图书室仪器室规章制度

图书室仪器室规章制度篇1

实验人员属教学人员，必须热爱本职工作，具有高度的责任感和敬业精神。

一、执行学校有关实验室的工作计划和教学计划，负责实验室建设与管理的具体工作。

二、按照课程标准和教材要求准备和开出教学实验，积极配合任课教师完成实验教学任务；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。

三、努力学习业务知识，熟悉各科实验内容；掌握仪器、药品的原理、结构、性能和使用方法；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新等项工作。

四、负责实验室、仪器室、准备室的管理工作，保持实验室、仪器室、准备室的整齐、清洁。教育学生养成良好的实验习惯。

五、严格遵守和认真执行教学仪器设备、药品的管理制度，及时登记和妥善保管好仪器设备的有关帐册、教学记录、各种登记表册及有关技术资料。对学生进行爱护仪器设备的教育。

六、经常向学校领导汇报实验室工作情况，根据配备标准、教学需要和经费指标，按要求定期呈报仪器设备、药品的增补和更新计划。

七、积极开展仪器维修和自制教具工作。

八、切实做好实验室、仪器室的防火、防盗、防潮、防锈、防尘、防爆等项工作。

中小学仪器室规则

一、仪器室是存放仪器设备的专用场所，不得放置与实

验教学无关的其他物品。

二、仪器室内柜厨的摆放要合理、规范，便于操作和管

理。

三、仪器设备应按类别和序号，定柜、定位科学存放，并经常进行保养、维护，按要求做好防尘、防潮、防霉、防压、避光等项工作，使之保持良好状态。

四、仪器设备的领用、借还，必须按制度办理登记手续，非因教学需要不得将仪器设备交由私人使用。

五、仪器设备损坏、丢失应由当事人填写情况申报表，并根据情节及时做出赔偿处理；仪器设备的报废要严格履行

审批手续。

六、学期或学年结束要全面清点仪器设备，发现问题及

时处理。

七、仪器室要有良好的安全防护措施、杜绝事故隐患。

八、实验人员调换时，必须按规定办理好交接手续。

中小学实验室安全制度

1、实验室电路必须安装规范。设置总电源开关、触电保护器和接地装置，按要求选用保险丝。经常检查电路及有关设备是否正常，严禁违章操作和带故障使用电器设备。

2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。离开

实验室应断开总电源开关。

3、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。

4、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。

5、严格按操作要求使用危险品。不能将危险品放在无人看管的地方。如有未用完的危险品应及时送交实验室。

6、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。落实专人保管，定

期检查，确保应急使用。

7、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。

中小学校化学危险药品安全保管和使用制度

一、实验教学使用的化学危险药品必须贮藏在专用室柜内，不得和普通试剂混存或随意乱放。还要按各自的危险特性，分类存放。

二、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学危险药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双”管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

三、化学危险品室要配备相应的消防设施（如灭火器、消防桶、黄沙等），学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

四、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐物一致。

五、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《化学危险药品、试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

六、对实验中危险药品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室内存留，更不可随意倒入下水道内。

七、化学危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

八、专管人员对化学危险药品保管和作用的安全性负有全部责任。

实验室仪器设备报损报废制度

１.实验室各仪器设备必须严加保管，认真登记造册，列入学校固定财产。

２.教师在实验时（包括演示、准备实验），凡属实验正常损坏者（指玻璃器皿质量较差，受热后自行爆裂破碎等），应及时向实验员说明原因，并填写报损、报废单和登记入册。

３.凡教师因违背操作规则，损坏仪器者应根据情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。

４.凡学生因不慎损坏仪器者，应及时报告任课老师和实验员，追查损坏原因，根据具体情况酌情赔偿，并及时填写报损、报废单和登记入册。

５.凡学生因违背操作规则，损坏仪器者，应追查原因，并及时给予教育和赔偿全部损失，实验员及时填写报损、报废单和登记入册。

６.化学教师实验时，所领各药品应及时填写报损清单，实验员每月累计耗损药品数量，在每学期结束时，填入帐册内。

７.价值在200元以上的仪器报损时，应填写贵重仪器报损表，并一式二份，一份报县教育局备案。

中小学实验室规则

一、实验室是进行实验教学的重要场所，应专室专用，不得从事与实验教学无关的其他活动。

二、凡入室人员必须以严肃认真的态度和科学求实的精神进行教学和实验。

三、实验室的布局和室内设施应符合《中小学教室设备规范图册》中的有关规定和要求。

四、实验室应建立健全各项管理制度，配齐必备的仪器设备。

五、实验室要经常保持健康、文明、整齐、清洁的教学环境。

六、实验人员要节约用水、用电、节约使用药品和材料，爱护仪器设备。

七、实验室必须完善安全措施，严格保安制度，各项安全设备要定期检查、维修，杜绝事故发生。

中小学生实验守则

一、按时进入实验室，按指定位置就座，未经教师允许不得动用仪器、药品和材料。

二、保持实验室安静、整齐、清洁，不得把与实验无关的物品带入实验室，未经教师许可不得把实验器材带出实验室。

三、实验前，必须熟悉实验内容，明确实验目的和原理；了解仪器、药品的性能；了解实验步骤和操作方法；按实验需要逐件清点器材或药品，如有不符要及时报告教师做出处理。

四、实验时，必须严格遵守操作规程，在教师指导下，精心操作、仔细观察、积极思考、认真分析，真实记录实验数据，认真填写实验报告。

五、重视实验安全，防止事故发生，如发生意外事故务必保持镇静，并及时报告教师进行妥善处理。

六、爱护仪器设备，节约用水、用电、药品和材料，如违反操作规程造成仪器设备损坏，应按照有关规定予以赔偿。

七、实验完毕，应按时做好仪器设备的清点、整理及清洁工作，经教师验收后，方可离开实验室。

实验室仪器设备损坏赔偿制度

一、由下列原因之一，造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别给予批评教育、行政处分，并赔偿部分或全部损失。

1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行工作、实验、学习；

2、工作失职、不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不及时，管理员管理不善；

3、不按制度，又未经批准，擅自动用、拆改设备器材；

4、粗心大意，大手大脚，造成损失浪费；

5、盗窃或巧立名目骗取器材；

6、有意制造事故，或故意违反操作规程。

二、由于下列原因之一造成仪器设备损失，经过鉴定且由有关责任人证实，只赔偿部分或不予赔偿。

1、耐用期满仍在使用的设备器材，在正常使用中发生了损坏；

2、仪器设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏；

3、仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后造成了轻微损失；

4、确因设备本身质量原因，在正常操作过程中造成了损失。

体育器材室管理制度

一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

二、体育器材设备要按照标准目录进行分类、入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。

三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。

四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。

六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。

七、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。

八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。

体育器材室管理员岗位职责

一、管理人员应树立为教学服务的思想，努力学习体育器材保管知识，尽职尽责搞好器材保管工作。

二、管理员负责体育器材的采购计划编制，新购进器材的验收入库、分类、登记建帐工作，做到帐物相符。

三、负责运动会体育器材的准备工作，做好运动会期间场地器材服务。

四、配合体育课教学做好器材的发放和归还验收工作；负责课外活动体育器材的借用和归还，做好登记记录，凡损坏、丢失器材，按有关规定酌情处理。

五、负责废旧器材的清理、报废和维修报表工作。

六、体育器材分类摆放整齐，防潮、防火、防盗、防虫蛀、鼠咬。

中小学图书室管理制度

1、专人负责管理，图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。

2、按《中国图书馆图书分类法》，做好图书定室、定橱、定位、分类存放。

3、建立和健全图书明细帐、图书总帐，定期核对，做到帐帐相符、帐书相符，人员调动办好交接手续。

4、及时做好新书的登记、验收、入帐、分类、编写书号等工作。

5、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，如有偷盗，加倍罚款。

6、做好防潮、防尘、防蛀、防火等工作。

7、图书、杂志借出必须办理借阅手续。

8、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。

9、学生要凭借书证借书，如有损坏，按规定赔偿。

10、师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。

中小学图书室管理员岗位职责

1、严格执行图书馆、阅览室规章制度。

2、适时添购书籍，充实书库。新书购到后，及时分类编目，尽快介绍出借。

3、及时做好杂志的收发工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。

4、配合师生的读书活动，做好新书介绍工作；主动向教师介绍有关报刊文章。

5、随时注意对学生进行爱护书籍的教育，努力修订损坏的书籍杂志。

6、管理好阅览室，定时开放，组织学生阅览。

7、编写各种资料索引，便利教师查阅。

中小学图书室借书规则

1、图书室是学习扩大知识领域的阵地，读者必须自觉遵守借书规则，保证图书流通，协助搞好开放工作。

2、师生借书必须在规定时间内办理借阅手续，借书时应守纪律，排队进入，注意安静。

3、借书证应妥善保管，仅限本人使用，不得转让和代借，若有遗失须向本室申请补发。

4、每次借书凭借书证以一本为限，借阅期限，每次为一周，过期须办理续借手续。

5、要爱护图书，不得卷、折、涂、划，发现污损、撕页情况，按原价赔偿处理。

6、借书时将借书证交出，等还书时退还借书证。

7、数量极少的工具书、特种书、装订的报纸、杂志一律不外借。

中小学教师阅览室规则

1、教师阅览室内书刊供本校教职工借阅。

2、实行全开架阅览，室内报刊杂志不得擅自带出。

3、自觉爱护公共刊物，严禁在刊物上乱批、乱写、乱画，严禁撕页挖洞等，阅后主动放回原处。

4、自觉遵守纪律，保持室内安静，注意刊物整洁和完好。

5、保持阅览室整洁，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及其它脏物。

6、特殊情况下需暂借杂志一定时间的，须经教师阅览室负责人同意，并在规定时间内归还(最迟不超过2周)。

7、若有损坏和遗失报刊照价赔偿。

8、为方便登记，当月刊物不外借。

中小学生阅览室规则

1、报刊、杂志、连环画只准在室内阅览，不得携出室外，阅后放回原处。

2、阅览时保持安静，不得谈笑吵闹或进行其他活动，听从工作人员管理。

3、保持室内整洁，不乱抛纸屑；注意用眼卫生及良好的看书姿势。

4、阅读图书刊物，同学之间应互相谦让、团结友爱。

5、进出阅览室，脚步要轻，不妨碍他人阅读。

阅览室管理人员工作职责

1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、做好师生报刊、杂志的征订收发工作。

3、到室报刊做到当日登记验收，加盖室藏章后上架借阅。

4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。

5、定期整理和装订报刊，剪贴报纸为教育教学服务。

6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。

7、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。

中小学图书室藏书剔除规则

一、剔除范围

1、内容陈旧过时，已没有参考价值的书刊。

2、内容有错误，有严重政治问题或格调低下的书刊。

3、由于国家标准或计量单位制度改变，已失去参考价格的旧版书刊。

4、与本校图书馆性质、具体任务和专业范围完全不相符的书刊。

5、复本量过大而读者借阅甚少的书刊。

6、破损而无法或不值得修补的书刊。

二、剔除办法

1、剔除图书管理人员根据剔除范围在原架上进行初选，然后由馆长、组长会同有关人员进行复查，最后请有关学科教师核定。

2、核定后剔除的书刊，由图书管理人员开列清册一式二份，报主管领导审批。

3、经审批后的剔除书刊清册，一份交后勤处，一份留图书管理人员。图书管理人员根据清册对剔除的书刊注销典藏卡上的登录号（用红笔逐册注销），对全剔除的书刊抽出读者目录卡另行排列，以供备查。

景泰县农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度

一、高度重视项目设备的日常维护管理工作。具备项目所要求的基础条件，保证稳定供电。

二、填写《项目设备资产登记表》，并建立设备安装、使用、维护档案。项目设备投入运行后，定期对电视机、DVD播放机、计算机、卫星地面接收站的性能、指标进行检查，并在《设备使用记载表》上对其运行情况做出详细记录。

三、项目设备应为项目所规定的目标服务，保证用于播放教育节目、教学光盘，接收、浏览、下载教育资源。不得挪作他用，更不得用于赢利目的。

四、做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保养工作。

五、落实管理责任制，实行专人管理。

六、任何个人和单位不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不允许被个人占用。

七、若发现有违反规定的做法，市项目办有权将设备收回，并追究当事人和负责人的责任。

景泰县农村中小学现代远程教育工程项目

计算机教室(模式三)设备

管理人员岗位职责

一、热爱本职工作，积极执行信息技术课教学计划和教师学习培训工作计划，负责计算机教室、多功能教室设施设备的管理。

二、刻苦钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原理和操作技能，熟悉各种设备的用途、性能、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备的一般故障。

三、积极协助学校校长制定信息技术教育计划和教师培训计划，完成信息技术教学任务和教师培训任务。

四、认真负责填写“国家农村中小学现代远程教育工程试点项目”所有档案资料，做好工作记录。

五、根据学校教师培训计划，按时准备好培训所需设备、仪器和资料，准时播放培训录像带和光盘。

六、按时开启计算机教室和多功能教室电源，认真准备教学所需设备。随时下载远程教育宽带网上的信息。

七、负责刻录和录制由学校校长审定的教学光盘。

八、经常保持计算机教室、多功能教室和主控室及设施设备的清洁卫生。

九、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。

中小学音乐教室使用规则

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，不准挪做它用。

二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、非本室人员、未经允许，不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外，本室器材一律不外借。

四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。

五、注意保持室内清洁卫生。

六、全体师生要爱护器材，自觉遵守本室使用规则。

中小学音乐器材室管理规则

一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般音乐器材应入橱、上架。摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、要保持室内卫生。器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经有关领导批准后报废和更新。

七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查，做到帐物相符。

八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用，借用器材要及时登记。21

中小学美术教室使用规则

一、进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。

二、非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。

三、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。

四、保持室内清洁卫生。

五、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。

六、离开时，关闭电源、门窗。中小学美术器材室管理规则

一、美术器材室由专人负责，未经允许．其他人员不得进入。二、一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。

三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。

五、各种器材、设备要有明细帐．定期清查，做到帐物相符。

六、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。

七、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。

物理仪器室管理制度篇2

1、凡新到仪器等物，先进行清点入帐，而后入橱并放置，要有条理。

2、按时准备好演示和分组实验，实验结束后，物品要及时收回，经检查和擦洗干净后方可入橱，发现损坏的仪器另行存放，并从速处理。

3、凡借出仪器、工具等，借用者一定要自己登记，并注意爱护保管，负责按时送回。如有损坏、丢失，须向实验室人员说明原因，并填写损失登记表。

4、演示实验提前三天，分组实验提前一周通知实验室，以便安排。

5、仪器室、实验室要保持清洁，注意安全。

图书室仪器室规章制度篇3

一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震和开机通电、充电等工作，确保仪器设备性能完好。

二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。

三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。

四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。

五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。

、中小学实验室规则

一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。

二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。未经教师许可，不得随意动用实验用品。

三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。

四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。

五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。

六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。

七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。

八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。

中小学仪器室规则

一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。

二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜存放。做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。

三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行“中小学危险化学品管理使用规定”。

四、实验室工作档案要按照“中小学实验室工作档案管理制度”的要求进行保管存放。

五、仪器室要设教学仪器设备总帐和明细帐。仪器设备借用、损坏、丢失、报废要按规定办理登记和审批手续。

六、课程教师进行实验前一个星期，要填写实验通知单。实验教师按通知单要求准备实验仪器、药品和材料。实验通知单要按学期分年级装订保存。

七、仪器室要有防火、防盗措施。非本室工作人员，未经允许不得入内。室内严禁吸烟。

中小学教学仪器设备领用借还制度

一、学期初，课程教师要制定学科实验教学计划和实验进度表，并交实验教师。

二、实验前，课程教师应提前一个星期将实验通知单交实验教师，以便实验教师准备实验物品。

三、实验教师按实验通知单准备仪器、药品和材料，并进行实验检验，确保其性能良好。借出时要向课程教师介绍仪器、药品性能及使用方法，课程教师确认后，签字领用。

四、师生课外利用教学仪器进行教学研究和科学探究活动，要提前填写实验通知单，由实验教师根据实验室开放计划统一安排。

五、师生上课时，在教室、实验室凭实验通知单使用教学仪器，其它时间使用教学仪器，要在教学仪器设备借还登记簿上登记，按约定期限使用、归还。

六、学生实验结束后，由课程教师、学生对每组仪器逐一检查，并由实验教师复查，检查结果要填写在实验记录和实验通知单上。

七、归还的仪器设备，实验教师要根据实验通知单、借还登记簿逐一查对，若有丢失或损坏按规定处理。

八、所有仪器设备的借用不应超过规定期限，以保证正常流通。

中小学教学仪器设备损坏赔偿制度

一、教师损坏仪器设备，应填写仪器设备损坏赔偿登记簿，并记录损坏原因，实验教师认可后，提出建议，由有关领导进行处理。

二、学生实验损坏仪器设备，应由课程教师和学生写明损坏原因，实验教师认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。

三、正常使用造成的仪器设备损坏，做合理消耗处理。因违反操作规程造成的仪器设备损坏，要根据实际情况予以赔偿。

四、因玩忽职守丢失或故意损坏教学仪器设备的，除进行批评教育外，应由个人进行赔偿。

中小学教学仪器报损制度

一、损坏的教学仪器，当事人要认真填写教学仪器设备损坏赔偿登记簿，视仪器设备的损坏程度由实验教师和技术人员提出处理意见，报学校有关领导批准后，对仪器设备作出维修或申请报废的处理。

二、性能不能满足使用要求又无法修复或修复费用超过原值50%的仪器设备，由实验教师和技术人员认定，确无使用维修价值的，应申请报废。

三、有修复价值的损坏仪器应及时修复，暂不能修复的，应妥善保管，不得报废。

四、实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗的，由实验教师写出报告，经有关领导审批后予以报销。

五、每年年终应对教学仪器设备、药品进行清查，需要报损的统一填写仪器设备报损单，办理审批手续。

六、每年报废的各种仪器设备都应备案。

中小学危险化学品管理使用规定

一、本规定所指的危险化学品主要是指中小学实验教学用到的有毒、易燃易爆和强腐蚀性等化学药品。

二、学校要高度重视危险化学品的安全工作。要制定严格的规章制度，并采取切实的措施，确保危险化学品在储存、管理和使用中的安全。

三、危险化学品必须分类专柜存放于阴凉干燥通风处，实行双人双锁管理。中学要建立危险化学品室。有毒、易燃易爆等危险化学品必须分别存放于具有防火、防盗性能的专用柜内；有强腐蚀性的危险化学品要分类存放于具防盗、防腐功能的专用柜内。

四、危险化学品使用时要精确计算其用量，认真填写危险化学品使用记录簿，二人以上同时在场开锁领取，监督使用。使用后应将废液妥善处理，剩余药品要送回原处保存。严禁将危险化学品带出实验室。

五、学校必须选派责任心强，办事认真，掌握相关法律法规、规章制度、安全常识、专业技能和应急救援知识的人员负责危险化学品管理。要严格落实工作责任，实行责任追究制度。

六、学校要经常对危险化学品的储存环境和管理使用情况进行检查，发现问题及时整改。

七、若有危险化学品遗失或被盗，要立即向公安机关报案。长期闲置不用的危险化学品，学校要主动和公安部门联系，及时采取有效措施加以处理。中小学实验室安全工作规则

一、要经常对有关人员进行实验室安全工作教育，树立“安全第一，预防为主”的观念，提高安全防范意识，确保师生人身安全和校产安全。

二、实验室、仪器室、药品室要采取切实的防火、防盗、防爆、防触电、防灼伤及通风等措施，并经常进行检修、更换，确保其功能可靠、有效。

三、仪器室、药品室内严禁明火，要经常通风，保持干燥、整洁，不得存放杂物。

四、有毒、易燃易爆和强腐蚀性等危险化学药品，要严格按照“中小学危险化学品管理使用规定”进行保管和使用。

五、实验室用电必须专设，布线要符合安全要求，要配备漏电保护设施，低压、高压要有明显的区分标志（如信号灯等）。

六、实验教师每天都要对实验室的安全保障设施进行检查，发现问题及时处理，确保万无一失。

图书馆(室)管理制度篇4

一、图书馆工作人员岗位责任制

１、图书馆工作人员应爱岗敬业，坚守工作岗位，热情为读者服务，做到文明礼貌。做好宣传辅导工作，积极向读者推荐新书。

２、认真做好图书验收、登记、分类、编目、加工、排架、外借、保管、清点等工作。有条件的学校应对上述工作进行分工，责任落实到人。

３、及时对新到馆的图书进行验收，验收无误后，必须由采购人员及图书管理人员共同在购书单据和验收单上签名。采购人员凭购书单据及验收单经主管领导批准后方可到财务部门报销。图书管理人员需对新到的图书加盖馆藏章，馆藏章盖在书名页适当的位置上和本馆规定的暗页上。

４、对每批新到的图书要进行总结登记和个别登记，对每批注销的图书要进行注销登记。总结登记登入“图书总结登记薄”，个别登记登入“图书财产登记薄”，这两种帐都应逐册编号，妥善保存。

５、本馆采用《中国图书馆图书分类法》（儿童馆、中小学馆版）进行分类，分编人员必须学会使用分类法。分类必须按程序进行，做到正确分类，不出现重号，同版本书不得出现异号，如有差错要及时改正。

６、本馆著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。著录要准确、规范，字迹要端正、清楚，索书号、登记号要准确无误。

７、中学馆采用卡片式分类目录和书名目录，小学馆采用卡片式书名目录（村完小可采用活页式书名目录）。每种目录制作二套，一套作为公务目录，供内部使用，另一套作为读者目录，供读者查找图书用。卡片或目录应进目录柜。

８、书标和书袋要按指定部位粘贴，做到既牢固又美观，加工不合格的图书一律不准上架。

９、本馆采用分类排架法。加工好的图书要及时上架，上架时看清分类号、种次号，按类号排列顺序上架，不得错架。图书排列上架要公紧适度，必要时使用书立，以防倒架。

10、坚持按规定办理图书借阅手续。借书时，将书卡夹在借书证内，按借书证号码顺序一并放入出纳台中。还书时，按借书证号码顺序找出书卡，经与所还图书核对无误后，注销归还把书卡插回原书袋里，并将图书插回原位。

11、保持藏书室、阅览室清洁、整齐，经常打扫卫生。严禁在藏书室内吸烟，禁止带易燃、易爆品和食品进入藏书室，做好防火、防潮、防尘、防虫、防鼠、防盗和通风工作，下班时关好门、窗、水、电，确保藏书室安全。非图书馆工作人员未经领导批准不得进入藏书室。

12、每隔三年应对馆藏图书进行一次清点，做到图书、目录、财产帐都相符。

二、读者借书须知

１、借书证只限本人使用，每人限借图书两册，读者借书不能进藏书室。

２、所借图书借期教师为一个月，学生为半个月，教师用教学参考书借期可为一学期，过期不还者需交滞纳金，每超过一天交0.5元。

３、借书时先查目录（中学馆为分类目录和书名目录，小学馆为书名目录），然后填写索书单，将索书单和借书证一并交给工作人员登记，借书证存于图书外借处，还书时归还本人。

４、工具书、地图、内部孤本书一般不予外借，特殊需要可经馆长（主任）批准，限期3－10天。

５、取书时要仔细检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。所借原书不得批划、撕毁、污损和遗失，如发生此情况要根据本馆规定赔偿。

６、本馆借书时间学生为星期一至五上午，教师为星期一至五全天，其他时间不办理外借手续。

７、借书证如有遗失应及时到图书馆挂失，并在校内张贴“寻物启示”寻找，确系丢失者可以在“寻物启示”张贴十天后向图书馆申请补发新证，发证所需工本费由本人承担。

三、阅览室规则

１、本室系开架闭架相结合阅览室，主要备有报纸、期刊和一般工具书及教学参考书。

２、本室的报纸、一般当月期刊、为开架阅览，读者可自行查阅，阅后放回原处。

３、本室的过期报刊、“热门”期刊、工具书及教学参考书为闭架，读者可凭学生证、工作证或借书证作抵押向管理人员借阅，并只能在阅览室阅读，阅后立即归还。

４、爱护书刊资料，保持书刊整洁，不得撕毁和污损，违犯者按本馆规定赔偿。

５、个人书包和书刊放在指定地点，不准带入室内。

６、提倡文明礼貌，保持室内安静、整洁，严禁大声喧哗。７、室内禁止吸烟、吃东西，不准随地吐痰和乱扔纸屑，不准穿拖鞋。

四、图书馆书刊赔偿制度

１、图书馆的书、刊、资料是国家的公共财产，保护书刊资料的完整是每个师生应尽的义务。

２、读者对借阅的书刊资料必须十分爱惜，不得圈点、批划、污损、裁割或遗失，否则照章赔偿。

３、凡照章赔偿的书刊，原则上应以版本相同的书刊赔偿原样书刊，如果无法购到则按下列办法赔偿：

（1）丢失一九四九年以前出版的一般书刊按原价加十至二十倍

以上赔偿。丢失一九四九年以后至一九七六年以前出版的一般书刊按原价加五至十倍以上赔偿。丢失一九七六年以后出版的一般书刊可按原价赔偿。但凡是复本少或孤本书刊则加十至二十倍以上赔偿。

（2）丢失或损坏成套图书，影响全套使用者，不论丢失或损坏一册还是数册，均按原套书刊价酌情加倍赔偿。

（3）损坏的书刊，由经修理不影响使用的，其修补装订由当事人负责，污损不堪不能修复的书刊按丢失办法处理。

学校仪器室管理规则篇5

1、学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其他人员未经批准不得进入仪器室。

2、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有明显分类标签、橱目标签、仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器，易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管，形体特殊的仪器应有专有橱存放，自制教具单独存放并妥善保管。

3、仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防毒、防震。要经常做好清洁工作，保持室内仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

4、仪器室要有防火防盗措施，定期检查防火防盗措施是否完好，室内无人要切断水源电源及关好门窗。

5、对新调拨和新购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。

6、仪器室要有严格的帐目管理制度。按要求记好仪器帐目和消耗品帐，每学期末要清点一次仪器，做到分类帐、消耗品帐与物相符，每学年结束应与仪器总帐核对一次，做到帐帐相符，帐物相符。自制教具要单独建帐管理。

7、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。

8、仪器室要严格执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员无权交付仪器。

9、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率，对丢失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。

小学仪器室工作计划篇6

新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：

一、指导思想。

进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。

二、情况分析。

几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。

三、工作目标。

按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

四、主要任务。

1、完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。

2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

3、严格履行借还手续。

4、热情服务，做到有用必应。

5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

6、调动教师们使用仪器的积极性。

7、做好清查、兑现工作。

五、方法措施。

对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。

化学仪器室工作计划篇7

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黄

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化学实验室管理工作计划

实验室工作是实验教学不可分割的一个重要组成部分，实验室工作的好坏将直接影响到教学质量的提高。因此本学年的任务艰巨，需要引起高度重视，为了进一步做好工作，特制定以下工作计划。

一、规范管理。

由于化学实验仪器大多易碎、易损，化学药品有许多属于易燃、易爆、危险品。管理和使用不当，不仅不能为教学服务。还有可能造成各种安全隐患。因此，规范管理在实验室工作中就显得尤为重要。针对这一情况，结合学校实际拟将对实验室管理工作制定如下制度：化学实验室工作人员职责、实验室管理守则、实验室安全与防护制度、借物赔偿制度、报损、报废制度、仪器药品管理制度、学生实验规则等等。同时对所有仪器进行登记入册，按部颁的仪器目录进行标准化编号分类，每类仪器都有自己的固定柜号及存放位置，物品的存放要科学规范，确保安全，使用、存放快速。加强对仪器的日常维护工作，仪器一旦使用完毕及时收回并逐个进行检查，发现问题及时处置。从制度完善到规范操作，使实验室管理工作步入正轨。平时加强对实验室、仪器室的管理，对于卫生要每天一小扫，每周一大扫，确保窗明几净，整洁有序，创造一个文明的环境，使师生心情舒畅，提高实验教学的效率。

二、优质服务。优质服务是对实验室管理人员的基本要求。优质服务说到底就是要用心服务。用心服务体现在两个方面：一是要坚持树立为教学服务的思想，热爱本职工作，积极主动地不断满足师生实验要求；二是对于自己工作的每一个环节要做到事后不断反思，永不满足。在准备每一个实验时，不是简单的照方抓药，而是采取重新审视的科学态度，按照课程标准、教材要求及实验环保要

求提前1—2天准备好每一个实验。准备好的每一个实验都必须先做一下，有什么问题，及时改进，有什么技巧，在上课之前及时与任课教师取得联系保证课堂演示实验的准确率，不但要节省开支，而且要使实验易于操作，现象明显，符合教改精神，促进学生成长。并使实验的科学性更强，装置简单，操作简便，易于把握，安全可靠，与教学密切配合。

三、开放实验室。开展课外实验活动，参加各种类型的实验竞赛，并获奖，在上级和本校组织的检查评比活动中，获得好评，成为先进单位。众所周知，化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，理解化学原理，获得化学知识，掌握化学实验技能，培养学生的观察、思维和操作能力，激励学生的创新精神，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，开放实验室是为学生更好地实施素质教育，培养有创新精神和实践能力的人才搭起了一个发展平台。为了实施这一计划，我们将采取以下几个办法：一是以学生的发展为本，适应中学生个性发展，不断地满足学生求知欲望，作为实施素质教育的突破口；二是以学生自愿、预约和教师全程配合相结合；三是实验室要为开放实验提供方便专辟一角准备一些常用化学仪器、资料及电脑，当学生遇到问题时可以上网查找资料以丰富学生的学习内容。通过以上计划的实施来激发学生的创新精神和求知欲望，逐步培养他们分析问题和解决问题的能力

四、开学初对实验室所有物品进行检查，列出缺少仪器、试剂，及时购买，对于自己能搜集的物品，尽量不去购买，以节约资金，还要抽空自制仪器设备，至少10件。会同教师制定切实可行的实验教学计划，详细安排教师演示和学生分组实验的日程，并认真落实，实验要开足开齐。

五、认真开展科研活动，每人都要有科研项目，开展专题研讨，参加各级各类教研活动，学习各地的先进经验，充实自己的头脑，力争能发表论文或获奖。充分认识到自己在学校教学工作中的地位和作用，不断提高思想觉悟和知识水平，认真钻研教材，熟悉仪器和实验内容，精通业务。

总之，在新的一年里，要加倍努力工作，把实验室建成先进单位。

化学实验室

化学仪器室工作计划

一、指导思想：

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。

二、常规工作：

1．仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。

2．认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3．协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4．做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。

5．做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。

6．添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。

7．掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8．及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。

9．经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经验，提高管理水平。

10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。

三、实验室其它工作：

1．坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。

2．不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。

3．定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。

4．切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。

5．配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。

四、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的添置计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。

生物仪器室工作总结（推荐）篇8

实验仪器的准备，尤其是分组实验仪器的准备不仅繁杂，需要谨慎细心。教学一线的老师们工作十分繁重，实验通知单常常是顾不上写。准备好的仪器药品，上课前，老师们取走实验仪器时，经常发现有遗漏的仪器药品，为了配合好教学，要及时把仪器药品送到任课教师手中，参照教学进度计划，仔细认真钻研教材，明确教材中的每一个实验所用仪器、药品，主动提醒课任老师，不仅可以提早查漏补缺，免去了任课教师填写实验通知单的程序，减轻了负担。

针对每次生物分组实验，利用我以前担任过生物课的优势，仪器的准备、摆放、回收、清洗全由我一人动手，为任课教师节省了宝贵的时间和精力。当然中招实验两科需要的仪器太多，一个人根本摆放不及，仍然需要科任老师协助。实验室在学校属于后方保障部门，为教学一线的老师们服务是工作重点仪器室的管理

1．做好购置仪器、药品先行申请、入库验收工作，同时填写入库清单，及时完善仪器明细账。

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、仪器做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用，更好地配合了任课老师的实验教学工作。

5、定期对仪器室、实验室进行卫生大扫除，平时做好两室保洁工作，及时做好迎检工作。