图书室相关材料（推荐11篇）
一、图书室是收藏图书的场所，管理人员应认真负责的维护、保养好书籍，为师生提供优质服务。
二、图书管理人员应按照“中图法”整理存放图书，做到所有书籍均应入帐，达到帐书相符。
三、图书管理人员要始终保持图书、橱、架及室内环境的清洁，确保图书室“十防”措施落实到位。
四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借，借阅时要严格手续，对借出的书籍应按时收回，并对书籍进行验收，确定无损坏后，及时放回原处。
五、图书室内不准吸烟或将火种带入室内，以保障集体财产和人身安全。
六、非图书管理人员不经允许不得随意进入图书室。
七、管理人员因工作调动应办理交接手续，确保图书室规范管理。
图书室安全防护制度
1、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。
7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。
图书清点、剔旧管理制度
随着科学技术的迅速发展,知识老化现象日益加速,为提高图书馆的藏书质量和工作效率,在藏书达到一定规模时,也要相应地剔除相当数量的旧书:
一、剔除范围:
1、图书内容已陈旧过时的。
2、流通率不高的。
3、没有现实意义的。
4、复本过多的。
5、图书内容与本馆任务不相适应的。
6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。
二、剔除的方法：
1、根据图书借阅记录决定图书去留。
2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。
3、将剔除的图书清单报校领导批准。
4、在财产登记和目录上予以注销。
三、处理办法：
1、组织交换，互通有无。
2、组织调拨，支持基层。
3、组织出售，削价处理。
4、报废。
四、剔除总结：
每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查
图书丢失损坏赔偿制度
图书报刊资料是国家财产,读者借阅后,应加以爱护,妥善保管,如有损坏和遗失等情况,特按下列规定赔偿.一、如有污损、注字、划线者，根据其程度，按该书原价10%--50%赔偿损失费（书刊仍属本馆（室）所有）。
二、如有遗失或严重损坏者，应以相同版本之书刊赔偿，如元法赔偿该种书刊者，须按下列原则赔偿：
1、一般中外文书刊按原价赔偿；
2、重要中外文书刊及工具书，按原价2倍赔偿；
3、无复本的中外文书刊（包括原版、影印书刊）按原价3--5倍赔偿；
4、难得珍贵书刊资料、善本图书，须按我馆（室）与有关单位商定的价格赔偿，并须作出书面检讨，报有关领导。
三、遗失图书经赔偿，后又找到原书而无缺损者，可凭原收据退还赔偿。如以相同版本书刊赔偿者，原书刊找到后，经本馆盖章证明，属赔书人所有，所赔书刊不予退回。
阅览室规则
一、凡本校学生须持本人学生证或阅览证方可进入本室阅览。每次限借一本，取书时将学生证或阅览证交管理人员查验后放在原来(刊)所在位置，实行以证代书(刊)．阅毕归还时，取回证件。
二、本室内的书刊严禁带至室外，学生自备书刊一般不得带入室内。
三、提供文明借阅。读者必须爱护书刊，借取时应当全面检查，如发现破损应及时向管理人员说明，阅览中不得涂抹、折角、圈点、划线、眉批、撕剪，如发现损毁，按有关规定处理。
四、自觉保持室内安静。看书时不得大声讲话，走动应尽量轻声，严禁在室内闲谈逗笑。
五、自觉保持室内整洁。不得随意挪动室内设备，注意公共卫生，严禁在室内吃零食、乱扔杂物、随地吐痰。
六、自觉维护本室安全，严禁将书包及危险品带入室内。
七、讲究仪表文明，穿背心、短内裤、拖鞋者不得入内。
八、闭馆前十五分钟停止借阅。
九、尊重本室工作人员，服从管理。
阅览室管理制度
1、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到阅览室须保持安静。
2、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
3、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
4、校外人员借阅藏书、期刊必须经主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊，应照价赔偿。
5、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外界，阅览时不得在期刊上涂画。
当今社会越来越重视民族凝聚力和创造力, 不断地丰富文化生活已成为人们的追求目标。为了更好地推进我国的新农村建设和社会主义发展, 农村图书室管理工作不容小觑。农村图书室是社会主义文化建设当中的重要组成部分, 对我国新农村的建设有着重要的意义。
二、农村图书管理的现状
(一) “三多”。
我国农村图书事业近年来不断地发展, 已经成为了现代农村群众文化宣传的主要阵地, 农村的图书室从功能上来说主要表现为“三多”。“三多”指的是:1.我国对农村图书室的建设投入不断增加。近年来, 我国为支持农村文化信息共享, 投入了投影仪, 以及大量的图书等, 从而建立了农村图书室;2.农村图书室在数量上有所增加。目前我国的农村图书室普及度比较高, 几乎每个村里都建立起了图书室, 为农民普及知识提供了一定的便利;3.农民对农业信息的需求越来越高。农业信息在农村的发展中占有重要的位置, 及时地掌握最新信息和最先进的技术是农民当前的迫切需要。
(二) “三少”。
我国农村图书室建设虽然已经初具雏形, 但也存在着一定的问题, 主要表现在“三少”方面。“三少”指的是:1.农村图书室的管理人员缺少。农村图书室要想真正地运行起来, 发挥出应有的作用, 就一定要有完善的管理体系和专业的管理人员, 但目前我国的农村图书室管理没有专业的管理人员, 造成了图书室的图书流失, 在设备上也出现了挪用的情况, 使图书室变得“虚有其名”;2.对农村图书室的管理人员培训少。一些发展较好的农村虽已配备了专业的管理人员, 但管理人员的专业知识却十分匮乏, 面对图书室的特色农业服务, 他们表现得无能为力, 无法让图书室发挥应有的作用, 也无法扩大图书室对农村建设的影响力;3.对农村图书室所发挥的实际效益评价少。由于地域差异和经济差异等原因, 农村的图书室在管理方式上也会有所不同, 当前对农村图书室缺少必要的评估体制, 使农村图书室无法持续发展。
三、促进农村图书室管理的相关思考
(一) 扩大规模。
首先, 要充分利用国家对农村图书室的扶持政策, 可以在人口相对密集的地方多建设一些农村图书室。对于中心图书室应在设备、管理和资源等方面都加以倾斜, 使农村图书室建设成为农村和农民发展的信息中心, 使国家的财力投入能得到有效地利用。
(二) 信息化管理。
信息化建设在未来将是农村图书室发展的必然方向。随着信息化时代的到来, 很多信息发布形式都已出现变化, 在农村的图书室管理中, 也应充分地利用信息采集和分类等内容, 将原本复杂的信息进行筛选, 然后再提供给农民, 争取早日实现信息共享的目标。
(三) 经常化培训。
农村图书室的高素质管理人才, 将为广大的农民读者带来巨大的帮助。有关部门应站在时代的高度, 清楚地把握未来农村现代化的发展方向, 和农村图书室在新农村建设当中所起到的重要作用, 积极地对图书室管理人员进行培训, 强化管理人员业务能力, 打造出一支优秀的、高素质的图书室管理队伍, 为农村图书室更好地发挥作用提供更多的保障。
(四) 网络化流通。
现代农村信息的需求量日益增加, 这就要求农村图书室要建立起纵向的合作关系, 使信息能够及时互通。纵向建立起图书室的共享资源, 尽量满足农民的信息需求, 为我国的农村图书事业提供更加广阔的发展空间。
(五) 人性化服务。
农村图书室是农民接收先进技术和信息的重要阵地, 农民可以在图书室了解到社会信息、党的政策和先进思想, 面对新农村建设的需求, 农村图书室的管理人员需要充分地发挥自身的主导作用, 解放思想, 坚持“以人为本”的思想, 来不断地提高农村居民的文化认知水平。要将人性化服务落到实处, 将实际效果作为唯一的评判标准, 使农村图书室能够真正意义上成为农村居民自己的事业, 积极鼓励村民将自身热情投入到图书室的建设当中, 使我国的农村图书室事业能够得到持续、稳定地发展。
四、结语
人们的生活水平随着社会的发展在日益提高, 因此, 对农村的图书事业管理也需要不断地完善。在农村图书室管理中, 应积极地利用现代科技及网络信息等手段, 来探索图书管理的新模式, 切实地为农民服务, 解决问题, 从而推动我国新农村建设目标的实现。
摘要：随着社会的快速发展和科学的不断进步, 人们对图书馆的管理要求也一再提高。为了加快社会主义新农村的建设, 构建和谐社会, 农村的图书室管理也不容忽视。本文主要对当前我国农村图书室的管理现状进行了分析, 并对我国农村图书室的未来发展提出了相应的建议, 以此为我国的新农村建设作出一些贡献。
关键词：农村,图书室,管理,建议
参考文献
[1]罗丽娟.农村图书室建设之我见[J].贵州大学学报 (社会科学版) , 2011, 1 (02) :11-15.
[2]李小英.浅谈加强新农村图书室的建设[J].沧桑, 2012, 2 (02) :20-22.
一场志在维护读者权益的活动，在美国书商协会、泛美作家协会、美国图书馆协会和美国出版商协会的提议下，已经启动。在该提议下，反对布什总统在新近通过的《美国爱国法》中所加条款修正，因为这些修正已经伤害了读者的隐私。
这场维护读者权益的活动已经讨论几个月了，一开始是敦促参议员对该条款增加额外的条件，以使国会有权力监督警察可以利用这些法律赋以的特殊搜查职能。虽然对这些增加的额外条件，维护读者权益的团体感到不十分满意，但至少有些安慰，因为这些条件对于读者隐私有些方面还是有些考虑的。但3月9日布什在签署这一法律修正条款时所发表的声明中，竟然表示他有权无视这些额外条件，这就很快引起各团体的愤怒。
就如美国书商协会首席财务官员奥伦所言，重新认定的爱国法相关条款的监督条款，是对保护读者隐私的重要保障。总统认为他有权选择法律条款的一部分，而去掉另一部分，这是一种粗暴的行为。奥伦鼓励书商与白宫当局和国会代表交流意见，因为这些额外条款是大家长期的共同努力，现在被总统强暴而毁灭了。
电子邮件使未出版图书上榜亚马逊首位
4月初，互联网的威力又创下另一纪录。一位网络撰写人给其爱好者发了电子邮件，简单介绍了图书内容之后，其未出版图书便一跃登上亚马逊相关畅销榜的首位。更有甚者，大多数预订为作者Maddox所著的《男子汉气概入门》（Alphabet of Manliness）一书的读者，都是事先已知道了这本书的内容。
Maddox是www.TheBestPageintheUniverse.net的网站创始人，据说该网站一天的浏览人数在11万～15万人，也就是一个月约400万人次。Maddox的文章，以时事评论为主，而且素以搞笑和讥讽著称。
3月28日早上，他发表了一封电子邮件，宣布要出版《男子汉气概入门》，结果到当晚8点，就已经在亚马逊网站上列在了畅销书首位。
出版该书的Kensington出版公司表示，该书出版最终事宜尚未没有确定，不过首印4.5万册后，将再印一批。另外，沃尔玛是否参与此书的发行也在商榷中。
《哈利·波特》系列小说让布鲁姆伯里公司充满“自信”
英国布鲁姆伯里（Bloomsbury）出版公司的文化，一直以来都是着重于成长中的作家，公司也以此闻名。这个曾经是广受尊重的小独立出版公司，由于J.K.罗琳现象，一举成功到不知道如何花钱的地步。
三月底，《哈利·波特和混血王子》获得年度英国国家图书奖最佳儿童读物称号，这或许是今年最大的奖项。4月初，出版这一图书的布鲁姆伯里出版公司发布了年度业绩报表，销售增长30%，达1.09亿英镑;利润增长24%，达2000万英镑。这是在一个认为退货率达10%也是健康的年代创下的业绩纪录。
只是，有两件事没有在业绩公布中提及:其一，在过去的十年里，布鲁姆伯里出版公司的增长主要依赖于一套书的辉煌表现——《哈利·波特》系列小说。每家出版公司都不时需要有巨作，有重点图书来支撑。但《哈利·波特》系列小说的成功是史无前例的:究竟这套书为出版公司带来了多少财源，还没有明确的统计。不过，至少在去年的业绩报表里，儿童图书6900万英镑占了公司总销售额的三分之二强！据业内专家保守的统计，布鲁姆伯里出版公司的一半销售额来自于《哈利·波特》系列小说。这也使得布鲁姆伯里出版公司不仅成为最成功的独立出版公司，而且是至今全英现金最为富有的出版公司——现金存有量达5000万英镑以上。
布鲁姆伯里出版公司也开始了一些大手笔的行为，4月初，他们为了一本政治回忆录，花费了40万英镑。最近，他们又花费50万英镑购入了小说家威廉·博伊德的小说出版权，其他多位作家的作品也都很快被接受。之前，还购进了两本各价值190万英镑的作品。
丰富图片的烹饪图书，显然是布鲁姆伯里出版公司的新增长点。除了烹饪书其他的书还是符合布鲁姆伯里出版公司的传统出版理念的，那就是文学与商业目的交叉的小说和流行的非小说题材。
但令人大跌眼镜的是，他们竟然以100万英镑的价格购买了前Take That组合歌星加里·巴洛的自传。这么多现金的报价令其他出版公司的组稿编辑望尘莫及。虽然布鲁姆伯里出版公司是比跨国巨头小一点的公司，但其支付能力是不成比例的强大。
我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校不断加大投资，不断改善图书室条件，充实图书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努力打造书香校园，学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书室工作汇报如下：
一、学校领导重视，管理措施规范
学校领导班子十分重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。我们重视图书管理员培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。
二、保证经费投入，高标准建设
在区电教站、镇中心学校的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，学校还建有电子图书馆网页，及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。
三、发挥育人功能，打造书香校园
图书室本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。采用全开架的提供方式，各班指定2名责任心较强的学生协助图书管理员进行借阅，保证了学生每学期书刊借阅生均达到借阅数量标准。
为进一步加强图书馆工作，学校开设了阅读指导课。告诉学生什么样的书要精读，什么样的书可以泛读。培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，掌握各种读书方法。同时，指导学生学会作读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。教师
精心挑选精美文章、寓言故事、人物传记等内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受到的启发，使孩子们把读书当作一种精神境界，一种终身追求，让孩子们体会到读书的快乐。在阅读指导课方面，我校梁建群老师在新市区举办的阅读指导课评优活动当中获得了二等奖。
利用各种形式宣传、推荐优秀读物。学校图书室每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，向学生们推荐优秀书目，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。为了激发广大同学的读书兴趣，图书室配合教导处，图书室开展了主题为“书香伴我行”系列读书活动，取得了丰硕成果。图书室办“读书小报”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优秀作文、教师的读书、写作方法„„
许多教师充分利用图书室资源优势，开展了以摘抄、剪贴为主要形式的读书笔记活动。另外，我校还凭借图书室这一载体，开展了内容多样的手抄报评比知识竞赛等系列活动，主题有“八荣八耻”“植树造林、美化环境”“我爱古诗”“学雷锋”“交通安全”“创建文明校园、争做文明学生”“生活新变化”等十几次活动，小报的内容丰富多彩，版面设计形式多样；在逢重大节日，都鼓励学生创作了相应的手抄报和读书征文活动。另外，还积极参加上级组织的读书演讲活动。通过活动的开展，激发了学生的读书热情，有效地培养了学生们良好的读书习惯。现在读书活动在校园已蔚然成风，真正使图书成为了孩子的良师益友，把周庄小学变成了书香校园。
一、目的：
为营造良好学习氛围，丰富学生业余文化生活,提升广大学生的整体文化素养。
二、开放时间：
1、阅览室：周一~周四中午12：00~13：00（七年级）
2、图书室：周一~周四中午12：00~13：00（八年级）下午15：40~16：30（九年级）
三、图书借阅卡办理方法：
首次办理：班主任根据本班需要办理人数安排学生统一到阅览室管理员处领取相应的图书借阅卡并进行登记编号；以后个别学生请自行到阅览室办理。
四、图书阅览室管理制度
1.本阅览室图书仅供室内借阅，可根据需要自行选择图书，阅览结束时请放回原处，维持图书整齐有序。
2.对所借阅图书要爱护，不得划线、写字、批注、剪裁、折叠书角或撕掉书页；如有损坏或遗失要按价赔偿。
3.进入阅览室的读者，不得携带个人刊物和提包入内。
4.每人一次只准取一册刊物阅读，阅后必须放回原处后，方可取第二册。
5.爱护公共财物，勿随意移动室内设备及桌椅，不准用笔、刀等在桌、椅上乱写乱刻，有违反者，一经发现要按价赔偿。6.维护公共秩序，保持室内安静，请勿在室内喧哗、打闹、追逐和睡觉。请将手机调至震动，以免影响他人阅读。
7.维护环境卫生，保持整洁，严禁在室内吸烟、饮食，随地吐痰、乱丢纸屑、果品等杂物。
五、学生借书制度
1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限1本，借阅时间为一周，上次借书还清才允许下次借，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
3、学生凭胸卡进入图书室，借阅卡只限本人使用，不得转借他人，每次借还书登记好后存放在图书室。
4、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。
5、爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、罚款、停借。严重损坏或丢失图书，如有发现，按现价2~3倍赔款。
学校图书室实行周一至周五全天开放制，借阅采用全开架阅览的方式。
学校图书室要针对教师开展好好外借、阅览、宣传推荐等工作。教师、学生可以随时到图书室查询资料，汲取知识，但如要外借，则必须录入电脑，经管理员获准后书方可离室。
赠书对于图书馆来说是图书采访的途径之一, 不论捐赠者对图书馆的赠予是属于金钱或书籍资料, 均能增加图书馆资源。这种非以营利为目的的行为, 不仅是大众对图书馆友好公共关系的具体表现, 也隐含了捐赠者反馈社会的实质意义。赠书是图书馆充实馆藏的重要途径, 除了可以免费搜集资料, 节省购书经费外, 对于未公开发售及有价值的非卖品著作, 也必须通过“索赠”向研究单位或作者个人索取。因此, 在图书馆的采访计划中, 赠书工作是不应该受到忽视的。图书馆不论是主动要求索赠或被动接受赠与, 通常基于以下几个要素来进行赠书工作:
(1) 增加馆藏量:
图书馆藏量的多少是图书馆评估的一项重要指标, 在购书经费有限下, 图书馆考虑多采取这一免费途径, 以增加藏书绝对数量。
(2) 经费被大幅删减:
由于出版品价格逐年上涨, 图书馆购买能力相对降低, 经费限制使得赠书在采访工作上显得更加重要。
(3) 历史性馆藏建立:
基于研究及学术上需要, 对于已绝版的资料, 通常经由“索赠”渠道获得。
(4) 搜集未公开发行资料:
某些学术团体或研究机构所进行的实验研究或发表的会议论文, 并不对外公开发售, 必须向该研究单位或作者本人要求赠书。而一些不通过营利性出版渠道发行的灰色文献, 也要通过“索赠”方式取得。
(5) 有价值的私人收藏:
有些学者教授拥有非常丰富的私人藏书, 尤其是文史方面的资料, 由于年代久远, 往往不易搜集。在一些大学校园, 教授在退休之际, 常常会将私人藏书捐赠图书馆。因此私人收藏也是图书馆发展特色馆藏的重要来源。
二、赠书工作的类型及遭遇问题
就赠书的类型来分, 主要可分成:请求赠书、主动赠书及捐款等三类。
(1) 请求赠书:图书馆基于节省经费或是无法购得的书和某些特殊主题的书籍, 向出版者或出版机关或收藏者“索赠”。
(2) 主动赠书:由出版者或出版机关主动赠送, 大部份来源为出版社、书商、政府机构、学校单位、基金会居多。
(3) 捐款:由个人或团体捐款给图书馆作为购书经费。
赠书虽然能为图书馆增加许多有价值的资料, 而且与采购图书相较, 赠书的取得成本也较为低廉, 但是“没有一本赠书是完全免费的”。
赠书工作是图书馆充实馆藏的来源之一, 但因赠书来源难以掌握, 以及赠书工作本身的不确定性, 致使赠书工作经常会衍生某些问题, 以下是比较有代表性的问题:
(1) 所赠资料陈旧破损、期刊残缺不全。
(2) 赠书是否列入馆藏, 难以取舍。 (3) 赠书信息渠道不易掌握。
(4) 赠书的品质无法掌握。 (5) 缺乏明确的赠书制度。
(6) 赠书工作的文件记录不易维护。 (7) 赠书工作不易推动。
图书馆应提出相关处理要点或办法, 以解决上述问题。归纳国外一些图书馆馆藏发展政策中有关对赠书的政策, 主要有以下几项要点:
(1) 拥有赠书完全处理权:对于陈旧破损、不具典藏价值的资料, 可以全权处理、丢弃不用, 以节省处理成本。
(2) 赠书选择标准同一般采购图书:可作为赠书是否列入馆藏的取舍标准。
(3) 不另架存贮:统一典藏方式, 减少额外处理成本。
(4) 备谢函予捐书者:表示图书馆乐于接受赠书并对捐书者表示感激之意。
(5) 鼓励赠书:建立奖励办法, 不仅有利于赠书工作的推动, 更有利于赠书品质的提升
总而言之, 图书馆应把握赠书处理的原则, 才能使赠书资料具有应有的意义。避免整理或典藏需求性不高的赠书, 以节省作业成本及处理空间。而馆员也应了解图书馆的馆藏发展目标, 主动寻求可利用资源, 搜集各种赠书信息, 适时举办活动以招徕捐赠者的兴趣, 同时要与捐赠者或捐赠机构保持联系和维持良好关系, 寄送图书馆宣传资料等, 提高图书馆与捐助方公共关系的质量。
三、赠书制度的制定
由于图书馆多半无法预估赠书的范围或品质, 赠书工作很难事先规划。因为可以免费获得资料, 有些图书馆对于赠书往往照单全收, 未加选择。赠书是图书馆的重要资源, 但另一方面赠书也可能不符图书馆馆藏要求, 加上赠书工作牵涉公共关系, 因此图书馆应有具体明确的赠书制度, 从而使图书馆在推动赠书工作时于有章可循, 也可以减少不必要的困扰。赠书的书籍 (尤其是主动赠书) , 图书馆常需照单全收, 不仅耗费人力时间, 对馆藏质量的提高也未必有帮助。因此, 图书馆在业务上上应注意四项原则: (1) 必须保留对赠书的处理权; (2) 必须按图书馆繁荣馆藏发展选书; (3) 考虑馆内人力、空间、设备等, 若无法处理, 应予婉拒; (4) 随时注意赠书消息, 以便索赠。
鉴于赠书工作遭遇的困难, 建议图书馆应建立合理的赠书制度, 以便馆员在进行赠书工作时有所依据。另外一个合理的赠书制度也可让捐赠者对图书馆的赠书处理方式有所了解, 从而有助赠书工作的推动。一个良好的赠书制度应包括项目如下:
(1) 图书馆将接受赠书的一般叙述。
(2) 叙述哪些项目图书馆可接受, 哪些不接受。
(3) 对于赠书图书收藏入馆后的处理方式。
(4) 叙述不接受赠书图书处理的方式。
(5) 有关可以减税的信息。
基于赠书制度的必要性, 不论是小型或大型的图书馆, 一个完整的馆藏发展政策, 皆应将“赠书”的政策列为重要的项目。以下摘录美国国会图书馆赠书制度的一些重要原则:
(1) 图书馆没有义务保留不符图书馆选书标准的任何赠书资料。
(2) 图书馆有权丢弃任何外观上不良的赠书资料。
(3) 图书馆有权将复本资料提供其他机构或拍卖。
(4) 未被标准参考书索引或只有极少数读者利用的赠书期刊, 图书馆没有义务保留过期卷期。
(5) 图书馆有权决定那些赠书系属参考资料或可提供外借。
(6) 图书馆乐于接受赠书并表示感激之意。
(7) 所有赠书, 在收到时均应给予谢函。
(8) 图书馆不为读者评估赠书价值作为减税之用。
(9) 赠书是否纳入馆藏应与采购的资料采用相同标准。
四、结论
根据以上叙述, 提供以下数点作为图书馆推动赠书工作的参考:
(1) 建立明确的赠书制度, 并在图书馆网页及时发表公告
由于赠书工作具有不确定性, 在执行上也常常会产生问题, 为了避免照单全收, 耗费作业成本, 并拥有对赠书的全权处理权, 图书馆应提出相关的政策或办法, 以解决问题并避免争议。其中包括对于赠书的接受方式、图书馆对赠书的处理原则、奖励方式, 以及购书捐款的收受方式及收据免税用途等信息。
(2) 图书馆应积极发展赠书工作
赠书系增加馆藏量、解决经费不足以及搜集灰色文献及特色馆藏的重要途径。图书馆可通过请求赠书或捐款等方式来进行馆藏的搜集。经由制定赠书奖励办法, 建立鼓励民间及私人赠书的机制, 可大幅度提高赠书的质量和数量。
(3) 进行赠书馆藏使用评估, 作为赠书制度的参考
关键词：高校图书馆；需求性；管理创新
图书馆的管理与需求的相关性分析涉及到多方的利益，将需求调查作为提升图书馆管理的重要手段，对于今后图书馆的完善和发展有重要的作用。
一、高校图书馆需求性研究的主要对象
（一）读者需求
图书馆建设首先面对的对象就是图书馆的读者，图书馆每天都要接待有各种不同需求的读者。对于高校图书馆而言，学生和教师成为了图书馆的主要的读者群体，图书馆不仅仅要满足学生和教师的学习和科研的需求，在细节上更应该完善图书馆的各项服务。例如提供安静整洁的学习环境，设立专门的读者研讨室，定期的举办一些学术讲座和学术交流、读者沙龙等活动。让学生和教师有一个轻松的学习和研究的氛围，促进学生学习的兴趣，真正的做到心系学生的需求。
（二）高校需求
图书馆作为高校建设的一项重要的内容，图书馆的管理能力的提升和图书馆功能的完善和建设都是高校建设的重要需求。相应的文化底蕴和文化积淀成为衡量一个高校学术水平的重要标准，图书馆的环境如何成为高校整体文化和学术氛围的重要的缩影。倡导文化大发展大繁荣的今天，高校作为教育的重要的平台必须重视高校的图书馆的建设，从各个方面不断的完善健全图书馆的管理，促进高校学术和科研水平的提高，从而提高高校总体的综合实力，增强学生们应对社会竞争的能力。
（三）馆员需求
从图书馆自身来说，图书馆的馆员作为图书馆建设的重要参与者也有一定的需求性。图书馆每天的工作虽然很繁琐但是作为馆员来说应该不断的提升自己的管理能力和创新的能力，将图书馆作为自己的家，热爱图书馆的工作。图书馆管理的过程中不能忽视图书馆馆员发展的需求，一方面作为提高图书馆建设能力的途径，一方面从人文精神上来说满足图书馆馆员发展的需求，激励图书馆馆员在图书馆的管理过程中总结经验，认真负责的完成每一项工作，为图书馆工作提出更多的宝贵建议，为图书馆建设奉献更多的能量。
二、图书馆建设与需求相关性分析
（一）图书馆在高校中的地位
首先，对于高校建设和发展而言，图书馆建设在高校建设中占有很重要的地位，图书馆是教学和科研的重要纽带。图书馆建设的成功与否直接影响着高校的综合学术水平，同时也影响着校园文化氛围的建设。对于高校和高校师生而言，图书馆的建设发展都有着其不可忽视的作用。
其次，对于高校的师生而言，图书馆是其学习和科研过的必经之所。图书馆为其学习生活提供了很多的便利条件，图书馆图书资源的丰富性、图书馆基础设施的完善性、图书馆服务的全面性都直接的影响着师生们的教学科研的质量。工欲善其事必先利其器，高校想要使其发展大道更好的一个水平必须重视高校图书馆的建设。
最后，对于全社会而言，高校建设一直都是全社会所关注的问题，高校是培养一批批优秀人才的场所。图书馆的管理也应该趋向于社会化的管理，图书馆的的建设也应该体现其时代化的特点，特色的管理的创新模式对于社会发展也有一定的启发意义。让学生自主化的学习，让高校图书馆成为学生了解社会的途径，培养高校大学生的社会能力，丰富学生的校园文化生活。
（二）图书馆的建设水平是丰富需求性内涵的内在标准
图书馆的建设水平与需求性有着紧密的联系，因此以需求性的满足程度作为衡量图书馆管理水平的重要标准有其合理性。从高校内部的发展来分析，一个高校的图书馆建设程度越高，读者对于图书馆的满意程度也是越高的。在一定程度上就更能够激发读者们参与到图书馆建设中的积极性。读者的建议是图书馆建设不断提高的重要的保障。无论是图书馆的硬件设施还是软件设施，图书馆的管理水平和服务水平都是图书馆建设的重要内容。正确的途径对于了解图书馆的管理水平有种重要的意义，每一学期都进行相应的读者问卷调查和优秀馆员的评选，征集图书馆管理的心得体会和建议，进行高校间图书馆管理的问题的交流，这些都是提升图书馆建设的重要的途径。
（三）需求性是图书馆建设发展的外在动力
需求性的分析和研究对于图书馆来建设很大程度上有重要的激励作用。因此需求性就成为图书馆发展的外在动力。公开化的征集合理化的图书馆建设的建议。将馆员的服务进行量化考核和评比，将读者作为图书馆的管理者征询图书馆管理存在的问题，以最切合实际的调查和研究方法来搜集图书馆建设的可行性建议，通过图书的建议和指导批评不断的提升图書馆建设的能力。
图书馆的建设需要不断的顺应时代的发展趋势，实现图书馆的建设和高校的建设相互的促进，实现学生和教师的共同进步，以踏实的工作态度来面对每一位读者，将图书馆建设推向更高的层次，实现高校图书馆更好的发展。（作者单位：西安文理学院图书馆）
参考文献：
[1]韩北平.地方高校图书馆开放服务功能浅探——以延安大学图书馆为例[J].文教资料.2009（23）
[2]陈云雀.高校图书馆怎样服务于社会[J].图书情报知识，1995（3）.
[3]李林.加强研究型大学图书馆的定向服务功能[J].情报探索，2007（7）.
[4]卢滨玲.高校图书馆为社区服务的实践与探索[J].大学图书馆学报，2006（1）.
一、改善条件，完善设施。
我市一直把图书馆建设纳入教育工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于图书馆建设。2008年—2011年学校多方筹措资金改、扩建了原有图书馆，面积均达到省级图书馆标准，改建后的图书馆宽敞明亮，整洁优雅，独具匠心，充满童趣，已经成为校园里一道亮丽的风景线。馆内电脑、打印机、扫描仪、消毒柜、报刊架、装订机、灭火器、防盗设施、资料柜等一应俱全。为师生提供了较好地阅读环境，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。
为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。
二、加强培训，妥善管理。
按照省、市有关规定，选派人员参加省、市组织的图书馆专业培训，基本实现先培训，后上岗。熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。在教师紧缺的情况下，各校教师对学生管理员进行了多次培训，加强了对学生的管理和指导。小图书管理员能出色的完成借阅工作。各学校还对学生进行了入馆教育培训，讲解图书检索知识，组织学生图管员，开展图情知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训。切实发挥图书馆是教育教学第二课堂的作用。
2009年，我市图书馆开始应用春晖图书馆管理系统软件，对全市
200余所学校分二次进行了培训，对原有图书、音像资料进行整理，计算机录入、登记，图书馆的各项数据统计都已实现电脑操作、有序
化管理。
我市注重图书馆工作的科学管理，完善各项规章制度。要求各校
图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图
书馆器材、书籍账册齐全。文献管理采用计算机管理，定期进行系统
维护、数据备份并有相关记录或数据备份。
三、发挥功能，筑造成就。
图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。各校对
全体师生发放借书证，采用全开架的借阅形式。
为充分发挥图书馆功能，各校多措并举，开展形式多样的读书活
动。各校开设了阅读指导课，教师做好读物推荐，组织读书交流，交
给学生读书方法，着力培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯。我市仪器站在2008-2009全国中小学图书馆工作获先进集体奖，王红雨老师在2009年河北省中小学优秀阅读课评选活动中获二等奖，王增欣、王改花老师在2010年河北省中小学优秀阅读课评选活动中
获三等奖，杜月红老师在2011年河北省中小学优秀阅读课评选活动
中获三等奖，有30多人次在保定市中小学优秀阅读课评选活动中获
奖。
我市建成省一级馆5所，去年申报省一级馆学校有5所，达到省一级馆的学校有20余所。
第一，学校教务处精心制作学生借书卡，免费发放给学生，要求在卡片上填上班级、姓名、借阅次数，学生凭证自由去图书室借书，大面积推动了图书阅读活动。
第二，开设图书阅读课，按学校规定的阅读课程表上课，任课教师和管理员密切配合，各年级各班有条不紊地开展阅读活动，阅读效果好。
第三，开展读书演讲和写作比赛活动。五月初学校举办了“读千古美文，做少年君子”的读书演讲活动，各班发动学生谈读书心得体会，并写成文稿，然后，各班选派优秀代表参加比赛，按演讲的评分标准评出等次并发奖。周思源同学的演讲《我读书，我快乐》等荣获一等奖，大批同学获二、三等奖。这项活动涌现出一大批勤读书、善演讲的优秀学生，有力促进了课堂教学质量的提高。结合读书活动，各年级还开展作文比赛，提高阅读写作水平，采用征文的形式，各班推荐作文10份，年级再组织教师评选，获奖名单张榜公布。这项活动有利于阅读促写作，写作促阅读，读写双赢。学生学习兴趣浓了，学业成绩提高了。
关键词：高校；图书馆；读者；个性化服务
1.高校图书馆服务存在的问题
1.1观念落后读者流失
读者服务较差的现状就是图书馆及工作人员思想观念落后。有些高校把图书馆当成藏书楼，注重珍藏文献而不注重文献的利用，很多珍贵的文献不提供或提供限制性服务。高校图书馆馆员大多持有“开好门”、“管好书”和“不求有功，但求无过”等思想。服务态度差，工作不积极，不认真，缺乏主动服务的精神，不能很好地满足读者需求，导致大量读者流失。
1.2馆藏文献资源利用率低
文献资源利用率低的主要原因有以下几个方面：
1.2.1馆藏质量上问题突出，藏书层次低、品种少、结构不合理，不能适应本科教学、科研的要求。
1.2.2有些高校合并后，图书馆资源没有很好地整合，文献资源分布不合理，给读者查阅带来许多不便；
1.2.3图书馆只按文献语种集中布置藏书势必隔裂了某一学科中文资料和外文资料的衔接和联系，给读者全面掌握某学科国内外研究进展情况和科学前沿造成一定困难。
1.3个性化服务不到位
读者的信息需求量多元化、综合化，随着信息化、网络化的发展，图书馆的中介作用日益削弱，读者不满足图书馆提供简单的书刊传递工作，而是需要图书馆员在众多的条件下，为其提供经过检索、挖掘、整理的专业信息，为其进行综合性、专业性的检索，而许多高校图书馆还停留在“借借还还”的单一服务方式，针对读者的个性化需求的服务还没有真正开展。因此，掌握读者阅读需求情况及阅读规律，为读者积极提供“为人找书”，主动“为书找人”，“按需所取”的服务，才能使读者更多更有效的利用图书文献，使高校图书馆的价值得到充分的发挥。
2.对改进高校图书馆读者服务的几点想法
2.1 创建以人为本的服务理念。
提倡以人为本，提供人性化服务，是图书馆读者服务工作的一种精神动力和发展趋势。从“以人为本”的角度加强对图书馆员和读者的管理。在服务层面上，要树立以读者为本的理念，营造和谐的文化氛围。在企业的发展过程中，强调是顾客至上，而在图书馆的服务工作中，要着重强调图书馆员“读者至上”的服务理念，从服务环境、服务态度、服务质量和水平等各方面全面提升图书馆的服务层次，最大限度地满足读者的需求。
2.2 优化馆藏建设，合理布局馆藏文献，实现资源共享
高校图书馆应立足现实，根据本校的馆藏现状、专业设置、学科建设和科研需要，合理调整馆藏结构，重点加强新学科、新专业的馆藏建设。随着图书馆事业的发展，除传统的纸质文献外，文献载体由单一的印刷型向光电型、缩微型以及视听型方向发展。电子图书、电子报刊、多媒体资料等，将逐渐成为图书馆馆藏的重要形式，使得图书馆在馆藏文献载体上呈现多样化特点，实现资源共享。
馆藏布局是指一个图书馆内各种文献资料的布局，它的最终目的是为了最大限度地满足读者的需要。馆藏布局是否合理、科学，将直接关系文献信息资源能否充分利用，关系到图书馆服务质量和效益的高低。
随着“以人为本”等服务理念在高校图书馆工作中的深入，“以藏为主”的管理模式逐渐向“以用为主”的管理模式转变，一种新型的，集收藏、外借、阅览、咨询为一体的流通管理模式——藏、借、阅一体化在高校图书馆得以推广，它强调“藏以致用”，拉近了读者与文献的距离，极大方便了读者，提高了图书的利用率和工作效率。改变了过去以文献为中心的管理方式，实现“以人为本”，“以读者为中心”的服务理念，体现人性化服务。
2.3 加强图书馆队伍建设，提升馆员综合素质
馆员素质是指馆员在从事图书馆工作中所必须具备的基本条件和稳定的品德，即馆员的知识、技能、观念和情感的总和，它是馆员内在综合素质的反映。
图书馆员是图书馆的基本细胞，馆员的素质关系到图书馆事业的兴旺，同时也制约着馆员在工作过程中以什么样的思想和行为去服务读者。高校图书馆员是实现高校图书馆服务功能的载体，馆员的素质决定着图书馆服务的水平，离开图书馆员，图书馆的功能无法得以实现。有资料表明，在图书馆服务所发挥的作用中，图书馆建筑物占5%，信息资料源占20%，图书馆员占75%。由此可见，高校图书馆员良好服务的提供对于读者充分利用图书馆和提高图书馆的地位具有决定性的作用。
随着图书馆事业的发展，图书馆对馆员素质的要求逐渐趋向理性和成熟。在新形势下，高校图书馆对人员具备的素质要求主要侧重以下几方面：（1）诚信品格、责任心、奉献精神与良好的个性特点；（2）计算机与网络的应用能力；（3）团队的合作与协调能力，人际交往和沟通能力；（4）适应环境和服务对象变化、拓展的能力；（5）创新意识和能力；（6）进取心和对新知识、新技术的敏感意识、求知欲及良好的学习能力。
总之，高校图书馆应注重调整现有人员的知识结构、学历结构、职称结构、年龄结构，真正建立起一支适应本馆特点的高层次、现代化的专业队伍，使图书馆最大限度地为广大读者提供优质高效的文献信息服务，更好服务于教学和科研，确保图书馆在本科建设中发挥重要作用。
参考文献：
[1]王延红.试论藏、借、阅一体化管理的馆藏资源布局改革[J].图书馆论坛，2008，（8）.
1 图书馆类现状
(1) 图书馆类网站建设水平的差异
我国图书馆类网站建设, 还存在发展不均衡现象。尤其是东部沿海地区由于财政投入支持, 使得该类网站建设得到较大发展, 既具有图书功能化服务, 也提供了休闲和培训等多元化创新举措;但我国经济尚不够发达地区, 由于资金投入有限, 培训师资也缺乏等因素, 使得该类图书馆网站建设, 还存在理论领域[2]。
(2) 该类网站技术问题
该类网站建设时, 遇到的技术问题, 包括现有设备不足以跟上网站建设需要, 并且维护技术也相对滞后。具体反映在终端服务上, 即为读者提供的服务层次相对不高。另外还包括了网速和容量问题, 以及相关设备技术升级问题, 其中在软件开发和应用方面, 还存在供低于求的局面, 现有的声像、图形等快速传递和接收技术, 还不能满足用户的需求。这也造成图书馆类网站价值不能充分得以体现。
(3) 该类网站安全技术问题
网络安全技术问题, 也是和数字化联系紧密的问题, 黑客和病毒给互联网安全, 带来极大挑战。不仅在图书馆类网站, 在其他类型网站类似现象, 也引起了足够重视。实际操作中, 随意增加、删除信息资料现象屡见不鲜, 也给图书馆类网站建设, 提出了较高安全技术方面的要求。
2 如何应用技术措施合理建设图书馆类网站
(1) 应用专业化软件建设提高网站核心技术水平
图书馆类网站核心技术是指, 结构化信息和全文检索, 异构和概念检索, 以及多媒体检索。当前我国专业化程度较高, 且技术相对成熟软件较多, 已经具备了国内外领先的中文全文检索技术。例如TRS就是北京拓尔思信息技术有限公司开发的, 为Web网站动态发布内容及检索服务, 而TPI则是清华同方光盘股份有限公司开发的, 主要用于数字图书馆平台, 获得图书情报界较高声誉。另外还有Sirsi和麦达, 以及ISI等国内外数字图书馆软件公司, 其产品内容包含数字资源制作和采集, 以及整序和管理等, 还为图书馆提供信息发布和网上咨询服务等个性化服务项目。
(2) 应用动态交互式网站技术建设个性化Web网站
在图书馆类网站建设中, 通过个性化建设, 展示图书馆精神面貌和服务态度, 这就需要网站技术开发人员, 具有较强的平面设计能力, 以及矢量动画编辑能力较灵活。若动态网站编程能力强且数据库应用水平较高, 就能为图书馆类网站建设, 注入较强的活力和创造力。其中动态网站编程能力, 能有效确保图书馆网上服务质量。动态网站开发应用中, 较为传统的方式是利用CGI或Perl等, 较之当前新兴的动态网站开发技术ASP和PHP, 以及JSP等, 优缺点互见。因此, 在选择网站建设所应用软件时, 应根据本馆实际需求来灵活决策。现将两种动态网页开发技术, 进行优缺点分析。 (1) CGI, 全称:Common Gateway Interface。该技术安全性较好, 且通用性也较高, 但由于其成本高且开发所需时间较长, 即便开发出来还存在功能上的限制, 所以该技术不易开发[3]。 (2) Perl语言, 解决了CGI程序上的问题, 多用于驱动复杂的Web技术。 (3) ASP即动态服务器页面, 全称是:Active Server Pages。微软公司发布的Web服务器端开发环境之一, 其中包含了Windows的IIS组件。该技术优点是能够组合HTML和脚本, 还有技术较强的Active X服务器组件, 能为Web编程应用, 提供动态的、较强的技术保障。不足是该平台有较强依赖性, 且对服务器有较高要求, 另外安全性能也不够高。 (4) PHP, 全称为:Personal Home Page。该技术作为公开源代码之一, 是HTML内嵌式的脚本语言被运行于Web服务器端。 (5) JSP, 即Java服务器页面 (Java Server Page) , 该技术作为SUN公司的新型商业产品, 具有不错的跨平台应用性和协议无关性, 可以一次编写随处运行, 但该技术由于伸缩能力的发展, 也增加了其产品复杂性, 造成内耗也相对较大。
3 结语
图书馆类网站建设, 作为一项长期并复杂的系统工程。不仅需要相关领导重视, 技术力量的支持, 还需要大量的资金投入。通过深挖内部潜力调动全体馆员工作积极性, 勇于创新、实践, 并时刻以读者服务为工作重心, 将网络语言应用到图书馆建设中。在图书管理工作中, 还需要正视当前图书馆类网站建设中存在的不足, 结合本馆实际情况, 并突出图书管类网站特色, 从技术改造上不断优化、升级图书管理技术, 应用多元化信息资源, 为广大读者用户提供网上信息服务, 以顺应网络化时代人们对图书馆类网站的需求。
参考文献
[1]俞少华.互联网时代的图书馆战略研究[J].兰台世界.2012, 5 (5) :77-78.
[2]陈强.公共网站的管理和实现[J].科技管理与研究.2013, 4 (6) :125-126.
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