网上教学实践论文提纲

论文题目：Flash技术在泰国东卡中学汉语国际教育教学中的应用分析

摘要：Flash软件在互联网迅速发展的背景下应运而生并不断优化,凭借自身的优势被广泛应用于教学领域。Flash技术应用于汉语国际教育教学,既提供了新兴的多媒体手段,又给广大的教师带来挑战。如何更好地应用Flash技术辅助汉语国际教育教学成为众多国际汉语教师研究的课题。本论文采用了文献分析法、访谈法、教学实践法等研究方法。笔者首先就Flash技术进行概述并分析其在汉语教学中应用的研究现状;其次探讨Flash技术在汉语国际教育教学中应用的理论基础和设计原则;接着分析其在不同教学内容中的应用设计;最后依据笔者自身的教学实践,对教学情况进行分析并对具体的教学实践进行分析和反思,提出建议。本论文研究Flash技术在汉语国际教育教学中的应用,共分为以下几部分:绪论部分主要对本论文的研究内容及意义、研究现状以及研究方法进行阐述。第一章分析了Flash技术运用于汉语国际教育教学中依据的理论基础和遵循的设计原则。笔者首先从建构主义理论、认知主义理论、多元智能理论和教学设计理论四个方面探讨了Flash技术应用于汉语国际教育教学中的理论基础;接着在前人研究成果的基础上归纳出Flash技术应用于汉语国际教育教学应遵循的设计原则,即观赏性、质效性和稳定性。第二章中笔者从教学内容的角度出发,分别探讨了Flash技术在汉语国际教育语音教学、词汇教学、汉字教学、语法教学和文化教学中的具体应用设计。在本章中,笔者借鉴英语教材《MUZZY Interactive》、《Super Minds》和网上的优秀Flash资源,对Flash技术在汉语国际教育各教学内容中的具体应用及优势进行描述和分析。最后,笔者还简单介绍了自己使用硕思闪客精灵软件修改SWF文件的过程。第三章中笔者结合在泰国素攀府东卡中学的实际汉语教学情况,对教学环境、教学内容和教学对象这三个要素进行了分析,据此分析在东卡中学进行的教学实践,重点对Flash技术在其中应用的环节进行了具体描述。接着,笔者对课堂情况进行记录并在课后对学校师生进行访谈。最后,笔者针对教学中出现的问题提出建议,以期能为今后奋斗在汉语国际教育教学一线的教师们运用Flash技术辅助教学提供一些参考。

关键词：Flash技术;汉语国际教育;应用分析

学科专业：汉语国际教育（专业学位）

摘要

ABSTRACT

绪论

一、研究现状

二、研究内容及意义

三、研究方法

第一章 Flash技术应用的理论基础和设计原则

一、理论基础

(一) 建构主义理论

(二) 认知主义理论

(三) 多元智能理论

(四) 教学设计理论

二、设计原则

(一) 观赏性

(二) 质效性

(三) 稳定性

第二章 Flash技术在东卡中学教学中的应用设计

一、语音教学

二、词汇教学

三、语法教学

四、汉字教学

五、文化教学

六、Flash文件改编

第三章 东卡中学教学实践及反思

一、汉语教学情况分析

(一) 教学环境分析

(二) 教学内容分析

(三) 教学对象分析

二、教学实践与反思

(一) 初一(1)文化课

(二) 高三(1)班综合课

三、教学建议

结语

参考文献

致谢