学校德育教育工作措施论文提纲

论文题目：中学阶段加强团教协作的实践路径研究

摘要：新形势、新时代下,社会发展变化愈加深远,共青团以其独有的政治优势、组织优势和活动优势,在中学德育中逐渐占据更为重要的作用。中学共青团思想引领与中学德育教育有共同的教育目标、教育对象,共同的工作者队伍和共同的协作工作机制,二者形成互相促进、互为补充的态势愈发明显。因此,研究共青团在中学德育教育中的重要作用,深度剖析团教协作的内涵,对于进一步加强并提高新形势下对共青团工作的正确认识,不断深耕共青团工作领域,继续夯实共青团的教育职能,将具有越来越不容忽视的作用。进行团教协作,将中学共青团工作融入教育教学改革的大局中去,进一步提升中学共青团在德育工作和参与日常教学管理中的活力。本研究的创新之处在于:团教协作并非简单意义上,将团委教育与学校常规教育形式上进行结合,在于如何能够进行广泛深刻、互为补充的结合,凝聚教育部门和共青团系统各自的优秀资源和组织优势,做到资源合理配置及共享,从而建立有效的团教协作机制,在团教协作下的优势效应下,解决学校共青团亟待解决的突出问题。本文以共青团教育协作,即——“团教协作”的活动实践为研究对象,拟探索团教协作的作用机理,探索解决团教协作如何更好指导中学共青团组织创新和工作创新的问题,以达到团教深度融合、资源共享、阵地共建,共同促进中学德育教育效果的良好局面。针对当前团教协作存在的合力不足、形式粗糙、党政重视不够、思想引领作用发挥不足等问题,提出了加强和改进中学团教协作的路径建议。即通过严格入团标准,强化组织建设;创新团教协作工作措施;开展团校培训,加强理论保障;加强能力建设,促进作风转变;创新团教联席制度,工作共建共推;落实有关待遇,提供动力支持等应用路径,拟探索出共青团如何与教育协作达成最佳教育作用路径,从而指导中学共青团组织创新和工作创新,最终形成团教资源共享、阵地共建、工作共推的良好局面。

关键词：团教协作;中学德育;中学共青团

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

abstract

第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究意义

一、理论意义

二、实践意义

第三节 国内外研究现状及发展趋势

第四节 研究设计与实施

一、主要研究内容

二、创新之处

三、研究方法及手段

第二章 团教协作的时代价值

第一节 团教协作概念及作用机制

一、团教协作概念

二、团教协作的作用机制

第二节 共青团在中学德育工作中的作用机制

一、团结引领青年学生是中学共青团的重要职能

二、思想引领是中学共青团的主要任务

第三节 共青团思想引领与中学德育的关系

一、中学生是共青团和中学德育的共同工作对象

二、共青团在中学德育工作中具有政治优势

三、中学教育部门对共青团工作的有效指导

第四节 团教协作的可行性

第三章 汉台区团教协作的建设现状调查及结果分析

第一节 汉台区团教协作的现状

第二节 汉台区中学团教协作的现状调查

第三节 汉台区中学团教问卷调查方案及实施情况

一、调查目的

二、调查对象及内容设计

三、调查结果不同层面的数据对比

四、汉台区中学团教协作存在问题的分析

第四章 加强和改进中学团教协作的路径建议

第一节 创新团员管理上的组织建设

一、严格团员发展

二、强化组织建设,落实组织领导

三、加强团队衔接,继续推进中学团校建设

第二节 创新团教协作工作措施及思想引领职能

一、推动学校共青团改革创新工作

二、探索成立高校与中学、中学校际团教合作交流基地

三、完善团内评优机制

第三节 落实团教协作常规运转及团校培训

一、建立常态化的团教议事协调机制和系统化的考核评价工作机制。

二、进一步发挥团校培训作用

第四节 创新团教联席制度,实现工作共推共建

一、开展督学巡察、联合调研、联席会议

二、建立县区教育团工委顶层设计模式

第五节 加强能力建设,创新工作方法

一、积极应对互联网文化带来的影响和冲击

二、推进团员教育常态化、制度化

三、深化中学团干部教育培训工作

第六节 落实经费、动力保障与团干部待遇

一、落实团干部组织待遇

二、提供经费保障与动力支持

结语

参考文献

致谢

附录A 学校团教协作建设情况调查问卷

附录B 共青团认知调查表