语法复习十七：名 词

语法复习十七：名 词（精选10篇）

语法复习十七：名 词 篇1

《GO FOR IT!》英语中考语法(一)名词专题复习(2)

【模拟试题】(答题时间：60分钟)

一. 单项选择

1. They got much ___ from those new books.

A. ideas B. photos C. information D. stories

2. He gave us____ on how to keep fit.

A. some advices B. some advice

C. an advice D. a advice

3. When we saw his face, we knew___ was bad.

A. some news B. a news C. the news D. news

4. What___ lovely weather it is!

A. / B. the C. an D. a

5. ―Would you like___ tea?

―No, thanks. I have drunk two____.

A. any, bottles of orange B. some, bottles of orange

C. many, bottles of oranges D. few, bottle of oranges

6. He is hungry. Give him ___ to eat.

A. two breads B. two piece of bread

C. two pieces of bread D. two pieces of breads

7. It really took him：___ to draw the nice horse.

A. sometimes B. hour C. long time D. some time

8. I would like to have___.

A. two glasses of milk B. two glass of milk

C. two glasses of milks D. two glass of milks

9. Can you give me ____?

A. a tea B. some cup of tea C. a cup tea D. a cup of tea

10. Please give me ___ paper.

A. one B. a piece C. a D. a piece of

11. John bought___ for himself yesterday.

A. two pairs of shoes B. two pair of shoe

C. two pair of shoes D. two pairs shoes

12. ―How many ____ have you got on your farm?

―I’ve got five.

A. sheeps B. sheep C. pig D. chicken

13. Some ___ came to our school for a visit that day.

A. Germans B. Germen C. Germany D. Germanies

14. In the picture there are many____ and two____.

A. sheep; foxes C. sheeps; foxes

B. sheeps; fox D. sheep; foxs

15. A group of______ will visit the museum tomorrow.

A. Hungarian B. Australian C. Japanese D. American

16. This table is made of___.

A. many glass B. glasses C. some glasses D. glass

17. ―What would you like to have for lunch, sir?

―I’d like____.

A. chicken B. a chicken C. chickens D. the chicken

18. Children should make____ for old people in a bus.

A. room B. a room C. rooms D. the room

19. Tables are made of___.

A. wood B. some woods C. wooden D. woods

20. I wonder why ______ are so interested in action (武打片) films.

A. people B. peoples C. the people D. the peoples

21.I have read____ of the young writer.

A. works B. work C. this works D. the works

22. Let’s meet at 7： 30 outside the gate of___?

A. the People’s Park B. the Peoples’ Park

C. the People Park D. People’s Park

23.___ Chinese people are ___ hard working people.

A. /; a B. We; the C. The; the D. The; a

24.How many ____ were there in the street when the accident happened?

A. policeman B. polices C. police D. peoples

25. If these trousers are too big, buy a smaller____.

A. set B. one C. piece D. pair

26. Last week I bought a TV____.

A. pair B. set C. piece D. block

27. There is a ____of wood left on the ground.

A. cup B. piece C. box D. pair

28. There are sixty―seven___ in our school.

A. women’s teacher B. women teachers

C. woman teachers D. women teacher

29. There are five___ in our factory.

A. woman driver B. women driver

C. woman drivers D. women drivers

30. These ____ were sent to the villages to help the farmers.

A. women doctor B. women doctors

中考英语名词语法讲解 篇2

First, 名词复数的特殊变化。

普通名词的复数我们知道是直接加-s或 -es，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。这些小调皮是：

a. class, box, watch, brush等词以 s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es;

b. story, factory 等以“辅音字母+y”结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es;

c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es;

d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是“元音字母+o” 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。末尾是“辅音字母+o”的词，变复数加-es。如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。

e. child(children), foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice), man(men ), woman(women )等词的复数变化全不遵循规则。

注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为 Germans;

f. deer，sheep等词更是懒得可以，竟然单复数同形。好记好记。 people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。the English，the French，the Chinese等名词表示国民总称时，也作复数用。

注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。还有theUnited States(美国)，the United Nations(联合国)等应视为单数。

别奇怪，名词有时也可以作定语的。它作定语时一般用单数，但也有以下例外。

a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。如：menworkers， women teachers。

b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 两百棵树。

名词所有格：

表示“……的”通常是在名词的后面加-s，如：Childrens day，fathers shoes。但以-s结尾的名词因为已经有s了，只需加 就OK了。如果两个名词并列，并且分别有s，.则表示“分别有”。.如：Johns and Marys room(约翰和玛丽各有一间，共两间);两个名词并列，只有一个s，则表示“共有”。如：John and Marys room(约翰和玛丽共有一间)。

语法复习十七：名 词 篇3

it is time for bed. 是睡觉的时候了。

i’ve put the children to bed. 我已安置孩子们睡觉了。

he sat by the bed, watching tv. 他坐在床边看电视。

比较 go to bed(上床睡觉)与 go to the bed(到床边去)。如：

he went to bed at 10 last night. 他昨晚10点钟上床睡觉。

he went to the bed and found a red box on it. 他走到床边，发现床上有个红盒子。

有时用不用冠词与搭配有关，比较：

it’s a bad habit to read in bed. /it’s a bad habit to read

on a [the] bed. 躺在床上看书是个坏习惯。

英语语法---名词、代词和冠词 篇4

名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】

冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。英语语法---名词

(一）可数名词的复数构成 A.规则变化 1.单词后加S 2.单词后加ES(以CH等结尾的单词)3.以F或FE结尾，变为VE加S B.不规则变化

1.单复同形

deer sheep

fish

Chinese

Japanese

means 2.只有复数形式

people

police

cattl

clothes

trousers，glasses 3.不规则变化

man----men

woman----women

foot-----feet

tooth-----teeth mouse------mice

child-----children

German------Germans 4.复合名词的复数 1)将后一部分变成复数

Englishman---Englishmen gentleman---gentlemen policewoman----policewomen 2)将主要成分变成复数

looker-on----lookers-on

son-in-law----sons-in-law

3)如果前一词是man, woman，将两部分都变成复数 men doctors

women 小结

grown-up----grown-ups

名词单数变复数规则 【速记口诀】

单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处： 【妙语诠释】

①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox— oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。

（二）名词所有格

1.表示有生命的东西的名词，所有格在名词后加’s Mr Li’s house

The cat’s food

James’ dog

The dogs’ food 2.表示无生命的东西的名词，用of+名词的结构来表示 The leg of the desk

the cover of the magazine 3.在时间，距离，度量，价值等名词后，可用名词所有格。Two months’ time

Today’s newspaper

fifty pounds’ weight 4.表示店铺或某人的家时，常在所有格后省去shop, home.The doctor’s

the tailor’s

my uncle’s

the barber’s 5.名词前有冠词，数词，不定代词或指示代词时，用of词组+所有格表示 a friend of John’s

that bike of Tom’s 6.某样东西为两人或多人共有，在后一个名词尾+’s.Jane and Fred’s mother

Jane’s and Fred’s mother Tom and Tim’s car

Tom’s and Tim’s car 小结

名词所有格用法 【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加 “’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A(三)主谓一致

主语是复数，谓语用复数，主语是单数，谓语用单数。He is a student.We are students.1

and 连接两个名词，看有无the.The professor and writer is going to give us a lecture of writing.The professor and the writer are going to our school.2

主语单数+ with/as well as/ but/except/besides/including …+谓语单数

主语复数+ with/as well as/ but/except/besides/including …+谓语复数 A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.3.有些名词复数形式作为一个整体，(如度量，距离，金额，时间，书名等）其谓语动词用单数。Two weeks ___(be)not enough to finish the work.1000 dollars ___(be)a large amount of money.4.There be 句型就近原则。

There ____ a pair of glasses on the desk.There ____ two patients and a nurse in the hospital.5.某些集体名词，如family ,team 等做主语时，若当一个整体看，谓语动词就用单数，若就其中一个一个成员来看，谓语动词就用复数，class , club, audience ,committee , crowd , government , party, public , team 等。其中population 的用法也类似

His family _____(be)a happy family.All the world ________(be)waiting for the good news.6.成双成对构成的东西，如glasses, shoes, chopsticks, scissors等作主语，谓语动词用复数形式，但与a pair一起构成作主语时，谓语动词用单数。

7．each , every+名词，谓语用单数。

Each boy and girl ________(want)to serve the people in the future.8．以 either …or , neither …nor , not only … but also，not…but…等连接两个并列主语时，谓语动词的单复数应按照就近原则。

Either you or he ______(be)to go.Not only he but also I ______(be)wrong.9.…几分之几/。。百分之几+of +名词单数 + 谓语单数

…几分之几/。。百分之几+of +名词复数 + 谓语复数 Three-fifths of money _____(have)been used up.10.…one of +复数名词 +谓语复数

语法复习十七：名 词 篇5

名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s 所有格和 of 所有格。如：

jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。(jack 为主格，mary 为宾格)

jim’s room is bigger. 吉姆的房间大些。(jim’s 为所有格)

the gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。(of the gate 为所有格)

2. 所有格词尾 -’s的加法

(1) 在多数情况下，直接在名词加 -’s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。如：

this is our teacher’s room. 这是我们老师的房间。

this is the teachers’reading-room. 这是教师阅览室。

(2) 如果复数名词不带词尾 -s，则要加-’s。如：

today is children’s day. 今天是儿童节。

it’s next to the people’s cinema. 它在人民电影院隔壁。

(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加 –’s 构成所有格。如：

bass’s words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。

we don’t believe the boss’s promise. 我们不相信老板的承诺。

(4) 如果是带词尾 -’s的专有名词，其所有格既可在末尾加 -’s，也可在只加撇号。如：

this is mr. jones’s [jones’] car. 这是琼斯先生的车。

(5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

tom’s and jim’s companies 汤姆和吉姆(各自)的公司

tom and jim’s company 汤姆和吉姆(共同)的公司

【说明】名词的所有格词尾 -’s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。对于已带词尾-s而只加撇号构成的所有格，其读音为[iz]。

3. –s 所有格的用法

-s 所有格主要用于表示所有关系，但除此之外，它还可以表示主谓关系、动宾关系、类别关系、来源关系等。如：

a teacher’s praise has great effect on his students. 老师的赞扬对学生的影响很大。(表主谓关系)

the president’s murder rocked the nation. 总统遇刺震惊了全国。(表动宾关系)

it was a women’s magazine that he gave me. 他给我的是一本女性杂志。(表类别关系)

4. 两种所有格的用法比较

(1) -’s 所有格主要用于有生命的东西，而 of 所有格则可用于有生命的东西，也可用于无生命的东西。如：

i don’t like mrs green’s children. =i don’t like the children of mrs green. 我不喜欢格林夫人的孩子。

he played the role of the old king in the play. 他在剧中扮演老国王。

the score of the game is two all. 比赛结果是二比二平。

【说明】-s所有格有时也可用于无生命的东西，主要用于表时间、国家、城市、组织机构、车辆船只以及某些集合名词或度量衡等的名词后。如：

have you seen today’s paper? 你看到今天的报纸了吗?

i like the car’s design. 我喜欢这辆车的设计。

which’s the country’s biggest city? 这个国家最大的城市是哪个?

the new medicine is the harvest of 20 years’research. 这种新药是研究的成果。

(2) 表示类别、来源等时，通常要用 -’s 所有格;表示同位关系时，通常要用of 所有格。如：“男厕所”、“女厕所”可说成 men’s room, women’s room，但通常不说 the room of men, the room of women，因为其中的“男”和“女”表示的是类别;而“长沙市”通常说成 the city of shangsha，而不会说成 shangsha’s city，因为“长沙”与“市”是同位关系。

5. 双重所有格

在英语中，将-’s所有格(包括名词性物主代词)与of 所有格结合起来所构成的所有格就叫做双重所有格。如a friend of li lei’s。在使用双重所有格时要注意以下几点：

(1) 受双重所有格修饰的名词通常不能是专有名词或具有独一无二性质的名词。如不说 jim of mrs. smith’s / a father of mary’s，可改说 mrs. smith’s jim / mary’s father。

(2) 受双重所有格修饰的名词通常不能带定冠词，但可带指示代词this, that, these, those，表示某种感****彩(如赞赏、厌恶等)。如不说 the masterpiece of tom’s，但可说 this / that masterpiece of tom’s。

(3) 双重所有格中带-’s所有格的名词通常应是确指的。如不说 a brother of a friend’s，但可说 a friend of my friend’s。

(4) 双重所有格中带-’s所有格的名词通常应是生命的东西。如不说a window of the room’s，应改为a window of the room。

(5) 有时两种所有格均可使用，但所表达的意义不同。比较：

this is a photo of my mother’s. 这是我母亲收藏的一张照片。

this is a photo of my mother. 这是我母亲照的一张照片。

he’s a friend of my father’s. 他是我父亲的一个朋友。(意指朋友不只一个)

he’s a friend of my father. 他是我父亲的朋友。(强调两人之间的友情)

体会：

a：who told you that? 这是谁告诉你的?

b：a friend of your father’s. 是你父亲的一个朋友。

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四级英语语法名词用法详解48: 名词的格及其用法

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1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和 0

a：if he says such things, he is not a friend of my father. 如果他说那样的话，那他对我父亲就不够朋友。

6. 所有格的省略

有时受所有格修饰的名词可以省略，如省略表示教堂、商店的名词，省略某人家或某人办公室的名词，省略前文刚刚提到过的名词。如：

mother has gone to the butcher’s (shop). 母亲到肉铺去了。

不可数名词高中英语语法 篇6

want（any） advice or help．I want（some）information．

我不需要任何忠告或帮助。我想得到一些信息。

He has had no experience in this sort of work．

他干这种活没经验。

这些名词前往往加some（一些），any（任何），no（没有），a lit－tle（少许）等词，或加名词bit（一点儿），piece（片），slice（一部分）等+of结构：

a bit of news一件消息

a cake of soap一块肥皂

a drop of oil一滴油

a grain of sand一粒沙子

a pane of glass一块玻璃

a piece of advice一条忠告

a pot of jam一罐果酱

a sheet of paper一页纸

C. 以上几组词中的大部分在特殊情况下可用为可数名词，可在单数前加a／an，也可变为复数形式。例如，hair指一个人头上的全部头发时，是不可数名词；如果指每一根毛发时，就是可数的，可以说one hair（一根头发），two hairs（两根头发等）：

Her hair is black．Whenever she finds a grey hair she pulls it out．

她的头发是黑的。她只要发现有一根白发就将它拔掉。

可以说喝beer（啤酒），coffee（咖啡），gin（杜松子酒），但要酒水的`时候说a（cup of）coffer（一杯啤酒），a gin（一杯杜松子酒），two gins（两杯杜松子酒）等。

可以说喝wine（葡萄酒），但必须说enjoy a good wine（品尝一种好酒），喝酒时用a glass或glasses（玻璃杯），也可以walk ina wood／woods（在小树林里散步）。

experience指某人的经历时是可数名词：

He had an exciting experience／some exciting experiences（＝adventure／s）last week．

上星期他有一次／一些激动人心的经历。

work指职业／就业／工作时是不可数名词：

He is looking for work／for a job．

他在求职／找一份工作。

works（只有复数形式）可意为“工厂”或“机器的运转部分”。

works（通常用复数形式）指文学或音乐作品：

Shakespeare’s complete works莎士比亚全集

D. 一些抽象名词具有特殊意义时可带a／an。这些词有：

a help：

My children are a great help to me．

孩子们是我的得力帮手。

A good map would be a help．

一张好地图可能会有用处。

a relief：

It was a relief to sit down．

坐下来感到松了口气。

a knowledge＋of：

He had a good knowledge of mathematics．

他深谙数学。

a dislike（讨厌）／dread（害怕）／hatred（仇恨）／horror（害怕）／love（热爱）＋of结构也可这样使用：

a love of music对音乐的爱好

a hatred of violence对暴力的憎恨

a mercy（仁慈）／pity（怜悯）／shame（耻辱）／wonder（惊奇）可以和it引导的that从句一起使用：

It’s a pity you weren’t here．

你当时不在场太遗憾了。

It’s a shame he wasn’t paid．

他没拿到酬劳真丢人。

it＋be＋a pity／shame+动词不定式结构也是可能的：

It would be a pity to cut down these trees．

如果把这些树砍掉，那太可惜了。

E. a fear／fears（忧虑），a hope／hopes（希望），a suspicion／suspicions（猜疑）

这类词可与由there引导的that从句连用：

There is a fear／There are fears that he has been murdered．

恐怕他已经被谋杀了。

也可以用have a suspicion that…结构。

语法复习十七：名 词 篇7

名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的;而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语中有些名词往往既可以是可数的也可以是不可数的：

a：would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?

b：no, i don’t like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。

以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的;而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。

下面我们按照名词的不同类别，分别讨论其可数性问题。

① 专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有“独一无二”性，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性有时是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(saturday), 一个星期日(sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：

we have spent many happy sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。

又如，在一个小范围内，可能只有一个 henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 henry, 因此我们有时会见到这样的句子：

there are five henrys in our school. 我们学校有五个亨利。

另外，若专有名词转化成为普通名词，也可以是可数的：

thousands of lei fengs have emerged in china. 中国涌现出了千千万万个雷锋。

② 个体名词的可数性。个体名词表示的是人或物的个体，所以它总是可数的。

③ 物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：

wine 酒(不可数) → a wine 一种酒(可数)

beer 啤酒(不可数) → two beers 两杯啤酒(可数)

glass玻璃(不可数) → some glasses 一些玻璃杯(可数)

④ 抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：

success 成功(不可数) → a success 成功的人或事(可数)

pleasure 愉快(不可数) → a pleasure 令人愉快的人或事(可数)

⑤ 集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：

a family 一个家庭 → three families 三个家庭

a team 一个队 → two teams 两个队

a crowd 一群人 → crowds 多群人

二、名词可数性的几个易错点

① 根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却是可数的，可说 a loaf, two loaves。

② 想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为 newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper 却是可数名词;又如有的同学认为 tear(眼泪)即“泪水”，并将其与 water(水)相联系，认为 tear 是不可数的，但事实上，tear 却是可数的。

语法复习十七：名 词 篇8

1、一般在词尾加－s.一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。

cups 杯子 days 日子

hands 手 hats 帽子

2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz] classes 班级 buses 公共汽车

boxes 盒子 watches 手表

3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]。

boy-boys 男孩

army-armies 军队 story-stories 故事 factory-factories 工厂 baby-babies 宝贝

4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。

kilo-kilos 公里 photo-photos 照片

tobacco-tobaccos 烟草

piano-pianos 钢琴 以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。zoo-zoos 动物园 radio-radios 收音机 少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。

tomato-tomatoes 西红柿

hero-heroes 英雄

potato-potatoes 土豆

5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。

leaf-leaves 树叶 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子

6、不规则名词的复数形式。

(1)通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。

man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 脚

goose-geese 鹅

tooth-teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠

child-children 小孩

语法复习十七：名 词 篇9

Their coming to help was a great encouragement to us.

Our sole worry is your relying too much on yourself.

Do you mind my reading your paper?

They insisted on my staying there for supper.

如果不是在句子开头, 这个结构常常可以用名词的普通格(或人称代词宾格), 这比用所有格更自然一些.

I don’t mind him going.

语法复习十七：名 词 篇10

I bought two bottles of ink yesterday.

我昨天买了两瓶墨水。

<语法分析>

单位名词的数有单、复数的形式，如kind, sort, type, piece, cake, bottle和grain等单位名词如与复数限定词连用，一般要变成复数形式，of 后面的名词多用单数形式，且不用冠词。有些单位名词如dozen, score, head等词语复数限定词连用，仍保留单数形式。但如表示一种不确定的复数时，用复数形式。有些单位名词如pair, couple和ton等于复数限定词连用时，可用单数也可用复数。this, that, another和every等单数限定词一般只能与单数名词连用，但复数名词前有一个集体数词，且被看作一个整体时，也可与this等单数限定词连用。

<触类旁通>

(1) I like that two kinds of apple.

我喜欢那两种苹果。

语法分析：单位名词如与复数限定词连用，一般要变成复数形式。

(2) The shop sells six kinds of hat.

这家商店出售六种帽子。

语法分析：of 后面的名词多用单数形式。

(3) I went to the students reading-room yesterday.

我昨天去学生阅览室了。

语法分析：名词有时也可用复数作定语。

(4) He is a seven-year-old boy.

他是个七岁的男孩。

语法分析：数词 + 名词作定语，这个名词一般保留单数形式。

(5) I go to see her every two weeks.

我每两周去看望她一次。

语法分析：复数名词前有一个集体数词，且被看作一个整体时，也可与单数限定词连用。

(6) Never make friends with such a person.

不要和这样的人交朋友。

语法分析：有些名词在某些习惯用法中，要用复数形式。

<巩固练习>

1. She eat twn _____[piece] of bread.

2. There are three _____[grain] of rice on the table.

3. There are two _____[score] of birds in the forest.

4. She bought three _____[dozen] of balls last week.

5. I have been there _____[dozen] of times.

6. Wealth was calculated by _____[head] of cattle.

7. The old man is a _____[shoe] doctors there.

8. I saw two _____[man] doctors there.

9. She came up to shake _____[hand] with me.

10. He asked me to change _____[seat].

<参考答案>