安岳县老干部工作亮点突出、特色鲜明
2014年，安岳县老干部工作以开展党的群众路线教育实践活动为契机，在深入推进“两项建设”，认真落实“两个待遇”的基础上，创新开展“支持改革我先行、健康快乐伴我行”系列活动，在亲情服务、文体活动开展和老干部作用发挥引导等方面亮点突出、特色鲜明。
扎实开展“亲情服务敬夕阳”活动。3月下旬，该县老干部局先后对易地安置在省外的离休干部朱言、孙承廷、朱圣汉等进行上门走访慰问。5月上旬，该局工作人员分3个组，采取深入老干部家中座谈、分片区召开座谈会、发放征求意见表等方式，开展了“百姓听音”活动，听取80余名老干部对群教工作等方面的意见，征求建议26条。6月下旬到7月，开展夏送清凉活动，为每位老干部赠送了一床凉被，体现了县委、县政府的关心和重视。
扎实开展“深入基层搞调研”活动。今年3月初，组建5个老干部课题调研组，围绕关于如何充分发挥大学生村官作用、健全乡镇卫生服务体系建设等五个方面的内容开展专题调研。目前各课题组基层调研工作已接近尾声，整理调查问卷和撰写调研报告正紧锣密鼓地进行。同时，为全面了解和掌握该县离退休干部党支部建设工作建设情况，争取实现离退休干部党支部建设“三年全覆盖”，组织部分老干部深入到机关、乡镇开展了离退休干部党支部建设专题调研工作。
扎实开展“志愿服务比奉献”活动。结合深入开展党的群众路线教育实践活动，调研建言队深入社区、群众中走访，针对城市建设与管理、水利建设、烈士纪念工作等问题，为县委、县政府提供了有价值的意见建议9条。关爱帮扶队四处募集帮扶资金，积极帮扶贫困学生，今年6月，为岳新乡初级中学3名品学兼优的贫困学生送去帮扶资金4000余元，同时还广泛动员爱心人士与困难党员群众开展结对帮扶工作，在马全烈、唐兴玉等老干部动员下，爱心人士贺庆益、田兴凤为毛家镇河嘴村5社81岁的困难老党员送去猪仔4头，为丁传兴一家发展养殖业奠定了基础；科普宣传队深入岳新乡初级中学，向该校师生开展了弘扬“九韶精神”专题讲座，深受同学们欢迎和老师称赞。老干部郭廷俊、唐文清到安岳中学、兴隆中学等校开展了“党史进校园”演讲活动。银龄互助队积极开展结队帮扶，主动承担起为体弱多病、长期卧床的老干部送杂志、送慰问品、送关爱上门，并为他们排忧解难。
扎实开展“娱乐竞技悦身心”活动。4月22日，组织近百名老干部开展了群教知识、套圈、夹弹珠等知识趣味活动，赛后为获奖老干部代表队发放了奖品。6月24日，组织老干部开展了门球、象棋、桥牌、乒乓、双扣、麻将6项比赛活动，赛后为获奖老干部发放奖品。5、6月自创文艺节目《群众路线教育就是好》，并积极组织老干部进行排练，在资阳市举行的“寄语改革颂华诞，同心共促新跨越”文艺汇演活动荣获三等奖。
扎实开展“文体项目强培训”活动。3月上旬至4月中旬，聘请专业的老师对活动中心的新增和难点项目（门球、桥牌、象棋、台球、电脑）进行集中培训，参训老干部达89人，增强了老干部对各类文体活动的兴趣和爱好，让老干部在“学”“乐”中享受到了幸福的晚年生活。
作者：邹代双
特邀栏目主持人：上海市人民检察院预防职务犯罪预防处处长 高永昌
随着社会的发展，各个领域对预防职务犯罪工作的要求越来越高。但如今，我们的预防工作却遇到了两个瓶颈。一是预防工作的外沿、触角在不断地延伸，工作量激增，工作节奏加快;二是如今强调事前预防、事中预防与事后预防相结合，尤其突出了事前预防。这就要求我们必须事先了解各个领域的运作流程、风险点。在这样的要求下，我们队伍的专业素质就有所欠缺了。日前，由上海市人民检察院职务犯罪预防处牵头，针对如今预防工作量多、人少、要求高的特点，就如何将预防工作抓住重点、抓出亮点，打造上海品牌这一问题，连线了上海市的几位区检察院检察长。
上海市浦东新区人民检察院党组书记、检察长 陈宝富
在新形势下，我们认为要通过机制、品牌、宣传“三位一体”的工作方法，才能在职务犯罪预防工作方面取得明显的成效。首先，预防工作能不能取得实际效果，关键是要建立长效机制。检察机关要结合重大工程建设，以开展争创“工程优质、干部优秀”活动为契机，创设针对重大工程、重要岗位、重点环节、关键人员的廉洁风险预测预警机制，设立为专家型人才提供的法纪法律服务项目，在工程廉洁、科研廉政、金融预防等方面形成一整套可供借鉴的经验与做法，以取得实实在在的预防成效。其次，通过改进预防工作的方式方法，从而树立品牌意识，塑造服务形象。近年来，浦东检察院积极为中国大飞机、迪士尼等重大工程项目建设提供有针对性和实效性的预防服务，当好建设单位的“预防法律顾问”，倡导廉洁预防“零容忍”，在探索适合浦东区位特点的服务模式中，在上海国际金融中心的廉政建设中，不断地提升预防工作层次，以点上突破推动面上发展，通过扎实专业的廉政服务打造立体预防模式下的“浦东预防”品牌形象，形成了一定的影响力。再次，在文明、廉洁、高效的现代社会建设中，如何提高社会公众的廉洁意识，营造廉洁的氛围，关键是要通过廉洁文化传播的途径，加以宣传教育。浦东检察院主动深入中国商飞公司、迪士尼建设项目所在公司等重大工程建设工地以及新区各个街镇，精心组织、重点策划，通过以案释法、剖析案例、法制图片巡展等形式为项目管理者和建设者开展法制宣传教育，提供预防咨询、行贿档案查询等服务。在街镇层面开展预防，使社会各方更加认同、支持并参与到预防工作中来，在“零距离”服务中彰显浦东预防特色。
上海市宝山区人民检察院党组书记、检察长 林立
去年以来，我院在职务犯罪预防工作中，紧紧围绕市院和区委的部署要求，始终坚持“智慧创新”的工作理念，将参与加强和创新社会管理作为深化预防工作效果的重要增长点。比如，针对“房产调控新政”这一关系上海转型发展和民生改善的社会热点问题，我们着力强化“问题意识”，主动预判房产新政背景下房产交易环节可能存在的职务犯罪风险，探索性地启动预警工作。在市、区房管部门及区纪委等单位的支持下，在市院预防处的指导下，我们通过多次走访市、区房管局、房产交易中心、地税局等职能部门，对房产新政新增的“房产税征免认定、家庭成员及住房情况核查、社保缴纳年限”等核心内容的审核流程进行了深入研究，对房产交易中心预检、受理、初审、复审、终审环节的工作流程进行了重点排查，发现了房产新政在实施过程中存在“政策信息不对称、交易中心对婚姻状况及社保缴纳等证明材料缺乏专业鉴别手段、房屋状况信息未实现各职能部门间联网传输、工作人员自由裁量权较大”等问题，共研究汇总了五方面19条预警防范建议，形成了《“房产新政”背景下房产交易环节职务犯罪预警预测报告》，报送给了市房管局等职能部门。日前，市院已将预警报告以检委会通报的形式予以了发布，供全市各区县院学习借鉴。下一步，我院将重点探索开展公租房、廉租房、经济适用房审批环节职务犯罪预警工作，同时，积极参与涉及建设资金达240多亿元的南大地区改造等重点建设项目的同步预防工作，着力发挥检察预防保障作用，进一步推进宝山检察预防工作深入开展，努力为加强惩防腐败体系建设作出新的贡献。
上海市崇明县人民检察院党组书记、检察长 陈明
近年来，我院发挥检察预防职能优势，积极参与社会管理创新，主动融入当地经济发展大局，为长兴海洋装备岛建设保驾护航。长兴海洋装备岛是上海重点建设的六大产业基地之一，同时也是一项国务院确定的国家战略工程，对我国航运发展、军事建设等都起着不可替代的作用。目前岛上已陆续迎来江南造船、沪东中华、振华重工等大型海洋装备企业，规划到2015年将成为全球规模最大的海洋装备制造基地。但随着建设的加快推进，我们也意识到发展在孕育机遇的同时，也可能会带来一些负面衍生品，比如腐败。如何充分发挥我们检察机关的作用，主动参与到长兴海洋装备岛建设中去，帮助企业守住廉政关口，成为近期崇明检察预防工作的重中之重。为此，我们针对岛上海洋装备企业众多、廉政服务需求多样的特点，创新工作模式，搭建了检企多方参与、双向互动的预防大平台。我们通过集中开展警示教育、赠阅预防刊物、提供法律咨询、查询投标人廉洁信息、向企业人才提供法律服务等工作，为海洋装备企业提供法律服务、推介预防措施、传递廉政经验。
上海市青浦区人民检察院党组书记、检察长 徐燕平
青浦检察院职务犯罪预防工作致力于推进我區惩防腐败体系建设，加强和创新社会管理，从源头上遏制和减少职务犯罪，服务保障区域经济社会发展，着力打造青浦预防工作的特色和品牌。一是，与区纪委联合创办了“青廉手机报”，通过图片新闻、要闻聚焦、廉政博览、俭以养廉、廉情速递、青廉箴言等八个栏目进行信息传递、法制宣传和警示教育，同时结合法制讲座、版面巡展等形式，以创新的检察预防宣传方式，对全区的党员干部进行适时、动态、立体的反腐倡廉教育。二是，围绕青浦区“一城两翼”建设的规划目标，及时调整工作重点和工作方向，今年与区多家重点企业、多项重大工程签订职务犯罪预防工作协议，加强对违法违纪和职务犯罪风险点的排查和分析评估，建立信息收集分析、风险评估、预警报告发布反馈和案件预防机制，围绕区域规划创双优工作，为区域建设提供法律服务和保障。
上海市虹口区人民检察院副检察长、反贪局局长 黄荣国
虹口区北外滩航运服务集聚区是上海市政府2005年初确定的唯一一个以航运服务为特色的现代服务业集聚区，是上海国际航运中心的核心功能区之一，也是上海国际金融中心建设“一城一带”中“外滩金融集聚带”的重要组成部分。规划开发建设总量350万平方米，投资总额331.2亿元。作为检察机关，为北外滩的建设发展营造公平正义的司法环境、廉洁高效的政务环境与和谐稳定的社会环境是我们义不容辞的责任。今年，我们将继续围绕执法办案这个基本职能，以航运领域创“双优”检察工作室为平台，更加注重全面正确有效地运用打击、预防、监督、教育、保护等手段，参与和加强航运领域的社会管理创新。具体来说，就是围绕执法办案，这个检察机关参与社会创新管理的基本职能和基本途径， 实现侦查和预防的对接，通过深化“侦防一体化”工作机制，实现航运领域职务犯罪案件查办与预防工作的无缝对接。注重两个延伸，一个是工作触点的延伸，通过构建多层次的联席会议制度，集结北外滩航运要素单位优势资源，在预防航运领域职务犯罪工作中发挥整体合力进而推进社会管理创新。一个是工作职能的延伸，一方面是创“双优”专项预防工作在北外滩在建工程中的延伸和拓展;另一方面是紧跟北外滩建设发展进程，围绕不同阶段的重点及热点，将预防调查、预测预警、预防建议等工作融入航运产业链的不同环节之中，将预防咨询、预防宣传等工作融入航运要素单位的廉政文化建设之中。
编辑：刘雁君 nina_lyj@yahoo.com.cn
翼城三中是一所20轨制高级中学。学校位于县城西郊，占地面积260亩，建筑面积8万平方米，现有教职工326人，学生3200余人。在近年来的办学实践中，学校大力弘扬“坚信每个学生都能成功、为每个学生铺垫成功之路”的办学理念，结合实际、扬长避短、创新发展，以抓好高标准的养成教育为突破口，积极探索，不断完善各项措施，努力打造学校的亮点工程和办学特色，在不断提高学生思想品质、全面提高学生素质、教会学生做人的同时，也取得了让社会、家长和学生都满意的教学成绩。
树立目标 培育自身特色
翼城三中把高标准的养成教育作为自身办学特色，从以下三个方面考虑将这项工作当做全校的亮点工程突出来抓。第一，这是全面贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本、德育为先，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的必然要求;第二，这是持“立人先立德、成才先成人”的办学指导思想，从“习惯决定性格、性格决定命运”的角度出发，着眼于为学生未来成长奠基、为每个学生铺垫成功之路，而作出的战略性选择;第三，拥有坚持抓好全体学生养成教育的优良传统和扎实基础，多年来学校以此赢得了社会各界的广泛赞誉，并形成了自己的鲜明特色。
明确方法 科学开展教育
翼城三中把养成教育运行的基本过程总结为“明理—立标—训练—评价”四步操作法。所谓明理，就是让学生明白养成良好习惯的道理;所谓立标，就是建立既能调动人的积极性，又能促使养成教育工作科学化和规范化的适当的目标体系;所谓训练，就是按照“严”、“恒”、“细”的标准，对学生晓之以理、动之以情、导之以行，进行了严格、持久、细致的训练;所谓评价，就是进行公正的考核评价，形成正确的舆论，为抓好高标准的养成教育提供重要保证。这个运行体系的实质，就是要把高标准养成教育的运行过程，变为“帮助学生成功—让学生尝试成功—让学生自主成功”的学生成长过程。
在通过各种形式加强宣传教育，使同学们了解和认同抓好高标准养成教育的重要意义，做好“明理”工作的基础上，翼城三中在三个方面开展了相关工作。
一是立足高标准，建立养成教育的培养目标。主要培养目标可以概括为“四个三”。具体讲就是，要告别“三闲”，上课时告别闲心、闲思、闲情，达到一种“不抬头学习”的高度自觉状态，进入“忘我忘物忘时”的境界;要跑好“三操”，早操、课间操和下午操，达到全员参加一个不落、集合站队一声不响、整队时间不超一分、跑步做操一步不差、前后左右一条直线、千人跑步一个声音的“六个一”标准;要做到休息“三不”，晚上休息时间不说话、不开灯、不随意走动，达到休息铃一响立即熄灯、整幢公寓楼内鸦雀无声的标准，以保证有充足的睡眠和高质量的休息，促进高效率的学习。要保证“三个到位”，保证学习的自信心到位，抛弃自卑，坚信“我能行”、“我一定能成功”;保证学习的自觉性到位，拥有一种高度自觉的纪律观念和惜时如金的时间观念，干什么事情都不拖拖拉拉，不耽误一分一秒的时间;保证学习的拼搏性到位，不怕吃苦，拼命去学，以原临汾地区行署副专员安永全、原运城市委宣传部长黄勋会等一些刻苦成才的老领导为榜样，在全校营造一种刻苦学习的浓郁氛围。
二是注重从一点一滴做起，抓好对学生养成教育的强化训练。良好行为习惯的养成，必须要从每一件小事开始抓起，从一点一滴开始努力，并通过反复强化训练才能实现。因此，在抓好全体学生养成教育过程中，学校认真研究制定了“高标准、低起点、多层次、严要求、重训练”的原则，从思想品德、组织纪律、学习习惯、文明礼仪、自信心教育、吃苦教育、安全教育等各个方面，进行强化训练。首先，坚持“严”字当头，注重对学生进行严格的良好行为习惯的长期训练和反复实践。对于任何一个观察到的错误或是不适合，都不轻易放过，教育学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。其次，坚持一切从“细”，对学生的养成训练从大处着眼、小处着手、细处实践。比如：值日时应怎样扫地、怎样拖地;上课时书本应该怎样摆放，放在什么位置;吃饭时应做到“食不言”;候课时应两眼平视黑板中缝……一点一滴看似不大，但这恰恰是养成教育的最佳手段。第三，坚持抓好“恒”字，循序渐进，逐步养成。学校采取了每月安排进行一个养成训练侧重点的做法，先后开展了学习习惯养成月、说话习惯强化月、文明礼仪强化月等活动，坚决防止“一曝十寒、半途而废”的现象。通过严格持久的训练，使养成教育的严格要求内化为全体学生的自身素质，逐步变成他们的自觉行动。
三是进行严格考核，建立养成教育的评价与竞争激励机制。进行公正的德育评价，形成正确的舆论，是做好日常养成教育的重要保证。为此，学校首先坚持抓好养成教育的严格考核。学校明确规定，要对每个班级的“四个三”落实情况进行量化计分，并纳入每个班级考核评比范畴。建立了严格的日常行为规范督查制度，做到一天一检查，一周一汇总，周周搞评比。每个班级的量化积分，与班主任工作效益、优秀班主任、优秀班集体、优秀班干部、三好学生评比挂钩，有效调动了广大师生的积极性，形成了自我激励、自我约束、自我管理的育人氛围。其次，坚持做到评比形式多样化。每周进行红旗、示范班级评选，每月进行工作总结，对各方面表现优异的同学进行表彰，各班级也定期讲评、总结，期末根据每个学生的表现认真进行操作评定等，创设了一个积极向上、催人进取的育人环境，促进了学生高尚的道德品质和良好习惯的形成。第三，坚持做到在竞争中激励人。为了增强同学们的竞争意识，在全校范围内积极开展了班级之间、学习小组之间、同学之间的量化评比和友谊竞争，使比、学、赶、帮在班级蔚然成风，激励每个学生不断取得进步，最终促进学生综合素质不断提高。
统筹规划 提供有力保证
冀城三种加强领导、科学规划，构建了一套高标准养成教育的完善工作体系。这个工作体系包括一个机构、两项制度、三条主线、四支队伍、五个阵地。
一个机构，即建立抓好高标准养成教育的专门领导机构。学校成立了养成教育工作领导组，由校长担任组长，做到了亲自抓、负总责。两项制度，即建立抓好高标准养成教育的专项工作制度。一是建立了“四个一同”制度，坚持养成教育工作与教学常规工作两个计划一同定，两个任务一同下，两个考核一同抓，两个成果一同要，把高标准的养成教育工作渗透和贯穿到学校全部工作之中。二是建立了养成教育工作定期研究制度，坚持每月召开一次养成教育工作领导组专题会议，主要研究学校养成教育工作中存在的问题，分析其成因，及时制定对策，并做出安排部署。
三条主线，即建立抓好高标准养成教育的工作网络。这个网络分别由“校长—分管政教副校长—政教主任—班主任—学生”、“校长—分管教务副校长—教导主任—教师—学生”、“校长—分管后勤副校长—后勤主任—后勤人员—学生”三条主线构成，做到了全员参与、全面覆盖、全程渗透。
四支队伍，即建立抓好高标准养成教育的工作队伍。一是加强班主任队伍建设。每月召开一次班主任专题会议，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务培训，重点提高其敬业精神和管理艺术。在新、老班主任之间开展了师徒结对活动，互相学习，取长补短，共同提高实际工作能力。加强对班主任工作的考核，把班级养成教育好坏作为考核的一项最重要的内容，使班主任成为抓好高标准养成教育的一支骨干力量。二是加强任课教师队伍建设。以修师德、树师表、塑形象为宗旨，以敬业、爱生、奉献为主题，以“教育思想正、敬业精神强、教学水平高、师表形象好”为标准，大力加强全体教师的思想政治和职业道德建设，使全体教师时刻牢记“学校无小事、处处有教育，教师无小节、时时是楷模”，按照“言行标杆、道德楷范”的要求严以律己，做到了为人师表、兢兢业业，使全体教师成为抓好养成教育的排头兵，产生了良好的示范作用。三是加强后勤职工队伍建设。在后勤职工中开展了“说文明话、办文明事、做文明人”的评比奖惩活动，不断提高学校后勤服务水平。四是加强学生干部队伍建设。以学生会和共青团干部为主体，设立了“文明监督岗”、“校风督查员”，协助值日领导搞好校风检查，引导学生遵守行为规范，自觉维护校园秩序。
五个阵地，即建立抓好高标准养成教育的有效阵地。一是校园环境。先后投入2600余万元，努力打造绿色校园、生态校园和书香校园，并把办学理念、校训等展示在校园最醒目的地方，使优美的教学环境成为抓好养成教育的无声老师。二是校广播站。一方面，配合养成教育工作计划和每一学期、每一个月的工作重点，进行有针对性的宣传，使其成为抓好养成教育的“宣讲站”。另一方面，及时发现刻苦学习、遵守纪律、文明守礼、维护校风的好人好事，在全校广播表扬，并将学校每天、每周的班级卫生、学风、班风检查考核情况，在全校进行通报，使其成为抓好养成教育的“展示台”，让学生在潜移默化中陶冶情操、受到教育、内化素质。三是升旗仪式。利用每周一的升旗仪式，开展养成教育系列活动。近年来连续开展了感恩父母、孝敬父母、自觉告别陋习、争做文明学生等一系列教育活动，活动主题鲜明、效果良好。为进一步提升升旗教育活动的标准与质量，学校还创建了由35名同学组成的护旗队，按天安门护旗队的标准严格要求，达到了“雄伟壮观有气势”的标准。四是班会。根据不同阶段的工作侧重点，利用班会对学生进行丰富多彩的养成教育活动。五是课堂。充分发挥课堂的主阵地、主渠道作用。为了使全体教师更好地把养成教育渗透到各科教学中去，自实施课程改革以来，相继开发了《红色土地》《翼城革命老区在我心中》《校园安全你我他》等校本课程，做到了养成教育渗透经常化。
坚持不懈地抓好高标准的养成教育，不仅有力推动了全校德育工作的扎实开展，也有力推动了校风学风的好转。目前，全体学生已初步养成了专注学习的好习惯，赢得了广泛赞誉。
作者：冀福贵
传承忠孝、武术文化，创建传统文化特色校
中国是一个讲究忠孝的国度，宗圣曾子有“忠孝合一”的观点，他说如果一个人能够孝敬父母，并且认为是天经地义的，那么他对国家、对朋友也会这样，这就是忠孝合一。“仁以孝为先”这不仅符合人的认知规律，也找到了人道意识培养的起点，试想，一个连自己父母都不孝的人，怎么可能要求他(她)去博爱他人呢。中华武术源远流长、博大精深。不仅能强身健体，而且还能培养人自强不息的意志品质。作为介子推的故里，又临近海龙武术学校，我校将这两项传统文化引进校园可谓是天时地利人和。
2015年4月22日，马和乡政协会议上，乡党委、政府听取了中心校关于弘扬中华传统文化，壮大马和文化产业的提案，作为马和教育的最高学府，我们在中心校吴校长思路的带动下，抢抓机遇，充分挖掘当地“介子推”这一独特的忠孝文化资源，精心打造让师生在马和中学任何地方都能感受到的浓厚忠孝文化氛围，打造置身于中华上下五千年琳琅满目的忠孝文化教育熏陶环境。比如设置了忠孝壁、古代历史忠孝长廊、当代道德楷模长廊、最美乡村教师长廊、新二十四孝长廊、忠孝诗词古语板块等六大主题的忠孝板块。 下一阶段工作重点，将介子推生日或者清明节确定为“忠孝文化节”，举行大型参观介庙活动。开展<夸夸我村某某>演讲或征文活动，发现各村道德模范，树立学生身边的榜样。将介庙、介林定为青少年忠孝德育教育基地，亲子感恩教育基地，带领学生实践学习、旅游参观。并让学生写读后感、组织演讲赛、故事会。努力建设“忠孝传统文化”示范校，进行高标准规划，从校园版面，文化长廊，活动，宣传等方面全方位打造，从硬件、软件方面成系统创建，着力打造全市范围内的“忠孝文化”教育示范校
我校从去年九月份开始，与海龙武校合作，以新高度，新思路，新举措，携手开始打造武术特色校。整整一年时间，全校学生，利用每天下午阳光体育活动时间，学生集体学习了一套段位拳。让马和的中学生成长过程接受武术滋养和熏陶，以武习礼，以武强身，培养学生吃苦耐劳，坚持不懈，自强不息的意志品质。两名学生参加了中国武术协会组织的国家段位考试，取得了段位证书。参加了山西省“傅山杯”武术锦标赛并获得了拳术、刀术第三名、第四名的好成绩。学校着力培养了一支武术兴趣小组，一支二百人武术队汇报表演，一支教师健身操队，初步达到武术进校园，全校健身的效果。
忠国爱民，敬老孝亲，是中华民族的传统美德。在建设有中国特色的社会主义当代，我校将努力使之发扬光大，建立起更高、更博大的社会主义精神文明。我们任重而道远。
东皇四小2014年春季学期
学校工作亮点
一、在领导班子和党员干部中开展“十个一”工程。 以党的群众教育实践活动为主线，本着“办实事、促提升、服好务”的原则，党员干部个个“亮身份，履承诺”，充分发挥一个党员一面旗帜的作用，在全体党员干部和班子成员中开展“十个一”工程。即：每位领导班子成员包保1个班级，关爱1名以上留守儿童(进城务工子女或贫困学生)，指导1名年经教师，为学校提1条合理化建议，完成1万字以上的读书笔记，联系1个兴趣小组，每周听1节课，评1节课，担任1门主要学科教学，提炼1条自身工作的亮点。真正实现了领导干部下基层，深入教学第一线，了解教学动态，掌握学校管理中存在的问题，并针对问题拿出了解决问题的办法，使学校更加朝着群众满意的方向得以发展。
二、精诚团结，科学管理，为学区做出了较大的贡献。 领导班子管理重心下移，人人与学校签定工作目标责任书，基本形成“责任分担、校务分掌，分权式管理”的模式。班子精诚团结，有较强的凝聚力和战斗力，在具体落实解决大班额工作、两校教师思想与行动融合、保证正常的教学秩序、有序安全地实施2200人大学校的营养改善计划工作等上，在和谐稳定上为西部学区作出了较大的贡献。
三、以“五大行动”为载体，德育工作有声有色。
“五大行动”即倡导“三礼”(礼节、礼貌、礼仪)行动，治理“五乱”(乱刻、乱扔、乱涂、乱讲、乱吐)行动，“人人弯腰”行动，班级“五小活动”(开展小活动、纠正小陋习、督办小案件、调解小矛盾、消除小隐患)行动和“做一个有道德的人”的主题队会展示行动。
通过“五大行动”的开展，涌现出一大批“希望之星”、“美德少年”、“优秀少先队员”和“优秀班干部”。培育了学生文明情操，增强了道德意识，丰富了道德讲堂内容，推进了德育内容课程化的有效实施，对提升学校文明雅度产生了良好的效果。
四、“四点半”学校特色凸显。
本期4次与虹顶社区联合开展关爱留守儿童、关爱进城务工子女等活动，习水电视台继续对此项活动进行了2次跟踪报道。学校免费开办多个兴趣班丰富学生课外活动。书画班、音乐班、舞蹈班、科技班活动丰富多彩，学校“希望之光”军乐队代表西部学区参加全县中学生田径运动会开幕式表演，经典诵读代表西部学区参加“书香满习水”的节目展演，在七巧板比赛中，取得了2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖的好成绩。
五、六一庆祝活动别拘一格，精彩纷呈。
以班为单位庆祝六一儿童节，各班精心组织，共开展各种节目近300个，类型达60余种，气氛热烈，完全实现了学生“个个有舞台，人人能展示”的目的，使全校学生真正意义上度过了一个快乐的儿童节，家长和社会反映良好。
六、构建了以“希望”为核心的校园文化体系。
集全校师生智慧，通过外出考察学习，确定了打造“希望”文化，践行“希望”精神，以“编织梦想 放飞希望”为办学理念，形成一训三风，并谱写了学校校歌，使校园文化建设初见端倪。
七、营养改善计划安全实施。
一是开学初为确保在规定时间内开餐，学校和管理人员在设施设备添置，协调经费等方面不辞劳苦，所出了大量的努力，确保了此项工作的顺利实施，为西区教育的和谐稳定作出了贡献。
二是在工作中坚持“六统一”“四监督”，大力实施组织、制度、人员“三落实”，责任、经费、审计“三到位”，预案、评估、宣传“三超前”，四统、流程、防疫“三明确”，做到“配餐食谱科学化，食品监管社会化，大宗食品供给统一化，经费监管透明化，责任分工明细化”。
八、进一步改善了教师的办公环境和学校的育人环境。
让全校师生追求希望教育，享受教育幸福。
九、教务教研工作比翼同飞。
积极妥善地处置了金州小学与四小教师的课程编排，实现了两校教师相互任课，共同育人的方针。制定了两校统一协调的教学管理制度，落实了与西部学区总校同要求、同管理、同考核的总基调。积极开展“名师”培养工程，推门听课，教学设计评选，三优评选，学校教学研讨，教研工作“六大提升”工程，扎实推进教务教研工作日检查，周汇总，月考核机制。真正做到了教学常规规范化，教研工作常规化。
十、创建平安校园工作扎实推进。
安全常规工作有序有效开展。邀请习水县公安局城西派出所的干警和习水县消防中队的官兵到学校，联合开展了禁毒、反邪教等法制讲座，开展了缜密、快速和有序的防震应急疏散演练、消防演练，教师、学生、保安、食堂工人均实地操作，反复演练。使全体教职工增强了法制意识，树立了懂法、知法、守法和用法的观念，增强了安全意识，掌握了在灾难面前如何迅速逃生、自护自救、相互救助的方法，提高了师生抵御和应对突发事件的能力。
二0一四年六月二十七日
一切为了孩子的发展
——校学教育工作亮点
我们学校属于城乡结合部。近年来，在区教育局、街道办事处党委的关怀下，吹响了打造“一切为了孩子的发展”的号角，在这样的背景之下，为了尽快提高学校办学品位，加快学校教育现代化建设的步伐，让农村孩子接受到更优质的教育，学校紧跟办事处党委政府、中心校的步伐，积极为提速改建设施完善的“标准化新校园”提供了充足资金，为建设高质量标准化校园奠定了坚实的基础。在此基础上，学校注重内涵发展，在确保孩子在校安全、多举措提高教师专业素质、发展学生特长等方面作了大量工作，赢得了社会、学生家长的一致称赞。
一、营造浓郁的校园文化氛围
校园文化是学校精神文明建设的重要内容，是润泽学生素养的有效途径。为推进校园文化建设，提升校园文化品味，优化育人环境，学校因地制宜，对校园环境、楼廊文化进行精心设计，密切结合学校特色教育、德育、艺体活动、综合实践活动、读书活动，积极营造浓厚的文化氛围。
一是加强校园“文化墙”建设。学校根据实际情况，在校园四周墙壁上精心设计的“小景观”，如：温馨的标志牌等、“今天你进步了么?”、校园是我家，人人爱护它”，把
1 校园一草一木都修剪得整整齐齐，使学生一进校门就得到美的享受，在潜移默化中陶冶学生性情。
二是精心设计楼廊文化。学校依据办学特色合理规划，围绕攀登英语实验、生活教育、习惯养成、读书氛围、安全提示、艺术审美等主题，打造设计校园文化，体现学校内涵，引导师生升华认识，领悟内涵，自觉践行校园精神。
这些校园文化隐性课程的开发，重点突出了“五个结合”：与学校特色教育活动结合，与学生德育活动结合、与学生艺体活动结合、与学生综合实践活动结合、与师生读书活动结合，给学生潜移默化的影响。
二、确保孩子们在校平安生活
面对当前的安全形势，学校狠抓安全制度落实，构筑“四道防线”，确保孩子们在校平安生活。
在安全制度落实上，学校实施《安全责任制》和《安全隐患排查制》的“双制”合璧措施。一方面采取了“谁主管、谁负责”的领导责任制、“谁管理、谁负责”的部门责任制、“谁批准、谁负责”的连带责任制、“谁组织、谁负责”的责任追究制。另一方面不断完善校园安全隐患排查制度，要求各负其责，建立安全排查台帐，及时排除隐患，做到了查到一处就排除一处，把安全隐患消灭在萌芽状态。
在日常管理上，学校实行全封闭式管理，学生进出校门实行出入证和班主任批条制度;实行学校安保人员24小时
2 专人值班;外来人员必须和联系人公开电话联系确认后方可登记入校。
同时构筑“四道防线”：建立了由校长负总责，分管领导直接负责的安全工作领导小组和事故应急小组，构成了学校总安全工作的第一道防线;由班子成员、专职保安、门卫、安全值班人员组成的校园及周边安全保证的第二道防线;由班主任及科任教师具体抓学生安全教育的第三道防线;形成了学校安全员与学生家长的家校互动共防的第四道防线。这样，学校安全工作有效做到了人人有事做、事事有人抓、处处有人管、件件有落实，确保了校园的平安与和谐。
三、多渠道构建高素质教师队伍
教师是课堂的主导，学生是课堂的主体。教师是学生学习成长的领路人。为促进教师专业成长，提高教师整体素质，刘湾中心小学高度重视教师队伍建设，多次召开专题会议，研究制定各项方案，极力构建高素质教师队伍。
一是加强校本研究，为教师专业成长提供沃土。学校要求各教师以“问题意识”为驱动，立足于自己的教学实践，提出问题，分析问题，解决问题，建立学校教研网，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台。 二是开展专项阅读，为教师专业成长添加燃料。要求教师每学期至少读一本教育专著，完成5000字的读书笔记，学校通过采取教师购书，学校买单办法和定期组织举办读书
3 专题讲座，开展教师读书节活动、“读书伴我行”主题征文活动、读书成果汇报会等评选表彰活动，大大激发了广大教师特别是青年教师的读书热情，为教师的专业成长储蓄了后备知识。
三是组织好公开课评选展示，为教师专业成长提供催化剂。以教师“优质高效课堂”达标活动为载体，通过名师指导、专家点评、同行互助、知识共享、同课异构、教学反思、一课多案等“磨课”方式，不断矫正课堂教学行为，促进课堂教学向模式化、常态化、个性化、最优化方向发展。 四是加强内引外联，为教师专业成长提供模本。坚持“走出去、请进来”的原则，积极邀请名师、专家为青年骨干教师上公开课、作报告;组织教师走出去观摩名师示范课、同堂教学对比课、远程教育实践课等公开课，让听课教师上范例课，不断提高讲课教师的自身教育教学水平。
五是落实发展性评价，为教师专业成长保驾护航。在教师考核评价中，采取过程性评价与终结性评价相结合的原则，注重对教师日常学习积累、教育教研的动态管理;以关注教师未来发展为导向，在多元化评价中尤其突出教师自我评价价值观，让教师在纵向比较中不断提高自身的业务素质和水平。
四、尊重孩子个性，挖掘孩子潜能，发展孩子特长 为了增强学生的身体素质，培养学生的审美情操，促进
4 学生的智力发展，刘湾中心小学在抓好语文、数学、英语三大主课教学的同时，进一步规范音、体、美等学科课堂教学，结合本校教学实际，采取多项有效措施，积极深化教育教学改革，突出音体美办学特色，全面提高教育教学质量，收到了明显成效。
一是组织学校音体美教师认真学习《中心校音体美教师量化评估办法》，解决教学中存在的教学进度落实不够，课堂内容随意性强和盲目性大，以及认识不足、重视不够，活动形式单一等问题。
二是深化课堂教学改革，开齐、开足音体美课程。通过组织音、体、美学科教学观摩展示课，以及开展听评课的研讨活动，加大对备课、上课、辅导、考查等环节的过程性管理，规范教学行为，定期检查教师的教学计划执行情况，创新教研形式，努力提高音体美老师的专业技能和责任感，坚决杜绝“放羊式”的散乱现象，确保高质量的完成教学任务。
三是进一步树立开放的课堂教学理念，强调音体美教师做到40分钟课堂教学抓常规、抓效率，落实新课标，开展好文体活动、卫生保健等各方面工作，把“两操一课”、阳光体育、艺术演展、竞技活动等规范、系统、长期的开展好，培养学生特长，并将这一特色渗入课堂教学之中。
四是积极开展艺体兴趣小组活动。依据学校实际，积极倡导“我阳光，我运动，我快乐”的校园生活理念，新组建
5 了“花样跳绳”、 “棋社”、“书法小名士”、“武术表演”等学生感兴趣的活动小组。学校利用周二下午的课外活动时间，统一安排安排有特长的教师为学生进行辅导，学生可以根据自己的爱好与兴趣，选学自己最感兴趣的活动内容。为确保活动实效，学校定期举办教学成果展评活动。培养学生多方兴趣特长，提供给学生自我展示的机会，促进学生全面发展，丰富校园文化生活。
如今的学校顺利通过了“区文明校园”和“双高双普义务教育发展合格学校”验收。一年来，有5人获区局优质课执教者称号，一人获区局优秀教师称号，在作文竞赛、田径比赛、乒乓球比赛活动中，学生也获得了不错的成绩。学校被区教体局评为“德育工作先进单位”;被街道办事处评为“教育教学先进集体”。奋进折射高远，朴实孕育美丽。学校全体教职工正以开拓进取的精神，朝着内涵发展的道路，构筑起孩子们成长和生活的幸福乐园。
一、构建和谐课堂。大力实施突破课堂战略;高效学习小组建设;星级学习小组、个人评选;苗春梅获全国说教材大赛一等奖第一名;学校获课堂教学大赛优胜单位。
二、打造和谐德育。树立大德育观念，构建一三三模式：，即一个核心、三项原则、三个目标，一个核心就是始终秉承“以爱育爱，用心唤心”的德育基本理念;三项原则是指全员育人、全程育人、全面育人;三个目标是指实现德育网络立体化、德育内容系列化、德育途径多元化。
三、培育和谐团队。班主任团队;骨干教师团队：特色教师、骨干教师、学科带头人;青年教师团队：与骨干教师结成师徒、青年教师读书论坛、青年教师大比武：。
四、建设和谐校园。校园文化：德育长廊、楼道文化、班级文化、宿舍文化;平安校园：安保投入、重点部位值班、师生教育等。
学校荣誉有：省级：教育部“十二五”规划课题实验学校;潍坊市依法治校、实验教学、食品安全、体育传统项目、数字化、图书使用、普通话等示范校;县级：语文主题学习优秀实验学校、课堂教学大赛优胜单位、县全运会篮球、足球、羽毛球、乒乓球等四至六名。
六、创新、亮点工作
(一)集团办学，引领发展
教育集团切实有效的通过现场交流、工作会诊、网络研讨等途径形成互动互助的合作发展团队。本期大东英才教育集团在我校区举办了两个英才班(68人)，分别派出刘倩、岳向军、曾毅每周一天在我校担任七年级英才班的语文、数学、英语教学工作，有效推进了我校教师与学科教学的快速发展。充分发挥集团办学优势，提升我校知名度、美誉度。今年我校共办大型“大东英才教育集团”及“大东英才教育集团大石校区”宣传展板20余张，分别在4月20日大东英才学校招生考试和我校家长会时向社会和家长广泛宣传集团宗旨、作用、意义及我校规划、文化传承、特色目标、举措等。
(二)课堂置换，普及提高齐头并进
11月21日，七年级英才班的同学全天在大东英才学校学习、生活。通过总结、反思，大家找到了差距更明白了自身拥有的优势。学生们心更齐、劲更足，信心满满，扬帆起航。
(三)强化小组建设推进生本德育
我校在推动生本德育的大背景下，大力开展生本德育工作，成立了三级自主管理机构，实施自主管理。各班均按要求成立自主管理机构，商讨班级大事，制定班级规章制度，承包班级事务，同时各班按“组间同质，组内异质”的原则组建小组，开展活动，各班每月评选一个优胜小组，由学校给予表彰，表彰形式主要为开展实践活动、赠送小组绿色植物、校外体育活动等(如：十月份由校级领导带领全校优胜小组同学到梅家湾参加活动，十一月学校给每个优胜小组赠送了
一盆植物)，旨在提升组内同学互帮互助的团队意识，组间同学你追我赶的竞争意识，从而促进全班同学共同进步。
(四)开展社会实践实现全面发展
为促进学生全面发展、拓宽学生视野，培养学生感受美、欣赏美从而创造美以及学生的动手能力，学校于春季学期开展了“品三国文化 赏自然美景”的实践活动。活动中，同学们读剑门石刻，走三国栈道，品历史风情，赏自然美景，在深厚的文化中浸润心灵，在险峻的蜀道中增强斗志，享受了一顿人文与自然的饕餮盛宴。秋季学期开展了“我参与 我快乐 我动手 我成长”的师生户外野炊活动。活动中，全校师生一起动手磊灶搭锅、洗米煮饭，其乐融融。在分享劳动成果的同时，同学们不忘记录下这感人的画面。活动结束后，同学们不仅写出了独特的心理感受，更用实际行动来感激父母的养育之恩。
(五)传播法律知识培养法制观念
初中生心理发育却不够成熟，自我控制能力比较差，辨别是非善恶的能力也有待提高，所以面对社会中的不良诱惑，容易误入歧途。而法制教育则能够对青少年起一个引导和制约的作用，强化其法制观念，让其加强对自身行为的约束。初中开展法制教育是预防青少年犯罪的重要措施，还能增加青少年自我保护的意识，从而避免一些对青少年的伤害，2013年3月21日，大石中学联合镇司法所在校内开展了“预防青少年违法犯罪法制教育”讲座。9月5日下午，全校师生听取了大石镇政法委张书记作的法制教育讲座，观看了广元市“法制宣传进基层”文艺巡演。11月20日下午，大石司法所所长袁红带着
生动的法制知识讲座走进了大石初级中学。
(六)推进“阳光体育锻造“阳光心灵”
我校建立健全了以校长牵头的领导组织机构和各项制度，制定方案及措施，以“我阳光，我运动、我健康、我快乐”为口号，继续深入开展学生“阳光体育、阳光心灵”活动。
学校实行体育器材阳光化，把橡皮筋、跳绳、毽子、羽毛球、篮球等器材放置在专柜里，加置温馨提示，由学生自由拿取。学生们一到活动时间来到操场尽情地玩耍，跳橡皮筋、跳绳、踢毽、打羽毛球、打篮球„活动内容丰富多彩，整个校园恢复了本该属于它的热闹，洋溢着浓浓的快乐运动的气息。常常也有部分教师参与其间，拉近了与学生的距离，增进了友谊。同学们在“阳光体育、阳光心灵”活动中，宣泄了紧张的学业压力，有了一个自我实现、自我展示的空间，个个变得身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，并潜移默化地培养了团结、合作、坚强和友爱的高尚情操和自强不息的、吃苦耐劳的精神。通过“阳光体育、阳光心灵”活动，同学们更加关注自身的身心健康，不断提高自己的心理素质，实现了自我人格的完善。
(七)桃李盈枝展风采军民携手育英才
为了强力推进生本教育，更好地规范学生行为习惯，学校于2013年秋季学期开学时，聘请广元市武警支队十余名教官对我校500多名学生进行军训。活动中，教官不仅对学生进行队列队形训练，还进行了国防知识的宣讲，同时还对学生内务进行了指导。经过此活动的开展，学生的行为习惯大有改观：集合列队有条不紊，寝室内务整齐划
一，收到奇效。
(八)感恩演讲唤醒良知
9月5日是我校家长开放日，深圳道弘教育集团高飞老师对学校师生和家长做了一场题为“用爱唤醒心中的巨人”激情演讲活动。鲜活的励志故事、动情的语调、感人的背景音乐，从感恩老师、感恩父母、改变自我等方面，为大家上了一堂感人至深的感恩教育课。孩子们与老师、与父母深情拥抱，“老师，您辛苦了”、“妈妈，我爱您”，真情表白响彻校园。
(九)启动“校园之声” 丰富文化内涵
本着立足生本、服务师生、弘扬主旋律、丰富校园文化生活为目的，校团委整合各方面资源，制定了“校园之声”《广播站章程》和《播音方案》，设置了师生喜闻乐见的广播栏目，对机构设置、人员分工、播音流程实施精细化管理。自播音以来，每天中午定时播送，不断提高播音质量，校园广播站逐步成为校园文化生活一道亮丽的风景线。
(十)规范升旗仪式增强爱国意识
升国旗仪式是学校师生进行爱国主义教育的有效载体，规范的升旗仪式能让师生在庄严肃穆的气氛中升华热爱祖国的情怀。学校以开学军训为契机，选拔优秀学生组建校国旗班，负责重大活动的升旗仪式。各班升旗的旗手均是班级学习或管理的优秀分子，彰显了先进，树立了榜样;国旗下讲话力求脱稿，邀请学校领导和学生家长参与国旗下讲话，并开展形式多样的专题讲座，提升了讲话的档次，更富有
教育意义，展现了我校师生良好的形象和积极向上的精神风貌。
靖边五中亮点工作汇报
一、学习提升、不断进步
1、加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习，认真学习了党的十八大会议精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局;通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能很好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
2、重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，践行了“洋思教学”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、教学教研工作：
1、更新了教育理念，以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。
2、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。每学期教务处对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、学习笔记及学生作业检查四次，学校通过领导推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
3、大胆改革课堂教学。随着新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。教务处尝试探索形成了学校自己的教学模式“五环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来;逐步把课堂变成了学堂;明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的;课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲;学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲;教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。
4、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜;更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习;发挥名师的引领作用;采取集
体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。
5、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文(或案例、教育故事、教育教学心得)，每学期出一期《五中教研》校级教研专集。
6、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规矩不成方圆”，要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。一年来，学校通过教代会、校长办公会重点完善和制定了《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。
三、学生管理工作：
1、抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
2、卫生教育。德育领导每天定时检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育;主题班会，讨论品德话题;专题讲座，灌输做人常识、进行心理疏导;板报专栏，宣传管理常识;课间活动，展示个性特长;校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。
4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值班、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
四、加强硬件建设，创设先进的校园文化氛围。
1、学校挤出资金，订购报刊110种，每学期都要添置新图书，使广大教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改资料。
2、添置更新了一大批体育器材、化学实验药品和仪器、物理、生物实验设备。
3、创办了“五月风”学生文学社，每年出版刊物两期，增设宣传栏、报栏、校训牌和校风牌，提高了学校的文化氛围。
4、成立校园之声广播站，组建各种学生社团组织，丰富了学生校园
文化生活。
5、学校近年投入大量资金硬化校园地面，改善教职工办公条件，安装现代化的网络系统，给教室配备多媒体投影设备11套，装备拥有50台电脑的学生微机室一座、多功能教室一座、美术室两个，装修会议室一个，改善了学校的办学条件。
6、投入资金给老师办公室添置20余台品牌电脑，并连接网络，为教师能够在网上办公、备课和查资料提供方便。建设学校自己的校园网，加强了学校的对外宣传。
五、 加强领导班子建设，提升领导班子的管理水平。
学校对领导班子成员提出了新的要求，要求每一位领导成员对自己主管的工作要热忱，要有强烈的责任感和使命感，待人大度，律己严格，不计个人得失;顾全大局，互相尊重，互相体谅，优势互补，珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件事情;敢于承担责任，有集体主义精神。一年来，领导成员都能团结务实、公正廉洁，作风民主，率先垂范。在教学管理中，学校提出“五鼓励”，即鼓励教学出成果、育人出成果、科研出成果、服务出成果、管理出成果;做到“七有”“两讲”，即有意见就听，有才能就用，有成绩就夸，有贡献就奖，有缺点就帮，有困难就助，有新思路就推，大事讲原则，小事讲谅解。
六、廉洁自律
1、率先垂范，严格自律。过去的一年里，我们对工作认真负责，勤于思考，用心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。在财务开支、来人招待方面力求节约，坚决维护财务管理制度。
2、民主管理，按章办事。凡需采购的物品、工程招标和服务，学校均首先向总务处汇报提出申请，经核算批准后，按照规定的方案进行操作处置。严格执行民主集中制，较大的基建项目经班子集体研究，报上级领导部门按程序招投标、审计，重大事务由领导班子讨论决定，并予以公示，自觉接受群众监督。
3、廉洁奉公，依法治校。在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出。本着对党负责、对教育事业和对学校负责的态度，不计个人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉献，树立了廉洁奉公的良好形象。依法办学，坚决按照各级主管部门的要求办事，绝不做损害教育形象和领导班子形象的事，维护学校安全稳定大局。
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