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学习科学发展观发言稿
尊敬的各位领导，各位党员，同志们：
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的“十七大”做出的一项重大战略决策。区委、区教育局党工委对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视，都相继对学习实践科学发展观活动进行了动员和安排部署。今天我们召开全体党员会议就是为了积极响应区委、区教育局党工委的号召，认真学习贯彻落实金牛委发[2009]22号文件《关于在全区开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》文件精神，全面落实区委关于学习实践科学发展观动员大会精神，对我校全面开展学习实践活动进行动员和部署。
同志们，区委高度重视此次学习科学发展观实践活动，今天区委实践活动指导检查小组、区教育局相关负责人也来到了我们学校。在此，我谨代表肖家村小学党支部、广大党员及我校全体教师对区实践活动指导小组组长，区教育局党工委书记、区学习实践活动联系领导区委党校乐校长的到来表示热烈欢迎，对给予我们工作的指导和帮助表示诚挚的感谢!
我校作为深入学习实践科学发展观活动的试点单位，这是区委和区教育局交给我们的一项重大政治任务，也是加快肖家村小学科学发展的重大机遇，使命光荣，责任重大。希望广大党员同志积极参与，积极投身到学习实践科学发展观的活动中来，努力实现学校又好又快发展。下面，我将就我校深入学习科学发展观教育活动进行动员和安排。
一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义
1、开展深入学习实践科学发展观活动，是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。
2004年3月10日，胡锦涛总书记在《树立落实科学发展观》的讲话中指出：“科学发展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。”贯彻科学发展观，就要坚决贯彻以人为本的理念，坚持经济政治文化社会等各项事业协调发展。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。中央决定，从2008年9月开始，用一年半的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。这次活动是我党在世情、国情、党情发生深刻变化，党和国家事业发展提出新要求的大背景下，进行的又一次集中的教育活动，对于推进改革开放，推动又好又快发展具有重大而深远的意义。
2、开展深入学习实践科学发展观活动，是解决影响我校科学发展突出问题的迫切需要。
近年来，在上级党委的正确领导下，我校不断加强自身建设，规范办学，教育教学工作取得了较好成绩。在发展的同时，我们也清醒地意识到学校发展还面临着许多问题。如：师资队伍和管理水平需要进一步提高;学校的办学特色还不够鲜明; “绿色教育”理念推进还不够;坚持“以人为本”的师生评价机制、管理体制还需要进一步增强等困难和问题。解决这些困难和问题，需要全体党员同志带动广大教职员工团结奋斗。开展这次学习实践活动，就是要贯彻落实好上级党委的工作部署，通过大家的共同努力，使科学发展观在我校得以更好地践行，努力打造科学发展的学校，进一步提高办学水平。 我校作为一所学校级试点单位，我们一定要在区委、区教育局的带领下，坚决贯彻落实区委关于“城乡统筹、科学发展” “四位一体”的意见精神，积极围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的工作要求，以区委提出的“六个更加”的目标任务结合区教育局提出的“办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位教师”的金牛教育发展理念，不断推进学校和谐科学发展。
3、开展深入学习实践科学发展观活动，是提高广大党员干部理论素质和科学发展能力的内在要求。
多年来，学校党支部一直十分重视党的思想建设，通过开展先进性教育、干部作风整顿、学习十七大精神、师德行风建设等系列教育活动，不断把学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观引向深入。但是，我们也清醒地看到，科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，我们从整体上理解得还不够全面、不够系统;没有完全贯彻落实到学校工作的各个领域和各个环节。这次学习实践活动，就是要使广大党员干部和职工进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的制度措施、领导发展的实际能力，不断开创学校科学发展的新局面。
二、明确目标，把握原则，扎实推进学习实践科学发展观活动 根据区委统一安排，我校学习实践时间从2009年3月开始，到2009年8月基本完成。
按照区委的统一部署和要求，从我校实际出发，我们要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求开展学习活动，以“坚持解放思想、突出实践特色、贯穿群众路线，坚持正面教育为主”为总原则，努力做到“党员干部受教育、师生员工添动力、体制机制有创新、教育发展上水平”的活动目的。从思想认识上，不断提高党员干部的科学发展认识力，积极开展以“党旗在岗位闪光”为主题的“五星党员示范岗”创建活动，加强党风廉政教育，不断推进党风、行风建设，增强党支部的凝聚力、战斗力，营造爱岗敬业、扎实工作、乐于奉献的浓厚氛围;，不断增强学校、教师科学发展能力;另外还要结合 “雏鹰争章”、艺术节和学校每年一度的合唱比赛、运动会等活动，不断推进素质教育，提高学生综合素质;从落实科学观发展要上，我们要结合区委提出“城乡统筹、科学发展”的精神，和学校实施的“绿色教育”思想，积极开展不断寻求学校的新发展，明晰学校教育教学工作思路，处理好推进素质教育与教育教学质量提高的问题;处理好城乡统筹与外来务工子女教育问题，用十分的爱心关心关爱外来务工子女，处理好减轻学生课业负担与提高学生综合素质的关系;处理好加强学校教育科研与加强课堂常规检查的关系。建立起科学的教育教学评价机制，不断完善学校的各项规章制度，千方百计提高学校教育质量和学生综合素质，实现学校科学发展，努力办好人民满意教育。
要准确把握学习实践活动的基本原则：
一要坚持解放思想原则。解放思想、更新观念是开展学习实践活动的先导。学习实践活动中，发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善，都离不开思想的解放。要坚持以科学发展观指导思想解放，使思想和行动更加符合实事求是的要求，更加符合教育发展的规律。创造性地开展活动，以五星党员示范岗的创建发挥广大党员带头作用。
二要坚持突出特色原则。解决问题、推动实践是开展学习实践活动的主旨。在整个活动中，要把学习实践活动与贯彻落实党的十七大提出的一系列战略举措结合起来，要把学习实践活动与推动科学发展紧密结合起来，要把学习实践活动与已经开展和正在开展的“党旗在岗位闪光”为主题的 “五星党员示范岗”创建工作有机结合起来，学习调研阶段认真学习科学发展观相关理论及教育教学和国学经典书籍，人人争做学习阅读之星，我们要积极开展党员示范课活动，争做赢在课堂之星;党员一帮一关心关爱外来务工子女及随班就读学生，建立跟踪档案，争做关爱之星;学校无小事，处处皆教育，每一位党员同志都要在自己的本职岗位上争创德育教育之星，同时加强教育教学科研形成科学的研讨氛围，贯彻党的教育方针，推进素质教育，争做教学研讨之星。并且要以“科学发展在身边，我为金牛教育科学发展献一策”等活动结合起来，着重在实践上下功夫体现基础教育落实科学发展观的学校特色。
三是坚持群众路线原则。师生期盼、家长满意是开展学习实践活动的动力。要坚持把师生和家长是否满意作为评价学习实践活动成效的重要依据和标准，在学习实践活动的每一个阶段，都要让广大师生参与，认真听取广大师生和家长的意见建议，真诚接受师生、家长和社会的监督，切实提高社会对学校办学满意度。
四要坚持正面教育为主原则。正面疏导、启发自觉是开展学习实践活动的重要途径。在高标准抓好查找、剖析、整改问题的基础上，引导我校党员教师充分发挥主观能动性，进行自我教育、自我反思、自我改进、自我提高，不断增强学习实践科学发展观的内在动力。
三、严格按照《实施意见》要求，推进学习实践活动扎实有序开展
根据《实施意见》的安排，这次学习实践活动从3月开始，到8月底结束，分3个阶段6个环节，一是学习调研阶段，主要开展学习调研和解放思想讨论;二是分析检查阶段，主要是召开领导班子专题民主生活会，形成领导班子分析检查报告;三是整改落实阶段，主要是制定整改落实方案，集中解决突出问题。在学习实践活动的每一阶段、每个环节、每项工作，我们都要始终坚持高标准、严要求，以保证质量、取得实效。
具体要做好以下工作：
一是认真组织准备，确保良好开局。围绕氛围营造、组织准备、动员发动重点，及早谋划总体实施意见、迅速组建工作机构、全面掌握基础情况，召开动员大会、及时启动部署，使广大党员教师积极投身于学习实践活动中来。
二是开展学习调研，深入解放思想。学校领导党员教师要深入了解学生、深入家长、深入社区，着重围绕需要解决的突出问题开展调研。并按照科学发展观要求，密切联系教育工作实际，深入开展解放思想大讨论活动，结合学校实际，瞄准邻近的名校，采取走出去看、请进来讲的形式，深入分析学校教育发展现状、优势、前景和差距，牢固树立只争朝夕，勇创一流的观念。特别是当前我校面临着金牛区区域推进重大项目，止滑提速，带头发展，整体提升城市形象旧城改造工作，这为我校带来前所未有的发展机遇和挑战，落实科学发展观就在身边，作为每一位党员同志，在今后的搬迁和分流过程中我们要做好先锋模范带头作用，做好学生及学生家长的解释工作，积极配合区委，区府重大项目的推进。
三是搞好分析检查，找准突出问题。抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节，切实找准并分析检查影响和制约学校教育科学发展的突出问题。要向广大群众宣传党的教育方针、政策，了解切实需要解决的热点、难点问题，多为教师、学生、家长办实事、解难题，让大家感受到“科学发展得实惠”。
四是抓好整改落实，完善体制机制。认真学习，切实以科学发展观为指导，查找、分析和破解学校发展中的主要难题，用科学发展观的根本方法处理好学习与实践的关系、学习实践活动与学校中心工作的关系，对查找出的问题班子成员带头整改，以改革创新的精神，不断完善学校教育教学体制，确保学校科学发展。
四、加强领导，实事求是，确保学习实践活动成效显著 一是领导带头。为加强学习实践活动的组织领导，我校于2009 年3月25日成立了学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，明确责任分工，做到各司其职，各负其责。校级党员干部在学习实践活动中要充分发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头整改落实。
二是加强学习。积极创新开展多种形式、不同层面的学习讨论活动，使人人参与学习、人人受到教育。采取集中学习、集中辅导、个人自学、集中讨论等形式，重点学习中央领导的重要论述，学习省市区及局党委领导讲话和有关文件精神。制定详细的学习计划，严格遵守学习纪律，认真做好读书笔记，积极撰写学习心得。
三是注重实践。要讲求学以致用，理论联系实际，把加强理论学习与解决实际问题相结合，并贯穿于整个活动始终。落实科学发展观就是要紧密联系我校发展的实际，紧密联系我们工作的实际，落实到具体的教育教学实践中，紧紧围绕“办好每一所学校，教好每一个学生，成就每一位教师”的金牛教育发展理念，以“让党旗在岗位闪光”为主题的争创“五星党员示范岗”为载体，在具体实践中争做“学习阅读之星，关爱之星，赢在课堂之星，德育教育之星，教学研讨之星”，就是要求与本职工作紧紧相连，落实“德育首位，教学中心”通过大练兵等形式，不断提高我校师资队伍的水平，整体提升教育教学质量。真正做到让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明新风。
四是广泛宣传。坚持正面教育、正面引导，注重实效，按照区委部署要求，抓好学习讨论和教育引导，务求取得实效。通过黑板报、宣传栏、校园广播、校园网、新闻媒体等多种形式，做好活动的宣传报道工作，营造浓厚的舆论氛围，并积极向区委反馈工作信息。学校及时创建学习实践活动网上栏目，悬挂横幅，撰写简报。
各位党员同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，是一项重大政治任务，关系全局，影响深远。我们一定要按照区委及教育局党工委的要求，以高度的政治责任心、良好的精神状态和饱满的工作热情，全力以赴地投入到学习实践活动中，真正做到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。我们要按照“六个更加”的工作要求，去践行区教育“办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位教师”的发展理念要求，促进我校又好又快的科学发展，为金牛教育添砖加瓦，办人民满意的教育，人民满意的学校!
学习、实践科学发展观是党政领导干部首要的政治任务。随着社会主义市场经济的飞速发展，和谐社会、小康社会建设的不断推进，新形势和新任务对领导干部的领导方式方法、领导能力水平都提出了新的更高的要求，领导干部如何提高组织领导水平，更好地引领科学发展，首先应具备以下八个方面的基本能力。
一是统筹决策能力。党政领导干部应该掌握党的大政方针，能够对当时、当地的客观形势进行正确的评价，适应时代潮流，了解市场动态与经济走向以及相关的科技动态，依靠群众的智慧和力量，倾听群众呼声，顺乎民心，合乎民意，从实际出发，善于掌握事物发展的趋势和规律，做出科学的决策。
二是协调应变能力。随着中国特色社会主义现代化的高度发展，党政领导干部随时都面临着许多新情况、新问题，这就要求领导干部要具有很强的统揽全局的能力，直接面对矛盾，能与冲突方进行很好的沟通，随机应变，化解冲突和矛盾。在改革开放的新形势下，需要协调的内容更多，要求更高，难度更大，领导干部只有善于统筹兼顾，学会“弹钢琴”，多深入实际，公正处事，才能协调好各方面的工作，调动各方面力量发挥积极性、主动性、创造性，齐心协力向着共同的目标前进。
三是教育发动能力。新世纪的经济越来越表现出跨区域、跨国家的发展趋向，靠个人单枪匹马夺得胜利几乎是不可能的，必须动员群众一道奋进，所以领导干部的教育发动能力至关重要。真正有领导能力的领导干部，除具备高尚的人格魅力、丰富的语言魅力外，还能对下属适时教诲并及时提供帮助，重要的是能够充分发挥下属的主观能动性。人民网强国社区
四是领导创新能力。创新是知识经济的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新形式是人力资源能量的最高表现形式，创新包括理论创新、管理创新和创新性思维。在知识经济时代，物质型资源经济转变为知识型资源经济，即知识=财富。党政领导干部必须具备理论创新能力，在管理创新上要实现一系列创新活动，如创新机制、创新价值观、创新素质、创新目标等，以适应新形势的发展变化。在新世纪，具备创新性思维也是非常重要的，各种复杂的、变化的因素要求党政领导干部必须能够正确对待、处理新情况、新问题，开拓新的局面，创造新的环境。要创新就要有胆识，不墨守成规，不为过时的旧观念、旧框框所约束，要敢想敢干。在执行党的基本路线的过程中，要善于把上级的指示精神同本地区、本部门的实际情况有机结合起来，创新性地开展工作。要以“三个有利于”为标准，正确对待前进中的困难和问题，矢志不移地开拓前进。
五是调查研究能力。调查研究是党政领导干部工作的基础任务，“没有调查，就没有发言权”，也就没有领导权。党政领导干部要了解新情况、解决新问题，务必通过调查来了解分析客观事物发展变化的过程、特点和规律，从而发现问题，分析问题，采取恰当的方法解决问题。能够正确运用重点调查、典型调查、会议调查等方法，做到去粗取精、去伪存真，抓住问题的核心。
六是驾驭领导市场经济的能力。要具有竞争观念，破除计划经济体制下等、靠、要和条块分割、部门所有、政企不分的思维定势，能够正确处理简政放权，管大事、抓大局、抓关键，掌握国际惯例、国际最新信息和市场经济的知识，具有和提高驾驭领导市场经济的能力。
七是统揽全局的决策能力。决策是领导者的首要职责，有无决策能力是评价领导干部能否胜任领导工作的重要条件。遇事要能拿出主意，在错综复杂的情况下，能判别事物的本质，审时度势，博采众长，权衡利弊，择优而从。在“大兵团”作战时，能够根据各种资源的情况，制定出周密的作战方案，同时还能够组织指挥干部群众实施作战方案，并能根据案情的变化，及时采取相应的应变措施。
八是自我控制能力。善于控制自己的感情，不任性妄为。当事业受挫或失败时，不埋怨，不沮丧，不迁怒与他人，理智行事，自强不息;当工作顺利并取得成绩时，不盲目乐观，沾沾自喜，而要谦虚谨慎，戒骄戒躁。善于加强思想政治建设，树立正确的权力观、利益观、地位观，不闯红灯，不越雷池，宠辱不惊，去留无意。
以上八个方面的基本能力是新形势下党政领导干部更好地引领科学发展应该具备的基本素质。既不是领导干部与生俱来的先天性优势，更没有获取的捷径，需要靠刻苦的学习和不断的实践来完善和提高。领导干部只有具备并不断提高自己的组织领导能力，才能在引领科学发展的伟大实践中赢得主动，创出实绩，经得住历史和实践的检验。
什么是科学发展观，就是“用科学的眼光看发展”。而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”，更不允许有任何意识成见的。科学发展观是一种观察社会问题的方法，他要求我们在对待国家的发展问题上，来不得半点虚伪和先入为主，更不能戴着意识形态的框框看问题。什么是科学的，什么就是对的。
纵观世界百年史，实际上就是资本主义和社会主义的斗争史，两种意识，两种社会发展体制的较量。事实证明，资本主义制度和社会主义制度都在走一种极端，虽然各有千秋，但也各自不同存在一些弊端。人们总是站在其中一种体制的角度来观察社会，来看待国家的发展，人为地将许多措施和做法归纳在其中一种体制中，而不是用实事求事科学的眼光去总结去运用。比如，一谈到计划经济就认为是社会主义制度经济，一谈到巿场经济就认为是资本主义制度经济;一谈到合作化就认为是搞社会主义，一谈到私有化就认为是搞资本主义;如此种种都不是科学地看待问题。应该说：什么有利于国家的发展，什么有利于人民的富强，什么就是对的!
“走中国特色的社会主义道路”决不是一句空话，他既不是西方的资本主义，也不是苏联的社会主义，而是一种针对中国国情的，用科学的观点和方法去实践的一种新型的社会发展经济体制。这种体制需要我们用科学的发展观去完善，去创新。所以说：科学发展观的关健是“科学”。
屈家坊村支部书记 高德锁
以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体，从新世纪新阶段的实际出发，努力把握发展的宏观规律，着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，明确提出了要牢固树立和认真落实科学发展观的要求。这个“要求”强调的是全面、协调、可持续发展，经济、政治、文化全面发展，反映了发展的时代特征和必然趋势。当前，各行各业、各地区、各部门都在结合实际，采取措施，求真务实，全面地落实科学发展观。
一、心得体会
(一)从心底里认同接受科学发展观。通过最近一段时间对科学发展观的学习、思考、调研、实践，使我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识。使我认识到，科学发展观作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的重要价值不仅仅体现在指导我们如何开展工作、如何做出科学的决策上，它对于我们如何更为有效的学习、如何更加积极健康的生活也同样具有鲜明的指引作用。因此，我们要从心底里认同接受科学发展观，从思想上认真理解准确把握科学发展观，从行动上坚决贯彻落实科学发展观。
(二)科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴
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国的第一要务，是解决我国一切问题的关键。
(三)科学发展观的核心是以人为本。这要求我们农村干部要植根于广大群众、服务于群众。要牢记为人民的宗旨，为人民群众办实事、解难事、做好事。
(四)科学发展观的基本要求是全面协调可持续。结合我村实际，就要正确处理好村内外部关系，既要处理好与广大群众的关系，营造和谐的发展环境，又要处理好内部方方面面的关系，还要处理好村发展与个人成长的关系，走和谐发展道路，确保永续发展。
(五)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我村的发展也必须坚持统筹兼顾，全面发展，不能顾此失彼，既要有侧重，有重点，又要顾整体。我认为应该科学处理好各项工作的关系，协调好各方面的利益冲突，充分发挥全体工作人员的积极性、主动性、创造性，把我村全面建设不断推向前进。
二、存在问题
本人通过对科学发展观的学习，深入沟通、谈心，广泛征求方方面面的意见和建议。同时，通过深刻剖析，全面检查发现了我个人存在的一些问题，主要表现在：
(一)在理论学习上还没有完全做到“系统深入”。 我应该提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识。在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析
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研究 的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，与提高教育教学质量结合起来，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。
(二)在日常工作上还没有完全做到“井然有序”。工作有时出现“混沌”状态。主要原因是在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、缓急、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是产出和实际效果并不理想。
(三)在工作作风上还没有完全做到“耐心细致”。一是有时存在急躁情绪，在工作中不注意方式方法，与同志们思想交流少，坐下来谈心少。二是有时考虑问题不全面、不成熟。
(四)全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按上级领导要求完成了要做的工作，但有本位主观意识和不越位思想，作为助理协助书记对全局的整体性工作考虑不够。
(五)开拓创新意识不强，工作全面统筹方面还做的不够。干工作就应该要有开拓创新的思维，还又要有细致入微的考虑。本人在实际工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈，不能持之以恒。
三、努力方向
对于存在的问题和不足，我决心抓住这次深入学习实践科学发展观活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓
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落实，用科学发展的正确理念引导和促进企业实现大跨越、大发
展。
(一)提高学习能力，进一步增强自身素质。在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识。在学习中，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。
(二)提高工作能力，进一步增强本职工作的本领。在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。
(三)提高创新能力，进一步增强工作的实在性。要适应形势的发展，就要在两个方面做好工作。一是要对过去的工作进行认真细致的总结、分析、巩固、摒弃和升华。二是要解放思想，努力提高创新意识和能力。要以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作。
以上是自己的剖析，请同志们多提批评意见
按照本次研讨班的学习要求,围绕培训主题,结合个人工作实际,就学习十七大精神,贯彻落实科学发展观,加快经济建设步伐,谈一些粗浅的体会,不对之处,请领导和同志们批评指正。
党的十六届三中全会首次正式提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”的要求,这是我们党在发展观认识上的新飞跃。十七大报告中又强调,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。十七大报告通篇都体现着科学发展这一理念,深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。可以说,科学发展观是十七大报告的精髓,学习宣传贯彻落实十七大精神,最关键的是深入贯彻落实科学发展观。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观更加全面、更加科学、更加准确地回答了关于发展的认识问题、实现问题、评价问题和发展成果享用问题,是中国特色社会主义理论的新发展,不仅对于丰富和发展马克思主义具有重大的理论意义,而且对指导经济社会发展具有重大的实践意义。因此,抓住了深入贯彻落实科学发展观这条主线,也就抓住了贯彻落实党的十七大精神的纲。学习贯彻党的十七大精神,就是要坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作,为经济社会发展装上科学发展的“方向盘”,装上科学发展的“助推器”,使我们在加快推进经济社会建设的征程中跑得又好又快又稳。
一、落实科学发展观,必须准确把握发展内涵,树立科学发展理念,走全面、协调、可持续之路
县域作为经济社会功能比较完善的基本单元,其发展涉及经济、政治、文化、社会等各个方面,发展县域经济不能单打一,顾此失彼,必须统筹兼顾。在县域经济中落实科学发展观,我个人的理解是,“发展是硬道理”不等于“增长是硬道理”,“以经济建设为中心”不是“以速度为中心”,经济发展并不简单等同于社会进步,经济发展是发展的核心但不是发展的全部内涵,不能以牺牲资源、环境为代价来片面追求经济发展,要走可持续发展道路,既要考虑经济发展问题,又要重视生态建设和环境保护问题。从某种意义上讲,社会进步和生态环境保护比单纯的经济发展更重要。因此,县域经济发展应该是全面的、协调的、可持续的发展。作为县级领导干部,必须按照十七大报告的要求,树立科学发展理念,及时转变发展观念,在集中精力抓经济建设的同时,更加注重科技、教育、文化、卫生等社会事业发展,全面推进经济、政治、文化、社会建设,促进“四位一体”协调发展。
二、落实科学发展观,必须实事求是,把国家政策与县域实际结合起来,正确处理好“四个关系”
作为基层来讲,实事求是就是最大的解放思想、最大的政绩,是落实科学发展观的起码要求。全省各地区的县域条件千差万别,具有较大的差异性和特殊性,在谋划发展时,必须求真务实,因地制宜,根据一个时期一个阶段的发展情况,一步一个脚印,不摆花架子,实实在在地干事。一要处理好国家政策与县域实际的关系。目前,我国国民经济已连续多年实现了高速增长,特别是今年以来出现了明显的经济过热势头,如投资膨胀、流动过剩、物价攀升、环境问题突出等,引起和加剧了许多矛盾。因此,抑制投资、控制增长等国家宏观调控政策势在必行。但对于我省大多数县域的实际情况而讲,我们的发展才刚刚起步,根本谈不上过热。而且,国家控制经济过热势头,并不是控制发展、不要发展,而是要科学的发展、更好的发展。我们落实科学发展观,并不是要放慢发展,先解决问题再发展,而是要勇往直前抓发展,以大发展、快发展破解发展中遇到的困难和问题。二要处理好经济发展与社会稳定的关系。发展是方向,稳定是前提。要从改革发展稳定的全局和政权建设的高度出发,把确保政治稳定作为第一位的政治任务,以发展的眼光认识新情况、分析新问题,以发展的思路解决新矛盾、取得新突破,努力维护政治稳定和社会安定。三要处理好财政增收与群众增收的关系。县域经济是农村、农业经济的载体,发展县域经济是实现“强市富民”的必由之路。“强市富民”是县域经济发展的两个重要方面,二者相互促进、缺一不可。一方面“强市”是“富民”的保障,另一方面“富民”是“强市”的基础。但是,“强市富民”又是县域经济发展的两个不同重心,二者有着不同的侧重点。就县域经济产业发展而言,发展农业是“富民”的根本,发展工业是“强市”的支撑;同时,农业的发展为县域工业积累资金、提供原料、开拓市场,工业发展又通过农业机械化和新技术应用促进农业生产力提高,通过需求变化和市场导向推动产业结构转型,通过工业带动农业的生产、加工、储运、销售、服务等环节的专业分工和产业组织的完善,从而推动农业的进步和产业化。四要处理好眼前利益与长远利益的关系。我们无论是基于自身长远发展,还是基于对全社会、对子孙后代的责任,都不能把经济增长建立在对资源的恶性“透支”上,把增长建立在粗放的生产和经营上,要积极探索低耗高效的长远发展之路,走可持续的发展之路。
三、落实科学发展观,必须科学地制定发展战略
近年来,我们认真贯彻党的各项方针政策,加快了经济社会发展步伐,但是在快速发展的进程中一些新的矛盾逐渐暴露出来,主要表现在“三个不协调”:一是城乡经济发展不协调,城市经济发展比较快,农村经济发展比较慢;二是产业发展不协调,第一产业比重大,二三产业比重小;三是打基础与快发展之间不协调,工业发展的平台建设、城市和农村公益设施建设欠帐比较多。这也是整个吉林省县域经济发展中存在的共性问题。吉林省作为一个以农业经济为主的欠发达省份,要破解这一共性问题,实现科学发展,我想,应实施好“三大战略”: 一是“同城化”发展战略。所谓“同城化”是指在市场经济条件下,相邻城市之间各种生产要素自由流动、互为依托、功能融合、空间连接的现象。它使得区域整体及区域内的城市都具有更好的投资环境和经济实力,能发挥出中心城市更大的带动效应和集聚效益。“同城化”主要体现在金融、贸易、投资、基础设施建设、社会管理和公共政策等领域。目前,国内已有不少区域和城市提出并正在走向“同城化”的发展道路。较早“吃螃蟹”的香港和深圳,正在进行时的郑州开封一体化、沈阳抚顺同城构想以及尚有争议的沪杭交通联城等,“同城化”概念经过一段时间的理论探讨和样板树立,已被普遍认为是当前城市化甚至全球化发展的一大趋势。实施同城化发展,可以有效地解决行政区域与经济区域的矛盾和摩擦,消除行政壁垒,开拓共同市场,减少资源消耗,实现区域经济可持续发展。而我省出台的长吉图先导区构想完全符合这一新的发展理念,对于发挥中心城市带动作用,整合邻近城市资源,实施基础设施共享,增强产业优势互补具有重要作用,尽快完成规划并早日付诸实施对于促进吉林省的经济和社会发展意义重大。
二是工业强市战略。由于地域和历史等原因,吉林省多数县、县级市的发展以农业经济为主,工业发展相对滞后,导致财政增长难、农民增收难、城乡就业难等问题。不解决这一问题,不仅发展速度上不去,落实科学发展观更是一句空话。因此,应牢固树立“项目为基、融资为本”的发展观念,继续强化实施“工业强市”战略,抓项目、建载体、搭平台,合理培植资源,聚集高新技术。努力培育高附加值产业,强势推进工业企业集群化,配置新的经济增长点,为实现经济社会全面、协调和可持续发展提供财力支持。
三是民营主体战略。落实科学发展观就是要转变发展方式。我们的县域经济与发达地区的差距突出表现是民营经济起步晚、档次低、规模小,对经济社会的拉动能力有限。同时,加快发展民营经济也是增加就业、提高社会服务水平的重要环节,是促进经济社会协调发展的重要方面。我们要抢抓国家振兴东北老工业基地政策这一机遇,大力创优政策环境,创优项目环境,创优人文生态环境,创优服务环境,创优执法环境,加大开放,筑巢引凤,发挥后发优势,加快推进民营主体战略实施,使民营经济真正成为县域经济中最具活力的增长点。
四、落实科学发展观,必须采取行之有效的措施和办法
一要培养超前意识。凡事预则立,不预则废。超前就是要敢为人先,做“吃螃蟹”的第一人。在这方面,我们要向浙江人学习。在大多数地方都还为姓“资”姓“社”争得不可开交的时候,他们已经大力发展私营经济、鼓励群众创业了;当大多数地方还在讨论承包制好还是股份制好的时候,他们已经对企业实施股份制改造,开始建立现代企业制度了;当大多数地方都在想方设法吸引外来资本的时候,他们已经喊出了资本向外转移、赚外地人的钱、赚外国人的钱的口号,资本纷纷向外投资和转移了。由此可见,超前意识不是照抄照搬发达地区的方法,而是要善于创造机遇、抢抓机遇,从实际出发,想别人所未想,干别人所未干,用超前的理念、超前的思路、超前的谋划来促进经济社会发展。只有这样,才不至于在机遇面前错失良机、在激烈竞争面前措手不及、在新一轮发展中倒退落伍。
三要狠抓项目建设。经济发展是社会发展的前提和基础,是社会全面协调发展的保证。只有坚持发展第一要务,才能抓住发展的重点,抓住发展的关键。对于a来说,抓发展就是要按照省及b市的部署,继续按照我市既定的“一城突破,两区腾飞,带动六业发展”的总体思路,坚持“西引西进”战略,大力向b靠拢,争取早日融入b。就是要抓住省里提出的建设长吉图先导区构想和b市提出的建设长东北先导区构想这一大好机遇,用足、用好资源枯竭型城市转型、沉陷区治理等国家扶持政策,充分发挥a的自然优势、资源优势以及位于b生态经济轴和工业经济轴这一交叉点的区位优势,走好依托优势资源上项目、依托现有企业上项目、依托招商引资上项目、依托工业集中区上项目四条路子,通过引资新建、技改扩建、改革盘活等措施,创新思路抓大项目、集中精力抓大项目,推动县域经济快速发展。
四要深化体制改革。纵观经济社会发展的历程,我深深感到,每一次大的发展都是改革深化一步的结果。作为县级领导干部,我觉得我们要敢于面对改革中的矛盾,勇于破解发展中的难题,大胆解放思想,从解放和发展生产力出发,打破陈规推进改革。要放胆、放手进行有利于经济和社会发展的各项改革和,不断完善农村经营管理体制,加快政府职能转变,为经济社会发展注入新的动力。
五要加强组织保障。牢固树立和落实科学发展观,同加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平有着密切联系。要彻底破除论资排辈、平衡照顾等陈规陋习,彻底打破身份、年龄、学历、资历等界限,积极拓宽选人、用人视野,创新干部选拔方式,大胆启用“既干活又干净”的干部,要重才、重德、重能识人才,要量才、量德、量岗用人才,使干事者得心应手,不干事者寸步难行。要按照科学发展观的要求建立完善领导班子和领导干部政绩考核体系,促使干部树立正确政绩观;要加强基层组织建设,增强基层党组织的生机与活力,提高基层党组织领导发展农村经济的能力和水平。
六要促进社会和谐。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。贯彻落实科学发展观,就必须牢固树立立党为公、执政为民的理念,始终把改善民生作为施政最根本的出发点和落脚点,坚持发展为了人民,发展依靠人民,让发展的成果惠及人民,在实现突破发展的基础上保障和改善民生、促进社会和谐。要把关注民生、重视民生、保障民生、改善民生放在更加重要的位置,以加快发展和鼓励全民创业为重点,全面落实就业再就业的各项政策,深化社会保障制度改革,建立健全社会保障体系,真正落实好十七大报告所提出的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。要细心体察群众愿望和利益要求的变化,高度重视并正确处理人民内部矛盾,完善和创新信访工作机制,扎实开展矛盾纠纷排查调处、认真解决信访突出问题及群体性事件,最大限度减少不和谐因素,努力调动一切积极因素,为突破发展营造和谐稳定的社会环境。
安定区李家嘴学校
史述红
通过前一阶段的科学发展观的学习，逐步发现落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。而对于我们教师来说，要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育教学全面协调可持续发展。而且，不断地探索、创新教育教学理念和方式是提高自身综合素质和自身教育教学水平的有效途径。通过自身综合素质的提高和对本职工作的不断深入钻研并将科学的理念和方式结合不同的学情，适时适地地运用到教育教学工作中，才能培养探索型、创新型，具有科学发展的潜力，对社会进步有促进能力，能将自身潜力以最大限度付出并得到高速发展的社会认可的人材。
一、学习实践科学发展观活动的总体情况
自全局学习实践科学发展观活动开展以来，我参加了集中学习、专题讲座、党课演讲、意见征求等环节的活动，通过前期的学习调研和分析检查，本人认为取得了三方面的收获。一是理论知识得到了充实。认真学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述》等著作，并且听取了党校老师关于科学发展观的专题讲座等。二是科学发展的观念得到了增强。通过集中学习、个人自学等，对科学发展观的科学内涵、精神本质和根本要求有了更深层次的了解。三是工作方式方法得到了改进。通过理论学习，实地调研等，工作理念有了新的提升、工作方式方法有了新的改进。
二、通过科学教育发展观的深入学习，发现本人在教育教学工作中存在以下几点不足。
1、理论学习方面还没有完全做到系统全面。虽说学校组织的各项学习和活动都能积极参加，并能认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用不够好。在内容上侧重于与本职工作有关的工作，缺乏全面与系统的知识升华。结合自己思想实际的较少，思想政治素质还不完全适应新形势发展的要求。
2. 自身专业水平没有很好地提高; 3. 与学生之间缺乏平等对话，平等交流; 4. 对学生的心理健康教育还不到位; 5. 学生良好的行为习惯不能得到有效地保持。
三、根据教育科学发展观的深刻内涵，分析不足的原因如下。
1、重业务，轻学习。认为自己的工作职责是侧重业务性的，主要是抓好教学工作任务的落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙，任务重，没有处理好工作和学习之间的关系，存在“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身的理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。
2. 缺乏教育教学经验的学习与交流; 3. 对学生缺乏足够的爱心;
4. 学生心理状况分析和解决能力不足; 5. 不能及时与其他教师和家长进行沟通。
四、整改措施
1.积极参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身情况，本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中，并对新的教育教学效果和学生的发展情况结合是否符合可持续发展进行研究，从而进一步确定改进的方向。
2.教师要以身作则，通过热爱生活，热爱祖国，热爱学生，珍爱生命的情感，提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影响和教育学生，使学生气质优雅，性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。
3.积极探索新时代学生的心理状况，多方面学习有效调节学生心理的理论和方式，培养学生积极的人生态度，进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。
4.对在教育教学过程中发现的新情况及时与其他老师和家长进行交流、沟通，及时对新发现的现象进行合理的分析。对学生好的现象及时进行鼓励和科学的引导。对不良的行为和现象进行及时的阻止，并有针对性地、深入地分析原因，及时做出合理的解决。使学生的日常行为正常化、健康化。 总之，要成为一个科学发展的教师，就要站在贯彻落实党的教育方针的高度，用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作，自觉地按照科学的发展观的基本要求，自检存在的不足，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为自己的首要任务，为全面建设和谐社会提供智力支持与人材保证。这样我们的教育教学工作才会取得优异的成绩，我们的学生才会成为社会有用的人材，我们自身才能成为一个符合时代发展的新型教师。
2009.11.3
按照党中央、国资委、集团公司和甘肃公司关于开展深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，厂党委组织全厂党员干部，认真开展了深入学习实践科学发展观活动。在活动的第一阶段，本人通过学习深刻领会了开展学习实践科学发展观的重要意义和科学发展观的内涵，在全厂范围内对自己分管的工作进行了调研。现在活动进入分析检查阶段，根据活动时间安排，厂党委今天组织召开领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会，本人进行了认真准备，现在做专题发言。
一、对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。在集团公司和甘肃公司深入学习科学发展观动员大会上，翟总和燕总在动员讲话中，都指出深入学习实践科学发展观，是集团上下继续保持又好又快发展态势、有效应对国际金融危机和克服当前困难、以改革创新精神全面推进企业党的建设的迫切需要。此次活动对实现我厂2009年“一二四”的工作思路和奋斗目标，对做好我厂灾后重建和抓住流域运营为我厂带来的难得发展机遇，实现变压力为动力，化危机为机遇，促
进我厂持续稳步发展具有十分重要的意义。
二、认真深入学习科学发展观
科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。科学发展观深刻揭示了我国现代化建设的发展道路、发展模式、发展战略、发展目标和发展手段，集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论。是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针。是马克思主义中国化的最新理论成果。科学发展观具有深刻的思想内涵、鲜明的时代特征、深厚的理论渊源、丰富的实践依据、坚实的群众基础和重要的指导意义。学习科学发展观，一要提高学习能力。要勤于学习，善于思考，进一步增强自身素质，做到博学善思，开阔视野，追求进步，增长见识，深刻领会科学发展观的内涵和实质，坚持学以致用，着力提高科学发展的能力和水平。二要提高工作能力，进一步增强领导能力和综合素质。在我厂和白龙江发电公司发展的关键阶段，尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着我厂和白龙江发电公司在白龙江流域水力资源开发中的不断深入，我们工作面临的新情况、新问题越来越多，工作任务越来越繁重。要使工作再上新台阶，就必须提高创
新能力，科学发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
三、以科学发展观为指导，促进我厂又好又快发展 中央对学习实践活动提出的总体目标是“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”。集团公司把此次活动作为教育广大党员干部进一步解放思想、更新观念、抓住机遇、应对挑战的重要契机。我厂也把开展学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想、促进发展的重要契机。今后本人一要进一步深入学习贯彻落实科学发展观，以科学发展观指导，带领全厂职工努力做好我厂经营工作，不断推进我厂发展。二要抓好麒麟寺水电站工程收尾阶段的各项工作，确保工程质量和施工安全，按期完成工程各专项竣工验收，实现机组达标投产，圆满完成工程建设任务。三要抓好苗家坝水电站工程建设工作，加强工程质量和安全管理，确保实现全年工程质量、安全、工期和造价目标，创建集团公司文明施工样板工地，为2010年苗家坝水电站投产发电打下坚实的基础。四要抓好流域运营管理工作，完善运营管理机构，理顺运营管理关系，为白龙江发电公司可持续发展打下坚实的基础，不断提高我厂的经济效益，促进职工收入稳步增长。五要不断提高自己的思想政治素质和党性修养，坚持讲党性，重品行，保持清正廉洁，为全厂广大党员干部作好表率。
四、自身存在的问题
1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、记政治学习笔记少。由于忙于具体的在日常工作，未能认真记录学习笔记。
3、缺乏全局意识，抓具体问题多，考虑全厂的长远发展少。
五、对群众提出问题的解答
1、管理制度制定的多，执行的不到一半，有些制度不具有操作性，对制度的执行和完善重视不够。对此问题，我认为有以下方面的原因：一是部分制度已不能满足形势需要，应该修订;二是部分制度在制定过程中存在缺陷，下发前没有进行充分的讨论，下发后无法全部执行;三是制度下发后执行部门没有严格按制度办事，今后应加强制度的执行力度，保证制度的权威性，杜绝因人事不同而出现不同的制度执行结果。
2、针对碧早线容量受限，建议加强研究国家有关向大用户直接供电政策，积极推进大用户直供试点工作。对此问题，目前国家还没有出台相关的政策，基层发电企业和大用户要求直供的
呼声较高，最近白龙江发电公司和碧口的大用户已进行了初步接触，待甘肃省相关政策出台后，我们将积极争取大用户直供，为我厂创造更好的效益。
3、企业管理存在不到位的现象，缺乏执行力，缺乏严格管理，大气候不好。对此问题，全厂各部门要加强管理，认真履行职责，不断提高工作效率，改善在职工中的形象。
4、劳动用工合同没有很好的完善，使上访的事一上访就成，形成了恶性循环。对此问题，人资部要认真研究，严格执行国家劳动合同法，保障职工的合法权益。同时要做好上访人员的思想工作，按照国家政策解决上访人员的实际困难。对于要求解决的问题超出国家政策范围的上访人员，要坚决按照国家政策办事。
5、协调甘肃公司、电网和调度，抓紧解决早成线问题。对此问题，厂里一直非常重视，在目前无法马上解决我厂向甘肃送出问题的情况下，前一段时间厂领导已去广元和四川供电管理部门进行了协商，目前正在争取在丰水时向四川供电，以提高我厂的经济效益。
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