔗、柑橘、苹果等基地建设工作，待条件成熟后，适时启动畜牧、水产基地建设。基地建设以推进农产品优势区域布局为重点。鼓励将地方特色农产品和绿色食品加工企业、养殖企业需求较大的原料产品建设为基地。
(三)原则
基地建设要做到与农业标准化、农业产业化、农产品优势区域布局、农产品质量安全管理和生态环境建设等工作及项目的有机结合。创建基地建设应坚持以下原则：坚持“政府推进，产业化经营”的原则;坚持集中连片，规模发展的原则，基地应以一种农产品为主(轮作，可有多种作物)，同一种农产品种植规模不得少于3万亩，有地方特色、带动能力强的优势农产品，其基地创建规模可调整为不低于1 万亩;坚持与绿色食品产品认证对接的原则，基地原料产品可以作为绿色食品加工企业或养殖企业的原料;坚持多元化投入的原则，逐步建立以政府投入为导向、基地农户投入为主体、龙头企业和社会投入为补充的多元化投入制度;坚持经济效益、生态效益和社会效益相统一的原则。
二、基地创建的基本条件
(一)基地所在县级政府有专门机构负责农业标准化工作和绿色食品工作，对标准化生产有规划、措施和经费保证。
(二)基地环境符合NY/T391—2013《绿色食品 产地环境质量》要求，基地内无工业“三废”和城市生活垃圾等污染源。
(三)农业生产基础设施配套齐全，农业技术推广服务体系健全。
(四)有绿色食品工作基础，至少有一家绿色食品企业的产品原料来自于基地，经济效益、生态效益和社会效益显著。
(五)有龙头企业参与基地的产业化经营，基地原料产品的70%以上与产业化龙头企业签订收购合同。
(六)农产品生产者(农户)具有建设标准化基地的要求。
三、基地建设要求
(一)建立综合协调组织管理体系
1.基地建设是一项涉及面广、环节多的系统工程。县级政府应成立由主管领导和有关部门负责同志组成的基地建设领导小组，统一指导和协调基地建设工作。
2.基地建设领导小组下设基地建设办公室(以下简称基地办)，负责基地技术服务体系和质量保障体系的建立，并具体承担基地日常管理和协调工作。基地办须配备一定数量的专职人员，具体承担基地技术指导和生产管理工作。
3.基地各有关乡(镇)、村应明确基地建设责任人和具体工作人员。
4.建立健全基地建设目标责任制度。
(二)建立完善的生产管理体系
1.基地办统一负责基地生产管理。基地应建立县、乡、村、户生产管理体系，县乡村三级技术管理簿册齐全，农户应有绿色食品生产操作规程、有绿色食品生产者使用手册、有基地投入品清单、有田间生产管理记录和生产收购合同。
2.基地办应按照绿色食品技术标准制定统一的生产操作规程，生产操作规程要下发到乡(镇)、村和农户。基地应建立“统一优良品种、统一生产操作规程、统一投入品供应和使用、统一田间管理、统一收获”“五统一”生产管理制度。
3.基地应在显要位置设置基地标识牌，标明基地名称、基地范围、基地面积、基地建设单位、基地栽培品种、主要技术措施等内容。
4.建立生产管理档案制度和质量可追溯制度。建立统一的农户档案制度，绘制基地分布图和地块分布图，并进行统一编号。农户档案应包括基地名称、地块编号、农户姓名、作物品种及种植面积。基地办应建立统一的“田间生产管理记录”，并下发到农户。田间生产管理记录由农户如实填写，内容应包括生产地块编号、种植者、作物名称、品种、种植面积、播种(移栽)时间、土壤耕作及施肥情况、病虫草害防治情况、收获记录、仓储记录、交售记录等。田间生产管理记录应在产品出售后10日内提交基地办存档，并完整保存三年。
(三)建立行之有效的农业投入品管理制度
1.建立基地用农业投入品公告制度。当地农业行政主管部门要定期公布并明示基地允许使用、禁用或限用的农业投入品目录。
2.建立基地农业投入品市场准入制，从源头上把好投入品的使用关。
3.有条件的基地应建立基地农业投入品专供点，对农业投入品实行连锁配送和服务。
4.建立监督检查制度。基地办要组织力量对基地生产中投入品使用及投入品市场进行监督检查和抽查。
(四)建立完善的科技支撑体系
1.依托农业技术推广机构，组建基地建设技术指导小组，引进先进的生产技术和科研成果，提高基地建设的科技含量。
2.根据需要配备绿色食品生产技术推广员，建立推广网，负责技术指导和生产操作规程的落实。
3.制定培训计划，加强对基地各有关领导、生产管理人员、技术推广人员、营销人员培训工作，做到持证上岗。
4.组织基地农户学习绿色食品生产技术，保证每个农户至少有一名基本掌握绿色食品生产技术标准的人。
(五)基础设施建设和环境保护
1.建立基地保护区。不得在基地方圆5公里和上风向20公里范围内新建有污染源的工矿企业，防止工业“三废”污染基地。基地内的畜禽养殖场粪水要经过无害化处理，施用的农家肥必须经高温发酵，确保无害。
2.加强山、水、林、田、路综合治理，不断改善和提高基地的生产条件和环境质量;加强农田水利基本建设，逐步实现旱能浇、涝能排的农田水利化;加强基地道路建设。
3.建立检验检测体系或依托具有一定资质的检测机构，加强对基地投入品、基地产品和基地环境的检验检测。
4.建立信息交流平台，配备相应的条件，实现与中国绿色食品网(www.greenfood.org.cn)链接，做到生产、管理、储运、流通信息网上查询。
(六)建立监督管理制度
1.基地应有专业的人员和队伍负责基地生产档案记录的管理。
2.基地应建立由相关部门组成的监督管理队伍，加强对基地环境、生产过程、投入品使用、产品质量、市场及生产档案记录的监督检查。
3.基地内部应建立相互制约的监督机制和奖惩制度。
(七)产业化经营
1.基地应依托龙头企业，充分发挥龙头企业的示范带动作用，特别是在产品收购、加工和销售中的组织保障作用。
2.基地、农户应与龙头企业签订收购合同(协议)。
四、基地创建申请、验收和监督管理
(一)组织管理
农业部绿色食品管理办公室(以下简称农业部绿办)和中国绿色食品发展中心(以下简称中心)负责基地的统筹规划和组织管理工作，各省绿色食品管理机构(以下简称省绿办)负责基地建设的规划布局、现场考察和监督管理工作，县级人民政府负责基地的创建和日常管理工作。
(二)创建申请和考核验收
1.由县级人民政府向省绿办提出创建基地书面申请报告，填写《创建全国绿色食品标准化生产基地申请书》，并附报有关材料。
2.省绿办对申请材料进行初审，对初审合格的基地进行现场考察，并委托绿色食品定点环境监测机构对基地进行环境质量监测和现状评价。
3.省绿办将考察报告、基地环境质量及现状评价报告、申请材料和推荐意见报农业部绿办和中心。
4.农业部绿办和中心组织有关专家对各地绿办推荐的申请材料进行评审。符合基地创建条件的，由农业部绿办和中心正式批准，并与基地县、省绿办签订创建任务书。
5.基地创建期为一年。经创建和自查，符合验收条件的，由县级人民政府经省绿办向农业部绿办和中心书面提出验收申请。
6.农业部绿办和中心组织专家验收，验收合格的，由基地县与农业部绿办和中心签订基地建设责任书，农业部绿办和中心授予基地县“全国绿色食品XX(作物名称)标准化生产基地”称号，并颁发匾牌和证书，进行公告。未能创建成功的基地，经农业部绿办和中心批准，保留1年期创建资格。
(三)监督管理
1.农业部绿办和中心对基地采取动态管理的办法，每年组织监督检查。年检和三年复查不合格，取消基地称号，并进行公告。
2.基地原料产品包装上不可使用绿色食品标志。
3.参与基地建设并经中心备案的龙头企业，其收购、销售的原料产品包装上可以标注“全国绿色食品XX(作物名称)标准化生产基地”的字样，其他任何单位和个人均不可在原料产品包装上标注上述字样。
4.鼓励龙头企业将基地原料产品申请绿色食品认证。
(省绿色食品办公室 供稿)
湖南省总领导莅临双峰指导工作
本刊讯 4月7日至8日，湖南省总工会副主席周乐红在娄底市总工会党组书记、常务副主席安敏、市总工会副主席彭宏志的陪同下，到双峰检查验收星级职工维权帮扶中心创建工作。周乐红一行认真查看了县职工维权帮扶中心接待大厅、律师接待室、捐赠物资接收站、工会仲裁庭，并到青树坪镇“双联”和困难职工帮扶站进行了现场调研。
周乐红对双峰县的职工维权帮扶工作给予充分肯定，指出双峰县社会化帮扶工作格局初步形成，整合资源落到了实处;帮扶中心转型升级扎实推进，服务职工有地位、有影响、有作为，希望再接再厉，创造新的业绩。(彭 峰)
娄底市总全力打造“星级”职工维权帮扶中心
本刊讯 4月19日，娄底市总工会在双峰县总工会召开了全市工会法律保障工作暨“星级”职工维权帮扶中心创建现场会会议。会议总结了去年工作，对今年的工作进行安排部署，双峰县总工会介绍了创建省“五星级”职工维权帮扶中心的经验，各县市区也交流了开展法律保障工作“星级”职工维权帮扶中心创建的好经验好做法，达到了相互学习借鉴，推进工作的目的。市总工会党组书记、常务副主席安敏，市总工会党组成员、副主席彭宏志等领导出席会议并讲话，双峰县委常委、组织部长、总工会主席刘邦文致欢迎词，双峰县总工会党组书记、常务副主席戴泽阳作了经验介绍。会议由市总工会副调研员左建明主持。
(蒋智华 邓双开)
娄底积极推进工资集体协商工作
本刊讯 4月23日，娄底市人力资源和社会保障局、市总工会在娄底宾馆举行了全市工资集体协商工作会议暨“要约行动”启动仪式。市总工会党组书记、常务副主席安敏，市人力资源和社会保障局党组副书记、副局长肖卫龙等领导出席会议。会议由市总工会党组成员、副主席彭宏志主持。
会议传达了全省工资集体协商工作会议暨“要约行动”启动仪式精神，对2012年度全市工资集体协商工作考核先进单位、优胜单位进行了表彰，对下阶段的工作进行了安排部署。涟源市人力资源和社会保障局、新化县总工会介绍了经验，湖南安石集团公司、天虹百货公司在现场签订了工资集体协议，为全市企业工资集体协商工作出了表率。 (蒋智华 邓双开)
娄底市测绘地理信息行业职工职业技能竞赛圆满落幕
本刊讯 4月13日，由娄底市国土资源局、市人力资源和社会保障局、市总工会联合举办的全市测绘地理信息行业职工职业技能竞赛在市国土局鑫园小区隆重举行。来自各县、市、区及市直的9支代表队近50名选手参加竞赛，经过两天紧张激烈角逐，于14日圆满落幕。
湖南湘中测绘工程院有限责任公司、娄底市国土资源测绘院、涟源市测绘队分别荣获地籍测绘团体一、二、三等奖;娄底市国土资源测绘院、娄底市规划勘测中心、新化县国土资源局服务中心分别荣获地图制图团体一、二、三等奖。张文兵、肖正超、罗江锋分别荣获地籍测绘一、二、三等奖;张华、严海宁、廖建兵分别荣获地图制图一、二、三等奖;张文兵、肖正超、罗江锋、张华、严海宁、廖建兵分别获得“娄底市技术能手”荣誉称号;其中张文兵、张华还分别获得“娄底市五一标兵”荣誉称号。(葛泽凡 李贻升)
邵阳市、县两级工会到涟源市考察工作
本刊讯 3月19日，邵阳市、县两级工会领导一行8人到涟源市总工会考察工资集体协商工作。娄底市总工会副主席彭宏志、涟源市副市长梁育清陪同考察并出席座谈会。
在听取相关情况汇报后，邵阳市县两级工会领导对该市工资集体协商工作取得的成绩给予充分肯定。梁育清表示，将把工资集体协商工作作为健全职工维权机制、构建和谐劳动关系、推进省级文明城市创建的重要内容来抓，逐步形成“企业协商谈底线、行业协商谈标准、区域协商谈增长”的多层次工资集体协商模式，释放出“职工得实惠、企业见发展、社会促稳定”的积极效应。(吴俊杰)
新化县总召开工作会议
本刊讯 4月24日上午，新化县工会工作会议在新化宾馆紫罗兰会议厅隆重召开。会议认真学习贯彻落实党的十八精神和省、市工会工作会议及县委经济工作会议精神，回顾总结2012年全县工会工作，并就做好新形势下的工会工作进行安排部署。市总工会党组成员、副主席彭宏志，市总工会党组成员、女工委主任谢晓明;新化县委副书记、组织部长邓敏炉，县委常委、常务副县长姜世星，新化县委副调研员、县总工会主席邹志明等领导出席会议，县委常委、常务副县长姜世星主持会议。(罗 昕)
双峰县总部署2013年工作
本刊讯 3月27日，双峰县总工会召开全县工会工作会议。各乡镇工会联合会、县直联合工会、县总机关干部职工70余人参加了会议。这次大会的主要内容是总结2012年度工会工作，安排部署2013年度主要工作任务，同时对2012年度工会工作先进单位和先进个人进行了表彰奖励。县委副书记李铁雄、副县长左娅丽、政协副主席朱尧丰应邀出席了本次会议。
大会由县委常委、组织部长、县总工会主席刘邦文主持，县总工会党组书记、副主席戴泽阳作工作报告，副县长左娅丽宣读了表彰决定，青树坪镇工会联合会等32个先进单位、贺正春等39名先进个人受到表彰奖励。 (彭 峰)
双峰县“双联”帮扶工作再上台阶
本刊讯 4月19日，娄底市工会法律保障工作暨星级职工维权帮扶中心创建现场会在双峰县总工会召开。会上，娄底市总工会党组书记、常务副主席安敏代表湖南省“双联”和困难职工帮扶工作领导小组将“湖南省‘双联’和困难职工帮扶工作先进县”奖牌授予双峰县总工会党组书记、副主席戴泽阳。这是双峰县“双联”帮扶工作继获得“全国工会职工法律援助维权服务示范单位”、“湖南省援助农民工就业创业十佳工会组织”之后获得的又一殊荣，也是该县再次获得“湖南省‘双联’和困难职工帮扶工作先进县”荣誉称号。(朱剑平 彭 峰)
冷水江市总召开三届三次女职委全会
本刊讯 日前，冷水江市总工会女职工委员会第三届三次全体(扩大)会议暨第七轮“芙蓉杯”竞赛、女职工关爱行动启动仪式在市总工会举行。会议对第六轮“芙蓉杯”竞赛以来的主要成果和女职工重点工作进行了总结，启动了全市第七轮“芙蓉杯”竞赛活动，部署安排了第七轮“芙蓉杯”竞赛活动的工作任务和女职工重点工作。同时，还启动了2013年女职工“关爱行动”，倡议继续开展为特困女职工“捐助一元钱活动”。娄底市总工会副调研员，冷水江市人民政府党组成员，市总工会主席、党组书记谢龙华出席会议并讲话。(罗丽华 潘久灿)
娄星区总机关作风大转变
本刊讯 为了切实转变工作作风，落实中央、省、市、区有关改进作风建设的规定，近日，娄星区总工会开展了“五实”(政治上忠实、思想上充实、学习上踏实、作风上扎实、工作上务实)部室创建活动，要求紧紧围绕上级工会的工作部署和全区工作大局，结合娄星工会工作的实际和工会独立自主开展工作的特点来安排工作。一是强化学习、加强调研，每位科级以上干部要联系2家基层单位，每年撰写2篇调研报告。二是规范工作检查和评优奖先活动，严格财务报销手续，坚持统一采购制度，厉行节约。三是突出工作创新理念，围绕工作创新做文章，要求每项工作都要有新思路、新形式，新典型。每个部室都要明确自身要学习的省内外标杆，把新的工作品牌创建和新的亮点培育作为工作的核心，推动各项工作再上一个新的层次。通过“五实”部室创建活动，切实建成比学争优、风清气正、团结奋进、勤政廉政的好机关。(胡冠勋)
娄星区总创新工作思路
本刊讯 为进一步树立工会工作品牌，打造新亮点，推动全区工会工作再上新台阶，2013年，娄星区总工会开拓思路，锐意创新，围绕区委、区政府中心工作和市总工会的工作部署，提出了“12345”工作目标。即：围绕一条主线，夯实两大基础，叫响三大品牌，强化四大突破，办好五件实事。(陈焱 胡冠勋)
娄星区总举办职工职业技能大赛
本刊讯 4月13日娄底市娄星区总工会、娄星区人力资源和社会保障局、娄星区经济和信息化局联合举办2013年娄星区职工职业技能大赛，来自全区各乡镇和街道办事处7支代表队、35名选手参加了竞赛。经过激烈角逐，花山办事处永安煤机厂吴谦光、伍重军分别获得钳工组和焊工组第一名，他们双双获得“娄星区技术能手”荣誉称号。(葛焕明)
双峰县工会干部与劳模“结对子”
本刊讯 近日，家住湖南省双峰县沙塘乡黄土坝村的全国劳模彭丽华家来了一位特殊的“客人”──县总工会党组成员、经审主任赵超平，赵主任仔细地询问了彭丽华的工作生活情况及是否要需要帮助解决的问题，临走时还特意留下了自己的电话号码，叮嘱彭丽华有事情就可以直接联系她。
今年来，为大力弘扬劳模精神，在全县形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的良好氛围，双峰县总工会建立了工会干部联系劳模工作制度，要求县总工会每名工会干部职工与乡镇工会联合会干部都要联系一名劳模，及时掌握联系对象的情况，帮助解决实际困难和问题，建立劳模信息台账，定期报告工作进展情况，每个季度至少到联系对象家走访一次、每年慰问两次以上，并将活动开展情况纳入干部年度目标管理考核。目前全县工会干部已经联系了各级劳模65名，为他们解决实际困难问题32个。(彭峰 杜军柏)
涟源市开展最低工资标准执行情况专项检查
本刊讯 为确保新的最低工资标准执行到位，保障劳动者特别是低收入群体的合法权益，提高广大劳动者生活水平，维护劳动关系的和谐稳定，促进社会经济健康发展，涟源市总工会与市人社局于2013年5月4日至5月12日在全市范围内开展了最低工资标准执行情况专项检查活动，采用抽查方式重点检查各类用人单位，特别是中小型加工、餐饮、超市、煤矿等非公有制劳动密集型企业。
据悉，这次对全市53家企业进行了专项检查，其中对6家不理解最低工资标准的政策规定的企业进行相关条例的宣传解释工作，并责令进行限期整改，补发低于最低工资标准的差额工资。同时，通过劳动保障年审工作，书面审查企业执行最低工资标准情况，把曾未执行最低工资标准留有案底的企业作为重点监控对象，列入年检数据库，以定期抽查形式进行跟踪监督检查。(梁 波 李新堂)
双峰县为农民工就业牵线搭桥
本刊讯 为扎实推进农村转移劳动力就业创业工作， 3月26日，湖南省双峰县人力资源和社会保障局、县总工会、县妇联联合举办了以"搭建供需平台 促进转移就业"为主题的"春风行动"启动仪式暨农民工现场招聘会。湖南农友集团等20余家用人单位参加现场招聘，提供就业工种218个，就业岗位5000多个，现场求职登记达889人，367人与用人单位达成了就业意向。招聘会上，双峰县总工会专门开设了就业服务咨询台，为农民工提供现场咨询，发放《工会法》、《社会保险法》、《农民工就业手册》等宣传资料2000余份。(彭 峰)
双峰县总“七个一”活动转干部作风
本刊讯 3月28日，双峰县总工会党组书记、副主席戴泽阳一行来到家宝艺陶瓷有限公司进行调研。在了解公司的生产销售基本情况后，戴泽阳来到生产车间，与职工进行面对面的交谈，了解一线职工的工作生活状况，他表示：企业工会一定要发挥好自身作用，当好企业主与职工的桥梁纽带，维护好职工合法权益，多组织一些有益的活动提升职工素质，为促进企业发展献计出力。
为改变工会干部队伍作风，今年双峰县总工会在全县工会系统广泛开展以“访民情、听民意、解民难、促民和”为主题的“七个一”服务职工在基层活动，即：每名工会干部对口联系一个困难职工、一个非公企业、一个劳动模范，不让一个工会会员生活在贫困线以下、不让一个工会会员子女上不起学、不让一个工会会员看不起病，形成一条畅通高效的舆情通道。双峰县总工会机关干部职工分成5个工作组，在党组成员的带领下分赴各乡镇、县直单位进行走访调研。据统计，目前全县工会干部已联系非公企业35家，困难职工65人，劳模30人。(彭 峰 肖 力)
涟源市总开展“学党章守纪律”活动
本刊讯 3月22日，涟源市总工会召开“学党章守纪律”集中教育活动动员会，会议提出以“四个结合”开展好集中教育活动，推进工会工作再上新台阶。
会议要求，要把学习党章与工会实际和重点工作紧密结合起来，在实践中升华学习效果，在学中干、在干中学，努力推进工会重点工作。把学习党章与工作作风转变结合起来，在学习党章中发挥党员先锋模范作用，以学习党章、扎实工作为突破口，努力营造良好的工作氛围。把学习党章与遵规守纪结合起来，自觉遵守党章、自觉维护党章、自觉带头执行党章中的各项规定，按照党章规定办事，严格落实机关各项制度规定。把学习党章与机关效能建设结合起来，把心态调整到最佳状态上，把工作标准调整到最好的目标上，使工作状态、工作环境、工作作风有一个根本性的转变，以良好的机关形象服务职工群众。(梁 波)
涟源市总全面开展劳模基本信息调查工作
本刊讯 近日，为全面掌握市级以上劳模生产生活现状，充分发挥劳模示范引领作用，结合“面对面、心贴心、实打实”服务职工在基层活动，涟源市总工会对全市163名各级劳模基本情况开展了全面调查。
市总工会采取登门看望、走访座谈、电话交流等多种形式，对劳模特别是有特殊困难的劳模和老劳模进行深入调查，对省级以上劳模低收入生活困难和特别有特殊困难补助申报情况进行认真核查，摸清底数、了解实情，掌握了第一手资料，建立健全市级以上劳模健康档案、困难劳模档案和劳模述职报告，建立了台帐资料(包括收入状况、身体状况、家庭情况、困难情况、历年受助情况等)。实现劳模管理电子化、信息化、动态化，推动劳模管理服务工作迈上新台阶。(梁 波)
涟源市总着力为女职工搭建平台
本刊讯 3月8日，涟源市总工会召开全市工会女职工工作会议暨庆“三八”座谈会。会议表彰了一大批女职工工作先进集体、芙蓉百岗明星，展示了全市各界女职工服务社会、无私奉献的优秀品格和开拓创新、自强不息的拼搏精神。
2013年，市总工会将为女职工着力搭建建功立业大舞台，以第七轮“芙蓉杯”素质竞赛活动为载体，开展“点亮智美心光、跃动慧颖魅力”为主题的女职工岗位创新活动，引导广大女职工树立终身学习理念，争做知识型、技能型、创新型女职工，在促进劳动关系与社会和谐稳定中展示巾帼风采。着力为女职工搭建维权帮扶平台，以实现女职工组织和女职工专项集体合同覆盖率95%为目标，大力推进“两个覆盖”;以贯彻实施《女职工劳动保护特别规定》为契机，深入推进女职工“关爱行动”;以“五好五个一”为标准，切实加强女职工组织规范化建设，激发女职工组织活力，为推进“科学发展、加速超速”再立新功。(吴俊杰)
娄底电业局职工载歌载舞庆“三八”
本刊讯 为隆重庆祝“三·八”国际劳动妇女节。3月7日晚，娄底电业局工会主办 “美丽娄电 巾帼添彩”庆“三·八”职工文艺晚会。来自各县(市、区)及城区电力局和局机关的12支演出队参与演出，为娄电女职工奉上了一场精彩靓丽的晚会。晚会内容丰富，表现形式新颖，既有红色主题和温情怀旧及呈现民族风情的歌舞类节目;也有该局员工自创自演的情景剧和小品，充分展示了电力女职工奋发向上的精神风貌。市总党组书记、常务副主席安敏，市总党组成员、女职委主任谢晓明等到会观看演出，并为获奖节目和演员颁奖。(葛泽凡 曾德朝)
娄底特教学校选举产生新一届工会委员会
本刊讯 3月1日下午，娄底特教学校召开会员大会，选举产生学校新一届工会委员会组成人员。经会员投票选举伍淑云、付桂英、向琼等3人为娄底特教学校新一届工会委员会委员，伍淑云任主席。(葛泽凡)
娄底政务中心选举产生第一届工会主席
本刊讯 4月9日，市政务中心召开工会成立大会，选举产生中心工会第一届工会委员会组成人员。经会员投票选举李翠英、黄斌、李娟等3人为娄底市第一届工会委员会委员，李翠英任主席。(葛泽凡)
娄底殡仪馆召开第二届一次会员大会
本刊讯 4月19日下午，娄底殡仪馆召开第二届一次次会员大会，选举产生第二届工会委员会组成人员。经会员投票选举戴仁平、颜小红、彭海燕、邹志锋、刘田文等5人为娄底殡仪馆第二届工会委员会委员，戴仁平任主席。(葛泽凡)
娄底中心医院工会举办女职工演讲赛
本刊讯 3月8日下午，市中心医院工会举办了以“爱岗敬业树巾帼形象 创先争优促医院发展”为主题的女职工演讲比赛，来自全院各单位和院机关的20名选手参加演讲赛。演讲场上，选手们声情并茂的演讲，把赛场气氛一次又一次推向高潮，不时地赢得场下观众一阵又一阵的热烈掌声。经过紧张激烈的角逐，杨娟获得一等奖，朱菲、董昉、罗兰等3名选手分别获得二等奖，肖同权、龚唯强、颜彦芳、刘金梅、邓胜兰等名选手分别获得三等奖。(葛泽凡、刘宏军 熊金辉 黄小红)
娄底市人大机关工会组织职工捐款
本刊讯 4月22日上午，市人大常委会机关工会组织干部职工，举行“情系四川雅安灾区爱心捐款活动”。市人大常委会主任易春阳、市人大常委会原主任王信卿等领导带头捐款献爱心。机关全体干部职工纷纷慷慨解囊踊跃参与，现场募集爱心捐款达36000元。
(葛泽凡 易志革)
娄底烟草公司举办工会干部业务培训班
本刊讯 4月26日，市烟草公司工会举办培训班，对全市烟草系统工会干部和部分职工代表进行培训，各县(市、区)公司工会主席及公司机关工会负责人等38人参加培训。并邀请市总工会相关部门负责人为参加培训的工会干部和职工代表授课。通过培训，使工会干部和职工代表更加坚定了做好工会工作的信心，进一步明确了工会干部和职工代表如何围绕中心服务大局开展工作，在如何当好职工代表，反映职工意愿，切实维护职工的合法权益等方面有了新的认识和提高。(葛泽凡)
张毅当选涟钢工会主席
本刊讯 4月24日，涟钢工会第十三届四次全委会在双菱大厦15楼8会议室召开，公司党委书记汪俊出席了会议，会议由公司工会副主席、工会工作部部长潘晓涛主持，公司党委委员、人力资源部/组织部部长谢保平宣读了华菱集团关于涟钢工会主席调整建议名单，并介绍张毅同志的基本情况，与会工会委员一致同意汪俊同志辞去涟源钢铁集团有限公司、湖南华菱涟源钢铁有限公司工会委员会委员、常委、主席职务，选举张毅同志为涟源钢铁集团有限公司、湖南华菱涟源钢铁有限公司工会委员会委员、常委、主席职务。(尹建华 周义江)
涟钢女工健身长跑庆“三八”
本刊讯 3月8日，足球场上彩旗招展，鼓钹齐鸣，由涟钢工会组织的庆“三八”女职工健身长跑展示活动在该公司足球举行。涟钢党委书记、工会主席汪俊宣布活动开始，公司领导刘继申、吴信平到场鼓劲。24支代表队，1600余名女职工参加活动。(谢晓红 周义江)
双峰县审计局为扶贫村发展“献计出力”
本刊讯 为切实搞好挂点扶贫村的基层组织建设和扶贫开发工作，双峰县审计局党组高度重视，3月19日，审计局局长王玉成、党组副书记王提三带队深入石牛乡洪家村开展扶贫工作调研，扶贫挂点领导县政协副主席朱新桥也亲临指导工作。
根据扶贫村实际状况，局党组研究决定：大力搞好洪家村基础建设，修建村级公路，完成对水塘堤坝的修复工程，尽快落实好扶贫资金，带领和帮助贫困农户尽快脱贫致富。(彭 峰 戴庆平)
布溪办事处为打工妹免费体检
本刊讯 4月12日上午，湖南评头王健康产业发展有限公司的88名打工妹都收到了一份由当地街道办事处计生办送来的特殊礼物：“流入育龄妇女生殖健康免费检查卡”。在该公司打工的新化籍女工刘丹欣喜地告诉笔者，她在外打工10多年了，还是第一次碰见这样免费体检的好事，她非常感谢布溪办事处对她们这些流动人口的关心。
该办事处于4月份开展为期一月的“流入育龄妇女生殖健康免费检查”活动，为流动人口育龄妇女免费检查妇科常规、白带常规、电子阴道镜、B超、红外线乳透等项目，同时还提供男女生殖健康咨询、免费发放药具等服务。据悉，现已有上百名育龄妇女享受到这份“健康大礼”，让这些流动人员感受到了第二故乡的温暖与关爱。(陈慧中)
2015—2016图书室工作总结
本着一切为读者服务的宗旨，通过一年扎扎实实的努力，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高素质入手，认真完成领导交给的各项任务，积极配合学校开展各项活动，努力做好图书管理工作，现将本学期工作总结如下：努力做好新书的编目和旧书淘汰工作。每年学校新增的图书，我总在第一时间做好编目上架工作，让师生能及早阅读到最新的图书及相关教学资料。并对过旧的图书进行精心的整理，贯彻做好为读者服务的基础工作。
一、认真做好图书管理工作。
认真履行图书管理员职责，坚持按图书借阅制度来进行借阅工作，积极为教师的教学、学生的阅读服务，对归还的图书及时归架，完善各项手续。为了确保图书排架有序，符合规范，每天对图书进行整理。对于再流通中又破损、脱页的书及时修补。对不能按时归还的图书做到及时追还。在做好学校的报纸杂志的收发工作的同时，对中心报纸期刊都进行合订，有效的保护了学校的资源。
二、加强业务学习，提高自身素质。
一方面，大量阅读图书室现有书籍，既充实自己，也能更好的做好图书推荐工作;另一方面，积极进行图书情报知识、计算机应用知识和图书管理知识的学习，不断提高自己的专业水平、管理水平。我撰写的论文《在阅览室中开展阅读课的尝试》获得20xx年度苏州市中小学优秀图书馆论文“贰”等奖。
三、除努力做好图书馆的工作之外，认真做好报纸杂志的征订及收发工作，努力做到细处、实处。一如既往的做好广播室的工作，对于校园广播系统已经可以得心应手的使用，所以对于设备仪器的保养成为今后广播室工作的重点，并认真做好广播室的卫生及养护工作 回顾一年的工作，在取得成绩的同时，也有很多的不足，展望新的一年，我将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
第二篇：中学图书馆工作总结
回顾20xx年度的工作，我校图书馆以服务师生、为教育教学“保驾护航”为目标，在抓好自身建设的同时，努力认真做好图书馆的各种常规工作。并且始终坚持“读者至上”的原则，在接待读者过程中，做到积极主动，周到细致，只要读者所需的我们都极力为读者提供方便，在提升服务质量上更上一层楼。
一、不断强化服务意识，为全校师生提供优质服务
一年来，在工作中自始自终强调读者第
一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。
二、本年度，图书馆配合学校建设校园网，在领导和网管老师的大力支持下，继续更新了图书馆专栏，丰富了专门的图书馆主页，更丰富了校园网的内容。其中有“图书馆新书推荐目录”：及时更新图书馆采购图书的情况，读者能第一时间了解并预约到最新书籍，并提供为老师送书到办公室的服务;“图书馆新书简介”：提供热门书籍的简要介绍，方便读者了解;“资料室二次文献电子稿”：包括各学科符合我校实际情况的重要杂志摘录;“最新活动和学生征文”提供给优秀学生作文更多展示的机会;“图书馆简介”让更多读者了解我校图书馆的历史和优良传统等等。
三、图书馆还加强了新书推荐的频率，搞活了形式。除了每学期制作2~3期新书推荐版面，以及及时展示学生优秀征文和影评小组优秀影评外，还在语文组的配合下，开设了专为阅览课设置的“读书心语”版面。阅览课上，学生们不再是自顾自的埋头阅读，而是在语文老师的指导下，对所阅读的书籍写下自己的评论和观点，展示在“读书心语”版面上和别的同学进行交流。这样不但增加了阅览课师生互动的环节，也让阅览课的内容更加丰富生动有趣。
9月份，图书馆结合政教处、团委一起举办了“践行八礼四仪争做儒雅学生”演讲，并举行了隆重的颁奖仪式。10月份，我图书馆在全校继续开展“好书伴我行”读书活动，使广大学生养成了良好的阅读习惯，形成了人人爱读书的氛围，有力的推进了全校素质教育的实施。
本年度，图书馆于上半年及下半年分别购置了一批新书，共计3200余册。更新了服务器，数据全部重新输入电脑，方便了读者对于音像资料的检索和借阅。
四、为了加快图书的流通量和提高图书的利用率，图书馆对一些借阅期限过长的书刊名单，进行整理。每学期打印一次催书单，及时催讨过期图书。特别是对于高三即将毕业的学生和转校生借读生，管理员老师很辛苦的一个一个班级跑，经常一个班级要来回跑好多次，尽量减少图书的丢失率和损耗率。
五、藏书剔旧工作是图书馆藏书建设中的一个重要环节，是优化藏书结构、增强藏书活力、提高图书馆效益的重要举措之一。本年度，图书馆根据藏书比例剔除一部分复本过多、长期压架并且内容陈旧老化、无参考价值的图书，并且做好账目，经校领导审核后进行处理。
总之，全体图书馆工作人员根据今年图书馆工作计划，积极开展各项业务工作，在工作中，坚持以人为本，服务至上，工作方式高效创新，团队成员和睦融洽。虽然工作量日益增加，但是大家依然做好自己的本职工作，并能在新增的工作中勇于创新，锐意进取。今后我们要在规范和服务上更下功夫，要让学生乐于读书，多读好书，增加文化底蕴;要让老师能更快地找到资料，能向老师提供更多的参考资料，使图书馆真正成为师生喜欢的知识园地，成为素质教育的重要阵地。
第三篇：中学图书馆工作总结 本学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，在全体馆员的共同努力下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一学期扎扎实实的努力，圆满地完成了本学期的各项工作。
一、加强学习，不断提高政治理论水平
加强工作人员的职业道德教育，牢固树立“读者第一，服务至上”的观念。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的政治理论学习活动，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念。在工作中能围绕学校图书馆的中心任务，尽职尽责，为各处室、年级部开展工作积极作好服务工作。日常工作中力求各馆室工作人员按时上下班，不擅自离岗，并能做到以身作则。
二、努力营造和谐、向上的环境氛围
图书馆是传播知识、传播文明，开展管理育人和服务育人的重要阵地。日常工作中要求各馆室始终保持卫生整洁，为读者营造一个文明洁净、团结和谐、积极向上的借阅环境。要求各工作人员百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽最大可能满足读者的借阅需要，把“服务育人”落实到实际工作中来，努力帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的高尚情操。
三、扎实履行岗位职责，开展各馆室常规工作
图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨的工作热情和吃苦耐劳的敬业精神，努力做好师生的服务工作。各工作人员齐心协力，克服种种困难，加班加点，全面履行岗位职责，完成了各项目标任务，主要有以下几方面：
1.开学初虽然时间短，任务重，但是我们图书馆的工作同志都能克服自己或家庭存在的困难，圆满完成了高
一、高二两个年级36个班，每位学生约有20多种(本)教材的分类和发放工作，保障正常的教学需要。 2.继续实行东、西校区学生阅览室的午间值班工作，由于洪老师家庭的特殊情况，我们和实验部的部分老师利用中午休息的时间，保证12：30—xx：30学生阅览室的正常开放。同时为了满足东校区学生中午在借阅室学习和借阅的需求，继续安排了邱永老师的午间值班工作。
3.为了满足学生读者借阅图书的需要，及时与技术中心沟通，恢复图书馆服务器的正常运行，利用课余时间调整书库的布局，进行倒架、排架，结合部分节假日时间完成了新增的2万册图书的编目和上架等工作。在五月份完成了高三学生图书借阅证的退还工作，耐心解答学生读者在借阅中提出的各种问题，建议学生读者在下午课间时间可以去图书楼三楼的学生书屋借阅图书。
4.一层总服务台和办公室是教师图书借阅和教材领取的主要场所，汪老师主要忙于教师期刊和学校阅览室期刊、报纸的征订和日常发放工作，我除了图书馆的日常事务以外，还有高二年级3个理科班的教学任务，在汪老师外出期间及时做好报刊杂志的日程分类发放工作。
四、下学期工作展望
在今后的工作中，要鼓励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的需要，努力建立一支高层次的服务队伍，同时要不断加强自身的政治理论学习，提高自己的思想水平和业务能力。进一步明确分工，发挥每个工作人员的特长，调动他们的工作积极性，相互配合，团结协作，共同努力，形成良好的工作氛围。
以学校信息化发展为契机，积极思考图书馆的现代化管理建设，探究开展课题研究，尝试通过课题研究来促进馆员学习业务知识、提高业务能力，从而促进图书馆日常工作的开展，全面提升馆员的综合素质。在新的学期里，我们要针对图书馆工作的现状，继续和实验部积极开展人文素养项目的专题研究，努力为师生服务、为教科研工作服务。
回顾一学期的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要表现在如何充分发挥学校图书馆教育科研的信息导航与服务功能，进一步提高学生阅览室的日常管理与服务水平等。展望新的学年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
第四篇：中学图书馆工作总结
学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能认真落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化服务意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并积极配合各处室、各教研组开展教育教学系列活动，努力营造开放、和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的密切配合下，圆满完成了各项工作任务。
一、加强理论学习，全心全意为师生服务
图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。图书馆的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提升。
二、优化管理过程，规范学校图书馆工作
1、图书管理规范化。我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统，按照《中图法》分类编目，做到目录设置规范，对图书进行规范化、标准化管理。
2、借阅制度规范化。科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是最终的目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆在对教师全面开架开放借阅的基础上，本学期开始尝试对学生逐步实行全面开架借阅服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。同时，二楼学生图书室继续坚持每天中午12：30—13：30向学生开放阅读和自习。有时根据语文教师阅览课的需要，充分利用各馆室资源进行有针对性的、有主题的课外阅读。
三、圆满的完成图书馆的各项常规工作
1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种，高二年级每位学生发放课本47-49种(文、理科)，总册数达86000余册，学生报到当天及时准确的发放到各班级。另外由于本学期时间比较长，因高一年级语文、数学、政治等备课组的要求，我们积极与市新华书店教材科联系，提前运回下学期的教材并及时分类整理，1月15日为高一每位学生发放10种课本，1月16日为高二每位学生发放6-8种(文、理科)课本。因教导处的要求，1月27日帮助高三年级部给每位学生分类发放二轮复习资料6种。
2、组织新高一学生自愿办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简单，其实要经过大量细致的工作，9月15日开始与高
一、高二年级部取得联系，学生自愿办理图书借阅证的通知及时发放到各位班主任，接下来的一个多月时间里，我以班级为单位办理借阅证，证件姓名等信息手工写好后，再贴上条码并录入图书借阅系统后，还需要最后一道工序——加膜封塑。
3、协助教导处按时完成下学期师生教材的征订工作。根据有关文件精神，10月份我们协助教导处积极与年级部、备课组联系，征求新学期学生教材、教辅的订购意见，并及时把订购数据上报有关部门，以确保下学期师生教材的按时到货。
4、本学期师生期刊杂志的订阅工作主要由汪节生老师负责，对于每一种要订的期刊，我们都充分的考虑到它的实用性和可读性，对学生阅览室和教师阅览室的征订期刊进行了适当的调整。本学期三楼教师阅览室和学生书屋的下午开放工作主要由钱学民老师负责。日常的工作我们各司其职，但我们始终是一个团结向上的集体，尤其是在开学初其他教师还没有来报到时，我们克服种种困难，提前到岗，认真做好学生教材的分类整理和发放准备，为新学期的开学做好本职工作。
在今后的工作中，我们工作的宗旨不变，我们要再接再厉，一方面继续做好图书馆的常规工作，另一方面继续探究有效利用图书馆的激励机制，使图书的管理工作系统化、制度化，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好，为师生营造一个良好的书香文化环境。 第五篇：中学图书馆工作总结
时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2.本学期全校有29个班级，xx00多名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11:30-12:50是借书还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。
3.平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5.我校藏书达到生均35册左右,已经达到要求，我校领导依然坚持图书经费专款专用的原则。本学期共购进图书6xx册，,价格达20901.4元。新书及时编目上架，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书49858册，生均34.5册。各种台帐齐全，书帐完全相符。
6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。 二.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2.认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3.学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年4至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书xx册。
4.学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。
三.紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，为师生做好服务。
篇一：学校图书馆工作计划 学校图书馆工作计划
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计
一、指导思想: 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特 色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1，管好用好图书资料，为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表. 2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书 笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。 3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。
2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。 4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
篇二：中学图书馆工作计划 中学图书馆工作计划
一、指导思想 ：
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造
良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
(1)加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协(本文来自第一范文网，转载请保留此标记。)助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
(3)要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
(4)根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。 3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。
6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
三、借书阅览安排：
1.每周(周一至周五)全天向师生开放。
2.学生借书集中时间安排：每周(周一至周五)全天开放，周
学校图书馆工作计划
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年
里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、 全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借
书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、 见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、 制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、 形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、 掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促
使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责
添购新书，调整藏书结构
各班扩建“牛牛图书角”
“迎国庆”读书演讲赛
十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目
邀请文联作家来校举行座谈会
新华书店来校举办售书活动
十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评
家校联谊——“亲子读书”活动
第二届“牛牛读书节”的宣传、发动
十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动
“书香教室”、“书香家庭”评选准备
一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗 篇三：学校图书馆工作计划 学校图书馆工作计划
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高;用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适??如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。 为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、 调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、 全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学?因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由
集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合
一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、 见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、 制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、 形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、 掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。 对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责
添购新书，调整藏书结构
各班扩建“牛牛图书角”
“迎国庆”读书演讲赛
十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目
邀请文联作家来校举行座谈会
新华书店来校举办售书活动
十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评
家校联谊——“亲子读书”活动
第二届“牛牛读书节”的宣传、发动
十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动
“书香教室”、“书香家庭”评选准备 一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗
篇四：学校图书室工作计划 图书室工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据,深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。
二、主要目标任务
在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理.图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用.同时根据区教技室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作安排
1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室,学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书,阅览的轮流安排表,并发至各班级.图书室全天候开放。
3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。
5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作.学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
6、图书室全天开放。下课时间为各班学生自由借阅时间.认真做好新书的分类,编码,录入,库内整理,旧书修补等工作。
7、学生人均每学期借书不少于10本。
8、学生进阅览室每周不少于一次。
9、为方便教师查阅资料,图书室全天开放。
10、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
11、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
12、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
13、做好期末催还书工作。
14、进一步做好各种有关材料。 图书室工作总结
学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初
一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。
2、本学期全校有接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11：40-12：40是借书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。。
6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2 、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路， 才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。
三、竞赛促读，调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。
本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长” 硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了
一、
二、三等奖。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。 实验室工作计划
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。
(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。
(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修 记录。
4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。
5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。
6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。
三、具体措施
1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。
2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。
4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。
5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。
6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。
7辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。
8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。 实验室工作总结
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。
1、努力做好实验室的管理工作
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
2、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。
3、仪器管理有序化
为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。
4、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。
5、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学 生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。
以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。
篇五：中学2014年第一学期图书馆工作计划 中学2014年第一学期图书馆工作计划
发布时间：2012-03-22 | 0人推荐 我来投稿
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
二、工作目标
进一步科学化、规范化管理图书馆工作。
三、具体工作
1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。 重视日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。
(1)提高学生图书服务员的管理质量。 进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
(2)重视图书借阅阵地建设。 落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4、积极推动读书活动的开展。
(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
(2)定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
(3)开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。
5、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。 xx中学图书馆
2013年中学图书室工作总结与2014年图书室工作计划 2013年春期中学图书室工作总结
在校领导的大力支持下，图书室的软、硬件建设踏上了新的台阶，特别在利用图书室培养学生的学习能力和创新能力、为教师专业发展服务等方面做了大量的工作，取得了一定的成效。
一、 领导重视，要确定和落实学校图书室在教学中的地位，使每一位教育工作者及学生都真正意识到学校图书室对人的发展的重要作用，学校领导的重视直接影响到图书室的建设与发展以及图书室作用的发挥。在我校图书室的建设中，学校领导始终高度重视，不仅充分认识到图书室的建设能从一定程度上反映着一个学校的办学理念和关系着一个学校的可持续发展，而且从人力、物力、财力等方面全方位保证图书室的建设和发展。我校图书室从设备更新、藏书的增添、人员的配备等几方面着手，投入了大量的财力、物力，真正做到图书室的建设与学校的发展同步。
二、 硬件，我校图书馆分为借阅阅览室、藏书室、学生阅览室。但由于学校的具体情况，各功能室在发挥上还存在一定的困难。
三、 管理，我校图书室的管理力求规范化、制度化、科学化。一方面，要求工作人员以更好地为广大师生服务。做到各项规章制度完善并张贴上墙。如：图书借还制度、阅览制度、管理人员岗位职责制度、学生阅览规则等。完善的规章制度使工作人员有章可循，职责明确，在团结协作中，顺利完成各项任务。另外，图书的编目、出借、查询、统计、记帐等都通过计算机的科学管理，大大地提高了工作效率，方便了读者。
四、 藏书，我校现有图书约46000余册，价值30000多万，书目已全部入册。每年生均图书不断递增。基本能满足全校师生学习的需要。
五、日常工作，图书室功能多样化，参与活动的多样化。我室充分发挥现代图书室的多方面功能，除了借还图书、阅览书刊外，还在馆内开展各种活动。如：备课、写作、开展各种形式的读书活动等等。几年来由教务处,政教处、图书室、语文组联合举办的每年一次的 读名著征文活动，吸引了众多学生的积极参与，取得了丰硕成果。图书室也不放松对学生进行思想政治教育。为引导导学生“好读书”、“读好书”，培养学生的团队交流与共享意识，由校团委与图书室联合发起捐一本好书暨评选学生最喜爱的一百本书活动，起到了很好的教育作用。
六、为师生提供丰富的信息和学习资料。我校的一个很重要的办学理念是在为了学生的全面发展的同时，积极促进教师的专业成长和发展，因此在图书室工作中，始终把师生的共同发展放在重要地位。为了给教师的教学和教科研提供所需的图书资料，图书室在购买新书时总是请校领导、教科室领导和各教研组长参与挑选并广泛征求意见，尽量使所购的图书在质量上能得到保证，从而达到“物尽其用”，充分发挥图书的作用。图书资料的增多丰富和提高了教师的理论和知识水平，使得教师在教科研工作中如虎添翼。近几年来，我校教师所撰写的论文以及所从事的课题研究屡屡在省、市、县各级评比中获奖，不但提高了教师自己的知名度，而且也使学校的知名度在较大的范围内有了很大的提高。
中学图书室在学校领导的重视下，正一步一个台阶地不断发展。但和兄弟学校相比，我们还存在一定的差距，我们决心以这次评估为契机，进一步提升我校图书室的硬件建设和管理服务水平，让图书室成为教师学生最爱去的地方，更好地为教育教学服务，为促进学生的全面发展、教师的专业发展和学校的可持续发展作出我们应有的贡献。 2014年秋期中学图书室工作计划
一、加强图书室软硬件环境建设：
1、努力改善办室条件，针对我校各功能室紧缺的具体情况，开学以来必须做好图书室的清理工作。
2、继续确保纸质书刊和重要电子文献资源，继续做好新书购入工作，力争每学年生均进新书达到8册以上。
3、加强图书管理人员的素质提高
4、解决电子阅览室存在的各种问题如：网速过慢，电脑过旧，读者少等。
二、提高服务质量，强化常规管理：
1、对图书馆进行一次全面的清理，如图书的清理，外借图书的清收，馆舍内外环境整洁，假期报刊的清点，新学期各类办公用品的申领等，保证新学期各项工作有序开展。
3、进一步巩固和提高图书利用率，利用网络和橱窗做好书目介绍，新书推介，以吸引教师学生。
4、对新到图书尽快分类、登录、上架、出借。
5、坚持经常性的防火教育和督促检查，提高消防安全意识，确保图书馆的安全。
6、加强向行政、主管领导请示汇报，主动与年级、科组联系，征求意见，做好课本室、图书室的工作。
六联中学图书室管理制度 (2009-12-06 20:29:15) 转载
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图书管理员职责
为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，图书管理员履行以下职责：
一、认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。
二、要及时做好图书登记、整理和借阅工作。图书归还时，须当面查实有无损坏及其损坏程度，并按章妥善处理。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
四、严格执行图书借阅制度。
五、负责好图书的保管工作。严防书籍虫蚀、霉烂、丢失。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。
图书室借书须知
图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：
一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。
二、借书证如有遗失，须立即到总务处办理补失手续。
三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要倍价赔偿。
四、所借图书非教学用书须在两周内归还，教学用书学期结束归还。
学生阅览室管理制度
为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。
一、阅览室的报刊、图书一律不外借。
二、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。
三、阅览时保持安静。
四、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。
五、听从管理人员的安排。
六、阅览后，报刊必须放回原处，并摆放整齐。 中学图书室情况汇报
学校图书馆是培养学生收集处理信息能力最重要的场所，是学校教育、教学和教育科学研究服务不可或缺的机构，是推进青少年素质教育的重要阵地和辅助课堂。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯，为此应通过提供阅读指导、丰富的阅读材料和利用图书馆的经验等，对学生进行辅导，帮助他们有效地利用图书和图书馆。多年来，我校始终把图书馆建设作为校园文化建设的重要组成部分。现将我校的图书室情况介绍如下：
一、图书资源丰富化。我们学校每学期都安排专款用于学校图书室书籍的添置。目前，图书室拥有各类书籍17000册左右，师生共享库图书15000册左右，教师库图书1600册。另有电子图书3000多册;人均藏书近30多册;报纸35种，杂志100多种;各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套;电子音像资料齐全。馆内藏书共分为22大类。内容涉及到文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、医药和卫生健康等多个方面。图书馆对全校500多名学生和全体教职工开放。图书资源基本能满足学校教师教学、学生学习及文化生活的需要。
二、图书管理制度化。为了使图书室的资源能较好的为全体师生服务，我们制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。我们还聘请优秀学生到图书馆进行服务管理，提供个性化的能力培养。
三、功能定位综合化。为实现“以人为本，科学管理，创建新型的现代化学校图书室”，我们将图书馆室按功能划分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库和电子阅览室。同时，还成立了班级图书角，作为学校图书室的“分支”。设立班级图书角的目的是提倡学生把自己的经典图书拿出来与同学们共享，因此，它主要是以学生的集体藏书为主，学校添补为辅。班级图书角成了学校图书室很好的延伸和补充。
四、流通使用科学化。通过对图书馆功能区域的划分满足了学校师生的求知需求，实现了人性化的借阅方式。为吸引学生前来借阅，图书馆充分利用中午、课后和寒暑假的时间对学生开放，实现了人本化的阅读安排。学校图书室对全校师生实行全天候开架借阅，音像资料定时或根据需要随时满足师生观赏。通过我们不懈的努力，学校图书借阅率达70%。
五、阅读环境宜人化。温馨、和谐的阅读环境能够使读者很快沉浸于读书的境界。我校图书室充分体现了这一优势。设计合理的书架，编排有序的图书，便于同学们选择书籍。环境布置高雅，触目可及的名人名言，或贴于墙上，或悬挂于天花，引领学生走进阅读的天堂;精致的壁画合理点缀，使图书馆环境更加宜人。
六、图书活动多样性。学校图书室为搞好第二课堂，促进教育教学质量提高，利用自身丰富课程资源，开展了“读书竞赛活动”、大自然探索影视观赏、安全卫生教育、环保知识图片宣传等活动。我们利用多渠道提高图书利用率，开展读书系列化活动，吸引广大师生积极参与，努力管好、用好图书室，让图书室在推进素质教育，新课程改革中，积极发挥职能作用，为全校师生服务。
图书馆在对学生进行爱国主义教育，让精神世界更美好的各种类型的读书活动中发挥了重要作用，在让学生积累丰富的知识，积极开展素质教育，提高学生文化品位与修养方面也起到了很好的推动作用。我们的服务宗旨是全心全意，尽心尽力为全体师生，为教育教学中心工作服务，力求精益求精。今后图书馆将不断地完善，提高，规范化，现代化管理，争取更上一层楼，以适应新形势的需求。 图书室管理制度 1
、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。
2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。
3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。
4、损坏图书，视情节进行赔偿;故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。
5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。
一、
二、
的教 育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展， 中小学图书室
(馆)应积极为师生提供书刊情报资料和教 学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学 服务的机构。 同时要注意搞好班级图书角的建设工作，
延伸和扩大 阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书
阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村 学校。
三、 书刊资料的配备和配备标准：
1、 配备结构： 兼顾学生、的不同需要。包括有益于青少年身心 健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书， 教育、教学研究的理论书籍。
2、 采购原则： 中小学图书室(馆)应优先采购、收藏由国家和省教 育厅评审推荐的图书资料。
3、 图书室面积标准： 一类图书室应设标准： 小学图书室面积：50m2。 初中图书室面积：70m2。 高中图书室面积：70m2。
4、藏书标准： (1) 一类标准学生人均藏书量：小学 30 册/人(复本不超 5 本) 初中 40 册/人(复本不超 5 本) 高中 50 册/人(复本不超 5 本) (含职业高中)
(2) 一类学校报刊种类： 小学 60 种/校 初中 80 种/校 高中 120 种/校
5、阅览室的面积和设座标准： 一类小学：教师设座 1/4 面积 52 m2，学生设座 1/18 面积 59m2 一类初中：教师设座 1/3 面积 54m2 ， 学生设座 1/12 面积 120m2 一类高中： 教师设座 1/3 面积 60m2，学生设座 1/10 面 积 120m2
四、管理和利用：
管理和利用：
1、 书刊登录： (1)总括登录; (2)个别登录：
2、 书刊分类： (1)图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 (2)期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类 表》
3、目录设置：以卡片目录为主。 (1) 中学图书室(馆)应设书名目录和分类目录。 (2) 小学图书室(馆)设书名目录。
4、： (1)管理员职责。 (2)图书报刊借阅制度。 (3)图书报刊丢失损坏赔偿制度。 (4)图书报刊管理制度。 (5)阅览室规则。
5、登记簿： (1)图书报刊借阅登记。 (2)图书报刊损坏登记。
四、 机构和人员：
五、 机构和人员：
1、 《规程》规定：各级教育部门应指定机构或专人 负责中小
学图书室(馆)的工作，省教育厅和市教育局指 定各级代办站为中小学图书管
理机构(县级) 。
2、 各镇、街道学区以上的学校，必须是一名基本掌 握图
书室(馆)专业技能的同志(可兼任) ，具体负责本校 的图书室(馆)建设 和管理。
安丘市勤工俭学管理站 二 00 九年四月八日
篇六：中学图书室工作计划2014年1月8日 大河中学
2011年秋季
2011年秋季大河中学图书室工作计划
一、指导思想
本学年以2010年毕节市“图书馆建设年”为契机，树立“以人为本”的管理理念，强化图书馆的服务的意识，充分发挥图书馆在课程改革中的作用，促进师生健康成长，培养他们的读书兴趣和爱好，营造书香校园的氛围。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理的理论研究，对图书、报刊、杂志等进行科学管理，力争为师生提供一流的服务。
二、工作目标
1、完善图书馆的借阅管理体制;改善教师、学生阅览室的环境;进一步完善图书种类和各项设施的配置;对图书进行科学管理，提高图书的利用率。
2、开设班级图书角，做好学生借阅工作，提高学生的阅读能力。
3、加强读书指导，开展读书节系列活动。
4、熟练运用现代化技术，优化流通管理，加强图书管理员的业务进修学习，努力提高他们的业务水平，从而更好发挥图书馆为教育服务的功能。
5、做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊的使用寿命，特别是对教师借阅图书的管理。
三、具体措施
1、图书建设
(1)做好新书入馆工作。根据毕节市图书建设年的要求，人均新增1.5册，我校根据实际情况，本学年人均新增2册，共计2500册左右，主要是自然科学类，以提高馆藏图书的结构的合理性。同时对新购期刊、音像资料及时进行分类编目、整理、上架。
(2)做好图书的修补和整理。定期检查、整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，对教学类重要期刊和重要报纸，做 好每学年一次的装订和保存工作。
(3)做好书库环境管理。本学期将添置紫外红杀菌灯和抽湿机，以保持书库内的相对湿度达标;经常打扫书库和阅览室，保持书库窗明架净。
(4)做好图书剔旧工作。计划剔除破、旧书500册左右，对没有利用价值的图书及时下架。
2、服务管理
(1)维护管理设备及软件。经常检查馆内的电脑等硬件设备，做好软件升级、杀毒工作，确保完成图书借出和归还工作正常进行。
(2)加强新书推荐工作。根据师生的兴趣和阅读能力，每周推出新书简介，将新进的书刊推荐给师生，并指导如何阅读和写读书心得。
(3)开展读书节活动。每学期定期举办一次读书活动，并对学生的读书心得和教师的读书反思进行评比。
(4)对学生借阅图书量进行月考核，原则要求每一位学生每周借阅图书1册，此项工作列入班级月考评中。
(5)针对教师借阅不规范现象，防止学校图书的流失，一方面要求教师及时归还已借图书，另一方面重新对每位教师办理借书卡，要求凭卡借书。
3、管理队伍建设
图书馆工作人员定期参加市级组织的专业培训，提高他们的信息处理能力和管理能力。同时为了规范图书馆和阅览室的借阅制度，选拔一部分优秀学生协助做好管理工作，并对他们相关方面的培训。
4、建设好校园图书馆专题网页。
在本校校园网主页上，增设图书馆专题网页，并及时上传有关图书馆的最新信息，并做好网页日常管理和维护。 2011-9-1 篇七：中学图书馆工作计划 中学图书馆工作计划
一、指导思想 ：
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造
良好的育人环境作出应有的贡献。
二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
(1)加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
(2)挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
(3)要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
(4)根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。
3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。
6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。
三、借书安排：
1.每周(周一至周五)全天向师生开放。
2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30 篇八：新塬中学图书室工作计划 新塬初中图书室工作计划
刘丽萍 2014.2.28 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的 终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本图书室配置了各类型图书、是知识容量最大的课堂，“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人生学习的重要阶段，也是终身教育的黄金阶段，从中小学学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个
程。
二、工作目标
1、进一步加强小图书室的开放力度。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，使读书活动更加丰富，更显特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和七至九年级学生出色地完成图书和资料的借出与归还工作，并定期进行汇报。
(2)建立责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并及时大力推荐，指导如何阅读。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好文献资料的整理和装订保管工作。
(5)做好各项登记。为规范管理，便于查找，具体有以下登记：a、教职工借阅登记。b、学生借阅登记。c、图书、杂志登记。d、购书情况登记。e、图书修补登记。f、图书注销，剔除登记。
2、为了进一步扩展本室的藏书量，打算利用师生借书的时间空隙，采用“回溯建库”的方式，对以往遗留的磁带、录像带、vcd、dvd光盘全面清点、编目、入库;对以往遗留的旧、损图书进行整理、修补、编目、上架(暂定每周100册)。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角(柜)，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学 生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。
(2)定期与同轨班交换图书角(柜)图书，计划每学期各班与图书室交换图书3到4次。 (3)鼓励各班学生向图书角(柜)捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角(柜)容量。
(4)对现有藏书室的布局及图书陈列作大规模调整，使之规范、科学、合理、整齐、美观，便于检索。
四、实施措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。配合学校各项创建活动和验收活动，争创佳绩。
2、图书室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，并认真总结经验。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书室，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大作用，满足更多的需求。
篇九：中小学图书室工作计划
梨树二中(2012-2013)图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻教育部《中小学图书室(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标。
1、进一步加强校图书室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与学生实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步创建各项活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和
专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书室的特色。
5、加强自身进修学习，充实自我。
6、图书室将配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。
三、工作内容
1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理 。
2、培养优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度，每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的积极性。加强他们的责任意识与服务意识，让他们热心工作。规范图书室与阅览室的借阅制度。
3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
4、)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
5、填写好各项统计表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。b、图书音像资料、购置验收单。c、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。d、图书、音像资料、
杂志，过刊明细账。e、剔除登记表。g、图书室学生管理员工作情况记录表。
四、保障措施。
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书室阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项工作做到有始有终，有条不紊。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地，所以我将不懈追求，使我校图书室在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。
加强图书馆师德师风建设，提升服务水平
高等院校的师德师风建设，在新形势下已经成为高校软实力建设中的一个重要组成内容。所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师正如培育花草树林的园丁们，又如燃烧自己，照亮别人的蜡烛，又恰似奉献整个身躯和生命吐尽最后一缕丝的春蚕。师德师风的建设已成为高校教师素质教育的重要措施和手段，应渗透到高校教育工作当中的每一职能部门中去，只有通过全体职能部门的共同努力和协调，才能够促进高校良好师德师风的建成。承载着服务和育人双重职责的高校图书馆，必然成为整个高校师德师风建设系统中的重要一部分。高校图书馆能否以自身的良好师德和高水准的服务，将影响和推动全校的师德师风建设。
高校图书馆承担着服务及育人的双重职责，图书馆每一馆员能否以自身的良好师德、高水准的服务来感召、影响并推动高校师德师风建设的快速进展，是高等教育工作中对图书馆提出的新的标准和更高要求。在中共中央频布的《公民道德建设实施纲要》中提出“要大力倡导以爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”另教育部于2002年2月印制的《普通高等学校图书馆规程(修订)》中也指出：“高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”《规程》中明确指出“：高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务”。因此，作为一名图书馆馆员，我觉得我们首先应该要认清自我，明确自己的工作性质，充分发挥自身的特长，爱岗敬业，认真踏实，服务广大读者，为图书馆事业，为高校的教育的发展做出自己应有的贡献。
记得罗曼·罗兰说过：“没有伟大的品德，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。图书馆馆员是不同寻常的岗位，我们应具有高度的事业心和责任感，积极投身图书馆事业、热爱广大读者、热爱自己本职工作,要有甘为人梯、无私奉献的高尚情操,如此才能在图书馆这个平凡的岗位上体现自己不平凡的人生价值。中国现代图书馆事业的开创人杜定友先生说得好: “一个人为了一种事业,如果他不牺牲个人,则只有牺牲事业。”当我们把这种奉献的精神自觉图书馆的工作融合时，将会体会到无比的快乐和高尚自豪感。图书馆馆员的这种服务敬业精神将直接决定图书馆工作的管理水平和服务质量。要真正做到为读者服务，首先心中要时时装着读者，始终将读者放在第一位，想问题办事情要站在读者的角度上;其次要懂得尊重读者，尊重读者的需求和人格尊严，这样我们自身同时也会得到应有的尊重，同时也服务了读者;遇到读者阅读过程中需要解决的问题时，要积极、认真、快捷地为读者解决问题;要懂得积极主动为每一位读者服务，使图书馆馆员与读者之间真正做到“零距离”的服务，努力使读者由以前的“望馆生畏”的生疏感转为“越看越爱”的亲切感。
一个合格优秀的图书馆员应该具备“爱岗敬业、工作踏实、读者至上、服务第一”的职业道德，能够想读者之所想，急读者之所急，以满腔的热情，积极主动地去为读者服务，首先在工作中要努力钻研自己的专业知识，积极探索新知，保持良好的工作作风，自觉地去遵守职业道德，树立和培养岗位责任感，踏踏实实地做好自己的本职工作，努力为教学和科研提供一流的服务。高校图书馆馆员的工作时间可能不同于其他的教辅人员，有时很多时间在节假日或是八小时以外的时间，尤其在新书入馆验收编目上架时，更要克服和适应不同于常人的作息时间，工作强度非同寻常，馆员只有热爱图书馆这一行业，才能够全身心地投入到图书馆事业中去。
人们常说“顾客是上帝”，而在图书馆里，同样读者就是我们的顾客，就是我们的上帝，所以要奉行“读者至上，服务第一”。那么作为图书馆中双重职能之一的服务职能无疑是最重要的。服务什么?怎样服务?这是图书馆员一直要思考和面对的问题。我们认为，图书馆员首先要品行端正，为人师表，仪态大方，这样才能给读者一种最初美的感受，也就是常说的图书馆员的最基础的形象——外在形象。其次，要加强自身的文化修养，这也要求图书馆员注重自己的内在形象。每一位图书馆员不仅要努力提高自己的教育文化水平，同时也要认真思考怎么才能够实现“以人为本，读者第一”这个最重要的工作目标和工作理念，一定要从思想、行为上把自己提升到一个新层次，尝试作为一名图书馆馆员的真正乐趣所在。另外，我们时刻不要忘记图书馆工作出发点，那就是：读者在我心中，一切为了读者，为了读者一切，为了一切读者。
总之，作为一名在职的高校图书馆馆员，我们不仅要有正确的人生观，还要有爱岗敬业的服务精神，积极钻研业务，工作中着装得体、为人师表，以高尚的人格和良好的素养去影响到和感染身边的读者，努力做好图书馆的服务工作，促进整个高校的高等院校的师德师风建设。
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的去图书馆作文500字(通用9篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。去图书馆作文500字1
今天下午，我和妈妈开车去新图书馆。
走进大门，一股书香扑面而来。在青少年阅读室，有中外名著，有动物小说，还有美文精品……来这读书的人可真多，虽正值三伏天，但炎热的天气却挡不住人们对书的渴望，都醉心沉浸在书的世界。
旁边还设有亲子阅读区，咖啡厅，朗读亭……
坐电梯上到二楼，二楼是成年人的天堂，这里的书籍应有尽有，励志的、哲学的、历史的、天文的、医药的……一色的白地板，白桌子整齐排放，一缕缕阳光照射进来，让人心身舒畅。
人们有的捧着书阅读，有的低头仔细研究，也有的认真挑选书籍。
走进三楼，左边是书籍阅览区，这里的桌子很多，在棕色书柜的左右各有一列，不少学生拿着书包，伏在桌子上学习，专注极了;也有些大人拿着电脑，在研究问题，十分专心。
右边是报刊阅览区，报纸排列整齐，有日报、有早报、有晚报……人们坐在椅子上，拿着报纸仔细阅读，也有人拿着刊物。这里阳光格外充足，大片大片洒向地板，人们沐浴在阳光中，享受阅读所带来的快乐。
我们回到一楼，找出几本喜欢的书，坐在凳子上，沉醉在书海之中，尽情享受阅读之乐。
不知不觉已是下午5：00了，图书馆马上就要关门了，人们陆续走出大门。
我也把书放回原处，愉悦地走出阅览室，满载而归。去图书馆作文500字2
酷暑，图书馆是一个好去处。
一进图书馆，就会看到处处有人在看书。有的靠在书架上，安静地看着;有的坐在墙角，一个人有滋有味地看起来;有的倚在柱子上，全神贯注地旁若无人的在书上扫着;有的坐在椅子上，一手托着下巴，仿佛正在思考着什么;有的背靠着墙，看入了迷，忘记了坐下;有的干脆直接趴在地上，两只脚悠闲地摇来摇去。这里很安静，只有翻书声，拿书和放书声;偶尔传来几个孩子在游乐园里的笑声。
我拿了一本《蜻蜓眼》，找到一根柱子靠在它旁边坐下来。过了一会，我看到了一个孩子跟着他的妈妈进来了。那个孩子一进来就叽哩哇啦地在那大声喧哗，东跑跑西跑跑，动静很大，吵得很多人都不耐烦地看了他一眼，他才小声了一点，但还在吵。两三分钟后，他找到了一本《查理九世》，就静静地倚在书架上，津津有味地看了起来，和一开始的他完全两样。
我静静地看着这个图书馆，心中不免有些疑惑：它究竟是怎样的呢?很快，我找到了答案。大，亮，静，净……最合适的是——静。为什么呢?在每个人身上，我都能感受到安静的气息，所有的人都被书中的情节吸引住了，除了翻书声还是翻书声，整个图书馆都散发着来自内心的宁静。
我重新拿了一本书，在一个角落坐下，不时地端详一阵这个图书馆，我可以从每个人的脸上阅读到惬意，满足……去图书馆作文500字3
现在我所处的时态应该称为大四倒计时。
我因为考研备考已经有很长时间没有去图书馆看书了。
记得大一刚来时的心情是非常的激动地，非常懵懂的小女孩，看着琳琅满目的图书，囫囵吞枣似的胡乱的翻着，真不知道看什么方面的能对自己的能力有很大的提高。那是一直没有什么真正的意识什么书是好书，只是老师评价为经典的，自己就马上到图书馆去看，有时刚借回来的没有坚持下来又不看了。在大二的时候觉得自己已经在大学里学习生活一年了，对读书应有起码的了解。但因遇到特别好的老师就想让老师给推荐点好的书，没想到被严厉的老师狠狠的回绝，还批评了我，说：“都大二了，还不知道自己读什么书，都学了什么了”。现在回想起来老师说的特别的对，也学就是因为老师的话让我觉醒了。我如今变得心境成熟多了，知道如何去选择图书，如何去安排我的人生了。虽然仍旧有很多不足但我仍旧在努力着。
今天当我再次走进图书馆的时候，我这时的心境真是不一样了，我看到了自己的变化，这是用语言无法表达的，也许这正是人们所说的长大，我觉得人长大了，知道珍惜光阴，懂得如何设计自己的人生很重要。
马上我就要走向自己的岗位，我希望我能通过自己的努力过上幸福的生活。以上仅是今天去图书馆的杂感，仅此来纪念我过去的生活，珍惜剩下的时光。去图书馆作文500字4
我们学校有一个图书馆，这个图书馆不是特别大，但是里面有很多书，不过我们以前从来没去图书馆借过书。昨天中午，郭老师组织我们全班同学去图书馆借书了。
昨天中午吃完饭，郭老师来到教室，对我们说：“小朋友们，你们赶紧排好队，跟着我到图书馆去借书吧!”听说可以去借书看，我们都兴奋得手舞足蹈。大家很快就排好了队。郭老师带着我们来到第三幢教学楼的二楼，老师说：“我给你们三分钟，你们抓紧时间去挑选一本自己喜欢的书。”说完，我们就跑到图书馆去了，图书馆里有好多好多的书，我一时看花了眼，翻翻这本书看看那本书，每一本书都爱不释手，可是老师说只能借一本书，我只好从中挑选了一本《宇宙的奥秘》，我看了看书的内容简介，这本书详细介绍了宇宙里的各种天体，有太阳系、银河系、地球、月球、太阳、黑洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜欢上了这本书。
其他同学也都陆陆续续地找到了自己喜欢的书，我们拿着书来到图书管理员那里，登记了一下自己的书名和姓名，管理员把我们的书籍信息都输入了电脑，嘱咐我们必须好好保管借去的书，我们就开开心心地拿着书回到教室里读了起来。
这是我们第一次到学校图书馆借书，每个人都觉得特别新鲜，我们要好好看借来的.书，以后借书的机会肯定会更多的。去图书馆作文500字5
今天我起的比平时都早，是兴奋的睡不着了!因为妈妈答应我，要带我去图书馆。好激动呀!
当我坐着电动车看到渴望已久的图书馆时，心里小雀跃了一下。好意外呀!就在雄伟的图书馆旁边还有个朗读亭!只是门是锁着的。但我依然很开心得用手机拍了张照片。
到了里面，也不知道是图书馆太大，还是人少，里面好安静!我吃惊的望着这一切，难道这是梦?因为那儿的书应有尽有，分门别类，玲琅满目。关于学习的，关于科学的，关于历史的，还有报纸呢!太全面了!
环境也十分怡人。安静，好安静呀!到处都有坐的地方，有沙发，有配套的桌椅，还有两个秋千椅。妈妈挑了本《红楼梦》，我选了本《阿凡提的故事》。这是我一直吵着让妈妈给我买的书。哈哈，这下又给妈妈省钱了。通过读书，我知道了“阿凡提”不是人名，而是“先生”的尊称。
在这里我如痴如醉。时而星空万里，时而策马扬鞭，时而心情低落，时而低低抽泣……
时间过得太快了，很快就到了工作人员下班的时间。我很不情愿的离开。这才发现图书馆里不仅有下棋的地方，而且还有练毛笔字的地方。一直以为这“安静”是因为人不多，下班了才发现其实人还是挺多的，我知道了图书馆太大了，所以才感觉没人的。
我真喜欢这个图书馆!期待下次再来……去图书馆作文500字6
星期天上午，我们一家人正在大街上散步，经过图书馆时，我们被图书馆里面的书本吸引住了，于是我们就在图书馆里看书看了一个上午。
我先在图书馆里找书看，图书馆里的书可以说是浩如烟海，我看了看这本书又看了看那本书，我首先找到的是一本马小跳系列的《贪玩老爸》，那是马小跳系列的第一部图书。我刚刚看到的马小跳的名字是他出身一百天之后取的，因为他爸爸马天笑测试他未来要干什么的时候，马小跳就愤怒地跳了起来。不仅仅让他取了一个马小跳的名字，还让他爸爸发明了跳跳娃，他爸爸就变成了很出名的玩具厂厂长。后来马小跳和他爸爸一样喜欢漂亮的女老师，可是后来因为没办法只好当秦老师的学生，要不是他爸爸好不容易哄骗马小跳，他早就和马天笑一样逃学了。有一次马小跳天天很晚回家，他爸爸就跟踪他，一开始以为马小跳是带女同学逛超市，后来发现马小跳是为了在超市甩掉路曼曼。其实是马小跳在看美丽的女警察，不仅仅是马小跳，连马天笑都被迷住了。还有一次马小跳晚上做作业睡着了，他老爸帮他写作业，可是因为他认真的真中间少写了一横，结果马天笑被秦老师罚写了一百遍。
在图书馆看书看了一个上午了，我们到吃午饭的时间了，我们赶紧回家，跟图书馆恋恋不舍的告别了。去图书馆作文500字7
今天下午因为下雨，所以我们不能去爬山。爸爸说：“你不能去爬山了。”我说：“那去干嘛呢?”我又问爸爸：“你上网查一下电影城里有没有好看的电影?”爸爸查了后告诉我：“还是你看过的《疯狂原始人》，过五六天又会有一部好看的电影。”我在脑海中想：“电影城旁边还有什么好玩的呢?博物馆还没开业。哦，有了，有图书馆。图书馆一直开着。”“我们就去图书馆吧。”我对爸爸说。我又问爸爸：“图书馆下雨天有没有开着呀?”爸爸说：“图书馆无论什么天气都有开业，因为图书馆是在室内的。”爸爸又说：“你要不要去泡泡堂玩啊?”我说：“泡泡堂太幼稚了。”下午三点多，我们终于一起出发开着车去图书馆罗。到了图书馆，那边有亲子阅览室、儿童阅览室，还有盲人阅览室。“我们进了儿童阅览室，爸爸给我选了几本适合我看的书。这些书都是没有拼音的。哦!我已经会看没拼音的书了。而且我感觉这个书好好看啊，就对爸爸说：”爸爸，我要借，我要借。“爸爸遗憾地说：”可是我没带借书证。“我失望地看着书，叫爸爸帮我给这几本书拍照。这样下次我带了借书证就可以叫图书馆工作人员帮忙找出这些书借给我们。这样就可以方便找到这些书啦。我在图书馆里看得津津有味，简直入了迷。过了好久，我感觉时间有点迟了。我看了一下自己的电子表，发现已经差不多六点了。我们小手拉大手走到停车位，坐着车回家了。去图书馆作文500字8
今天;我和妈妈很晚才起来，因为今天是个星期天，我和妈妈去了楼下吃东西，吃完早饭后，妈妈就带我去了图书馆。
我们来到图书三区，因为妈妈要借几本心理学方面的书，我只好帮妈妈找一本他看的书，我们很久才找到了一本书名叫《女性心理学》的书，妈妈觉的这个书很好，于是我们就把这本书收了起来，随后，我们又找了一本她看的书，然后才去找我要看的书。
我们在图书四区发现了像我这么大年龄的孩子能看懂的书，我希望能找到一本自己能看懂的书，可是找了好久都没有找到合适的书，妈妈也帮我找了起来，妈妈找了好多书，可是我一本也没看上，最后，妈妈又给我找了一本名叫《冰碗小店》的书，我翻了一下觉得还可以，而且妈妈还答应回家后给我讲上面的故事，于是我就同意借这本书了。
后来，我们又看了一会别的书，等我们准备回家的时候天已经很晚了。好不容易我们才挤上216路车，车上的人真多，我们一路上又累又饿，好不容易到家了，可是妈妈却变卦了，她说她太累了，不想给我讲故事，希望我自己学着看，原因是我已经是三年级学生了。
听妈妈这样说，我真的是太失望了，我有些生气了，我真不明白，大人们怎么老是这样子说话不算数，今天连妈妈也成了这样的人，真是的，为什么答应了人家却变卦，为什么要说话不算数，为什么要骗我，为什么?去图书馆作文500字9
今天我很高兴，因为爷爷奶奶告诉我今天要带我和姐姐去图书馆。我迫不及待的收拾好东西就出发了。到了那里，我看见图书馆门前排起了长龙，我们自觉地站到了队尾。我边排队边想：要是我们再晚来一点，那得排到猴年马月去，而且天气这么热，想想都可怕。
进了图书馆，奶奶找了个位子坐下，我和姐姐就分头去找书看了。图书馆真是太大了，有好多好多的书架，书架上摆了数不清的书。我找了好久，也没找到一本我感兴趣的书，像是鬼故事之类的。倒是看到了不少军事啊、理财啊、经济什么的。
过了一会，我姐姐从一楼跑上来给了我一本鬼故事。难怪我找不到，原来一直都找错了地方。我坐在座位上看了一会，感到十分无聊，因为这里面讲的鬼故事最终都是人为的，一点都吓不到我。我本想找点别的事干，可是图书馆真的是太安静了，所有的人都坐在座位上看书或者写作业，说话也都是悄悄地，感觉一根针掉到地上都听得见似得。让我也不好意思在这么好的环境氛围里胡作非为了。难怪那么多人都喜欢来图书馆。
我本来就好动，在图书馆待了几个小时，感觉真是如坐针毡。
回家路上，奶奶和姐姐不停地对图书馆的氛围表示着赞叹，还说下次再来。我忍不住偷偷翻了个白眼。
图书馆真是个好地方，只是比起来，还是游乐场更适合我!
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的图书馆好词作文8篇，希望能够帮助到大家。图书馆好词作文 篇1
我今天看了《捉妖记》，里面讲的是一群妖化做人形生活在人世间，但妖也有好的，有坏的。有一只很坏的妖穿着人皮，还怂恿一些捉妖人，去捉那些从来不害人的妖。这里面有一只非常可爱，非常萌的小妖叫胡巴，他一出来，把全场人都萌翻了。在最后他的爸爸为了不在有人能伤害他，离开了他，特别感人。
这部电影让我明白了，看到对你严历的人，其实是最关心你，最爱你的人。图书馆好词作文 篇2
8月30日，妈妈带我去影院看了一部超赞的电影《捉妖记》。
我喜欢里面的动画主角—胡巴，他简直把人给萌翻了，就像一只长着4只脚的大萝卜。大家认为这是一部无厘头的喜剧片那就错了。这不影片有笑点也有泪点。都说妖没有感情，但是胡巴比有些人还要坚强和勇敢。他对妈妈的深情对妈妈的爱，让我感动的热泪盈眶。
我突然想起惊人的一幕，一张板子上，趟者一只待宰的小羊，小羊不停地叫喊，而宰羊的人啊 你怎么会这么残忍同样是生命，请尊重生命，尊重别人就是尊重自己。图书馆好词作文 篇3
今天晚饭后，爸爸带我和妈妈去电影院看了电影《捉妖记》。
我最喜欢电影里的胡巴了，它居然是一个男孩子生出来的，而且长得像一根大白萝卜。它很可爱，还会说着“huba，huba”的妖语;它很厉害，它可以把吃在嘴里的东西像子弹一样吐出来;它很善良，会奋不顾身的保护朋友;它也很坚强，无论坏人是用油炸和刀砍都不能伤害它……图书馆好词作文 篇4
今天下午，舅舅带着表姐还有我和妈妈去南海广场看电影——捉妖记，我问妈妈什么是3D电影呢 ? 妈妈说：“3D电影是要戴一种特殊的眼镜看的，非常逼真、很有动感，像身临其境的感觉。”
捉妖记围绕的是一个叫小妖王—胡巴的故事，这个小妖王长得像个小萝卜很可爱，我戴着眼镜看着小妖王飞来飞去，感觉自己也在飞来飞去，真像身临其境，各种妖怪大战的场面也非常的震撼，看完了电影我知道了什么叫3D电影，今天真是开心极了。图书馆好词作文 篇5
7月20日，我和张宇涵约好了一起去幸福蓝海看了《捉妖记》。
我们买了冰淇淋来到影院，电影很快开始了，有很多妖怪，人类的天师要将他们消灭，妖怪们在逃亡，妖中之后将她肚子里的小妖王给了人类，还是个男人，这个男人后来从嘴巴里把小妖王生了出来，好神奇啊，小妖王的名字叫胡巴，小胡巴又可爱又善良，最后人类的天师帮助小胡巴逃脱了坏人，但是人类和妖是不能共存的，小胡巴只能依依不舍的离开了。
我想，所有的妖怪并不都是坏的，也有部分是心地善良的。让我说一声：再见了，小胡巴，我会想你的!图书馆好词作文 篇6
今天妈妈带着我和妹妹，一起去看了最近新出的捉妖记。在这部电影里我最喜欢小妖王胡巴，他的身子像个萝卜他会像机关枪突突突的发“子弹”，还会变身成球，最厉害的是他的血激活了一把大宝剑。帮助了井柏然拯救了世界。电影里最萌的要数胡巴了。
看完这部电影我觉得，妖和人互相打斗，太残忍了，希望世界不会有战争，大家都和平共处，开开心心的。图书馆好词作文 篇7
但让我惊讶的是，我们看的场次已经满场了，足以见观众对这部电影的期待。
电影放映时电影院里到处是欢声笑语。电影放完后，电影中的画面却还在脑海中抹之不去。电影讲了人和妖以前是共存的，可是人想独占世界，于是把妖族赶进深山，从此妖族就不敢到人间了。但有一次，旧妖王为逃脱新妖王的追逐，不得不逃往人间。因为妖后快死了，她把她还未出生的孩子被迫给了村长宋天荫，让他一定保护小妖王的安全。还有两个妖族的保镖派来保护。当小妖王胡巴出生后，一些负责捉妖的天师来捉捕胡巴，却怎也不能成功，最终被妖族感化，与其他好妖和天荫一起破坏新妖王的计划，保护了胡巴的安全。
在电影中，我最喜欢的角色是胡巴，他很萌，很善良，而且“大难不死”。他长得很像萝卜，让人们被他的萌深深吸引。在电影中，天师们被善良的妖感动，也知道了妖也是有感情色彩的。天荫在成为天师后，也决定只捉坏妖，不捉好妖。我觉得，导演塑造的妖与现实中的动物很像。我想，现在的一些人也要像天荫一样，保护那些善良、可爱的小动物，不让它们受到伤害，这应是我们人人都要做到的。电影的结尾也很令我感动，天荫知道全村人都是好妖，他不想让胡巴受到伤害，于是让胡巴跟随全村人。
电影《捉妖记》带给了我们欢乐，巧妙设置悬念，我想这正是让我们观众喜爱的地方，希望中国多拍这些有中心思想、有正能量的好电影。我也希望像胡巴这样的角色也能经常在荧屏上出现。图书馆好词作文 篇8
今天，和老妈去影院看了一部超赞的电影——《捉妖记》。
那里头的小主角——胡巴(小妖王)简直把人萌翻了!瞧：胖胖圆圆的小脑袋上顶着一丛嫩绿的“小草”，圆溜溜的眼睛又大又亮，远远望去，就像一个表情丰富、白生生、水灵灵的大萝卜——长着四只手的大萝卜哦!这小可爱不仅外表萌萌哒，而且性格活泼、可爱、生命力极强。可恶的坏蛋为了吃它，残忍地将它丢进直冒泡泡的油锅炸。当所有观众为之惊叫时，它却出人意料地扎了个猛子后“弹”出油面，在滚烫的油锅中悠闲地游泳、洗澡，还调皮地边吐出一口油，喷向准备烹饪它的一伙“厨师”，边发出串串银铃般清脆的.欢笑。呵，这小家伙还挺会享受的嘛!全场观众被它的一举一动、一颦一笑逗得哈哈大笑，爱意满满。
你要是以为这只是一部喜剧片，那就大错特错了!稍加留意，你就会发现，这部电影既有笑点，又有泪点。
人们都说妖没有感情。
胡巴的“妈妈”——男主角为了救胡巴意外中剑，倒下了。懵懂的小胡巴惊恐地扑过来，伸出白白嫩嫩的小手，使劲将剑往上拔。锋利的长剑，划破了胡巴的小手，它连忙松开，本能地舔舔伤口，疼得小脸都扭曲了。那么小的妖娃娃，这样的表情，任谁见了都会心疼。可它焦急伤心地盯着“妈妈”，毫不犹豫地再次伸出受伤的小手，拔，再拔……眼看小手伤痕累累，血流不止，它却不在意，不放弃……
《捉妖记》是讲太真的宋天荫、机灵的霍小岚、调皮呆萌的“萝卜”胡巴的一段故事。里面有泪点，也有笑点最让人感动的是宋天荫为了救霍小岚被剑杀死，胡巴用自己的血救活了宋天荫，并开封了宝剑。最让人惊心动魄的是胡巴被大师傅丢进油锅里炸，我都差点吓哭了。最让人飙泪的是霍小岚卖掉胡巴之后，看到的一块布，上面呈现的图案是胡巴咬的宋天荫和霍小岚牵着胡巴。此时的我，眼里含着泪水，心里莫名的感动!
最喜爱的角色自然是小妖王胡巴。它调皮可爱，给电影带来了不少笑点。整个身体洁白如玉，头上长着一簇翠绿的“小草”，真是个会说话、会走路，会卖萌的“小萝卜”。
我看了《捉妖记》后明白了亲情、感情的重要，这些都是金钱换不来的无价之宝。有了钱没有感情又有何用?所以我们要珍惜感情，不要让它白白浪费。
时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书室这半年来的各项工作，总结如下：
一、制订工作计划，建立一支小管理员队伍
每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、正常开展借阅工作。由于图书室工作是非常繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三—六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。图书室配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书。同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种文明、
现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行
我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
四、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，每次都准确无误地于当天分发，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
五、利用业余时间认真学习业务知识，提高专业理论水平边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我经常查阅资料来解决实际问题。图书室工作人员严格要求自己，要加强了室际之间的交流，扩大与外界之间的联系，吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理
方式，来丰富自己的知识，加强自身的素质修养，更好地为我校的教育教学服务!
在图书室工作中我取得了一些成绩，但还有许多不足之处。在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务。大长田中心校 2013.3
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